制度创新研究报告1

学校示范校建设中的管理制度创新研究初探

学校管理制度是促进学校各项工作科学规范、教师和学生全面发展的行为准则。我校作为广州市经济和信息化委员会直属的一所国家级重点技工学校、国家级重点中职学校、高级技工学校、技师学院，在三十多年的办学历程中，始终坚持“依法治校、民主办学”的方针，不断学习国家对职业教育的法律法规，不断创新学校内部管理机制，形成了依法办学、民主管理、强化责任和以人为本相结合的管理机制。自2013年建设国家改革发展示范中职以来，根据国家《教育部人力资源和社会保障部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成〔 2010〕9号）的精神，学校在制度管理上坚持制度建设和机制创新，营造了和谐奋进的工作氛围，推动了示范校建设和各项工作的顺利开展，为学校的可持续发展提供了有力保障。

一、学校管理制度创新的必要性

（一）随着社会的发展，1997年制定的学校《管理制度汇编》已远远不能满足当前职业教育的现实需求，一些规章制度陈旧过时；

（二）职业教育改革发展迅速，上级有关部门不断推出关于中职学校管理的法规和制度，学校总是处于追赶社会形势变化和上级部门管理改革的被动局面,许多制度急需修改补充；

（三）学校办学规模扩大，教师管理，学生管理、学校行政管理难度加大,急切需要建立与之配套的规章制度做保障；

（四）学校所在地区职业教育竞争激烈，过时的用人制度制约着人才留住、引进、培养和使用；

（五）示范校项目建设在诸多领域推动着学校管理的内在变化，学校制度管理也应随着示范校建设的推进而改变。

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