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Fra bibliotek站在江滩的卵石上,
着清波荡漾的江面。然后,它踩着
哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁
石上
,许久,又昂起头来,
向着天边那轮火红的朝阳,
口欧——
口欧——
发出
的吼叫。
嗄羧脖子歪得厉害,嘴永远闭不拢,整天嘀嘀嗒嗒地淌着唾液…… 本来就很稀疏的象毛几乎掉光了,皮肤皱得像脱水的丝瓜。(摘自原著)
嗄羧躺在地上拒绝进食,要揪住它的鼻子摇晃 好一阵,它才会艰难地睁开眼睛,朝你看一眼。
第二天早晨,嗄羧突然十分亢 奋,两只眼睛烧的通红,见到波农 丁,口欧口欧地轻吼着,象蹄急促地 踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁 楼,像是想得到阁楼上的什么东西。
自学提示: (1)自由轻声朗读课文第14自然 段,找出最能表现嗄羧内心情感 的句子,用“——”划下来。 (2)圈出描写嗄羧动作或神态的 词语,体会它内心的想法,批注 在旁边,再与小组同学交流。
这时,它身体膨胀起来,四条腿 皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯 有神,吼声激越悲壮,惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。
土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底, 侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁 着老大,凝望着天空。
它死了。它没有到祖宗留下的象 冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在 了一起。
小练笔: 1.嗄羧想说:“ 2.我想对嗄羧说:“
kòu
lɑ lɑ
suō
xuè xuè
zhǒng
动物小说写的是动物,折射的 却是人类的情感。
——沈石溪
没想到,嗄羧见了,一下子安静 下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘, 鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪 光闪闪,象是见到久别重逢的老朋友。
没想到,嗄羧见了,一下子安静 下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘, 鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪 光闪闪,象是见到久别重逢的老朋友。
着清波荡漾的江面。然后,它踩着
哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁
石上
,许久,又昂起头来,
向着天边那轮火红的朝阳,
口欧——
口欧——
发出
的吼叫。
嗄羧脖子歪得厉害,嘴永远闭不拢,整天嘀嘀嗒嗒地淌着唾液…… 本来就很稀疏的象毛几乎掉光了,皮肤皱得像脱水的丝瓜。(摘自原著)
嗄羧躺在地上拒绝进食,要揪住它的鼻子摇晃 好一阵,它才会艰难地睁开眼睛,朝你看一眼。
第二天早晨,嗄羧突然十分亢 奋,两只眼睛烧的通红,见到波农 丁,口欧口欧地轻吼着,象蹄急促地 踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁 楼,像是想得到阁楼上的什么东西。
自学提示: (1)自由轻声朗读课文第14自然 段,找出最能表现嗄羧内心情感 的句子,用“——”划下来。 (2)圈出描写嗄羧动作或神态的 词语,体会它内心的想法,批注 在旁边,再与小组同学交流。
这时,它身体膨胀起来,四条腿 皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯 有神,吼声激越悲壮,惊得江里的 鱼儿扑喇喇跳出水面。
土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底, 侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁 着老大,凝望着天空。
它死了。它没有到祖宗留下的象 冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在 了一起。
小练笔: 1.嗄羧想说:“ 2.我想对嗄羧说:“
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动物小说写的是动物,折射的 却是人类的情感。
——沈石溪
没想到,嗄羧见了,一下子安静 下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘, 鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪 光闪闪,象是见到久别重逢的老朋友。
没想到,嗄羧见了,一下子安静 下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘, 鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪 光闪闪,象是见到久别重逢的老朋友。
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力气抓到的鹤,从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去,凌空疾 翔,一瞬间,消失在雁回山那边了。
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《鹤群翔空》
9、苍鹰消逝很久之后,鹤群仍然零乱飞舞,担心地啼 叫,直到弄清苍鹰不会再来袭击,才放下心来,恢复了圆 形队,向高空升去。
10、鹤群变换队形为螺旋形长队,有如盘蚊香拉长的 形状,静静地飞上高空。不久,一只鹤慢慢地落后于伙伴 。
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凭吊战场
再回战场,江水依旧,礁石依旧,可 是物是人非,亲人何在?战友何在?嘎羧 昂起头来“吼叫”,大家想想:嘎羧可能 想说什么?
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凭吊战场
在吼声中,嘎羧在深情地呼唤: “_____________________。” 在吼声中,嘎羧在动情地诉说: “_____________________。” 在吼声中,嘎羧在庄严地宣告: “_____________________。”
开双翅,奋力滑行飞出。鹤群立刻发出嘹亮的“哦哦
哦”的啼鸣声。这大概是因为发现可怕的苍鹰便互相
报警,彼此关照。
4、苍鹰飞到鹤群上空时,疾速翻身,“飕”地一
声,飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。静静旋转的
鹤群,阵势立即崩溃,惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双
翅,陷入—片混乱。
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《鹤群翔空》
5、说时迟,那时快,有一只鹤被苍鹰抓住,痛苦地 扑打着翅膀,落向下方。于是其他鹤更加狂乱啼鸣,一 只紧跟一只,疾速转身,俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。
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重披战甲
没想到,嘎羧见了,一下子安静下来, 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久 地在上面摩挲(suō)着,眼睛里泪光 闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
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凭吊战场
它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾 的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走 到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起 头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧──欧 ──发出震耳欲聋的吼叫。
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• 西双版纳的动物世界给沈石溪带来 了无穷的灵感,经过20年的笔耕,沈石溪 为我们创造了一个神秘的动物王国。 狐狸,狼王,鹿王,战象,猎狗,羚羊等都在 他的动物故事里承担过主角。他熟悉 这些动物的生活习性,更为难得的是,他 赋予这些动物的行为以强烈的感情色 彩,去深深地感动读者,并给读者以生命 的启示。
• 这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤 紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼 声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳 出水面。
• 我和波农丁耐心地等到东方吐白,走 到坑边查看。土坑约有三米深,嘎羧
• 用一两句话描写嘎羧的动作,神态, 展现它丰富的内心。
• 土坑约有三米深,嘎羧卧在坑底,侧 着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大, 凝望着天空。
一九四三年,日寇侵占了缅甸, 铁蹄跨进了缅甸仅一江之隔的西双版纳 边陲重镇打洛。象兵在打洛江畔和日寇 打了一仗。战斗异常激烈,枪炮声,厮 杀声和象吼声惊天动地;鬼子在打洛江 里扔下七十多具尸体,我方八十多头战 象全部中弹倒地,血把江水都染红了。 战斗结束后,召片领让大家在打洛江边 挖了一个长宽各二十米宽的巨坑,把阵 亡的战象隆重埋葬了,还在坑上立了一 块碑:百象冢。
作者简介
沈石溪,原名沈一鸣,1952年生于上海。1969 年初中毕业赴西双版纳傣族村寨插队落户,1975年 应征入伍。在云南边疆生活了18年。1984年考入 解放军艺术学院文学系。80年代初开始从事儿童 文学创作,所著动物小说深受青少年读者的喜爱。 《第七条猎狗》,《一只猎雕的遭遇》,《红奶羊》 等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖, 《圣火》获"90世界儿童文学和平友谊奖",《狼王 梦》获第二届全国优秀少儿读物一等奖,《象母怨 》获首届冰心儿童文学新作大奖。1991年调成都 军区政治部文艺创作室,同为二级创作员,中国作协 会员,云南省作协副主席。
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说一说
1、嘎羧想说:“———————————。” 2、我想对嘎羧说:“——————————。”
任意选择一个内容,说一两句话。
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想象练笔
村民们为了纪 念战象嘎羧,为 它立了一个墓碑, 请你以村民的身 份,为战象嘎羧 写一段碑文。
与重二血多 战披十疆头 友战六场战 二 们甲年,象 十 一,后成一 六 同在,为起 年 安当你最打 前 息年不后击 , !的忘一日 你
优秀PPT课件”
课件
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PPT课件西双版纳曾经有过威风凛凛的 象兵。所谓象兵,就是骑着大象 作战的士兵。士兵骑象杀敌,战 象用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,一 大群战象,排山倒海般地扑向敌 人,势不可当。
学无止境。——荀子”
战战头寇 和 场友战, 八 上,象浴 十
。
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动物小说写的是动物,折 射的却是人类的情感,想引 发人类更多的思考。
——沈石溪
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《第七条猎狗》 《再被狐狸骗一次》 《义犬复仇》 《斑羚飞渡》
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动物小说写的是动物,折射 的却是人类的情感。
——沈石溪
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PPT课自件 学提示: 1.自由轻声朗读课文14自然段, 找 出最能表现嘎羧内心情感的句子, 用“———”划出来。
2.圈出描写嘎羧动作或神态的词语, 体会它内心的想法,批注在旁边, 再与其他同学交流。
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它站在江滩的卵石上,久久凝望着 清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流 淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又 亲,许久又昂起头来,向着天边那轮火 红的朝阳,欧--欧--发出震耳欲聋 的吼叫。
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创设情景读
师:是的,这头象鞍上有它辉煌的过去,有它出生入死的经历
生:没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的 灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别 重逢的老朋友。
师:是啊,它忘不了它的战场,忘不了战友,更忘不了那光辉的战 斗岁月。
生:没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的 灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别 重逢的老朋友。
日寇 扑喇喇 摩挲
斑斑血迹
浴血搏杀
威风凛凛
焦躁不安
动物小说写的是动物,折射 的却是人类的情感。
—沈石溪
没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面 的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲 着,眼睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面 的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲 着,眼睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
创设情景读
师:一日做士兵,终身为战士。嘎羧26年后, 忘不了他的象鞍。 生:没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用 鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面 摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢 的老朋友。 师:26年了它也忘不了曾经浴血搏杀的战场。 生:它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡 漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走 到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头 来,向着天边那轮火红的朝阳,欧──欧──发 出震耳欲聋的吼叫。
师:这象鞍是嘎羧当年的战果,在生命的尽头,它想带着象鞍走向 生命的最后一程。
生:没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的 灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别 重逢的老朋友。
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•
• 有一天,嘎羧躺在地上拒绝进食,要揪住它的鼻 子摇晃好一阵,它才会艰难地睁开眼睛,朝你看 一眼。
• 它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡 漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水, 走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又 昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧 ──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时, 它身体膨(péng)胀起来,四条腿皮肤紧绷 绷地发亮,一双眼睛炯(jǒng)炯有神,吼 声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
土坑约有三米深,嘎羧卧在坑底,侧着 脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝 望着天空。
• 没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着, 眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
• 它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江 面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟 形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天 边那轮火红的朝阳,欧──欧──发出震耳欲聋 的吼叫。这时,它身体膨(péng)胀起来,四条 腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯(jǒng)炯有 神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
• 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并 肩战斗的同伴们躺在了一起。
• 美好的情感并非人类专有,在特定的环境 下,许多动物也会表现出可歌可泣的高尚 情怀,这种情怀震撼心灵,荡涤灵魂。
•
——沈石溪
寻找“感动”
• 课文中还有哪些令你感动、让 你深思的语段?请有感情地读 Nhomakorabea一读吧。
13
士兵骑象杀敌,战象用长鼻劈敌, 用象蹄踩敌,一大群战象, 排山倒海般地扑向敌人,势不可当。
• 嘎羧脖子歪得厉害,嘴永远闭不拢,整天嘀嘀嗒 嗒地淌着唾液……本来就很稀疏的象毛几乎都掉 光了,皮肤皱得像脱水的丝瓜。 ——摘自原文
• 有一天,嘎羧躺在地上拒绝进食,要揪住它的鼻 子摇晃好一阵,它才会艰难地睁开眼睛,朝你看 一眼。
• 它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡 漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水, 走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又 昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧 ──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时, 它身体膨(péng)胀起来,四条腿皮肤紧绷 绷地发亮,一双眼睛炯(jǒng)炯有神,吼 声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
土坑约有三米深,嘎羧卧在坑底,侧着 脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝 望着天空。
• 没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着, 眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
• 它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江 面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟 形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天 边那轮火红的朝阳,欧──欧──发出震耳欲聋 的吼叫。这时,它身体膨(péng)胀起来,四条 腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯(jǒng)炯有 神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
• 它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并 肩战斗的同伴们躺在了一起。
• 美好的情感并非人类专有,在特定的环境 下,许多动物也会表现出可歌可泣的高尚 情怀,这种情怀震撼心灵,荡涤灵魂。
•
——沈石溪
寻找“感动”
• 课文中还有哪些令你感动、让 你深思的语段?请有感情地读 Nhomakorabea一读吧。
13
士兵骑象杀敌,战象用长鼻劈敌, 用象蹄踩敌,一大群战象, 排山倒海般地扑向敌人,势不可当。
• 嘎羧脖子歪得厉害,嘴永远闭不拢,整天嘀嘀嗒 嗒地淌着唾液……本来就很稀疏的象毛几乎都掉 光了,皮肤皱得像脱水的丝瓜。 ——摘自原文
部编六年级上人教《23 最后一头战象》杨宁PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
同学们,我们会永远记住这位为 了保卫家园,保卫人们,誓死与敌人 抗争的战象嘎羧。他是我们心目中的 英雄、战士。同学们,他有着人一样 的情感,他是那么的善良、忠诚。
ห้องสมุดไป่ตู้
——沈石溪
再读课文,思考问题
• 说一说:嘎羧临死之前做了哪些 事?
没想到,嘎羧见了,一下 子安静下来,用鼻子呼呼吹去 上面的灰尘,鼻尖久久地在上 面摩挲着,眼睛里泪光闪闪, 像是见到久别重逢的老朋友。
第二天清晨,嘎羧突然十分亢
奋,两只眼睛烧得通红,见到波农 丁,欧欧地轻吼着,象蹄急促地踏 着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,
像是想得到阁楼上的什么东西 。
自学提示:
默读课文14自然段,画出描写嘎羧 动作、神态的词语,体会它的内心情感, 并在打动你的地方简单写写自己的体会。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波
荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水, 走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂 起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧—— 欧——发出震耳欲聋的吼叫。
战象在古代战争史上,曾有过特 种部队──象军,它在战争中发挥着类 似现代武器坦克的作用。经过训练的 战象,作战时冲锋陷阵,勇猛无敌, 它能破城门、折武器、踏敌军、陷敌 阵,常给敌方造成极大的伤害。
日寇 埋葬 喘息 皮革 威风凛凛 浴血搏杀 扑喇喇
摩挲 斑斑血迹
动物小说写的是动物,折射的却是人类 的情感。
部编六年级上人教《23 最后一头战象》李翔PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
23 最后一头战象
瑞金市八一小学
李翔
阅读要求:
课文围绕嘎羧来写,请大家 用较快的速度读课文,勾画下描 写嘎羧的句子,抓住描写动作、 神态的词语,细细品味,并批注 你的感受。
没想到,嘎羧见了,一 下子安静下来,用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘,鼻尖 久久地在上面摩挲着,眼 睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
重披铠甲赴归途 凭吊战场情义重 英雄相依共长眠 一片忠诚付青天
眼睛,是要告诉我们
。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传 遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。 许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子 上系了一条洁白的纱巾,四条象腿 上绑了四块黑布。老人和孩子捧着 香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧 嘴边,它什么也没吃,只喝了一点 水,绕着寨子走了三圈。
祭文:
英
嘎雄
嘎羧,你是一头
战
羧象
没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面 的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲 着,眼睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
它仿佛在对象鞍
说:“
。”
象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹, 混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇 特气味;象鞍的中央有一个莲花状的座垫, 四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。 二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍 显出凝重华贵;嘎羧披挂上象鞍,平添了 一股英武豪迈的气派。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着
清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流 淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又 亲,许久,才昂起头来,向着天边那轮 火红的朝阳,欧——欧——发出震耳欲 聋的吼叫。
它站在江滩的卵石上,久久
凝望着清波荡漾的江面。然后, 它踩着哗哗流淌的江水,走到一 块龟形礁石上亲了又亲,许久, 才昂起头来,向着天边那轮火红 的朝阳,欧——欧——发出震耳 欲聋的吼叫。
瑞金市八一小学
李翔
阅读要求:
课文围绕嘎羧来写,请大家 用较快的速度读课文,勾画下描 写嘎羧的句子,抓住描写动作、 神态的词语,细细品味,并批注 你的感受。
没想到,嘎羧见了,一 下子安静下来,用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘,鼻尖 久久地在上面摩挲着,眼 睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
重披铠甲赴归途 凭吊战场情义重 英雄相依共长眠 一片忠诚付青天
眼睛,是要告诉我们
。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传 遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。 许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子 上系了一条洁白的纱巾,四条象腿 上绑了四块黑布。老人和孩子捧着 香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧 嘴边,它什么也没吃,只喝了一点 水,绕着寨子走了三圈。
祭文:
英
嘎雄
嘎羧,你是一头
战
羧象
没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面 的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲 着,眼睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
它仿佛在对象鞍
说:“
。”
象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹, 混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇 特气味;象鞍的中央有一个莲花状的座垫, 四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。 二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍 显出凝重华贵;嘎羧披挂上象鞍,平添了 一股英武豪迈的气派。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着
清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流 淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又 亲,许久,才昂起头来,向着天边那轮 火红的朝阳,欧——欧——发出震耳欲 聋的吼叫。
它站在江滩的卵石上,久久
凝望着清波荡漾的江面。然后, 它踩着哗哗流淌的江水,走到一 块龟形礁石上亲了又亲,许久, 才昂起头来,向着天边那轮火红 的朝阳,欧——欧——发出震耳 欲聋的吼叫。
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PPT课件
作业: 1)有感情地朗读课文(必做)。 2)写出主要内容(必做)。 3)阅读沈石溪的作品(选做)。
P只P眼T课睛第烧二件得天通清红晨,,见嘎到羧波突农然丁十,分呕亢呕奋地,轻两
吼着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆 放杂物的阁楼。像是想得到阁楼上的什么 东西。
嘎羧用鼻尖钩住,像丢垃圾似的甩出 象房,继续焦躁不安地仰头吼叫。
PPT课件 没想到,嘎羧见了,
一下子安静下来,用鼻子 呼呼吹去上面的灰尘,鼻 尖久久地在上面摩挲着, 眼睛里泪光闪闪,像是见 到久别重逢的老朋友。
PPT它课站件在江滩的卵石上,久久凝望着
清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流 淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又 亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮 火红的朝阳,欧──欧──发出震耳欲 聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四 条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯 有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿 扑喇喇跳出水面。
没想到,嘎羧见了,一下子安静下 来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖 久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪, 像是见到久别重逢的老朋友。
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这时,它身体膨胀起来,四 条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双 眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮, 惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水 面。
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寇
PPT课它件站在江滩的卵石上,久久凝望
认真默读自己最受感动的 情节,画出相关语句,在字里 行间简要写下自己的体会。
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没想到,嘎羧见了, 一下子安静下来,用鼻子 呼呼吹去上面的灰尘,鼻 尖久久地在上面摩挲着, 眼睛里泪光闪闪,像是见 到久别重逢的老朋友。
学无止境。——荀子”
PPT它课站件在江滩的卵石上,久久凝望着
清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流 淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又 亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮 火红的朝阳,欧──欧──发出震耳欲 聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四 条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯 有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿 扑喇喇跳出水面。
部编六年级上人教《23 最后一头战象》李小凤PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
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P学PT课件习提示:
1.快速地默读课文,读准字音, 读通句子。
2.说一说:课文写了关于战象嘎 羧的哪些事情?请分别用四字 短语概括出来。
学无止境。——荀子”
日寇 PPT课件 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢
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请同学们快速浏览课文5-9自然 段,找出最能表现嘎羧对象鞍深厚 感情的句子或字词,画出来,读一 读,标注自己的体会。
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耳字壕小学
李小凤
•PPT课件 西双版纳曾经有过威风 凛凛的象兵。所谓象兵,就 是骑着大象作战的士兵。士 兵骑象杀敌,战象用长鼻杀 敌,用象蹄踩敌,一大群战 象,排山倒海般地扑向敌人
,势不可当。
PPT课威件 风凛凛的战象
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浴血奋战的战象
浴 PPT课件
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没想到,嘎羧见了,一下子安静 下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘 ,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛 里泪光闪闪,像是见到久别重逢的 老朋友。
部编人教版小学语文六年级上册第23课《最后一头战象》课堂教学精品ppt课件
感情有什么感受?
读了这段话,我感觉到嘎羧和村里的人 们感情很深,依依不舍。
它虽然只 是一头象,却 具有善良、忠 诚的高尚情怀 !
这不仅仅是一头战象,这是一位让 人满怀敬仰、让人饮泪歌颂的英雄!
日寇 冠军 博士 搏斗
急躁 干燥
糟糕 遭遇
重披战甲 重临旧地 自掘坟墓
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女 老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎 羧脖子上系上了一条洁白的纱巾,四条腿上绑了四 块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑, 送到嘎羧嘴边… …
1、整段话是围绕那句话来写的?
2、片断是采用什么方式描写送行场面的?
(先概括后举例)
3、读了这段话,你对村里的人们与嘎羧之间的
“第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋, 两只眼睛烧得通红,见到波农丁,呕 呕地轻吼着,象蹄急促地踏着地面, 鼻尖指向堆放杂物的阁楼。”
象鞍上留着弹孔,似乎还有斑斑 血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘 和血液的奇特气味;象鞍的中央有一 个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃, 还缀着杏黄色的流苏。
没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面 的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲 着,眼睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
沈石溪
他被誉为“中国动物小说大王”。
动物和人一样,有自己的爱憎, 自己的智慧,自己的情怀。
劈敌 竹筒 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 闲逛 镌刻 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 欲血搏杀 泣不成声 斑斑血迹 泪光闪闪
1、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼 睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
读了这段话,我感觉到嘎羧和村里的人 们感情很深,依依不舍。
它虽然只 是一头象,却 具有善良、忠 诚的高尚情怀 !
这不仅仅是一头战象,这是一位让 人满怀敬仰、让人饮泪歌颂的英雄!
日寇 冠军 博士 搏斗
急躁 干燥
糟糕 遭遇
重披战甲 重临旧地 自掘坟墓
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女 老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎 羧脖子上系上了一条洁白的纱巾,四条腿上绑了四 块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑, 送到嘎羧嘴边… …
1、整段话是围绕那句话来写的?
2、片断是采用什么方式描写送行场面的?
(先概括后举例)
3、读了这段话,你对村里的人们与嘎羧之间的
“第二天清晨,嘎羧突然十分亢奋, 两只眼睛烧得通红,见到波农丁,呕 呕地轻吼着,象蹄急促地踏着地面, 鼻尖指向堆放杂物的阁楼。”
象鞍上留着弹孔,似乎还有斑斑 血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘 和血液的奇特气味;象鞍的中央有一 个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃, 还缀着杏黄色的流苏。
没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面 的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲 着,眼睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
沈石溪
他被誉为“中国动物小说大王”。
动物和人一样,有自己的爱憎, 自己的智慧,自己的情怀。
劈敌 竹筒 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 闲逛 镌刻 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 欲血搏杀 泣不成声 斑斑血迹 泪光闪闪
1、没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼 呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼 睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
部编六年级上人教《23 最后一头战象》付志云PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
文段三
文段四
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没想到,嘎羧见了,一下 子安静下来,用鼻子呼呼吹去 上面的灰尘,鼻尖久久地在上 面摩挲(suō)着,眼睛里泪 光闪闪,像是见到久别重逢的 老朋友。
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第二天早晨,嘎羧突然 十分亢(kàng)奋,两只眼 睛烧得通红,见到波农丁, 呕(ōu)呕地轻吼着,象蹄 急促地踏着地面,鼻尖指向 堆放杂物的阁楼,像是想得 到阁楼上的什么东西。
节来写。
些情节体现主人公
的什么特点。
2、对主人公 2、研读关于主人
的神态和动作人格 公的神态和动作人
化的描写,体现动 格化的描写,思考
物丰富的内心世界。作者要展示动物的
什么情感。
母狐焦急地往那对小狐狸逃跑的方向
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望了一眼,突然又变得龇牙咧嘴,凶狠地 朝他吼叫。它气势汹汹的神态里有一种引 诱,有一种明显的要激怒他的企图。它的 眼睛里没有死亡的恐惧,甚至没有仇恨, 只有哀求,用它全部的生命在哀求:行行 好,快打死我吧!它又匆匆地朝小狐狸逃走 的方向瞥了一眼。它又发出长长一声哀嚎, 在企求,在催促。它又安详柔顺地昂起鼻 梁和眉宇间那块致命的凹部。
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最后一头战象
单位:安阳市红庙街小学 执教教师:付志云
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阅读提示
• 1、选一处最能打动你的动作或 神态描写画下来,并在旁边批 注它是怎样打动你的。
• 2、想一想,你从中感悟到嘎羧 怎样的情感或怎样的形象。
• 3、有感情地朗读你做批注的句
子,并和同桌交流。
文段一
文段二
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土坑约有三米深,嘎 羧卧在坑底,侧着脸,鼻 子盘在腿弯,一只眼睛睁 得老大,凝望着天空。
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最后一头战象
作者:沈石溪
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战象 PPT课件
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再读课文,思考问题
• 说一说:课文写了关于战象嘎羧 的哪些事情?
• 请分别用四字短语概括出来。
最后一PP头T课战件象的故事
• 英雄垂暮(1—4) • 重披战甲(5—11) • 凭吊战场(12—16) • 庄严归去(17—23)
学无止境。——荀子”
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我心中的“战象”
• 读过课文,你对嘎羧有了怎样的 _____的战象,因 为它______________。
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• 这是一头怀旧的战象,因为它…… • 这是一头善良的战象,因为它…… • 这是一头英勇的战象,因为它…… • 这是一头忠诚的战象,因为它…… • 这是一头坚强的战象,因为它……
PPT课件
我给大家讲故事
(复述课文或概括主要内容)。
在抗日战争中幸存下来的最后一头 战象嘎羧,自知生命大限已至,便再次 佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭 吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象 冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋。
自读课文,小组讨论
• 嘎羧要离开PP寨T子课时件,为什么要披挂象鞍?
• 4、它站在P江P滩T课的件卵石上,久久凝望着清波荡
漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水…… 发出震耳欲聋的吼叫。(动作描写)
• 我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了 二十六年前那场惊天地、泣鬼神的战争。“震 耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤战友 们的灵魂,也许又是在诉说对战友的深深怀念。
• 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪 光闪闪”这些词语中,我们可以深刻地感 受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过 去的深深留恋与回味!
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最后一头战象
作者:沈石溪
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战象 PPT课件
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再读课文,思考问题
• 说一说:课文写了关于战象嘎羧 的哪些事情?
• 请分别用四字短语概括出来。
最后一PP头T课战件象的故事
• 英雄垂暮(1—4) • 重披战甲(5—11) • 凭吊战场(12—16) • 庄严归去(17—23)
学无止境。——荀子”
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我心中的“战象”
• 读过课文,你对嘎羧有了怎样的 _____的战象,因 为它______________。
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• 这是一头怀旧的战象,因为它…… • 这是一头善良的战象,因为它…… • 这是一头英勇的战象,因为它…… • 这是一头忠诚的战象,因为它…… • 这是一头坚强的战象,因为它……
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我给大家讲故事
(复述课文或概括主要内容)。
在抗日战争中幸存下来的最后一头 战象嘎羧,自知生命大限已至,便再次 佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭 吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象 冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋。
自读课文,小组讨论
• 嘎羧要离开PP寨T子课时件,为什么要披挂象鞍?
• 4、它站在P江P滩T课的件卵石上,久久凝望着清波荡
漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水…… 发出震耳欲聋的吼叫。(动作描写)
• 我们可以从“久久凝望”看出它一定又看到了 二十六年前那场惊天地、泣鬼神的战争。“震 耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤战友 们的灵魂,也许又是在诉说对战友的深深怀念。
• 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪 光闪闪”这些词语中,我们可以深刻地感 受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过 去的深深留恋与回味!
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2.圈出描写嘎羧动作和神态的语句,体会它内心的想法, 批注在旁边。
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它站在江滩的卵石上,久久凝望 着清波荡漾的江面。然后,它踩着 哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁 (jiāo)石上亲了又亲,许久,又昂 起头来,向着天边那轮火红的朝阳, 欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
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它站在江滩的卵石上,久久凝望 着清波荡漾的江面。然后,它踩着 哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁 (jiāo)石上亲了又亲,许久,又昂 起头来,向着天边那轮火红的朝阳, 欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
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日寇 扑喇喇 摩挲
斑斑血迹
浴血搏杀
威风凛凛
的却是人类的情感。
—沈石溪
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没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面 的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲 着,眼睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
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没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面 的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲 着,眼睛里泪光闪闪,像是见到 久别重逢的老朋友。
生:最后一头战象。
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填空背诵读
它站在_______,久久凝望着__________。 然后,它踩着___________,走到________,许 久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧 ──欧──发出__________。这时,它身体______, 四条腿皮肤__________,一双眼睛_________, 吼声______,惊得江里的鱼儿____________。
——沈石溪
生:它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼 睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
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回扣中心读
师:是的26年前的那场战斗,让嘎羧失去了 所有的同伴,让它成了
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它站在江滩的卵石上,久久凝望 着清波荡漾的江面。然后,它踩着 哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁 (jiāo)石上亲了又亲,许久,又昂 起头来,向着天边那轮火红的朝阳, 欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
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它站在江滩的卵石上,久久凝望 着清波荡漾的江面。然后,它踩着 哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁 (jiāo)石上亲了又亲,许久,又昂 起头来,向着天边那轮火红的朝阳, 欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
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日寇 扑喇喇 摩挲
斑斑血迹
浴血搏杀
威风凛凛
的却是人类的情感。
—沈石溪
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生:最后一头战象。
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填空背诵读
它站在_______,久久凝望着__________。 然后,它踩着___________,走到________,许 久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧 ──欧──发出__________。这时,它身体______, 四条腿皮肤__________,一双眼睛_________, 吼声______,惊得江里的鱼儿____________。
——沈石溪
生:它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼 睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出 水面。
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师:是的26年前的那场战斗,让嘎羧失去了 所有的同伴,让它成了
部编六年级上人教《23 最后一头战象》刘红PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
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这是一头怀旧、善良、英勇、忠诚、坚 强的战象
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在大家的眼里,嘎羧是善良的,是坚强的,是英勇
的,是忠诚的。课文中哪些语句的描写给你留下了这 样的印象?请你快速阅读课文,画出有关语句,读一 读,把你的想法批注在旁边,并能试着将自己的理解 通过朗读表达出来。(温馨提示:重点从嘎羧再次见到象鞍时的
(2)它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲
了又亲。(
)Leabharlann 2.请你摘抄一句能表现嘎羧高尚情怀的句子,并能用一两 句话说出自己喜欢的理由。(优□ 良□ 一般□)
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举动与神情、嘎羧在打洛江畔的感人行为、嘎羧为自己挖掘坟墓的壮举 这几方面交流感悟)
老朋友
二十六
久久凝望
土坑
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没想到,嘎羧见了,一下子安静下来, 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久 久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪, 像是见到久别重逢的老朋友。
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没想到,嘎羧见了,一下子安 静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰 尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼 睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢 的老朋友。
人教新课标小学语文 六年级上册第七组
执教:刘红
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• 英雄垂暮 • 重披战甲 • 凭吊战场 • 庄严归去
1、给划横线的字选择正确读音。 排山倒海(dǎo dào) 中弹(zhònɡ zhōnɡ) 浴血搏杀(xiě xuè) 扑喇喇(lǎ lā)
2、回顾课文,我会说出来这是一头_______ 的战象
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嘎羧卧在坑底, 侧着脸,鼻子盘在腿 弯,一只眼睛睁得老 大,凝望着天空。
这是一头怀旧、善良、英勇、忠诚、坚 强的战象
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在大家的眼里,嘎羧是善良的,是坚强的,是英勇
的,是忠诚的。课文中哪些语句的描写给你留下了这 样的印象?请你快速阅读课文,画出有关语句,读一 读,把你的想法批注在旁边,并能试着将自己的理解 通过朗读表达出来。(温馨提示:重点从嘎羧再次见到象鞍时的
(2)它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲
了又亲。(
)Leabharlann 2.请你摘抄一句能表现嘎羧高尚情怀的句子,并能用一两 句话说出自己喜欢的理由。(优□ 良□ 一般□)
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举动与神情、嘎羧在打洛江畔的感人行为、嘎羧为自己挖掘坟墓的壮举 这几方面交流感悟)
老朋友
二十六
久久凝望
土坑
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没想到,嘎羧见了,一下子安 静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰 尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼 睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢 的老朋友。
人教新课标小学语文 六年级上册第七组
执教:刘红
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• 英雄垂暮 • 重披战甲 • 凭吊战场 • 庄严归去
1、给划横线的字选择正确读音。 排山倒海(dǎo dào) 中弹(zhònɡ zhōnɡ) 浴血搏杀(xiě xuè) 扑喇喇(lǎ lā)
2、回顾课文,我会说出来这是一头_______ 的战象
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嘎羧卧在坑底, 侧着脸,鼻子盘在腿 弯,一只眼睛睁得老 大,凝望着天空。
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没想到,嘎羧见了,一下子安 静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰 尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼 睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢 的老朋友。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着 清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗 流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲 了又亲,许久,又昂起头来,向着天 边那轮火红的朝阳,欧—--欧──发 出震耳欲聋的吼叫。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着 清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗 流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲 了又亲,许久,又昂起头来,向着天 边那轮火红的朝阳,欧—--欧──发 出震耳欲聋的吼叫。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着 清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗 流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲 了又亲,许久,又昂起头来,向着天 边那轮火红的朝阳,欧—--欧──发 出震耳欲聋的吼叫。
它已经好几天没吃东西了,又经过 长途跋涉,体力不济,挖一阵就喘一阵。 嘎羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了 一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去,在坑 里继续挖,用鼻子卷着土块抛出坑;我 们躲在远处,看着它的身体一寸一寸地 往下沉。
土坑约有三米深,嘎羧卧 在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿 弯,一只眼睛睁得老大,凝望 着天空。
象冢是埋葬一个种族的大象的地方。
它已经好几天没吃东西了,又经过 长途跋涉,体力不济,挖一阵就喘一阵。 嘎羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了 一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去,在坑 里继续挖,用鼻子卷着土块抛出坑;我 们躲在远处,看着它的身体一寸一寸地 往下沉。
它已经好几天没吃东西了,又经过 长途跋涉,体力不济,挖一阵就喘一阵。 嘎羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了 一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去,பைடு நூலகம்坑 里继续挖,用鼻子卷着土块抛出坑;我 们躲在远处,看着它的身体一寸一寸地 往下沉。
它已经好几天没吃东西了,又经过 长途跋涉,体力不济,挖一阵就喘一阵。 嘎羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了 一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去,在坑 里继续挖,用鼻子卷着土块抛出坑;我 们躲在远处,看着它的身体一寸一寸地 往下沉。
它已经好几天没吃东西了,又经过 长途跋涉,体力不济,挖一阵就喘一阵。 嘎羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了 一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去,在坑 里继续挖,用鼻子卷着土块抛出坑;我 们躲在远处,看着它的身体一寸一寸地 往下沉。
填一填:
它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波
荡漾的江面。它仿佛看见了(
)。
然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟
形礁石上亲了又亲,仿佛想起了( )。
许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝
阳,欧—欧—发出震耳欲聋的吼叫,仿佛在
大声说:“(
)。”
它死了。它没有到祖宗留下 的象冢。它和曾经并肩战斗的 同伴们躺在了一起。
周寰
请你用“先……然后……最后” 说一说这三件事。
没想到,嘎羧见了,一下子安静
下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘, ▲ ▲▲ ▲
鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里
▲▲ ▲
▲▲
泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋
▲ ▲ ▲▲
友。
象鞍上留着弹孔,似 乎还有斑斑血迹……二 十六个春秋过去,象鞍 已经破旧了,仍显出凝 重华贵;嘎羧披挂上象 鞍,平添了一股英武豪 迈的气概。
这仅仅是一头战象吗? 它是一位英雄,一位(
)的英雄。
动物小说写的是动物, 折射的是人类的情感。
--沈石溪
没想到,嘎羧见了,一下子 安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的 灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着, 眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重 逢的老朋友。
它站在江滩的卵石上,久久凝 望着清波荡漾的江面。然后,它踩 着哗哗流淌的江水,走到一块龟形 礁石上亲了又亲,许久,又昂起头 来,向着天边那轮火红的朝阳, 欧—--欧──发出震耳欲聋的吼叫。
它已经好几天没吃东西了,又经过 长途跋涉,体力不济,挖一阵就喘一阵。 嘎羧从早晨一直挖到下午,终于挖出了 一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去,在坑 里继续挖,用鼻子卷着土块抛出坑;我 们躲在远处,看着它的身体一寸一寸地 往下沉。
它死了。它没有到祖宗留下的 象冢。它和曾经并肩战斗的同伴 们躺在了一起。
作业: 1、完成课后小练笔。 2、用自己的话讲讲这个故事。 3、推荐书目《象母怨》、《老象恩仇记》、
《愤怒的象群》。
嘎羧告别村寨的场面,
驻立江滩回想往事的情景,
小
都十分感人。选择一个场 景,想象嘎羧的内心感受,
练
并写下来。
笔
它虽然只是一 头象,却具有善 良、忠诚的高尚 情怀 !
这不仅仅是一头战象,这是一位让 人满怀敬仰、让人饮泪歌颂的英雄!
太阳落山了,月亮升起来了,它 仍在埋头挖着。半夜,嘎羧的脊背从 坑沿沉下去不见了,象牙掘土的冬冬 声越来越稀,长鼻抛土的节奏也越来 越慢。鸡叫头遍时,终于,一切都平 静下来,什么声音也没有了。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着 清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗 流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲 了又亲,许久,又昂起头来,向着天 边那轮火红的朝阳,欧—--欧──发 出震耳欲聋的吼叫。
它站在江滩的卵石上,久久凝望着 清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗 流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲 了又亲,许久,又昂起头来,向着天 边那轮火红的朝阳,欧—--欧──发 出震耳欲聋的吼叫。