最新汽车构造教案15942
教案汽车构造教案
教案-汽车构造教案教案内容:第一章:汽车概述1.1 汽车的概念1.2 汽车的发展历程1.3 汽车的分类与编号1.4 汽车的组成与功能第二章:发动机原理与结构2.1 发动机的概述2.2 内燃机的四个冲程2.3 发动机的性能参数2.4 发动机的主要组成部分第三章:汽车传动系统3.1 传动系统的概述3.2 手动变速器3.3 自动变速器3.4 四轮驱动系统第四章:汽车制动系统4.1 制动系统的概述4.2 盘式制动器4.3 鼓式制动器4.4 电子制动系统第五章:汽车电气系统5.1 电气系统的概述5.2 电源系统5.3 启动系统5.4 点火系统5.5 照明与信号系统教案-汽车构造教案(续)第六章:汽车悬挂系统6.1 悬挂系统的概述6.2 麦弗逊式悬挂6.3 扭力梁式悬挂6.4 多连杆式悬挂6.5 悬挂系统的调整与维护第七章:汽车转向系统7.1 转向系统的概述7.2 机械转向系统7.3 液压转向系统7.4 电子转向系统7.5 转向系统的维护与故障诊断第八章:汽车冷却系统8.1 冷却系统的概述8.2 冷却液的作用与选择8.3 水冷系统8.4 风冷系统8.5 冷却系统的维护与故障诊断第九章:汽车润滑系统9.1 润滑系统的概述9.2 润滑油的作用与选择9.3 润滑系统的工作原理9.4 润滑系统的组成部分9.5 润滑系统的维护与故障诊断第十章:汽车排气系统10.1 排气系统的概述10.2 排气系统的组成10.3 排气系统的工作原理10.4 排气系统的维护与故障诊断10.5 排放控制技术的发展趋势教案-汽车构造教案(续)第十一章:汽车轮胎与车轮11.1 轮胎的概述11.2 轮胎的结构与分类11.3 轮胎的磨损与更换11.4 车轮的概述11.5 车轮的维护与更换第十二章:汽车车身与涂装12.1 汽车车身的概述12.2 车身的结构与材料12.3 车身的维修与保养12.4 涂装的概述12.5 涂装的工艺与保养第十三章:汽车空调系统13.1 空调系统的概述13.2 空调系统的工作原理13.3 空调系统的组成部分13.4 空调系统的维护与故障诊断13.5 空调系统的节能与环保技术第十四章:汽车安全系统14.1 安全系统的概述14.2 安全带与安全气囊14.3 刹车辅助系统14.4 电子稳定程序14.5 车辆防盗系统第十五章:新能源汽车概述15.1 新能源汽车的概念与分类15.2 电动汽车的基本原理与结构15.3 混合动力汽车的工作原理与结构15.4 燃料电池汽车的基本原理与结构15.5 新能源汽车的发展趋势与挑战重点和难点解析教案-汽车构造教案的内容涵盖了汽车的基本概念、发动机原理、传动系统、制动系统、电气系统、悬挂系统、转向系统、冷却系统、润滑系统、排气系统、轮胎与车轮、车身与涂装、空调系统、安全系统以及新能源汽车等十五个章节。
某汽车构造教案
某汽车构造教案一、教学目标1. 了解汽车构造的基本原理和组成部分;2. 掌握汽车发动机、底盘、传动系统、车身结构等部分的构造和作用;3. 学习汽车构造相关的专业术语和知识;4. 培养学生对汽车构造的理解和分析能力。
二、教学内容1. 汽车构造的基本原理2. 汽车构造的主要组成部分(发动机、底盘、传动系统、车身结构)3. 汽车构造相关的专业术语和知识4. 汽车构造的实例分析三、教学过程1. 导入(5分钟)通过展示汽车构造的图片或视频,激发学生对汽车构造的兴趣,引导学生思考汽车是如何组成的。
2. 理论讲解(30分钟)通过PPT、教材等形式,讲解汽车构造的基本原理和组成部分,包括发动机、底盘、传动系统、车身结构等内容,介绍相关的专业术语和知识。
3. 知识巩固与实践(60分钟)将学生分成若干小组,每组通过图纸和模型等实物进行汽车构造的模拟和分析,让学生亲自动手,了解每个部分的构造和作用,并进行小组展示。
4. 案例分析(30分钟)以实际的汽车构造案例为例,让学生进行深入的分析和讨论,引导学生通过案例进行归纳总结,加强对汽车构造的理解。
5. 总结与讨论(15分钟)对整个教学内容进行总结和讨论,回顾学生对汽车构造的学习成果,答疑解惑。
四、教学方式1. 理论讲解2. 图片展示3. 实物模拟4. 小组讨论5. 案例分析6. 总结讨论五、课后作业1. 阅读相关资料,进一步了解汽车构造的知识;2. 对汽车结构进行个人分析和总结;3. 撰写一份关于汽车构造的学习心得。
六、教学辅助资源1. PPT课件2. 教材资料3. 图片和视频资源4. 实物模型七、评价方式1. 平时成绩2. 课堂表现3. 课后作业成绩八、教学建议教师可以通过引导学生观察、模拟、分析和讨论的方式,让学生深入了解汽车构造的基本原理和结构,培养学生的汽车构造分析和解决问题的能力。
同时,激发学生对汽车工程、汽车技术等相关专业的兴趣,为学生今后的学习和职业发展打下坚实的基础。
3《汽车构造》电子教案曲柄连杆机构
3《汽车构造》电子教案-曲柄连杆机构教案章节一:曲柄连杆机构概述教学目标:1. 让学生了解曲柄连杆机构的作用和组成。
2. 让学生掌握曲柄连杆机构的工作原理。
教学内容:1. 曲柄连杆机构的作用:将往复直线运动转化为旋转运动,实现内燃机的做功。
2. 曲柄连杆机构的组成:曲轴、连杆、活塞、气缸、轴承等。
3. 曲柄连杆机构的工作原理:通过活塞在气缸内的往复直线运动,驱动连杆旋转,从而实现曲轴的旋转。
教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解,结合实物图片和动画演示。
2. 引导学生参与讨论,提问解答。
教学评价:1. 学生能准确描述曲柄连杆机构的作用和组成。
2. 学生能理解并解释曲柄连杆机构的工作原理。
教案章节二:曲轴的设计与制造教学目标:1. 让学生了解曲轴的设计要求和制造工艺。
2. 让学生掌握曲轴的结构特点和强度计算。
教学内容:1. 曲轴的设计要求:满足力学性能、耐磨性、疲劳强度等要求。
2. 曲轴的制造工艺:铸造、锻造、机械加工等。
3. 曲轴的结构特点:曲轴轴线、曲拐、曲柄等。
4. 曲轴的强度计算:扭转强度计算、弯曲强度计算。
教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解,结合图纸和实物图片。
2. 案例分析,让学生参与讨论。
教学评价:1. 学生能描述曲轴的设计要求和制造工艺。
2. 学生能分析曲轴的结构特点和强度计算。
教案章节三:连杆的设计与制造教学目标:1. 让学生了解连杆的设计要求和制造工艺。
2. 让学生掌握连杆的结构特点和强度计算。
教学内容:1. 连杆的设计要求:满足力学性能、耐磨性、疲劳强度等要求。
2. 连杆的制造工艺:铸造、锻造、机械加工等。
3. 连杆的结构特点:连杆小头、连杆大头、连杆身等。
4. 连杆的强度计算:扭转强度计算、弯曲强度计算。
教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解,结合图纸和实物图片。
2. 案例分析,让学生参与讨论。
教学评价:1. 学生能描述连杆的设计要求和制造工艺。
2. 学生能分析连杆的结构特点和强度计算。
1《汽车构造》电子教案汽车总论
《汽车构造》电子教案-汽车总论教学目标:1. 了解汽车的基本概念和分类。
2. 掌握汽车的发展历程和未来发展趋势。
3. 熟悉汽车的基本组成部分及其功能。
4. 理解汽车行业的重要性和影响。
教学内容:第一章:汽车概述1.1 汽车的基本概念1.2 汽车的分类1.3 汽车的发展历程1.4 汽车的未来发展趋势第二章:汽车的基本组成部分2.1 发动机2.2 底盘2.3 车身2.4 电气系统第三章:汽车的功能与性能3.1 汽车的动力性能3.2 汽车的制动性能3.3 汽车的舒适性3.4 汽车的安全性能第四章:汽车行业的重要性4.1 汽车行业的经济影响4.2 汽车行业的社会影响4.3 汽车行业的发展趋势第五章:汽车文化的内涵与影响5.1 汽车文化的定义与内涵5.2 汽车文化的表现形式5.3 汽车文化的影响与价值教学方法:1. 讲授法:通过讲解汽车的基本概念、分类、发展历程等内容,使学生掌握汽车的基本知识。
2. 案例分析法:通过分析具体的汽车案例,使学生了解汽车的功能与性能。
3. 讨论法:组织学生讨论汽车行业的重要性和发展趋势,培养学生的思考能力。
4. 小组合作法:分组让学生研究汽车文化的影响与价值,培养学生的团队合作能力。
教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与程度。
2. 小组合作报告:评估学生在小组合作中的表现和提交的报告质量。
3. 课后作业:检查学生完成的课后作业,评估学生的理解和掌握程度。
4. 期末考试:通过期末考试,全面评估学生对汽车总论的掌握情况。
《汽车构造》电子教案-汽车总论教学内容:第六章:汽车行业的发展与挑战6.1 汽车行业的发展机遇6.2 汽车行业的挑战与变革6.3 我国汽车产业的发展现状与展望第七章:汽车生产流程与工艺7.1 汽车生产的基本流程7.2 汽车生产的关键工艺7.3 汽车生产过程中的质量控制第八章:汽车市场与营销策略8.1 汽车市场概述8.2 汽车市场营销策略8.3 汽车品牌的营销传播第九章:汽车使用与维护9.1 汽车的使用方法与注意事项9.2 汽车的基本维护知识9.3 汽车故障诊断与排除第十章:汽车安全与环境影响10.1 汽车安全的重要性与措施10.2 汽车与环境的关系10.3 汽车排放控制与环保技术教学方法:1. 讲授法:通过讲解汽车行业的发展与挑战、汽车生产流程与工艺等内容,使学生了解汽车产业的发展和生产过程。
汽车构造教案
汽车构造教案
教案标题:汽车构造
教学目标:
1. 了解汽车的构造和各个部件的功能。
2. 掌握汽车不同部件的名称和位置。
3. 能够简单描述汽车的工作原理。
教学内容:
1. 汽车的主要构造部件:发动机、车身、传动系统、悬挂系统、制动系统等。
2. 汽车各个部件的功能和作用。
3. 汽车的工作原理。
教学过程:
一、导入(5分钟)
1. 引入话题:让学生想一想他们对汽车的认识和了解。
2. 提出问题:你知道汽车的构造有哪些部件吗?
二、讲解汽车构造(15分钟)
1. 分类介绍汽车构造部件:发动机、车身、传动系统、悬挂系统、制动系统等。
2. 针对每个部件,讲解其功能和作用,以及与其他部件的关系。
三、实践操作(20分钟)
1. 分发汽车构造图纸。
2. 学生根据图纸,用标记工具标出不同部件的名称和位置。
3. 学生两两合作,互相解释图纸上的部件。
四、讲解汽车工作原理(10分钟)
1. 以引擎为例,简要讲解汽车的工作原理:燃油在发动机燃烧产生能量,能量通过传动系统传输到车轮,推动车辆行驶。
2. 简要介绍其他部件的工作原理(如制动系统、悬挂系统等)。
五、总结(5分钟)
1. 请几位学生回答问题:汽车的构造有哪些部件?它们分别有什么功能?
2. 教师进行总结。
教学资源:
1. 汽车构造图纸。
2. 标记工具。
评估方式:
1. 学生完成汽车构造图纸的标记。
2. 学生能够简单描述汽车的工作原理。
教案汽车构造教案(朱明zhubob)
教案汽车构造教案(朱明zhubob)第一章:汽车构造概述教学目标:1. 了解汽车的基本构造和组成部分。
2. 掌握汽车的主要系统及其功能。
3. 理解汽车构造的重要性和意义。
教学内容:1. 汽车的基本构造和组成部分。
2. 汽车的主要系统及其功能。
3. 汽车构造的重要性和意义。
教学方法:1. 讲授法:讲解汽车构造的基本概念和组成部分。
2. 互动法:引导学生参与讨论汽车的主要系统和功能。
3. 案例分析法:分析实际案例,让学生深入了解汽车构造的重要性。
教学资源:1. 汽车构造图片和图表。
2. 汽车视频资料。
教学步骤:1. 引入话题:引导学生思考汽车构造的意义和重要性。
2. 讲解汽车的基本构造和组成部分:介绍汽车的各种系统和部件。
3. 探讨汽车的主要系统及其功能:讲解发动机、传动系统、制动系统等的作用。
4. 分析实际案例:通过案例分析,让学生了解汽车构造对汽车性能和安全的影响。
5. 总结和复习:回顾本章内容,巩固学生对汽车构造的理解。
作业与评估:1. 课堂练习:绘制汽车的基本构造图。
2. 小组讨论:分析汽车构造对汽车性能和安全的影响。
3. 课后作业:阅读相关资料,深入了解汽车构造的细节。
第二章:发动机构造与原理教学目标:1. 了解发动机的基本构造和原理。
2. 掌握发动机的主要部件和功能。
3. 理解发动机工作原理和性能指标。
教学内容:1. 发动机的基本构造和原理。
2. 发动机的主要部件和功能。
3. 发动机工作原理和性能指标。
教学方法:1. 讲授法:讲解发动机的基本概念和工作原理。
2. 互动法:引导学生参与讨论发动机的主要部件和功能。
3. 实验法:进行发动机实验,让学生亲身体验发动机的工作原理。
教学资源:1. 发动机图片和图表。
2. 发动机实验设备。
教学步骤:1. 引入话题:引导学生思考发动机的重要性和作用。
2. 讲解发动机的基本构造和原理:介绍发动机的各种部件和功能。
3. 探讨发动机的主要部件和功能:讲解气缸、活塞、曲轴等的作用。
教案汽车构造教案
教案-汽车构造教案第一章:汽车概述1.1 汽车的概念与发展历程1.2 汽车的分类与编号1.3 汽车行业的发展趋势第二章:汽车发动机2.1 发动机的类型与工作原理2.2 发动机的组成部分及功能2.3 发动机的维修与保养第三章:汽车底盘3.1 底盘的构成与作用3.2 悬挂系统3.3 转向系统3.4 制动系统第四章:汽车车身4.1 车身结构与设计4.2 车身的材料与工艺4.3 车身的维修与保养第五章:汽车电气设备5.1 电气设备的基本构成5.2 电源系统5.3 启动系统5.4 照明与信号系统5.5 电气设备的维修与保养教案-汽车构造教案第六章:汽车冷却系统6.1 冷却系统的作用与类型6.2 冷却系统的主要组成部分6.3 冷却液的选择与更换6.4 冷却系统的故障诊断与维修第七章:汽车燃油系统7.1 燃油系统的构成与工作原理7.2 燃油泵的作用与更换7.3 燃油喷射系统的原理与维修7.4 燃油滤清器的更换与保养第八章:汽车润滑系统8.1 润滑系统的作用与构成8.2 润滑油的选择与更换8.3 润滑系统的故障诊断与维修8.4 润滑系统的保养注意事项第九章:汽车排放控制系统9.1 排放控制系统的基本原理9.2 催化转化器的作用与更换9.3 氧传感器的检测与更换9.4 排放控制系统的故障诊断与维修第十章:汽车传动系统10.1 传动系统的类型与工作原理10.2 手动变速器的作用与维修10.3 自动变速器的结构与维修10.4 四轮驱动系统的原理与维修教案-汽车构造教案第十一章:汽车空调系统11.1 空调系统的基本原理与构成11.2 空调压缩机的作用与更换11.3 空调制冷剂的选择与添加11.4 空调系统的故障诊断与维修第十二章:汽车电子控制系统12.1 电子控制系统的类型与工作原理12.2 传感器的作用与更换12.3 电子控制单元(ECU)的原理与维修12.4 电子控制系统的故障诊断与维修第十三章:汽车安全与舒适系统13.1 安全气囊系统的作用与维修13.2 防抱死制动系统(ABS)的原理与维修13.3 车辆稳定控制系统(ESC)的构成与维修13.4 舒适系统(如电动座椅、导航系统)的原理与维修第十四章:汽车维修工具与设备14.1 常用维修工具的使用方法14.2 诊断设备的应用与操作14.3 维修设备的选购与维护14.4 安全操作规程与注意事项第十五章:汽车故障诊断与维修案例分析15.1 故障诊断的方法与步骤15.2 常见故障类型的诊断与排除15.3 维修案例分析与经验总结15.4 故障预防与延长汽车使用寿命的措施重点和难点解析重点:1. 汽车的分类与编号:了解不同类型的汽车及其特点,掌握汽车的编号规则。
1《汽车构造》电子教案汽车总论
《汽车构造》电子教案-汽车总论一、教学目标:1. 让学生了解汽车的基本概念、发展历程和分类。
2. 使学生掌握汽车的基本组成部件及其功能。
3. 培养学生对汽车行业的兴趣和认识。
二、教学内容:1. 汽车的基本概念:汽车的定义、特点和作用。
2. 汽车的发展历程:汽车的发展阶段、重要事件和技术突破。
3. 汽车的分类:按照动力系统、车型和用途分类。
4. 汽车的基本组成部件:发动机、底盘、车身、电气设备等。
5. 汽车各组成部件的功能:发动机的作用、底盘的稳定性和舒适性、车身的保护和美观、电气设备的功能等。
三、教学方法:1. 采用多媒体教学,展示汽车的图片、视频和模型,增强学生的直观感受。
2. 案例分析:通过分析典型汽车案例,使学生了解汽车各组成部件的作用。
3. 小组讨论:分组讨论汽车的发展历程和未来发展趋势,激发学生的思考。
4. 问答环节:教师提问,学生回答,巩固所学知识。
四、教学资源:1. 汽车图片、视频和模型。
2. 教案、课件和参考资料。
3. 网络资源:汽车相关网站、资讯和论坛。
五、教学评价:1. 课堂问答:评估学生对汽车基本概念和组成部件的理解。
2. 小组讨论:评价学生在讨论中的表现,包括观点阐述和团队协作。
3. 课后作业:检查学生对汽车知识的掌握和运用能力。
4. 学生反馈:了解学生对教学内容的兴趣和需求,不断优化教学方法。
六、教学重点与难点:教学重点:1. 汽车的基本概念和发展历程。
2. 汽车各组成部件的功能和作用。
3. 汽车行业的未来发展趋势。
教学难点:1. 汽车各组成部件的内部结构和原理。
2. 汽车技术的创新和应用。
七、教学安排:1. 课时:2课时(90分钟)2. 教学步骤:a. 导入新课(10分钟)i. 展示汽车图片,引导学生思考汽车的基本概念。
ii. 简要介绍汽车的发展历程。
b. 讲解汽车分类和组成部件(45分钟)i. 讲解汽车的分类。
ii. 讲解汽车各组成部件的功能和作用。
c. 案例分析(20分钟)i. 分析典型汽车案例,加深学生对汽车组成部件的理解。
2024年汽车的构造教案幼儿园中班
2024年汽车的构造教案幼儿园中班一、教学内容本节课选自《幼儿科学探索》教材第四章“交通工具”一节,详细内容围绕2024年汽车的构造进行讲解。
主要涉及汽车的五大组成部分:车身、发动机、底盘、电气系统和内饰。
二、教学目标1. 了解2024年汽车的构造,认识各个部分的作用。
2. 通过观察和动手实践,培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。
3. 培养孩子们对交通工具的兴趣,激发他们的探索欲望。
三、教学难点与重点教学难点:汽车的各个部分的名称和作用。
教学重点:通过实践操作,让孩子们了解汽车的构造。
四、教具与学具准备1. 汽车模型或图片;2. 五种不同颜色的小卡片,分别代表汽车的五个部分;3. 彩色笔、剪刀、胶水等文具;4. PPT课件。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示2024年汽车的图片,让孩子们观察并引导他们说出汽车的各个部分。
2. 例题讲解(10分钟)结合汽车模型,详细讲解汽车的五大组成部分及其作用。
3. 随堂练习(10分钟)分组让孩子们用不同颜色的小卡片代表汽车的五个部分,将卡片贴在对应的汽车部位。
4. 动手实践(10分钟)孩子们用剪刀、胶水等文具,制作自己的汽车模型。
教师带领孩子们回顾本节课所学内容,引导他们说出汽车的各个部分及其作用。
六、板书设计1. 在黑板上画出汽车的简图,标注五大组成部分。
2. 在汽车简图旁边列出各部分的名称和作用。
七、作业设计1. 作业题目:请孩子们画一幅2024年汽车的构造图,并标注各部分的名称和作用。
2. 答案:根据课堂上所学内容,正确画出汽车构造图,标注各部分的名称和作用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:观察孩子们在课堂上的表现,了解他们对汽车构造的掌握程度,为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸:鼓励孩子们在课后观察身边的交通工具,了解它们的构造和作用,培养他们的观察力和探索精神。
重点和难点解析:1. 教学内容的选取与编排;2. 教学目标的制定;3. 教学难点与重点的把握;4. 教学过程的设计与实施;5. 板书设计;6. 作业设计;7. 课后反思及拓展延伸。
2《汽车构造》电子教案发动机总体构造
2《汽车构造》电子教案-发动机总体构造一、教学目标1. 了解发动机在汽车中的重要性和功能。
2. 掌握发动机的基本组成和各组成部分的作用。
3. 熟悉发动机的总体构造和主要技术参数。
二、教学内容1. 发动机概述发动机的定义和功能发动机在汽车中的重要性2. 发动机的基本组成气缸体和气缸盖活塞和曲轴进气系统和排气系统燃油系统和冷却系统3. 发动机的总体构造发动机的布局和结构发动机的燃烧室和气缸排列发动机的进排气机构和点火系统4. 发动机的主要技术参数发动机的排量和功率发动机的转速和扭矩发动机的燃油消耗和排放性能5. 发动机的维护和保养发动机的常规维护项目发动机的保养措施和注意事项三、教学方法1. 采用多媒体课件进行讲解,结合实物图片和动画演示,增强学生的直观感受。
2. 利用案例分析和问题讨论,引导学生主动思考和探索发动机的工作原理和构造特点。
3. 安排实验室实践环节,让学生亲身体验和观察发动机的各个组成部分和运作过程。
四、教学评估1. 课堂互动:提问和回答问题,检验学生对发动机基本知识和概念的理解。
2. 课后作业:布置相关习题和实践报告,巩固学生对发动机构造和技术参数的掌握。
3. 课程考核:进行期末考试或期中考试,全面评估学生对发动机总体构造的学习效果。
五、教学资源1. 多媒体课件:包括文字、图片、动画和视频等,用于讲解发动机的各个组成部分和构造特点。
2. 实物模型:展示发动机的各个部件和整体结构,帮助学生直观理解发动机的工作原理。
3. 实验室设备:提供实际操作机会,让学生亲手拆卸和组装发动机,增强实践能力。
4. 参考书籍和资料:提供相关的教材、手册和论文等,供学生自主学习和深入研究。
六、教学活动1. 导入新课:通过展示一辆汽车并询问学生汽车最重要的部分是什么,引出发动机的重要性。
2. 讲解发动机的基本组成:使用多媒体课件,逐个介绍气缸体和气缸盖、活塞和曲轴、进气系统和排气系统、燃油系统和冷却系统等部分。
《汽车构造》教案
《汽车构造》教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解汽车的基本构造,包括发动机、底盘、车身和电气设备四个部分;(2)掌握发动机的主要组成部分及其工作原理;(3)熟悉底盘的结构和功能,包括传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统;(4)了解车身的基本构成,包括车身壳体、车门、车窗和车顶等;(5)掌握汽车电气设备的基本组成,包括电源、启动系统、点火系统和照明系统等。
2. 过程与方法:(1)通过观察实物和图片,分析汽车各部分的结构特点;(2)利用模型和示意图,讲解发动机和底盘的工作原理;(3)结合案例,分析汽车故障的原因和解决方法;(4)开展小组讨论,探讨汽车行业发展趋势和新技术应用。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生的创新意识,鼓励他们参与汽车设计和制造;(2)培养学生关注交通安全,提高他们的安全驾驶意识;(3)培养学生热爱汽车事业,激发他们对汽车行业的兴趣。
二、教学内容1. 第四章:发动机(1)汽油发动机的构造与工作原理;(2)柴油发动机的构造与工作原理;(3)发动机的保养与维修。
2. 第五章:底盘(1)传动系统的结构与功能;(2)行驶系统的结构与功能;(3)转向系统的结构与功能;(4)制动系统的结构与功能;(5)底盘的保养与维修。
三、教学资源1. 教材:《汽车构造》教材;2. 实物:汽车模型、发动机模型、底盘零部件等;3. 图片:汽车各部分的结构图片;4. 视频:汽车构造和工作原理的视频资料;5. 网络资源:汽车行业资讯、新技术应用等相关资料。
四、教学方法1. 讲授法:讲解汽车构造的基本知识和原理;2. 演示法:展示实物和图片,让学生直观了解汽车各部分的结构;3. 模型教学法:利用模型和示意图,讲解发动机和底盘的工作原理;4. 案例分析法:分析汽车故障的原因和解决方法;5. 小组讨论法:探讨汽车行业发展趋势和新技术应用。
五、教学评价1. 平时成绩:学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等;2. 考试成绩:期末进行的笔试考核,测试学生对汽车构造知识的掌握程度;3. 实践操作:学生在实验室进行汽车构造模型的组装和调试,检验学生的实际操作能力;4. 小组讨论:评价学生在小组讨论中的参与程度和观点阐述。
《汽车构造》教案
《汽车构造》教案教案名称:汽车构造教学目标:1.了解汽车的基本构造和各部位的作用;2.掌握汽车构造的相关专业术语;3.培养学生的观察能力和动手实践能力。
教学重点:1.汽车的基本构造;2.汽车的各部位及其作用。
教学难点:1.掌握汽车构造的相关专业术语;2.理解汽车各部位的作用及其相互关系。
教学准备:1.PPT;2.汽车构造图;3.汽车模型。
教学过程:Step 1:导入(10分钟)1.让学生谈谈自己对汽车的认识和了解;2.引入本节课的主题:“汽车构造”。
Step 2:展示和讲解(15分钟)1.展示PPT和汽车构造图,讲解汽车的基本构造,包括车身、发动机、变速器、传动系统、悬挂系统、制动系统、转向系统、电气系统等;2.详细讲解每个部分的作用和相互关系,引导学生理解汽车构造的基本原理。
Step 3:讨论(15分钟)1.分组让学生讨论汽车构造的关键部位和技术创新;2.汇总每组的讨论结果,展示给全班。
Step 4:互动实践(20分钟)1.分发汽车模型给学生,并让他们对模型进行分解和组装的实践活动;2.引导学生通过实践活动,加深对汽车构造的理解。
Step 5:小结(10分钟)1.带领学生回顾本节课的主要内容;2.强调汽车构造的重要性和未来发展的趋势。
Step 6:作业布置(5分钟)布置阅读相关汽车构造方面的文章,要求学生总结汽车构造的重要部位和作用。
教学反思:通过本节课的教学,学生们对于汽车构造有了较为全面的了解,掌握了相关的专业术语,并且进行了实践活动,加深了对汽车构造的理解。
但是,由于时间有限,本课只涉及了汽车构造的基本知识,对于一些高级的技术和创新没有涉及到,需要在后续的教学中进一步拓展。
《汽车构造》教案
《汽车构造》教案一、教学目标1. 让学生了解汽车的基本构造和各组成部分的功能。
2. 使学生掌握汽车发动机、底盘、车身、电气设备等主要部件的结构和工作原理。
3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 汽车的发展历程及分类2. 汽车的基本构造和各组成部分的功能3. 汽车发动机的结构和工作原理4. 汽车底盘的构成及作用5. 汽车车身的构造与设计6. 汽车电气设备的组成及功能7. 汽车的安全性与环保技术8. 汽车维护与故障诊断9. 汽车行业的发展趋势10. 实践操作:汽车构造的认识与分析三、教学方法1. 采用多媒体课件进行讲解,结合实际图片和视频,增强学生的直观感受。
2. 组织学生进行小组讨论,促进学生之间的互动和交流。
3. 安排实地考察,让学生亲身体验汽车构造的魅力。
4. 设置实践操作环节,提高学生的动手能力。
5. 开展课后作业和小组项目,巩固所学知识。
四、教学资源1. 多媒体课件2. 汽车模型或实物3. 相关教材和参考资料4. 实践操作场地和工具5. 网络资源:汽车相关网站、视频等五、教学评价1. 课堂参与度:学生发言、小组讨论等2. 课后作业和小组项目:考察学生的理解能力和实际操作能力3. 实践操作考核:评估学生的动手能力和实际应用能力4. 期末考试:全面测试学生的理论知识和综合运用能力六、教学安排1. 第1-2课时:汽车的发展历程及分类2. 第3-4课时:汽车的基本构造和各组成部分的功能3. 第5-6课时:汽车发动机的结构和工作原理4. 第7-8课时:汽车底盘的构成及作用5. 第9-10课时:汽车车身的构造与设计6. 第11-12课时:汽车电气设备的组成及功能7. 第13-14课时:汽车的安全性与环保技术8. 第15-16课时:汽车维护与故障诊断9. 第17-18课时:汽车行业的发展趋势10. 第19-20课时:实践操作:汽车构造的认识与分析七、教学重点与难点1. 教学重点:汽车的基本构造、各组成部分的功能及工作原理。
教案汽车构造教案(朱明zhubob)
教案汽车构造教案(朱明zhubob)第一章:汽车构造概述教学目标:1. 了解汽车的基本构造和组成部分。
2. 掌握汽车各部分的功用和相互关系。
3. 培养学生的观察和思考能力。
教学内容:1. 汽车的发展历程和现状。
2. 汽车的基本构造和组成部分。
3. 汽车各部分的功用和相互关系。
教学方法:1. 采用多媒体演示和讲解相结合的方式。
2. 引导学生观察汽车的实物或模型,进行分析讨论。
教学步骤:1. 引入汽车的发展历程和现状,引发学生对汽车的兴趣。
2. 讲解汽车的基本构造和组成部分,如发动机、底盘、车身等。
3. 分析汽车各部分的功用和相互关系,如发动机与底盘的配合等。
4. 引导学生观察汽车的实物或模型,进行观察和思考。
5. 进行课堂小结,巩固所学知识。
作业与评估:1. 布置相关的阅读材料和练习题,加深学生对汽车构造的理解。
2. 进行课堂提问和讨论,评估学生的掌握程度。
第二章:发动机构造与原理教学目标:1. 了解发动机的基本构造和原理。
2. 掌握发动机的主要组成部分和功用。
3. 培养学生的观察和分析能力。
教学内容:1. 发动机的分类和特点。
2. 发动机的基本构造和原理。
3. 发动机的主要组成部分和功用。
教学方法:1. 采用多媒体演示和讲解相结合的方式。
2. 引导学生观察发动机的实物或模型,进行分析讨论。
教学步骤:1. 引入发动机的分类和特点,引发学生对发动机的兴趣。
2. 讲解发动机的基本构造和原理,如气缸、活塞、曲轴等。
3. 分析发动机的主要组成部分和功用,如燃烧室、进气系统、排气系统等。
4. 引导学生观察发动机的实物或模型,进行观察和分析。
5. 进行课堂小结,巩固所学知识。
作业与评估:1. 布置相关的阅读材料和练习题,加深学生对发动机构造的理解。
2. 进行课堂提问和讨论,评估学生的掌握程度。
第三章:汽车传动系统教学目标:1. 了解汽车传动系统的基本构造和原理。
2. 掌握汽车传动系统的主要组成部分和功用。
3. 培养学生的观察和分析能力。
教案-汽车构造教案(朱明zhubob)
教案-汽车构造教案(朱明zhubob)一、教学目标1. 了解汽车的定义和发展历程。
2. 掌握汽车的基本构造和主要部件功能。
3. 熟悉汽车的各项技术参数及其含义。
4. 了解汽车行业的现状和未来发展趋势。
二、教学内容1. 汽车的定义和发展历程1.1 汽车的定义1.2 汽车的发展历程1.3 汽车的类型及分类2. 汽车的基本构造2.1 发动机2.2 变速器2.3 底盘2.4 车身2.5 电气设备3. 汽车主要部件功能3.1 发动机的功能3.2 变速器的作用3.3 底盘的安全性能3.4 车身的舒适性及美观性3.5 电气设备的使用及维护4. 汽车技术参数及其含义4.1 发动机参数4.2 变速器参数4.3 底盘参数4.4 车身参数4.5 电气设备参数5. 汽车行业的现状和未来发展趋势5.1 我国汽车行业的现状5.2 世界汽车行业的发展趋势5.3 新能源汽车的发展三、教学方法1. 采用讲授法,讲解汽车的基本构造、主要部件功能及技术参数。
2. 利用图片、视频等辅助教学,帮助学生直观地了解汽车的各项部件。
3. 开展小组讨论,分析汽车行业的发展现状和未来趋势。
4. 进行实例分析,让学生了解汽车在不同场景下的应用。
四、教学评价1. 课堂问答:检查学生对汽车基本构造和主要部件功能的掌握情况。
2. 小组讨论:评估学生在讨论中的参与程度和对汽车行业现状及未来发展趋势的理解。
3. 课后作业:布置相关题目,检验学生对汽车技术参数及其含义的熟悉程度。
五、教学资源1. 教材:汽车构造相关教材或手册。
2. 图片:汽车各部件的图片及实物照片。
3. 视频:汽车组装、拆解及运行原理的视频资料。
4. 网络资源:关于汽车行业现状和未来发展趋势的相关报道和分析文章。
5. 实例:结合实际案例,如国产汽车品牌的发展历程等。
六、教学活动1. 引入新课:通过展示一辆汽车,引发学生对汽车构造的好奇心,激发学习兴趣。
2. 讲解汽车的定义和发展历程:讲解汽车的定义,介绍汽车的发展历程,让学生了解汽车的发展脉络。
汽车构造教案
汽车构造教案一、教学目标1.了解汽车的基本构造和组成部件。
2.学会分析汽车故障的原因和解决方法。
二、教学内容1.汽车的基本构造和组成部件(1)车身:车架、车体、车门、车窗等。
(2)发动机:缸体、汽缸、曲轴、活塞、气门等。
(3)传动系统:变速器、离合器、传动轴、差速器等。
(4)悬挂系统:悬挂弹簧、减震器、轮胎等。
(5)制动系统:制动器、刹车片、刹车盘等。
(6)电器系统:电瓶、发电机、点火系统、灯光系统等。
2.汽车故障的原因和解决方法(1)发动机无法启动的原因和解决方法。
(2)汽车漏油的原因和解决方法。
(3)刹车失灵的原因和解决方法。
(4)轮胎漏气的原因和解决方法。
(5)灯光无法正常工作的原因和解决方法。
三、教学过程1.导入(10分钟)通过呈现一张汽车的图片,引起学生对汽车的兴趣,并带领学生讨论汽车的构造和组成部件。
2.知识讲解(20分钟)就汽车的基本构造和组成部件进行讲解,包括车身、发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统和电器系统。
3.案例分析(30分钟)根据学生平时的生活经验和实际情况,列举一些常见的汽车故障案例,让学生分析故障的原因和解决方法。
例如:发动机无法启动、汽车漏油、刹车失灵、轮胎漏气、灯光无法正常工作等。
4.小组活动(20分钟)将学生分成小组,每个小组选择一个汽车故障案例进行讨论和解决。
每个小组选择一名代表进行汇报,其他小组成员可以提出意见和补充。
5.展示和总结(10分钟)请每个小组派代表上台展示他们的讨论结果,并进行总结。
还可以补充一些其他常见的汽车故障案例,让学生进行讨论和解决。
四、教学评价通过观察学生的讨论和汇报情况,以及对案例分析的理解程度进行评价,评价标准包括分析问题的能力、解决问题的方法和团队合作能力等。
五、教学反思通过本节课的教学,学生能够了解汽车的基本构造和组成部件,能够分析和解决常见的汽车故障。
通过小组活动,学生能够发挥创造力,培养团队合作能力。
课后,可以要求学生进行汽车维护的实践操作,进一步加深对汽车构造和故障解决方法的理解。
车辆构造课程设计
车辆构造课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握车辆的基本构造,包括发动机、底盘、车身和电气系统的组成及功能。
2. 使学生了解不同类型车辆(如乘用车、商用车、新能源汽车)的构造特点及其工作原理。
3. 帮助学生理解汽车技术的发展趋势,以及与环保、节能相关的政策法规。
技能目标:1. 培养学生运用所学的车辆构造知识,分析并解决实际问题的能力。
2. 提高学生查阅、整理和运用汽车技术资料的能力,为后续课程学习打下基础。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对汽车工程技术的兴趣,激发他们探索汽车科技的热情。
2. 引导学生关注汽车产业发展,树立节能环保意识,为我国汽车产业的可持续发展贡献力量。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在通过系统讲解、实例分析和实践操作,帮助学生全面了解车辆构造知识,培养其运用所学知识解决实际问题的能力。
课程目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 车辆概述:介绍车辆的定义、分类、发展历程及未来发展趋势。
- 教材章节:第一章 车辆概述- 内容列举:车辆的定义与分类、世界与中国汽车工业发展历程、未来汽车发展趋势。
2. 发动机:讲解发动机的构造、工作原理及性能参数。
- 教材章节:第二章 发动机- 内容列举:发动机的类型、构造、工作原理、性能参数、排放标准。
3. 底盘:分析底盘的构造、功能及各系统的工作原理。
- 教材章节:第三章 底盘- 内容列举:传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统、悬挂系统。
4. 车身与电气系统:探讨车身结构、电气设备及其工作原理。
- 教材章节:第四章 车身与电气系统- 内容列举:车身结构、车身材料、电气设备、汽车电路、车载信息系统。
5. 新能源汽车:介绍新能源汽车的类型、构造及关键技术。
- 教材章节:第五章 新能源汽车- 内容列举:纯电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车、动力电池技术、充电设施。
根据课程目标,教学内容分为五个部分,确保科学性和系统性。
汽车构造教案
汽车构造教案教案主题:汽车构造教学内容:1. 汽车构造的基本原理2. 汽车构造的主要部件及其功能3. 汽车安全设备的应用教学目标:1. 了解汽车构造的基本原理,包括发动机、传动系统等主要部件的作用和原理。
2. 理解汽车构造的主要部件及其功能,包括车身、底盘、悬挂系统等。
3. 掌握汽车安全设备的应用,包括安全气囊、制动系统、防抱死系统等。
教学重点:1. 汽车构造的基本原理2. 汽车构造的主要部件及其功能3. 汽车安全设备的应用教学难点:1. 汽车构造的主要部件及其功能的理解2. 汽车安全设备的应用的掌握教学过程:1. 导入(5分钟)介绍汽车的定义和历史,引发学生对汽车构造的兴趣。
通过展示一些汽车构造相关的图片,让学生对汽车构造有初步了解。
2. 提出问题(5分钟)提问:汽车是如何运行的?学生回答问题,教师带领讨论。
引导学生思考汽车构造的基本原理。
3. 讲解汽车构造的基本原理(15分钟)简要介绍汽车的构造,并重点讲解发动机、传动系统等主要部件的作用和原理。
通过示意图和实物模型,让学生更直观地理解。
4. 讲解汽车构造的主要部件及其功能(15分钟)介绍汽车构造的主要部件,包括车身、底盘、悬挂系统等。
详细讲解各个部件的功能和作用,并与实际汽车进行对比,加深学生的理解。
5. 讲解汽车安全设备的应用(10分钟)介绍汽车安全设备的种类和功能,包括安全气囊、制动系统、防抱死系统等。
强调安全设备的重要性,让学生了解并掌握其正确使用方法。
6. 小结与作业布置(5分钟)对本节课的内容进行小结,并布置作业。
作业要求学生进一步了解汽车构造的其他方面,可以阅读相关资料、观看相关视频,并写一份简要的学习心得。
教学辅助:投影仪、实物模型、相关图片及资料等教学评价:1. 学生积极参与课堂讨论,回答问题准确。
2. 学生能够简要介绍汽车构造的基本原理。
3. 学生能够准确描述汽车构造的主要部件及其功能。
4. 学生能够正确使用和说明汽车安全设备的应用。
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汽车构造教案2011~ 20012学年第2学期课程名称汽车构造A 授课对象车辆工程2010级1、2班主讲教师逯玉林教师所在院(部)、系(室)汽车服务工程系选用教材《汽车构造上》学时/ 学分48学时/ 3学分教案编写说明教案是任课教师的教学实施方案。
任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标,以教学大纲为依据,在熟悉教材、了解学生的基础上,结合教学实践经验,提前编写设计好本门课程每次课的全部教学活动。
教案编写说明如下:1、教学课型表示所授课程的类型,请在理论课、实验课、习题课、实践课、技能课及其它栏内选择打“√”。
2、教学内容:是授课的核心。
将授课的内容按章、节或主题,有序的进行设计编排,并标以“*”和“#”符号以表示重点和难点。
3、教学方法和教学手段:教学方法指讲授、讨论、示教、指导等。
教学手段指板书、多媒体、网络、模型、标本、挂图、音像等教学工具。
4、讨论、思考题和作业:提出若干问题以供讨论,或作为课后复习时思考,亦可要求学生作为作业来完成,以供考核之用。
5、参考资料:列出参考书籍、有关资料。
6、首次开课的青年教师的教案应由导师审核。
7、鼓励教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行创新与改革。
8、所有开课课程必须按此标准编写教案。
天水师范学院工学院教案天水师范学院工学院教案3210609550tq e tq T n n P T π-=⨯= 二、经济性指标燃油消耗率是指单位时间内单位有效功的燃油消耗量,也就是发动机每发出1kW 有效功率在1小时内所消耗的燃油质量(以g 为单位),通常用be 表示,其单位为g/kW·h3*10e eB b P = B 为发动机在单位时间内的耗油量 有效燃油消耗率越小,其经济性越好。
三、运转性能指标1、 排气品质2、 噪声3、 起动性能四、发动机的速度特性发动机速度特性指发动机的功率、转矩和燃袖消耗率三者随曲轴转速变化的规律。
这个特性可以通过发动机在试验台上(例如测功器试验台)进行试验而求得。
试验时,先保持一定的发动机节气门开度,同时用测功器对发动机曲轴施加一定的阻力矩。
当发动机运转稳定后,即阻力矩与发动机发出的有效转矩相等时,可用转速表测出此时的稳定转速n ,同时在测功器上测出该转速下的发动机有效转矩,根据式(1—1)即可计算出有效功率Pe 。
另外,可测出消耗一定量汽油所经历的时间,用以换算出发动机每小时耗油量B ,从而技式(1—2)计算出燃油消耗率6。
改变测功器的阻力矩数值,用与上述相同的方法,又可以得到相应于另一转速的T tq 、P e 、b e五、发动机工作状况发动机工作状况(简称发动机工况)一般是用它的功率与曲轴转速来表征.有时也用负荷与曲轴转速来表征。
发动机负荷是指发动机驱动从动机械所耗费的功率或有效转矩的大小;也可表述为发动机在某一转速下的负荷,就是当时发动机发出的功率与同一转速下所能发出的最大功率之比(在同一转速下,节气门开度不同,发动机发出的功率不同)注意:负荷的概念不同于功率,如某一转速全负荷不意味着发动机发出最大功率,如图上的f 点,所以功率大小不等于负荷大小。
在外特性曲线上各点都表示在各转速下的全负荷工况,但在同一条部分负荷速度特性曲线上各点的负荷值不相同。
第五节 内燃机产品名称和型号编制规则审定并颁布7因家标准GB 725——91。
该标准的主要内容如下:(1)内燃机产品名称均按所采用的燃料命名,例如柴油机沼气机。
双(多种)燃料发动机等。
(2)内燃机型号由阿拉伯数码和汉语拼音字母组成。
(3)内燃机型号由下列四部分组成天水师范学院工学院教案天水师范学院工学院教案天水师范学院工学院教案同一气缸的进、排气凸轮的相对角位置是与既定的配气相位相适应的。
发动机各个气缸的进气(或排气)凸轮的相对角位置应符合发动机各气缸的发火次序和发火间隔时间的要求。
因此,根据凸轮轴的旋转方向以及各进气(或排气)凸轮的工作次序,就可以判定发动机的发火次序。
(2)挺柱:将凸轮的推力传给推杆或气门,并承受凸轮轴旋转时所施加的侧向力。
气门顶置式配气机构的挺柱一般制成筒式,以减轻质量。
滚轮式挺柱与液力挺柱。
3)推杆:将从凸轮轴经过挺柱传来的推力传给摇臂,它是气门机构中最易弯曲的零件。
要求有很高的刚度,在动载荷大的发动机中,推杆应尽量地做得短些。
4)摇臂:将推杆和凸轮传来的力改变方向,作用到气门杆端以推开气门。
小结配气机构使发动机在各种工况下工作时获得最佳的进气量,配气机构的分为顶置气门、下量凸轮轴配气机构(OHV),顶置气门、上量凸轮轴配气机构(OHV/OHC),顶置气门、双摇臂、上置凸轮轴配气机构(OHV/OHC) ,顶置气门、上量双凸轮辙配气机构(OHV/DOHC),侧置气门式配气机构(SV)等形式。
配气机构有三种传动方式齿轮驱动、链驱动和齿形皮带驱动。
四冲程发动机曲轴与凸轮轴之比(即传动比)应为2:1即曲轴旋转两周,凸轮轴旋转一周。
现代汽车发动机采用多气门布置和排列方式,进、排气门配气相位早开晚关,以改善进、排气状况。
凸轮轴上主要配置有各缸进、排气凸轮,凸轮的轮廓保证气门开启和关闭的持续时间符合配气相位的要求,凸轮轴有轴向定位装置。
轿车发动机采用液力挺柱,可消除配气机构中的间隙,减小各零件的冲击载荷和噪声。
可变配气相位机构使发动机整个工作范围性能都得到提高。
第四章汽油机供给系第一节汽油机供给系统的组成及燃料一、汽油机供给系统的组成包括:燃油供给装置、空气供给装置、可燃混合气形成装置、可燃混合气供给和废气排出装置二、汽油汽车用化油器式发动机所用的燃料主要是汽油,汽油是由石油提炼得到的,提炼方法为:直馏,裂化,目前使用较多的是催化裂化汽油的使用性能指标:蒸发性、热值和抗爆性1、蒸发性:汽油蒸发性的好坏直接影响对所形成的混和气质量有很大影响概念:蒸发温度,终馏点,气阻10%蒸发温度与汽油机冷态起动性能有关;90%蒸发温度与终馏点温度越低,表明汽油中的重馏成分越少,越有利于可燃混合气均匀分配到各气缸,同时也使汽油的燃烧更为完全气阻:汽油机工作时,汽油供给管路受热升温,当温度升高到使汽油蒸汽压力达到管路系统压力时,汽油泵和管路中将产生大量汽油蒸汽泡,妨碍液态汽油流动,使汽油流量较少到不足以维持发动机正常运转,导致发动机失速,称为气阻。
2、热值:1kg燃料完全燃烧后所产生的热量,汽油热值44000kj/kg。
3、汽油的抗爆性:是指汽油在气缸中燃烧时,避免产生爆燃的能力,即抗自燃的能力。
抗爆性的好坏程度用辛烷值表示,辛烷值越高,抗爆性越好。
异辛烷抗爆能力极强,规定辛烷值为100,正庚烷抗爆能力极弱,规定辛烷值0汽油的辛烷值就是燃料中异辛烷含量的体积百分数。
第二节简单化油器与可燃混合气的形成液体燃料要能在极短的时间内形成可燃混合气,必须先将燃料雾化成极小的油滴,使蒸发面积增大,化油器的结构可以用吸入的空气流将汽油雾化。
化油器构造:喉管结构进气:进气过程中缸内压力pa小于大气压力p0,所以空气经空气滤清器、化油器空气管、进气管向气缸流动喉管结构的是根据流体力学结论得出:流体流动时,若管道各处截面积不同,则流体流经各处的流动速度和静压力不同。
截面积越小,流速越大,静压力越低。
喉部压力ph小于大气压力p0(浮子室内有孔通大气,所以浮子室内的压力基本上等于大气压),汽油从浮子室经喷管喷入喉管,被高速气流打散。
与空气混合形成可燃混合气。
根据汽车工况改变发动机功率,改变发动机功率是根据改变供入的混和气数量来进行的,即踩踏油门踏板(加速踏板),来控制节气门的开度。
对于结构一定的化油器,影响喷油量的主要因素是喉部真空度,影响喉部真空度的因素:节气门开度,发动机转速。
发动机转速不变时,节气门开度越大,则整个进气管中阻力越小,空气管内的流量和流速越大,从而喉部的空气流量、流速和真空度越大,喷油量增加,发动机功率加大。
节气门开度一定时,发动机转速越高,则气缸内的真空度越大,喉管中的空气流速和真空度越高,喷油量越多。
为了保证混和气的浓度符合预定数值,要精确的控制空气流量(喉部的形状和尺寸)和汽油流量(浮子室底部出油孔即量孔的形状和尺寸)。
量孔尺寸确定后,出油量只取决于量孔两端的压力差(油压和气压),必须保证两空两端的油压基本保持不变,才能使出油量只取决于喉部真空度,要保持油压基本不变,浮子室中必须有浮子和针阀结构。
简单化油器特性曲线天水师范学院工学院教案第四节化油器各工作系统一、主供油系统二、怠速系统三、加浓系统(机械加浓系统、真空加浓系统)四、加速系统五、起动系统第五节化油器的类型第六节汽油供给装置包括:汽油箱、汽油滤清器、汽油泵、油管汽油泵结构(手动,电动)天水师范学院工学院教案天水师范学院工学院教案讲稿内容备注上节内容回顾:L型叶特朗尼克电控多点汽油喷射系统第三节喷油器是柴油机供给系统中实现燃油喷射的重要部件。
功用⏹将喷油泵供给的高压柴油以雾状喷入燃烧室要求⏹油束有一定的贯穿距离和喷雾锥角,油束形状和方向与燃烧室相适应;⏹雾化质量好;⏹喷射结束后无滴漏现象。
一、孔式喷油器喷油嘴分为长型和短型两种特点:喷孔的位置和方向与燃烧室形状相适应,以保证油雾直接喷射在球形燃烧室壁上。
喷射压力较高。
喷油头细长,喷孔小,加工精度高。
孔式喷油器工作过程⏹喷油:当喷油泵开始供油时,高压柴油从进油口进入喷油器体内,再经斜油道进入针阀体下面的高压油腔内,高压柴油作用在针阀锥面上,并产生向上抬起针阀的作用力,当此力克服了调压弹簧的予紧力后,针阀就向上升起,打开喷油孔,柴油经喷油孔喷入燃烧室。
⏹停油:当喷油泵停止供油时,(由于减压环带的减压作用,出油阀在弹簧作用下落座),高压油腔内油压骤然下降,作用在喷油器针阀的锥形承压面上的推力迅速下降,在弹簧力的作用下,针阀迅速关闭喷孔,停止喷油二、轴针式喷油器轴针分为圆柱形(喷雾锥角较小)和圆锥形(喷雾锥角较大)轴针形喷油器有普通型、节流型、分流型(用于涡流燃烧室,改善冷气性)轴针式的特点:不喷油时针阀关闭喷孔,使高压油腔与燃烧室隔开,燃烧气体不致冲入油腔内引起积炭堵塞喷孔直径较大,便于加工且不易堵塞针阀在油压达到一定压力时开启,供油停止时,又在弹簧作用下立即关闭,因此,喷油开始和停止都干脆利落,没有滴油现象第四节柱塞式喷油泵1、喷油泵的作用:按照柴油机的运行工况和气缸工作顺序,以一定的规律适时、定量的向喷油器输送高压燃油2、喷油泵必须满足一定的使用要求(1)泵油压力要保证喷射压力和雾化质量的要求。
(2)供油量应符合柴油机工作所需的精确数量。
(3)保证按柴油机的工作顺序,在规定的时间内准确供油。
(4)供油量和供油时间可调正,并保证各缸供油均匀。
(5)供油规律应保证柴油燃烧完全。
(6)供油开始和结束,动作敏捷,断油干脆,避免滴油。