养老护理员培训中级第3节-遗体照料
中级养老护理人员技能培训课件
THANK YOU
感谢聆听
与同事团结协作，共同为老人提供更好的服务；关心和帮助新同事 ，共同提高护理服务质量。
职业素养提升途径与方法
01
02
03
加强学习
通过参加培训、自学等方 式，不断学习和掌握新的 知识和技能，提高职业素 养。
实践锻炼
在工作中积极实践，积累 经验，不断改进和提高自 己的工作能力和水平。
交流分享
与同事、同行交流分享工 作经验和心得，共同学习 和进步。
指导技巧
掌握有效的指导技巧，如鼓励、支持、解释等，帮助老年人 理解和执行康复计划，提高康复效果。
04
心理护理技能
沟通技巧与倾听能力
沟通技巧
学习有效沟通的原则和方法，如积极 倾听、清晰表达、非语言沟通等。
倾听能力
培养专注倾听老年人的能力，理解他 们的需求和感受，给予关心和支持。
情绪管理与心理疏导
环境安全检查：培训中级 养老护理人员定期对居住 环境进行安全检查，排除 可能导致意外伤害的隐患 。
预防措施：了解和掌握预 防意外伤害的基本知识和 方法，如预防跌倒、烫伤 、噎食等。
紧急情况的报告与处理流 程
报告制度：培训中级养老 护理人员了解和掌握紧急 情况的报告制度，及时向 上级或相关部门报告紧急 情况。
排泄照料
80%
评估排泄需求
了解老年人的排泄习惯和需求， 为制定个性化排泄计划提供依据 。
100%
协助如厕
协助老年人正确使用厕所或便盆 ，确保排泄过程顺畅。
80%
清洁处理
及时清理排泄物，保持环境清洁 卫生。
清洁照料
协助洗澡
协助老年人洗澡，确保水温适 宜，注意保护隐私。
更换衣物
养老护理员中级培训
退款政策：不同的培训机构有不 同的退款政策，请咨询培训机构 获取具体的退款政策。
报名时间与地点
报名时间：请关注官方网站或相关渠道发布的报名时间 报名地点：请前往当地人力资源和社会保障局或相关培训机构进行咨询和 报名 注意事项：请携带有效身份证件和相关材料进行报名
联系方式：请拨打当地人力资源和社会保障局或相关培训机构的咨询电话
总结：回顾养老护理员中级培训的内容和成果，包括技能提升、知识储备、团队协作等 方面的进步。
展望：展望未来，提出不断提升养老护理服务水平的方向和目标，包括提高服务质量、 完善培训体系、加强团队建设等方面的计划和措施。
实践应用：将所学知识和技能应用到实际工作中，为老年人提供更好的生活照料和精神 关怀，提高他们的生活质量。
和复习时间
培训周期与课时安排
培训周期：共计XX个月 培训时间：每周XX次，每次XX小时 培训方式：线上+线下 培训内容：理论+实践
培训师资力量介绍
培训教师：具有丰 富经验和专业知识 的资深护理人员
培训方式：采用理 论与实践相结合的 方式，注重实际操 作技能的培训
培训时间：根据不 同的培训内容，培 训时间会有所不同 ，一般需要数周或 数月的时间
心理护理与沟通技巧
了解老年人的心 理特点：掌握老 年人的心理需求、 情绪变化和沟通 技巧
有效沟通：学会 倾听、理解老年 人的需求，建立 良好的沟通关系
心理疏导：掌握 心理疏导的方法 和技巧，帮助老 年人缓解心理压 力和情绪问题
应对紧急情况： 了解常见的紧急 情况，掌握应对 方法和紧急处理 措施
培训方式与时间
THEME TEMPLATE
20XX/01/01
学院
养老护理员中 级培训
初级养老护理员培训第3、4章饮食照料及排泄照料
二、排泄异常的照料
1、排便异常的照料 ①腹泻老人的照料 ③便秘老人的照料 2、排尿异常的照料 ①尿潴留老人的照料 ②尿失禁老人的照料 ③置留导尿管老人的照料 ②大便失禁老人的照料 ④结肠造瘘老人的照料
三、采集大小便标本
1、标本采集的意义
在养老护理工作中，经常要采集老人的排泄物、呕吐物、血液等 标本进行化验，通过化验室的检查，了解疾病的性质和病情的进展情 况；标本采集的方法是否正确直接影响化验的结果。因此养老护理员 必须掌握采集标本的正确方法，同时明确各种化验的目的和临床意义， 如尿常规主要检查尿液的颜色、比重、蛋白、糖定性及细胞等，便常 规主要检查粪便的颜色、性状、有无脓血、寄生虫等，以确保化验结 果不收影响。
③ 饮食内容
紊乱为基础的中枢神经系统的综合病症，以意识障
碍和昏迷为主要表现）
2.为老人制作饮食的要求 1）选择食物原料要荤素搭配； 2）烹制的食物要容易咀嚼和消化收； 3）食物要软，易嚼； 4）味道要清淡少盐；
5）食物中必须有较丰富的膳食纤维；
3.促进饮食营养的方法
1）了解老人饮食习惯、促进合理膳食 2）促进老人食欲的措施
二、协助老人饮水 1. 不能下床的老人 2. 操作程序 3. 注意事项 ① 动作轻稳、态度认真，及时 做好记录 ② 病情许可时，最好采取坐位， 以防发生呛咳或吸入性肺炎
2.吞咽有困难的老人
1）准备工作 2）操作程序 3）注意事项
① 保证老人每日的饮水量，一般 1500ML左右，并做好记录
②饮料温度合适
三、更换集尿袋法
1、准备工作 2、操作程序 3、注意事项
1）操作动作要轻稳，在更换集尿袋时，不可将橡胶引流管末端 提高（应低于老人会阴部），防止尿液逆流，引起逆行感染。 2）每日定时更换集尿袋，并及时倾倒集尿袋中的尿液。 3）注意观察尿液颜色，发现异常及时报告医生和护士。
养老护理员中级 第一章-第3节-睡眠照料
3．叮嘱老年人睡前勿进食，以免增加胃肠 负担，胸部受压，感觉胀满不适。不喝含咖 啡因和酒精的饮料，以免引起神经兴奋性增 强
5．对于卧床的老年人护理员应加强巡视， 定时为老年人翻身，摆放舒适体位。
6．按要求协助老年人按时服药。 7．为老年人创造良好的睡眠环境 8．护理员发现老年人有嗜睡或睡眠呼吸暂
指导老年人改变不良睡眠习惯
【案例1-3】 案例描述：李爷爷，62岁，大学老师。患
有高血压、冠心病。入养老院一周。护理员 发现李爷爷白天总是打瞌睡，到了晚上临睡 前却越来越精神，喜欢喝浓茶，看书常常到 凌晨。
技能操作步骤与流程
步骤1 准备工作 护理员应认真与老年人沟通，详细了解老年人睡眠的习惯、老年人性格特
老年人睡眠照料
主讲人：陈灵芝
第3节 睡眠照料
学习单元1 识别并改善影响老年人睡眠的环境因素 学习单元2 照料有睡眠障碍的老年人入睡 学习单元3 指导老年人改变不良睡眠习惯
睡眠
睡眠不仅是一种生理需要，也是一种能力。
随着老年人年龄的增长，人的睡眠能力会逐渐下 降，睡眠时间会逐渐缩短，睡眠质量也越来越差 。护理员应能掌握影响老年人睡眠的相关知识， 并根据老年人的睡眠特点调整其睡眠习惯，以使 老年人获得充足和高质量的睡眠。
。 护理员走进老人房间，与老年人面对面坐好。 护理员：“张爷爷，来院一周了，感觉还习惯吗？睡觉怎么样？有什么需要
帮助的吗？ 张爷爷：“环境干净，同屋的老人也相处得不错。就是我这风湿性关节炎一
到晚上腿就疼，翻身什么的也不太方面，还有同屋的老李这两天可能有点着 凉，晚上咳得也比较厉害，总是起来开灯、喝水。总之是睡得不大好。” 护理员：“晚上关窗户了吗？” 张爷爷：“这两天关窗户了。”
中级养老护理人员技能培训课件
04
康复护理技能
肢体康复训练
总结词
通过专业的康复训练，帮助老年人恢复肢体功能，提定个性化的康复训练计划 ，包括关节活动、肌肉力量训练、平衡训练等，以改善老 年人的行走、起坐、日常生活自理能力。
注意事项
在训练过程中，注意老年人的安全，避免过度运动造成的 伤害，同时关注老年人的心理变化，给予适当的鼓励和安 慰。
更新培训内容
根据行业发展、政策变化和受训人员反馈，及时 更新培训内容。
优化培训形式
根据受训人员特点和需求，不断优化培训形式， 提高培训效果。
THANKS
感谢观看
掌握隔离技术，对疑似传染病 患者采取必要的隔离措施，防 止交叉感染。
急救护理
掌握心肺复苏术（CPR）的操作流程和注意事项，能够在紧急情况下进行有效的急 救。
熟悉常见意外伤害的处理方法，如创伤、中毒、溺水等，能够迅速进行现场急救。
了解常见急性病症的识别和处理方法，如哮喘、心绞痛、中风等，能够及时进行初 步处理并协助患者就医。
排泄照料
总结词
了解老年人的排泄需求和排泄习惯，能够协助老年人进行正常的排泄活动，并处理异常 情况。
详细描述
了解老年人的排泄需求和排泄习惯，包括对如厕环境、如厕时间等方面的要求。协助老 年人进行正常的排泄活动，包括帮助老年人起身、擦拭等。掌握基本的排泄护理技巧， 如更换尿布、处理失禁等。在出现异常情况时，如便秘、腹泻等，能够及时采取措施进
提供支持
通过安慰、鼓励和支持， 帮助老年人缓解不良情绪 。
引导积极心态
引导老年人保持积极乐观 的心态，帮助他们面对生 活中的挑战。
集体活动和娱乐活动的组织与安排
策划活动
鼓励互动
根据老年人的兴趣和需求，策划各种 集体活动和娱乐活动。
养老医疗护理员培训老年人日常生活照料课件
2/16/2021
养老医疗护理员培训老年 人日常生活照料
15老年人的日常生活照料
16
一 每天喝一袋牛奶 二 250g到450g碳水化合物 三 三份高蛋白食品
有粗有细 不甜不咸 三四五顿 七八分饱
四 四句话
五 500克蔬菜水果
2/16/2021
养老医疗护理员培训老年 人日常生活照料
16老年人的日常生活护理
准备好100×80㎝塑料布、大毛巾2块（一干一湿）、小毛巾1块、棉球 2~4个、内装35~40℃温水的水壶1个、洗发液、梳子等。
• 将枕头置于床沿，并在床沿及枕头边铺塑料布及毛巾。 • 老人仰卧斜躺于床上，头部探出床沿。 • 老人肩下垫枕头，松开衣领并将衣服领向内折卷，颈部围上毛巾。 • 用棉球塞住两侧耳朵，用小毛巾轻盖双眼，松散头发并垂于床沿下。 • 用温水将老人头发冲湿，抹上洗发液并轻轻搓洗头发，按摩头皮。 • 头发搓洗干净后，用温水将头发上的泡沫冲洗干净。 • 擦干头发，并用干净的温水将其面部擦洗干净。 • 取出耳内棉球及盖眼的毛巾，取掉枕头、塑料布及围在颈部的毛巾。 • 整理好床铺，置于舒服位，盖好衣被。 • 头下垫干的大毛巾，待头发干后取下，梳理头发，清理杂物。
将水擦干，撤去便盆，洗净双手。
• 协助老人屈膝，两脚分开，用被子围盖两腿及会阴部。脚下垫大毛巾，移盆 到两脚中间固定好，将老人两脚泡在盆中冲净，擦干后移去盆，然后帮老人 穿上干净的裤子。
• 归置用品，整理床铺，让老人躺好休息。
2/16/2021
养老医疗护理员培训老年 人日常生活照料
9
10
洗漱 ---卧床老人：床上洗头
一般常用食物均可 采用
稀软，粗纤维含量 少，碎烂易消 化
稀饭、面条、面片 汤、蒸鸡蛋、 豆腐、碎肉末 、菜泥等
中级养老护理员培训全套教学课件第2章 第3节 临终关怀
一、临终关怀概述
解症状。有些老年人认为许愿或做善事能扭转死 亡命运，有些老年人则对所做过的错事表示悔恨。 (4)忧郁期。尽管采取多方努力，但病情日益恶 化，老年人已充分认识到自己己接近死亡，心情 极度伤感，郁郁寡欢。此时可能很关心死后家人 的生活，同时急于交代后事。
一、临终关怀概述
(5)接受期。经历一段忧都后，老年人的心情得 到了抒发，面临死亡已有淮备，极度疲劳、衰弱， 常处于嗜睡状态，表情淡漠，却很平静。老年人 认为自己已经尽力了，完成了人生的旅程，表现 出平静、安详，对周围事物丧失兴趣，有的进入 嗜睡状态。
二、用肢体语言为临终老年人提供慰藉支持
（4）安抚：用肢体语言安抚老年人，提住老年 人的手或抚摸老年人，使其感到有人陪伴、支持。 （5）与家属沟通：将老年人的意愿告知家属， 以满足老年人的愿望。 （6）注意事项：保持环境整洁、安静，护理员 要有足够耐心，认真聆听，鼓励家属共同参与运 用肢体语言慰藉老年人。
二、用肢体语言为临终老年人提供慰藉支持
•6.运用肢体语言为临终老年人提供慰藉支持的技 能操作步骤与流程 •工作准备→沟通→聆听倾诉→安抚→与家属沟通 （1）工作准备 •①护理员衣着整洁，保持良好心态。 •②房间安静整洁，光线柔和，温湿度适宜，床单
二、用肢体语言为临终老年人提供慰藉支持
位整洁。 •③老年人衣物整洁，取舒适体位。 （2）沟通：与老年人沟通，关心询问老年人的 感觉如何、有何不适，以拉近与老年人的距离。 （3）聆听倾诉：耐心、认真地聆听老年人的倾 诉，并做出理解、宽容、积极的回应。
三、为临终老年人及家属提供精神安慰支持
•临终老年人的心理复杂，其家属也多因老年人的 即将离开而哀伤，对临终老年人及家属提供精神 安慰支持及其重要，让老年人安心，减轻属痛苦。 •1.安慰临终老年人的方法 （1）聆听。与老年人交谈时，要认真聆听，表示 热心、支持和理解，疏导老年人，让其倾诉内心
养老护理员中级第一章第3节睡眠照料教学文稿
色彩对睡眠(shuìmián)的影响
暖色调使人感觉温暖、兴奋，如红色、粉色、橘色等。冷 色调使人感觉凉爽、安静(ānjìng)，如白色、淡绿色等。用 不同的颜色装饰房间，会给人带来不同：的视觉感受，进 而也会影响人们的心情。在卧室的装饰上，淡雅、清爽的 冷：色有利于助眠，使人安静(ānjìng)入睡。老年人卧室的 墙壁应采用淡蓝、浅绿或白色的色调较为适合。若窗帘、 被服也配成清新淡雅的颜色则助眠，效果更佳。
第二十一页，共42页。
2．身体因素 老年人体力衰弱，往往合并患有多种疾病，如冠心病、高血压、骨
质疏松、关节炎等。因此，家人应注意老年人患病的情况，一旦发 现老年人出现精神萎靡、嗜睡等症状时应及时就医，谨防延误病情。 3．药物因素 主要指安眠药、抗抑郁等药物的副作用，因为有的安眠药作用时间 比较长，如果老年人同时患有慢性肾功能衰竭或低白蛋白血症等疾 病，容易出现安眠药的后作用，后作用表现为第二天起床后精神不 佳，倦乏、嗜睡。因此，应注意观察老年人的嗜睡是否与应用药物 有关，如果有关系就应该及时通知(tōngzhī)医护人员，调整用药。
第二十四页，共42页。
老年人易出现睡眠呼吸暂停主要有以下原因： 1.老年人随着年龄的增加，上气道塌陷，肌肉张力和耐力减
少，睡眠期间咽喉部软组织塌陷。 2．肥胖。老年人体重超过标准体重的20%或以上者易患鼾症
。 3．长期大量饮酒或服用镇静催眠药物，或者长期大量吸烟易
出现睡眠呼吸暂停的情况(qíngkuàng)。 4．其他相关疾病的影响：如甲状腺功能低下、肢端肥大症、
第二十六页，共42页。
技能(jìnéng)操作步骤与流程
步骤1 准备工作 护理员应认真与老年人沟通，详细了解老年人睡眠障碍的表现、睡眠习惯等。 护理员走进老人房间，与老年人面对面坐好。 护理员：“张爷爷，来院一周了，感觉还习惯吗？睡觉怎么样？有什么需要帮助的
养老护理员培训内容
养老机构护理员培训内容养老护理员培训内容（一）职业道德守则1、尊老敬老，以人为本；2、服务第一，爱岗敬业；3、遵章守法，自律奉献；4、积极进取，提高技能。
1）尊老敬老，以人为本：根据养老院老年人生理、心理特点、护理特点、营养的需求，在尊重养老院老年人的前提下，应能够为养老院老年人提供全方位的服务，使老人“老有所为、老有所养、老有所学、老有所乐、老有所医、老有所终”。
2）服务第一，爱岗敬业：养老院护理员在热爱本职工作的同时，要尽职尽责，在服务工作中以老人为中心，急老人所急、想老人所想、全心全意为老人服务，不断的研究出新的工作方法，思考老人的实际需求，通过创新来满足老人的需求和行业的发展。
3）遵章守法，自律奉献：树立法制观念，学习和遵守有关尊老、敬老和维护老年人权益的法律、法规，使其更好地服务于本职工作。
遵守社会公德，遵守养老护理员的职业道德和工作须知，爱老、敬老、热忱的为老年人服务。
4）积极进取，提高技能。
积极进取，刻苦钻研，努力学习和掌握工作技能, 不断提高养老护理工作的质量。
一、护理人员职业操守1、爱心。
照顾老人是一种生活责任和社会分工，并不是对老人的一种恩赐，要像老人的子女一样为老人服务。
2、敬业。
工作精益求精，钻研护理方法，提高老人生活质量。
3、诚实。
不允许利用工作之便收受和索要老人财物，或非法占有老人的东西。
4、好学。
学好理论知识，提高实践技能，掌握沟通交流的技巧，解决老人生活中实际问题。
二、护理人员职业准则1、培养服务之心。
真诚热心地为老人服务是养老机构的基本精神，是优质服务之本。
具体做到：“主动、热情、耐心、周到。
”2、强化责任感。
首先，要认识到本行业在整个社会中的地位，性质、职责、意义、服务对象与服务手段的正确。
同时要以主人翁的态度对待本职工作，并在工作中处理好个人与集体、个人与上司、个人与同事之间的工作关系，互相尊重，互相协作，严于律已，宽以待人。
3、提高服务质量。
做到文明礼貌、优质服务。
养老护理员培训教学计划大纲
养老护理员教学日志养老护理员培训教学大纲一、课程性质及教学目的和要求为推动养老护理员职业技能培训与管理的规范化实施，提高职业技能培训考试的通过率，根据《养老护理员国家职业技能标准（2011年修订）》（人力资源和社会保障部制定，中国劳动保障出版社，2012年4月第1版），参照《国家职业资格培训教程：养老护理员》（中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部社会保障能力建设中心组织编写、中国劳动保障出版社出版，2013年1月第1版），参照2013年7月颁布的《老年人权益保障法》等相关规定，特制定了初级养老护理人员的培训教学大纲和教学进度计划。
为顺应养老护理行业不同服务模式对人员的需求，在教学形式、教学内容、教学管理与培训质量考核等方面做了适应性调整，内容上以职业技能和必要的理论知识为核心，从实际出发，兼顾知识体系的完整性和开放性的原则。
通过完成本课程理论学习和实际操作的教学时数，以达到相应职级的技术水平。
养老护理服务是家政服务行业的主要组成部分，通过专业培训，培养造就一支高素质、职业化的高技能专业人才队伍，提高一线家政从业人员的整体素质，确立养老护理工作的专业地位、提升从业人员的行业竞争势力，确保养老服务事业健康、稳步发展，具有十分重要的现实意义和长远历史意义。
坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。
在学习该课程时：1．以提高职业技能为核心，以职业活动为导向，打破习惯上的知识的完整性和系统性。
2．强调教学中的知识点,“用什么，学什么，教什么，考什么”，考试时涉及的知识面要广，做到点面结合，理论和实践相结合。
3．在学习理论知识的同时，更注重实际技能操作的训练，以培养能工巧匠为教学目标，服从行业标准。
4．引入临床案例，创设情境教学，激发和引领学员理解、领会知识点，灵活掌握和应用必须的专业技能，切忌死记硬背。
5．讲授时，要以国家职业标准为依据，适当扩展知识面，引入行业的新理念、新技能，特别对高级工及以上职级尤为重要。
初级养老护理员培训全套教学课件第2章 第3节 遗体照料
三、整理遗物
双手记录，护理员双人签全名。 • 4.遗物交接：护理员将遗物与家属核对并交接， 家属在记录单上签全名。记录单保存期为1年。 • 5.注意事项 •①老年人遗物需2人同时在场清点。贵重物品, 先行记录并由主管领导妥善保管。 •②遗物清单至少留存1年。
三、整理遗物
（2）清点遗物：先将遗物整理归类,再清点记录。 •①衣物类：清洁衣物叠放整齐，污染衣物打包。 •②书籍类：书籍码放整齐，放入纸箱中。 •③用品类：清洗干净，叠放整齐。 •④贵重物品类：遗嘱、钱财或首饰等贵重物品， 直接由家属整理，若家属不在场,由两人清点后 登记，暂时交予主管领导保管。
三、整理遗物
（3）登记：两人清点、记录老年人遗物的名称、
数量，并签全名；交予家属时，核对无误，家属
签全名后领取遗物。记录单见下表：
•床号：305-12 姓名：王丽娜 性别：女
登记时间 物品名称 颜色 件数 登记人 核对人 家属确认 认领人签字
2019.2.8 外衣 灰色 1 2019.2.8 毛衣取回 蓝色 1 2019.2.8 戒指 黄金 1 2019.2.8 毛巾 黄色 1 2019.2.8 衬衫 蓝色 1
二、遗体料理步骤及流程
•⑤填塞七窍。即口咽、双鼻孔、双耳孔、阴道 及肛门。防止老年人死亡后从七窍中流出分泌物， 用纱布(或大团棉花)对遗体七窍进行填塞。 •遗体料理操作流程： •工作准备→与家属沟通→擦拭遗体→覆盖大单 →整理用物 （1）工作准备
二、遗体料理步骤及流程
•①环境准备：清洁，安静。 •②护理员准备：服装整洁，戴口罩、手套。 •③物品准备：毛巾1条、水盆1个(盛装温水，传 染性疾病尸体使用500毫克/升含氯消毒液)、大 单1条、屏风1个。 （2）与家属沟通：携用物至老年人床旁。向家 属解释，劝其离开房间，用屏风遮挡
养老护理员培训教案
养老护理员教案第一章生活照料根据老年人生活自理程度，在日常生活起居方面给予相应的帮助，使老年人得到较好的照顾，从而提高生活质量。
本章通过对老年人饮食、排泄、睡眠、身体清洁等相关知识和技能的介绍和学习，提升护理员为老年人服务的实际能力。
第一节饮食照料学习单元1 为老年人摆放进食体位学习目标：1、了解老年人进食体位的概念。
2、熟悉老年人进食体位摆放目的。
3、熟悉老年人进食体位种类。
4、能为老年人摆放进食体位。
注意事项：1、护理员协助老年人摆放体位前应做好评估。
2、摆放体位时动作轻稳，保障安全。
3、辅助器具使用前，检查其是否处于安全完好的备用状态。
学习单元2 帮助老年人进食、进水学习目标：1、熟悉老年人饮食结构。
2、掌握老年人进食的观察要点。
3、能协助老年人进食、进水。
注意事项：1、食物温度适宜。
温度太高，则会发生烫伤，温度太低，则会引起胃部不适。
2、老年人进餐后不宜立即平卧，以防止食物反流。
3、对于咀嚼或吞咽困难的老年人，可将食物打碎成糊状，在协助进食。
4、老年人进食中如发生呛咳、噎食等现象，立即急救处理并通知医护人员或家属。
学习单元3 老年人进食、水种类和量的观察与记录学习目标：1、了解老年人饮食种类。
2、了解有益老年人健康的饮品种类。
3、熟悉老年人吞咽困难、进食呛咳观察要点。
4、能观察老年人进食、水种类和量并记录异常。
注意事项：1、预先了解老年人饮食习惯，便于对比，发现异常情况。
2、记录应详细、准确，有利于准确判断老年人身体状况。
学习单元4 为老年人发放治疗饮食学习目标：1、治疗饮食的概念及目的。
2、了解老年人治疗饮食的特点。
3、能根据老年人疾病情况发放治疗饮食。
注意事项：1、认真核对饮食单及转抄的发饭单。
2、发饭时，认真核对床号、姓名及治疗饮食种类及量，避免发放错误，影响饮食治疗效果。
3、流质治疗饮食可使用瓶装或袋装塑封，以防止污染。
4、奶类食物宜温热食入，注意保温。
第二节排泄照料学习单元1 帮助老年人如厕学习目标：1、了解排泄的定义。
中级养老护理人员技能培训
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教学目的与要求
1、了解外用药的相关知识
2、掌握滴眼剂、滴鼻剂、滴耳剂等外用 药的使用方法
3、能为老年人正确应用眼、耳、鼻等外 用药
4、工作认真，关心病人
单元2：为老年人应用眼、耳、鼻等外用药
一、外用药概述 通过皮肤、五官的贴、涂、洗、擦、敷等 方法给药，给药后在局部起到保护作用 和治疗作用或经皮肤吸收发挥全身作用 的药物统称为外用药。
吸人毕，取出吸入器；关闭氧气开关，漱 口，安置其舒适；清理用物，洗手记录。
吸入过程中，可协助翻身、扣背、咳嗦；
注意观察
【注意事项】
1、严格执行查对制度 2、专人专用 3、正确使用供氧装置；注意用氧安全；氧
气湿化瓶内勿盛水 3、使用雾化器时，注意检查个连接有无松
动、脱落等异常 4、若感觉疲劳，可休息片刻再进行。
不要使用滴耳剂 2、动作轻保持原位1~2min
12－45
结语
养老护理员是一项复杂、细致、 技术性强的工作，只有耐心、细致 的工作，才能使老人得到良好的照 顾，使老人能保持愉快的情绪，使 他们的生活过得丰富多彩，充满活 力。
常用局部眼药剂型—滴眼液
•滴眼液
–最常用的眼药剂型，方便、舒适 –标准滴眼液 30-50μL/滴 –结膜囊容量最多10μL –泪液的更新 16%/min
如何科学地滴眼药？
常用局部眼药剂型—滴眼液
滴眼药的方法学
通常滴入下方结膜囊内
（但患者通常是滴在角膜上，患眼对着眼药滴）
再滴眼药的最短间隔为5分钟
• 治疗毕，取下口含嘴（或面罩） ，关雾化开 关，再关电源开关。
(整理用物
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2. 清点遗物
3. 登记
学习单元2 整理遗物
三、整理遗物的要求
1. 整理遗物要认真，易损物品轻拿轻放。
2. 登记要正确，全面并签全名。
学习单元2 整理遗物
技能要求：整理遗物
注意事项
1. 老年人遗物需两人同时在场清点。贵重物品，先行记录并由主 管领导妥善保管。
2.
遗物清单至少留存一年。
第三节 遗体照料
目录
学习单元1 清洁遗体 学习单元2 整理遗物
2
学习单元1 清洁遗体
学 习 目 标
了解清洁遗体的目的 熟悉遗体料理的操作要求 熟悉清洁遗体的方法 能进行遗体料理
学习单元1 清洁遗体
主要内容
一、清洁遗体的目的 二、遗体料理操作要求 三、清洁遗体方法
学习单元1 清洁遗体
了解整理遗物的原则 掌握整理遗物的流程
学习单元2 整理遗物
主要内容
一、整理遗物的原则 二、整理遗物的方法
学习单元2 整理遗物
一、整理遗物的原则
1. 物品要两人清点后交给家属
2. 贵重物品由家属直接保管
3. 传染病者，应将物品单独放置，按规定销毁
学习单元2 整理遗物
二、整理遗物的方法
1. 整理遗物的时机
学习单元1 清洁遗体
三、清洁遗体方法
1.撤除各种治疗用物 2.闭合老人双眼 3.为老人梳理头发 4.擦洗遗体 5.填塞七窍
学习单元1 清洁遗体
技能要求：遗体料理
注意事项
1. 2. 老年人死亡后，遵照家属意愿进行或协助进行尸体清洁工作。 填塞七窍时，避免填塞物外漏。
学习单元2 整理遗物
学 习 目 标
一、清洁遗体的目的
使遗体整洁，外观良好，易于辨认。 同时使家属感到安慰、减轻哀痛。
学习单元1 清洁遗体
二、遗体料理操作要求
1.医生证明，确已死亡，方可进行遗体料理。 2.拔除各种管道，并防止体液外流。 3.放平遗体，垫枕头，避免面部淤血。 4.有义齿代为装上，闭合双眼及口唇。 5.清洁身体，填塞七窍。 6.更换衣服，整理遗容。