江苏省南通中学湘教版高中地理必修三导学案(无答案)：3.1地理信息系统及其应用
高中地理 3.1《地理信息系统及其应用》教案 湘教版必修3
3.1《地理信息系统及其应用》教学目的：1、了解GIS的基本构成。
2、了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用。
3、会使用常见的GIS产品，能使用电子地图查询所需信息。
教学重点：GIS基本原理；了解GIS在城市管理中的应用一、GIS1、概念：地理信息系统(Geographical information system，简称GIS)是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
2、功能：制作电子地图数据采集空间查询数据分析空间分析决策应用模拟空间规律和发展趋势3、工作流程：4、构成：硬件软件数据人员（其中软件是核心）二、GIS应用：（可以解决的四类基本问题）1、与分布、位置有关的基本问题显示了GIS对信息空间表达的功能，它实际是回答了以下两个问题：（1）对象（地物）在哪里？（2）哪些地方符合特定的条件？2、趋势分析：传统地图：某个时间的空间特征与属性特征。
GIS：可以表示空间特征与属性特征随时间变化的过程因此：可以分析该地物的发展趋势，即回答：从何时起发生了哪些变化？3、模式问题：对象的分布存在何种空间模式？即揭示各种地物之间的空间关系。
GIS由许多图层组成，每图层都表示不同的地理因素，它们之间的空间关系的融合表示了各因素之间的相互关系。
例：三层数据：交通、人口密度、商业网点分布。
通过图层的融合可以看出三者之间的关系，其用途：决策商业网点的布局。
4、模拟问题：利用数据及已掌握的规律建立模型，就可以模拟某个地方如具备某种条件时将出现的结果。
即回答：如果……将如何？高程与被淹没地区的关系温室效应与海平面上涨的关系。
三、城市管理中的应用：功能的应用：电子地图空间查询空间分析空间模拟趋势分析决策应用1、城市信息管理与服务：电子地图、查询2、规划：决策应用3、道路交通管理：查询——决策应用4、抗震防灾：分析模拟5、环境管理：分析、决策。
2020秋高二地理湘教版必修3学案：第3章第1节 地理信息系统及其应用
第一节地理信息系统及其应用[生活链接]随着智能手机的快速发展，将自行车系统加入到智能手机中就可以加快自行车的发展，提高自行车的利用率。
在此基础上，利用地理信息系统能够开发出功能非常强大的软件，更加便利人们的生活。
课程标准学习目标核心素养运用有关资料，了解地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
了解：地理信息系统发展。
知道：地理信息系统的基本构成及基本功能。
理解：地理信息系统的工作原理及其在城市管理中具体应用。
应用：学会使用常见的地理信息系统产品，并能充分利用其主要功能解决相关问题。
综合思维：归纳、总结地理信息系统的工作原理和用途。
地理实践力：结合实例，理解地理信息系统在城市建设和管理中的应用。
自主预习固根基主干引导夯基固本一、地理信息系统101分析和描述地球表02地理分布有关数据的空间信息系统。
2．功能：除了一般的存储、03管理数据外，还能显示数据的04空间分布，并具有强大的空间查询、分析、模拟、统计和05预测等功能。
3．发展4．组成08硬件设备计算机主机、数据输入设备、数据输出设备、数据传输设备、存储设备地理数据基础数据和09专题数据10GIS软件提供存储、显示、11分析地理数据的功能GIS人员GIS系统开发人员和用户应用模型解决实际问题的12数学模型513输入、存储，地理数据的14操作和分析，以及地理信息输出等环节。
(1)15分类和格式转换后，就可输入到计算机中。
其中对图形数据的输入，常用的方法是扫描纸质地图后进16数字化处理。
(2)GIS数据存储：采用17分层”技术，即将地图中的不同地理要素，存储在不同的“图层”18“图层”要素进行重叠，就形成不同主题的地图。
[自我探究]涉及人类生产、生活的课题都可以用GIS进行研究吗？[答案]地理信息系统是按地理空间分布特征来反映地理实体结构和动态变化规律的，因此，不反映地理空间分布特征的有关课题，一般不用GIS进行研究。
二、地理信息系统与城市管理1．GIS01灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等。
江苏省南通中学湘教版高中地理必修三导学案：3.1地理信息系统及其应用
第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用【学习目标】⒈认识地理信息系统的观点、发展、构成、工作过程。
⒉运用相关资料，认识地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。
【学习重难点】地理信息系统（ GIS）在城市管理中的功能。
【学习流程】【自主先学】自主先学一：认识地理信息系统的观点和主要功能。
自主先学二：地理信息系统的发展经历了哪四个过程？自主先学三：认识地理信息系统的五个构成部分。
自主先学四：知道地理信息系统的工作过程。
【组内研学】查找资料，认识地理信息系统的应用状况。
⒈资源检查、环境评估、灾祸展望⒉领土管理、城市规划⒊邮电通讯、交通运输、⒋公安、水利、公共设备、商业金融【沟通促学】GIS 在城市建设和管理中的典型应用有哪些事例？【反应评学】1．以下对于 GIS 的说法，不正确的选项是 ()第1页/共3页A ．GIS 是地图的延长B．GIS 是一种迅速但正确度不太高的技术C．GIS 是空间信息储存、表达、剖析和沟通的工具D．GIS 可解决人们难以解决的问题2．在地理信息系统中，储存和办理的数据依据内容可分红基础数据和专题数据两大类。
此中属于专题数据的是()A ．地质B．水系 C．植被D．交通3．地理信息差别于其余信息的最实质特点在于它是()A ．空间信息 B．数据信息 C．图像信息D．综合信息4．地理信息系统比纸质地图优胜的功能有()①它不单有平面信息，还有三维立体信息②它有便利的检索功能和大容量的信息库③它能够随时进行信息的切换、缩放、增补测算等，获取更新的信息④它不单有空间数据信息，还有景观照片和动向的影像信息A ．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④5．在地理信息系统中，储存和办理的数据可分红两大类，属于空间信息或空间数据的是()A ．城市道积 B．城市的坐标 C．城市人口 D．城市经济总量GIS 中，不一样种类的地理空间信息储存在不一样的图层上。
叠加不同的图层可剖析不一样因素间的互相关系。
高中地理第三章地理信息技术应用学案湘教版必修3
第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用授课提示：对应学生用书第59页知识点一地理信息系统1．概念：是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
2．功能：除一般信息系统的功能外，还能显示数据的空间分布，并具有强大的空间查询、分析、模拟、统计和预测等功能。
3．发展从20世纪60年代至今，GIS发展经历了四个阶段，如下图：4．组成：硬件设备、地理数据、GIS软件、GIS人员、应用模型。
5．工作过程GIS五个组成部分中最重要的不是人员，而是计算机系统这种认识是错误的。
在GIS五个组成部分中最重要的是GIS人员。
GIS人员是GIS的能动部分。
GIS人员的技术水平和组织管理能力是决定系统建设成败的重要因素。
系统人员按不同分工有项目经理、项目开发人员、项目数据人员、系统文档撰写和系统测试人员等。
各个部门齐心协力、分工协作是GIS成功建设的重要保证。
不仅如此，GIS的应用也与GIS人员有关，地理信息系统工作人员以各种图形、地图或表格等形式输出数据，经用户和决策者(也是GIS人员)对数据进行判断分析后，即可应用。
知识点二地理信息系统与城市管理1．GIS的应用领域：资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等。
2．GIS在城市建设和管理中的典型应用授课提示：对应学生用书第60页探究一地理信息系统据报道，某城市建设局房地产管理处正在建一张房产数字地图，将房产信息融合到地图中。
这套系统就是GIS房产地理信息系统，系统建成后，全区范围内的商品房、单位房以及部分个人存量房都将在房产地理信息系统中拥有唯一的图形定位，并拥有一个编码。
这个如同身份证一样的识别标志，将使该地区实现“以图管房”。
每套房子都有了自己的“身份证”。
结合材料探究：(1)该城市的GIS房产地理信息系统由哪些部分组成？答案：由硬件设备、地理数据、GIS软件、GIS人员、应用模型组成。
高二地理湘教版必修3导学案：3.1地理信息系统及应用
第三章地理信息技术应用3.1 地理信息系统及其应用【学习目标】1．了解地理信息系统的基本构成。
2．了解地理信息系统的基本功能，理解地理信息系统在城市管理中的作用。
3．会使用常见的地理信息系统产品，能使用电子地图查询所需信息。
【重点难点】1．地理信息系统的工作原理2．地理信息系统的基本功能【课堂导学】一．地理信息系统（一）地理信息系统的概念【自主学习】阅读教材，回答问题1.什么是地理信息系统？2.地理信息系统与一般的信息系统有何区别？【自主学习】1.阅读教材“地理信息系统能为我们做些什么”，了解日常生活中地理信息系统的应用。
2.地理信息系统与地图的区别（1）不仅有平面信息,还有三维立体的信息（2）有很多的检索功能和大容量的信息库（3）随时进行信息的切换\缩放\补充测算等,获得更新的信息（4）不仅有空间数据信息,还有景观照片和动态的影像信息（5）查询方式不同,地理信息系统通过计算机进行查询和数据更新,而地图通过肉眼进行判读,获得地理信息。
地理信息系统的信息更有针对性,速度也更快.（二）地理信息系统的发展【自主学习】阅读教材，回答问题。
1.“地理信息系统”的概念是哪个国家何时提出的？2.地理信息系统的发展大致经历了哪几个阶段？（三）地理信息系统的组成【自主学习】阅读材料，了解这部分内容地理信息系统主要由硬件、软件、人员、数据和应用模型五部分组成（四）地理信息系统的工作过程【自主学习】阅读教材，了解GIS的工作过程第一步：建立地理数据库。
GIS的数据源是多种多样的。
将收集好的各种数据资料，经过分类和标准化处理后，就可输入到计算机中。
其中，对于图形数据的输入，常用的方法是扫描纸质地图后进行数字化处理。
此外，遥感数据已经成为GIS的重要数据来源。
第二步：GIS数据的存储。
GIS的数据存储采用“分层”技术，即将地图中的不同要素，存储在不同的“图层”中。
将不同的“图层”要素进行重叠，就形成不同主题的地图。
第三步：GIS数据的操作与分析。
高中地理 3.1 地理信息系统及其应用学案1 湘教版必修3
3.1 地理信息系统及其应用学案（湘教版必修3）[学习目标] 1.了解地理信息系统的基本构成。
2.了解地理信息系统的基本功能，理解地理信息系统在城市管理中的作用。
一、地理信息系统1．概念：地理信息系统是一种以采集、存储、管理、①________和②________地球表面与③____________有关④________的空间信息系统。
2．功能：除了一般的⑤________、⑥________数据外，还能显示数据的⑦______________，并具有强大的⑧____________、分析、模拟、统计和预测等功能。
3．发展：开拓期→⑨______________期→大发展期→⑩____________。
4．组成：硬件设备、地理数据、⑪__________、GIS人员、⑫__________。
5．工作过程主要包括地理数据的⑬________、存储，地理数据的⑭______________，以及地理信息⑮环节过程地理数据的输入将收集好的各种数据资料，经过分类和格式转换后，就可输入到计算机中。
其中对图形数据的输入，常用的方法是⑯______纸质地图后进行⑰________处理GIS的数据存储采用“⑱______”技术，即将地图中的不同要素，存储在不同的“图层”中。
将不同的“图层”要素进行重叠，就形成不同⑲______的地图对GIS数据的操作与分析对GIS数据的操作，可以使各类数据之间的关系以直观的形式表现出来，这种形式可以是⑳______、地图或○21______。
用户和决策者对操作结果进行判断分析后，就可获得有用信息GIS的输出将编辑好的GIS信息在计算机显示器的屏幕上显示，或通过○22________、打印机等输出1．应用领域：资源调查、○23__________、○24__________、国土管理、○25__________、邮电通信、○26__________、公安、水利、公共设施、商业金融等。
江苏省南通中学湘教版高中地理必修三导学案(无答案)：矿产资源合理开发和区域可持续发展以德国鲁尔区为例
江苏省南通中学湘教版高中地理必修三导学案（无答案）：矿产资源合理开发和区域可持续发展以德国鲁尔区为例——以德国鲁尔区为例【学习目标】⒈明白鲁尔区的概况。
⒉掌握煤炭促进了鲁尔区繁荣的原因。
⒊掌握煤炭导致了鲁尔区衰落的原因。
⒋掌握鲁尔区获得新成长所接纳的措施及成果。
【学习重点】传统产业区衰落的原因和整治措施。
【学习难点】传统产业区改造历程中看法的转变。
【学习流程】【自主先学】自主先学一：明白矿产资源的概念、作用、特点、分类。
自主先学二：从位置、面积、生齿、身分、主要产业城市等方面明白鲁尔区。
【交流促学】交流促学一：阅读课本P58的正文和P59上面的活动，思考鲁尔区的成长，有哪些方面的优势区位条件？交流促学二：在20世纪50年代以后，鲁尔区在履历了约一个世纪的繁荣之后，经济开始衰落。
请阅读课本P59-60，具体剖析一下鲁尔区经济衰落的主要原因。
交流促学三：倘若你是决策者，为了鲁尔区的可持续成长，应接纳哪些措施？请阐述自己的看法。
交流促学四：收集资料，明白辽中南地区产业成长中面临的资源与环境标题。
说一说，为实现辽中南地区经济可持续成长，应该接纳哪些措施？交流促学五：鲁尔区的阅历对成长中国度有哪些启示？【反馈评学】山西是我国煤炭输出最多的省区之一，随着煤炭深加工的成长，生产布局也产生了很大变化。
图1是“山西某地煤炭资源开辟和综合利用示意图”，读图回答1～2题。
图11．该地生产布局的变化，其社会经济效益表现在()①减轻交通运输的压力②进步煤炭的产量③促进产业的转移④延长产业链，增加产品附加值A．①④B．①②C．②③D．③④2．该地生产布局变化对本地生态环境的影响，说法正确的是()A．实现了废气物的零排放B．有利于本地生态环境好转C．加剧本地环境混浊D．加剧本地水资源的短缺标题“资源诅咒”是成长经济学中的一个著名命题，其基本看法是丰裕的资源趋于阻碍经济成长，而非促进经济成长。
读“我国部分省区矿产资源丰裕度与经济成长相关性示意图”(图2)，回答3～4题。
湘教版高中地理必修3 3.1《地理信息系统及其应用》教材活动解析
《地理信息系统及其应用》教材活动解析教材第77页活动提示：1.略。
2．目前，对地理信息系统的定义还存在分歧，可归结为以下四类：(1)面向数据处理过程的定义：认为地理信息系统由地理数据的输入、存储、查询、分析、输出等子系统组成。
(2)面向专题应用的定义：在面向过程定义的基础上，按其分析的信息类型来定义地理信息系统，如土地利用信息系统、矿产资源管理信息系统等。
(3)工具箱定义：这种定义基于软件系统分析的观点，认为地理信息系统包括各种复杂的处理空间数据的计算机程序和各种算法。
(4)数据库定义：在工具箱定义的基础上，更加强调分析工具和数据库间的连接。
3．略教材第81页活动提示：国外GIS软件，如哈佛大学开发的SYMAP系列软件等。
目前，国内下列GIS软件在解决实际工程能力和技术创新等方面表现突出，如MapGIS6.6，SuperMapGIS2003，地网V5.0、CiloMap等。
教材第85页活动【点拨】本节最后简单介绍了GIS的发展趋势，这主要是从技术和应用角度来介绍的。
对于活动的设计，也在本节最后设计了一个比较综合的活动——“制作GIS专题简报”，这个活动的开展也可以根据教学进程和教学的实际情况调整到前面进行开展，也可以分解进行开展。
【答案】GIS的发展历程：国外地理信息系统的发展历程：国际上地理信息系统的发展始于20世纪60年代，地理信息系统起源于北美，世界上第一个运行性地理信息系统是在1963年加拿大土地调查局为了处理大量的土地调查资料，由测量学家R.F.Tomlinson 提出并建立的。
同一时期美国哈佛大学的计算机图形与空间分析实验室，建立了SYMAP系统软件，竭力发展空间分析模型和制图软件。
20世纪70年代以后，GIS朝实用方向迅速发展。
美国、加拿大、英国、联邦德国、瑞典、日本等发达国家先后建立了许多不同专题，不同规模、不同类型的各具特色的地理信息系统。
20世纪80年代是GIS普及和推广应用的大发展阶段，由于新一代高性能计算机的普及和迅速发展，GIS也逐步走向成熟。
湘教版高中地理必修三教案设计：3.1地理信息系统(GIS)应用
地理信息系统（GIS）应用教学设想【教学目标】（一）知识与技能1、了解地理信息系统（GIS）的基本构成。
2、了解GIS主要功能，理解GIS在城市管理中的应用。
3、学会使用常见的GIS产品，能应用电子地图查询所需信息。
（二）过程与方法培养学生利用GIS产品解决实际问题的能力，同时提高学生探索信息科学的兴趣。
（三）情感态度和价值观培养和激发学生学习地理信息科学的兴趣，培养科学严谨的学习态度。
【教学重点】了解地理信息系统在城市管理中的应用。
【教学难点】了解地理信息系统的基本原理。
【课型】新授课【教学方法】1、指导学生自学与启发式讲述相结合；2、多媒体课件展示与讲解相结合；【板书设计】第三章地理信息技术应用第一节地理信息系统及其应用地理信息技术：RS （遥感）：Remote sensingGPS（全球定位系统）：Global positioning systemGIS(地理信息系统)：Geographical information system一、基本概念：地理信息系统是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
二、地理信息系统的发展：三、地理信息系统的组成：四、GIS能干什么？五、地理信息系统具体在城市中的应用：【教学过程】在新课改要求下，教师们的压力越来越大。
教师职业劳心劳力，劳动报酬相对较低，目前社会地位也不高，并且还面临着家长与社会的信任与尊重危机，教师们经常处于忙碌又焦虑的状态，确实很难轻言幸福。
教师是否时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生的健康发展，只有教师幸福，学生才会幸福。
作为一名平凡的教师要感受幸福，就必须要有职业幸福感，而幸福取决于人的主观心态、价值观和心境。
那么如何做一名具有职业幸福感的教师呢？我认为可以从以下几个方面进行自我诊疗：一、既来之则安之。
选择作为一名教师，我们当初不管是自愿还是出于无奈，而我们现在又没有勇气脱离教育队伍，那我们要做的就是接受现实，把自己从徘徊、挣扎中解脱出来，心平气和、脚踏实地地在自己的教育征途上徐徐前行，发现并收藏工作中所有快乐的火花，让它点燃我们的教师职业幸福感。
湘教版地理必修3《地理信息系统及其应用》word学案
3.1 地理信息系统及其应用【学习目标】1、了解GIS的概念、发展，掌握地理信息系统的组成及工作过程；2、了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用；3、会使用常见的GIS产品，能使用电子地图查询所需信息。
【重点、难点】1、理解GIS基本原理；2、了解GIS在城市管理中的应用【自主预习】一、地理信息系统1、概念：简称，是指一种以和地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
2、发展：地理信息系统最初为解决而出现，但现在它已成为的一个重要组成成分。
（1）世界GIS发展20世纪60年代——开拓期20世纪70年代——期20世纪80年代——期20世纪90年代后——时代（2）中国GIS发展20世纪80年代初期开始起步，进入快速发展阶段。
目前已成为的强有力工具。
3、组成：、、、、。
4、工作过程：主要包括地理数据的、，地理数据的和，以及地理信息输出等环节。
建立GIS的首要工作是建立。
对于图形数据的输入常用的方法是后进行数字化处理。
二、地理信息系统与城市管理1、地理信息系统的应用领域目前GIS广泛应用于等人们生产生活的各个领域。
【我的疑惑】【预习检测】一、选择题1、GIS的全称是（）A、地理信息系统B、文字处理系统C、全球定位系统D、地球卫星系统2、下列属于地理信息系统的硬件的是（）①计算机②程序③扫描仪④工人A、①②B、③④C、①③D、②④3、地理信息系统的构成主要包括哪5个部分（）A、硬件、软件、数据、人员、应用模型B、电脑、软件、数据、人员、应用模型C、计算机、数字化仪、扫描仪、绘图机D、硬件、软件、数据、文字、应用模型4、地理信息系统（）A、主要是记录地理事物的计算机系统B、具有空间分析的能力，没有动态预测能力C、是地图绘制系统D、是专门处理地理空间数据的计算机系统5、比传统地图高明的是，地理信息系统能通过了解某地物随时间变化的过程，分析该地物的（）A、发展趋势B、地理位置的变化C、历史意义D、区位特征【合作探究】【探究一】观看美国警匪片《全面反击》中警察追捕匪徒的片段，阅读教材第74页“地理信息系统能为我们做些什么？”、第77页教材内容及第78页“地理信息系统的工作过程”等材料，回答下列问题。
湘教版必修三3.1《地理信息系统及其应用》word学案
2012 — 2013学年度第一学期高二年级地理学科导学案3.1地理信息系统及其应用学习目标:1、了解GIS 的基本构成2、了解GIS 的基本功能，理解GIS 在城市管理中的作用3、会使用常见的GIS 产品，能使用电子地图查询所需信息重点与难点：GIS 基本原理；了解GIS 在城市管理中的应用 导学过程：一、地理信息系统1、概念：简称，是指一种以和 ______ 地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
2、发展：地理信息系统最初为解决 _____________ 而出现，但现在它已成为 _________ 的20世纪60年代一一开拓期20世纪70年代—— 期 20世纪80年代—— 期 20世纪90年代后一一 时代20世纪80年代初期开始起步， 进入快速发展阶目前已成为 ____________________________________________ 的强有力工具3、 组成： ____________ 、 、、 、 ____________4、 工作过程：主要包括地理数据的、，地理数据的 ______ 和 ______以及地理信息输出等环节。
建立GIS 的首要工作是建立 __________________________ 。
对于图形数据的输入常用的方法是 _____________________________________________ 后进行数字化处理。
二、地理信息系统与城市管理1、地理信息系统的应用领域目前GIS 广泛应用于 _______________________________________________________________ 等人们生产生活的各个领域。
2、GIS 在城市建设与管理中的典型应用一个重要组成成分。
(1)世界GIS 发展(2)中国GIS 发展5、 比传统地图高明的是，地理信息系统能通过了解某地物随时间变化的过程， 分析该地物的 A 、发展趋势 区位特征 6寻求两点之间最短、最快或景点最多的路径等可借助于A 、地理信息系统B 、遥感技术C 、全球定位系统地球卫星系统7、 下列说法不正确的是否 （） A 、 GIS 技术是地图的延伸 B 、 RS 技术是地图的延伸C 、 GPS 技术可为用户提供精确的三维坐标D 、 GIS 技术可分析、处理GPS 技术及GPS 技术提供的图像和数据 8、 下列课题中，主要是应用 GIS 进行研究的有（）（多项选择）A 、 近50年来，世界粮食总产量与人均产量变化趋势分析B 、 近10年来，上海市区人口分布变化特征与城市建设相关性分析C 、 浙江省西部地区土地利用状况与农业结构变化特征分析D 、 上海市浦东新区内环线内主要道路交叉点交通流量状况通报及优化公交线 网、站点分布的方案设计9、 下图1为一幅我国山东某区域的地理信息空间数据图，每个小方格表示实际可有效地完成对 可实现城市 、课后练习： 一、选择题1、 GIS 的全称是 A 、地理信息系统地球卫星系统的监控和管理。
湘教版必修3 地理：3.1 地理信息系统及其应用 教案
地理信息系统及其应用【教学目标】一、知识与技能1．知道地理信息系统（GIS）的概念。
2．说出GIS发展的四个阶段和我国GIS发展概况。
3．说出GIS的五大组成部分及工作过程。
4．会上网浏览、搜集、查询GIS的主要应用领域；5．知道GIS在城市管理中的作用，感受地理信息技术对现实生活重大影响。
二、过程与方法1．会使用常见GIS产品，能应用电子地图查询地理信息。
2．利用电子地图，说明城市道路交通、旅游景点、商业中心等有关信息。
三、情感态度与价值观1．认识地理信息技术的革命性意义；2．培养信息收集、处理与分析的地理素养；3．形成在网络中获取信息的意识。
【教学重难点】1．GIS基本原理；2．了解GIS在城市管理中的应用。
【教学过程】【探索活动】问题：GIS是如何做到预防犯罪的？（学生答）其操作过程是什么？（犯罪地点）数据采集——数据处理、分析（空间分析）——分析犯罪频率与犯罪模式（哪些地方易发生哪些案件）——据分析信息，分配警力问题：GIS具有哪些功能？空间分析（犯罪的空间分布），模式分析（犯罪案件与其它因素的相关性），趋势分析（分析哪些地方可能发生案件），决策应用（分配警力）一、地理信息系统概述【活动】你有否经历以上活动？【点拨】（1）图片①②③与④的主要区别：①②③只能存储和管理数据；④是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统，即地理信息系统【讲解】地理信息系统概念：依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系统。
【活动】读世界和我国地理信息系统发展简表，说说：（1）世界发展的四个阶段。
（2）中国GLS发展的特点。
（3）目前GIS的发展趋势。
【点拨】（1）大发展期：应用领域从资源管理、环境规划到应急反应，从商业服务区域划分到政治选举分区等迅速扩大；学术领域成立了专业协会等。
（2）中国GLS发展的特点：起步迟，发展快，现在已接近世界水平。
（3）目前GIS的发展趋势：①与计算机及遥感技术结合。
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第三章地理信息技术应用
第一节地理信息系统及其应用
【学习目标】
⒈了解地理信息系统的概念、发展、组成、工作过程。
⒉运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。
【学习重难点】
地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。
【学习流程】
【自主先学】
自主先学一：了解地理信息系统的概念和主要功能。
自主先学二：地理信息系统的发展经历了哪四个过程？
自主先学三：认识地理信息系统的五个组成部分。
自主先学四：知道地理信息系统的工作过程。
【组内研学】
查找资料，了解地理信息系统的应用情况。
⒈资源调查、环境评估、灾害预测
⒉国土管理、城市规划
⒊邮电通信、交通运输、
⒋公安、水利、公共设施、商业金融
【交流促学】
GIS在城市建设和管理中的典型应用有哪些案例？
【反馈评学】
1．下列关于GIS的说法，不正确的是()
A．GIS是地图的延伸
B．GIS是一种快速但准确度不太高的技术
C．GIS是空间信息存储、表达、分析和交流的工具
D．GIS可解决人们难以解决的问题
2．在地理信息系统中，存储和处理的数据根据内容可分成基础数据和专题数据两大类。
其中属于专题数据的是()
A．地质B．水系C．植被D．交通
3．地理信息区别于其他信息的最本质特征在于它是()
A．空间信息B．数据信息C．图像信息D．综合信息
4．地理信息系统比纸质地图优越的功能有()
①它不仅有平面信息，还有三维立体信息
②它有便捷的检索功能和大容量的信息库
③它可以随时进行信息的切换、缩放、补充测算等，获得更新的信息
④它不仅有空间数据信息，还有景观照片和动态的影像信息
A．①② B．②③C．②③④ D．①②③④
5．在地理信息系统中，存储和处理的数据可分成两大类，属于空间信息或空间数据的是()
A．城市面积B．城市的坐标C．城市人口D．城市经济总量
GIS中，不同类型的地理空间信息存储在不同的图层上。
叠加不同的图层可分析不同要素间的相互关系。
据此回答6～7题。
6．城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以()
A．为商业网点选址B．分析建筑设计的合理性
C．计算城市水域面积D．估算工农业生产总值
7．对1985年与2019年城市土地利用图层进行分析，能够()
A．计算交通流量的变化B．预测洪涝灾害的发生
C．了解城市地域结构的变化D．预测城市降水变化趋势
8．下面属于地理信息系统的应用领域的是()
①防洪减灾②交通管理③城市规划④医疗服务⑤学生管理
A．①②③④⑤ B．①②③④C．②③④⑤ D．①②④⑤
9．图甲为一幅“我国山东某区域的地理信息空间数据图”，每个小方格表示实际长宽各10米，图中r表示河流，s表示林木，h表示住房，f表示耕地；图乙数据表示相应区域内各方格的平均海拔高度(
(1)该河流的流向是__________。
(2)该处的森林覆盖率为__________________。
(3)耕地面积为______米2，其海拔高度为______米。
(4)从地形看，此住房面临的主要问题是容易遭受__________________灾害。
(5)为配合区域荒山绿化，该地区准备栽培一批果树。
请列举比较适合的水果品种(至少两种)。