领导力五种境界
领导力五个境界
领导力五个境界领导力作为一项关键的能力,在现代社会中扮演着非常重要的角色。
成功的领导者能够引领团队实现目标,并激发团队成员的潜力。
然而,要成为一位出色的领导者,并不容易。
领导力的发展需要时间和努力,需要不断学习和提升。
在这篇文档中,我们将探讨领导力的五个境界,帮助你更好地理解和发展领导能力。
第一境界:自我管理领导力的第一个境界是自我管理。
这意味着一个领导者首先必须具备良好的自我认知和自我控制能力。
自我认知帮助领导者了解自己的优势和弱点,明确个人的目标和价值观。
自我控制则使领导者能够控制情绪,正确处理压力和挑战。
只有通过自我管理,领导者才能够有效地管理自己,并为团队树立榜样。
对于自我管理的发展,领导者可以从以下几个方面入手:•反思与觉察:领导者需要不断反思自己的行为和决策,保持觉察力,发现潜在的问题和改进的空间。
借助反思,领导者可以更好地了解自己,提高自我管理能力。
•情绪管理:情绪管理是自我管理的重要组成部分。
领导者需要学会控制情绪,避免情绪对决策和团队氛围的负面影响。
培养情绪智力,提升情绪管理能力。
•目标设定:设定明确的个人和团队目标是自我管理的重要一步。
领导者需要清楚地知道自己想要达到的目标,并制定相应的计划和策略,引领团队朝着目标前进。
第二境界:人际关系管理领导力的第二个境界是人际关系管理。
领导者需要与不同的人建立良好的关系,并有效地与他们合作。
人际关系管理对于领导者在团队中产生积极影响是至关重要的。
在发展人际关系管理能力时,领导者可以采取以下措施:•有效沟通:领导者需要培养良好的沟通能力,包括倾听、表达和理解。
建立开放、透明的沟通渠道,鼓励团队成员提出建议和意见。
•团队建设:领导者需要关注团队氛围和合作关系。
通过团队活动和培训,激发团队成员的合作精神和凝聚力。
•冲突管理:在团队中,难免会出现冲突和分歧。
领导者需要学会妥善处理冲突,寻求解决办法,维护团队的和谐与稳定。
第三境界:目标导向领导力的第三个境界是目标导向。
领导力的五个层次
• 这一阶段关键在于自我成长,学习领导自己,在让别人成长之 前先成长自己。以身作则是关键。 • 你要自己先成功才能教会别人成功。 领导带下属的两个比喻: 旅行社:帮你策划旅程,收集信息,订机票酒店 导游:带大家去你去过的地方。分享好吃的,好玩的,讲历史 故事。
生产层面的领导力法则 :
• 吸引人才的磁铁法则:我们吸引的是和我们类似的,而不 是我们希望得到的。 • 要诚实对待自己,承担自己的错误,公开坦白自己的弱点。
四、培养
关键词:复制
• 人们听你的是因为你为他们着想,不只是一个领导,而是 导师,他们把自己成长的功劳归功于你。 • 一个好的领导,不在于他管了多少人,而在于他培养了几 个人。 • 你在投资自己/他人身上做了什么? • 你希望未来别人记得你什么?
“职位所带来的硬权力”是指领导者的权威来自于其在组 织内部的头衔和角色所赋予的硬权力,这个层次的领导力具有 以下特征: • 通常是由于指派而获得。 • 影响力不会超过领导者的正式权威。 • 处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻 人一起合作。
硬权利的内容:
组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力 →如何运用奖励和惩罚的权力
招聘人才:培养合适的人 :
• 你要找什么样的人? • 一个领导要有什么特质?
五、尊重
关键词:尊重
• 职位、认同、生产、培养都成功,经历一段时间自然就到尊重了。;尊重 是别人给你的,因为他们觉得你值得。 • 你上的台阶越高,旁边的人一定越少
领导者在与下属的相处过程中,将心比心是至关重要的。
“得民心者得天下!” 员工关注的三个问题: 1.你在乎我吗?关心我吗? 2.我可以信任你吗?(最重要,你会对我说实话吗,你是一个品格 正直的人吗? 3.你能够帮我吗?(第四阶段立人的问题)
领导力五个境界
领导力五个境界引言领导力是一个多维度而复杂的概念,它不仅仅涵盖了领导者的能力和技巧,还与领导者的个人特质和观念息息相关。
在领导力的旅程中,有许多境界需要不断突破和提升。
本文将介绍领导力的五个境界,并探讨每个境界的特点和发展路径。
一、境界一:自我领导在领导力的发展过程中,首先要能够自我领导。
自我领导是指一个领导者能够自我激励、自我管理,并能够保持积极的心态和高效的工作状态。
自我领导的关键在于对自己进行深入的了解,并能够根据自身的特点和目标进行有效的管理和规划。
特点•自我激励:自我激励是自我领导的基础,能够自我激励的领导者能够保持对目标的热情和动力,不依赖外部的奖惩来驱动自己。
•自我管理:自我管理是自我领导的核心,能够自我管理的领导者能够有效地管理自己的时间、情绪和能量,做到有条不紊地处理工作和生活。
•积极心态:积极心态是自我领导的重要特征,能够保持积极的心态的领导者能够以乐观的态度面对困难和挑战,保持良好的工作效率和团队氛围。
发展路径•自我反省:通过反思和反馈,了解自己的优势和不足,针对不足之处做出改进和提升。
•目标管理:设定明确的目标和计划,并制定可行的行动方案,逐步实现目标。
•情绪管理:学会管理情绪,保持冷静和克制,有效处理冲突和挫折。
•学习成长:持续学习和成长,不断提升自己的知识和技能,保持与时俱进的状态。
二、境界二:团队领导团队领导是领导力发展的第二个重要境界。
团队领导是指领导者能够有效地管理和激励团队成员,实现团队协作和目标达成。
特点•情感共鸣:团队领导者能够与团队成员建立情感共鸣,增强团队凝聚力和认同感。
•激励激发:团队领导者能够激励和激发团队成员的潜力和动力,推动团队的高效运作。
•协同合作:团队领导者能够促进成员之间的协作和合作,发挥团队的整体优势。
•信任建立:团队领导者能够建立团队成员之间的信任关系,增加团队的归属感和安全感。
发展路径•建立清晰的愿景:明确团队的愿景和目标,并与团队成员进行充分沟通和共享。
领导力的四种能力
领导力的四种能力领导力的四种能力第一个能力是前瞻力。
就是要比别人看得清、看得远。
比如汉语里多处讲叫看见、看到,这是说普通人,但是对于者来说,就是要看透、看明白,这是者和一般普通人的区别。
简单地说,前瞻力必须达到这样一种状况,就是看见别人看不见的东西,趋势也好,也好,都要提前看到。
但是你要用老百姓的语言讲出来,你看了讲不出来,那你就不能有组织的去变化。
我们中国话里面讲得很好,宁静而致远,静就是摈弃心中的很多杂念,一些不的世界观、观一定要把它摈弃,保留一个正确的观,这样就可以看得远。
再一个就是高瞻远瞩,就是你站得高看得远,不是说你钱多就站得高,而是说你的境界、你的趋向,是超乎眼前的蝇头小利的。
中国还有句话叫“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,你要跳出一个事物,才可以看得远。
所以我认为前瞻力很重要,就是你要能够看透、看清、看破。
第二个能力是决策力。
当你最困惑的时候,就是取舍的时候,不知舍就不知得。
所以“舍、得”每天都是我们要想的事,利害也是我们每天要权衡的事。
决策要有我们的经验,因为当我们面对一种状况,短期内信息是无法一下子很清晰的,是一种模糊状况,这时候决策靠。
但你面临突发事件的时候,还要靠经验、勇气、。
第三个能力是亲和力。
亲和力包括两方面,一方面是沟通的能力,另一方面就是包容的.能力。
沟通就是能力,力里面沟通最重要,如果你不知道倾听、不知道表达,而且使你跟员工、股东、客户所有的外部环境保持一个非常壁垒森严的状态,你就不知道真实信息,这时候你很危险。
但是你沟通以后,自然会有好听的,有不好听的。
比如也会有客户对你们投诉,而你就要包容。
如果你没有沟通能力,你就不能包容。
反过来,如果你不沟通,你包容的东西那就是空的。
谈到沟通和对员工的想法关心等方面,我们确实应该学习。
我注意到在一些大的跨国公司,1/3是股东、1/3是客户、1/3是员工,他们对员工的关注,比我们中国的者多得多。
中国要改进这方面,要使我们对员工更加关注、更加了解。
领导力的五层境界
领导力的五层境界领导力的五层境界领导力是现代组织管理中不可或缺的一环,对于组织内部的发展和成长有着至关重要的影响。
领导力的发展可以被认为是一个不断提升的过程,而这个过程的不同阶段会呈现出不同的境界特征。
以下将详细介绍领导力的五层境界。
第一层境界:自我领导自我领导是领导力发展的最初阶段,此时个人需要对自己进行领导管理,明确自己的目标和职责,并且寻找适合自己的方法和策略。
在这个阶段,个人需要清晰了解自己的优点和缺点,并设法弥补和加强自己的能力。
个人应该尽可能地了解自己,了解自己所处的环境,以便做出更好的决策和规划。
第二层境界:人际领导在成为一个自我领导者之后,个人可以进一步转向人际领导。
人际领导是建立在个人自我领导的基础之上,旨在有效地与他人合作和协作,以达到共同的目标。
在这个阶段,团队合作和沟通变得尤为重要,个人需要具备良好的人际交往能力,包括倾听、表达、理解和反馈的技巧。
第三层境界:组织领导在人际领导的基础上,组织领导成为下一个关键阶段。
组织领导者需要管理和领导一个组织,包括了解各个部门的工作和角色、协调和分配资源、以及指定和实施战略计划。
这个阶段需要更高级别的领导能力,包括决策、谈判、分配和追踪预算等技能。
第四层境界:行业领导行业领导需要在整个行业中成为一个突出的领袖人物。
行业领导者需要了解行业中的趋势和变化,针对这些变化制定相应的计划和策略,与业内其他组织进行合作、谈判和竞争。
此外,行业领导者还需要对组织进行创新和发展,以保持领先地位。
第五层境界:全球领导在全球商业和政治环境日益紧密联系之下,成为一个全球领袖已成为领导力发展的最高境界。
全球领袖需要超越国界和语言的限制,通晓国际事务和外交,同时也需要承担更大的责任和风险。
这个阶段需要极强的跨文化沟通和领导能力,以及对于全球化趋势和全球责任的了解和贡献。
总结领导力的不同阶段呈现出的不同境界特征,也反映出了领导力发展的不同阶段和挑战。
个人在成为一名优秀的领导者之前,需要经历不同的境界,并不断提高和完善自己的领导能力。
高层要有使命感,中层要有责任感,基层要有饥饿感!
局部与整体之间的关系也表现出一种看问题的角度。在企业经营中,企业的导向是局部利益服从整 体利益。当局部利益危害到整体利益的时,就会牺牲局部利益,但最终要在获得整体利益后,对局 部进行适当补偿。
一家大型汽车公司,有些零配件是自己做,那么有时候就可能会牺牲局部零配件事业部的利益,确 保整车利益。但总部考核零配件事业部的时候就要考虑这一点。
03
领导力之“高杠杆”
“高杠杆”就是突破力。
“高杠杆”就是无中生有、四两拨千斤、 小投入大产出。在企业经营实践中体现 为突破能力。很多经理人不适应发展中 的企业,主要就是缺乏打开局面的突破 能力,不会运用“高杠杆”。
美军总参谋长马歇尔曾经说过:“在必 须克服筋疲力尽和军需困乏的逆境时, 在可能牺牲战士生命的情况下,指挥和 领导士兵的有效性只在很小的程度上依 赖于你的策略能力,更主要的还是取决 于你的性格、声望。”
零配件事业部如果定位成战略性亏损,那么就不能以利润来考核它,而要允许它存在一定的亏损。
精神与物质
不同层面的员工,心态上侧重点不一样。
在华为有一种说法:
○ 高层管理者要有使命感; ○ 中层干部要有责任感; ○ 基层员工要有饥饿感。 ○ 物质是基础,但没有精神的物质是迷茫的,没有物质的精神是无力的。一个人过于追求物
○ 很多企业为什么会错过大机会,主要是因为没有坚持,在黎明前倒下。一些新兴行业中成功的企业,它们不一定是涉入最早的企业,但 一定是坚持到最后的企业。
○ 公司里一名员工名校毕业,资质聪明,对成功充满渴望。他觉得社会上很多不如他的人都成功了,一心想干一番事业,于是毅然决然地 出去创业。上半年告诉老板他做这个,下半年又告诉老板他做那个。后来这位老板感叹道,什么时候你干一行坚持10年,肯定就能成功。
领导力的五个层次
被迫与每个人的方方面面打交道
第二层次的最佳行为选择
培养以人为本的领导风格
成为团队的鼓励源泉
寻找关爱与坦诚的平衡
值得为了团队愿景而拿人际关系来冒险
第三层次:生产-成果
人们追随你是因为你对组织作出的贡献 生产层次是领导力真正起飞的地方,也是一个更高 的新层次。优秀的领导者总能办成事,获得最终成 果,不仅仅他们个人本人就是高产的,他们更能帮 助团队成员生产。
生产型领导者的积极方面
赋予领导者以公信力
能够解决大量实际问题
完成更高的目标
生产型领导者的消极方面
对于结果有沉重的责任感
过于注重结果而退回至第一层次
第三层次的最佳行为选择
了解你能够为组织作出贡献的个人能力
规划好目标
成为变革推动者
第四层次:立人-复制
人们追随你是因为你对他们的付出 优秀的领导者投资时间、精力、金钱和思想,来培养 其他领导者。他们观察每一个人,试图度量其发展 为领导者的潜力。
第一层次:职位-权利
人们追随你是因为他们非听你不可。 职位型是领导力中最初级的境界,即所谓“入 门层级”,仅仅做到这一层级的领导者或许能成为老 板,但难以称上真正的“领袖”
职位型领导者的积极方面
如果你刚被任命一个职位而接触到领导力,那有些东西 是值得庆祝的。
领导职位被赋予某人往往因为他们具有 领导潜质
领导职位是促使领导者成长的催化剂
领导职位能够使得潜在的领导者能够定 义与塑造自身的领导力
职位型领导者的消极方面
拥有一个领导职位常常带有误导性
依靠职位的领导者常常低估人的价值
职位型领导者将权利置于责任至上
职位型领导者往往是孤独的
九点领导力详细解释及培训后感悟
一、九点领导力是什么?九点领导力说得最白的就是出色的领导者应该具备的能力,这九点领导力就是包括激情、信任、付出、欣赏、负责任、承诺、共赢、感召、可能性。
这九点领导力对于一位领导力很重要,会让领导者更具有魅力,更会让员工佩服你、尊重你!二、九点领导力如何培训?1、言必行、行必果作为领导力一定要做到言必行、行必果,如果不能做到,就不要随便承诺,承诺是一种自律,多点诚信,会让员工更信服你的魅力。
2、学会付出作为领导人如果时时刻刻都在计算着员工付出多少,而一直把自己作为领导者,高高在上而自己却不付出的领导人只能让员工不服气,从何谈领导魅力呢?3、学会信任要员工信任你,作为领导者也要学会信任员工,你作为领导者要相信员工会有能力把交待下去的事情做好,对方也会有百分百去做,出现问题他会有能力解决。
作为领导者最好往“九点领导力”方向培育,当然想拥有“九点领导力”并不是一日就可以培养而成,平时要注意积累。
三、九点领导力精髓激情--真我价值-自由选择-活出真我激情的本质是活出真我,没有面具的直接表现。
人在什么状态下最真实?一定是在毫无隐瞒的表现他内心所想的时候,也是在无拘无束的展现内心感觉的时候,譬如刚出生的孩子想哭就哭,想笑就笑,要什么说什么,想什么说什么。
活出真我的人发自内心的开心,没有被压迫感,展现出来的是真实的力量。
激情潜藏在每个人的心底。
员工变得激情后,愿意表达出内心真实的想法;人与人之间的关系也变得简单,沟通直接。
承诺--自律-诚信-聚焦承诺是一种自律,别人相信你的承诺是基于你的诚信,实现承诺的方法是聚焦。
人之所以承诺,是基于自律。
管理学上,最有效最经济的管理形式,就是自我管理。
所以最有能力实现承诺的,是我们自己。
任何承诺看起来是对别人的承诺,本质上是在为自己承诺,承诺于自己的自律。
很多人的承诺难以实现,是因为太多的诱惑和干扰,不能专注于宣言的目标。
一个人的外在表现和成就,是他的潜能减去干扰,干扰越大,成就越小。
领导力的五个阶段
领导力的五个阶段第一阶段:生产力关键词:结果如果在阶段一和阶段二里面你成长得非常完善,第三个阶段里面就可以把你个人的成长转化成组织的成长,因为你行,所以公司就行。
在阶段三你要亲身示范,给大家看到好领导是什么样子。
阶段三是要靠视觉化的方式来领导的。
怎样去挑选一个领导人才,怎么知道这个人是否具备领导的特征?首先,这个人必须有拿出成绩的能力,这样才可能成功地领导别人。
太多的领导就像旅行社办旅游的人,他们帮你策划旅程、购买机票、定酒店、搜集很多信息,但是他们自己都没有去过。
领导就常常犯这样的错,要求下面的人员做自己都没做过的事情,这样就没有什么可信度,会带不动下面的人。
所以你要当一个导游一样的人。
这些人具备了你希望他们具备的经验,而且他也做过他希望你做的事情。
所以在第三个境界里面以身作则是成功的关键。
以身作则又能够当好榜样的时候,公司开始有动力了。
动力是领导者最好的朋友。
如果火车在铁轨上面跑得很快,而前面有一堵钢筋混凝土墙,火车现在有很大的动力,撞到钢筋混凝土的时候,会把它撞得粉碎,朝着一个方向继续前进。
而如果同样一列火车在铁轨上一动不动,停在那儿,哪怕在火车前放一块小小的积木,这个火车都动不了,问题是什么?没动力啊!所以,问题其实不是问题,症结在于营造动力,所以在下次遇到问题的时候,你就告诉自己,问题在于我们的动力。
会管理的人都想解决问题,但领导专注的是营造动力,两种手法之间差别非常大。
如果永远都解决问题,而没去营造动力,那么要解决的问题会越变越多。
但如果领导很专注地去营造动力,让组织能往前进,那大多数的问题就能迎刃而解。
所以,在境界三的领导会以身作则,创造动力,而且可以吸引更好的人才进公司。
“领导力21法则”里有一个叫磁铁法则,就是我们吸引到的人是和我们类似的人,而不是我们希望得到的人。
我们没有办法吸引到那种理想中的人才,我们能吸引到的都是和我们类似的人。
如果你心态正确你就可以吸引到心态正确的人,如果你工作不努力就会吸引到不努力的人,如果你是一个自我要求非常高的人就会吸引到自我要求非常高的人。
领导力五大原则
领导力五大原则领导力五大原则自从领导力一词被引入国内之后,对领导力开发的研究和实践也越来越受到各方的重视。
实施也证明领导力的开发将是企业获取核心竞争力,获得可持续发展的必然途径。
但如何开发领导力却成为中国企业在管理中遇到的最大挑战之一。
领导力开发的重要性毋庸多谈。
所谓领导力,是领导者在具备符合大多数人利益的思想、坚持四项基本原则的基础上,能够正确决策、用人和做政治思想工作的能力。
如果领导者不具有符合大多数人利益的管理思想,如果领导者不能坚持四项基本原则,就不可能形成很强领导力。
领导力五大原则:第一原则:从人入手做领导者,永远都要把新鲜血液作为管理的前提!想想吧,江总为什么大量进上海体系的人?表面上看,这是所谓的亲信,其实这是管理的出发点:你没有自己的人,你就没有资格管理,让现有的人员听你的,因为你的心态一开始首先就输了!为什么已婚男人或有女朋友的男人追女孩往往比未婚青年容易成功?不是女孩子有问题,而是心态不同,已婚男人或有女朋友的男人手里有人,心态自然好,而未婚青年因为太想得到而往往委曲求全,结果反而弄巧成拙!同样,太在意失去员工,尤其是优秀员工的领导,心情没有错,但心态却错了,违反了领导力的基本准则,这就是领导力是员工自愿的服从,而自愿服从永远是建立在下属相互竞争的基础上!公司经营的本质是经营人,经营人的前提是这个市场是一个员工竞争领导的市场,而不是领导竞争员工的市场!做领导,最可怕的是做之前害怕失去谁,这样心态就输掉了,做领导的第一件事就是要有一种心态,先假定所有人都不跟我干,我一样可以做!然后问自己,什么情况下别人跟我干?什么情况下,他不跟我干?然后你就做那些让别人跟你干的事就好了!如何让别人自愿跟从你呢?那就是制度威严!标准要低,但执行要严!很多领导认为,不执行,是因为制度不够多,没有制度不行,但制度多其实是软弱的表现!任何制度背后必须有强人!正像法律背后是军队与警察一样!管理靠的是制度和流程,但制度与流程后是领导者的强硬。
领导力的六项修炼
第一讲领导力模型领导力概述360度领导力模型领导力概述领导人就是一个指挥家。
很多人在成为领导人之前,有的是做技术的,有的是做营销的,有的是做研发的,有的是做服务的。
但当他走上领导岗位后,他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力,过去赖以生存的核心竞争能力,现在已成为一种支持力和外围竞争能力。
他现在已经变成一个指挥家了。
但是,在现实生活中常常有这样的情况出现:当一个小提琴演奏者成为指挥家以后,经常会得意于自己的小提琴演奏,他常会离开指挥位置,坐到乐队中拉一曲优美的曲子;当一个做营销的人成为领导人之后,看到下属遇到困难时,就会自己冲上去,替下属谈客户。
其实在这个时候,指挥家、企业的领导人已经离开了指挥的位置,成了一个演奏手了。
企业的很多失败和混乱,并不是员工造成的,也不是经理人造成的,而是由于领导者离开了指挥位置,没有行使指挥的责任,从而搞乱了整场演奏。
所以一个领导者必须意识到自己的核心能力是指挥能力。
360度领导力模型构成领导力模型的六种能力1.人们对领导人的评价和期许作为一个领导者,究竟需要哪些能力呢?在现实生活中,人们经常会对领导人做出如下的一些评价和期许:领导人要有超速成长的能力,总是走在时代的前列,走在队伍的前列;领导人应该高瞻远瞩,能够鉴常人之所不能鉴,能够为常人所不能为;领导人应该能选贤任能,可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起,创造业绩;领导人应该能不断地复制自己,带队育人;领导人应该有超常的绩效;领导人应该会凝聚人心,使人们心甘情愿地跟他走,拥有大批的追随者。
2.领导力模型的六种能力如果人们对以上的特质不是停留在感觉的层面、印象的层面,而是把它们抽象出来,就会构成一个领导力模型。
这个领导力模型具体包括以下六种能力:学习力,构成的是领导人超速的成长能力;决策力,是领导人高瞻远瞩的能力的表现;组织力,即领导人选贤任能的能力的表现;教导力,是领导人带队育人的能力;执行力,表现为领导人的超常的绩效;感召力,更多地表现为领导人的人心所向的能力。
管理者获得领导力的五大方法
管理者获得领导力的五大方法(摘自世界经理人网站)“领导力”听起来较难实质化,是一种内在的,令人信服的领导者对被领导者的影响力。
若不具备此力,则被人通俗称为无大将风度尤其是女人更被称为小家子气。
1、威吓力:领导者可以借此力(如调职、降级、惩戒、解雇等手腕)令下属顺从他的旨意。
2、法定力:可以借此组织架构上的法定地位的权力发挥其影响力。
3、报偿力:透过适当的报偿手段(加薪、升职等)来影响下属的行为。
4、专家力:上司籍其所拥有的丰富经验、灵通信息、技术或准确的分析判断力而令下属信服。
下属接受其提议或工作指引是因为对上司的能力具有信心而接受它。
5、吸引力(向心力):上司可以以他在部属心中的魅力以支配部属的行为,部属因尊重及崇拜上司而主动地向上司认同,并设法按上司旨意办事。
大多数企业、集体中,下属之所以听从上司的指挥均是基于上述的五种力量之综合运用,其中最常见的是法定力及报偿力,其次是专家力及向心力,最罕见则是威吓力,“领导力”的管理较少使用此力,其实上述每种力对部属的工作满足感及工作表现均产生不同程度的影响。
我认为对上述两者影响程度大的应算是专家力及吸引力。
若要想将下属的工作满足及表现达到最高,那么则要增进此两者(专家力、吸引力)的强度。
应当将此两力作为领导的关键因素。
建议用如下途径来增进。
要增进专家办,有赖技术技能与概念技术的培养。
技术技能指履行特定职务所需的技能,如会计主任在账目处理上之技能,生产主管在产品制造上之技能,网站设计人员在策划设计时对公司风格的把握,IT行业非技术人员对产品的功能性认识等。
概念技能则指部门本身之认识力,对部门所处环境的洞察力及为部门决定事务的能力。
此两种技能的培养并非太难,只要提供适当的训练假以时日,大概均可掌握。
要想下属的工作缺点减少,做得更完善,则我们各级管理员必须给予下属多些完善的工作指引、方法传授,特别具体到实际工作中,要达到此境界,则本身应加强学习、积累,才有可能熟悉的人再去改善。
领导力必有的三个方面
领导力必有的三个方面
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。
”领导者或谋略家之所以能够在历史舞台上指点江山、叱咤风云,是由于其在出山之前长年累月的苦心修炼。
那么一个领导者想要在风云变幻的名利场中笑到最后,需要修炼哪些技能呢?大谋略家黄石公认为,无非集中在这么几个方面:
1.影响力
黄石公提出,高明的领导者必须“德足以怀远”。
就是说,是否具有影响力是衡量一个领导者成功与否的重要标志。
能够持续不断的传播自己的价值观,影响其他人的是非判断的标准,是一个领导者首先应当具备的能力。
2.公信力
影响力大是一把双刃剑,稍有不慎可能“恶名远扬”,对自身形象产生负面作用。
因此黄石公认为,领导者一定要重视自身的信誉,做到“信足以一异”。
什么叫做“信足以一异”呢?这是一个很高的境界——领导者通过长时间地积累自己的声望和口碑,最终在别人心中形成一种“一贯正确”的印象,即当下属对事物的判断与领导者的判断出现冲突时,他们会怀疑自己的判断,而相信领导者的判断。
3.判断力
一个领导者,想要别人真正相信自己,把前途和命运交到自己手里,光靠组织赋予的权势和地位是远远不够的,还需要他本人具有高瞻远瞩,洞察幽微的判断力。
黄石公讲:“才足以鉴古,明足以照下。
”就是说,领导者想要提高自己的判断力,主要可以从两个方面入手:第一,对历史资料和数据能够正确地分析,找出成败得失的因果关系;第二,对人与人之间的微妙关系能够准确把握,不让自己被别人利用或藐视。
总而言之,影响力、公信力和判断力这三者是每一个不甘平庸的人都应该可以修炼的。
“书到用时方恨少,船到江心补漏迟”,大家不能等到机遇从自己指缝之间的溜走之后,才后悔莫及!。
领导力提升的武功秘籍之“6脉神剑”之法
领导力提升的武功秘籍之“6脉神剑”之法领导力提升六脉:1.人脉,得道多助;2.动脉,保持激情;3.静脉,沉着冷静;4.命脉,切中要害;5.商脉,善于理财;6.喜脉,保持快乐。
1、人脉,得道多助;多数人都有这种生活经历:办一件事跑东、跑西、求爷爷告奶奶办不成,最终因为朋友的一个电话或一句话就搞定了。
工作中同样专业水平的两个人在同一个单位,若干年后一个人在专业领导力提升的同时,还注重拓展人脉,在贵人的帮助下飞黄腾达;另外一个只凭专业打拼,还在原地打转。
这就是人脉的能量。
一定环境下:人脉是一个人赚取财富、职场升迁、成功的入场券。
著名企管专家黄先仁老师了解到,现在社会上同学会很盛行,仅北京大学,各种各样的同学会就不下几十个,据说其中有一个由金融投资家进修班学员组成的同学会,仅有200余人,控制的资金却高达1200个亿,殊为惊人。
据说中国最好的工商管理学院之一的上海中欧工商管理学院,除了在上海本部有一个学友俱乐部外,在北京还有个学友俱乐部分部。
对于那些“成年人班”,如企业家班、金融家班、国际MBA班等学员,交朋友可能比学知识更加重要,有些人惟一的目的就是交朋友。
一些学校也看清了这一点,领导力提升在招生简章上明白无误地告诉对方:拥有学校的同学资源,将是你一生最宝贵的人脉财富。
说到“人脉”一词,多数人的意识中都会呈现出它的两面性。
一方面,人们认为人脉就是“派别”或“门路”,也就是对人脉持着否定、消极的态度。
另一方面,人们则又觉得,在自身走向成功时,人脉是一个不可或缺的重要因素。
某人才招聘公司曾在1000名职场人士中做过一项调查,其结果显示,有50%的参与者在提及人脉时,联想到了它的消极形象。
2、动脉,保持激情;我们谈论领导力提升时,有一个环节总是会被忽略,就是使领导力提升具有活力、适应性和毅力的根源:激情。
我们也许曾经提及它,但却从未真正抓住并掌握它。
每10个员工中就有7个处于闲散状态,而由此带来的损失是难以估算的。
领导力的五个层次
“认同许可”的涵义及特点 :
是指被领导者自愿让领导者对其进行管理,是一种人们在没有义务的 时候仍然愿意为领导者做事的状态。
在领导人让下属认同许可的方法中,有三点是需要特别强调的: • 宽容下属 领导者对于关乎企业发展的战略性事件要严责,但对其他 情况则应表现出大度和宽容。
• 尊重下属
• 爱护下属
只有尊重了别人,才能得到别人的尊重。
招聘人才:培养合适的人 :
• 你要找什么样的人? • 一个领导要有什么特质?
五、尊重
关键词:尊重
• 职位、认同、生产、培养都成功,经历一段时间自然就到尊重了。 • 职位是公司赋予你的;认同、生产、培养是你自己去争取的;尊重 是别人给你的,因为他们觉得你值得。 • 你上的台阶越高,旁边的人一定越少
•
•
用授权来换取前进。
离开你高高在上的职位,走到员工中间去。
职位层面的领导力法则 :
• 盖子法则:领导能力决定一个人的行事成效。
• 过程法制:领导力的培养来自日积月累,非一日之功。
• 领航法则:谁都可以掌舵,但唯有领导者才能设定航线 (可以坐司机的位置,但开去哪里要领导说的算)。
迈向“认同”的信条
“职位所带来的硬权力”是指领导者的权威来自于其在组 织内部的头衔和角色所赋予的硬权力,这个层次的领导力具有 以下特征: • 通常是由于指派而获得。 • 影响力不会超过领导者的正式权威。 • 处于这个层次的领导者一般较难与志愿者、白领以及年轻 人一起合作。
硬权利的内容:
组织授予的头衔给了领导人调配各种资源的能力 →如何运用奖励和惩罚的权力
• 这个层次的领导者能够形成一套思想体系,并得到下属完全的 接受和配合。下属会对领导者产生无限的忠诚。能够达到这个 领导力层次的人较少,这也是每一个领导人所追求的最高境界。
领导力能力曲线
领导力能力曲线领导力能力曲线是描述领导力发展过程的一个形象比喻。
它将领导力发展分为三个阶段:基础阶段、进阶阶段和高级阶段。
每个阶段都有其特点和相应的提升方法。
了解并掌握领导力能力曲线,有助于我们更好地提升自身的领导能力。
一、领导力能力曲线概述领导力能力曲线是一种描绘领导力发展过程的图形,它表明领导力并非一蹴而就,而是需要通过不断的学习和实践来提升。
这个曲线可以帮助领导者了解自己在领导力发展过程中的位置,以便确定合适的提升方向。
二、领导力能力曲线的三个阶段1.基础阶段在这个阶段,领导者的主要任务是建立自己的领导力基础。
这一阶段的特点是领导力水平较低,对团队的影响力有限。
2.进阶阶段在这个阶段,领导者的领导力水平有所提升,能够影响到更多的团队成员。
这一阶段的特点是领导力水平逐渐稳定,开始具备一定的领导力风格。
3.高级阶段在这个阶段,领导者的领导力水平达到了较高水平,能够对整个组织产生深远的影响。
这一阶段的特点是领导力水平较高,具备较强的领导力魅力。
三、各阶段的特点和提升方法1.基础阶段1) 特点:领导力水平较低,对团队的影响力有限,缺乏领导经验。
2) 提升方法:通过学习领导力理论、参加培训课程、实践领导角色等途径,提升自己的领导力水平。
2.进阶阶段1) 特点:领导力水平逐渐稳定,具备一定的领导力风格,能够影响到更多的团队成员。
2) 提升方法:深入了解团队需求,提升沟通协作能力,不断丰富自己的领导力经验。
3.高级阶段1) 特点:领导力水平较高,具备较强的领导力魅力,能够对整个组织产生深远的影响。
2) 提升方法:持续学习先进的领导力理念,关注组织发展动态,不断提升自己的领导力境界。
四、如何运用领导力能力曲线提升自身领导能力要提升自身的领导能力,首先要了解自己目前处于领导力能力曲线的哪个阶段。
然后,根据所在阶段的特点和提升方法,有针对性地进行学习和实践。
同时,要关注领导力领域的发展动态,不断丰富自己的知识储备和经验积累。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
今天早上我先想跟大家分享三点,一个人成功的必备条件:第一个必须能和别人有好的关系,与他人相处的能力对成功真的很重要;第二个想法必须正确,要好好花时间想想自己的人生,未来有什么目标我觉得领导常常给自己的思考时间是不够的,做领导的喜欢行动,所以常常觉得没有时间静下来思考,有正面的态度、心态和能力很重要,这样才能克服问题;第三个,培养团队人才、领导团队的能力;这个我稍候再给大家说明;你对别人的影响力,也就是你领导的能力是我今天的主题;好几年前我写了一本领导力的21个黄金法则,里面有一个重要的过程法则:一个领导的培养是一个过程,要学会领导需要时间,不是像这样经常上个课就会的;我教领导力已经超过40年了,到今天都还在学什么叫领导;这堂课我想要教各位领导力的五种境界;我在教五个境界时,请记得将领导力的培养过程记下来;领导力不是触手就可及的,需要花时间学习;我希望你们把这PPT的内容记下来;我今天会把你教得好,让你回到公司去可以教你团队的人员;如果今天你能成为领导进而教给别人的话,这对你未来的成功一定会有很大的帮助;吃完饭之后,我会尽量留时间给大家提问;你们做好学习的准备了吗那我们开始吧;第一阶段:职位关键词:权力第一个阶段就是职位的阶段,每个人都是从这个地方开始的,也是公司成立的那个阶段;我们有一个职位,有一个头衔,这样我们就有一些能够指使大家做事的权力,所以关键词就是权力;在这个阶段里面人们愿意听从你的话是因为他们非听不可,你是老总,是高管,你的职位比他高,他们拿你的工资,他们非听你的不可;这个阶段不是你该停留的阶段,因为在领导的五个境界里面,这个是最低的境界啊最遗憾的是,很多人以为这个是领导力的最高境界,把随职位而来的领导权力与领导力混为一谈,随职位而来的领导权力不会让你成为好领导的;常常有人跟我说,约翰,你知道吗上星期我成为一个领导了;只要对方和我说他是上周才成为领导的,我立马就知道这个人对领导力的理解一定不够透彻,他们可不是上周成为领导的,只不过他上周才拿到一个领导职位而已;有领导的职位和一个好领导之间差别是很大的,职位没办法让你自动成为好领导,它不过给了你一个可以开始领导的机会而已,让你可以塑造,可以定义自己的领导方式和风格;我年轻的时候打篮球,队友都把我看成所谓的领导,后来教练把我找过来,说我现在教你怎么带人,今天我正式任命你为我们篮球队的队长;接下来就要证明你有领导能力了,要让队友知道你是可以带他们的,你的态度、行动、责任心都必须要能够证明你是一个领导;我想问大家一个问题,怎么做才能让你的公司更好呢有人会说我会想办法加强我的营销,或者是改变公司规范;答案永远是千篇一律,大家想改的都是别的事情、别人,但是如果今天你想要改变的人是自己会怎么样领导力的第一个阶段改变的重点就是你去学习,去成长;领导要成功的关键是要先能领导自己;所以接下来五分钟我不要你想怎么带领你的人,也不要去想怎么改变别人,或者是想怎么改变公司的政策;问自己一个很简单的问题,如果我身为领导那我改变了,我的公司究竟能变得多好这就是境界一给你的机会;能不能一步步往上爬,关键在于你自己啊最近有一次演讲也有朋友发问了,领导面临最大的挑战是什么每一次我给答案的时候大家都很惊讶,我说,就是领导自己;给你一个工作很简单,告诉你我的愿景,给你指个方向,很简单;难的是我来做我要求你的事情;所有伟大的领导都是从能够领导自己开始的,因为如果你能自我领导好的话,你的可信度就高,别人才愿意听你的领导;领导力方面最能够激励人心的内容如下:人们会去做他眼睛看得到的事情;领导力这个东西真的是非常视觉化的一个东西,领导力关键就是让下面的人看见领导在做什么;说到做到了,这样的领导才有效;我教、写领导力四十几年后得到一个结论,很多领导不喜欢改变,跟他下面的员工一模一样,除非他的想法能够改变;如果他自己相信要改变,他就会告诉大家他相信,但如果想改变的需求不是来于自己,而是来自于别人的话,那么领导和员工就没有什么两样;老实说,一个公司的组织不改变,原因都在于领导抗拒而不是员工抗拒;所以,当你得到领导职位的时候,要把它当成一个自己可以成长的机会,如果把阶段一当成是一个可以学习、培养自己的一个机会,那阶段一是一个美妙的阶段;阶段一带来的好处是,你可以借此塑造自己的领导风格;现在我要告诉你阶段一的一些坏处;如果你永远只是一个靠职位领导的人,他的领导力不怎么样,下面的人又非听不可的话会是什么状况呢下面的人尽的力、拿出的努力永远是最少的,下面的人只做他该做的,要他多做不可能如果一个领导能拿到的永远是下面的人最少的努力的话,这个领导人是不可能成功的;大家都只愿意尽一点点力公司怎么可能壮大靠职位领导的人永远拿到的都是最低的,而不是最好的;假如下班时间是五点钟,在境界一的公司里面,4:30左右的时候所有的员工就开始整理桌子了,因为他们都在盯着墙上的那个钟,越来越高兴了,因为再过30分钟就可以下班了,他就整理办公桌,因为这样整理好之后,五点钟的时候立马可以走人了,不用再留下来清理了;4:45分的时候大家开始聊天了,开始相互道别了;要确保再见的这个时间占用的是公司的时间,而不是自己的时间;到4:50分的时候,他就开始去上厕所,去卫生间当然要用上班的时间,怎么可能用自己的时间啊4:55分的时候开始把球鞋穿起来了,开始进入起跑的位置,随时可以起跑了;然后看着钟开始倒计时了,5、4、3、2、1,全不见了这个时候到办公室一看,人哪儿去了为什么他们可以离开得这么快啊跑到窗户旁边去,就看外面的停车场,所有的车都已经走了因为他们早上进停车场时,一定是把车子停到停车位里面去,这样下班时间一到,油门一踩直接就可以离开停车场,赶快回家,离得越远越好在阶段一里面,下面的人给你的活力、努力永远是最少的,所以要想办法让自己从阶段一爬到阶段二来;从一到二的这个过程里,领导力开始演化、进步;境界一是职位领导的境界,关键词是权力,人们听从是因为非听不可;第二阶段:允许关键词:关系阶段二,允许的阶段,关键词是关系;在第二个境界里,大家听你的是因为他想听你的,非听不可和心甘情愿之间差别是很大的;处在阶段一的领导,永远要说服别人我是领导,我说什么你做什么;如果永远要去提醒大家你才是老总,你就不是好老总;在第二个阶段里面,你喜欢你带的人,你带的人也喜欢你,你和你带的人之间现在建立起深厚的关系了;问你们一个问题,在学校的时候会不会有你最喜欢的那个老师如果喜欢这个老师,就喜欢他教的,作业也愿意多写了,因为你想要让老师高兴,你们两个人之间有关系;所以在境界二里,活力等级提升,你带的人愿意尽更多的心力,工作更努力,他们想要尽量取悦你,他们绝对不会4:30就开始整理桌子,可能下班时间都到了,但是因为大家都很喜欢自己的工作,常常会继续做下去;当员工的活力、努力都增加了之后,公司整体的成绩就增加,就可以看到正面的改变了;在谈领导力的时候,常常会有这样一个概念,高处不胜寒;领导不能孤单地待在高处;如果你发觉是一个人站在山顶的话,你不是领导,你只是很会爬山的人;领导该怎么做呢就是赶快下山,走到员工的所在地,与下面的人建立关系,去关心、去注视、聆听;要知道成功不是一个人站在山顶,领导在上山的时候必须把大家都带上,所以一定要好好和他们建立关系;领导永远不是在参加什么赛跑,因为他在跑的时候一定是带着一群人的,冲线的时候是带着员工一起冲过终点线的;如果员工和你一起在山顶的话,那你就是成功的领导,因为你让他们提升了,你把大家都带上一个更高的境界;几年前我在华盛顿的西雅图讲课,在那一天讲师的名单里面有一个人叫威提卡同音,威提卡同音登上珠穆朗玛峰的次数超过所有人,是最伟大的登山家,所有世界的名山他都征服了;我们一起吃中饭,我就问他一个问题,你爬过的这么多名山里面,在你过去爬山所有的经验里面,我问他让你最骄傲的究竟是什么他的答案让我很惊讶的是,我带着大家成功攻顶的次数是超越所有人的,这个答案太有趣了,这才是领导的思维;领导的思维不在于他告诉大家我有什么成就,而是我们要看看我们有什么成就,伟大的领导能把我的业绩变成我们的业绩,怎么样才能做得到呢很简单,这套步骤希望你写下来:第一、领导愿意聆听;他想要听见员工的声音,这样就能够更理解下面的人,领导的效果就会更好;我自己成立过五家公司,我会问大家,有什么让公司进步的意见吗我们怎么提供给客户更好的服务怎样可以让我们的公司成长得更有效率我们发现一件事情,90%的好点子都是下面的人提出来的;解决问题的阶层是越低越好,任何想法、点子的执行也是这个阶段越低越好;第二、领导愿意学习;从员工身上学习,他们不断听取意见还用到自己的身上,所以领导聆听,领导学习,然后领导才领导;听、学,然后带,这个顺序永远不会变,这个过程永远不会停;你对员工有多了解对他们的认识有多深,你知道他们在公司里做什么,对这个人有多了解他是什么个性他的性向有什么特质呢他们热爱什么他们有什么梦想管理人带大家的方法永远一样,但领导会针对不同的人调整不同的领导方式,这就是管理和领导之间最大的差别;阶段二里是通过关心去带别人的,带得好是因为你理解、了解他们,因为你了解他的心,了解他的长处,你珍惜每一个人,绝不会用同一个方法去带大家;要能够近距离地去观察员工,观察的目的不在于去控制他们,而是找到员工的长处,让他能够把员工放在适当的位置上发挥所长;美国最伟大的篮球队的教练去年过世了,他叫古登,很能够带大学篮球队;我有好几年的时间就是接受他的教导,一年之间我会坐好几次飞机到加州的洛杉矶去听从他的教导;他说约翰,这些篮球队员进入大学校队,只要是在我的队里一段时间,射篮的准度就有所提高;因为我会好好观察队员,在练球的时候就会看他们投篮的状况;约翰你应该知道,任何一个球员都有一个他最喜欢、命中率最高的投篮点,我会仔细观察他在哪儿投篮最准,一旦找到这个人射篮的那个点,我就会把这个球员叫过来,然后和他一起拿一支粉笔在这个位置画一个圈;这个教练说我必须要让每一个队员都能够在球场上成功;这很重要,身为领导,就是把球员放在最该放的地方,要做到这一点一定要先知道他的长处;所以,在阶段二里面,你要愿意走进人群,必须有观察能力,知道大家的长处在哪儿;此外,必须为大家服务;为什么你要当领导常常有人回答,因为当了领导之后才有专属停车位啊,我喜欢做决策啊,我喜欢站在大家的面前,我喜欢有这个控制的权力,我希望我的办公室是角落那边最大的,这些都是当领导不该有的理由;唯一当领导的动力应该是为别人带来价值,想为他人服务;前几天我在餐厅吃饭的时候,一个女士过来,她说我好高兴,因为我刚刚成为你公司里面的领导,所以我好想过来跟你介绍一下我自己,让你知道我现在是你的员工了;我就微笑着和她握手,然后我讲了一句让她有点惊讶的话,我说,是我为你服务,不是你为我;但是他说公司是你的,这个组织是你成立的啊;是的,是的,我知道,但是我们是一起工作,我和你一起工作;很多领导喜欢耍权力,现在我要你们看着讲台,看一看,如果我是领导,旁边的翻译是我下面的人,我喜欢耍权力,我没安全感,我喜欢靠职位领导,就会不断地去打压下面的人、但注意到没有,当我打压翻译的时候,我和他一样也矮下去;身为一个领导最应该为员工做的事情就是让他们觉得你重视他们;我会不断地问自己一个问题,怎么帮你们减轻负担,怎样可以让你的工作更有效率,怎样可以让你成功如果身为一个领导,我不重视你,反而贬低你的价值,我就会为自己的利益去操纵你,不一定对你有好处,但一定对我有好处;你要激励大家的士气,但千万不要去利用他人,因为操纵一个人的时候,基本上就剥夺他的价值;通常好领导就是真的好,但坏领导就是真的坏;第三阶段:生产力关键词:结果第三个阶段生产力的阶段,第三个阶段的关键词是结果,在这个阶段里人们听你的是因为你对组织有所贡献;我刚才说过,领导这个东西是很视觉化的,人们会去做他看得见的事情,在第三个领导境界里面尤其是这样;你不断地示范给大家看怎么拿出成绩,如果在阶段一和阶段二里面你成长得非常完善,第三个阶段里面就可以把你个人的成长转化成组织的成长,因为你行,所以公司就行;大家总问我怎么让公司成长答案是自己先成长;如果你致力于提升领导力,那在阶段三里个人成长的部分就可以转化成公司的成长;在阶段三要亲身示范,给大家看到好领导是什么样子;阶段三是要靠视觉化的方式来领导的;人们常常问我怎么样去挑一个领导人才,我怎样知道这个人是否具备领导的特征首先,这个人必须有拿出成绩的能力,这样才可能成功地领导别人;太多的领导就像旅行社办旅游的人,他们帮你策划旅程、购买机票、定酒店、搜集很多信息,但是大多数旅行社帮你找这些东西的时候,他们自己都没有去过;领导就常常犯这样的错,要求下面的人员做自己都没做过的事情,这样就没有什么可信度,会带不动下面的人;所以你要当一个导游一样的人;旅行社和导游之间有什么不一样呢规划旅游的人自己都没去过还做什么规划但是导游会带着你啊,他们会说一起和我上这个小巴,今天由我带着你去游览我们这个城市,会介绍给你一些我认识的人,你会去我以前游览过好多次的博物馆去看;这些人具备了你希望他们具备的经验,而且他也做过他希望你做的事情;所以在第三个境界里面以身作则是成功的关键;以身作则又能够当好榜样的时候,公司开始有动力了;动力是领导者最好的朋友;我详加说明;如果火车在铁轨上面跑得很快,而前面有非常巨大的一堵钢筋混凝土墙,火车现在有很大的动力,撞到钢筋混凝土的时候,会把它撞得粉碎,可以朝着一个方向继续前进;而如果同样一列火车在铁轨上一动不动,停在那儿,哪怕在火车前放一块小小的积木,这个火车都动不了,问题是什么没动力啊所以,问题其实不是问题,症结在于营造动力,所在下次遇到问题的时候,你就告诉自己,问题在于我们的动力;只会管理的人都想解决问题,但领导专注的是营造动力,两种手法之间差别可大了;如果永远都解决问题,而没去营造动力,那么要解决的问题会越变越多;但如果领导很专注地去营造动力,让组织能往前进,那大多数的问题就能迎刃而解;所以,在境界三的领导会以身作则,创造动力,而且可以吸引更好的人才进公司;现在我从“领导力21个黄金法则”里挑一个教给大家,叫磁铁法则,原理是什么呢我们吸引到的人是和我们类似的人,而不是我们希望得到的人;我们没有办法吸引到那种理想中的人才,我们能吸引到的都是和我们类似的人;如果你心态正确你就可以吸引到心态正确的人,如果你工作不努力就会吸引到不努力的人,如果你是一个自我要求非常高的人就会吸引到自我要求非常高的人;我怎么把这个法则运用到第三个境界里呢假设我是一个领导,从一分到十分打分数,如果我是五分,那我吸引到的人才就是4分、3分、2分等等,就不可能吸引到6分、7分、8分、9分的人,你吸引到的人不会是比你优秀的人,而是那些和你能力一样或者比你差;如果我想要改善公司的人员质量,应该怎么办专注于怎样提升自己的吸引力;领导成长之后就能吸引到更好的人才;在境界三里面,如果你拿得出成绩来,公司能看到好结果,你就能够吸引到那些能拿出成绩、创造出好结果的人;所以你要尽快地让自己进入到第三个阶段,会花一些时间,我说过是一个过程,但是一定要尽快上到阶段三来;第四阶段:培育关键词:复制我在教导、辅导领导的时候,最希望他们达到的境界就是第四个;我告诉你们一个小秘密,如果我可以让你上到阶段四的话,长期下来阶段五你自动上得去;各位的目标就是成为境界四的领导;境界四是培育的阶段,在这个培育人才的阶段,关键在于复制;在境界四里面,人们听你的是因为你帮他们着想,你对他们来说已经不光是一个领导而已,而已经是一个导师了,他们自己成长的时候,把功劳归于你;他们基本上是这么讲的,因为你是我的领导,我的人生更美好了;他们对你忠诚,不光因为你是他们的领导,也是因为你帮助他改变人生了;我下面的人在跟我的时候说了三个问题,我会告诉你这三个问题是什么,这样你在带他们的时候就比较有效果;第一个下面的人会问,你关心我吗身为一个领导,如果你关心他的话,就不会去侵犯他了;所以,第一个他们会问的是你在乎我吗第二个下面的人会问你相信我这个人吗你会对我说实话吗你是一个品格正直的人吗如果你要我跟你,你会为我好好做事情吗第三个问题其实就是阶段四的症结,就是你可以帮我忙吗你可以培养我吗你可以让我在公司里面发挥更多的效用吗你可以培训我吗你可以让我具备该具备的技能吗你可以帮助我做好人生成功的准备吗对此,我要你们不断地问自己:我自己怎么帮助自己成长此外,我怎么去培养四周的人公司的表现基本上要取决于你的领导,如果平均领导力的分数是4分的话,公司的表现大概也就是这个分数;所以,显然旁边领导人才的能力一定要想办法让它提升,培养人才有三个有效的方法:第一个招募人才方面,要培养好的人才,关键是人要先挑对,如果挑的人真的有才的话,他成为领导的机会就会比较高,质量比较好;公司就好象一个旋转门,一定会有人进,一定会有人出,人就是这么进进出出的;问题不会是有人进了又出了,你该问的是进来的是谁,离开的又是谁如果高于一般水平的人进来,低于一般水平的人出去,那你就快乐了,公司会变好;如果低水平的人进来,高水平的人出去的话,那你的公司就有麻烦了,我要问你们的问题很简单,你招募进来的人是什么样的人举例来说,常常有人跟我说,我想把好的人吸收到我的组织里来,那我就问,一个领导会是什么样的如果不知道领导会是什么样子的,就算我坐在他的面前他也不知道啊,这很好玩;如果你想招募人才的话,你必须知道那个人才长什么样子,你想要招募的是领导的话,你要知道这个领导的相片,或者他长什么样子;如果你知道领导有哪些特质,那他在你面前的时候,你就看得出来了;所以在境界四的领导,招募人才的时候他清楚地知道这个人长的是什么样子,什么样的人才进入到公司里面最能补足不足之处;在境界四里面,好领导知道怎么招人;第二,他可以把人放对位置;换句话说,这个人招募进来之后,找个好位置放;记得我刚刚给你举的例子吗教练观察球员在哪儿投篮最准,哪一个位置最适合这个球员过去吗境界四的领导能够找到最好的位置让这个人能成功,让公司也能够成功;接下来我要讲如果你把人放错位置的话会有什么经典的状况发生;这个概念很简单,我常常说你千万不要把鸭子送到老鹰学校去;我进一步说明,鸭子绝不是老鹰,它就是鸭子;如果你把鸭子送到老鹰学校去,你不但会让这个鸭子急,大家都急,为什么鸭子飞不高鸭子只会游,鸭就是鸭,如果你要鸭去做老鹰很会做的事情的话,鸭子只有很急;如果你把鸭子送到老鹰学校的话,连老鹰都急了,因为这些老鹰希望能够在天空中翱翔,但是为了等那只鸭子,鸭子却飞不高,鸭子不想飞,鸭子只想摇摆着走路;因为你想硬是把鸭子变成老鹰,这样没有用的,以前我有太多这样把人放错位置的经验了;不是把老鹰送到鸭子学校,就是把鸭子送到老鹰学校,假设今天我们把鸭子送进老鹰学校,这个鸭子通过所有的考试,就去参加老鹰学校的毕业典礼,全部都是老鹰了,让它得到毕业文凭了,结果鸭子它通过考验,轮到鸭子上台去领它的毕业证书,当然走路还是摆啊,讲话也像个鸭子,那当它领到毕业证书的时候,它就这样告诉你;嘎嘎,嘎嘎,嘎嘎;它拿着毕业证书上台,走路还是摆,看起来也是鸭,声音还是鸭,大家一起照相的时候,它怎么看都还是鸭,就不是老鹰,永远不会变老鹰的;我们真要这样去训练鸭子啊把鸭子放在老鹰的位置的时候,所有的人都急,鸭子急,老鹰急,公司也急;所以要招募对,还要放对位置,放对位置之后,好好培育他们,这样他们才能发挥长处,这一切都在境界四会出现;第五阶段:做人关键词:尊重待会儿大家吃饭,但我先要讲第五个境界;所以,大家看一下屏幕,在第五个境界里面最高的境界就要看你这个人领导的境界了,这个关键词就是尊重;大家愿意跟你,因为你长期下来表现这么好,大家已经把你当成是一个值得他尊敬的人了;我们复习一下这五种境界;第一个境界中职位是公司给你的;阶段二、三和四是你努力争取而来的,在第二个阶段里面因为你的努力,你和大家建立关系,所以有资格让你上到这个阶段,第三个阶段因为你能带来成绩,为公司带来贡献,所以你有资格上去;第四个阶段也是你努力争取得来的,是有资格的,如果前四个阶段你能够长期把它做好的话,有一天,组织里的人会自动把你升到第五个境界;多年把境界一、二、三、四做的好的回报就是让你上升到境界五,如果境界四的时间待得够久,那你上到境界五只是时间的问题;我对各位有什么祝愿呢我的祝愿很简单,未来你们能够成功地领导,我希望各位可以成长,培养自己的领导力,这样你就可以把别人也培养成领导,这样你就会目睹个人的成功以及企业的成功;。