课题组管理规章制度范本
学校课题组管理制度
第一章总则第一条为加强学校课题组的管理，规范课题研究活动，提高课题研究质量，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有课题组。
第三条课题组管理制度遵循科学性、规范性、效益性和可持续性的原则。
第二章组织机构第四条学校成立课题组管理领导小组，负责全校课题组的规划、组织、协调和监督工作。
第五条课题组管理领导小组下设办公室，负责日常管理工作。
第六条课题组由课题负责人、课题组成员、指导教师、财务管理人员等组成。
第三章课题申报与立项第七条课题申报应遵循公开、公平、公正的原则。
第八条课题申报者应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）具备一定的学术水平和研究能力；（三）具备较强的组织协调能力。
第九条课题申报流程：（一）课题申报者向学校课题组管理办公室提交申报材料；（二）学校课题组管理办公室对申报材料进行审核；（三）领导小组对审核通过的课题进行评审；（四）领导小组审批立项。
第十条课题立项后，学校课题组管理办公室向课题负责人发放课题任务书。
第四章课题研究与管理第十一条课题研究应遵循以下原则：（一）坚持理论与实践相结合；（二）注重创新性、实用性和可操作性；（三）保证研究进度和质量。
第十二条课题负责人应定期向学校课题组管理办公室汇报课题研究进展情况。
第十三条课题组成员应积极参与课题研究，认真完成各自承担的任务。
第十四条指导教师应定期对课题研究进行指导，确保课题研究质量。
第十五条财务管理人员应严格执行财务管理制度，确保课题经费合理使用。
第五章课题成果与应用第十六条课题成果应具有创新性、实用性和可推广性。
第十七条课题成果形式包括论文、专著、软件、技术标准等。
第十八条课题成果推广应用应遵循以下原则：（一）积极宣传和推广；（二）注重成果转化和应用；（三）提高成果的社会效益。
第六章课题验收与评估第十九条课题研究结束后，课题负责人应向学校课题组管理办公室提交课题验收材料。
第二十条学校课题组管理办公室对课题验收材料进行审核，必要时组织专家进行评审。
教育科研课题管理制度范文（4篇）
教育科研课题管理制度范文第一章总则第一条为规范教育科研课题的申报、审核、实施和管理，提高科研工作的质量和效益，制定本管理制度。
第二章课题的申报第二条申报单位须按照学校制定的申报时间，将课题申报书、研究方案等相关材料提交教务处或科研处。
第三条课题申报书要包括课题的名称、研究目的、研究内容和研究方法等内容。
第四条课题研究方案要包括课题的背景与意义、研究目标与任务、研究内容与方法、研究进度安排、预期成果等内容。
第五条申报的课题应紧密围绕学校的教育科研重点，符合学科和专业特点，具有一定的学术和实践价值。
第三章课题的审核第六条课题的审核由学校的科研处组织进行。
第七条课题审核应评估课题的科学性、创新性和可行性，以及研究者的学术水平和研究条件。
第八条课题审核结果分为通过、待完善和不通过三种。
第九条通过的课题可立即启动研究，待完善的课题需要研究者进行修改，不通过的课题不能再申报。
第四章课题的实施第十条课题实施由课题的负责人和研究团队负责，需按照研究方案的要求进行。
第十一条课题实施期间，需及时向科研处汇报研究进展，如有重大变动需重新申请。
第十二条课题研究所需的经费、设备和场地等由学校提供或协助解决，研究者需妥善使用和管理。
第五章课题的成果第十三条课题研究完成后，需撰写研究报告并提交科研处。
第十四条研究报告要包括研究的背景和意义、研究的目标和任务、研究的内容和方法、研究的成果和应用价值等。
第十五条研究报告应根据学校的要求进行格式化和排版。
第十六条研究报告需通过学校评审和验收，如通过评审可出版和发布，不通过评审需修改后重新提交。
第六章课题的管理第十七条学校科研处负责对课题的进展进行定期检查和评估，对存在问题的课题提出整改意见。
第十八条课题的负责人应对课题的进展、经费使用和研究成果进行全面的管理和统计。
第十九条学校对优秀课题和研究成果进行奖励和表彰，鼓励教师开展科研工作。
第七章附则第二十条本管理制度自颁布之日起执行。
第二十一条对本管理制度的解释权归学校科研处所有。
教科研课题管理制度范本（2篇）
教科研课题管理制度范本一、课题管理的基本原则1. 充分尊重学术研究自由：课题选题应充分尊重研究人员的学术兴趣和专业特长，不得人为干预或指令。
2. 突出实践应用导向：课题选题应紧密结合所在领域的实际需求，突出解决实际问题和推动社会进步的导向。
3.强化团队合作意识：课题研究应注重团队合作，鼓励多学科融合和横向联动，提高研究成果的综合效益。
4. 加强质量控制：课题研究应严格按照科学方法进行，推动标准化和规范化的研究过程，确保研究质量和可复制性。
二、课题管理的组织架构1. 课题管理委员会：学校设立课题管理委员会，负责课题管理制度和相关政策的修订和制定。
2. 部门领导责任：学校各相关部门负责课题管理制度的具体执行，并协调解决相关问题。
3. 课题组织保障：课题组由负责人、主要研究人员、技术人员和行政人员组成，形成合理、协调的工作分工。
三、课题管理的流程1. 课题申报和评审（1）课题申报：研究人员根据学校的课题选题要求，填写课题申报表，详细阐述研究目的、内容和方法，并提供必要的参考文献。
（2）课题评审：课题管理委员会成立专家评审组，对提交的课题进行评审，按照公平、公正、公开的原则确定立项名单。
2. 课题实施和管理（1）立项准备：在课题立项后，课题组进行立项准备工作，包括项目计划、研究方案和人员配备等。
（2）调查研究：课题组按照研究方案，进行实地调研、文献查阅等研究活动，并汇总、整理相关数据与信息。
（3）数据管理：课题组严格按照科研诚信要求，对研究数据进行管理和保存，确保数据的可靠性和完整性。
（4）定期汇报：课题负责人根据计划要求，定期向上级部门进行汇报，报道课题研究进展和成果。
（5）经费管理：学校设立经费管理委员会，对课题经费的使用和结算进行监督和审计。
四、课题管理的评估和奖惩机制1. 成果评估：课题完成后，由评估专家组进行成果的评估，对有突出贡献和创新性的成果给予肯定和推广。
2. 绩效奖励：学校设立绩效奖励制度，对课题的突出成果和重要进展给予奖励和表彰。
课题组管理规章制度模板
课题组管理规章制度模板
《课题组管理规章制度模板》
第一部分总则
第一条为了规范课题组的管理行为，维护课题组的正常秩序，保障课题组成员的合法权益，根据《课题组管理办法》及相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于课题组所有成员，包括课题组组长、成员等。
第三条课题组成员应当严格遵守本规章制度，服从课题组上级管理部门的工作安排，维护课题组的团结和谐。
第四条课题组组长应当严格贯彻执行本规章制度，协助配合上级管理部门完成各项管理任务。
第二部分工作纪律
第五条课题组成员应当按时到岗报到，不得擅自外出，保证工作时间的正常运转。
第六条课题组成员应当认真履行工作职责，不得偷懒玩忽，不得迟到早退。
第七条课题组成员应当遵守工作纪律，不得利用工作时间从事与工作无关的活动。
第八条课题组成员应当保管好工作档案和资料，严格遵守保密规定，不得擅自泄露课题组的机密资料。
第三部分工作制度
第九条课题组成员应当积极配合课题组组长开展工作，不得拖延和推脱。
第十条课题组组长应当定期召开课题组例会，及时交流工作进展情况，协调解决工作中的问题。
第十一条课题组成员应当遵守工作安排，完成上级管理部门交办的各项工作任务。
第四部分处罚规定
第十二条对于违反本规章制度的课题组成员，将按照相关规定进行处罚，严重者将依法追究其责任。
第五部分附则
第十三条本规章制度由课题组组长负责解释和修改。
第十四条本规章制度自发布之日起生效。
课题组规章制度范本
课题组规章制度范本一、总则第一条为了规范课题组的管理，提高科研工作效率，根据我国相关法律法规和学校规章制度，制定本规定。
第二条课题组是指在学校或者研究机构中，由指导教师和研究生组成，进行科学研究、技术开发、社会服务等活动的基本单位。
第三条课题组必须坚持四项基本原则，贯彻一个中心，两个基本点，坚持改革开放，坚持以人为本，全面深化改革，全面推进依法治国，全面从严治党，努力实现国家教育事业的伟大目标。
第四条课题组成员应当遵守国家法律法规，遵循学校规章制度，恪守科研道德，诚实守信，积极开展学术活动，为我国科技进步和社会发展做出贡献。
二、组织与管理第五条课题组设立指导教师，负责对课题组的科研工作进行指导和管理。
指导教师应当具有丰富的科研经验和高尚的职业道德。
第六条课题组成员应当积极参加课题组的各项活动，认真履行科研职责，完成指导教师交给的任务。
第七条课题组应当定期组织学术活动，包括内部研讨会、学术报告等，提高成员的科研能力和水平。
第八条课题组应当加强与国际同行的交流与合作，积极参与国际科研项目，提高我国科研的国际影响力。
第九条课题组应当建立健全财务管理制度，保证科研经费的合理使用，防止浪费和滥用。
第十条课题组应当加强实验室安全管理，严格遵守实验室安全规定，保障成员的人身安全和设备的安全运行。
三、考核与评价第十一条课题组成员的考核分为年度考核和毕业考核。
年度考核主要考核成员的科研工作进展和成果，毕业考核主要考核成员的科研成果和综合素质。
第十二条课题组成员的科研成果按照学校相关办法进行奖励，同时作为评定职称、学位的重要依据。
第十三条指导教师应当对课题组成员进行定期评估，对表现优秀的成员给予表彰和奖励，对表现不合格的成员进行批评教育，直至调整出组。
四、纪律与处罚第十四条课题组成员必须遵守国家法律法规，严禁从事一切违法活动。
第十五条课题组成员严禁抄袭、剽窃、篡改他人科研成果，严禁一稿多投。
第十六条课题组成员严禁虚构、篡改实验数据，严禁伪造、变造实验资料。
小学课题组管理制度模版（三篇）
小学课题组管理制度模版第一章总则第一条为规范小学课题组的管理，提高课题工作的效率和质量，制定本管理制度。
第二条小学课题组是由小学教师自发组成的、重点研究与教学相关的课题的工作团队，旨在推动优秀教师的专业发展和教学研究的深入。
第三条小学课题组的工作目标是通过研讨、探究，培养教师的研究能力和教学创新意识，提高教学质量和教师素养。
第四条小学课题组应遵守法律法规和学校的规章制度，根据学校的要求和需要，开展相关的课题研究。
第五条小学课题组的工作由小组成员共同协商决定，负责人负责对组员的课题工作进行统筹和指导。
第六条学校将为小学课题组提供必要的支持和所需的资源，同时鼓励和支持小学课题组参与区域和全国级的相关研究活动。
第七条小学课题组的成果应与学校教育教学的发展需求相结合，为学校提供实用的教学研究成果。
第二章组建与退出第八条小学课题组由小学教师自主组成，组建时需将意向书提交给学校领导审批。
第九条小学课题组应由不少于3名教师组成，其中不少于1名为学科骨干教师。
第十条小学课题组的成员须具备较高的教学水平和教研能力，能够承担课题组的研究任务。
第十一条对于长期不参与课题组活动或不达到工作要求的成员，组织会议讨论，如经过多次提醒仍不改正的，可予以退出小学课题组。
第十二条退出小学课题组的成员，应填写退出申请表，经课题组负责人审批后方可退出。
第三章课题的选题与开展第十三条小学课题组的课题选题需与学校的教学发展需求相结合，为学校的教学改革提供支持。
第十四条课题选题应明确具体、可操作、有一定的创新性和研究性。
同时，需要经过学校的审批才能正式立项。
第十五条课题组负责人应组织好成员的选题，并为成员提供相关的选题指导和资料。
第十六条课题组需定期开展研讨会议，分享和讨论成员的研究进展和成果。
第十七条课题组负责人应确保课题组成员按时完成课题研究，并对成员的研究过程进行指导和监督。
第四章课题成果的总结与交流第十八条小学课题组的成果需进行总结和交流，成果可以是教学设计、教学案例、教育文章、教学课件等。
课题组管理规章制度范本
课题组管理规章制度第一章总则第一条为了加强课题组的规范化管理，提高课题组工作效益，根据我国相关法律法规和学校有关规定，制定本规章制度。
第二条课题组是指在学校或者科研机构中，由导师或者研究人员组织的一批从事科学研究或者教学研究的教师、博士后、研究生等人员。
第三条课题组管理应当遵循下列原则：（一）以人为本，注重人才培养；（二）科学规范，提高工作效率；（三）公平公正，保障合法权益；（四）协同创新，促进学科发展。
第二章组织结构与成员管理第四条课题组应当设立明确的组织结构，包括组长、副组长、研究成员等。
组长负责课题组的全面工作，组织实施课题研究，协调各方资源，对外代表课题组。
副组长协助组长工作，负责课题组的部分工作。
研究成员按照分工开展研究工作。
第五条课题组成员应当具备下列条件：（一）遵守国家法律法规和学校规章制度；（二）具有较高的学术素养和科研能力；（三）愿意为课题组的发展做出贡献。
第六条课题组成员的进出应当按照学校相关规定执行，由组长提出申请，报学校相关部门审批。
第七条课题组应当建立健全成员考核制度，对成员的研究成果、工作态度、协作精神等进行定期考核，考核结果作为成员奖惩、晋升等的依据。
第三章科研项目与经费管理第八条课题组应当积极申报科研项目，提高科研水平。
科研项目申报应当按照学校相关规定执行。
第九条课题组应当合理使用科研项目经费，遵守国家财政法规和学校财务制度，确保经费使用效益。
第十条课题组经费使用主要包括：（一）设备购置：根据科研项目需要，购置必要的科研设备；（二）材料费：购买研究过程中所需的材料、试剂等；（三）差旅费：项目组成员因公出差、参加学术会议等产生的费用；（四）劳务费：支付项目组成员的劳务报酬；（五）其他与科研项目相关的费用。
第十一条课题组应当定期对经费使用情况进行统计和报告，接受学校相关部门的审计和检查。
第四章学术交流与合作第十二条课题组应当积极开展学术交流活动，提高成员的学术水平。
学术交流活动包括：（一）组织学术讲座、研讨会等活动；（二）参加国内外学术会议；（三）开展学术交流与合作项目。
课题研究管理规章制度（通用8篇）
课题研究管理规章制度（通用8篇）课题研究管理规章制度（通用8篇）在当下社会，制度的使用频率逐渐增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编收集整理的课题研究管理规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课题研究管理规章制度篇11 总则1.1 为规范《在小学数学课堂中实施有效的差异教学策略研究》(以下简称课题)的研究管理工作，提高教育教学研究的水平，增强教育科研的历史使命感和责任感,如期达成研究任务与预期目标，特制定本制度。
1.2 本制度所指的研究课题是本校从事教育教学工作的教师、教研人员在课程改革、学科教学、教学评价、教学管理、教学理论等方面进行学术研究的课题。
1.3 课题研究应充分认识端正学术风气和加强学术道德建设的必要性和紧迫性,必须与教育教学第一线紧密结合，从实践中总结提炼，在实践中检查验证，以教育教学实际成效大小作为衡量课题研究成功与否的唯一标准。
2、课题的组织管理2.1 参与本课题研究采取自愿报名、学校审核的原则，最后确定课题组成员。
2.2 课题组组织机构：①聘请泉州市普教室小学教研室主任卓和平老师、晋江市教师进修学校小学教研室主任郭琪琅老师、教研员林培育老师专家顾问。
②课题小组成员名单及分工如下：课题负责人：余智英成员：余智英、林顺才、曾家声、陈聪慧、张燕燕、陈伟锋、黄建兴、连栋梁、颜永锵、徐燕玉、李美珍、林燕婷、林雅美、黄燕飞、陈娇梅、曾婉霞、林婷婷、陈淑芳、徐玲、陈巧丽、郑惠玲2.3 课题负责人和主要参加者有一定的理论素养和较强的研究能力，并在该课题领域已进行过前期研究，具备按计划完成课题的主客观条件。
3、课题的组织职责3.1 课题负责人要不断学习，努力提高研究能力和专业素养。
负责制定课题实施方案，并向主管部门提出课题论证申请。
制定课题研究阶段计划，撰写课题研究阶段总结。
定期组织召集课题组全体成员开展研究活动，做好课题研究总结，保障课题研究落实到位。
课题小组管理制度文件模板
一、总则第一条为加强课题小组管理，提高课题研究效率，确保课题研究目标的实现，特制定本制度。
第二条本制度适用于本课题小组所有成员，包括课题负责人、成员及协助人员。
第三条本制度遵循民主、科学、规范、高效的原则。
二、组织结构第四条课题小组设组长一名，负责全面协调和管理课题研究工作。
第五条课题小组下设以下部门：1. 项目部：负责课题项目的立项、实施、验收等环节。
2. 研究部：负责课题研究的具体实施，包括文献查阅、实验设计、数据分析等。
3. 撰稿部：负责课题研究报告、论文的撰写。
4. 宣传部：负责课题宣传、推广和成果转化。
三、职责分工第六条课题组长职责：1. 负责制定课题研究计划，组织实施课题研究工作。
2. 协调各部门之间的工作，确保课题研究顺利进行。
3. 负责课题研究的经费管理和使用。
4. 定期组织课题组成员召开会议，总结工作，分析问题，提出改进措施。
5. 指导和督促课题组成员完成工作任务。
第七条项目部职责：1. 负责课题项目的立项申请、审批和验收。
2. 负责课题经费的申请、分配和监管。
3. 负责课题项目的进度跟踪和评估。
第八条研究部职责：1. 负责课题研究的文献查阅、实验设计、数据分析等工作。
2. 负责课题研究过程中的问题解答和指导。
3. 负责课题研究成果的整理和总结。
第九条撰稿部职责：1. 负责课题研究报告、论文的撰写和修改。
2. 负责成果的发表和推广。
第十条宣传部职责：1. 负责课题的宣传和推广工作。
2. 负责组织课题成果的展示和交流活动。
四、工作流程第十一条课题研究计划：1. 课题组长根据课题研究目标，制定课题研究计划。
2. 课题组成员对研究计划进行讨论，提出修改意见。
3. 课题组长对研究计划进行修改和完善，提交领导小组审批。
第十二条课题研究实施：1. 课题组成员按照研究计划，开展文献查阅、实验设计、数据分析等工作。
2. 课题组长定期组织召开会议，总结工作，分析问题，提出改进措施。
3. 课题组成员及时汇报工作进展，确保课题研究按计划进行。
课题组管理规章制度模板
课题组管理规章制度模板一、总则第一条为了加强课题组的规范化管理，提高课题组工作效率，根据我国相关法律法规和学校有关规定，制定本规章制度。
第二条课题组是学校教学、科研的基本单位，课题组成员应遵守国家法律法规，严守学术道德，积极开展教学和科研活动，为学校的发展贡献力量。
第三条课题组管理应遵循民主、公开、公平、公正的原则，实行组长负责制，充分发挥成员的积极性和创造性。
二、组长的职责与权力第四条组长的职责：1. 组织课题组成员开展教学和科研活动；2. 制定课题组工作计划和总结；3. 协调课题组成员之间的关系，维护课题组团结和谐；4. 督促课题组成员完成工作任务；5. 代表课题组与学校、学院和其他单位进行沟通。
第五条组长的权力：1. 选拔和推荐课题组成员；2. 安排课题组成员的工作任务；3. 决定课题组内部经费的使用；4. 提交课题组成果和奖励申请；5. 其他与课题组管理相关的权力。
三、组员的义务与权益第六条组员的义务：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 积极参加课题组各项活动，完成组长分配的任务；3. 尊重组长和其他成员，维护课题组团结和谐；4. 保持学术道德，诚实守信，严禁抄袭、剽窃等行为；5. 及时向组长汇报工作进展和成果。
第七条组员的权益：1. 有权参加课题组内部讨论和决策；2. 有权监督课题组经费的使用；3. 有权获得课题组成果的相应权益；4. 有权向学校、学院或其他单位反映问题和提出建议；5. 其他与组员权益相关的权利。
四、课题组的管理制度第八条课题组应定期召开会议，讨论研究工作进展、解决存在的问题，并向学院报告。
第九条课题组应建立健全财务管理制度，明确经费来源、使用范围和报销程序，保证经费的合理使用。
第十条课题组应严格执行学校教学和科研的各项规定，确保教学和科研质量。
第十一条课题组应鼓励成员参加各类学术会议、研讨会，提升自身学术水平。
第十二条课题组应开展团队建设，加强成员之间的交流与合作，提高整体实力。
小学课题组管理制度模版
小学课题组管理制度模版【引言】小学课题组管理制度是为了规范小学课题组的运作，提高工作效率，保证课题组成员的权益和项目的顺利推进而制定的一系列规章制度。
本制度旨在建立科学、公平、高效的小学课题组管理体系，确保项目研究能够稳定有序地进行。
【一、课题组的组织与管理】1. 课题组负责人1.1 课题组负责人由学校领导或指定专家担任，具有明确的研究方向和能力。
1.2 课题组负责人负责组织课题组开展研究工作，协调分工，监督项目进展。
1.3 课题组负责人应具备较强的项目管理和组织管理能力，能够指导团队成员合理安排时间，制定研究计划并监督执行情况。
2. 课题组成员2.1 课题组成员由学校教师和涉及课题研究的相关专家组成。
2.2 课题组成员应具备相关专业知识和较强的研究能力。
2.3 课题组成员应遵守课题组的管理制度，积极配合完成课题研究任务。
3. 课题组会议3.1 课题组应定期组织会议，讨论课题研究进展、问题和解决方案。
3.2 课题组会议由课题组负责人召集，会议时间和地点提前通知所有成员，并记录会议纪要。
3.3 课题组会议应注重共识的达成，形成明确的工作安排和分工。
【二、课题研究的管理流程】1. 课题设立课题组成员根据教育教学的实际需求，确定研究方向，并经过学校相关部门审核和批准。
2. 课题立项课题组负责人根据课题研究方向，组织撰写课题申请书，经学校审核通过后立项。
3. 研究计划制定课题组负责人与成员共同协商，制定详细全面的研究计划，明确研究目标、方法、进度和负责人。
4. 课题执行课题组成员根据研究计划分工合作，按时完成各项任务，并及时汇报和反馈研究进展。
5. 中期检查课题组负责人和学校相关部门进行中期检查，了解研究进展，确保项目按计划进行。
6. 研究成果汇报课题组成员按照学校要求，提交研究成果的书面报告和口头汇报。
7. 课题总结课题组负责人组织课题组成员进行总结，收集意见和建议，形成课题研究总结报告。
【三、课题组成员的权益保障】1. 知识产权保护1.1 课题组成员的独立创新成果应受到知识产权的合法保护。
校级课题管理制度(5篇)
校级课题管理制度桥东中心小学一、指导思想1、为加强和完善学校教科研课题的管理，使课题研究的管理规范化、制度化、科学化，提高课题研究的水平和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革、全面实施素质教育、提高学校办学水平的促进作用，落实“科研兴校”和“质量强校”策略，特制订本管理办法，以便试行。
2、凡有条件进行教育科学研究的教研组和教师个人，均可按本办法规定申报或承担校级以上研究课题。
二、____领导学校教科室在校长室领导下负责学校教育科研的____、管理、指导、监督、协调工作。
1、成立课题研究小组，分别由校长任组长。
2、课题组长负责本组教研理论的学习和课题的管理工作。
3、校长室每学期对该课题的研究和管理工作进行二次检查评估，每学年举行一次教育科研优秀成果评奖活动。
4、课题组长负责本组课题研究业务指导，每学期初要制订工作计划，期终写好工作总结，并报校长室备案。
三、选题原则1、课题的确定应遵循超前性、创造性和实效性等原则。
根据学校教育发展的趋势，针对学校教育中普遍存在的突出问题，从本校的实际出发，围绕职业学校教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学____形式以及考试、评价等方面，进行改革和实验研究。
2、教师选题应根据本人的基础和已有的条件，力所能及，应先选择那些范围较小的，较容易解决的问题，易出成果的课题，应尽量和自己的教育教学工作密切结合。
3、从学校科研规划课题或学校承担的区(市)、市、省级课题的子课题必选题研究；少数由学校或上级教育部门下达课题，指令有关青年教师进行研究。
4、____周岁以下青年教师每学期或学年必须确定一个课题进行研究。
四、课题申报1、每一申报人在同一时间内一般不得申报两项研究课题。
2、每个课题原则上由一人负责承担，课题较大可成立课题组，设课题组长一人，负责研究工作。
五、课题立项1、校级课题申报立项：由课题组向学校教科室提交书面申请，课题方案和研究工作计划。
学校教科室对课题进行初审后提交学校行政和科研领导小组审批，批准后即为校级课题。
科研课题组管理制度范文(4篇)
科研课题组管理制度范文1. 课题组组织架构1.1 课题组组长：负责整个课题组的管理和决策，并承担团队的核心研究任务。
1.2 课题组成员：包括研究助理、博士生、硕士生等，负责参与课题研究和承担相应研究任务。
2. 课题组工作目标2.1 科研目标：明确课题组的科研方向和目标，确保相关研究具备学术创新性和前瞻性。
2.2 人员目标：培养和选拔优秀的科研人才，提高课题组的整体研究实力。
3. 成员招聘与培养3.1 招聘程序：根据课题组的需求，通过招聘平台公开招聘相关人员，并进行面试和评估。
3.2 培养计划：对新加入的成员进行指导和培养，帮助他们熟悉课题组的研究方向和目标。
4. 课题组会议4.1 定期召开：定期召开课题组会议，讨论研究进展、问题和计划，并进行经验分享和学术交流。
4.2 会议记录：会议记录由指定人员负责，记录会议内容和决议，便于后续追踪和执行。
5. 研究计划与进展5.1 研究计划：每位课题组成员根据自己的研究方向和任务，定期提交研究计划并进行审核和分配。
5.2 进展报告：每位成员定期汇报研究进展，包括已完成工作、遇到的问题和下一步的计划。
6. 实验室管理6.1 设备使用：合理安排实验室设备使用和管理，制定使用规章制度，并确保设备的安全和维护。
6.2 安全管理：建立实验室安全管理制度，保证成员的人身安全和实验室的环境安全。
7. 学术交流与合作7.1 学术报告：定期邀请外部专家进行学术报告和讲座，促进团队成员之间的学术交流和合作。
7.2 合作项目：鼓励团队成员主动参与学术合作项目，提升团队的学术影响力和合作能力。
8. 绩效考核与奖励8.1 考核指标：根据成员的科研成果、学术表现和工作贡献等方面进行评估和考核。
8.2 奖励机制：对表现优秀的成员给予奖励，包括学术经费、荣誉称号、学术会议津贴等。
9. 课题组资金管理9.1 预算管理：合理安排课题组的日常开支和研究经费使用，并进行预算控制和报销管理。
9.2 资金申请：根据需要，及时向相关科研基金和机构申请研究经费和项目资助。
教科研课题管理制度范本（3篇）
教科研课题管理制度范本第一章总则第一条为加强学校教科研工作的规范管理，提高研究水平，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规、文件的规定，结合学校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有教科研课题的管理工作。
第二章课题管理第三条学校设立教科研课题管理委员会，负责组织、协调、指导学校的教科研课题管理工作。
委员会成员由学校领导和研究生导师等组成。
第四条任课教师可以申请承担教科研课题，需要填写课题申请表，经所在学院教研室审核并报送教科研课题管理委员会审批，经审批通过后方可正式承担课题。
第五条教科研课题分为一般课题和重点课题，重点课题由教科研课题管理委员会拟定，并通过评审确定，一般课题由任课教师根据自身研究方向选择。
第六条任课教师承担教科研课题需按照约定的时间节点，完成研究任务，并根据课题要求提交相应的研究报告。
第三章绩效评价第七条学校设立教科研课题绩效评价委员会，负责对教科研课题的研究成果进行绩效评价。
委员会成员由学校领导、研究生导师和相关专家组成。
第八条绩效评价主要从研究成果的创新性、实用性、科学性、论文发表情况等方面进行评价，评价结果作为教师职称评定、晋升的参考依据。
第九条绩效评价委员会会定期进行绩效评价，对评价结果向校内外公布，并将优秀的教科研课题推荐给国内外相关学术期刊进行发表。
第四章奖励与处分第十条对于在教科研课题研究中取得突出成绩的任课教师，学校将给予相应的奖励，如表彰、奖金、荣誉称号等。
第十一条若任课教师未按时完成研究任务或研究成果不符合要求，教科研课题管理委员会有权根据情节轻重，予以处分，包括扣减绩效奖金、降低职称评定、晋升机会等。
第五章附则第十二条本制度自颁布之日起执行，以上制度如有调整或修改，需经学校领导批准后执行。
第十三条本制度的解释权归学校教科研课题管理委员会。
以上是一份关于教科研课题管理制度的范文，具体内容和规定可根据学校实际情况进行适当调整和修改。
教科研课题管理制度范本（2）一、背景和目的教科研课题的管理是提高教师教学和科研水平的重要手段和保障。
课题研究管理规章制度
课题研究管理规章制度课题研究管理规章制度「篇一」为加强对课题实验研究工作的管理，确保研究任务如期完成，特制定本度。
一、课题组管理制度1、课题组成员务必从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索的原则，始终保持高度的热情，积极参与课题的各项活动。
2、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，配合主持人对所研究的课题进行扎扎实实的研究，及时沟通实验研究情况。
3、课题组成员要准时参加各项课题活动，及时探讨课题研究中出现的问题，交流研究经验。
4、课题组老师在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的内容，密切联系自己的教教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。
5、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献和国内外有关课题研究方面的.最新资料，并保存好收集的资料。
6、要注意及时总结研究的成果，保管好研究资料。
每学期写一篇教学反思或教学经验总结，每学年写一篇教学论文。
7、课题小组负责人对科研课题，要负责论证、指导（包括：课题发展方向、解决研究过程中遇到的问题），提交本阶段度研究工作报告和下个阶段研究工作计划，督促科研工作的开展。
8、各课题成员应根据上述制度规范本人的课题实施计划，争取在课题研究周期内实现目标，力争出成果。
二、课题组成员职责1、课题组组长职责：（1）负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，及时了解课题研究的进展，解决课题研究中存在的问题。
（2）邀请课题专家组专家对研究工作进行指导，确保课题研究沿着正确的方向、按正常的进度进行。
（3）及时提交本阶段度研究工作报告和下阶段研究工作计划，并且做好兼职的资料员，以确保研究档案的完整、有序。
（4）落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并作好记录。
2、课题组组员职责：（1）遵守课题研究管理制度，按时按质完成承担的研究任务。
高级教师、骨干教师和主研人员要发挥带头示范作用。
学校课题管理规章制度范本
学校课题管理规章制度范本第一章总则第一条为规范学校科研工作，提高科研成果，保证科研经费的有效利用，特制定本规章制度。
第二条本规章适用于学校各类科研课题的立项、管理和结题等工作。
第三条学校科研课题应围绕学校学科建设和科研方向，强化实践，促进学校科研水平的提高。
第四条学校科研课题应具有一定的科研价值和实用性，符合学校科研方向和政策导向。
第五条学校科研课题应遵循学术规范和伦理要求，保证科研成果的真实性和可靠性。
第六条学校科研课题应合理安排研究人员，充分发挥专业优势，实现科研目标。
第七条学校科研课题应严格按照研究计划和预算执行，确保科研经费的合理运用。
第八条学校科研课题的立项、管理、结题等工作应遵循公开、公平、公正的原则。
第二章课题的立项第九条学校科研课题的立项应由相关科研部门或学术委员会审查通过，并上报学校领导审批。
第十条学校科研课题的立项申请书应包括课题名称、课题来源、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等内容。
第十一条学校科研课题的立项申请书应由课题负责人签字并承担法律责任，所有研究人员应签署承诺书。
第十二条学校科研课题的立项申请书应附上相关研究人员的简历、研究能力和研究经验等证明材料。
第十三条学校科研课题的立项申请书应包含预算及经费来源，并确保经费的合法合规。
第十四条学校科研课题的立项申请书经学校科研部门或学术委员会审查通过后，报学校领导审批。
第三章课题的管理第十五条学校科研课题应设立课题管理小组，明确课题研究人员的职责和任务。
第十六条学校科研课题管理小组应定期组织研究人员开展研究工作，检查和评估研究进展情况。
第十七条学校科研课题管理小组应及时解决研究过程中出现的问题，确保研究工作的顺利进行。
第十八条学校科研课题管理小组应对研究人员的成果进行评价，并根据成果确定奖励和评优。
第十九条学校科研课题管理小组应监督经费的使用情况，保证经费的合理使用。
第二十条学校科研课题管理小组应及时向学校领导汇报课题研究情况，接受领导的监督和指导。
课题管理工作制度（精选8篇）
课题管理工作制度（精选8篇）课题管理工作制度（精选8篇）在充满活力，日益开放的今天，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
我们该怎么拟定制度呢？以下是小编精心整理的课题管理工作制度（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课题管理工作制度1为完善和加强我校教育科研课题管理，促进我校教科研工作的发展和繁荣，依照上级文件的有关规定，结合我校教科研工作的实际，特制定本管理制度。
一、课题研究必须坚持以正确理论和思想为指导，坚持理论联系实际，积极探索，开拓创新，为教学服务，为教学改革和发展服务。
二、课题的确定，必须面对我校教师、学生，采取公平竞争，保证重点、择优立项的原则确立研究课题。
三、对课题研究，实行目标管理和过程管理相结合的原则，突出结果评价。
四、垛庄小学教科室按照店头镇教科室要求和规定，组织申报县级课题、镇级课题，参加镇教科室的评审。
五、全体教职工均可根据县教育科学规划要求和镇教科室提出的选题方向和范围申报课题。
六、课题申请人应提交立项申请书、课题研究方案等申报材料，在规定的期限内由教科室受理。
七、原承担镇级以上课题而未按计划结题或中途被终止者，不得在连续申报镇级及以上课题。
八、课题负责人接到立项批准通知后，应尽快制定课题实施方案，在一个月内组织开题，并及时将实施方案和开题情况报镇教科室。
九、教科室对我校课题的执行情况和课题的管理情况进行检查和指导。
十、课题负责人应在每年的7月底和1月底前将课题阶段研究情况报校教科室，教科室报镇教科室。
十一、凡有下列情况之一者，须有课题负责人提出书面申请，报镇教科室审批。
1、变更课题负责人；2、改变课题名称；3、改变课题成果形式；4、对研究内容作重大调整；5、课题完成时间需延期者；对未经批准，擅自变更的课题，报镇教科室不予结题。
十二、凡有下列情况之一者，报镇教科室撤销课题，并视情况由镇教科室进行处理。
1、剽窃他人成果，弄虚作假。
科研课题组管理制度范文(3篇)
科研课题组管理制度范文本课题成员采取自愿报名与业务水平结合的挑选方式产生。
为了促进课题研究的有序开展，我们制定了一套比较完善的课题研究制度，为课题研究工作的正常开展提供了有力保障。
(1)理论学习制度。
课题组订阅了多种电教刊物，并在教科室设立了阅览书架，便于教师及时阅读。
我们要求课题组成员平时应注重学习教育科研理论，不断更新教育观念，端正教育思想，明确工作方向，提高课题研究水平(课题组成员阅读相关刊物不得少于____本并做好阅读笔记)；每个月____一次课题组成员____交流，汇报学习成果；充分利用中午休息时间，____课题组教师观摩特级教师的课堂教学____。
这种“请进”名师的学习方式不仅督促了课题组成员的合作学习，还带动了全校教师的____学习。
(2)责任落实制度课题组长负责本组工作的开展，设备的添置及具体指导工作，组长要定期____课题组成员召开研讨会，要求会前做好准备，明确目的，确立问题，在从事研究的过程中，及时地、系统地、全面地收集原始资料及有关数据，整理研究情况，认真总结经验，提出下阶段研究方案。
课题组成员间必须不定期相互听课，相互交流，每学期组内听课不得少于____次。
科研过程中，要求课题组成员每月进行一次书面小结。
承担课题的老师，期初要按课题组要求制订好工作计划，认真扎实地开展课题研究活动，收集和整理相关资料，写好总结。
期末，每个课题组成员进行一次示范课教学。
每个课题组成员，必须十分清楚自己在课题研究中承担的任务是什么。
课题组成员的职责，就是保证按时完成自己所承担的研究任务。
(3)课题组成员例会制度。
为加强对课题开展过程的管理力度，我们每个学期都会定期召集课题组成员开会(一般是____月一次)，通报情况，讨论分析研究进展情况，总结经验，布置工作，提出指导建议。
会议中，课题成员必须形成书面材料，对本月的课题研究成果、不足进行说明，对次月的研究方案和实施计划作出阐述。
(4)教学观摩制度。
小学课题组管理制度范文(三篇)
小学课题组管理制度范文一、引言本制度旨在规范小学课题组的管理，提高教研效率和质量，推动教师专业成长。
课题组成员应严格按照本制度的规定执行工作，确保课题组目标的顺利实现。
二、课题组组建与职责1. 课题组组建课题组由具备一定教研能力和经验的教师组成，学校教务处负责组建具体的课题组，并向全体教师公示。
2. 课题组职责（1）制定课题组的年度工作计划和教研方案，确保教研工作有计划、有目标。
（2）组织教研活动，包括教研讨论、经验交流、教材教法研究等，提高教师的教育教学水平。
（3）组织教师开展课题研究，推动课题研究成果的应用和推广。
（4）组织教师参加教育研讨会、教育展等活动，提升教师的教育教学水平。
三、课题组成员的权利与义务1. 权利（1）享有参与课题组教研活动的权利，包括讲座、研讨会、经验交流等。
（2）享有提出课题研究的权利，并获得课题组的支持和指导。
（3）享有通过课题研究提升教师职称或获得其他奖励的权利。
2. 义务（1）遵守课题组的工作计划和教研方案。
（2）积极参与课题组的教研活动，如讲座、研讨会等。
（3）按时完成课题研究并提交结题报告。
（4）保守课题组的机密信息，不得泄露。
四、课题研究管理1. 课题选题课题组成员可以根据实际需要，提出教育教学领域的课题研究方向。
经过课题组成员的讨论和审核，确定课题研究的方向和范围。
2. 课题研究计划每位参与课题研究的教师需编写课题研究计划，包括研究目标、研究内容、方法、时间安排等，提交给课题组组长审核。
3. 课题研究过程管理（1）课题组组长负责监督并协助每位教师的课题研究工作。
（2）每位教师需按照课题研究计划的要求，制定详细的研究进度，并定期向课题组组长汇报进展情况。
（3）课题组组长应及时给予指导和建议，确保教师的课题研究能够顺利进行。
4. 课题研究结果报告每位教师需在规定的时间内完成课题研究，撰写研究结果报告，并提交给课题组组长审核。
审核通过后，可由课题组组长安排报告的宣讲和讨论。
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课题组管理规章制度范本
《课题组管理规章制度范本》
第一章总则
1. 为了规范课题组管理，提高团队工作效率，特制定本规章制度。
2. 本规章制度适用于课题组的所有成员，包括领导、团队成员、实习生等。
第二章组织架构
1. 课题组由组长负责全面领导，下设主管人员和团队成员。
2. 主管人员负责各自领域的研究工作，向组长汇报工作进展和问题。
第三章工作职责
1. 组长负责确定课题组的研究方向和目标，制定研究计划和任务分配。
2. 主管人员负责具体的研究工作，包括实验设计、数据分析和论文撰写。
3. 团队成员要认真完成主管人员的工作安排，积极参与研究讨论和交流。
第四章工作流程
1. 课题组采用会议制度和报告制度，定期召开组会和汇报工作进展。
2. 工作流程包括研究计划的制定、实验或调研的进行、数据的分析和成果的总结。
第五章管理制度
1. 课题组要建立健全的管理制度，包括学术规范、工作纪律和奖惩机制。
2. 严禁擅自外借实验设备和课题组资料，违者将受到处罚。
第六章绩效考核
1. 课题组将对成员的工作绩效进行定期考核，根据工作表现进行奖励和激励。
2. 绩效考核要公平公正，避免主观性和偏见，以确保课题组的整体稳定和发展。
第七章附则
1. 本规章制度自颁布之日起生效，由组长负责解释和修订。
2. 本规章制度应当严格落实，确保课题组的科研工作顺利进行，取得良好的成果。