初中七年级语文文言文知识点总结

初中七年级语文文言文知识点总结
文言文是语文学习中很重要的一部分，掌握好语文文言文的知识点,是学好初一语文的基础。

下面是小编为大家整理的关于初中七年级文言文知识点总结，希望对您有所帮助!
初中七年级文言文实词知识点
重点实词
1.谢太傅寒雪日内集( 把家里人聚集在一起)
2.俄而雪骤( 俄而，不久，一会儿;骤，急)
3.公欣然曰( 高兴的样子)
4.白雪纷纷何所似( 何，疑问代词，什么;似，像)
5.撒盐空中差可拟( 差，大体;拟，相比)
6.陈太丘与友期行( 约定)
7.太丘舍去( 丢下(他)而离开)
8.门外戏( 玩耍)
9.相委而去( 委，舍弃;去，离开)
10.下车引之( 拉，牵拉)
11.元方入门不顾( 回头看)
12.学而时习之( 按时)
13.不亦说乎( 同“悦”，愉快)
14.人不知而不愠( 生气，恼怒)
15.吾日三省吾身( 日，每天;省，自我检查、反省)
16.与朋友交而不信乎( 诚信)
17.传不习乎( 传授，指老师传授的知识)
18.温故而知新( 学过的知识)
19.学而不思则罔( 罔然无所得，即没有收获)
20.思而不学则殆( 疑惑)
21.静以修身( 个人的品德修养)
22.俭以养德( 培养品德)
23.非宁静无以致远( 宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力;
致远，达到远大目标)
24.非学无以广才( 增长才干)
25.非志无以成学( 达成，成就)
26.淫慢则不能励精( 放纵懈怠)
27.意与日去( 消失，逝去)
28.险躁则不能治性( 轻薄浮躁)
29.多不接世( 接触社会)
30.将复何及( 来得及)
初一文言文知识点归纳
·醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所图。

(醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

——《醉翁亭记》)
·水落石出——《醉翁亭记》)
·得道多助，失道寡助：指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助，违背正义则必然陷于孤立。

(《孟子二章》)
·生于忧患，死于安乐：忧愁患害能使人奋斗而获得生存，安逸快乐使人沉迷于享乐，反而容易导致死亡。

(《孟子二章》)
·百废俱兴：指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。

(越明年,政通人和,百废具兴。

――宋·范仲淹《岳阳楼记》)
·气象万千：谓景象宏伟绚丽,非常壮观。

(朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。

――宋·范仲淹《岳阳楼记》)
·心旷神怡：心胸旷达,精神愉快。

(宋·范仲淹《岳阳楼记》)
第六册
·舍生取义：为正义事业而牺牲生命。

(舍生而取义者也。

——《鱼我所欲也》)
·箪食壶浆：(老百姓)用箪盛了饭，用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。

后来用以形容军队受欢迎的情况。

(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?——《隆中对》)
·一鼓作气：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。

比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。

(一鼓作气，再而衰，三而竭。

——《曹刿论战》)
·再衰三竭：形容士气低落,不能再振作——(《曹刿论战》)
·辙乱旗靡：车迹错乱,军旗倒下。

形容军队溃败——《曹刿论战》·三顾茅庐：东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。

后用来指诚心诚意再三邀请或访问。

(《出师表》)
·妄自菲薄：不知自重,轻视自身价值。

(《出师表》)
七年级文言文《河中石兽》知识点
一、读准字音
河干(gān ) 圮( pǐ ) 棹(zhào ) 曳(yè ) 铁钯(pá ) 木杮(fèi )
湮 ( yān ) 啮(niè ) 坎穴( xué )溯流( sù ) 臆( yì )断欤( yú )
二、原文与译文
沧州南一寺临河干，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。

译文：沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，(门前)两只石兽一起陷入水中。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。

译文：过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无法找到，就认为石兽顺着河水流到下游去了。

棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯，寻十余里无迹。

译文：划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。

是非木杮(fèi)，
译文：一位教书先生在寺中开设学馆教学，听了这件事笑着说：“你们这些人不能推究客观事物的道理。

这两尊石兽不是木片，岂能为暴涨携之去? 乃石性坚重，沙性松浮，
译文：怎么能够被洪水携带走呢? 只不过石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，
湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎?” 众服为确论。

译文：石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。

顺着河水寻找它们，不是弄颠倒了吗?”大家信服，认为是确定不移的道理。

老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

译文：一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：“凡是河水中丢失的石头，应当到上游去寻找。

”
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴
译文：正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，(所以)河水不能冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

译文：越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定倒转栽倒在洞坑中。

如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。

转转不已，遂反溯(sù)流逆上矣。

求之下流，固颠; 求之地中，不更颠乎?”
译文：翻来翻去停不下来，石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了。

到下游寻找石头，固然荒唐了;在河底寻找，不更加荒唐吗?
如其言，果得于数里外。

译文：按照他说的那样去找，果然在上游几里外找到了石兽。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
译文：真么说来，天下的事，只知道其中一点、不知其中第二点的多了，可以凭据常理主观地推断吗?
三、重点字词解释：
沧州南一寺临(靠近)河干(河边 )，山门圮( 倒塌 )。

于河，二石兽并(一起 )沉焉。

阅(经过，过了 )十岁，僧募金重修，求(寻找 )二石兽于水中，竟( 终于，到底)不可得，以为顺流下矣。

棹(划船)数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。

一讲学者设帐( 讲学，教书)寺中，闻之，笑曰：“尔辈(你们)不能究物理(事物的道理，规律)，是( 这 )非木柿(木片 )，岂能为暴涨携之
去?乃石性坚重，沙性松浮，湮( 埋没 )于沙上，渐沉渐深耳( 语气词，表示“罢了” )。

沿河求之，不亦颠( 通“癫”，疯狂)乎?”众服为确论。

一老河兵闻之。

又笑日：“凡河中失石(丢失的石兽)，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮( 这里是侵蚀、冲刷的意思)沙为坎穴。

渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是(这样)再啮，石又再转。

转转不已，遂( 于是)反溯流逆上矣。

求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。

然则(既然这样，那么)天下之事，但( 只)知其一，不知其二者多矣，可据理臆断( 主观地判断 )欤?
四、简答题：
1、本文的中心思想?
本文通过寻找掉在河里的石兽的故事，说明任何事物都不能根据主观臆断，实践出真知。

2、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ;讲学家判断其在____________，理由是_____________ ;老水兵则判断其在 ________________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。

(3分)
答案：“湮于沙下，渐沉渐深” “石性坚重，沙性松浮” “求之于上流”
3、这个故事说明了一个什么道理?(2分)
答案：许多自然现象的.发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，而要根据实际情况作出判断。

4、探究在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的方法?(4分)
庙僧只考虑流水，没有考虑石兽、泥沙的关系，讲学家考虑了石兽和泥沙的关系，却忽略了流水，他们都犯了脱离实际、主观臆断的错误。

老河兵而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之问的关系，作出正确的判断。

既有理论又有实践，准确把握三者的性质及其相互关系，因此能提出正确看法。

5、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示?
不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。

同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。

6、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征。

寺僧：“阅十余岁，僧募金重修”可见其毅力坚定但经验不足
讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人老河兵：有实际经验，沾沾自喜
7、文章最后一段运用了那种表达方式，有什么启发意义?
议论。

由此可以看出，许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能根据自己的一知半解做出推想，要根据实践情况做出判断。

(或是事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。

8、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法?他们各自的根据是什么?
答：四种：一在河中原地寻找两个石兽，理由原地是石兽沉落的地点;二到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下;三是就在原地沙下找，理由是石重沙轻，石兽会渐沉渐深。

四是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。

9、分析讲学家和老河兵“笑”的含义。

答：.讲学家的“笑”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。

老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深广，有实践经验。