统计核算基础知识培训教材PPT教学课件
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统计核算员培训资料PPT学习教案
增加值=总产出-中间消费 ⒉收入法:国内生产总值=固定资产折旧+劳动者报酬
+生产税净额+营业盈余 ⒊支出法:国内生产总值=总消费+总投资+净出口
生产法GDP的核算方法:GDP=∑各部门增加值=第一产业增加值+ 工业增加值+建筑业增加值+第三产业增加值。
第5页/共71页
5
生产
使用
总产出 中间消费 固定资产折旧 劳动者报酬 生产税
统计分组必须遵守的原则: 正确的选择分组标志 组的划分,应当界限分明,组划完满 穷尽原则和互斥原则 统计分组的种类
简单分组
例 性别
品质分组
分 组 标 志 的 多 少
按 分 组 标 志 的 性 质
复合分组
例 工业部门
数量分组
第29页/共71页
29
品质分组
对于以定类尺度或定序尺度计
量的,采取品质分组.分组标志
19
统计报表制度
执行统计报表制度,是各地区、各部门、各单位按照国家 的法律规定必须向国家履行的一种义务。
我国的统计报表制度的基本内容有: ҈ ㈠报表内容和指标体系的确定 ҈ ㈡报表表式的设计
包括主栏项目、宾栏项目以及补充资料项目;表名、表号、 填报单位、报告期别、报送日期、报送方式、单位负责人 及填报人签署等。
①根据研究对象的特点第:1一8页定/共时71期页内现象数量上变化较大时; ②根据研究目的:研究在一定时期内客观现象的全部过程。
18
⑵一次性调查:就是对被调 查对象在某一时刻的状况进 行一次性登记,以反映事物 在一定时点上的发展水平 (状态)。是不连续的调查。 如人口可隔一段时间进行一 次普查。
第19页/共71页
补贴 营业盈余
28229. 3
+生产税净额+营业盈余 ⒊支出法:国内生产总值=总消费+总投资+净出口
生产法GDP的核算方法:GDP=∑各部门增加值=第一产业增加值+ 工业增加值+建筑业增加值+第三产业增加值。
第5页/共71页
5
生产
使用
总产出 中间消费 固定资产折旧 劳动者报酬 生产税
统计分组必须遵守的原则: 正确的选择分组标志 组的划分,应当界限分明,组划完满 穷尽原则和互斥原则 统计分组的种类
简单分组
例 性别
品质分组
分 组 标 志 的 多 少
按 分 组 标 志 的 性 质
复合分组
例 工业部门
数量分组
第29页/共71页
29
品质分组
对于以定类尺度或定序尺度计
量的,采取品质分组.分组标志
19
统计报表制度
执行统计报表制度,是各地区、各部门、各单位按照国家 的法律规定必须向国家履行的一种义务。
我国的统计报表制度的基本内容有: ҈ ㈠报表内容和指标体系的确定 ҈ ㈡报表表式的设计
包括主栏项目、宾栏项目以及补充资料项目;表名、表号、 填报单位、报告期别、报送日期、报送方式、单位负责人 及填报人签署等。
①根据研究对象的特点第:1一8页定/共时71期页内现象数量上变化较大时; ②根据研究目的:研究在一定时期内客观现象的全部过程。
18
⑵一次性调查:就是对被调 查对象在某一时刻的状况进 行一次性登记,以反映事物 在一定时点上的发展水平 (状态)。是不连续的调查。 如人口可隔一段时间进行一 次普查。
第19页/共71页
补贴 营业盈余
28229. 3
统计培训ppt课件
实时分析
随着数据处理速度的提升,统 计学将更加注重实时数据分析 ,以满足快速变化的数据需求
。
提高统计素养的意义与途径
2. 实践应用
1. 教育培养
加强统计学教育,提高大众对统 计学的认知和理解。
通过实际项目和案例,培养统计 思维和技能,提高解决实际问题 的能力。
3. 持续学习
关注统计学的新发展、新方法和 新技术,不断更新知识体系。
时间序列分析
总结词
研究时间序列数据的内在规律和特点。
详细描述
通过分析时间序列数据的趋势、季节性、周期性和随机性等特点,揭示数据的变 化规律和预测未来的发展趋势。
聚类分析
总结词
将相似的对象归为同一类,不同类的对象尽量保持差异。
详细描述
通过计算对象之间的相似性或距离,将相似的对象归为同一 类,不同类的对象尽量保持差异,从而将数据划分为若干个 有意义的群组。
描述性统计
数据收集与整理
描述性统计是通过对数据进行整理、分类和总结,以描述 数据的基本特征和分布情况。
均值、中位数和众数
均值是所有数据之和除以数据量的结果,中位数是将数据 按大小排序后位于中间位置的数值,众数则是出现次数最 多的数值。
方差、标准差和变异系数
方差是描述数据离散程度的指标,标准差是方差的平方根 ,变异系数则是标准差与均值的比值。
03
统计分析方法
方差分析
总结词
用于比较不同组数据的均值是否 存在显著差异。
详细描述
通过比较不同组的变异来源,确 定组间差异和组内差异对总变异 的贡献,从而判断各组的均值是 否存在显著差异。
相关与回归分析
总结词
研究两个或多个变量之间的相关关系。
详细描述
随着数据处理速度的提升,统 计学将更加注重实时数据分析 ,以满足快速变化的数据需求
。
提高统计素养的意义与途径
2. 实践应用
1. 教育培养
加强统计学教育,提高大众对统 计学的认知和理解。
通过实际项目和案例,培养统计 思维和技能,提高解决实际问题 的能力。
3. 持续学习
关注统计学的新发展、新方法和 新技术,不断更新知识体系。
时间序列分析
总结词
研究时间序列数据的内在规律和特点。
详细描述
通过分析时间序列数据的趋势、季节性、周期性和随机性等特点,揭示数据的变 化规律和预测未来的发展趋势。
聚类分析
总结词
将相似的对象归为同一类,不同类的对象尽量保持差异。
详细描述
通过计算对象之间的相似性或距离,将相似的对象归为同一 类,不同类的对象尽量保持差异,从而将数据划分为若干个 有意义的群组。
描述性统计
数据收集与整理
描述性统计是通过对数据进行整理、分类和总结,以描述 数据的基本特征和分布情况。
均值、中位数和众数
均值是所有数据之和除以数据量的结果,中位数是将数据 按大小排序后位于中间位置的数值,众数则是出现次数最 多的数值。
方差、标准差和变异系数
方差是描述数据离散程度的指标,标准差是方差的平方根 ,变异系数则是标准差与均值的比值。
03
统计分析方法
方差分析
总结词
用于比较不同组数据的均值是否 存在显著差异。
详细描述
通过比较不同组的变异来源,确 定组间差异和组内差异对总变异 的贡献,从而判断各组的均值是 否存在显著差异。
相关与回归分析
总结词
研究两个或多个变量之间的相关关系。
详细描述
《统计学基础》PPT课件1
任务二 统计学研究对象和作用
本节的重点: 统计研究对象及其特点 统计的作用
本节的难点: 统计研究对象的特点
27
一、统计学的研究对象及其特点
(一)统计学的研究对象 社会经济统计学的研究对象,是社会经济现象
的总体的数量方面,即社会经济现象总体的数 量特征和数量关系。 就是通过特有的统计指标和统计指标体系来表 明社会经济现象的规模、水平、速度、比例和 效益等,揭示现象发展的本质规律。
概率论 (包括分布理论、大数定律
和中心极限定理等)
反映客观 现象的数
据
样本数据
描述统计
(统计数据的搜集、整
总体数据 理、显示和分析等)
推断统计
(利用样本信息和概率 论对总体的数量特征进
行估计和检验等)
总体内在的 数量规律性
统计学探索现象数量规律性的过程
理论统计与应用统计
理论统计
▪ 研究统计学的一般理论 ▪ 研究统计方法的数学原理
23
三、统计学与其他学科的关系
(三)统计学与数学的关系 数学是统计学的研究工具,统计研究要
运用大量的数学知识,研究理论统计学 的人需要较深的数学功底,使用统计方 法的人要具有良好的数学基础。统计学 与数学又有着本质的区别
24
三、统计学与其他学科的关系
(四)统计学与数理统计学的关系 一方面,统计学的产生先于数理统计学,从一
12
历史上各国对统计学的译法
法国: Statistique
意大利: Statistica
英国:
Statistics
日本:
政表、政算、国势、形势等
中国: ,,,,,,,,,,统计(钮永建、林卓南于1903译)
13
统计核算基础知识培训教材.pptx
统计核算基础知识培训教材
• 4、 “货运量”与“货物周转量”总称为货物运输量。
• ①货运量:在报告其内实际运送的货物重量。
• 在核算时,以货票记载的货物实际重量为计算依据。其计 算单位为吨。在计算货运量时,不论货物运距的长短或货 物种类如何,只要是办理运输手续收取运费的,每运送一 吨即计算一吨货运量。
• 14、全行程:是指车辆在实际工作过程中,所行驶的总里 程数。
• 15、载重行程:是指车辆在总行程中载有货物的行驶里程。 车辆只要是重车行驶,不管装载多少,均应作为重车行程 计算。
统计核算基础知识培训教材
• 16、载重行程载重量:又称重车吨位公里。指车辆重车行 程的载运能力。计算公式为:载重行程载重量=∑(单车 单趟载重行驶里程×单车实载吨位)。
记为一趟,多仓车辆一车分卸几处的只能统计为一趟,如 果分卸地点既有短途又有长途的,统一规定计入长途趟次 统计,同时车公里也计入长途统计,不得在短途趟次和短 途车公里进行重复统计,但是货运量和货物周转量应按长 短途分别统计。
统计核算基础知识培训教材
• 如一辆双仓车辆载运10吨汽油和12吨柴油,汽油载重行 程25公里,柴油载重行程32公里,则应将汽油运量10吨 和周转量250吨公里计入短途统计,应将柴油运量12吨和 周转量300吨公里计入长途统计。短途趟次记为0,长途 趟次记为1,不能统计为2趟。短途车公里不予统计,只统 计长途车公里32公里,不能在短途栏填报25公里又在长 途栏填报32公里或者在长途栏汇总填报25公里+32公里。 如果从卸完汽油地点到达柴油卸运点有绕路情况,则应将 多行使的公里数计入全行程进行统计。
统计核算基础知识培训教材
• 19、运输配送车辆油料实际消耗量:指营运汽车进行运
统计技术知识培训课件(ppt 74页)
2)比较两事物的差异:实施质量改进或应用新 标准、新工艺,均需要判断所取得的结果同改 进前的状态有无显著差异,需要用到假设检验、 显著性检验、方差分析、和水平对比法等。
3)识别影响事物变化的因素:为了对症下药, 有效地解决质量问题,应用统计方法,识别影 响事物变化的各种原因。(因果图、调查表、 散布图、排列图、分层法、树图等)
其他方法
法 程
序
1 选题
分调 排 因 直 控 散 系 关 亲 矩 矢
矩 简 正优水头流
层 查 列 果 方 制 布 统 联 和 阵 线 PDPC 阵 易 交 选 平 脑 程
法表 图 图 图 图 图 图 图 图 图 图 法
数 图 试法对风图
据表 验
比暴
分
设
法法
析
计
法
法
2 现状调查
3 设定目标
4 分析原因
26.16 26.20 26.26 26.30 26.36 26.40 外径mm
二、调查表:
1.概念:调查表又称检查表、核对表、统计分析表,它是 统计图表的一种,是收集和记录数据的一种形式,它 便于按统一的方式收集数据并进行分析。它既适用于 数字数据的收集和分析,也适用于非数字数据的收集 和分析。
∑(
i=1
ห้องสมุดไป่ตู้
xi
-
ˉX )
2
5.样本极差(R):R=xmax-xmin
七、两种错误和两种风险
假设有一批成品,其质量状况不清楚,现随机抽取其中一 个样本,通过检测,研究此样本的质量状况;以此来推测 判断整批成品质量好坏,然后做出接收或拒收的决定。
假定
样本 实测
推断
决定
结论
1)该批成品 好的 该批成品 接收
3)识别影响事物变化的因素:为了对症下药, 有效地解决质量问题,应用统计方法,识别影 响事物变化的各种原因。(因果图、调查表、 散布图、排列图、分层法、树图等)
其他方法
法 程
序
1 选题
分调 排 因 直 控 散 系 关 亲 矩 矢
矩 简 正优水头流
层 查 列 果 方 制 布 统 联 和 阵 线 PDPC 阵 易 交 选 平 脑 程
法表 图 图 图 图 图 图 图 图 图 图 法
数 图 试法对风图
据表 验
比暴
分
设
法法
析
计
法
法
2 现状调查
3 设定目标
4 分析原因
26.16 26.20 26.26 26.30 26.36 26.40 外径mm
二、调查表:
1.概念:调查表又称检查表、核对表、统计分析表,它是 统计图表的一种,是收集和记录数据的一种形式,它 便于按统一的方式收集数据并进行分析。它既适用于 数字数据的收集和分析,也适用于非数字数据的收集 和分析。
∑(
i=1
ห้องสมุดไป่ตู้
xi
-
ˉX )
2
5.样本极差(R):R=xmax-xmin
七、两种错误和两种风险
假设有一批成品,其质量状况不清楚,现随机抽取其中一 个样本,通过检测,研究此样本的质量状况;以此来推测 判断整批成品质量好坏,然后做出接收或拒收的决定。
假定
样本 实测
推断
决定
结论
1)该批成品 好的 该批成品 接收
《统计培训》课件
评估样本数据与研究假设的一致性。
3. 统计学习
监督学习
通过已知输入和输出,建立预 测模型。
无监督学习
通过未标记的数据,发现数据 之间的关系。
半监督学习
结合有标记和无标记数据进行 学习和预测。
4. 实例分析
1
案例一:商品销售分析
利用统计方法分析销售数据,识别销售趋势和优化市场策略。
2
案例二:学生成绩预测
学习统计的建议
掌握统计方法,积累数据分 析技能,将使您在职业生涯 中更具竞争力。
附录:统计学常用工具
1 Excel
2 SPSS
功能强大的电子表格软件, 提供丰富的数据分析和可 视化功能。
专业的统计分析软件,适 用于复杂的数据处理和高 级统计分析。
3 R语言
免费且开放源代码的程序 语言,广泛应用于数据科 学和统计分析。
参考资料
1. 统计学原理(第二版),赵云主编 2. 统计学方法与应用,袁晓安主编 3. 统计学基础,周志强等著
结束语
感谢大家的耐心阅读,请欣赏后续内容。
应用统计学习方法预测学生的成绩,帮助教育机构提供个性化辅导。
3
案例三:家庭财务分析
通过统计分析家庭收支情况,制定理财计划和预算。
5. 总结
统计的发展趋势
随着技术的进步和数据的爆 炸增长,统计将在各行各业 发挥更大的作用。
统计的应用前景
统计方法பைடு நூலகம்继续在决策支持、 数据分析和科学研究中发挥 重要作用。
《统计培训》PPT课件
这是一份精彩的《统计培训》PPT课件,带领您深入了解统计学的重要性、 应用领域和基本概念。
1. 引言
统计的重要性,统计的应用领域以及统计的基本概念。
3. 统计学习
监督学习
通过已知输入和输出,建立预 测模型。
无监督学习
通过未标记的数据,发现数据 之间的关系。
半监督学习
结合有标记和无标记数据进行 学习和预测。
4. 实例分析
1
案例一:商品销售分析
利用统计方法分析销售数据,识别销售趋势和优化市场策略。
2
案例二:学生成绩预测
学习统计的建议
掌握统计方法,积累数据分 析技能,将使您在职业生涯 中更具竞争力。
附录:统计学常用工具
1 Excel
2 SPSS
功能强大的电子表格软件, 提供丰富的数据分析和可 视化功能。
专业的统计分析软件,适 用于复杂的数据处理和高 级统计分析。
3 R语言
免费且开放源代码的程序 语言,广泛应用于数据科 学和统计分析。
参考资料
1. 统计学原理(第二版),赵云主编 2. 统计学方法与应用,袁晓安主编 3. 统计学基础,周志强等著
结束语
感谢大家的耐心阅读,请欣赏后续内容。
应用统计学习方法预测学生的成绩,帮助教育机构提供个性化辅导。
3
案例三:家庭财务分析
通过统计分析家庭收支情况,制定理财计划和预算。
5. 总结
统计的发展趋势
随着技术的进步和数据的爆 炸增长,统计将在各行各业 发挥更大的作用。
统计的应用前景
统计方法பைடு நூலகம்继续在决策支持、 数据分析和科学研究中发挥 重要作用。
《统计培训》PPT课件
这是一份精彩的《统计培训》PPT课件,带领您深入了解统计学的重要性、 应用领域和基本概念。
1. 引言
统计的重要性,统计的应用领域以及统计的基本概念。
《统计基础知识》课件
客观性
避免主观臆断和偏见 ,客观地分析和解读 数据。
可读性
确保报告的清晰易懂 ,避免使用过于专业 或复杂的术语。
及时性
及时更新和发布数据 报告,以便决策者和 相关人员及时了解和 利用。
06
统计误区的识别与避免
常见的统计误区
样本偏差
由于样本选取不当,导致对总体特征的估 计出现偏差。
回归问题
在回归分析中,因变量的预测受到自变量 之外其他因素的影响。
04
数据可视化
通过图表、表格等形式将数据呈现出 来,以便更好地理解和解释数据的特 征和趋势。
06
结果报告
将数据分析结果以书面或口头形式报告出来, 包括数据解读、结论和建议等,以便决策者和 相关人员参考和应用。
解读与报告数据的注意事项
准确性
确保数据的准确性和 可靠性,避免误导和 错误解读。
完整性
全面收集和呈现数据 ,避免遗漏重要信息 。
03
02
了解基本概念
掌握统计学的基本概念和原理,能 够识别常见的误区。
实践检验
将统计结论与实际情况进行对比, 验证其是否符合实际情况。
04
如何避免统计误区
数据全面分析
强化变量控制
在实验或调查中,对变量进行严 格控制,避免混淆因果关系。
对数据进行全面分析,不只关注 部分数据或成功案例。
正确解读数据
对数据进行综合分析和解读,避 免片面或错误的结论。
文献法
通过查阅文献资料获取数据,适用于历史数 据和二手数据的收集。
数据收集的步骤
确定研究目的和问题
设计数据收集方案
明确研究目标和需要解决的问题,为数据 收集提供方向。
根据研究目的和问题,选择合适的数据收 集方法、工具和样本。
统计核算基础知识培训PPT文档17页
统计核算基础知识培训
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
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7
统计核算基础知识培训教材
• 13、工作车日:指在完好车日中,实际进行工作的车日。 车辆只要在当天出过车(以签发的行车运单为准),不论 其出车时间长短、完成任务多少,也不论其是否发生修理、 停驶或中途机械事故,均统计为一个工作车日。
• 14、全行程:是指车辆在实际工作过程中,所行驶的总里 程数。
• 15、载重行程:是指车辆在总行程中载有货物的行驶里程。 车辆只要是重车行驶,不管装载多少,均应作为重车行程 计算。
• 短途运输收入=货运量(吨)×合同运价
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统计核算基础知识培训教材
• 5、完好率:是指完好车日在总车日中所占的比重。又称车 辆技术完好率用以反映车辆的技术状况、技术管理和车辆 修理、保养工作水平。其计算公式为:完好率=完好车日/ 总车日×100%
• 6、工作率: 是指工作车日在总车日中所占的比重。用以 反映车辆的利用程度。其计算公式为:工作率=工作车日/ 总车日×100%
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统计核算基础知识培训教材
• ②周转量:在报告期内实际运送的每批货物重量分别乘其 运送里程的综合数。
• 在核算时,货物运送里程应以货票上记载的起运和卸货地
点的距离为计算依据。其计算单位为:吨公里。
•
周转量=货运量(吨)×载重运距
• ③运输收入:主要有长途收入和短途收入两种
•
长途运输收入=货运量(吨)×载重运距×合同运价
• 10、月平均车吨:指报告期内平均每天所拥有的车辆总吨 位,均按照车辆实载吨位计算,其计算公式为:月平均车 吨=总车吨日÷当月日历天数。
• 11、营运总车吨日:为报告期内每日拥有车辆实载吨位累 加而得,其计算公式为:∑(单车总车日×单车实载吨 位)。
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统计核算基础知识培训教材
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统计、核算基础知识培训教材
• 统计、核算基础知识培训教材
• 1 、期末车辆数量:指报告期末即最后一天的在册车数, 包括完好和非完好停驶车数,即营运车数总和。
• 2、标计吨位:指车辆在落户登记时车辆管理部门核准的 车辆装载吨位。
• 3、实载吨位:指罐车罐体容积与运输货物比重乘积,混 装货物的罐体,以主要装载货物比重为依据计算,除罐车 以外的其他货运车辆实载吨位与标记吨位相等。
输生产实际消耗的燃料数量。
• 20、油料节超:实际油料消耗-定额油料消耗.
• 21、轮胎报废条数:是指报告期实际报废的轮胎数。翻新 轮胎各单位按照一定比例折算后进行统计。
• 22、“报废轮胎行驶公里”应按照报告期已报废轮胎的轮 胎卡片内容填写定额胎公里和实际胎公里数据。
2020/12/1210统计核算基础知 Nhomakorabea培训教材
• 11、总车日:指报告期每天所有营运车辆的累计数。不论 车辆技术状况如何,只要在企业保有一天,就统计为一个 车日。统计方法为:报告期内每日车辆拥有数累加之和。
• 12、完好车日:报告期总车日中,车辆技术状况完好,不 进行修理或保养即可参加运输的车日。包括由于各种非技 术性原因而停驶的车日。
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• 23、定额总胎公里:指按照轮胎行驶里程定额计算的各类 轮胎定额公里数的合计。统计方法:定额总胎公里应为各 报废轮胎定额公里数累加和。
• 24、实际总胎公里:指各类轮胎实际行驶里程的合计数。 统计方法:实际总胎公里应以报告期报废轮胎的轮胎卡片 中登记的实际胎公里数值累加而得。
• 25、材料费消耗定额:指报告期单车完成工作量与单车材 料消耗定额乘积的累加和。
• 18、运输配送车辆油料定额消耗量:指营运汽车实际行驶 里程或完成运输量,按规定的燃料消耗定额应消耗的燃料 数量,计算公式为:汽车定额消耗量=重车定额×(短途 重车+长途重车)/100+空车定额×(全行程-短途重车长途重车)/100.
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统计核算基础知识培训教材
• 19、运输配送车辆油料实际消耗量:指营运汽车进行运
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统计核算基础知识培训教材
• 16、载重行程载重量:又称重车吨位公里。指车辆重车行 程的载运能力。计算公式为:载重行程载重量=∑(单车 单趟载重行驶里程×单车实载吨位)。
• 17、全行程载重量:又称总车吨位公里。指车辆在总行程 中的载运能力。计算公式为:全行程载重量=∑(单车单 趟全行程×单车实载吨位)。
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统计核算基础知识培训教材
• 26、实际材料消耗费:指报告期单车实际材料消耗费累加 和。
• 27、修理费消耗定额:指报告期单车完成工作量与单车单 位修理费消耗定额乘积的累加和。
• 28、实际修理费:指报告期单车实际修理费累加和。 • 29、趟次: • 在运输趟次统计中,单车每派出执行运输、配送任务一次
记为一趟,多仓车辆一车分卸几处的只能统计为一趟,如 果分卸地点既有短途又有长途的,统一规定计入长途趟次 统计,同时车公里也计入长途统计,不得在短途趟次和短 途车公里进行重复统计,但是货运量和货物周转量应按长 短途分别统计。
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统计核算基础知识培训教材
• 如一辆双仓车辆载运10吨汽油和12吨柴油,汽油载重行 程25公里,柴油载重行程32公里,则应将汽油运量10吨 和周转量250吨公里计入短途统计,应将柴油运量12吨和 周转量300吨公里计入长途统计。短途趟次记为0,长途 趟次记为1,不能统计为2趟。短途车公里不予统计,只统 计长途车公里32公里,不能在短途栏填报25公里又在长 途栏填报32公里或者在长途栏汇总填报25公里+32公里。 如果从卸完汽油地点到达柴油卸运点有绕路情况,则应将 多行使的公里数计入全行程进行统计。
• 7、停驶率=停驶车日/总车日×100%;停驶率+工作率= 完好率
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8、 里程利用率是指重车行程在总行程中所占的比重。用以 反映车辆行驶里程的利用程度。其计算公式为:里程利用 率=重车行程/总行程×100%
• 9、月平均车数:指报告期内平均每天所拥有的营运车辆。 计算公式为:月平均车数=总车日÷当月日历天数。
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• 4、 “货运量”与“货物周转量”总称为货物运输量。
• ①货运量:在报告其内实际运送的货物重量。
• 在核算时,以货票记载的货物实际重量为计算依据。其计 算单位为吨。在计算货运量时,不论货物运距的长短或货 物种类如何,只要是办理运输手续收取运费的,每运送一 吨即计算一吨货运量。