20俗世奇人-要点梳理
人教版八年级下册语文《俗世奇人》要点讲解
人教版八年级下册语文《俗世奇人》要点讲解【学习目标】1、根据文中情境进行诵读，揣摩品味重要语句。
2、了解旧天津的诸多民俗，积累相关的知识。
3、学习作者对故事情节有致的安排。
【知识点梳理】一、写作动机天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。
然燕赵故地，血气刚烈;水咸土碱，风习强悍，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。
余闻者甚多，久记于心;尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁未被采纳。
这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜?近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记，始作于今;每人一篇，各不相关。
冠之总名《俗世奇人》耳。
二、作者介绍冯骥才1942年生，当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。
1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。
曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。
著有《义和拳》等数十篇小说，其中，短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。
三、基础知识汉字读音怵(chù) 秫(shú) 硌(gè) 抠(kōu)撂(liào) 戳(chuō) 模(mú)子敦(dūn)厚四、整体感知1、文章思路：泥人张→泥人高手“泥人张”→遇海张五→贱卖“海张五”→智斗传千古2、结构分析第一部分(1、2段)介绍“泥人张”常去的地方。
(有两处，分别是戏院和饭馆)第二部分(3段至结尾)写“泥人张”和“海张五”的较量。
这一部分按照时间顺序，可分为两层。
–第一层：“海张五”挑衅“泥人张”(3段至6段)–第二层：“泥人张”贱卖“海张五” (7段至14段)3、写作特色(1)情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。
《俗世奇人》名著复习提要
《俗世奇人》名著复习提要一、作品概况《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的短篇小说集。
全书由18个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有"三言两拍"笔意。
作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。
书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人赞叹不已。
本书用天津方言以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，读起来让人拍案叫绝。
目录：【苏七块】【刷子李】【酒婆】【死鸟】【张大力】【冯五爷】【蓝眼】【好嘴杨巴】【蔡二少爷】【背头杨】【认牙】【青云楼主】【小杨月楼义结李金鏊】【泥人张】【绝盗】【小达子】【大回】【刘道元活出殡】二、内容简介《苏七块》：苏七块，本名苏金散，是一个医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良的人。
本文先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜；通过苏七块治病时独特的治疗手法这个细节以及求医者没带钱而被拒绝医治这一个事件来表现苏七块怪异的脾气。
奇在治病要拿七块银元。
《刷子李》：刷子李专干粉刷这一行。
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就赛升天一般美。
最让人叫绝的是，他刷时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
曹小三和师傅刷子李干活时，看到了白点，后来才知道那是抽烟烧出来的小洞。
《酒婆》：天天下晌，酒婆会来到首善街的一家末等小酒馆喝酒，因为老板往酒里掺水，所以烂醉如泥的酒婆一到车来车往的十字路口，就会醒过来好端端地穿街而过。
观看酒婆醉酒成为了首善街人们的一大爱好。
有一天老板良心发现没往酒里掺水，酒婆却出事了。
这个故事通过讲酒婆之死讲"假""骗"文化的深重，揭露了一种社会性的习惯虚假，这使人们反而无从适应"真实" 。
俗世奇人知识点整理
俗世奇人知识点整理俗世奇人名著复习1、人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。
张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。
他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了,此人是苏七块。
2、苏七块绰号的由来是凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。
3、苏七块果真认钱不认人吗？不是，A帮张四治病后免费送药给他。
B把七块银元还给华大夫。
4、牙医华大夫有两个特点1治牙医术极高2.记性极差。
后来通过靠认牙认出通缉犯一事，人们知道了华大夫对牙的专注，认牙不认人，才造就了他的那两个特点。
5、张大力举起了青石大锁，为什么没得来赏金？因为锁下刻着：“惟张大力举起来不算。
”6小杨月楼因天津水灾把十多箱行头道具押在河北大街的“万成当”，去求李金鏊帮忙，后李金鏊在上海有难，小杨月楼通过义演的方式帮助了他。
7、这人足有六尺高，肩膀赛门宽，老脸老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足够改成个大床单，上边还油了几块。
此人是李金鏊，他拿义气当命，表现其义气的事有哪些？A帮助素不相识的小杨月楼拿回典当的道具B兄们佩服他的义气，帮他把钱还给了当铺，他宴请他们C小杨月楼寄钱还钱，他把钱还给帮他代付钱的弟兄。
D拒绝小杨月楼送的一大包银子。
“杨老板，我这人，向例只交朋友，不交钱。
想想看，您我这段交情，有来有往，打谁手里过过钱？谁又看见过钱？折腾来折腾去，不都是那些情义吗？钱再多也经不住花，可咱们的交情使不完！”8、酒婆在路口被撞死的原因是那天她真喝醉了，而醉的原因是老板因老婆有喜那天卖的是真酒，没掺水，而以前卖的都是假酒。
9、“上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了”这是喝得半醉的酒婆。
《俗世奇人》文学常识知识点附练习题附答案
《俗世奇人》文学常识知识点附练习题附答案《俗世奇人》是冯骥才的文化小说的最后一个系列。
文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。
书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。
全书各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意。
书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人惊叹不已。
《刷子李》讲述了一个粉刷匠的传奇故事。
此人手艺极高，外号刷子李‘他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最叫人叫绝的是，他刷浆时一必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
”这么一个自信能干的人，在一次刷墙时一，被徒弟曹小三看到了“破绽”—裤子上出现一个白点，黄豆大小。
小说极力写徒弟的恐慌，怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
而师傅呢，却神情镇定地喊徒弟过来看“刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现”，原来是刚才抽烟时一不小心烧的一个小洞。
《泥人张》写了天庆馆里的一场小冲突：财大气粗的盐贩子海张五，拿泥人张找乐子，说他在裤档里捏泥人，泥人张没有回击，而是左手伸到桌子下边，从鞋底抠下一块泥巴，飞快捏弄，随后手一停，原来是把海张五的脑袋捏了丢在桌上，第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊全是海张五的泥像，旁边贴着白纸条—贱卖海张五。
海张五只得花大价钱连模子带泥人全买走，才算平息了这场笑话。
[4]《苏七块》中，讲述了一个传奇的正骨医生，他的正骨手法，不像治病，倒更像变魔术“手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时一心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听咔嚓咔嚓，不等病人觉疼，断骨头就接上了。
八年级语文下册俗世奇人的知识点
八年级语文下册俗世奇人的知识点第1篇：八年级语文下册俗世奇人的知识点【字词综合运用】（1）注音荤(hūn)蔫(niān)褒贬(bāo)绰号(chuò)抠(kōu)蘸(zhàn)发怔(zhèng)撂(liào)怵(chù)戳(chuō)（2）解词发怔：发呆。
怵：害怕，恐惧。
天衣无缝：比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
难堪：①难以忍受。
②难为情。
本文选用义项②。
大名鼎鼎：名气很大。
【重点句子分析】(1)由题目可知，本文要点有二：一写“俗世”中人，二写“俗世”之中的“奇人”，一“俗”一“奇”，便是文章的要领。
刷子李、泥人张均是一等一的高手，但又不是世外之人;他们有才能、有个*，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”称之最为恰当不过。
两篇短文都以两位手艺人的高超手艺为话题。
既为奇人，则轶事多多，但作者均只借一件极富戏剧*的小未完，继续阅读 >第2篇：《吆喝》《俗世奇人》八年级下册语文知识点归纳《吆喝》知识点作者简介萧乾，原名萧炳乾（1910-1999），蒙古族，他的笔名为塔塔木林、佟荔。
生于*。
萧乾先生是有重大*影响的作家，我国著名作家、记者、翻译家，曾是世界二战期间西欧战场唯一一位*战地记者。
相关背景20世纪二三十年代，在老*，各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门。
吆喝也是一种文化，街头叫卖声，其实也包含着创造的成分。
作家萧乾就用他那双善于捕捉美的眼睛，从平常的吆喝声中发掘出了艺术美。
主要内容《吆喝》一文记述了*城大街小巷中有商贩叫卖的各种吆喝声，流露出作者对往事的美好回忆，讴歌了劳动*的智慧和民间蕴藏的丰厚的文化艺术积淀，传达出作者对生活、对劳动*的热爱之情。
分段及段意本文可分为三段：第一段（1-3）：英国诗人对*商贩运用乐器招徕顾客的音响的研究分类，为吆喝作铺垫。
第二段（4-10）：介绍各种吆喝声，从卖吃食的谈论三种夜间吆喝和四季不绝于耳的吆喝声。
七年级鲁教版上册语文知识点：俗世奇人
七年级鲁教版上册语文知识点：俗世奇人一、作者简介冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。
青年时代师从北京画院画师恵孝同研习宋元绘画，并问道于吴玉如先生，学习古典文学。
曾在天津书画社专事摹古。
文革中饱受磨难，得以深谙社会人生。
文革后登上文坛，为新时期文学重要作家。
后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。
冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救，影响深远。
现为中国文联副主席，中国民间文艺家协会主席，民进中央副主席，全国政协常委，国务院参事；以及开明画院院长，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、博士生导师。
二、字词发怔发呆怵害怕，恐惧。
天衣无缝比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
难堪①难以忍受。
②难为情。
本文选用义项②。
大名鼎鼎名气很大。
码头旧时商业港埠的俗称。
自来从来。
要哪没哪方言，意思是要什么没什么，无论哪一方面都不行。
倒好倒彩。
营造这里指建筑行业。
赛方言，赶得上，如同的意思。
未准不一定。
牛方言，傲气的意思。
撂高的招呼客人的伙计。
地界儿地方。
砍方言，把东西扔过去。
蔫精神不振;方言，(性子)慢，不爽利。
抠用手指或细小的东西从里面往外挖;不必要的深究;吝啬。
三、课后练习1.下列加点字的读音都相同的一组是( )A.起哄哄动B.屏障屏气C.行当行头D.阔绰绰号2. 下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。
露陷能耐发怔喝采横冲直撞眼刁耳尖裤裆结帐惊怵营造享有盛誉褒砭不一①_____________; ②_____________;③_____________; ④______________3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是( )①天津人好把这种人的姓，和他们拿手________的行当连在一起称呼。
②曹小山借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细________刷子李的全身。
③眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便________起这团泥巴来。
A.擅长搜索摆弄B.善于搜查摆弄C.擅长搜索玩弄D.善于搜查玩弄4.下列句子加点的成语使用错误的一项是( )A.谁也想不到当年那个貌不惊人的男孩如今已是大名鼎鼎的企业家。
俗世奇人知识点整理
俗世奇人知识点整理1.特异功能：俗世奇人中最为引人注目的一个特点就是他们拥有特异功能，例如预测未来、看透他人的内心、治愈疾病、与灵界沟通等。
这些能力常常被认为是他们与常人不同的根本原因。
2.预测能力：有些俗世奇人拥有预测未来的能力，他们可以通过观察星象、占卜、读取其他人的气场等方式，预测出未来的发展。
这些预测通常会包含一些具体的事件和时间，引起了人们的广泛兴趣和关注。
4.心灵读取：有些俗世奇人声称能够读取他人的内心，知道他们心中的想法和感受。
这种能力通常被运用于帮助人们解决心理问题，例如通过读取他人的心绪来治愈抑郁症或焦虑症等心理障碍。
5.治愈能力：一些俗世奇人声称拥有治愈疾病的能力，他们通过手法、气功、能量传递等方式，将自己的能量传递给他人，帮助他们康复。
这种治愈能力在一些案例中取得了显著的效果，但科学界对其有效性持有保留态度。
6.神秘学知识：俗世奇人通常研究深奥的神秘学知识，例如占星术、塔罗牌、易经等。
他们相信这些知识可以揭示宇宙的奥秘，帮助人们寻找自己的命运和生活的意义。
7.灵性修行：为了提升自己的能力和洞察力，俗世奇人通常会进行灵性修行，并且拥有一种深入的内心体验。
他们通过冥想、瑜伽、祷告等方式，寻求更深层次的意识或觉醒。
8.追寻真理：俗世奇人的一大特点是对真理的追求，他们常常对世界的现象和存在提出质疑，并试图寻找一种更高层次的真理。
他们通常持有一种超越常人的哲学观念和思维方式。
9.灵感与创意：俗世奇人通常拥有丰富的灵感和创意，他们能够从不同的角度看待问题，并提出独特的解决方案。
这种能力使他们在艺术、创业和创作领域取得了很大的成功。
10.影响力与影响力：由于其独特的能力和见解，俗世奇人常常具有很大的影响力和号召力。
他们经常被推崇为领袖、导师和智者，影响着人们的价值观和行为方式。
综上所述，俗世奇人拥有一系列引人注目的特点和能力，例如特异功能、预测能力、灵界沟通、心灵读取、治愈能力、神秘学知识、灵性修行、追寻真理、灵感与创意以及影响力与号召力。
20 俗世奇人-要点梳理
20 俗世奇人【基础须知】字词积累蔫：“蔫”读“niān”。
自来：从来要哪没哪：方言，意思是要什么没什么，无论哪一方面都不行。
倒好：倒彩。
营造：这里指建筑行业。
赛：方言，赶得上，如同的意思。
半信半疑：一半相信一半不相信。
派头十足：非常有派头，有架子。
天衣无缝：神话传说，天女穿的衣服，不用针线缝制，没有缝。
比喻事物没有一点破绽。
搜索：仔细寻找。
露(lòu)馅：比喻不愿让人知道的事暴露出来。
能耐：能力、本领。
发怔(zhèng)：发愣、发呆。
未准：不一定。
挺牛：方言，挺傲气的意思。
横冲直撞：乱冲乱闯。
撂高的：招呼客人的伙计。
大名鼎鼎(dǐng)：名气很大的意思。
地界儿：地方。
怵(chù)：惧怕。
艺高胆大：手艺精，人的胆子也就大。
砍：方言，这里是把东西扔过去。
抠：读“kōu”。
戳：读“chuō”。
模(mú)子：模型。
【重点梳理】一、写作背景冯骥才以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。
注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。
二、作家作品冯骥才，当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。
1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣，1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。
1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国笔会中国中心会员，《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。
著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》等。
短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。
三、文章主旨这两篇短文以地道的“津腔”“津味”介绍了旧天津两位民间奇人及其技艺，表现了他们技艺的高超、思维的灵活、反应的敏捷，表达了作者对祖国民间文化的尊重以及对劳动人民的热爱之情。
《俗世奇人》文学常识知识点附练习题附答案
《俗世奇人》文学常识知识点附练习题附答案《俗世奇人》是冯骥才的文化小说的最后一个系列。
文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。
书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。
全书各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意。
书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人惊叹不已。
《刷子李》讲述了一个粉刷匠的传奇故事。
此人手艺极高，外号刷子李‘他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。
最叫人叫绝的是，他刷浆时一必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
”这么一个自信能干的人，在一次刷墙时一，被徒弟曹小三看到了“破绽”—裤子上出现一个白点，黄豆大小。
小说极力写徒弟的恐慌，怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
而师傅呢，却神情镇定地喊徒弟过来看“刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现”，原来是刚才抽烟时一不小心烧的一个小洞。
《泥人张》写了天庆馆里的一场小冲突：财大气粗的盐贩子海张五，拿泥人张找乐子，说他在裤档里捏泥人，泥人张没有回击，而是左手伸到桌子下边，从鞋底抠下一块泥巴，飞快捏弄，随后手一停，原来是把海张五的脑袋捏了丢在桌上，第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊全是海张五的泥像，旁边贴着白纸条—贱卖海张五。
海张五只得花大价钱连模子带泥人全买走，才算平息了这场笑话。
[4]《苏七块》中，讲述了一个传奇的正骨医生，他的正骨手法，不像治病，倒更像变魔术“手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时一心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听咔嚓咔嚓，不等病人觉疼，断骨头就接上了。
八年级语文下册《俗世奇人》《雪》知识点总结
八年级语文下册《俗世奇人》《雪》知识点总结第20课《俗世奇人》【字词综合运用】（1）注音荤（hūn）蔫（niān）褒贬（bāo）绰号（chuò）抠（kōu）蘸（zhàn）发怔（zhèng）撂（liào）怵（chù）戳（chu ō）（2）解词发怔：发呆。
怵：害怕，恐惧。
天衣无缝：比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。
难堪：①难以忍受。
②难为情。
本文选用义项②。
大名鼎鼎：名气很大。
【重点句子分析】（1）由题目可知，本文要点有二：一写“俗世”中人，二写“俗世”之中的“奇人”，一“俗”一“奇”，便是的要领。
刷子李、泥人张均是一等一的高手，但又不是世外之人；他们有才能、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”称之最为恰当不过。
两篇短文都以两位手艺人的高超手艺为话题。
既为奇人，则轶事多多，但作者均只借一件极富戏剧性的小事；【第6课.《雪》】一、字词磬口脂粉奁目光灼灼褪尽朔方凛冽二、课文中心《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。
像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。
江南的雪：一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好事物经不起环境外了的打击，不能过于眷恋。
北国的雪：用了一连串动词，展现出北国的雪的奋斗和向上，决不妥协的个性，以及铺天盖地、横扫千军的气势。
北国的雪的环境：“无边的旷野，凛冽的天宇”象征了当时极度黑暗和严酷的社会现实。
第1课-俗世奇人..知识讲解
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
“泥人张”彩塑
作者简介
• 本文作者是当代作家 _冯__骥__才___,他以写知 识分子和天津近代历 史故事见长,短篇小说 《 雕__花__烟__斗___ 》， 中篇小说《_啊__！_》 《神__鞭__》分获全国优 秀短篇、优秀中篇小 说奖。
他为了贯彻此一观念，于是穿上破旧的盔甲，并且自己取名为唐·吉诃德 ，又把乡下少女想象是自己仰慕的公主，并以居住在附近的农民萨丘巴恩为 其随从；然后骑着一匹瘦马开始外出旅行。唐·吉诃德与骑士全无关系，而呈 半正常半疯狂的这位骑士，把投宿的旅馆想象成城堡，将风车想象成巨人， 而将犯罪被囚禁的犯人想成是牺牲者；甚至当他发现“恶行”，就认为必须经 过自己来矫正。就这样，他度过许多意想不到之危难。他在遭受挫折后，被 同村之神父及修理匠所囚禁，而他也深觉自己是受到魔鬼附身，因此毫不抗 拒的被带回村子。
至于《续篇》中之经历，只是以公爵夫妻对唐·吉诃德的愚弄为主题；然 而其中也还包括了许多故事， 如“洞窟冒险”、“魔船冒险”；最后唐·吉诃德和“ 银月骑士”决斗， 终于结束其流浪经历。回乡后的唐·吉诃德在病榻中清醒， 恢复为原来乡下绅士的身份而去世。
我来写：
我身边的“俗世奇人”
，可经常抓 小偷。
• 一个四十多岁的伯伯卖水果，不用称， 东西到她手上一掂量就知道重量。
……
习作
• 社区里有位卖水果的汪大伯(外貌描写)，他每次卖 水果时，用手掂量，不准不要钱。
• 举例一 • 举例二 • 社区中，有个低保户，姓李，平时过日子艰难，
但性格硬朗，不要人施舍，他去买水果。~~~~~ 结果不准，汪大伯没要钱，李很高兴。 • 自创结尾。
俗世奇人全本
我对冯骥才的才华和创作精神深感敬佩。他通过《俗世奇人全本》这部作品， 将那个时代的人物和生活展现得淋漓尽致。他的笔触细腻而生动，他的故事充 满了传奇性和趣味性。他的创作精神让我深受启发，让我更加坚定了自己创作 的信心和决心。
《俗世奇人全本》是一部非常优秀的作品，它让我对那个时代的历史和文化有 了更深入的了解，也让我对人性有了更深刻的认识。我相信这部作品将会成为 我人生中的一份宝贵财富，也将会激励我更加努力地创作和追求自己的梦想。
俗世奇人全本
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
故事
通过
独特
有着
社会
展现
冯骥才
俗世奇 人
地区
天津
主人公
手艺
全本
人物
能够
形象
各种
精神
可以
内容摘要
内容摘要
《俗世奇人全本》是冯骥才的一部短篇小说集，它以独特的视角和生动的人物形象，展现了天津 地区的社会风貌和人民生活。全书收录了19个短篇故事，每个故事都以一位主人公为核心，通过 他们的经历和遭遇，展现了天津地区的民俗风情和人文精神。
“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。”这是对那些靠手艺生存的人物的精 准描绘。在那个时代，手艺人靠着他们的绝活生存，他们的手就是他们的饭碗。
“人捏泥人，泥人捏人，都是一辈子。”这段摘录表达了作者对人生的理解。 无论是人还是泥人，都是被捏出来的，都有自己的生命历程。这既是对人生的 哲理思考，也是对人性的深入剖析。
这些摘录只是《俗世奇人全本》中的一部分，但它们已经足够精彩。它们不仅 揭示了那个时代的生活风貌和人物性格，也表达了作者对人生的独特理解和感 悟。读完这本书，大家会被那些鲜活的人物所打动，也会被那些深刻的人生哲 理所震撼。
2020年五年级语文下册第七组23刷子李知识要点归纳新人教版
《刷子李》
1．内容中心
本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人
作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。
2．重点句子
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
这是文章的最后一句话，其意思至少有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。
二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。
三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益甚多。
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编辑了八年级语文下学期期中知识复习,欢迎阅读！ﻪﻭ（１）注音ﻪ荤(hūn)蔫（niān）褒贬(bāo)绰号(chu）抠(kōｕ)ﻭ蘸(zｈｎ)发怔（zhｎｇ)撂(lｉｏ)怵(ｃh)戳(chuō)(2）解词ﻪﻭ发怔:发呆。
怵：害怕,恐惧。
ﻪ天衣无缝:比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
ﻪ难堪：①难以忍受。
②难为情。
本文选用义项②。
ﻪ大名鼎鼎:名气很大。
ﻪﻭﻭﻪﻭ八年级语文学习方法指导_初二学习方法总结八年级语文学习方法指导＿初二学习方法总结八年级语文学习方法指导栏目，为你提供初二语文学习方法总结、语文学习方法与技巧及语文知识点总结，是初中二年级学生提高语文学习成绩和学习效率的好网站！初二语文的学习,是一个积累时期,要怎样学好这门课程呢？提供以下方法:一、课前预习法。
预习很重要,你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。
预习之前准备一本字典,先把生字词过关。
这样方便朗读课文,理解课文。
课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力...．.. 阅读更多初中二年级语文下册复习资料八年级语文下册期末检测题八年级语文上册专项训练:课外文言文阅读八年级语文期末复习:文学常识和综合性学习八年级语文下册月考考试试题八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案八年级语文上册知识点汇总八年级语文下册古诗文复习初中二年级语文下册复习资料．.．八年级语文下册期末检测题.．.八年级语文上册专项训练：课外文言文阅读．..八年级语文期末复习：文学常识和综合性学习．．.八年级语文下册月考考试试题．..八年级语文第二学期期末教学质量检测及答案.．.八年级语文上册知识点汇总...八年级语文下册古诗文复习...八年级语文期末试卷测试..．...八年级语文下册文言文复习知识点..．八年级下册语文复习：课内文学常识梳理...八年级语文下期末复习古诗文提纲.．.八年级语文上册第五单元知识点汇总．..八年级语文上册第四单元知识点汇总...八年级语文上册第二单元课文习题参考答案汇编．..八年级上册语文读读写写注音及解释．..八年级语文上全册必背古诗文汇编..．初二语文常用知识点大全..．初二语文下册知识点汇总.．．八年级记叙文我的同桌．.．初中二三年级语文学习技巧大曝光。
学案2：第20课 俗世奇人
俗世奇人【字词综合运用】（1）注音荤（）蔫（）褒贬（）绰号（）抠（）蘸（）发怔（）撂（）怵（）戳（）（2）解词发怔：。
怵：。
天衣无缝：。
难堪：。
大名鼎鼎：。
【重点句子分析】（1）由题目可知，本文要点有二：一写“俗世”中人，二写“俗世”之中的“奇人”，一“俗”一“奇”，便是文章的要领。
刷子李、泥人张均是一等一的高手，但又不是世外之人；他们有才能、有个性，喜怒哀乐样样俱全，但行事言语又高于常人，所以，用“俗世奇人”称之最为恰当不过。
两篇短文都以两位手艺人的高超手艺为话题。
既为奇人，则轶事多多，但作者均只借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。
写“刷子李”一波三折，写“泥人张”则单刀直入，情节虽简单，但安排得曲折有致。
（2）语言特色本文的语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。
首先是浓郁的“天津”风味：“要哪没哪”“就赛升天一般美”“架式挺牛”“一个泥团儿砍过去”等都汲取了方言中的精华。
其次，语言极具造型能力：“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着”一句对称工整，有对比，有比喻，夸张，将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致。
无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。
【课文背景知识】（1）作家作品冯骥才，1942年生，当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》《神鞭》，分别获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。
（2）怎样精读精读一篇文章，除要了解文字意义之外，还要把文字所含的思路条理和语言条理印人脑中，成为熟套的一部分。
想做到这样，就必须全神贯注地或者说一面吟诵一面体会地由慢而渐渐快地读若干遍，直到熟了，能尝到其韵味为止。
所以，面对一篇课文，即使意思全明白了，也不可弃之不读了，还要认真地读，体会词语、句子内在的含义，体会作者斟酌词句的妙处，体会文章的内蕴，这样，文章才算读到家，才印证了古人所说的：书读百遍，其义自见。
俗世奇人18个故事概括
俗世奇人18个故事概括在这个俗世间，总是有一些奇人异事，他们或让人感动，或让人震惊，或让人心生敬佩。
下面，我将为大家概括18个俗世奇人的故事，让我们一起来领略这些不平凡的人生。
第一个故事是关于一位身患重病的母亲。
她为了给孩子留下一笔钱，不顾自己的身体状况，毅然出去打工。
她的坚强和母爱让人动容。
第二个故事是关于一位义无反顾地投身公益事业的志愿者。
他用自己的行动影响着周围的人，让社会充满了温暖和爱。
第三个故事是关于一位艺术家，他用自己的作品表达了对生活的热爱和对美的追求，让人们感受到了艺术的力量。
第四个故事是关于一位勇敢的消防员，他在火场上不顾自己的安危，救出了多名被困的群众，展现了英雄的气概。
第五个故事是关于一位普通的家庭主妇，她在家庭中默默付出，用自己的爱和关怀温暖着整个家庭。
第六个故事是关于一位自强不息的残疾人，他用自己的努力和坚持，战胜了身体的缺陷，成为了社会的一面旗帜。
第七个故事是关于一位医生，他在医院里默默地救死扶伤，用自己的医术和爱心，帮助了无数的病人。
第八个故事是关于一位农民，他在艰苦的田地里辛勤耕耘，为了家人的幸福，默默奉献着自己的一切。
第九个故事是关于一位教师，她用自己的智慧和爱心，教育了一代又一代的学生，成就了无数的人才。
第十个故事是关于一位企业家，他用自己的智慧和勇气，创办了一家企业，为社会创造了巨大的财富。
第十一个故事是关于一位环保志愿者，他用自己的行动呼吁大家保护环境，让人们意识到环境保护的重要性。
第十二个故事是关于一位乐于助人的志愿者，他用自己的时间和精力，帮助了许多需要帮助的人，成为了社会的一面旗帜。
第十三个故事是关于一位勇敢的战士，他在战场上英勇作战，保卫了国家的安全，成为了民族的英雄。
第十四个故事是关于一位慈善家，他用自己的财富和爱心，资助了许多贫困的孩子，让他们有了更好的生活。
第十五个故事是关于一位音乐家，他用自己的音乐感染了无数的人，让人们感受到了音乐的魅力。
20 俗世奇人 自读提示
20 俗世奇人自读提示一、总体把握：1、“泥人张”“杨七”“杨巴”分别“奇”在什么地方？——“泥人张”奇在个性内敛，应对从容，一招制敌；“杨七”奇在小吃制作中构思奇巧和手艺精巧；“杨巴”奇在巧于辞令，随机应变、处乱不惊。
2、作者在出自同书的《刷子李》中说：“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
”在《泥人张》中也说：“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”但在《好嘴杨巴》中却称赞了一个手上没有绝活，只是巧于辞令的杨巴，而忽略了真正有绝活的杨七。
作者的观点是否前后矛盾？——不矛盾。
这两句表明：一、手艺人必须有本领；二、有了本领才能有自己的尊严。
《好嘴杨巴》主要是突出杨巴，称赞他巧于辞令，前后不矛盾，杨巴的绝活在“嘴巴”上，靠嘴维护自己的尊严而威名大震。
二、《泥人张》文本分析：1、“手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。
而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
”——采用夸张的修辞手法，突出“泥人张”的技艺超凡，远远超出同行中人，给读者留下深刻的印象，收到较好的效果。
2、“去大观楼要看戏台上的各种角色．．．．。
”——两个“各种角色．．．．”含．．．．，去天庆馆要看人世间的各种角色义不一样：前一个指戏剧中演员扮演的剧中人物；后一个指生活中各种类型的人物。
3、“中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。
”——外貌描写：表现海张五的飞扬跋扈和嚣张气焰。
4、“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”——反问句：感情强烈，语势增强，表明手艺人必须有本领，有本领才能有自己的尊严。
5、“海张五那边还在不停地找．乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找．回来了。
”——这一个“找”字源于海张五的“找乐子”，“找”者，寻觅是也。
海张五拿“泥人张”取笑找乐，“泥人张”便“找到”他“找乐”时的丑态并捏进了“泥人”中。
一个“找”字，看出了“泥人张”以其人之道还治其人之身的机智，还看出了“海张五”自作自受的可笑。
俗世奇人-刷子李思维导图_简单清晰脑图分享-知犀
刷子李
基本信息
出处《俗世奇人》
基本内容
一个刷墙技术高强奇人的故事
主要内容
刷子李专干粉刷这一行，他刷好的屋子，即使里面什么都不放，也能让人身心舒畅
刷子李干活时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点，并且定下规矩，只要身上有白点，白刷不要钱
刷子李收了个徒弟叫曹小三，曹小三对师傅的绝活一直半信半疑
曹小三第一次跟师傅去干活，刷子李派头十足，并且一天只刷一间屋子，每刷完一面墙还要休息一会，抽烟喝茶
每刷完一面墙，曹小三都要仔仔细细搜索刷子李全身，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现
刷完最后一面墙后，曹小三看见刷子李裤子上有一个黄豆大小的白点，师傅的形象崩塌，但是他又怕师傅难堪，不敢说
这时刷子李主动说话，展示了这个“白点”，原来是抽烟不小心烧的一个小洞，透出里面的白衬裤，看上去跟粉浆落上去的白点一样
刷子李人物特点
艺高人胆大心细如发实事求是
艺术手法
短文以“刷子李”的高超手艺为话题，既是奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧
从一开始写刷子李的手艺高超，到刷子李干活必穿一身黑衣，吊起了读者的胃口
从徒弟的角度印证了刷子李的功夫
开始半信半疑
开始干活后没看到白点，佩服得五体投地
工作结束，看见“白点”形象崩塌最后得知原来白点是黑裤烧了个小洞
细节描写
使人物更加鲜活饱满
对比手法大胆承诺却心细如发，发现徒弟内心活动
徒弟的半信半疑与师傅的艺高胆大
朴素的语言幽默传神，极富表现力
一波三折
对刷子李高超技艺的赞叹和肯定。
《俗世奇人》学习要点.doc
《俗世奇人》学习要点《俗世奇人》关于作者冯骥才（1942～）当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
中国文联副主席、全国政协委员，著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说《啊！》、《神鞭》。
冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。
最近出版的小说集《俗世奇人》共收录作家近二十篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数为《小小说选刊》转载，其中《苏七块》、《认牙》等篇称得上是现今为数不多的小小说精典之作。
冯骥才是偏爱写"俗世奇人"的，他的道理是："码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物。
" 学习本文，先通读全文，了解大概故事内容。
一、掌握如下内容。
1、为下列加红的字注意。
发蔫（）起哄（）绰号（）怵（） 2、解释下列加点字的含义。
自来：从来天衣无缝：计划周密,不露形迹,无隙可寻;亦用以称诗文之自然浑成,无斧凿痕迹。
文中形容刷子李的高超本领。
大名鼎鼎：形容很有名气的怵：害怕 3、为下列多音字注意组词。
┍（）__________ ┍（）__________ ┍（）__________ 哄┥ 喝┥ 模┥ ┕（）__________ ┕（）__________ ┕（）__________ 二、课文内容分析 1、刷子李和泥人张的奇在什么地方？粉刷匠刷子李干完活全身不粘一个白点；泥人张从鞋底上取下一块泥巴便单手捏出活人嘴脸。
2、作者在文章中是如何写刷子李之奇的？作者先描绘了天津码头的环境，为人物铺垫了一个背景，然后再它他的奇妙绝活，接着又从他的小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫。
3、作者是如何写泥人张之奇的？作者先写泥人张手艺好，然后写海张五对他的挑衅，人们都等着看他如何"应答"。
泥人张用鞋上的泥捏出了海张五的头像，而海张五又侮辱他的手艺，泥人张对此毫无反应，次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个"海张五"的泥像。
4、"刷子李"的行为是否有作秀之嫌？刷子李的行为的目的其实是在以极端的形式向世人昭示了自己的技艺高超，其中流露出了他对于自己手艺的绝对自信和自豪，不妨看作是对自己的挑战和较劲。
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20 俗世奇人
【基础须知】
字词积累
蔫：“蔫”读“niāｎ”。
自来：从来
要哪没哪：方言，意思是要什么没什么，无论哪一方面都不行。
倒好：倒彩。
营造：这里指建筑行业。
赛：方言，赶得上，如同的意思。
半信半疑：一半相信一半不相信。
派头十足：非常有派头，有架子。
天衣无缝：神话传说，天女穿的衣服，不用针线缝制，没有缝。
比喻事物没有一点
破绽。
搜索：仔细寻找。
露(lòｕ)馅：比喻不愿让人知道的事暴露出来。
能耐：能力、本领。
发怔(zhèng)：发愣、发呆。
未准：不一定。
挺牛：方言，挺傲气的意思。
横冲直撞：乱冲乱闯。
撂高的：招呼客人的伙计。
大名鼎鼎(dǐng)：名气很大的意思。
地界儿：地方。
怵(chù)：惧怕。
艺高胆大：手艺精，人的胆子也就大。
砍：方言，这里是把东西扔过去。
抠：读“kōｕ”。
戳：读“chuō”。
模(mú)子：模型。
【重点梳理】
一、写作背景
冯骥才以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。
注意选取新颖的视角，用多
变的艺术手法，细致深入描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的滋味。
二、作家作品
冯骥才，当代作家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
从小喜爱美术、文学、音乐和球
类活动。
1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓
厚兴趣，1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。
1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国笔会中
国中心会员，《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。
著有长篇小说《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》等。
短篇小说《雕花烟斗》，中篇
小说《啊！》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
部分作品已被译成英、法、
德、日、俄等文字在国外出版。
三、文章主旨
这两篇短文以地道的“津腔”“津味”介绍了旧天津两位民间奇人及其技艺，表现了他
们技艺的高超、思维的灵活、反应的敏捷，表达了作者对祖国民间文化的尊重以及对劳动人民
的热爱之情。
反映了旧天津码头人才济济，鱼龙混杂的市井风俗。