【作文】人物神态描写

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描写人物表情,神态,动作的作文

描写人物表情,神态,动作的作文《表情丰富的小明》我们班有个同学叫小明，他的表情那叫一个丰富！有一次，老师在课堂上讲了一个超级搞笑的笑话，全班同学都哈哈大笑起来。

小明笑得最夸张，只见他嘴巴张得大大的，眼睛眯成了一条缝，脸上的肉都堆在了一起，还不停地拍着桌子，一边笑一边喊：“太好笑啦！太好笑啦！”还有一次，他考试没考好，拿到试卷的时候，他的脸一下子就垮了下来。

眉头紧紧地皱着，嘴巴抿得紧紧的，眼睛里满是失落和伤心，好像马上就要哭出来了。

小明的表情就像一本会说话的书，让我们一眼就能看出他的心情。

《我的同桌小红》我的同桌小红是个表情特别丰富的人。

上体育课跑步的时候，她跑了第一名，那高兴的样子别提多神气了。

她的眼睛亮晶晶的，嘴角高高地扬起，两个小酒窝也露了出来，还一边蹦蹦跳跳，一边大声喊：“我赢啦！我赢啦！”有一回，她不小心把我的铅笔盒碰到了地上，我有点生气。

她看到我生气的样子，马上露出了愧疚的表情。

她低着头，眼睛不敢看我，小声地说：“对不起，我不是故意的。

”小红的表情总是那么生动，让我觉得特别有趣。

《神态迷人的老师》我们的语文老师可温柔啦，她的神态总是那么迷人。

每次上课，她走进教室的时候，脸上总是带着微笑，那笑容就像春天里的花朵，让人看了心里暖暖的。

她的眼睛里充满了对我们的关爱，仿佛在说：“孩子们，让我们一起开始今天的学习之旅吧。

”当我们回答问题答对了，老师会微微点头，眼神里满是赞赏和鼓励，好像在说：“你真棒！继续加油！”有一次，我上课走神了，老师发现后，并没有生气，而是轻轻地走到我身边，用温和的眼神看着我，那眼神里有提醒，也有期待，让我一下子就回过神来，认真听课了。

老师的神态就像温暖的阳光，照亮了我们的学习之路。

《严肃的爸爸》我的爸爸平时总是很严肃。

他的眉毛又浓又粗，总是紧紧地皱着，好像在思考着什么重要的事情。

他的眼睛不大，但很有神，每次他看着我的时候，我都有点害怕，感觉他能看穿我心里在想什么。

有一次，我因为贪玩没有完成作业，爸爸知道后，脸色一下子变得阴沉起来。

描写人物神态作文(通用8篇)

We end all together, and then start over.通用参考模板（页眉可删）描写人物神态作文（通用8篇）描写人物神态作文1扁扁的大脑袋，剪着个“西瓜太郎”的头型，晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头，很搞笑。

他说起话来带着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。

他就是著名的——钟博闻！他在我们年级可出名了，说起五年级五班的“捣蛋大王”钟博闻，有谁不知道？上课不听讲，下面说小话，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，真是个令人头疼的学生！可是，就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点，他最大的特点就是把帮助别人放在第一位，付出的代价放在第二位！那时我们还小，才三年级，教室在一楼，窗户正对着繁花似锦的操场，令人赏心悦目。

记得，那是一个愉悦的课间十分钟，大家都安静得坐在教室里，突然，两个同学站了起来，如疯狗般在教室里追逐狂打，其中一位同学“潇洒”地将手一挥，只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外，她正准备冲出去拣，上课铃声很不客气地响了起来“怎么办？下节课数学考试，朱老师是不准借文具的呀！”贝贝急得大叫，额头上冷汗都冒出来了，眼泪已在眼眶中滴溜滴溜转了，不知所措。

这时“捣蛋大王”钟博闻玩完了游戏回来，了解情况后，奋不顾身的从窗户跳了出去，将不准翻窗户这条命令抛在了脑后，一心只为帮助贝贝找回橡皮擦，不一会儿，橡皮擦是回来了，可哪知道这节课换成了语文课，李老师来上，她刚进教室时，钟博闻从外面翻回来了，呵，他俩正好遇上，真是倒霉透顶，李老师当然是狠狠地批评了他，但是，不管李老师怎么说，他一点也不争辩，全当自己的错，同学们都快替他急死了！贝贝呢？因为那时太腼腆、胆小，害怕得一句话也不敢说，可是她又想说，这两种矛盾的心理在一起时贺贝贝更是不知所措！事后，钟博闻被李老师狠狠的教育了一顿，没有在李老师面前反咬贝贝一口。

于是，他被罚写了500个字的日记，整个学期的课间十分钟都不许出去玩，而这些惩罚他都默默地承受着，没有说些什么“贺思懿，我一定要报仇”“我要把我受的翻倍还给你”一类的话，而贝贝也向钟博闻道了歉，他却说：“帮助你是我自愿的，你不必道歉。

用语言,动作,神态描写一个人作文500字

用语言,动作,神态描写一个人作文500字全文共5篇示例，供读者参考用语言,动作,神态描写一个人作文500字篇1我最喜欢的人我有一个最最最喜欢的人,那就是我亲爱的奶奶。

奶奶虽然已经上了年纪,但是她对我来说就像一盏永不熄灭的小灯笼,时刻温暖着我,照亮着我的心房。

奶奶的笑容就像一朵盛开的鲜花,明媚动人。

每当我回家时,她总是眯着眼睛,嘴角含着浅浅的笑意迎接我。

她会用温和而慈祥的语气问我:"今天过得怎么样啊?有没有让老师夸奖你呀?"奶奶说话时,总是慢条斯理、循循善诱。

她的语气里充满了耐心和关爱,就像一股清凉的微风,吹拂着我的心田。

她教导我的道理就像一颗颗珍珠,一颗颗都镌刻在我的心坎里。

奶奶做事很是雷厉风行,干啥啥利索。

她做家务的动作干净利落,仿佛在舞蹈一般优雅动人。

但她却从不自夸,总是一脸平和。

奶奶对人从不摆架子,总是笑逐颜开,待人真诚有加。

奶奶最喜欢给我讲故事,她的神情总是摇曳多姿。

讲到精彩处,她的眉飞色舞;讲到惊险处,她会睁大眼睛、捂着嘴巴,吓人一跳……看着奶奶形态万千的神态,我总是忍俊不禁。

对我来说,奶奶就是世界上最可爱、最和蔼、最善良的人。

有她在身边,我感到很幸福、很温馨。

我真希望奶奶可以永远健康快乐地陪伴在我的左右。

用语言,动作,神态描写一个人作文500字篇2我的好朋友小明小明是我们班上一个非常有意思的小朋友。

他个子不高,身材有些胖乎乎的,一张圆圆的小脸蛋,眼睛亮晶晶的,就像两颗小珍珠。

每次笑起来的时候,嘴角总会露出两个小酒窝,看上去特别可爱。

小明的语言非常有趣幽默。

他总是用一些有意思的词语来形容事物,让人忍俊不禁。

比如他会说:"哇,今天小红的新裙子真是漂亮极了,绿油油的就像一颗小黄瓜!"或者"今天数学课太难了,把我的小脑袋都绕糊涂了,简直就是个大球踢来踢去。

"他的这些俏皮话常常让我们捧腹大笑。

小明的动作也很有特点。

走路的时候他总是东倒西歪、扭来扭去,就像一只小企鹅。

描写人物神态的作文精彩9篇

描写人物神态的作文精彩9篇描写人物神态的作文篇一从小我就对学习不是很感兴趣，但是自从接触过姐姐那股认真学习的劲后我就暗暗立下目标，以后的成绩一定要比现在更进步。

我的姐姐虽然不是很漂亮，但是她身上总有一种能够吸引人目光的独特魅力，而且她的成绩特别的优秀，单从这点看，我就特别的佩服她。

为什么她的成绩这么好，其中主要的原因是她从小就保持了一个很好的习惯：勤学好问，一旦遇到什么不懂的问题就立马问老师。

就是这样的好的学习习惯，她的数学成绩就特别的好。

在上六年级的时候，老师让姐姐参加一些数学竞赛，虽然她很累，但她坚持着。

有一次，我就问姐姐：“你不累吗？”姐姐说：“坚持就是胜利，绝对不能灰心。

心里明白，自己一定行。

”我听了姐姐的这一句话，突然醒悟了，我知道了怎样才能使自对学习感兴趣。

我要加倍努力来读书，和姐姐的成绩一样棒。

过了二个星期以后，参赛结果出来了，老师告诉姐姐，她得了第一名，姐姐着急和紧张的心情，一下子变成了高兴和激动，姐姐说：“这几年来，我没有白用功呢！”姐姐的老师和同学都非常惊讶和好奇她的学习成绩这么好，都快成了他们学校鼎鼎大名的学问家。

这就是令我敬佩的姐姐，学习很棒的话，许多人都会为你感到自豪和骄傲哟！贪吃的妹妹作文篇二我的妹妹今年七岁，上二年级，她活泼可爱，聪明伶俐，可就是有个毛病——爱吃零食。

记得有一次，妈妈去买了一大包吃的。

本来是奖励我的，结果，趁我们不在家的时候，讨厌的妹妹竟然把零食都吃完了。

然后，还拿着钱去买了一大包吃的，把妈妈气得火冒三丈。

为了让妹妹不再吃零食了，妈妈专门把历史藏了起来。

谁知，妹妹不但没有改掉吃零食的习惯，反而还找了起来。

他东找找，西找找，就是没有找到。

于是，她眼珠子一转，就往衣柜上面爬。

果真，零食就在那上面。

妹妹就坐在沙发上，边看电视边吃零食。

把地上弄得到处都是零食的包装袋。

妈妈回来看到妹妹那满嘴的零食和满地的垃圾，哭笑不得。

于是，妈妈下定决心，我们约法三章，以后不许再买零食，谁买了零食，这一周的家务就由谁来做。

描写人物神态作文150字（通用29篇）

描写人物神态作文150字描写人物神态作文150字（通用29篇）相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是应用极其广泛的写人作文，写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。

这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的描写人物神态作文150字，希望对大家有所帮助。

描写人物神态作文150字篇1我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。

有一次，我骂他了一句，你有病呀。

没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。

老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。

还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。

还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。

上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。

哎，这个死马帅。

真希望快一点和他换桌呀。

描写人物神态作文150字篇2我的妈妈有一头短发，还夹杂着微微的白发，一个瓜子脸，一对大大的眼睛，还有大大的嘴巴，好看极了！我的妈妈非常爱我，一天，外面下着倾盆大雨，就在这时，妈妈发现我整个人都不太对，一摸我的额头发现很烫，于是就给我量了一下体温，竟然发高烧了，三十九度呀，妈妈知道我发烧了，就冒着大雨把我送到了医院就这样我来到了打吊针的地方，现在已经是凌晨三点多，我的妈妈都已经累的睡着了。

很快到了第二天，妈妈早早的醒来照顾我，等我醒来我已经躺在自己家的床上了。

我妈妈不仅爱我，也很尊敬长辈。

就在几天前，奶奶生了一场大病，妈妈每日每夜的守在奶奶身边，一直照顾着奶奶。

每到过节的时候都会给他们送去礼物。

每到夏天，妈妈总说自己胖，她就每天坚持锻炼，希望自己不要再胖起来，她还拉着我们一家人一起锻炼。

描写人物神态的作文

描写人物神态的作文以下是关于描写人物神态的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

描写人物神态的作文（一）从小我就对学习不是很感兴趣，但是自从接触过姐姐那股认真学习的劲后我就暗暗立下目标，以后的成绩一定要比现在更进步。

我的姐姐虽然不是很漂亮，但是她身上总有一种能够吸引人目光的独特魅力，而且她的成绩特别的优秀，单从这点看，我就特别的佩服她。

为什么她的成绩这么好，其中主要的原因是她从小就保持了一个很好的习惯：勤学好问，一旦遇到什么不懂的问题就立马问老师。

就是这样的好的学习习惯，她的数学成绩就特别的好。

在上六年级的时候，老师让姐姐参加一些数学竞赛，虽然她很累，但她坚持着。

有一次，我就问姐姐：“你不累吗？”姐姐说：“坚持就是胜利，绝对不能灰心。

心里明白，自己一定行。

”我听了姐姐的这一句话，突然醒悟了，我知道了怎样才能使自对学习感兴趣。

我要加倍努力来读书，和姐姐的成绩一样棒。

这就是令我敬佩的姐姐，学习很棒的话，许多人都会为你感到自豪和骄傲哟！描写人物神态的作文（二）“轰隆隆……”窗外本来还只是飘着一片片乌云的天空突然响起了一阵阵的响声，我看着开始下起磅礴大雨的窗外，开始有些担心起来，我挪动自己在床上的位置，正想今天晚上应该吃不上饭的时候，忽然，闪过一个熟悉的、弯曲的背影，那是外公，“咚咚”一阵敲门声，我打开门，正是外公，他二话不说，递给我一个饭盒，打开一看，啊，是热乎乎的饭，他很快就走了，留下我在那儿流着滚烫的眼泪，我感动极了，这么冷……这就是我最敬佩的人——我的外公，不论热日当空，还是狂风呼啸，总是起早贪黑的人。

不论自己有什么疼痛，不论自己有什么地方不舒服，他总是为店里的一切忙活着，一会儿去买菜，一会儿来杀鱼，每一天，都能在店里看到外公急促的身影；每一个人，都能闻到外公的气息。

范文描写神态的段落

范文描写神态的段落
1、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。

他老是皱着眉头，不大说话。

笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。

他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。

清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

2、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。

他结实，健美。

微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。

深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。

可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

3、他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些，眉毛浓黑而整齐，一双眼睛闪闪有神采。

他看人时，十分注意；微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。

关于人物,动作,神态描写的作文

关于人物,动作,神态描写的作文《我的老师》我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师长得可漂亮啦！她有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。

王老师上课的时候特别有趣。

有一次，她给我们讲古诗，为了让我们更好地理解诗意，她一会儿模仿诗人摇头晃脑地吟诗，一会儿又手舞足蹈地比划着诗中的场景，把我们逗得哈哈大笑。

在她的讲解下，原本枯燥的古诗变得生动有趣起来，我们很快就记住了。

还有一次，我在课堂上开小差，被王老师发现了。

她没有批评我，而是轻轻地走到我身边，用手轻轻拍了拍我的肩膀，眼神里充满了关心和提醒。

我顿时觉得脸上火辣辣的，赶紧集中注意力认真听讲。

王老师不仅课教得好，还特别关心我们。

有同学生病了，她会关切地询问病情，还会帮忙联系家长。

她就像我们的妈妈一样，让我们在学校里也能感受到温暖和关爱。

我喜欢王老师，我要好好学习，不辜负她对我们的期望！《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小雨。

她有一头乌黑的长发，总是扎着一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。

小雨是个特别活泼开朗的女孩。

每次下课，她总是像一只欢快的小鸟一样，飞跑出教室，和同学们一起玩耍。

她最喜欢跳绳，跳起来的时候，两只脚像装了弹簧似的，轻快极了。

有一次，学校组织拔河比赛，小雨自告奋勇地站在最前面。

比赛开始了，她紧紧地抓住绳子，咬着牙，脸憋得通红，身子拼命地往后倾。

在她的带动下，我们班赢得了比赛的胜利。

大家都高兴地欢呼起来，小雨更是笑得合不拢嘴。

小雨还是个很热心的人。

有一次我忘带铅笔了，急得团团转。

小雨看到了，马上从自己的文具盒里拿出一支铅笔递给我，说：“别着急，先用我的。

”我感激地对她说：“谢谢你，小雨。

”她笑着说：“咱俩是好朋友，这有啥！”这就是我的好朋友小雨，一个活泼开朗、热心肠的女孩。

描写人物神态作文100字_描写人物的作文_

描写人物神态作文100字神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语。

以下是小编为大家精心搜集和整理的描写人物神态，希望大家喜欢!描写人物神态作文【1】她，一个不服老的人！那次，他和我一起在老家捉蟋蟀，我左手拿着瓶子，右手腾空捉蟋蟀。

我费了九牛二虎之力终于捉啦三只蟋蟀，爷爷却捉了四只蟋蟀，我输了。

和爷爷捉蟋蟀虽然我输了比赛，但我赢得了快乐！描写人物神态作文【2】生命真的好奇妙啊！在很短的时间，我就有一个弟弟啦！我的弟弟真的好可爱啊，他有大大的眼睛，看着机灵得很。

长长的睫毛，一眨一眨的，小小的嘴巴像樱桃一样，有时候还像小鱼儿，吐着泡泡。

圆圆的脸蛋，皮肤好舒服啊。

更有趣的是他的头发，留着齐刘海，像一个锅盖头。

虽然你经常会哭，又闹，但是我好喜欢你啊，我的弟弟。

描写人物神态作文【3】我的妈妈今年三十岁，她有一头乌黑发亮的头发，淡淡的眉毛下有一双漂亮的眼睛，只可惜是个近视眼，专门戴一副眼镜。

我妈妈很爱我，每天帮我辅导功课，陪我学习，还要做家务，每天都那么辛苦，但妈妈从不说累。

我很爱我的妈妈。

描写人物神态作文【4】我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发，是个男生。

他很愿意助人为乐，我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。

在我没有课外书看的时候，他总是能把他的书借给我看。

我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。

因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题，常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。

他喜欢上体育课，因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。

我喜欢我的同桌。

描写人物神态作文【5】我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发，是个男生。

他很愿意助人为乐，我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。

在我没有课外书看的时候，他总是能把他的书借给我看。

我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。

因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题，常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。

他喜欢上体育课，因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。

我喜欢我的同桌。

描写人物神态作文【6】每个人的爷爷性格可能是变回童年的，但是我的爷爷他没有表现出童年的动作。

人物描语言动作神态细节描写的作文

人物描语言动作神态细节描写的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1人物描写真是个有趣的课题呀!我们身边都有各种各样的人,每个人的长相、性格、神态动作都不尽相同,就像一朵朵独一无二的花儿。

今天我就来描写一下我最熟悉的几个人,希望你们读后能有所感悟。

先从我最亲近的人开始吧,那就是我可爱的妈妈。

妈妈长得很漂亮,皮肤白皙,眼睛水汪汪的,就像两汪春水。

她的头发乌黑发亮,总是编成一个精致的发髻。

妈妈的嘴唇很红,每次笑起来就像樱桃一样甜美可人。

妈妈平时做家务的时候神情很专注,眉头微微皱起,一双灵巧的手像两只小鸟般忙个不停。

可一旦看到我,她的眼睛就会亮亮的,嘴角上扬,露出温暖的笑容。

妈妈做饭的手法可娴熟了,她翻炒菜品时手腕轻轻一抖,锅里的食材就全部翻起来,像在跳舞一样优雅动人。

每次我考试考好了,妈妈都会高兴得手舞足蹈,上身前倾微微鞠躬,两只拳头在胸前握紧,嘴里不住地说"太好了"。

她的眼神炯炯有神,闪烁着骄傲的光芒。

妈妈在骄傲什么呢?她骄傲的是我的进步,是我在学习上付出的努力终于结出了累累硕果。

妈妈也是个能干的主妇,做家务的时候干净利索,她挽起的袖口露出结实有力的手臂线条。

拖地时她双腿稍稍分开,上身前倾,手握拖把在地上来回拖拉,动作行云流水一气呵成。

妈妈洗衣服的样子同样让我难忘,她双手按住衣服在盆里使劲搓,手臂不时用力,浑身上下都散发出英姿飒爽的气质。

爸爸则和妈妈形成了鲜明的对比。

作为一名教师,爸爸的仪表气质都透着一股儒雅随和的味道。

爸爸身材略显矮小,但挺拔的背脊昭示着不凡的气质。

他的头发有点薄,露出饱经风霜的头顶,堪堪遮住前额,很有一股知识分子的味道。

爸爸的眼睛极有神韵,深邃而有灵气,眼角的细纹宛如刀裁斧凿一般,述说着他对知识执着追求的坚韧。

上班时穿着素净的浅色衬衫,爸爸总能把它穿得笔挺有型。

袖子挽至肘部,露出修长有力的小臂,在讲台上滔滔不绝时手势潇洒利落。

爸爸讲课的时候总是神情专注,他的眉头时而扭结,时而舒展,仿佛在思索着最好的讲解方式。

写人物的作文用上语言动作神态描写300字

写人物的作文用上语言动作神态描写300字全文共9篇示例，供读者参考写人物的作文用上语言动作神态描写300字篇1我有一位和蔼可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。

奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧。

奶奶生活很节俭，平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来，叫我不要浪费。

还有一件事，就是开暖气。

一天寒风刺骨，我冷得发抖，一路上，心里想回家就有暖气，忍一忍马上到家，可是到家一打开门，我失望了，没有开暖气，奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视，我马上问：“奶奶，这么冷的`天为什么不开暖气？奶奶笑着说：”衣服多穿点就不冷了，小孩子不要动不动就开暖气，太费电了，我听了嘟着嘴不高兴地回答：“奶奶，不要这么节约，又不是用不起电”.奶奶听我这样说气得不理我了。

这时，爸爸正好回来，看到听到了这一切，笑着拉着奶奶的手说：“妈，现在生活水平提高了，您老人家也要享受一下，不要过得这么节约了，该花的钱还是要花”.听了爸爸的劝说，奶奶这才脸上露出了笑容，我们也都乐了，爸爸拿起遥控器“滴”得一声，暖气开了。

唉！这就是我的奶奶，节俭的奶奶。

写人物的作文用上语言动作神态描写300字篇2写人物的作文我最喜欢写作文啦!老师说,写作文的时候要多观察身边的人和事物,用生动有趣的语言把它们描绘出来,这样读者就能仿佛看到了一样。

我想,要把人物写活灵活现,最重要的就是多观察他们的语言、动作和神态了。

比如我妈妈,她是个特别有趣的人。

妈妈说话时常常用很有意思的比喻,眉飞色舞的,逗得我们哈哈大笑。

记得有一次,我不小心把水洒了一地,妈妈就说:"你这个小捣蛋鬼,浪费成这样,要知道水可是很宝贵的,它们就像小宝石一样珍贵呐!"说着还挤眉弄眼,做出一副可惜的神情。

我被她那夸张的样子给逗乐了。

爸爸呢,说话就严肃多了,但动作神态也很好笑。

爸爸边看报纸边喝咖啡时的侧脸,露出一副陷入沉思的模样,皱着眉头,眼睛盯着报纸出神,时不时用手抓一抓头发。

人物神态描写作文150字

人物神态描写作文150字1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。

只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。

他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。

她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看起来没二十岁，两条弯弯的眉毛下存有一双机灵的眼睛，一看就晓得就是个能干的人。

在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说道：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。

”可是他却能说会道，就是个平易近人的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。

一天下午，哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂换水。

我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。

一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。

我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。

他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。

他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

5、等她走进，我才存有机会认真地窥探了她一番：指着她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着苦笑。

上身着一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。

她保守地对我说道：“小妹妹，挤我的车吧！”说道着，她把自行车发推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。

他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位娇小个儿的姑娘，依窗远眺。

她结实，铁人三项。

微微卷曲的黑发搓在脑后，叠成两绺，小巧地荷叶着。

深红色的运动衫领子，悄悄地遮住深蓝色的外套。

描写人物的运用外貌神态描写的作文

描写人物的运用外貌神态描写的作文全文共10篇示例，供读者参考描写人物的运用外貌神态描写的作文篇1我爷爷的头发白白的，两只圆圆的眼睛，像两颗葡萄，眼睛里总是闪烁着柔和的光芒。

爷爷很喜欢下棋，不过他的水平不怎么高，每次下棋都输，后来他特意去学棋，可是水平就是不见长。

今天他又去学棋了。

我和爷爷来到棋室，那里的人都说爷爷是个“老输记”，但爷爷一点也不生气。

就说开始吧！说着就开始吧！说着，就开始下棋了。

可下了好几盘都输了。

我都替他着急了，再这样下去我可不好意思说他是我的爷爷了。

可他一点儿也不着急，喝了一口茶，又继续下了起来。

到了中午，我们才回去，走在路上，我问爷爷：“你总是输，怎么还下？”爷爷摇摇头说：“我总有一天会赢的！”描写人物的运用外貌神态描写的作文篇2我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就知道他总是发愁。

愁什么呀?我不知道，或许是因为他要养家吧。

至少我总是被他骂，而且有时候还被骂得我不知道他为什么骂我。

每当我做错几道题的时候，对一般人来说很正常，而他呢，却是大发雷霆。

当我是天才啊，天才还没那么厉害呢，而且还要求我每道题都会做!不说这个，还是来说说我的一次遭遇吧。

有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉快，他也知道。

可是我爸爸不同意。

我也就不去咯。

而后有人来我家，我就要进房间学习。

我的书桌是很乱的，这个他知道，所以我就坐在床上学习。

我经常这样，他也没说我什么。

可那天他突然骂了我一下，有出去了。

我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。

后来想想看，或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。

也许是他的心情不好吧，我也不去抱怨。

就让他发泄好了。

反正被骂一顿也没大不了，而他心情还好了些，这样不是挺好的吗?我爱我的爸爸。

描写人物的运用外貌神态描写的作文篇3这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

关于神态动作语言外貌描写的作文（通用55篇）

关于神态动作语言外貌描写的作文（通用55篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于神态动作语言外貌描写的作文（通用55篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！神态动作语言外貌描写的作文篇1我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心。

平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。

每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句。

改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好。

妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心。

记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。

那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去。

一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。

心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙？不拔它自己也会掉的。

到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼。

后来，我才知道妈妈的一番苦心。

妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦！”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心。

我爱我的好妈妈。

神态动作语言外貌描写的作文篇2今天是伯父的生日，我们全家一早就出发了，准备去为伯父庆祝一番。

一路上，我想到了大家为伯父祝寿那热闹的场面，还有伯父会出现喜出望外的表情，我不禁傻笑了起来。

写一个人的动作神态语言描写的作文

写一个人的动作神态语言描写的作文示例文章篇一：《我的“超级英雄”老爸》我的老爸，那可是个超级厉害的人物！他就像一个拥有超能力的英雄，总是在我最需要的时候出现。

记得有一次，我在学校参加跑步比赛。

“砰！”发令枪响，我像一支离弦的箭冲了出去。

可跑着跑着，不知怎么的，突然脚下一崴，整个人向前扑去。

“哎呀！”我忍不住叫出声来，心里想着这下完了。

就在这时，我看到人群中一个熟悉的身影快速冲了过来，是老爸！他的眼神里满是焦急和担心，“宝贝，怎么样？”他一边问，一边迅速地弯下腰，小心翼翼地扶起我。

只见他眉头紧皱，嘴巴紧紧地抿着，额头上豆大的汗珠不停地往下掉。

“疼不疼？能站起来吗？”老爸的声音都有些颤抖了。

我咬着牙，忍着疼说：“老爸，我还行。

”他听了，眼神中闪过一丝欣慰，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“好闺女，坚强点！”然后，老爸一把将我背在背上，大步流星地向医务室走去。

他的脚步那么稳，那么有力，仿佛背着的不是我，而是整个世界。

我趴在他的背上，感受着他的体温，心里暖暖的。

还有一次，我考试没考好，心情特别低落。

回到家，我默默地坐在沙发上，一句话也不说。

老爸走过来，坐在我旁边，轻轻地摸了摸我的头说：“丫头，咋啦？耷拉着个脸，像个霜打的茄子似的。

”我低着头，小声说：“老爸，我这次考试没考好。

”老爸笑了笑说：“这有啥，一次没考好怕啥？谁还没有个马失前蹄的时候？”我抬起头，看着老爸，他的眼神里充满了鼓励和信任。

“老爸相信你，下次肯定能考好！”他拍着胸脯说道。

我的老爸，他在我受伤时给我依靠，在我失落时给我鼓励，他不就是我心中的超级英雄吗？我想说，老爸，我爱您！您就是我永远的依靠，永远的榜样！示例文章篇二：《我的“怪咖”老师》嘿，你知道吗？在我的学校里，有一位超级特别的老师，他就像是一颗闪闪发光的星星，在众多老师中显得那么独特。

他呀，就是我们的数学老师——李老师。

李老师身材高大，每次他走进教室，都像是一阵威风凛凛的风刮了进来。

他那双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我们心底的小秘密。

运用动作语言神态描写一个人作文

运用动作语言神态描写一个人作文全文共9篇示例，供读者参考运用动作语言神态描写一个人作文篇1【用动作和神态描写一个朋友】你好,我是小明,今天我想给大家介绍一下我最好的朋友小红。

小红是我们班上最活泼可爱的一个女生。

每次上课的时候,小红都会坐在我的前面。

她总是很专心地盯着老师,点点头表示在认真听讲。

有时候老师问一个问题,小红就会迫不及待地举起小手,身体往前探,眼睛闪闪发亮地等待回答问题。

如果答对了,她就会开心得蹦蹦跳跳,嘴角扬起一个大大的笑容。

小红很喜欢上体育课。

跑步的时候,她就像只小鹿一样飞快地在操场上纵情奔跑,黑黑的马尾在身后舞动。

打篮球时,她总是第一个冲到球场中央,两眼炯炯有神地注视着球,随时准备接球投篮。

即使有时候投球没中,她也不会灰心,而是握紧小拳头,紧紧地咬着嘴唇,决心再接再厉。

课间的时候,小红经常会跑到我们班的那棵大树下乘凉。

她双手撑着脸颊,身体前后摇晃,可爱的小酒窝若隐若现。

有时候她会突然跳起来,伸展双臂深呼吸新鲜空气,好像在感受大自然的气息。

偶尔树上的小鸟儿落在她身边,她会蹲下身子,眯着眼睛看着小鸟,露出温柔的微笑。

放学回家的路上,小红总是蹦蹦跳跳走在前面,像个小跳蚤似的。

走到家门口时,她会突然回头向我挥挥手,脸上洋溢着阳光般灿烂的笑容。

小红是个活力无限、天真烂漫的好朋友。

她单纯的快乐和积极乐观感染着我们每个人。

我们都很喜欢这个可爱的小姑娘。

运用动作语言神态描写一个人作文篇2海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。

爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。

不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。

只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。

他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。

海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”运用动作语言神态描写一个人作文篇3【运用动作语言神态描写一个人作文】大家好!我叫小明,今天我要给大家介绍一个很特别的人。

描写人物的外貌神态动作描写的作文

描写人物的外貌神态动作描写的作文全文共5篇示例，供读者参考描写人物的外貌神态动作描写的作文1我们班有一个啰嗦大王，不管是上课还是课间，他都很闹。

有一天他在我们上语文课时，老师刚刚讲到重点，他就开始和其他同学讲笑话，叽叽喳喳地，特别吵，弄得全班不得安宁。

当老师转身后，他又立马坐正，装作若无其事的样子，实在是太“机智”了！当我们以为今天这节课上他不会再讲话时，他又讲了起话，但这回他就没有这么的幸运了。

老师一个转身就发现了他，他被老师叫到了教室最后排罚站，和他一起说话的人也叫到了后面。

可是他们又开始说悄悄话了。

更是越聊越起劲，像一个大喇叭一样，停都不停一下。

老师最后实在没有办法，只好让他们两个站得间隔远一点，可谁知道他们那竟然扔纸条来聊。

老师真的生气了，把他拎进了办公室，让他们俩连面都不能见，可是这一番折腾下来，就已经下课了，他们又“重聚”了。

这一次把老师气得“七窍生烟”，可后来的一次就更过分了。

那次是在数学公开课上，他竟当着副校长的面爬来爬去，爬到了另一个人的桌子旁边，开始了他的常规操作，老师竟然还没有发现教室里的课桌上少了一个人。

事后直到有同学告状了，老师才知道。

老师满脸通红，气势汹汹地把他叫进了办公室训话。

还有几个同学，在办公室的门口看戏，他还在办公室里满不在乎地笑。

老师语重心长地教育他：以后不能再这样了，他也不听。

老师还打电话给他的家长，没想到没打通，老师只好让自己打电话给家长说明情况，可他的.家长的电话过了半个小时也没反应。

把数学老师也整没法子了，只好去叫了班主任说要去家访，这件事才算告一段落了。

这是我们班那令人头疼的“啰嗦大王”。

描写人物的外貌神态动作描写的作文2我是个倔强的女孩，在众人面前是很少哭的，可是我却为弟弟哭了三次。

小时候，我的家里很穷，我和弟弟时常在外面捡些垃圾卖，爸爸又不许我们乱用钱。

有一次，我看中了一个发夹，却要5毛，这个价格让我不得不退让。

回家后，我整日想着，终于抵挡不住诱惑，我偷了爸爸5毛钱，爸爸知道后，将我们姐弟俩跪着，问是谁偷的。

描写人物神态,心理活动,动作的作文

描写人物神态,心理活动,动作的作文示例篇一：《有趣的老师》我们的语文老师，那可是相当的有意思！他中等身材，有点微胖，一张圆圆的脸总是带着笑容，就像一个弥勒佛似的。

记得有一次上课，他正讲得兴致勃勃，突然看到有个同学在下面偷偷看小说。

老师的眼睛一下子就瞄到了，只见他慢慢地走到那个同学身边，也不说话，就那么静静地站着。

那同学一开始还没发现，等他感觉到不对劲抬起头的时候，整个人都呆住了，脸上露出了惊恐的表情，就好像看到了什么可怕的怪物一样。

老师呢，还是笑眯眯地看着他，然后慢悠悠地说：“哟，看啥呢，这么入迷，给老师也讲讲呗。

”全班同学哄堂大笑，那同学满脸通红，赶紧把小说收了起来。

还有一次，老师提问一个问题，叫了一位同学回答。

那同学可能太紧张了，结结巴巴地说了半天也没说出个所以然来。

老师也不着急，就那么耐心地听着，等那同学终于说完了，老师笑着说：“哎呀呀，你这说得可真够费劲的，不过没关系，勇气可嘉！下次再努力哈。

”那同学听了，原本紧绷的脸一下子放松了，也跟着笑了起来。

我们这位老师啊，上课的时候特别生动有趣。

他讲课文的时候，那简直就像是在演话剧一样。

比如讲到一个英雄人物，他就会挺起胸膛，摆出一副英勇无畏的样子；讲到一个悲伤的情节，他又会皱起眉头，声音也变得低沉起来。

有一次讲《狼牙山五壮士》，他一边讲一边比划着，仿佛自己就是那五壮士中的一员，说到五壮士英勇跳崖的时候，他的声音都有些颤抖了，我们也都被深深感染了，仿佛身临其境一般。

有一次我去办公室找老师问问题，正看到他在和其他老师聊天呢。

他手舞足蹈地说着什么，脸上洋溢着兴奋的光芒，就像个孩子一样。

我喊了一声报告，他转过头来看到是我，马上笑着说：“来来来，快进来，有啥问题尽管问哈。

”我问完问题后，他非常耐心地给我讲解，还不时地开个小玩笑，让我一下子就不紧张了。

这就是我们的语文老师，一个幽默风趣、和蔼可亲的老师。

他用他独特的方式，让我们爱上了语文这门课。

我觉得，有这样的老师真是我们的幸运！我认为这位老师真的很棒，他不仅传授了知识，更重要的是给我们带来了快乐和温暖。

用语言动作神态描写一个人的作文

用语言动作神态描写一个人的作文全文共9篇示例，供读者参考用语言动作神态描写一个人的作文篇1我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。

我的妈妈是位漂亮的妈妈。

她一头长长的'头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。

高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。

由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。

有一天，我放学回家，在校门口没看见妈妈，就和同学一起回家了，过了几分钟，妈妈来到学校了，发现我不在学校了，就到处来回找。

过了好一会儿，我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。

一见我就说：“你怎么自己回家了呢!你知道妈妈没看见你多着急吗?你下次没看见妈妈，就在校门口等一会儿，知道吗?”我看着妈妈那一张满脸通红的脸，头上还滴着汗洙呢!我才深深体会到“儿子是妈妈的一切”这句话的深刻含义。

妈妈的爱是无私的，是伟大的，这句话一点都不假，每当我沉寂在妈妈给我幸福的爱时，我就会唱起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了…… ”用语言动作神态描写一个人的作文篇2title: 小明的外婆我最喜欢的人就是我的外婆了。

每个星期天,我都会去外婆家里陪她玩。

外婆人真好,也很有意思。

虽然她已经88岁了,但还是精神抖擞,活力十足。

我总是可以看到外婆忙忙碌碌的身影。

她走路的时候一点都不需要拄拐杖,脚步很快很稳健。

外婆总是穿一件亮蓝色的旧棉袄,已经有些发白了,但她好像很喜欢这身衣服。

外婆头上永远包着一条碎花手帕,帽檐有些歪斜,露出她银白的短发丝。

外婆说话的声音有些沙哑,但说起话来滔滔不绝。

她总是侃侃而谈、神采飞扬,对什么事情都有自己的看法和见解。

外婆的嘴唇很薄,但每次笑起来时,嘴角总能挤出几条深深的皱纹,看上去和蔼可亲。

外婆的眼睛是我最喜欢的部分了。

她的眼睛黝黑有神,像两粒漆黑的葡萄。

只要她看着你,就会让你觉得无比温暖。

每次讲到开心的事,她的眼睛里就会闪烁着快乐的光芒。

写身边的人作文,有动作语言神态描写

写身边的人作文,有动作语言神态描写全文共8篇示例，供读者参考篇1【写身边的人】我爸爸是一个很酷的人!他有一米八几的个子,浓眉大眼,看起来很威武。

可是当他对着我笑的时候,整张脸就变得特别温柔亲切了。

我最喜欢爸爸从工作回家的那一刻。

他一进门就会张开双臂,我就开心地跑过去跳到他的怀里,他会用力抱着我转个圈圈。

"我的小宝贝,想爸爸没有?"爸爸会亲亲我的脸蛋说。

我就开心地在他怀里蹭来蹭去:"当然想啦,我可是等你好久好久哦!"爸爸做饭可真厉害,他煎的荷包蛋蛋黄正正好好,煎肉也香喷喷的。

他在做饭时会哼着小曲,动作麻利利得很。

饭后他总会逗我开心,他会把我高高抛起,然后用双手稳稳接住我,我就开心得直咯咯笑个不停。

妈妈是个体贴入微的好妈妈。

她总是温温柔柔地对我说话,时不时还会摸摸我的头,亲亲我。

我每次拥抱妈妈,总觉得她身上有一种淡淡的清香,闻起来让人感到很安心。

妈妈生我的气时,也从来不会大吼大叫。

她只是蹙着眉头,用缓缓的语气跟我讲道理。

她说:"宝贝,妈妈是为你好……"我就会乖乖地低下头认错。

虽然妈妈平时对我百依百顺,但她在这种时候却总是很坚持原则的。

晚上睡觉时,妈妈会给我念绘本故事。

她的声音婉转动听,把书中的人物都活灵活现地描绘了出来。

我最喜欢听她念《小红帽》,她把小红帽遇到大灰狼的那几个情节说得特别生动:小红帽懵懵懂懂地同意狼的提议,狼呵呵地笑着答应……妈妈还会把狼的假惺惺的语气学得活灵活现。

除了爸爸妈妈,我还有一个姐姐。

姐姐长得漂亮极了,一头秀发,眼睛又大又亮。

她平时对我可是百依百随的,几乎什么要求都答应。

不过有时她也会跟我开玩笑,她会摆出一副严肃的表情,板着脸义正言辞地说教:"作为妹妹,你怎么可以这样熊孩子……"我就会被她佯怒的样子逗得前仰后合。

姐姐特别喜欢化妆,她涂的口红总是很红艳,看起来就像一个漂亮的小公主。

化妆时,她会坐在梳妆台前,娇娇嗲嗲地拿着镜子照来照去,还会对着镜子卖弄风骚地眨眨眼睛。