人教版2020年(春秋版)九年级上学期期末语文试题(II)卷(测试)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列句中加点词语没有错别字的一项是（）

A．居里夫人说，从她丈夫的温和沉静的性格中，她受益匪浅。

B．那条很少留下旅人足迹的小路上，荒草凄凄，十分幽寂。

C．我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思瑕想，遨游在美妙的梦中。

D．小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残桓，埋没于蓬蒿荆棘之中。

2 . 下面短语的结构类型相同的一项是

A．盲孩子藤野先生完全相信历史悠久

B．谈生命热情鼓励再塑生命坚持真理

C．大家说女娲造人露珠晶莹杞人忧天

D．跑得快打量一番冻得通红万紫千红

3 . 下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A．“记”是一种文体，为记述事物的文章。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。B．《核舟记》一文采用“总—分—总”的结构模式，按照一定的空间顺序来说明，条理清晰，结构紧凑。C．《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。

4 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

一个人究竟能给予别人什么呢？_____________，_____________。_______________，_______________。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。

①但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命

②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人

③他的生命的一部分给予别人

④他可以把他拥有的最宝贵的东西

⑤他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等——简而言之，一切在他身上有生命力的东西A．①③②⑤④B．④③⑤①②C．③⑤④②①D．④③①②⑤

5 . 下列各句中加点词语书写有误的一项是（）

A．我们沉浸在善行义举的感动之中，人们崇尚义举、实施善行，让更多等待帮助的人如愿以偿、让更多种德施惠的人心灵慰藉。

B．五花八门的粉饰，不过是冒充强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。

C．在中国，刘教授是一位家喻户晓的科学家，他对学术界贡献良多，极受国际推祟，为了科学研究殚精竭虑。

D．来到苏州园林，花园里那惟妙惟肖的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。

6 . 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界，有色彩斑斓的金鱼，_____________ A．有欢快唱歌的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香

B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快的歌唱

C．有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟

D．有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

7 . 下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．元勋(xūn)颤(zhàn)抖谰(lán)语苛(kē)捐杂税

B．锲(qì)而不舍山巅(diān)臂(bì)膀殷(yān)红

C．宛(wǎn)转愧怍(zuò)唏(xī)嘘深恶(wù)痛绝

D．懈(xiè)怠尴(gān)尬劈(pī)成锋芒毕露(lòu)

8 . 下列句中没有语病的一句是（）

A．今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。

B．这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。

C．走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。

D．我的家庭作业基本上全部做完了。

二、现代文阅读

阅读下文，完成第15—18题。(16分)

赶考

①儿子入初中，几经托人，才能够参加一场入学考试。我在考场外慢慢走着，消磨自己内心的疲倦和焦急。

②内心深处的记忆恍然就在这踱步中醒过来，针扎了似的。

③长途客车上，一个蓬头散发的女孩子枕在一个瘦削的中年人肩上，睡着了。那个中年人穿着一身布衣——不用问就知道是家境极其平常的农民。

④那个安然昏睡的女孩子就是十五岁的我，我依靠着的父亲要带我去离家几百里的城市参加一所中专学校的英语口试。

⑤一路上我都在昏睡，靠在父亲的肩上我睡得嘴角流出了口水。

⑥父亲带着我住在同村一位在这个城市里做了官的人家。在他家里，我第一次吃到了那样鲜美的牛肉面，第一次盖上了像一片轻柔的羽毛的缎子薄被。饭后我就去看书，只要一册课本在手，我就会忘了一切不自在，何况还有父亲在身边。在我少年的记忆里，凡是去城里亲戚熟人家里吃饭，哪怕只是一个小时，我手里也拿着课本，课本是我去人家做客的一根拐杖，仿佛唯恐别人查证一个农民的孩子在城里的理由。课本是我在城里行走的证件。

⑦有课本在手，又有父亲陪着，我甚至记得他家阳台上，早晨总有灰色的鸽子跳上来，咕地叫。记得我拿一个小板凳坐在阳台上，仔细地望着那一片陌生而广大的城市。

⑧我隐隐听见了父亲和那位做官的同乡在说着口试时找熟人的话。

⑨一个多月后，坐在高一课堂里的我，突然得知自己确实并未被录取的消息。

⑩三年后，我终于如愿收到了当地一所比较有名大学的录取通知书。亲戚邻人都来祝贺，那时候，村里考上大学的孩子还很稀罕。客人走后，父亲光脚坐在院里的大石桌上，语气轻缓地叫我到跟前，要我给那年进城考试时寄居在他家的那位做官的同乡写封信，父亲吸着烟，说：“你就写……”他吐着烟，以他有限的初中文化水平字斟