三年级语文-丑小鸭练习题最新

《丑小鸭》习题

《丑小鸭》习题一、选择题1. 小鸭子在其他动物中间感到“丑陋”的原因是：A. 它的羽毛不如其他动物漂亮B. 它的声音难听C. 它的腿短而且笨拙D. 它的嘴巴不够尖2. 小鸭子在冬天里遇到了什么困难？A. 它没有足够的食物吃B. 它太寂寞了没有伙伴C. 它不会飞翔D. 它不懂得如何躲避捕食者3. 小鸭子最初的归属感是：A. 在养父母家里B. 在其他动物中C. 在水边的小木屋里D. 它一直都没有归属感4. 故事中的“丑小鸭”最后变成了：A. 一只漂亮的孔雀B. 一只漂亮的天鹅C. 一只漂亮的孔雀和天鹅的混合体D. 一只漂亮的鹦鹉5. 小鸭子被其他动物欺负的一段时间里，它最痛苦的时候是：A. 它在雨中无家可归时B. 它发现自己无法像其他动物一样游泳时C. 它发现自己长出了漂亮的羽毛时D. 它在冰冷的冬天里没有庇护时二、填空题1. 当小鸭子离开养父母去寻找自己的地方时，经历了很多________ 的困难。

2. 小鸭子离开的时候，养父母对它说了一些 ________ 的话。

3. 养父母怎么没有认出小鸭子呢？因为它变得________________。

4. 故事中小鸭子最大的特点是 ________。

5. 河边的小木屋里还有一些 ________ ，它们是小鸭子的小伙伴。

三、简答题1. 小鸭子在故事中经历了哪些变化？2. 你从这个故事中学到了什么？3. 故事中的小鸭子为什么被其他动物欺负？4. 为什么小鸭子最后会变成一只漂亮的天鹅？5. 如果你是小鸭子，你会怎样应对其他动物的嘲讽和欺负？四、判断题1. 故事中的小鸭子一直觉得自己没有归属感，因为它觉得自己比其他动物丑陋。

( )2. 小鸭子离开养父母后遇到了很多艰难困苦的事情，但最终它找到了自己的地方。

( )3. 故事中的小鸭子最开始是养在农场里的。

( )4. 小鸭子最终被其他的天鹅接纳并成为它们之一。

( )5. 故事中的小鸭子最后变成了一只漂亮的孔雀。

( )小鸭子受尽了嘲笑和欺负，它感到孤独和被排斥。

2021年冀教版三年级语文下册短文阅读专项练习题及答案

2021年冀教版三年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、我能阅读情景短文，完成练习。

这是一个泛着臭味的池塘，水是黑绿色的，水面油光光的，飘满各种生活垃圾。

池塘很安静，因为里面没有任何生物了。

一个小女孩正在听她妈妈讲过去的故事。

很早很早的时候，池塘是个小乐园。

浅水里，鱼群来来回回玩比赛。

水蛇和黄鳝呢，正在水洞里睡觉。

水底泥土里，贝壳、螺蛳，还有小石头，织起了暗绿色毛衣。

这时水面忽然热闹起来，蹲在睡莲上的青蛙大叫着：“喂，那位粗心的蜻蜓妈妈，您把您家宝宝掉在水里了。

”岸边，年迈的乌龟一边在石头上晒尾巴，一边守护着这个欢乐的家园。

1．我能把反问句改写成陈述句，然后体会两个句子表达情感的不同。

反问句：鱼群戏玩，青蛙唱歌，乌龟晒太阳，这难道不是一个欢乐的家园吗？陈述句：________________________2．我也能试着把句子写具，写生动。

（_______）的乌龟，好像（一块奇怪的绿石头），（_______）地晒太阳。

（来来往往）的鱼群，好像（_________），（_______）地戏玩着。

（_______）的青蛙，好像（_________），（大声）地唱着歌。

3．我能在上文第三自然段中找出表示地点的词语，填入下面括号里。

“（______）里，（______）里，（______）里，水面，岸边……”这些词语，既把池塘按一定顺序介绍得更清楚，也让我知道曾经池塘每一处都有自由而欢乐的动物。

4．听完这个故事，小女孩会对妈妈说什么呢？妈妈又会对小女孩说什么呢？我能发挥想象，写一写她们的对话，并注意正确运用标点符号。

小女孩说：___________________妈妈说：___________________二、阅读短文，回答问题。

花钟夏天，天亮得早，我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。

露水很重。

不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。

那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。

七年级语文下册第一单元第3课《丑小鸭》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中七

第3课《丑小鸭》同步练习一、选择题1．下列加点词语拼音全部正确的一组是（）A．挨啄．（zhuó）讪．笑（shàn）沼泽．（zé）骇．人（hài）B．挨啄．（záo）讪．笑（shàn）沼泽．（zé）骇．人（hài）C．挨啄．（zhuó）讪．笑（shān）沼泽．（zé）骇．人（hài）D．挨啄．（zhuó）讪．笑（shàn）沼泽．（zé）骇．人（gài）答案：A解析：分析：B项“啄”应读zhuó；C项“讪”应读shàn；D项“骇”应读hài。

故选A。

点评：此题考查学生对常用字字音的掌握情况。

2．没有错别字的一组是( )A．害人听闻恭恭敬敬兴高彩烈来势凶凶B．明辩是非直接了当毛骨耸然委曲求全C．骇人听闻明辨是非兴高采烈委曲求全D．害人听闻恭恭敬敬直接了当毛骨耸然答案：C解析：分析：A项“害”应为“骇”，“彩”应为“采”，“凶”应为“汹”；B项“辩”应为“辨”，接应为“截”；D项“害”应为“骇”，“接”应为“截”。

故选C。

点评：此题考查学生对常用字字形的掌握情况。

3．选出丑小鸭遭到歧视和打击的选项( )A．出生后受到全体鸡鸭的嘲笑和啄打。

B．女佣人用脚踢他。

C．在沼泽地遭到猎狗追赶。

D．在老太婆家受到猫和母鸡的讽刺。

答案：ABCD解析：分析：以上四项均为丑小鸭的苦难遭遇。

故答案选ABCD。

点评：此题考查学生筛选提取信息的能力。

4．以下不属于丑小鸭身上的突出特点是( )A．善良、谦虚。

B．有坚定的信念。

C．对理想执着追求。

D．胆怯、自卑。

答案：D解析：分析：面对挫折坎坷丑小鸭没有屈服。

故选D。

点评：此题考查学生对主要人物形象的分析。

5．从丑小鸭身上我们的到的启示（）A．是金子总会发光的。

B．女大十八变，越变越好看。

C．环境造就人才。

丑小鸭阅读练习题

丑小鸭阅读练习题（正文部分）一、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

丑小鸭是一只与众不同的小鸟。

它并不是像其他小鸟那样可爱和迷人，反而显得丑陋与笨拙。

其他小鸟都嘲笑它，不愿意与它玩耍。

因此，丑小鸭感到非常伤心，并决定离开家寻找一个属于自己的地方。

在丑小鸭离开后的日子里，它经历了一系列的冒险和挫折。

它被农夫逐出了农场，又被一只猎狗追赶，甚至被捕鸟者当作猎物。

然而，在这段艰难的旅程中，丑小鸭逐渐发现了自己的独特之处。

当冬天到来时，丑小鸭发现了一个湖泊，湖泊上有许多美丽的天鹅。

它被这些高贵而优雅的生物深深吸引，但它并不敢接近它们。

直到有一天，当丑小鸭看到自己的倒影时，才发现自己是一只美丽的天鹅。

原来，它一直都是天鹅，只是在成长的过程中经历了一段丑小鸭的时期。

二、问题回答1. 丑小鸭为什么感到伤心？2. 丑小鸭离开家后经历了什么？3. 丑小鸭怎样发现自己是一只美丽的天鹅？三、写作练习请用自己的话写一段关于丑小鸭的故事，可以包括以下内容：1. 描述丑小鸭的外貌和性格特点。

2. 丑小鸭在被其他小鸟嘲笑后的心情和决定离开家的原因。

3. 丑小鸭在旅途中遇到的困难和挫折。

4. 丑小鸭发现自己是一只美丽的天鹅的瞬间以及对此的感受。

（文章字数：218字）------------------------------------------------------------------------注：本文仅供参考。

根据题目要求，该部分为正文内容的回答和小节部分的写作练习，没有标题和其他多余内容。

如需修改或拓展，请根据实际需要进行调整。

安徒生童话丑小鸭阅读题及答案

安徒生童话丑小鸭阅读题及答案阅读是语文考试中的重中之重，所占分值也多。

提高语文阅读题的方法是多读多练。

小编在这里整理了安徒生童话丑小鸭阅读题及答案大家阅读，希望能帮助到您。

丑小鸭练习题及答案丑小鸭自主学习1. 请给下列加点的字注音。

[)讪笑( )嫉妒( )沼泽( )弥漫( ) .....骇人( )迸出( )木屐( )飕飕( ) ....2.划出并改正下列句子中的错别字。

A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势凶凶地向他走来。

( )B.他处处挨啄，被排挤，被汕笑。

( )C.因为自己长得那么丑漏，而且成了全体鸡鸭的潮笑对象。

( )D.他并不疾妒他们。

他怎能梦想有他们那样美丽呢?( )3.《丑小鸭》的作者是________(国)作家________，他的童话作品另外还有______________、_____________、_____________等。

童话中，丑小鸭最突出的特点是_________________________。

4.把丑小鸭在各个地方所发生的故事与所受遭遇连线。

灌木林里被追打老太婆家被嘲笑沼泽地向往美与幸福老农家被赞美花园里同情、歧视课文精讲阅读《丑小鸭》选段，回答15题。

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

原文赏析首先，因为别人的出生相貌丑陋而对他进行啄、排挤和讪笑是一种十分丑陋的行为。

现实生活中因为别人的某种天生的或后天的缺陷而加之排挤、嘲笑或讥讽随处可见。

长得丑陋身并非人之过错，可是所谓正常人和美人对于别人丑陋的讥讽、打压甚至是无情迫害，就是生活中真正的丑行了。

从这个意义上说，与其说作者在描写中突出的是丑小鸭的外表丑，毋宁说是作者在极力描写和鞭挞人世间的那些在美丽外表掩盖下的丑恶。

其次，作者除了用《丑小鸭》这个醒目的标题外，还开篇点丑，极力写丑小鸭的丑陋。

此外，文中还运用了对比、衬托、反复的手法，夸张地展现了丑小鸭的毫不夸张的丑。

当丑小鸭从家里出逃到野鸭地的时候，小鸭们和他初次见面并问他你是什么人呀之时，在还没来得及寒暄的情况下，突如其来的第二句话就是由衷而出的你真是丑得厉害的叹。

三年级语文8.3丑小鸭练习题及答案

丑小鸭
一、读拼音：写词语。

Chǒu èjīyāpiāo luòguìzhòng hūn shuìtàn qì
（）（）（）（）（）（）
二、读一读：连一连。

瑟瑟的翅膀
雪白的天鹅
优雅的冰面
厚厚的姿态
宽阔的秋风
三、仿照样子写词语。

例：毛茸茸
例：又大又丑
四、根据课文内容填一填。

有一天：丑小鸭出来( )：看见( )开花了：知道( )来了。

他扑扑( )：向湖边飞去：忽然看见( )似的( )上：映出一个( )的影子：( )的羽毛：( )的脖子：( )极了。

参考答案
一、丑恶积压飘落贵重昏睡叹气
二、瑟瑟的秋风雪白的翅膀优雅的姿态厚厚的冰面宽阔的天鹅
三、暖烘烘乐呵呵又热又渴又甜又酸
四、略。

三年级语文上册阅读理解易错专项练习题

三年级语文上册阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。

丑小鸭美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。

“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。

最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。

“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。

这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。

新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。

丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。

小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。

丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。

他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。

丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。

丑小鸭趴在冰上快冻僵了。

幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。

又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。

他扑扑翅膀，向湖边飞去。

忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。

太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”1．下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（）A．受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。

B．被女佣人用脚踢。

C．鸭妈妈把他孵出来的时间很久。

D．在结冰的湖面快冻僵了。

2．把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“”。

3．丑小鸭的经历和变化告诉我们（）A．出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。

人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》同步练习及答案

人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》同步练习及答案Sectiontargeting3．丑小鸭【积累·感知】一.给加点字注音。

丑陋＿＿＿姊妹＿＿＿沮丧＿＿＿骇人＿＿＿木屐＿＿＿火钳＿＿＿糕饼＿＿＿嫉妒＿＿＿二．给形似字注音组词。

绅（）＿＿＿链（）＿＿＿诏（）＿＿＿汕（）＿＿＿伸（）＿＿＿涟（）＿＿＿沼（）＿＿＿讪（）＿＿＿三．根据课文的含义，写出下列词语的近义词。

丑陋＿＿＿讪笑＿＿＿嫉妒＿＿＿弥漫＿＿＿四．先修正词语中的错别字，再解释词语。

1．来势凶凶：2．兴高彩烈：五．整体感悟课文后回答：1．怎样理解丑小鸭变成白天鹅是自己不懈追求的结果？2．联系课文，写出丑小鸭经历了哪些困苦和磨难？3．丑小鸭最突出的性格特点是什么？4．这篇童话留给我们的深刻启示是什么？【体验·探究】六.课内语段阅读要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。

当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。

百灵鸟唱起歌来--这是一个美丽的春天忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。

他不知不觉地飞进了一座大花园。

这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。

啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。

他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。

小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。

不过没有什么关系！比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。

这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。

“请你们弄死我吧！”这只可怜的小鸭说。

他把头低低地垂到水上，只等一死。

但是他在这清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。

但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是--一只天鹅！只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。

2021年苏教版三年级语文下册短文阅读考点练习

2021年苏教版三年级语文下册短文阅读考点练习一、课外阅读。

种花的邮差有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。

就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉．．的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾．．。

有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。

“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。

就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他始终持续．．撒播着野花种子。

没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。

1．与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )A．摇晃． B．晃．眼 C．晃．动 D．晃．来晃去2．写出下面词语的反义词。

荒凉——（_____）遗憾——（_____）持续——（_____）3．邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是( )的。

A．高兴 B．无所谓C．有点失落、遗憾 D．悲痛4．概括这篇短文的内容。

__________________________________二、课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。

2023—2024学年度第一学期小学三年级语文练习题(三)(答案)

2023—2024学年度第一学期小学三年级语文练习题（三）书写：3分第一部分基础·运用一、听录音《老办法》，完成练习。

（一）根据录音内容填空。

短文讲的是乌鸦按照过去的方法，衔来石子丢进井里，结果没有喝到水的故事。

（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.老办法是指喜鹊衔来石子丢下去，水就涨上来，从而喝到水。

（×）2.根据新情况具体分析，并不同瓶子，要改变方法。

（√）3.凡是老办法都不管用。

（×）二、读拼音，写词语。

jǐn guǎn（尽管）意外会随时发生，但被铁丝划伤的消防员仍然拼命从烈火中jiùchū（救出）了lǚxíng（旅行）中被困的群众。

大家lèi liúmǎn miàn（泪流满面），向这些勇士们道谢。

三、给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。

1.小女孩望着燃烧着的明晃．（huǎng√huàng）晃的火焰。

2.这几．（jījǐ√）张旧茶几．（jī√jǐ）快要被压散架了。

3.妈妈应．（yīng yìng√）许他，只要努力学习，就能去品尝美食。

4.稍．（shāo√shào）微停了一会儿，教官突然喊道：“稍息！”四、写出带有“口”旁和“イ”旁的生字。

吧使吕哭代什喝口呈估イ休五、用一下修改符号修改语段。

（共三处）已秋天到了，我爱吃的水果以经成熟了。

我来到超市，发现货架上摆满了苹果、梨、茄子、葡萄等水果。

挑选了最喜欢的葡萄，心满意足地回家了。

我六、将下列谚语补充完整，再根据情境选择恰当的句子填空。

①灯不拨不亮，理不辩不明。

②有理走遍天下，无理寸步难行。

③一时强弱在于力，万古胜负在于理。

1.两位同学吵着突然打了起来，李老师用“③”（填序号）这句谚语教育他们靠暴力解决问题。

2.“①”（填序号）任何事情只有经过认真探讨，才能得到更深入的认识。

七、参与“在那奇妙的王国里”的读书活动。

小学语文冀教版(2016)三年级下册第六单元23 丑小鸭-章节测试习题

章节测试题1.【答题】根据课文《丑小鸭》内容，看拼音写词语。

yā dàn（）qī fù（）jiě dì（）ɡū dān（）bēi cǎn（）【答案】鸭蛋欺负姐弟孤单悲惨【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

2.【答题】给下列生字组词。

蓝（）（）湖（）（）理（）（）游（）（）【答案】蓝色、蓝天；湖水、湖面；道理、理清；游玩、游动【分析】本题考查了生字组词的能力。

【解答】这类题需要学生大量的词汇积累。

3.【答题】选字填空。

成诚城1.丁丁的爸爸和妈妈都在( )里工作。

2.我们要做一个( )实的儿童。

3.中华人民共和国是1949年( )立的。

【答案】城诚成【分析】考查学生对形近字的辨析。

【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。

4.【答题】为下列画线字选择正确的读音。

惩罚______(chéng chěng)嫉妒______(jì jí)姊妹______(jiězǐ)沼泽______(zhǎo zǎo)自卑______(bìbēi)【答案】chéng jízǐzhǎo bēi【分析】本题考查生字词的读音辨析。

【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

5.【答题】试着用“因为…所以……”说话。

1.把“因为……所以……”加入“丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家”一句中说话。

____________________________。

2.把“因为……所以……”加入“丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他”、“丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家”二个句子中说话。

《丑小鸭》练习题及答案

《丑小鸭》练习题及答案《丑小鸭》练习题第一部分【双基演练】1、给红色的字词注音或依照拼音写汉字、嫉妒( ) 挨啄( ) 讪笑( ) 沼泽( ) 骇人( ) 木jī( ) 简l＆ograve;ｕ( ) jǔ丧( )2、联系上下文解释下列句中加横线的词语、(1)她处处挨啄,被排挤,被讪笑、(2)她在这儿躺了一夜,因为它特不疲乏与沮丧。

(３)她来到一个简陋的农家小屋。

(4)她把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势汹汹的向她走来。

3、把下列短语中的错不字用横线画出来,依次改正在下面的田字格中、害人听闻恭恭敬敬兴高彩烈来势凶凶明辩是非直截了当了当毛骨耸然委曲求全金壁辉煌浮想联翩4、童话是儿童文学的一种,它通过、与来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。

《丑小鸭》选自《》作者是国的 (作者名字)。

5、简答、(1)联系课文,想一想丑小鸭遭到了那些歧视与打击？请简单归纳。

(2)丑小鸭身上的突出特点是什么?请用几个短语来概括、(3)学习了这篇童话之后,您得到了那些思想上的启发？将您的想法写下来、第二部分【实践应用】阅读下面文段,完成后面各题要是只讲她在这严冬所受的困苦与灾难,那么这个故事也就太悲惨了。

当太阳又开始温暖地照着大地的时候,她正躺在沼泽地的芦苇里。

百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天、突然间,她举起了翅膀:这翅膀拍起来比往常有力得多,马上就把她托起来飞走了。

她不知不觉地差不多飞进了一座大花园、这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上、啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到她面前来、她们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。

小鸭认出了这些美丽的动物,因此内心感到一种讲不出的难过、“我要飞向她们,飞向这些高贵的鸟儿！然而她们会把我弄死的,因为我是如此丑,居然敢接近她们。

只是这没有什么关系！这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢与在冬天受苦要好得多!"因此她飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。

部编版三年级语文上册《语文园地三》练习题(附答案)

部编版三年级语文上册《语文园地三》练习题（附答案）一、交流平台下面说法不正确的一项是()A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

B．从童话主人公的语言、动作中，我们可以感受到生动、鲜明的形象。

C．童话带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。

D．阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。

二、识字加油站照样子，变成新字再组词。

例：芳——方(方向)伸—— ______()忆—— ______()踪—— ______()例：目——泪(眼泪)介—— ______() 戈—— ______()某—— ______()三、词句段运用1．按偏旁把下列汉字分分类，再写写你的发现。

(1)__________________________，它们都与()有关。

(2) __________________________，它们都与()有关。

2．在“”中加上合适的偏旁组成不同的字写下来。

3．用修改符号修改病句。

(1)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

(2)红头在也不想去牛肚子里旅行了。

(3)妈妈今天打扮得十分非常漂亮。

四、日积月累补充句子并完成练习。

1．______不拨不亮，______不辩不明。

2.有______走遍天下，无______寸步难行。

3．一时强弱在于______，万古胜负在于______。

A．我发现，上面几句话都和________有关。

B．运用：俗话说：“_______________________________________”这件事是你做得不对，你到哪里说理也没人支持你。

五、快乐读书吧1．看图片，猜童话故事。

____________________________2．回忆自己看过的童话故事，完成表格。

3.童话故事推荐。

我推荐的童话故事是《________________》。

这个故事大家应该好好读一读，因为_______________________________________ _________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。

语文二年级下册第28课丑小鸭同步练习题

语文二年级下册第28课《丑小鸭》同步练习题1一、看拼音写词语huī sètǎo yàn jié bīnɡdàn kétiān échì bǎnɡyā zi qī fù二、按课文内容填空1、刚出生的丑小鸭：毛( )的，嘴巴( )的，身子( )的。

后来，它变成了白天鹅：( )的羽毛，( )的脖子，( )极了。

2、《丑小鸭》这篇文章是( )国著名童话作家( )写的，我还知道他写的另外有名的童话作品：《》、《》和《》。

三、品味探究1、“谁都欺负他”中的“谁”指的是_________、_________、_________、_________。

2、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时，它会怎样想?语文二年级下册第28课《丑小鸭》同步练习题2一、读拼音，写出本课学过的字或词语。

huībīng yāétǎo yàn qī fùchì bǎng wò dǎolí bālú wěi gū dān dòng jiāngxìng kuīliè kāi shèng xiànuǎn hōng hōng二、比一比，组词语。

灰( ) 冰( ) 鸭( )灭( ) 泳( ) 鸦( )膀( ) 讨( )榜( ) 付( )三、按要求填空。

1、在括号里填上合适的字和词。

( )的太阳( )地裂开( )的天鹅( )的冰( )的湖面上( )的影子雪白的( )尽长长的( ) 2、写出下列字词的近反义词。

欺负——( )( ) 讨厌——( )( )孤单——( )( ) 讥笑——( )( )傍晚——( )( ) 惊奇——( )( )羡慕——( )( ) 美丽——( )( )3、照样子写词语。

例：暖烘烘________、________、________( )例：又大又丑____________、____________、____________( )4、解释下列词语的意思。

二年级下册语文丑小鸭课后练习题

二年级下册语文丑小鸭课后练习题
二年级下册语文丑小鸭课后练习题
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来稳固自己所学的知识点呢?老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家了二年级下册语文丑小鸭课后练习题，希望大家学习愉快!
一、读拼音，写词语
dànké qīfu lúwěi tǎoyàn
chìbǎng jiébīng huīxīn tiāné
二、照样子，在()里填上适宜的词
例：(暖暖)的太阳
( )的'冰( )的眼睛( )的身子
( )的毛( )的嘴巴( )的脖子
三、把每组词语连成句子写下来，再加上标点符号。

1.结了越来越冷厚厚的湖面天冰
2.过芦苇飞到地里日子丑小鸭湖边的
四、按原文填空
1、刚出世的丑小鸭：毛()，嘴巴()，身子()。

2、有一天，丑小鸭出来()，看见()开花了，知道()来了。

他扑扑()，向湖边飞去，突然看见()似的()上，映出一个()的影子，()的羽毛，()的脖子，()极了。

丑小鸭练习题

丑小鸭练习题丑小鸭练习题在童话故事中，丑小鸭是一个被排斥和误解的角色。

然而，通过自己的努力和坚持，它最终变成了一只美丽的天鹅。

这个故事给我们带来了许多启示和反思。

我们可以通过练习题来探讨丑小鸭的故事，并从中汲取一些有益的经验。

第一题：丑陋是相对的吗？在故事中，丑小鸭被其他动物嘲笑和排斥，因为它看起来与众不同。

然而，最终它发现自己是一只美丽的天鹅。

这个故事告诉我们，外表并不一定代表内在的价值。

丑陋和美丽是主观的，取决于观察者的眼光和价值观。

我们是否也经常对他人进行主观的评价？我们是否应该更加开放和宽容，不以貌取人？第二题：坚持和努力的重要性丑小鸭在故事中经历了许多困难和挫折，但它从未放弃。

它不断地努力学习和成长，最终找到了自己的真正身份。

这个故事提醒我们，坚持和努力是成功的关键。

无论我们面对什么困难和挑战，只要我们保持积极的态度并持续努力，我们就能够克服困难，实现自己的目标。

第三题：接纳自己和他人的重要性丑小鸭在整个故事中都在寻找自己的归属感和认同感。

它经历了被排斥和误解的痛苦，但最终通过接纳自己和他人，找到了真正的幸福。

这个故事提醒我们，接纳自己和他人是建立良好关系和获得内心平静的关键。

我们应该学会尊重和欣赏他人的不同，同时也要接纳自己的独特之处。

第四题：逆境中的成长丑小鸭在逆境中成长并找到了自己的真正身份。

这个故事告诉我们，逆境并不是坏事，而是我们成长和发展的机会。

当我们面对挫折和困难时，我们应该看到其中蕴含的机遇，并从中学习和成长。

只有通过逆境，我们才能真正意识到自己的潜力和价值。

第五题：改变自己和改变他人的力量丑小鸭通过自己的改变，改变了周围动物对它的看法和态度。

这个故事提醒我们，改变自己的态度和行为可以影响他人，并改变整个环境的氛围。

我们应该学会积极地影响他人，传递正能量，并努力创造一个更加友善和包容的社会。

通过以上练习题，我们可以对丑小鸭的故事进行深入思考，并从中汲取一些有益的经验。

这个故事告诉我们外表并不代表一切，坚持和努力是成功的关键，接纳自己和他人是建立良好关系的基础，逆境中成长和改变自己可以改变整个环境。

部编三年级上册语文阅读理解专题练习题

部编三年级上册语文阅读理解专题练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

_____________老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。

浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。

南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。

花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。

老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。

”小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。

到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。

老奶奶当然搬不动这个大南瓜。

她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。

老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。

”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。

白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。

到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。

有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。

冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。

这样一来，大南瓜变成了大房子。

老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。

1．（确定题目）读完全文后，你想给它加一个什么题目？（）A．种南瓜 B．南瓜房子 C．老奶奶的南瓜 D．老奶奶的南瓜房子2．（预测内容）一边读一边猜测接下来会发生什么事。

老奶奶种了一棵南瓜苗——__________—— _________——_________ 3．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活动。