《小小降落伞》PPT课件
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四年级下册科学课件-15《小小降落伞》 |鄂教版 (共12张PPT)
小结:
伞面 降落伞的构造:伞绳 重物
影响降落伞下降速度的快慢的因素:
• • • • • 伞面的大小 伞绳的长短 悬挂的重物 伞面的材料 ……
影响降落伞下降快慢的因素是 多方面的,悬挂物的质量不同, 伞面的材料不同,伞面的大小 不同等等都会影响降落伞的速 度。
思考:怎样使降落伞在空中停留的 时间更长一些?
小 小 降 落 伞
空 降 兵
神州7号返回舱主降落伞打开
美国空军新型降落伞
休闲运动降落伞
伞面
降落伞的构造:伞绳 重物
影响降落伞下降速度的快慢
• • • • • 伞面的大小 伞绳的长短 悬挂的重物 伞面的材料 ……
分组实验探究“决定降落伞下降快慢的因素有哪些”
• 填写实验报告单上的猜想。 • 分组根据自己的推测设计实验,列出实验 步骤。组长阐述。 • 以小组为单位开始实验探究,认真观察并 记录实验现象。 • 交流与总结(先以小组为单位总结,每组 推选代表,阐述本组实验过程及结论。)。
谢谢指导! 再见!!
荆门市宏图学校
四年级下册科学课件-15《小小降落伞》 |鄂教版 (共16张PPT)
排序
第一次 第二次 第三次
结论:
12
好习惯提示:
小组讨论声音小,开口之前 要思考。分工合作要精细, 观察现象要仔细,现象记录 要准确,汇报发:
1、检查材料; 2、明确分工; 3、细心操作; 4、小心求证
14
影响降落伞下降快慢的因素
伞面越大,下降速度越慢; 伞面越小,下降速度越快。 伞绳越长,下降速度越快; 伞绳越短,下降速度越慢。 重物越重,下降速度越快; 重物越轻,下降速度越慢。
3
各种各 样的降 落伞
4
降落伞的作用
5
② 空投空降
6
7
④卫星回收
8
⑤飞机迫降
9
自制降落伞
10
初步尝试,发现问题。
11
设计实验,探究问题
问题:降落伞下降速度与( )因素 有关? 假设:( )越( ),降落伞下降速 度越( )。 改变的条件:--------------------------------。 保持不变的条件:------------------------------------------。 实验设计与记录:
15
板书设计
影响降落伞 快慢的三个 因素: 伞面大小、 伞绳长短 悬挂物轻重
16
导入
神舟十号飞船返回降落的图片, 1200多平方米的“神舟”飞船降 落伞主伞,看上去就像一条美丽的 巨大裙子。这是世界上最大的降 落伞,由1900多块布像鱼鳞一样 拼接而成。别看伞布薄如蝉翼,却 能耐高温,每根直径只有2.5毫米 的伞绳,却能承受300公斤的拉力。
2
观察认识
降落伞有 哪几部分 组成的?
鄂教版四年级下册科学《小小降落伞》PPT说课教学课件
根据数据推测降落伞下降的速度
悬挂物 10 20 40 80 的重量 千 千 千 千
克克克克
下降的 12 时间 0秒
7C中小学课件
• 降落伞缓慢下降的原理是什么?
• 1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气 阻力两个相反方向的力的作用。
• 2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比, 而降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此 降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力 变大,物体就能缓降。
1、降落伞有哪几部分组成? 2、影响物体下降速度的因素有哪些?
7C中小学课件
制作简易降落伞
对折三次
→
沿虚线剪开
→
7C中小学课件
风力
风筝
风筝的受力分析
7C中小学课件
7C中小学课件
风筝的正面
风筝的侧面
风筝的制作
7C中小学课件
7C中小学课件
回看 思考问题
• 1、降落伞有几部分构成? • 2、制作降落伞对材质有什么要求? • 3、降落伞下降的速度与哪些因素有关? • 4、降落伞降落的原理
7C中小学课件
本节课学习目标
1、知道降落伞的组成主要有哪几部分? 2、能综合运用所学知识,自己制作降落伞。 3、通过实验探究影响降落伞降落快慢的因素。
自学指导一
1、阅读课本 2、展示自己制作的小降落伞?看谁做得更成功? 3、降落伞缓慢下降的原理是什么?
1、降落伞的构成包括:伞面、伞绳、重物三部分
2.降落伞缓慢下降的原理:物体下落的过程中 同时受到地球引力与空气阻力两个相反方向 的力的作用,因此下降缓慢。
7C中小学课件
•天灯是如何飞上天的呢? •天灯又称孔明灯,相传为三国时代的孔明所发明, 当时是为了要传递军情,后来流传到民间,成为消灾 祈福的工具。
【小学课件】《小小降落伞》优质PPT课件
根据数据推测降落伞下降的速度
悬挂物 10 20 40 80 的重量 千 千 千 千
克克克克
下降的 12 时间 0秒
7C中小学课件
• 降落伞缓慢下降的原理是什么?
• 1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气 阻力两个相反方向的力的作用。
•
2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比, PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
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120秒
降落伞缓慢下降的原理是什么?1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力两个相反方向的力的作用。2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比,而降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力变大,物体就能缓降。
制作简易降落伞
→
→
对折三次
沿虚线剪开
风力风筝的受力分析 Nhomakorabea风筝
上提线
下提线
风筝的制作
风筝的正面
风筝的侧面
风筝是如何飞上天的呢?春秋战国时代盛行一时的墨家创始人是墨子,相传风筝就是由他发明的,不过当时是用木材做成,称为木鸢。到了东汉蔡伦造纸以后,风筝的材料才改成纸,称为纸鸢,后来有人在纸鸢的上面绑上风笛,于是当风一吹起,纸鸢就发出风笛的声音,这种会发出声音的纸鸢就称为风筝。
点火前孔明灯内的空气密度
点火后孔明灯内的空气密度
小结:
1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力两个相反方向的力的作用。2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比,而降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力变大,物体就能缓降。3.改变气体的温度可以改变物体在空中所受气体的浮力!
天灯是如何飞上天的呢?天灯又称孔明灯,相传为三国时代的孔明所发明,当时是为了要传递军情,后来流传到民间,成为消灾祈福的工具。
1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀,但因天灯的容积有限,于是多余的空气就会跑出天灯外,造成整个天灯的平均密度小于外在的空气密度,故天灯得以飞上天空。 3.而除了天灯以外,人类还利用热膨胀的原理发明了热气球。
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小小降落伞
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降落伞缓慢下降的原理是什么?1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力两个相反方向的力的作用。2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比,而降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力变大,物体就能缓降。
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风力风筝的受力分析 Nhomakorabea风筝
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风筝的制作
风筝的正面
风筝的侧面
风筝是如何飞上天的呢?春秋战国时代盛行一时的墨家创始人是墨子,相传风筝就是由他发明的,不过当时是用木材做成,称为木鸢。到了东汉蔡伦造纸以后,风筝的材料才改成纸,称为纸鸢,后来有人在纸鸢的上面绑上风笛,于是当风一吹起,纸鸢就发出风笛的声音,这种会发出声音的纸鸢就称为风筝。
点火前孔明灯内的空气密度
点火后孔明灯内的空气密度
小结:
1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力两个相反方向的力的作用。2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比,而降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力变大,物体就能缓降。3.改变气体的温度可以改变物体在空中所受气体的浮力!
天灯是如何飞上天的呢?天灯又称孔明灯,相传为三国时代的孔明所发明,当时是为了要传递军情,后来流传到民间,成为消灾祈福的工具。
1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀,但因天灯的容积有限,于是多余的空气就会跑出天灯外,造成整个天灯的平均密度小于外在的空气密度,故天灯得以飞上天空。 3.而除了天灯以外,人类还利用热膨胀的原理发明了热气球。
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(鄂教版)版小学科学四下优质公开课《小小降落伞》PPT课件(同课异构)
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有一种痛叫做,我本可以,却没能坚 持。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。 心之所向,行之所至。 只要从心底里非常想做某件事,就一定 会调动 身体里 的所有 潜能, 积极配 合。
《小小降落伞》PPT精选教学课件
03 翌日,清晨。 姜寻起床的时候,望见少年睡在地铺上 ,身上 铺满了 大大小 小的钱 币。 姜寻大慌,连忙摇醒少年。询问着这些 钱币的 出处。 少年似乎对这钱币有些习以为常,随手 抓起一 把,讨 好似的 递给姜 寻。 “给……给你。”少年似乎在努力习惯说 话的方 式。 慢腾腾的讲了起来。
半晌。 “你是说,你是那个玩偶?”姜寻小心翼 翼的问 道。
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•天灯是如何飞上天的呢? •天灯又称孔明灯,相传为三国时代的孔明所发明, 当时是为了要传递军情,后来流传到民间,成为消灾 祈福的工具。
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1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。 2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀,
姜寻牵着少年穿过人群,径直走向一个 卖糖葫 芦的小 贩面前 。 “要一根糖葫芦。”姜寻对着小贩说道。
“你这么急急忙忙的就是为了买一根糖葫 芦啊。 ”少年 气喘吁 吁的问 道。 “前两天我路过集市的时候,遇见一个妇 人牵着 一个小 孩,孩 子手中 拿着一 根糖葫 芦,吃 的满脸 糖浆。 ”姜寻 望着手 中的糖 葫芦说 道,“你 知道吗 ,小的 时候啊 ,我娘 亲也给 我买过 糖葫芦 ,那时 候我觉 得啊, 这是世 界上最 好吃的 东西了 。”
一个月的时间里,少年带着姜寻,玩遍 了周边 的诸多 小城, 每到一 个新的 地方, 姜寻总 是会第 一时间 买来一 串当地 的糖葫 芦,吃 了一口 便摇头 :“没有 家乡的 好吃。 ”姜寻 抱怨道 。 “阿寻想吃家乡的,那我们就去家乡吃。 ”少年 笑吟吟 的说道 。
“那我们……哎,有鱼哎。”姜寻的话语 未至一 半,就 被前方 一个钓 鱼的老 翁给吸 引住了 。 快步走了过去,静静的站在老翁的身后 ,看着 一条一 条的鱼 儿上钩 。
半晌。 “你是说,你是那个玩偶?”姜寻小心翼 翼的问 道。
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•天灯是如何飞上天的呢? •天灯又称孔明灯,相传为三国时代的孔明所发明, 当时是为了要传递军情,后来流传到民间,成为消灾 祈福的工具。
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1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。 2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀,
姜寻牵着少年穿过人群,径直走向一个 卖糖葫 芦的小 贩面前 。 “要一根糖葫芦。”姜寻对着小贩说道。
“你这么急急忙忙的就是为了买一根糖葫 芦啊。 ”少年 气喘吁 吁的问 道。 “前两天我路过集市的时候,遇见一个妇 人牵着 一个小 孩,孩 子手中 拿着一 根糖葫 芦,吃 的满脸 糖浆。 ”姜寻 望着手 中的糖 葫芦说 道,“你 知道吗 ,小的 时候啊 ,我娘 亲也给 我买过 糖葫芦 ,那时 候我觉 得啊, 这是世 界上最 好吃的 东西了 。”
一个月的时间里,少年带着姜寻,玩遍 了周边 的诸多 小城, 每到一 个新的 地方, 姜寻总 是会第 一时间 买来一 串当地 的糖葫 芦,吃 了一口 便摇头 :“没有 家乡的 好吃。 ”姜寻 抱怨道 。 “阿寻想吃家乡的,那我们就去家乡吃。 ”少年 笑吟吟 的说道 。
“那我们……哎,有鱼哎。”姜寻的话语 未至一 半,就 被前方 一个钓 鱼的老 翁给吸 引住了 。 快步走了过去,静静的站在老翁的身后 ,看着 一条一 条的鱼 儿上钩 。
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的人来说,没有失败这回事。要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能
有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许
徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值
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•天灯是如何飞上天的呢? •天灯又称孔明灯,相传为三国时代的孔明所发明, 当时是为了要传递军情,后来流传到民间,成为消灾 祈福的工具。
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7C中小学课件ຫໍສະໝຸດ 1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。 2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀,
1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力 两个相反方向的力的作用。
2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比,而降 落伞的特色是重量轻且表面积大,因此降落伞可 以使物体掉落时所受到的空气阻力变大,物体就 能缓降。
3.改变气体的温度可以改变物体在空中所受气体 的浮力!
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动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟
每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤
从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第
的最后考验。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值
是你是否失败了,而是你对失败能否无怨什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知
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风力
风筝
风筝的受力分析
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风筝的正面
风筝的侧面
风筝的制作
的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋
几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。
信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于
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•
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着
立志发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊
每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界,但却
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。性格决定命运,气
决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处
但因天灯的容积有限,于是多余的空气就会 跑出天灯外,造成整个天灯的平均密度小于 外在的空气密度,故天灯得以飞上天空。 3.而除了天灯以外,人类还利用热膨胀的原理 发明了热气球。
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点火前孔明灯内的空气密度 点火后孔明灯内的空气密度
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•风筝是如何飞上天的呢? •春秋战国时代盛行一时的墨家创始人是墨 子,相传风筝就是由他发明的,不过当时是 用木材做成,称为木鸢。到了东汉蔡伦造纸 以后,风筝的材料才改成纸,称为纸鸢,后 来有人在纸鸢的上面绑上风笛,于是当风一 吹起,纸鸢就发出风笛的声音,这种会发出 声音的纸鸢就称为风筝。
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• 1、降落伞有几部分构成? • 2、制作降落伞对材质有什么要求? • 3、降落伞下降的速度与哪些因素有关? • 4、降落伞降落的原理
7C中小学课件
根据数据推测降落伞下降的速度
悬挂物 10 20 40 80 的重量 千 千 千 千
克克克克
下降的 12 时间 0秒
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• 降落伞缓慢下降的原理是什么?
• 1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气 阻力两个相反方向的力的作用。
• 2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比, 而降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此 降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力 变大,物体就能缓降。
大多数人因为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常
不曾工作过,我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意
鼓舞自己,也振奋他人,不达成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从