直述句改为转述句
直述句改转述句方法技巧
张碧丹
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1
转述句
转述句就是把别人说的话转达出来。 一、标点符号的改变：直述句改为转述句， 冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号。
如：有句俗话说:“磨刀不误砍柴工。” 改：有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
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2
二、人称的变化
1.第一人称“我 ”要改为第三人称“他” 或“她”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.涉及了第二人称“你”，在改为转述句时就应改为 第一 人称“我”。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
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3
3.在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有 “这”，在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。” 改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！” 改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
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5
5.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前 到提示语中。 如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出 现的名字改成“他”或“她”。
如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
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7
练习答案：
1.妈妈对小明说，放学后，她来接小明。 2.老师对我说，她教我怎么写。 3.雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 4.雷锋对大嫂说，他送她一程吧！ 5.老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。 6.小伙子推了老汉一把说让老汉先走。 7.大孩子说，爸爸，看那树多高。 8.小明对东东说，山上有很多好吃的果子，他们去摘一些。 9.房东太太说她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得 不得了……但她的儿子一直没有来。
直述句改转述句
直述句改转述句
1、西门豹对官绅的头子说：“麻烦你去催一催吧。
”
西门豹对官绅的头子说，麻烦官绅的头子去催一催。
2、普罗米修斯回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
普罗米修斯回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
3、老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩！
4、老师对我说：“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”
老师对我说，现在开始排练，要我把虎皮和头罩套起来。
5、妈妈说：“我今晚加班。
”
妈妈说，她今晚加班。
6、爸爸高兴地说：“老板给我涨工资了。
”
爸爸高兴地说，老板给他涨工资了。
直述句变转述句
直述句改转述句：
1.标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。
2.代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。
3.提示语位置变化，不论提示语在前、中、后，变为转述句时，都要放在最前位置。
例：1.爸爸说：“我晚上要去工作。
”
改为：爸爸说，他今晚要去工作。
2.“我晚上要去工作。
”爸爸说。
练习：
1.鲁迅说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意.”
2、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩.”
3.“工作太多了.”妈妈说,“我明天还要去开会.”
4.“我明天还要去开会.”妈妈说。
7、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮,我非常喜欢.”
8、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会.”。
直述句改为转述句的七种方法
直述句改为转述句的七种方法方法一：使用「说」或「告诉」等动词引用1. 直述句：他说他明天要来见你。
转述句：他告诉我，他明天要来见你。
在转述句中，使用动词「告诉」引用了直述句中的说话者的话。
这样可以明确地表达直述句原本的意思。
方法二：使用引语符号和冒号来引述2. 直述句：她说：“我很高兴今天见到你。
”转述句：她说她很高兴今天见到我。
在转述句中，使用引号来引述直述句中的具体语句。
冒号后的部分则是以转述的形式表达出来。
方法三：使用连接词引述3. 直述句：他说他很困。
转述句：他说他很困。
在转述句中，使用连接词「那」来引述直述句中的内容。
这种方式常用于对文本进行强调或重复说明时。
方法四：使用连词「问」引述问句4. 直述句：他问：“你会游泳吗？”转述句：他问我他会游泳吗？在转述句中，使用连词「问」引述直述句中的问句。
这样可以明确表达直述句原本的疑问。
方法五：使用动词引述感受或看法5. 直述句：她说：“这个电影很好看。
”转述句：她评价这个电影很好看。
在转述句中，使用动词「评价」引述直述句中的感受或看法。
这样可以表达直述句原本的态度。
方法六：使用动词引述意图或计划6. 直述句：他说：“我打算明天去旅行。
”转述句：他透露他打算明天去旅行。
在转述句中，使用动词「透露」引述直述句中的意图或计划。
这样可以明确表达直述句原本的内容。
方法七：使用动词引述命令或要求7. 直述句：老师说：“请记住这个单词的意思。
”转述句：老师要求我们记住这个单词的意思。
在转述句中，使用动词「要求」引述直述句中的命令或要求。
这样可以明确表达直述句原本的内容。
直述句改为转述句的方法
直述句改为转述句的方法
转述句和直述句互相转换的方法：
一、将直述句转换为转述句：
1、改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。
2、改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）”。
一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
那么，转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
3、检查：改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
比如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。
”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
二、将转述句转换为直述句：
1、改标点：改逗号为冒号，添加引号。
2、改人称：如果转述内容中是第三人称“他（她）”或“他（她）
们”，应改为“我（们）”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。
这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物”。
3、检查：句子表述是否合理。
直述句改为转述句方法
直述句改为转述句转述句：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们。
第二人称有：你、你们。
第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
一、标点符号的改变直述句改为转述句，把“：”改为“，”再把“”去掉二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。
因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称（你），在改为转述句时就应改为第一人称（我）。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
三、直述句改转述句的类型:(一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
直述句改转述句50个
直述句改转述句50个1.妈妈对我说：“今天我要开会，你放学后直接回家。
”2.妈妈对爸爸说：“下午我要去商场。
”3.爸爸说：“我明天要出差。
”4.妈妈说：“我明天要去看外婆。
”5.他说：“我明天要和朋友一起出去玩。
”6.爸爸问我：“你想去哪里度假？”7.她说：“我明天要去公园跑步。
”8.老师说：“我明天要去看望生病的学生。
”9.同学说：“我明天要帮妈妈做家务。
”10.朋友问我：“你想吃什么？”11.售货员问顾客：“您需要什么颜色的衣服？”12.老板对员工说：“你们明天要加班。
”13.导游告诉游客：“我们明天要去参观博物馆。
”14.司机问乘客：“您要去哪里？”15.老师说：“同学们，你们明天要按时交作业。
”16.奶奶告诉我：“你小时候的事情我都记得。
”17.叔叔告诉小朋友：“你要好好学习，天天向上。
”18.警察说：“你们要遵守交通规则。
”19.老板告诉员工：“你们要认真工作，不能偷懒。
”20.医生告诉病人：“你要按时吃药，不能间断。
”21.厨师告诉客人：“你要点什么菜？”22.我问同学：“你要和我一起去游泳吗？”23.我告诉自己：“我要坚持锻炼身体。
”24.我说：“我要努力学习，争取取得好成绩。
”25.她对自己说：“我要更加努力地工作，争取晋升职位。
”26.爸爸对妈妈说：“我要去超市买些东西。
”27.小明告诉小红：“我要去图书馆借书。
”28.小李对小张说：“我要去北京旅游。
”29.小王告诉小李：“我要参加这次比赛。
”30.小明告诉小芳：“我要买一份礼物送给你。
”31.小红告诉小明：“我要去公园玩。
”32.小刚告诉小华：“我要去游泳。
”33.小李告诉小王：“我要去电影院看电影。
”34.小张告诉小刘：“我要去图书馆借书。
”35.小陈告诉小杨：“我要参加这个比赛。
”36.小赵告诉小钱：“我要买一个新手机。
”37.售票员对乘客说：“你要买票。
”38.服务员对客人说：“你要点什么菜？”39.教练对运动员说：“你要认真训练，争取取得好成绩。
直述句改转述句例子
直述句改转述句例子
1. “妈妈说：‘我今天要加班。
’”这就可以改成“妈妈说她今天要加班。
”你看，是不是很简单！
2. “老师对我们说：‘你们要认真学习。
’”转述一下就是“老师对我们说我们要认真学习。
”多容易呀！
3. “爸爸告诉我：‘我明天出差。
’”那就是“爸爸告诉我他明天出差。
”嘿嘿，明白了吧！
4. “爷爷对小明说：‘我给你买了个玩具。
’”改成转述句就是“爷爷对小明说他给小明买了个玩具。
”这不就转换过来啦！
5. “姐姐兴奋地说：‘我考上大学啦！’”转述后就是“姐姐兴奋地说她考上大学啦。
”有趣吧！
6. “小李伤心地说：‘我的小狗丢了。
’”也就变成了“小李伤心地说他的小狗丢了。
”挺有意思的呢！
怎么样，直述句改转述句其实并不难呀，只要掌握了方法，一下子就学会了呢！。
直述句改转述句方法
直述句改为转述句的方法
直述句就是直接引用别人的话。
转述句就是把别人说的话转达出来。
直述句改为转述句修改的方法：
一、标点变换：去掉冒号、双引号，改冒号为逗号。
二、人称变化：双引号中的“我”改为“她或他”，“我们”改为“他们或她们”。
1、双引号中的“你”能明确的改为相应人名、人称------不能明确就改为“我”。
2、双引号中的“他”，看句子中的“他”指谁------能明确的就改为相应人名、人称------不能
3、明确的就改为“我”。
4、双引号中的“这”改为“那”
5、双引号中的“来”改为“去”
6、没有代词情况就去掉冒号、双引号。
直述句改转述句
“一不变二变”：
直述句改转述句， 永远不变提示语， 标点人称都要变。 冒号变逗号， 双引号要删掉， 改对人称最重要。
谢谢观赏！
改为：害羞鬼摇摇头说，他刚来，什么也没 看见。
2.人称的改变，把第一人称改为第三人 称。如果原句中出现第二人称，则改为 双引号以外的具体名字或称呼。
认识人称：
第一人称：我、我们。
第二人称：你、你们。
第三人称：她、他、它、他们、它们， 她们以及具体的名字、称呼等。
2.人称的改变，把第一人称改为第三人 称。如果原句中出现第二人称，则改为 双引号以外的具体名字或称呼。
开心果说：“我肚子疼得厉害。”
直述句就是把说话人的原句原意写 出来，也叫做直接引用。
开心果说，他肚子疼得厉害。
转述句就是通过第三者把别人说的 话转述出来。
沁北中心小学 梁莎
直述句改为转述句的方法和步骤：
1.提示语不变，标点符号发生改变，冒号 改为逗号，去掉双引号。
如：害羞鬼摇摇头说：“我刚来，什么也没 看见。”
如：万事通对爱生气说：“瞌睡虫昨晚 没有回来，你去帮我把他叫来。”
改为：万事通对爱生气说，瞌睡虫昨晚 没有回来，爱生气去帮万事通把他叫来。
考考你！
1.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅 导功课。”
1.张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅 导功课。
2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
如：万事通告诉开心果：“你带着白雪公主去躲 起来。”
改为：万事通告诉开心果，叫开心果带着白雪公主 去躲起来。
5.在把直述句改为转述：“我今天要这些 东西。”
改为：喷嚏精对迷糊鬼说，他今天要那些 东西。
直述句变转述句方法
直述句变转述句方法一、直述句转述句方法：1. 加入引述词：将直述句中的内容改为被引述的话，加入引述词表示引用的内容。
例如：直述句“他说：‘我很忙，没时间去旅行。
’”可以转述为“他表示他很忙，没时间去旅行。
”2. 改变动词时态和人称：将直述句中的动词时态和人称改为转述者所需的时态和人称。
例如：直述句“她说：‘我明天要去上海。
’”可以转述为“她说她明天要去上海。
”3. 改变陈述句为疑问句：将直述句改写为疑问句，表示对说话内容的疑问。
例如：直述句“他说：‘我会来参加会议。
’”可以转述为“他问他是否会来参加会议。
”4. 加入连词：将直述句与转述句连接起来，加入连词表示转述的关系。
例如：直述句“他说：‘我不知道答案。
’”可以转述为“他说他不知道答案，因此需要查阅资料。
”5. 改变语气：将直述句改变为陈述、疑问或祈使句等其他语气形式。
例如：直述句“他说：‘请给我一杯水。
’”可以转述为“他请求给他一杯水。
”6. 改变句子结构：将直述句改变为不同的句子结构，例如将陈述句改为条件句、并列句或从句等。
例如：直述句“他说：‘如果你需要帮助，我会帮助你。
’”可以转述为“他表示如果你需要帮助，他会帮助你。
”7. 改变句子成分：将直述句中的某个句子成分改变为其他句子成分。
例如：直述句“他说：‘这本书是我买的。
’”可以转述为“他声称这本书是他买的。
”8. 改变词语或词组：将直述句中的词语或词组改变为同义词或近义词。
例如：直述句“她说：‘我很高兴。
’”可以转述为“她表达了她的快乐之情。
”9. 改变语序：将直述句中的语序改变为转述者需要的语序。
例如：直述句“他说：‘你是我的好朋友。
’”可以转述为“他称他是我的好朋友。
”。
直述句改为转述句,转述句改为陈述句
一、直述句改为转述句，转述句改为直述句。
1、她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。
”（改为转述句）2、贝多芬说:“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述）3、盲姑娘对哥哥说：“我不过随便说说罢了。
”（改为第三人称转述）4、老师对李乐说：“你最近学习进步很大。
”（改为第三人称转述）5、他笑着对我说：“让我看看你的马草。
”（改为转述句）二、直述句改为转述句，转述句改为直述句。
6、小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱的小昆虫全放了。
（改为直接引述语）7、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（改为第三人称转述）8、一位台湾同胞说：“他是中国人，他爱中国。
”（改为第三人称转述）9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《哈利波特与凤凰社》。
（改为第三人称转述）三、直述句改为转述句，转述句改为直述句。
10、董存瑞坚决地说，他去炸掉它。
（改为直接引述语）11、曹操笑着说，黄盖没有失信，果然来向他投降了。
（改为直接引述语）12、楚王赔不是说：“我原来想取笑大笑”（改为第三人称转述）13、楚王赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒被大夫取笑。
”（改为第三人称转述）四、直述句改为转述句，转述句改为直述句。
14、法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为第三人称转述）15、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事是我和小民一起做的。
”（改为第三人称转述）16、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”（改为第三人称转述）17、王兰告诉老师说：“我叫王兰，是从佛山转来广州的。
”（改为第三人称转述）。
直述句改为转述句的例子
直述句改为转述句的例子
1. 妈妈说：“我今天要加班。
”
例子：你想想，妈妈对爸爸说她今天要加班，那不就变成了妈妈说她今天要加班嘛！
2. 老师说：“你们要认真学习。
”
例子：哎呀，老师对着同学们说你们要认真学习，转述说不就是老师说他们要认真学习呀。
3. 爷爷说：“我小时候很苦。
”
例子：咱就说，爷爷对咱讲他小时候很苦，这转述不就是爷爷说他小时候很苦呗。
4. 妹妹说：“我想吃冰淇淋。
”
例子：你听呀，妹妹跟妈妈说我想吃冰淇淋，转述后就是妹妹说她想吃冰淇淋咯。
5. 爸爸说：“我明天出差。
”
例子：你琢磨琢磨，爸爸对咱说他明天出差，不就变成爸爸说他明天出差啦？
6. 小明说：“我喜欢你。
”
例子：这小明对小红说我喜欢你，那转述就是小明说他喜欢小红，是不是很好懂呀？
7. 叔叔说：“我一会儿就回来。
”
例子：嘿，叔叔跟婶婶说他一会儿就回来，那可不就是转述成叔叔说他一会儿就回来嘛。
8. 小红说：“我得了第一名！”
例子：哇塞，小红高兴地跟大家说我得了第一名，转述后不就是小红说她得了第一名呀。
9. 奶奶说：“我等会儿去买菜。
”
例子：你看呀，奶奶对爷爷说我等会儿去买菜，转述过来不就是奶奶说她等会儿去买菜呗。
观点结论：直述句改为转述句其实并不难呀，只要掌握好方法，多加练习，大家都能轻松学会哒！。
30个直述句改转述句
30个直述句改转述句以下是将30个直述句改写为转述句的例子：1. 他告诉我：“我明天要去北京。
”→他说，他明天要去北京。
2. 他说：“这个电影非常好看。
”→他说，这个电影非常好看。
3. 她对我说：“你明天要早起。
”→她对我说，我明天要早起。
4. 他说：“这本书很有趣。
”→他说，这本书很有趣。
5. 他们告诉我：“我们明天要去看电影。
”→他们告诉我，他们明天要去看电影。
6. 他说：“我要去睡觉了。
”→他说，他要去做睡觉了。
7. 她对我说：“我喜欢吃冰淇淋。
”→她对我说，她喜欢吃冰淇淋。
8. 他告诉我：“我明天要去游泳。
”→他说明，他明天要去游泳。
9. 他说：“我要去看电视。
”→他说，他要去看电视。
10. 她对我说：“我喜欢狗狗。
”→她对我说，她喜欢狗狗。
11. 他告诉我：“我今晚要加班。
”→他说明，他今晚要加班。
12. 他说：“这个手机很贵。
”→他说，这个手机很贵。
13. 她对我说：“我喜欢去旅行。
”→她对我说，她喜欢去旅行。
14. 他说：“我要去吃饭了。
”→他说，他要去做吃饭了。
15. 他们告诉我：“我们周末要去野餐。
”→他们告诉我，他们周末要去野餐。
16. 他说：“我不喜欢看新闻。
”→他说，他不喜欢看新闻。
17. 她对我说：“我喜欢跳舞。
”→她对我说，她喜欢跳舞。
18. 他告诉我：“我明天要上学。
”→他说明，他明天要上学。
19. 他说：“这个电脑很慢。
”→他说，这个电脑很慢。
20. 她对我说：“我喜欢听音乐。
”→她对我说，她喜欢听音乐。
21. 他说：“我要去工作了。
”→他说，他要去做工作了。
22. 他们告诉我：“他们周末要去爬山。
”→他们告诉我，他们周末要去爬山。
23. 他说：“我不喜欢打篮球。
”→他说，他不喜欢打篮球。
24. 她对我说：“我喜欢喝咖啡。
”→她对我说，她喜欢喝咖啡。
25. 他告诉我：“我明天要去超市。
”→他说明，他明天要去超市。
26. 他说：“这个手机很快。
”→他说，这个手机很快。
直述句改为转述句
直述句改为转述句：
1.直述句：运输员谦让地说:"我不吃苹果,我在路上可以喝冰水."
转述句：
2.直述句：王华说:"明天妈妈带我去图书馆."
转述句：
3.直述句：巴金说:"我爱月夜,但我更爱蓝天."
转述句：
4.直述句：阿姨对哨兵说:"得了吧,你看你的门.我走我的路,何必这么罗嗦."
转述句：
5.直述句：贺老总对伤员说:"别说了,我命令你上马!"
转述句：
6.直述句：小红对陈明说：“我还要等你的同伴呢。
”
转述句：
7. 直述句：老师对我说：“我教你怎么写。
”
转述句：
8. 直述句：老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”转述句：
9. 直述句：老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”
转述句：
10. 直述句：外婆问我：“你在干什么？”
转述句：。
直述句改转述句
二、例：1.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”改为：刘萍告诉老师，这次的中队会由他来主持。
2.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”改为：小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
三、方法总结根据上面的例子，我们可以总结出直述句改转述句的方法：1.改标点：2.改人称：3.记住：提示语一般不改。
四、练习（先用修改符号改，再写下来。
）1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2.爸爸说：“我星期天去旅游。
”3.他说：“我明天去电影院看电影。
”4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”5.妈妈对小何说：“我今天要批这些文件。
”. 6.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”二、例：1.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”改为：刘萍告诉老师，这次的中队会由他来主持。
2.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”改为：小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
三、方法总结根据上面的例子，我们可以总结出直述句改转述句的方法：4.改标点：5.改人称：6.记住：提示语一般不改。
四、练习（先用修改符号改，再写下来。
）1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2.爸爸说：“我星期天去旅游。
”3.他说：“我明天去电影院看电影。
”4.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”5.妈妈对小何说：“我今天要批这些文件。
”. 6.鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”二、例：1.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”改为：老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。
2.老师对我说：“我教你怎么写。
”改为：老师对我说，他教我怎么写。
三、方法总结根据上面的例子，我们可以总结出直述句改转述句的方法：1.改标点：冒号改为引号，双引号去掉。
2.改人称：“我”改为“他”，“你”是谁就改为谁的名字或称呼。
3.记住：提示语一般不改。
直述句改为转述句方法
直述句改为转述句转述句：把别人说的话转达出来（不直接引用别人的话）首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们。
第二人称有：你、你们。
第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
一、标点符号的改变直述句改为转述句，把“：”改为“，”再把“”去掉二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。
因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称（你），在改为转述句时就应改为第一人称（我）。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
三、直述句改转述句的类型:(一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人）：A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
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请将叶老师夸奖的话转述给妈妈： 放学一回到家，我就迫不及待地告诉妈
妈：“妈妈，今天语文课叶老师夸奖我们说，
这节课，我们认真思考，积极发言，顺利地闯过 了一道又一道难关，学会了把直述句改为转述句 的本领，个个都是最棒的。他为我们感到自豪。”
7、亮亮对佳佳说：“我来帮你值日。”
亮亮对佳佳说，他来帮佳佳值日。
8、妈妈对我说：“今天晚上我有应酬， 你和爸爸先吃饭吧！” 妈妈对我说，今天晚上她有应酬，叫我和 和爸爸先吃饭。 9、有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
10、小伙子推了老汉一把说：“你先走。”
小伙子推了老汉一把说，让老汉先走。
１、张强笑着对妈妈说：“李明今天生 病了，我去帮他辅导功课。” 张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，
他去帮李明辅导功课。
２、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕 廉将军吗？
蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
３、王老师对小华说：“我把你的书包 缝好了。”
王老师对小华说，她把小华的书包缝好了。
4、蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿 小毛病，让我指给您看。”
爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去 旅游。” 改：爸爸说，如果明天是晴天，他和我 们全家去旅游。 东东说：“我喜欢上语文课。”
改：东东说，他喜欢上语文课。
当引述内容涉及其第二人称时的改法：
例如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 姐姐说，我说得对，她就这样做 。 你又发现了什么？
如果句子中涉及第二人称时，在改为转述句时就 应改为第一人称。（你——我）
练习：
1、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。 妈妈对爸爸说,叫爸爸去买点菜。
2、老师对刘影说：“刘影，你帮我把作业本拿到办 公室去。” 老师对刘影说，叫刘影帮他把作业本拿到办公室去。
改变句子语气
1、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！”
老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体
2、壮壮问：“爸爸，我可以去花园玩吗？” (问句改为陈述句)
直述句改为转 述句
1、李楠说：“英语竞赛我一定会夺冠。”
直述句
2、李楠说， 英语竞赛他一定会夺冠。
转述句
你发现了把直述句改为转述句有什么规律？
一、改变标点 :双引号去掉，冒号改成逗号。
二、改变人称: 第一人称（我）改为第三人 称他（她）。
我能改:
小红说：“我会把直述句改为转述句。”
改：小红说，她会把直述句改为转述句。
我们也来试试：
妈妈说：“你作业做得快，待会我带你去超市购物。”
妈妈说，我作业做得快，待会她带我去超市购物。 老师说：“你们字写得真漂亮，令我赏心悦目。” 老师说，我们字写得真漂亮，令她赏心悦目。 红红说：“你文章写得那么好，我要向你学习。” 红红说，我文章写得那么好，她要向我学习。
小明惭愧地说：“小刚心胸宽广，我真不如他。” 小明惭愧地说，小刚心胸宽广，他真不如小刚。
蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病， 让他指给秦王看。
5、高宗生气了，板着脸说：“权善才 砍了昭陵上的树，是陷我于不孝，必 须杀他！”
高宗生气了，板着脸说，权善才砍了昭陵 上的树，陷他于不孝，必须杀权善才。 6、周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙
算，我真不如他。” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真 不如诸葛亮。
你读后发现了什么 ？
(如果句子中还有其他的人就改成人的名字。须指 明其中一个，否则，就会造成对象不清。）
练习： 小林对王利说：“星期六我去你家做客。” 小林对王利说，星期六他去王利家做客。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
例1：亮亮对佳佳说：“你拉我一把。”
壮壮问爸爸他可不可以去花园玩。 3、“我怎么舍得让小白成为流浪狗呢？”小丽说。
（提示语在后，要提前）
小丽说她舍不得让小白成为流浪狗。
一、判断，把直述句改转述句正确的打“√”，
错的打“χ”，并说出理由。
①小孩说：“我还会学杜鹃叫。”
小孩说，我还会学杜鹃叫。（ ）
②向秀丽说：“我很好, 不要挂念我。×”
向秀丽说，我很好, 不要挂念我。（
③雨来说：“我什么都不知道。”
×
雨来说，他什么都不知道。（ ）
④阿姨问我：“你是大林吗？” √
阿姨问我是不是大林。（ ）
⑤姑娘对孩子们说：“我感谢你√们。”
姑娘对孩子们说，她感谢我们。（ ）
⑥总总理理对对小小刘刘说说，：是“他是批我评批错评了错。了（。”）×
√
口头把下面的句子改为转述句：
亮亮对佳佳说，叫佳佳拉他一把。 另一种改法：亮亮叫佳佳拉他一把。 例2：:老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱。”
老班长对小梁说，叫小梁不要太脆弱。
你读后又发现了什么？
检查改标点、人称之后的句子表述是否合理 这一步必不可少。通过添加一个“叫”“让”等字或 删除调换词语使句子在表述上通顺、连贯、合理。