教师职业道德观

教师职业道德观

谢桂瑢

时光在平凡和平静中悄悄离去，工

作十多年的我一直从教小学数学，再教

育工作中感到了与小学生在一起的快乐，这学期，靳校长让我担任幼儿教师，此

时我心里的感觉是多么美好，无数次的

幻想自己成为一名”孩子王”的快乐情景，当我第一次走进幼儿教室，我既渴望又

害怕面对一群可爱的孩子，面对一张张

可爱的笑脸——他们天真无邪。可是当

我真正走近他们时，才发现原来现实与

理想的距离是那样遥远，还记得刚开学时，有个叫孟思维的孩子每天近班就哭，听着他的哭声看着他紧紧抱着妈妈不肯

放手，我不由得心疼难过，此时我在想

我该怎么办，怎么来安抚他因此当早上

妈妈把孩子送到教室，我会接过孩子把

孩子抱到自己怀里先用纸巾擦拭她的眼泪，安慰他，并用无数次拥抱给孩子一

种安全感，很快这个孩子就接受了我喜

欢我。

课堂上我无数次地蹲下来倾听孩子们的话语，让他们感受到我的爱，我教他们画画、唱歌、折飞机让他们慢慢成为我的朋友，我给他们讲故事，虽然他们有时很调皮，有时又很麻烦，但我还是喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我感受到了童话的世界。每当我听到孩子们稚嫩的嗓音喊“谢老师好”我心里总是甜甜的，虽然有时感觉很累，但感觉很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天等我，孩子们进步了，那份收获的喜悦远远超过了他们带给我的烦恼，我经常耐心的告诉他们哪些事情是对的，哪些事情是不对，哪些事情该做，哪些事情不该做，经常教育他们要做一个有爱心懂礼貌的好孩子。

因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，我就要平等地真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子，因为我是幼儿教师，我要用爱满人间的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对自己的子女，我愿用自己的双手去托起明天的太阳。