培养做作业的好习惯
养成五个学习好习惯
养成五个学习好习惯，孩子一定优秀1、独立按时完成作业的习惯（1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。
（2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作业。
（3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。
（4）认真：书写认真、工整、漂亮（5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。
（6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。
2、认真书写的习惯（1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。
书本与身体平行、正直。
（2）书写认真，不潦草、不马虎。
（3）书写准确，不写错字。
（4）书写规范，不却笔少划。
（5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等3、良好的阅读习惯：（1）良好“读”姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。
读书30分钟后，眺望远方5分钟。
（2）固定时间阅读的习惯。
每晚7：30分到8：00（3）经常去图书大厦和少儿图书馆。
选书时考虑孩子的阅读兴趣。
不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。
（4）爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。
（5）读书要善于交流。
家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。
4、预习复习的习惯（1）前一天晚上预习第二天的语文、数学课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。
（2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。
（3）周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。
5、每天一点点的学习习惯（1）每天朗读半小时经典名著（2）每天做两道数学题（3）每天听读20分钟英语（4）每天收集五条信息（看新闻联播、上网或读报纸）。
小学生应该如何培养良好的学习习惯
小学生应该如何培养良好的学习习惯对于小学生来说，养成良好的学习习惯至关重要。
这不仅有助于他们在学业上取得好成绩，更能为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
那小学生究竟应该如何培养良好的学习习惯呢？首先，要培养按时完成作业的习惯。
每天放学后，先规划好作业时间，把作业当作首要任务完成。
做作业时，要保持专注，不被外界干扰。
比如，关闭电视、手机等可能分散注意力的东西。
同时，要养成认真书写的习惯，字迹工整、卷面整洁，这样既能提高作业的质量，也能培养自己的耐心和细心。
其次，做好预习和复习也非常重要。
预习能让小学生提前了解新知识，带着问题去听课，从而提高课堂学习效率。
复习则可以巩固学过的知识，加深记忆。
每天睡前，可以花一点时间回顾当天所学的内容，周末再对一周的知识进行总结和梳理。
制定合理的学习计划也是必不可少的。
根据每天的课程安排和作业量，合理分配时间。
比如，周一到周五晚上主要完成作业和复习当天功课，周六和周日可以安排一些预习和课外阅读。
制定计划后，要严格按照计划执行，培养自己的时间管理能力。
阅读习惯的培养对小学生的成长意义重大。
每天安排一定的阅读时间，可以是睡前的半小时，也可以是周末的一个下午。
让孩子选择自己感兴趣的书籍，无论是故事书、科普读物还是经典名著，广泛阅读能拓宽知识面，提高理解能力和语言表达能力。
课堂上，要养成积极参与的习惯。
认真听讲，积极回答问题，跟上老师的思路。
遇到不懂的问题及时举手提问，不要害怕出错。
和同学合作学习，共同探讨问题，既能增进友谊，又能提高学习效果。
另外，要养成整理书包和学习用品的习惯。
每天睡前，把第二天要用的书本和文具准备好，摆放整齐。
这样第二天上学就不会手忙脚乱，也能培养自己的条理性。
养成独立思考的习惯也很关键。
遇到难题时，不要马上求助家长或老师，先自己思考，尝试从不同的角度去解决问题。
这能锻炼思维能力，提高解决问题的能力。
注重学习环境的营造。
在家里，要有一个安静、整洁、舒适的学习空间，让孩子能够静下心来学习。
家长如何培养孩子的学习习惯
家长如何培养孩子的学习习惯培养孩子良好的学习习惯是家长的责任，也是孩子的责任。
只有良好的学习习惯，孩子才能发挥自己的潜能，有自己的发展，才能在未来的路上越走越远。
所以培养孩子的学习习惯是很重要的，最重要的是：孩子的成绩能稳步上升。
家长如何培养孩子的学习习惯1、首先培养孩子在学习上专心的习惯。
在学期初加强学生课堂常规的训练，在学期初的几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。
教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。
平时在家里孩子在做作业的时候，家长尽量不要过度的关心孩子的情况，让孩子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天地，这样孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了。
2、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。
因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。
孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。
我们只需要让孩子从小养成了什么时候学习，什么时候玩，那么孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了。
3、从小培养孩子做作业时独立思考的解题能力。
培养孩子独立的学习能力，应该有意识地从小抓起，从学生的日常活动中做起，让孩子在生活、学习中，对父母不依不靠，孩子能做好的事，放手让孩子自己去做，孩子自己的作业要做到按时独立地完成。
至于碰到实在不会做的题目，给学生理清思路，启发孩子多思考几种可能性，但从不告诉学生答案，迫使学生自己养成独立思考的好习惯。
4、要求孩子养成每天记录作业题的好习惯。
一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业，并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端，学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。
5、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。
孩子在做作业时，尽量不打扰，让他一个静心的做题。
学生做完作业后，督促孩子在空余的时间里做自我检查。
要求孩子每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。
养成认真完成课后作业的好习惯巩固学习成果
养成认真完成课后作业的好习惯巩固学习成果近年来，随着教育的改革不断深化，课后作业的重要性日益凸显。
课后作业不仅是对学校教育的延伸，更是学生巩固学习成果的有效手段。
然而，许多学生在完成课后作业时常常敷衍了事，这不仅影响了他们的学习效果，也大大减弱了作业的意义。
因此，我们有必要养成认真完成课后作业的好习惯，以巩固学习成果、提高学习效果。
首先，认真完成课后作业帮助巩固学习成果。
在课堂上，老师会通过教学、讲解、示范等方式将知识传达给学生，而课后作业则是让学生通过自己的思考和实践将这些知识内化为自己的能力。
通过课后作业，学生可以进一步巩固课堂上所学的知识，完善自己的思维逻辑和解决问题的能力。
只有认真对待每一道作业题目，深入理解知识点，并通过实际操作来运用所学知识，才能真正将知识转化为自己的技能。
其次，认真完成课后作业有助于提高学习效果。
作为学习的一种延伸，课后作业可以帮助学生巩固和强化所学知识，进而提高学习效果。
通过课后作业，学生可以通过自主学习和自我评价来提高学习的针对性和深度。
当学生在认真完成作业时，他们会不断思考和推敲自己的答案，查漏补缺，进一步了解自己的薄弱环节，并通过反思和修正不足之处来提高学习效果。
只有经过艰苦的思考和细致的思维整理，才能真正做到内化知识、提高学习质量。
此外，认真完成课后作业有助于培养学习的自觉性和自律性。
在学校中，老师对于课后作业的布置和要求起到引导和监督的作用，但最终完成作业的责任在于学生自己。
只有每位学生真正认识到课后作业对于学习的重要性，并且主动付诸行动，才能克服拖延、敷衍和懈怠的倾向。
通过坚持认真完成课后作业，学生可以逐渐培养出自觉自律的学习习惯，提高自己的学习效率和自主学习的能力。
然而，要养成认真完成课后作业的好习惯并不容易。
首先，学生需要树立正确的学习态度。
学习是一项需要积极投入和持之以恒的过程，只有保持积极的学习态度，学生才能将课后作业视为提高自己的机会。
其次，学生需要合理规划时间。
做作业的十条好习惯
做作业十条好习惯
1、把做作业当作自己的事情，把学习看作一种享受，要独立完成作业不让老师家长陪伴监督。
2、会用专门的本子、信笺等记录老师布置的作业，记录时条目清楚，要求具体.
3、做完作业再玩。
如果当天一次做不完，计划的分2次、3次．．．．．．做完。
4、做作业时，选择安静的环境，不在喧哗地方做.
5、做作业前,先把手洗干净,把桌面收拾整洁，不用脏手拿书本和文具.
6、作业过程中不做与作业无关的事，身边不放玩具、饮料和吃的东西，中途不要玩玩具、吃东西、闲逛、上厕所等。
7、做作业讲效率,不拖拉，每次作业规定时间争取完成。
8、遇到不会做的作业,先动脑思考，可在做完后问老师、同学、父母.
9、做作业时保持正确的读写姿势，做到“三个一”。
10、做完作业后仔细检查，发现错误及时订正.
注:无论做什么,都要用心,做到“三到"：手到、眼到、心到。
培养孩子按时完成家庭作业的好习惯
培养孩子按时完成家庭作业的好习惯家庭作业是学生在课堂之外的重要学习任务，对于孩子的学习成绩和学习习惯的养成起着至关重要的作用。
然而，很多家长都会面临一个共同的问题，那就是孩子不愿意按时完成家庭作业。
为了帮助家长解决这个问题，本文将探讨一些方法和策略，帮助家长培养孩子按时完成家庭作业的好习惯。
首先，家长应该树立正确的家庭作业观念。
家庭作业不仅仅是一项任务，更是孩子学习的延伸和巩固。
家长应该明确家庭作业的重要性，将其视为孩子学习的一部分，而不是简单的任务。
只有家长本身对家庭作业的态度正确，才能够正确引导孩子。
其次，家长应该为孩子创造一个良好的学习环境。
孩子在完成家庭作业时，需要一个安静、整洁、舒适的环境。
家长可以为孩子准备一个专门的学习区域，保证桌面整洁，提供必要的学习工具和资源。
此外，家长还应该避免在孩子完成作业时制造噪音或干扰，让孩子能够专心致志地完成作业。
第三，家长应该制定一个合理的作业时间表。
孩子需要有一个明确的作业时间表，知道每天应该在什么时间完成作业。
家长可以和孩子一起制定一个作业时间表，根据孩子的学习情况和作业量来安排每天的作业时间。
同时，家长还应该鼓励孩子按时完成作业，并给予适当的奖励和鼓励，以增强孩子的学习动力。
第四，家长应该与孩子建立良好的沟通和互动。
家长应该关心孩子的学习情况，了解孩子在学习中遇到的困难和问题。
家长可以和孩子一起讨论作业内容，解答孩子的疑问，帮助孩子理解和掌握知识。
此外，家长还可以和孩子一起制定学习目标和计划，帮助孩子建立学习的自觉性和主动性。
最后，家长应该给孩子树立一个榜样。
孩子往往会模仿家长的行为和习惯，所以家长应该以身作则，树立一个良好的学习榜样。
家长可以和孩子一起学习，共同完成作业，让孩子看到家长对学习的重视和努力。
同时，家长还应该鼓励孩子参加一些有益的课外活动，培养孩子的兴趣和爱好，提高孩子的学习积极性。
总之，培养孩子按时完成家庭作业的好习惯是一个长期的过程，需要家长的耐心和努力。
怎样让孩子养成细心写作业的习惯
怎样让孩⼦养成细⼼写作业的习惯 让很多家长很揪⼼的是有些孩⼦写作业粗⼼⼤意的，经常容易出现错别字等现象;那么有什么解决⽅法呢?跟着⼩编来看⼀下吧! 如何让孩⼦养成细⼼的习惯 1. 通过活动来提⾼孩⼦的视觉及视动统合能⼒。
⼀些活动如仿画、⾛迷宫、抛接球、点连线、描字、剪纸等，可以很好地发展孩⼦的视觉辨认、视动统合能⼒。
家长可以根据孩⼦的情况，选择孩⼦喜欢的、适合孩⼦能⼒的活动。
2. 让孩⼦学习时把知识点掌握扎实。
对基础知识的准确、熟练掌握，能极⼤地提⾼孩⼦做作业时的准确性，减少孩⼦的粗⼼。
要让孩⼦在学习中，不仅要“知其然”，⽽且要“知其所以然”。
⽐如，“健康”的“健”主要指⼈的⾝体、精神状态，所以要有⼀个偏旁“亻”。
3. 让孩⼦养成检查作业的好习惯。
对于聪明能⼲却不细⼼的孩⼦，⽗母⼀⽅⾯要肯定他们聪明好学的优点，同时也要引导他们在做事、做作业时养成精益求精的态度。
⽐如，让孩⼦养成检查⾃⼰作业的好习惯。
很多家长都愿意为孩⼦检查作业，其实这样不⾃觉就让孩⼦养成了不细⼼检查的习惯。
家长不妨把检查作业的任务留给孩⼦，让孩⼦通过良好的习惯来避免不细⼼。
4. 培养孩⼦细⼼做事的好习惯。
“细节决定成败”，有许多孩⼦平时成绩不错，考试成绩却不理想，究其原因就是马虎粗⼼。
让孩⼦养成细⼼的习惯⾮常重要，孩⼦要去上学时，家长最好不要给孩⼦整理东西，让孩⼦把带的东西数⼀遍，⼀共⼏样，不够时，想⼀想缺少什么，这样习惯了，做起什么事都会很细⼼。
5. 与孩⼦⼀起细⼼做事。
孩⼦的模仿性强，良好的榜样会有⼒地激发孩⼦⾏为的主动性。
家长在做事时，⼀定要细⼼、认真，⼒争把事做好，这样潜移默化的作⽤⽐喊破嗓⼦要强⼀百倍。
写作业不细⼼的原因 1. 与孩⼦的⾝⼼发展特点有关。
⼀⽅⾯，⼩学低年级的孩⼦视觉集中度差，容易出现加字、减字或跳⾏现象;视觉辨别能⼒相对⽐较弱，容易出现读错字，⽐如把“⼈”看成“⼊”，把“⽇”看成“⽬”等。
孩子写作业要做到“三个三”,养成好习惯,成绩越来越优秀
孩子写作业要做到“三个三”,养成好习惯,成绩越来越优秀！纯纯母爱2018-01-16 18:39:46对于小学生来说,学会好的学习方法、养成好的学习习惯非常重要。
平时,每天孩子们都需要做作业,孩子写作业的时候恰恰就是家长可以利用起来,让孩子养成好的学习习惯、逐渐找到学习方法的好机会！小编给家长们建议,最好在孩子写作业时,家长与她一起做到“三个三”。
【1】---第一个三,“三不”所谓的“三不”就就是在孩子写作业的时候,不跟她说话;写作业不能吃东西;不能边写作业边玩。
这样“三不”就就是要求能给孩子创造一个相对可以集中精力的环境,最好家长也不要在孩子写作业时做过多分散孩子注意力的事情。
这样最大的好处就是能够培养孩子思想集中,高质量、高效率完成作业的好习惯。
【2】---第二个三,“三遍”这里说的“三遍就就是指,语文、英语字词错,订正三遍再继续,背课文三处地方背错,读三遍再背,数学错题先讲一遍,再出同题型2道。
一般在孩子平时作业中出现的错误都就是她平时掌握不太牢固的地方,所以一旦发现,最好能及时解决掉,这样做成绩提得会很快。
就如俗话所说,一回生二回熟,三回就就是老朋友,这就起到一个反复强化的作用。
这对孩子来说就是一个比较有效的学习方法,更就是一个高效率的学习习惯。
【3】---第三个三,“三到”不管就是学习,还就是做其她任何事情,想要成为优秀,“用心”二字非常重要。
所以家长要在孩子写作业的时候,帮助孩子做到用心写。
具体来说就就是要做到“三到”,也就就是眼到,手到,心到,在学习时能够做到这三点,好成绩就就是水到渠成的事儿。
没有家长的付出努力,孩子的优秀就会困难很多。
再好的学习成绩,也就是需要慢慢培养的,家长们与其在一旁空羡慕别人家孩子,还不如行动起来,跟孩子一起找到好方法,养成好习惯！。
如何养成认真完成作业得良好习惯
养成按时完成作业好习惯
学生不能按时完成作业原因是多方面的：
1、教师一般会在课间布置作业，这时候学生注意力很不集中，对于作业内容、要求常常听不进去，学生就容易忘记做作业。
2、学生放学后贪玩或是家长晚上带孩子参加一些活动，影响了孩子的作业完成。
3、学生以应付的态度对待作业，遇到有一定难度的作业题就不做
4、孩子不能自主合理地安排自己的学习和娱乐时间，双休日或者长假不完成作业的现象特别严重。
5、一段时间内，教师不能对学生作业坚持检查，导致一些学生认为做不做是一样。
如何培养孩子认真完成作业：
1、家校齐努力，从小培养好习惯
利用家长会和电话沟通的机会，我给家长们讲了完成作业的必要性，给孩子创设一个怎样的学习环境、怎样督促孩子按时完成作业、怎样帮助孩子养成先做作业再玩耍、认真书写、及时改错、不要一边做一边玩等良好的作业习惯。
加强与家长的沟通。
对于学习自觉性差的学生，每天由家长帮助检查作业，签字。
2、教师要明确要求，严格检查
做作业的主要要求是：态度认真、字迹工整、卷面整洁、格式规范，独立完成，
按时交卷，及时改正，保存完整。
3、控制好作业量，避免负担过重
4、难易适度，尽量减少作业中的困难。
培养学生认真完成作业的好习惯
培养学生认真完成作业的好习惯一、案例：刚刚接任本班时，学生作业存在较多问题，经过分析班中作业分为三种情况：第一种情况：回家的作业错误率高，书写不工整，而且家长也经常反映作业要写到11点。
第二种情况：平日家庭作业的正确率都很高，但堂上独立作业或者测验的成绩并不理想，很明显他们的作业是在课外的补习老师“帮助”下完成的，也有个别是父母辅导的，也就是说他们的作业在很大程度上并不是自己完成的。
第三种情况：根本就不完成作业，作业胡编乱造；或者丢三落四，五道题的做三道。
针对这一情况，我就尽量留出课堂时间让孩子完成家庭作业，而且完成任务的同学还要可以看会课外书。
真奇怪一节课下来学生的作业都能完成，而且还做的不错。
二、案例分析：由此可见本班学生的作业习惯较差。
习惯不是天生的。
同样，不良作业习惯也是后天形成的，弄清楚形成的原因有助于采取有针对性的措施去纠正。
通过观察，与学生、家长沟通，我发现学生不良的作业习惯形成有以下三方面的原因：第一方面：我们学校虽然是城市学校，但多数学生是进城务工子女，家长白天忙于打工，根本顾不上关心学生，对学生了解甚少，晚上回来只是敷衍的问问：“你的作业写完了吗？”家长缺乏正确的认识和督促的方法，有的任由孩子做主，喜欢做多少就做多少，他说做完就做完，他说没作业就是没作业第二方面：有的害怕孩子做错会被老师批评，就迫不及待的协助孩子完成作业；有的干脆委托补习老师全权负责。
孩子贪玩，自然也会让放松自己不愿意动脑子完成作业了。
第三方面：学生缺乏责任感，作业习惯良好的学生在平时会表现出有良好的责任感，做事认真细致，条理清晰，课堂注意力比较集中。
反之，作业习惯不好的学生一般都会表现出做事马虎粗心，注意力易分散，逻辑欠周密，缺乏耐性，怕麻烦怕困难等毛病，长期依赖补习老师或者父母辅导的这部分学生，不但依赖性很强，而且上课时精神不太集中，基本不去主动思考老师提出的或者课本上的问题，更不喜欢发言以及动手做事，甚至连堂上的练习也需要老师面对面督促才去做，好像课堂上的事情与他们无关，乖的就静静地坐着，调皮的就东张西望，对待其他班上的任务（如清洁值日工作等）也缺乏必要的责任感。
如何让孩子养成做作业不拖拉的好习惯
如何让孩子养成做作业不拖拉的好习惯第一、给孩子准备一个倒计时的闹钟。
买一个倒计时的闹钟，功能很简单，孩子在写作业之前，先预估一下自己作业需要的时间，比如数学30分钟，那么孩子就调好倒计时30分钟开始，然后开始写作业。
倒计时闹钟就时刻显示剩下多少分钟，到时间后便会滴滴响。
这个闹钟摆在孩子书桌上，看到不断减少的数字，孩子便会加快自己的速度。
如果他按时间完成作业了，我就给他加一分。
这个闹钟，相当于为你免去了无数次的催促：快点，时间不早了!闹钟会帮你搞定，孩子也能养成控制时间的习惯。
闹钟也能成为我们的厨房好帮手，一举多得。
或者现在手机里面也都有定时器的功能，但是手机容易让孩子分心，使用起来还是没有闹钟好用。
第二、正面的提醒。
刚开始孩子作业时如果走神了，你可以轻声提醒一下他：“只剩下10分钟了哦!加油哦!”或者是“哇，这么快你就写了这么多了，看来可以按时间完成了哦!”正面的提醒很重要，这样的话语，比起你说“还不快点写作业”的效果要好一百倍，孩子只有自己想写，才能写得快，被迫的写，才会磨蹭。
第三、适当的放宽尺度。
首先搞清楚你对孩子的要求到底是什么。
只要孩子按照时间要求来完成作业，就是好的改变，就值得鼓励。
若是孩子按时间完成作业了，却只是换来你的一句：“作业虽然按时间写完了，但是字写得不太好!”或者是“虽然这么快写完作业，但是有很多错的呀!”这样的话语，无疑于给满眼期待的孩子当盆浇上一盆冷水。
你的要求是孩子不磨蹭，那么，字写得不好、总是爱错题，这样的问题先放一放，孩子的进步是一点一点来的，不可能突然变成一个十全十美的孩子，放松要求，慢慢调整，孩子才会朝期望的方向稳步前进。
第四、不要有额外的作业。
想孩子不磨蹭，按时完成作业，却又总是给孩子布置额外的作业，这样的事情总是这么矛盾的出现。
如果有额外的作业，一个作业积极的孩子，都有可能变成一个不爱写作业的孩子，何况是一个本来就不愿意写作业的孩子。
很多家长以为，孩子之所以老是做错题，就是因为作业练得太少，多做些题，对知识点的掌握有帮助。
培养孩子每天按时完成作业的好习惯
培养孩子每天按时完成作业的好习惯作业是学生在课堂之外对所学知识的巩固和拓展。
每天按时完成作业不仅可以帮助孩子巩固所学知识，还能培养孩子的自律和时间管理能力。
然而，让孩子养成每天按时完成作业的好习惯并不容易。
本文将从家庭环境、家长的角色和激励机制三个方面来探讨如何培养孩子每天按时完成作业的好习惯。
一、创造良好的家庭环境家庭环境对孩子的学习习惯有很大的影响。
为了培养孩子每天按时完成作业的好习惯，家长可以从以下几个方面着手。
首先，为孩子提供一个安静的学习环境。
在孩子做作业时，家里的环境应该相对安静，避免干扰和噪音。
家长可以选择一个安静的房间或者一个专门的学习角落作为孩子的学习区域。
其次，营造孩子对学习的积极态度。
家长可以通过与孩子交流，了解他们在学校遇到的问题和困难，并给予适当的帮助和鼓励。
鼓励孩子困难面前不气馁，不放弃，提高他们对学习的积极性和主动性。
最后，建立一个良好的家庭学习氛围。
可以在家中挂上一些与学习相关的图片、报纸剪报等，鼓励孩子多读书、多思考。
家长也可以以身作则，自己读书学习，给孩子树立一个榜样。
二、家长的角色作为孩子的引路人，家长在培养孩子每天按时完成作业的好习惯中起着重要的作用。
家长可以从以下几个方面发挥自己的作用。
首先，制定明确的学习计划和作业安排。
家长可以和孩子一起制定每天的学习计划，将一天的学习安排合理地分配在不同的时间段。
同时，也要帮助孩子将学校布置的作业按照优先级和完成时间进行规划，确保孩子能够合理安排时间完成作业。
其次，监督和检查孩子的作业完成情况。
家长应该定期检查孩子的作业完成情况，看是否按时完成，并且是否存在错误或者遗漏。
在检查的同时，要给予孩子一定的指导和帮助，帮助他们找到解决问题的方法和策略。
再次，给予适当的奖励和惩罚。
当孩子按时完成作业时，可以适当地给予奖励，如表扬、小奖品等，以增强他们的积极性和动力。
而对于没有按时完成作业或者存在疏忽的情况，也要进行适当的惩罚，如限制娱乐时间、取消外出活动等，让孩子认识到没有按时完成作业的后果。
培养学生独立完成作业的良好学习习惯
培养学生独立完成作业的良好学习习惯独立完成作业，是学生自我管理的一种表现，更是其思维水平的训练过程。
面对作业中出现的问题，学生要积极主动思考，即时分析问题出现的情境，有效提出解决策略，从而提升自身的学习水平。
这个过程也是对学生毅力的考验。
做作业是学生每天必有的学习活动，假如不养成良好的作业习惯，孩子就会一次又一次地放弃学习的机会，甚至会影响到性格乃至命运。
所以，培养学生独立完成作业的习惯尤为重要。
下面从学生不能独立完成作业的原因入手，提出培养学生独立完成作业的良好习惯的几点做法。
一、分析原因，找出问题的症结所在。
（1）思维反应慢。
如我教过的一个学生，一次上课，我让大家复习学过的描写春天的古诗，反应快、背得快的学生已经背完了，而这个学生最简单的《咏柳》还没背全呢。
针对这种情况，除了上课，经常提醒外，我特别给他布置一些基础的、重点的题做，他的作业少而精，不但让他完成了学习任务，而且保存了他对学习的信心。
（2）不理解，不会做。
为完成作业，他们就有可能会抄袭。
这时，老师就要擅长观察，有的学生可能是因为不会而完不成作业的，所以老师要即时在课堂上实行指导。
假如是做家庭作业，家长要在他们遇到困难时，给予即时协助，但不能包办代替。
（3）注意力不集中。
如在做作业时，经常在手边放一些小玩具，常常会发呆等。
这样完成各门功课的时间就会很长，甚至不能按时完成。
这时，我们就要训练孩子如何集中注意力做一件事情，如完整地阅读一本书、每天练字十分钟等。
二、培养学生独立完成作业的做法：教师在培养学生独立完成作业的习惯时要注意：1、让学生明白作业的重要性。
作为教师一定要向学生解释布置作业的重要性，假如不讲清楚做作业的意义所在，会使学生对独立完成家庭作业的重要性不理解。
在每学期初，教师应和同学们相互交流沟通，让同学们充分理解到做好家庭作业的重要性和必要性。
所谓好的开端，是成功的一半，所以开头这个步一定要做好、做到位，深入到学生的心里去。
如何培养每天做家庭作业的习惯
如何培养每天做家庭作业的习惯在一个繁忙的学生生活中，学生们常常面临着时间管理的困扰。
尤其是对于家庭作业来说，有些学生可能会觉得它们无聊、繁琐，从而导致拖延行为的出现。
然而，培养每天做家庭作业的习惯是非常重要的，它能够帮助我们提高学习效率、减轻学业压力。
本文将分享一些方法，帮助学生们养成每天做家庭作业的良好习惯。
一、制定明确的计划制定明确的计划是培养做家庭作业习惯的第一步。
拿出一段时间来规划每天的作业时间，确保有足够的时间完成所有的任务。
可以使用一个日程表或者一个备忘录应用程序来记录作业的截止日期，并设置提醒，这样可以帮助我们保持任务的时效性。
二、创建一个适合学习的环境一个良好的学习环境对于完成家庭作业至关重要。
找一个安静、光线明亮的地方，远离任何干扰，例如电视、手机和游戏机。
确保你的学习环境整洁有序，这样可以让你更专注地完成作业。
三、分解任务有时候，作业可能非常庞大、艰巨，让人望而却步。
为了克服这种困难，学生们可以将任务分解为更小的、可管理的部分。
将大作业分解成多个小任务，并为每个任务设定明确的截止日期。
这样做不仅可以帮助你更好地组织思路，还能够让你在每个小任务完成时得到成就感。
四、制定奖励机制制定奖励机制是鼓励学生们每天做家庭作业的一种有效方法。
当你成功完成一定数量的作业时，给自己一些小奖励，例如看一集电视剧、吃一颗零食或者和朋友聊天15分钟。
这样的奖励将成为你坚持的动力，更容易培养每天做家庭作业的习惯。
五、寻找学习伙伴与朋友一起学习能够增强彼此的动力，也能提高学习效率。
你可以与同学一起完成作业，互相监督、交流思路。
如果没有朋友一起学习，也可以寻找一个学习小组或者加入一个学习社区。
在这个小组或社区中，你可以相互帮助、鼓励，并分享彼此的学习经验。
六、建立良好的时间管理习惯良好的时间管理习惯是培养每天做家庭作业习惯的关键。
学会合理安排时间，合理分配各项学习任务和娱乐活动，并严格遵守自己的时间表。
保持坚定不移的时间管理习惯，能够帮助你更高效地完成家庭作业，并避免拖延。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习习惯是小学生个人成长和学习的基石，良好的学习习惯能够提高学习效率，培养学习兴趣，并为未来的发展奠定坚实的基础。
下面就是小学生应该养成的十大良好的学习习惯。
1. 每日按时完成作业完成作业是小学生最基础的学习任务之一，每日按时完成作业不仅能够巩固课堂所学内容，还能帮助小学生养成良好的时间管理能力和自律性。
家长在家庭教育中可以通过设置固定的作业时间来培养孩子养成按时完成作业的好习惯。
2. 建立良好的阅读习惯阅读是开拓眼界，增长知识的重要途径之一。
小学生应该养成每日阅读的好习惯，可以选择适合自己的书籍，培养阅读兴趣和阅读能力。
父母可以鼓励孩子阅读，提供丰富的阅读材料，定期和孩子一起讨论阅读内容，激发孩子的思考和创造力。
3. 认真听讲，做好笔记在课堂上，小学生应该认真听讲，做好笔记。
听讲和做笔记可以帮助孩子更好地理解和掌握课堂内容，并能够在复习时起到很好的辅助作用。
家长可以帮助孩子建立正确的听讲和笔记方法，例如提醒孩子要专心听讲，抓住重点，简洁明了地记录重要内容。
4. 按计划复习复习是学习的重要环节，小学生应该养成定期复习的好习惯。
制定合理的复习计划，在课外时间合理安排复习内容，不仅可以巩固所学知识，还能提前复习新知识，为学习和考试做好充分准备。
5. 积极参与课堂互动积极参与课堂互动是培养学生主动学习能力和积极性的重要手段。
小学生应该勇敢地提问问题，与老师和同学积极互动。
通过参与互动，不仅可以解决疑惑，还能够开阔思维，培养问题解决能力和合作精神。
6. 整理学习用品和课桌良好的学习环境对学习秩序和效果有着重要的影响。
小学生应该养成整理学习用品和课桌的好习惯，保持清洁整齐。
整理学习用品和课桌不仅能培养孩子的整理整齐能力，还可以提升工作效率和注意力。
7. 培养良好的时间管理能力时间管理是小学生养成良好学习习惯的关键所在。
小学生应该学会合理安排学习时间和休息时间，避免拖延症和时间浪费。
写作业的好习惯
写作业的好习惯
(1)作业需要多少时间完成，给孩子备好闹钟设定时间，让铃声去管理孩子。
(2)作业前做到“三先”。
先大小便、先洗手、先喝水。
(3)把书桌上所有无关的东西一扫而光，以免分心。
(4)把窗户打开使室内空气新鲜，夜晚采用白炽台灯放在左侧。
(5)把书、字典、作业本、笔、尺、橡皮等全部准备好，作业时不再寻找任何文具。
(6)先做会做的，不会做的做好标记，最后攻克，真正不会做的最后再求助。
如有多科作业，可先做数学、再做语文，最后做英语作业，这样效果较佳。
(7)检查孩子的坐姿、握笔姿势，告诉孩子在作业过程中不再起身，如超过两小时，中间可以休息十分钟，但要按时归位。
在孩子作业期间，家中要保持相对安静。
(8)闭目深呼吸一分钟，并作自我暗示:“我一定能按时完成!”睁开眼后立即作业，直到完成。
做完作业后家长略作检查，做得认真又按时完成即给予表扬，并允许孩子做其它活动，未按时完成又不认真的，帮助孩子找找原因，明天继续努力。
坚持十天，孩子按八步要求去作业的好习惯便能逐渐形成。
培养良好学习习惯应该做到的十个方面
培养良好学习习惯应该做到的十个方面（一）主动学习、专心学习具体来说，应做到以下几个方面：1、在学校要配合老师进行课堂常规的训练，培养自己认真听课的习惯。
2、排除干扰，静心学习。
现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而一边又跟别人聊天或者看电视，甚至在家里打牌或打麻将，同学们要学会找个地方让自己安安静静地学习，使自己有一个高度集中自己思想的小天地，同时要有意识地集中自己的注意力用于学习，养成专心学习的习惯。
3、别人不督促也能主动学习。
一学习就立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
（二）课前做好预习课前预习对于学习新的知识十分重要,如果上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环。
课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力，具体应做到以下几个方面：1、提前预习课程。
每天都要对将要学习的课程作简要的预习，了解课程的知识点、重点和难点，为课堂学习做好准备。
2、预习时,采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题, 以便上课时有重点地去听、去学、去练，这样可以提高听课的效率。
3、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。
4、预习时要学会用笔在书上作不同的标记，如：重点内容在文字下面标“△”，有疑问的地方在文字下面画“∽∽∽”，并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
5、预习时要集中精力，培养自己一丝不苟的学习习惯。
（三）课堂上养成良好学习习惯1、课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、作业本及必需的文具是否都准备齐全。
2、课堂上认真接受老师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入到学习活动中。
3、勤于发言，勇于提出自己的不同见解，敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足。
发言时说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。
怎样培养学生良好的作业习惯
怎样培养学生良好的作业习惯良好的作业习惯不仅仅是学业上的一种好习惯，也是一种生活方式的体现。
培养学生良好的作业习惯不仅有助于提高学生的学习成绩，更能够让学生培养一种自我约束和时间管理的能力。
下面，本文将具体介绍如何培养学生良好的作业习惯。
一、建立正确的作业观念建立正确的作业观念是培养学生良好的作业习惯的首要任务。
学生应该了解作业的重要性和目的，认识到作业不仅是老师布置的一项任务，更是巩固知识、提高学习能力的一种方法。
同时，要让学生明白作业是自我学习的过程，通过学习课堂上的知识，在家庭环境中进行延伸与巩固，达到更好的学习效果。
二、规范作业习惯规范作业习惯是培养学生良好作业习惯的重要环节。
首先，学生应该选择一个安静、舒适的学习环境，避免在嘈杂的环境中影响学习效果。
其次，学生在进行作业时要保持高度的集中力，避免被其他事物分散注意力。
最后，学生应该严格按照完成作业的时间要求进行计划，做到有计划合理分配时间。
三、多样化的作业方式多样化的作业方式是培养学生良好作业习惯的重要条件。
不同类型、不同分量和不同难易程度的作业安排，可以让学生更好地适应不同的学习环境和学习任务。
同时，多样化的作业方式也可以提高学生的学习兴趣，增强学生的自信心。
四、及时的作业反馈及时的作业反馈是培养学生良好作业习惯的重要措施。
老师应该建立作业评价制度，对学生的作业进行及时、客观、有针对性的反馈，让学生认识到自己的不足和优点，从而不断完善自己的学习方式。
此外，老师还可与学生进行交流互动，了解学生的作业情况，及时发现问题，并进行解决。
五、家校合作家校合作是培养学生良好作业习惯的重要保证。
家长应该了解并关注学生的作业情况，对学生进行适当的指导和鼓励，鼓励学生在学习中出彩。
此外，家长还可以制定一些与学生的奖励制度，促进学生的学习动力。
总之，培养学生良好作业习惯需要多方共同合作，各方面都要采取相应的措施，学生、老师、家长之间的合作是重中之重。
只有通过共同的努力，才能培养出良好的作业习惯，为学生的成长创造良好的环境。
养成每天做作业的好习惯让你功课事半功倍
养成每天做作业的好习惯让你功课事半功倍在学生生活中，做作业是一项非常重要的任务。
它不仅能够巩固所学知识，还可以提高学习效率。
然而，对于许多学生来说，做作业常常被拖延或忽视，导致学习成绩下降。
为了让你功课事半功倍，养成每天做作业的好习惯是至关重要的。
本文将探讨为什么要养成每天做作业的好习惯以及如何培养这种习惯。
一、为什么要养成每天做作业的好习惯？养成每天做作业的好习惯有着诸多益处。
首先，每天做作业可以帮助你及时巩固所学知识。
通过及时复习和练习，你可以更好地理解和记住已学的知识，避免知识的遗忘。
其次，每天做作业可以提高学习效率。
当你每天都面对作业，就能更好地集中注意力，减少分心和拖延现象，从而更快地完成任务。
此外，养成每天做作业的好习惯还能培养你的自律能力和时间管理能力，这些能力对于未来的学习和工作都是非常重要的。
二、如何养成每天做作业的好习惯？养成每天做作业的好习惯需要一定的计划和坚持。
以下是一些实用的方法：1. 制定明确的作业计划：每天制定一个明确的作业计划，将需要完成的作业任务一一列出。
可以按照课程顺序或优先级进行安排，确保每个作业都得到充分的时间和注意力。
2. 分解任务：对于较大的作业任务，可以将其分解为较小的部分。
这样做可以让任务看起来更加可行，也可以更好地掌控进度。
完成一个小任务后，给自己一些短暂的休息时间，以保持精力和动力。
3. 在合适的时间和地点做作业：选择一个安静、舒适、没有干扰的地方来做作业。
确保有足够的时间来集中注意力完成任务。
早晨和下午通常是人脑最为清醒的时候，适合进行较为复杂的任务。
4. 制定奖励机制：为了激励自己养成每天做作业的好习惯，可以设立一些奖励机制。
例如，完成一天的作业后，可以给自己一些小奖励，比如看一集电视剧、玩一会儿游戏等。
这样，你会更有动力去坚持每天做作业。
5. 寻求伙伴或监督：找一个学习伙伴或者告诉父母、老师你的学习计划。
这样，他们可以监督你的学习进度，并提供支持和帮助。
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“培养做作业的好习惯”主题班会
-----心理健康教育活动课活动目的：
1、通过这次活动使学生知道什么是按时完成作业，什么是独立完成作业，什么是认真完成作业。
2、知道做作业是小学生自己应当完成的学习任务；自己动脑在老师规定的时间内认真完成，才能学好知识。
3、有按时、认真完成作业的责任感，有独立完成作业的使命感，感到自己的作业自己做，理所应当。
愿意依靠自己的努力取得真实的好成绩。
活动准备：
准备几本优秀的作业本，准备几份奖品。
活动对象：全体学生
活动过程：
(一)谈话导入
同学们，你们每天到学校来学习，光听老师讲课，不做作业行吗？（不行）。
是啊，学习知识和本领不光要专心听老师讲，还得自己动脑动手，认真、按时完成作业，在长期的学习实践中不断培养自己写作业的好习惯。
今天这节课就让我们一起来探讨与做作业有关的好习惯吧。
（课件出示课题，师板书课题）请同学们齐读课题。
(二)展示作业
1、讲评优秀作业。
下面让我一起来欣赏一下在我们班几位同学的优秀作业。
展示几本优秀作业，并指出好在什么地方(字迹端正；格式正确，本子整洁，完整无缺等)？学生回答后教师引导理解并板书：态度认真。
这几位同学的作业写得这么好，大家想不想向她们学习呢？下面就请他们上台给我们介绍自己平时是怎样做作业的，都有哪些好习惯值得向大家推荐，好吗?XX谁先来？
刚才听了几位同学的推荐，大家说说他们做作业的习惯好不好，值得我们学习吗？现在同学想怎么鼔励她们呢？老师也想奖励一下她们。
（分发作业优秀同学奖品，鼓励他们继续努力。
）
（三）听故事
邓小平的故事：
过渡：要写好作业就必须有一个好的学习态度。
古今中外的许多名人就是我们学习的榜样。
师课件出示邓小平故事，指名讲故事。
思考：为什么邓小平爷爷小时候写字得到的红圈圈最多呢？
过渡：是啊！正因为邓小平爷爷从小就十分用功，十分专心地学习，所以他后来才会成为了革命家、政治家、军事家、外交家，成为了国家的主要领导人，为祖国的建设做出了巨大的贡献。
居里夫人的故事:
有一个同学们并不太熟悉的名人，她的故事也很值得大家学习，（教师出示课件）指名讲故事。
(1)想一想，姐姐和同学干扰玛妮雅学习时，她是怎样做的？
(2)你认为居里夫人的成功，与她什么样的学习态度有什么关系？
（3）当你在写作业时常会受到哪些事的干扰？当你受到干扰的时候你会怎么做？
听卓娅的故事：
(1)卓娅是怎样做到独立完成作业的?
(2)舒拉的作业本就放在旁边,卓娅为什么不去抄呢?
教师进行小结:
做作业是自己的事情,只有经过自己努力,独立完成,才会把知识学扎实，学习成绩才会越来越好。
来做作业时，不依赖别人，要自己独立思考，不让别人替自己做作业，不抄别人的作业，这样做就是独立完成作业。
在做作业的过程中，遇到不会做的题目是很正常的。
通过查字典或向别人请教，弄懂知识后再
去做作业，也是独立完成作业的表现。
如果，向别人请教后，不动脑筋直接把别人的想法抄在作业本上，这不是独立完成作业，更不可能真正学会知识。
（3）．读漫画，回答问题..
（四）、珍惜时间时完成作业
（1）课件出示坏习惯图片，学生反思自我：你平时哪些浪费时间的现象？怎样才能做到按时完成作业？
(2)、学习珍惜时间的名言警句
（五）练一练做一做
1.要求：请学生拿出方格本默写古诗《山行》，必须自己独立完成，不许看、抄同学的，不会写的字不许问同学，也不能让同学给你写。
书写要端正、规范、整洁，格式要正确。
音乐响起开始提笔默写，音乐停笔就停。
2.播放音乐，学生开始书写。
3、展一展。
展示作业做得好的和做得不太好的同学的练习本。
4、议一议。
为什么有的同学字比较潦草？（学习态度不认真，不端正，平时就养成了乱写、乱画的坏习惯。
）有的同学格式不正确？（上课时没有认真听讲。
）有的同学诗的内容没有写完？（背不了古诗或背得了也有许多字不会写。
）有的同学还抄袭同学的作业。
总结：看来作业不仅要按时完成，还要认真完成，独立完成。
只有这样才能真正掌握知识，才会懂得正确地运用你的知识。
（六）总结：
1.学生谈本节课的学习收获、体会？
2.师：作业是我们小学生自己应当完成的学习任务；我们要有按时、认真完成作业的责任感，要有独立完成作业的使命感，感到自己的作业自己做，理所应当。
不依赖父母，不抄同学作业，自己动脑，依靠自己的努力取得真实的好成绩。
3.、读儿歌
板书：做作业的好习惯。