修辞手法互文

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高如十 朋云旬 满；休
座千假 里， 逢胜 迎友 ，
互文
互文的表现形式
4. 排比互文：指三个或三个以上句子中的词语参互成文，合而 见义。
排比互文
东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。
这是四个相关的文句，句中的“东市”“西 市”“南市”“北市”构成了互文。四个词 语互相补充，意为到各地市集上买来骏马,马 鞍和鞍下的垫子,马嚼子和缰绳,马鞭。简而言 之，就是到处去买出征的器具。作者把它分 开来写，是为了诗句的整齐和音调的和谐。
隔句互文
中均日 义“其 ”若 月 ， 灿 中
出星 即烂“ 于汉 “”行 沧之灿 互” 海运烂 补与 之行的 见
若其日
出中月 其；之 里星行
汉， 灿若 烂出 ，
隔句互文
朋座胜 充座朋“ 如? 友 说””胜 云高如 明相“友 。朋 云 。 互 如 ”
满? 应交云“ 座胜 解错”高 ? 友 释，“ 高满 为补满
修辞手法—互文
七师126团中学 刘陈晨
炼加互交句关是 的整相错词的指 一齐补，语文在 种和充意互句意 修谐，义相里思 辞、使互呼，相 手更文相应前对 法加句渗互后或 。精更透相两相
、
互 文
互文
互文的一个显著特点是 ： 上文里含有下文将要出现的词， 下文里含有上文已经出现的词。
运用互文可以使文章的内容更加丰 富，使文章表达得更加深刻 。
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互 文
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互文
互文的表现形式
3. 隔句互文：就是指两句互文之间，有其他句子相隔的互文句 式。
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文
文
重 章 互 文
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文
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互文
互文的表现形式
1. 本句互文：指同一个句子中有些词语相互映衬呼应，合而见 义，在同一个句子里出现的互文。
本句互文
朝晖夕阴
“朝”和“夕”、“晖”和“阴”是互文。
翻译： 或早或晚（一天里）阴晴多变化
主人下马客在船
其中“下马”与“在船”互补见义。
互文
互文的表现形式
5. 重章互文：指把完整的意思拆开，分别放到各章中去。理解 时要把各章内容互相参照，相互补充。
重章互文
《诗经·魏风·伐檀》
坎坎 伐檀 兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。不稼 不穑，胡取禾三百廛兮？ 不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆 兮？彼君子兮，不素餐兮！
坎坎 伐辐 兮，置之河之侧兮，河水清且直猗。不稼 不穑，胡取禾三百亿兮？ 不狩不猎，胡瞻尔庭有县特 兮？彼君子兮，不素食兮！
翻译： 我和客人下马在船上饯别设宴
本句互文
秦时明月汉时关
其中“秦”与“汉”互补见义。
翻译： 依旧是秦汉时期的明月和边关
烟笼寒水月笼沙
其中“烟”与“月”互补见义。
翻译： 迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙
互文
互文的表现形式
2. 对句互文：指上下句互相隐含词语，两相映衬，文义呼应。
谈
笑
对 句 互 文
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坎坎伐轮兮，置之河之漘兮，河水清且沦猗。 不 稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑 兮？ 彼君子兮，不素飧兮！
其中“伐檀”“伐辐”“伐轮”互补。意为砍伐用来造车的木料。
互文的特征是 “文省而意存”，
互
主要表现在两个 方面：
文
结构特征：互省。
语义特征：互补。
互文
互文修辞手法并不属 于八种常见的修辞手法， 但在中学语文教材中使用 的地方较多。因此，了解 互文修辞手法的形式和作 用，对于我们更好地理解 课文将会有很大的帮助。
谢谢
排比互文
十三能织素，十四学裁衣， 十五弹箜篌，十六诵诗书。
这是四个相关的文句，句中的“十三”“十 四”“十五”“十六”构成了互文。四个词 语互相补充，指兰芝出嫁前已具备了很好的 才能与品德。此段按时间顺序来写，是为了 突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整 体规划。从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果。
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