高二语文雷雨知识点分析

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雷雨课文精讲

雷雨课文精讲

雷雨课文精讲一、章节划分《雷雨》的段落划分可以按照剧情的发展和情节的高潮来进行。

以下是一种可能的段落划分方式:第一部分:雷雨前的宁静(第1-3幕)这一部分主要描述了周朴园家庭的内部矛盾和纠葛,以及周萍、周冲和鲁侍萍等人物之间的复杂关系。

同时,也揭示了周朴园与鲁侍萍之间的过去和隐秘,为后续的剧情发展埋下了伏笔。

这一部分是整个故事的铺垫和背景介绍,气氛相对平静,但已经暗流涌动。

第二部分:雷雨中的爆发(第4幕)这一部分是整个故事的高潮部分,集中展现了周朴园家庭内部的冲突和矛盾。

在雷雨交加的夜晚,所有的人物都聚集在周家客厅,周萍与周冲的恋情被揭露,周朴园与鲁侍萍的过去也被揭开。

在这个场景中,各种情感交织在一起,矛盾激化到了顶点,最终导致了悲剧的发生。

第三部分:雷雨后的清理(第5幕)这一部分主要描述了雷雨过后,周朴园家庭内部的清理和整顿。

在这个场景中,周朴园开始面对自己的过去和错误,鲁侍萍也决定离开这个伤心地。

同时,周萍和周冲的恋情也面临着终结。

这一部分是整个故事的收尾部分,气氛相对平静,但也透露出一种悲伤和无奈的情绪。

以上是一种可能的段落划分方式,具体的划分方式还可以根据个人的理解和感受而有所不同。

但无论如何划分,《雷雨》都是一个深刻反映当时社会现实和人性的悲剧故事,具有很高的文学价值和历史意义。

二、文章赏析《雷雨》是中国现代话剧的里程碑之作,它成功地塑造了一系列鲜活、复杂的人物形象,展现了家庭和社会的矛盾冲突,以及人性的复杂和悲剧性。

以下是对《雷雨》的赏析:作者曹禺通过《雷雨》深刻地揭示了封建家庭的腐朽和堕落。

周朴园作为封建家庭的代表,他的专制、冷酷和虚伪使得整个家庭充满了压抑和矛盾。

而周萍、周冲等年轻一代则在这种压抑下苦苦挣扎,他们的爱情和理想被家庭和社会所束缚,最终导致了悲剧的发生。

这种封建家庭的腐朽和堕落不仅是个别家庭的问题,更是当时整个社会的普遍现象。

作者通过《雷雨》展现了人性的复杂和悲剧性。

16《雷雨》必备知识点

16《雷雨》必备知识点

第16课《雷雨》笔记一、生字:二类字,组词写书上一类字,按上学期格式写田字格里(本单元开始,每个生字组了三个词,做笔记时,选其中两个写在书上即可)雷:L léi 上下雨除去部首还剩5画组词:雷雨地雷打雷乌:W wū独体丿除去部首还剩3画组词:乌鸦乌云乌黑黑:H hēi 上下黑除去部首还剩0画组词:黑板黑夜黑白压:Y yā半包围厂除去部首还剩4画组词:压力气压积压垂:C chuí独体丿除去部首还剩7画组词:垂柳垂下垂直户:H hù独体户除去部首还剩0画组词:户口户主窗户新:X xīn 左右斤除去部首还剩9画组词:新年新书清新迎:Y yíng 半包围辶除去部首还剩4画组词:迎接迎面欢迎扑:P pū左右扌除去部首还剩2画组词:扑灭扑面扑倒二、多音字都dōu(都是)压yā(压力)dū(首都)yà(压根儿)三、近义词渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然四、反义词打开—关上清新—污浊五、词语积累①ABB式词语:黑沉沉金灿灿亮晶晶绿油油白茫茫②“越来越×”式词语:越来越亮越来越响越来越大越来越美③“一×不×”式词语:一文不值一病不起一声不响一言不发④带“雨”字的四字词语:倾盆大雨狂风暴雨和风细雨雨过天晴六、句子积累:1、拟人句:蜘蛛又坐在网上。

(课文中找到句子在旁边标注)2、这是一场突如其来的雨。

这是一场惊心动魄的雨。

这是一场来去匆匆的雨。

二、重点(抄到75页课后练习的空白处)1、◇满天的乌云,黑沉沉地压.下来。

“压”用得十分巧妙,形象地写出了乌云来势凶猛。

◇一只蜘蛛从网上垂.下来,逃走了。

“垂”让人感到风特别大,令蜘蛛特别害怕。

◇一条彩虹挂.在天空。

“挂”形象地表现出彩虹高悬天空,十分美丽的样子。

◇蜘蛛又坐.在网上。

“坐”把蜘蛛此时的悠闲、愉快表现了出来。

2、课文按(雷雨前)、(雷雨中)、(雷雨后)的顺序,用简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图,展现了大自然的(勃勃生机),抒发了作者对大自然的(热爱之情)。

【课外阅读】《雷雨》解析与测评

【课外阅读】《雷雨》解析与测评

【课外阅读】雷雨》解析与测评课文研习一、要点解析1.情节设计:戏里有戏,显隐交织。

剧本的演出,受到时间和空间的限制,要求故事的时间、地点和人物尽可能集中。

如何使复杂的人物关系,激烈的矛盾冲突得到集中呈现呢,剧作家们喜欢运用戏里有戏、显隐交错的“回顾”“穿插”手法。

周朴园与鲁侍萍相认这场戏里又牵扯出三十年前周朴园与侍萍相恋生子而又相离的故事,周鲁相认是正在发生的显在情节,周鲁从前的恩怨则为过去的潜在的事件。

周朴园与鲁大海在客厅里的冲突这场戏又引出了周朴园的发家历史。

前者为显,后者为隐。

这样故事套故事的巧妙安排,使得故事在时间、地点高度集中,剧中矛盾冲突集中、紧张。

使得剧情显得紧凑丰富又显得扑溯迷离,曲折有致,扣人心弦。

试想如果不这样,怕要安排三四幕才讲得清楚。

岂不拖沓冗长乏趣?2.两类冲突凸显周朴园的思想性格戏剧人物的思想性格只有在戏剧冲突中才能得到具体的体现。

课文部分上演了两场戏。

先是周朴园与侍萍的感情戏,后是周朴园与鲁大海的劳资戏。

在这场感情戏里,我们固然看到了周朴园作为一个人,他有感情渴望,他对侍萍的纪念、怀想是真实的,但这种感情是有限度的,一旦侍萍出现,周朴园自以为会影响到他现有的家庭、声名和利益之时,他就非常警惕,他就自私到毫不犹豫地赶走侍萍及其家人。

由此看来,周朴园纪念侍萍之举很大程度上是刻意而为之,是做给别人看的,是想给家人给社会制造一个假象从而维护自己好父亲好丈夫好绅士的形象。

这场戏里,周朴园之自私、虚伪暴露无遗。

在与以鲁大海为代表的工人的交锋中,周朴园一面进行残酷镇压,一面收买分化,表现得态度强硬、老谋深算。

再加上从他的发家史看,他的冷酷无情,不择手段的行为性格就特别鲜明了。

3.人物语言:个性化《雷雨》中,人物的语言不仅符合人物的身分,而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化,作者在用词和语气的处理上,也都相应有所变化。

总体看来,周朴园说话盛气凌人,侍萍说话抑郁平缓,鲁大海说话直截了当。

雷雨知识点归纳总结

雷雨知识点归纳总结

雷雨知识点归纳总结1. 雷雨的形成机制雷雨是在大气中不稳定的环境下形成的。

当大气中的水汽、温度和气流等因素达到一定条件时,就会形成雷雨。

一般来说,雷雨的形成需要具备以下几个条件:- 湿空气:雷雨通常发生在湿润的环境中,当大气中的水汽含量较高时,有利于雷雨的形成。

- 不稳定的大气层结构:通常在大气中,温度和湿度的变化会导致空气的密度和压力发生变化,当这些变化形成了不稳定的层结构时,有利于雷雨的产生。

- 上升运动:当空气受到外力的推动或受热膨胀等因素影响,使其上升运动时,有利于生成云层,从而有利于雷雨的形成。

2. 雷雨的物理过程雷雨的形成主要涉及到了云层中的水汽凝结、降水和雷电的过程。

- 水汽凝结:当大气中的水汽饱和时,就会形成云层。

在云层中,水汽逐渐凝结成云滴,这些云滴相互碰撞、合并,形成较大的水滴。

- 降水:云层中的水滴在逐渐增大之后,会因为重力作用而从云层中下落,即形成了降水。

降水的过程是雷雨中重要的一环,它使得地面得到了水分补给。

- 雷电:在云层中,冰雹和水滴发生碰撞时,会产生静电,形成正负电荷。

当电荷积累到一定程度时,就会发生放电现象,即闪电。

闪电在云中产生的同时,会引起云层中的空气迅速膨胀,产生巨大的音响,即雷声。

3. 雷雨的危害和影响尽管雷雨是一种自然现象,但它也会给人们的生活和工作带来一定的影响和危害。

雷雨对人类的影响主要包括以下几个方面:- 人身安全:雷雨过程中,闪电的落点不确定,可能会对人们的生命造成危害,因此需要采取正确的避雷措施,保护自己的安全。

- 农业生产:雷雨会对农作物的生长和生产造成一定的影响,特别是在农业大区,雷雨可能会导致农作物受损,影响产量和质量。

- 交通运输:雷雨天气对交通运输也有一定的影响,特别是在山区和水域,雷雨可能导致山体滑坡、水灾等,对交通安全产生影响。

4. 雷雨的预测和监测科学家们通过对气象条件和气候因素的观测和分析,可以对雷雨进行一定的预测和监测。

通常,雷雨的预测和监测主要包括以下几个方面:- 气象条件的观测:通过对气温、湿度、气压和风力等气象条件的观测,可以对雷雨的形成条件进行分析,并进行一定的预测。

课文雷雨知识点归纳总结

课文雷雨知识点归纳总结

课文雷雨知识点归纳总结一、雷雨的形成1. 温度和湿度:雷雨天气通常出现在高温高湿的环境中。

当空气中的水蒸气充分饱和时,就会出现降水,也就是雷雨天气。

2. 云层的形成:在雷雨天气中,通常会有大量的积雨云。

积雨云是由于暖湿空气上升到较高高度时冷却结露形成的云层,其中含有不稳定气流,容易形成雷雨。

二、雷雨的危害1. 电闪雷鸣:雷雨天气中,天空中常常会出现闪电和打雷,这对人们的生命安全造成威胁。

2. 强降雨:雷雨天气通常伴随着强降雨,如果降雨量过大,就有可能造成洪涝灾害,对人们的生活造成严重影响。

3. 阵风和冰雹:在雷雨天气中,有可能出现阵风和冰雹,对农作物和建筑物造成破坏。

三、雷雨的预警与防护措施1. 关注天气预报:雷雨天气属于极端天气,预测难度大,但是通过天气预报可以提前做好防范措施。

2. 室内避雷:当雷雨天气临近时,尽量避免在室外活动,选择在室内避雷,减少被雷击的风险。

3. 防范洪涝:在雷雨天气中,密切关注降雨情况,特别是在低洼地区居住的人们,要做好洪涝预防措施,确保自己的安全。

四、雷雨与人们的生活1. 交通运输:雷雨天气对交通运输造成严重影响,可能会导致交通拥堵和事故发生。

在雷雨天气中,要尽量避免外出,选择安全的交通工具出行。

2. 农业生产:雷雨天气会对农作物造成一定的影响,特别是冰雹天气更是对农作物造成巨大破坏。

农民们可以通过加固农田,选择抗旱、抗灾的品种来应对雷雨天气的影响。

3. 生活安全:雷雨天气对人们的生活安全造成了一定的影响,因此要学会正确的防护措施,保障自己和家人的安全。

五、雷雨与自然界的联系1. 生态平衡:雷雨天气有利于植物生长,也有利于土壤的湿润和生态环境的平衡。

2. 气候调节:雷雨天气对大气环境的影响很大,有利于降低温度,对大气环境有一定的调节作用。

3. 地质变化:雷雨天气对地质环境也有一定的影响,例如在雷雨天气中会引发泥石流等自然灾害。

六、雷雨的文化意义1. 神话传说:在很多文化中,雷雨都有神话传说,它代表着神灵的力量,也被一些民族视为吉祥的符号。

名著雷雨知识点总结

名著雷雨知识点总结

名著雷雨知识点总结一、剧情梗概《雷雨》以三个家庭为主要背景,以描绘当时中国社会上层社会的生活为主要内容。

主要情节是关于现代中国家庭生活及社会生活的变迁。

通过对三个家庭的描写,有魏公爵和魏夫人、傅雷和傅夫人、闵子骥和闵夫人,通过对这些家庭的描写展现了中国社会上层人物的生活规律和命运。

二、主要人物剧中的主要人物包括魏公爵、魏夫人、傅雷、傅夫人、闵子骥、闵夫人等。

其中,魏公爵是一个喜欢权力的人,他通过权力来达到自己的目的。

魏夫人是一个聪明而狡猾的女人,她注重物质生活,并对女儿严格要求。

傅雷是一个正直而又顽固的人,他面对权力,选择了坚守自己的原则。

傅夫人为了生活采取了妥协的态度,她是一个性格软弱的女人。

闵子骥则是一个有权有势的人,他善于利用权力,来满足自己的私欲。

闵夫人则是一个千金小姐,对婚姻和爱情有着自己的想法。

三、家庭关系在《雷雨》中,展现了不同家庭之间的矛盾与冲突。

比如,魏公爵和魏夫人之间的矛盾,主要是围绕权力和金钱的争夺。

傅雷和傅夫人之间的矛盾,则是围绕着儿女教育和家庭生活。

闵子骥和闵夫人之间的矛盾,则是围绕着婚姻和爱情的纠葛。

这些矛盾不仅反映了个体之间的矛盾,更反映了整个社会的矛盾。

四、社会现象通过对《雷雨》中的人物和情节的描写,可以看到当时中国上层社会的一些现象。

比如,虚荣、贪婪、欲望等负面情感,在人物形象中得到了体现。

此外,还有对权力的渴望、对金钱的追逐、对地位的攀升等现象。

这些现象不仅反映了个体的欲望,更反映了整个社会的状况。

五、爱情与婚姻《雷雨》中还涉及了爱情与婚姻的问题。

魏女对于爱情的追求,闵夫人对于嫁人的选择,都展现了当时女性对于爱情和婚姻的态度。

此外,剧中也有展现了夫妻之间的矛盾和磨合,展现了家庭生活中的困难和挑战。

六、命运之谜《雷雨》是一部探讨命运的作品,作者对于命运之谜有着深刻的思考。

在剧中,人物的命运都经历了不同的变迁,有人沉沦于物质,有人被束缚于规则,有人追寻自由和理想。

《雷雨(节选)》知识点清单 统编版高中语文必修下册

《雷雨(节选)》知识点清单 统编版高中语文必修下册

高一语文必修下册(新教材)第二单元《雷雨》(节选) 知识点清单5 雷雨(节选)一、重点剖析1. 课文开头的舞台说明有什么作用?本文以“雷雨”为题有什么含义?答案:(1)①交代故事发生的时间——午饭后。

②渲染了气氛,预示一场雷雨即将到来。

③烘托人物烦躁不安的情绪。

烦躁不安可以说是剧中主要人物共同的心理基调,而雷雨前的天气状况正好烘托了剧中主要人物的情绪。

④感染读者,使读者也随之产生压抑感。

(2)一方面,整个故事的背景、主要情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的夜晚。

可以这样说,“雷雨”是整部作品的自然环境。

另一方面,作者又以“雷雨”象征当时的社会环境:在当时那个半殖民地半封建社会的中国的沉闷空气里,一场改变现实的“雷雨”即将来临。

作者正是通过展现一个封建大家庭内部错综复杂的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾,反映了20世纪初期正在酝酿大雷雨般的大变动的中国社会现实。

2. 揣摩下列语句,回答括号中的问题,体会人物语言内涵的丰富性。

(1)鲁侍萍可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。

(这句台词表达了鲁侍萍怎样的心情?)答案:周朴园听出鲁侍萍的无锡口音后,便问起往事,称当时的侍萍为“梅家的一个年轻小姐”,说她“很贤惠,也很规矩”。

鲁侍萍听到他的谎言,想起自己的遭遇,满怀悲愤,于是语带嘲讽地说“她不是小姐,她也不贤惠……”,这句台词表达了她内心的痛苦和对周朴园的不满。

(2)周朴园 (忽然)好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧?鲁侍萍什么?(周朴园的发问和鲁侍萍的反问,表达了双方怎样的情感?)答案:周朴园认为鲁侍萍来到这里就是为了敲诈他,因此他急于用钱把鲁侍萍打发走,以保证周、鲁两家从此以后再不会有什么联系,他的这句问话暴露了他已习惯于以现实的功利思想考虑问题。

鲁侍萍的反问,既包含人格受到侮辱的愤怒,又包含对周朴园的失望和蔑视。

(3)鲁侍萍 (大哭起来)哦,这真是一群强盗!(走至周萍面前,抽咽)你是萍,——凭,——凭什么打我的儿子?(这段台词巧妙在哪里?表现了鲁侍萍什么样的复杂心情?)答案:鲁侍萍听了周朴园的表白,起初还抱有幻想,但当她看到周朴园对鲁大海的态度后,特别是看到周萍打鲁大海后,她的幻想破灭了,于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”,表现了她在感情上受到的刺激。

《雷雨》知识点精析:作家作品与写作背景

《雷雨》知识点精析:作家作品与写作背景

《雷⾬》知识点精析:作家作品与写作背景《雷⾬》知识点精析:作家作品与写作背景⼀、:曹禺,原名万家宝,1910年⽣,湖北潜江⼈。

他从⼩爱好戏剧,1929年进南开⼤学,后来⼜转清华⼤学外语系,毕业后进清华研究院,专攻欧美戏剧⽂学,并从⽂学中汲取营养。

1933年,在即将结束⼤学⽣活时,完成处⼥作《雷⾬》。

经巴⾦等⼈的推荐,这个剧本在1934年出版的《⽂学季刊》上发表。

继《雷⾬》之后,⼜写出了《⽇出》《北京⼈》《原野》《蜕变》等剧本。

《雷⾬》《⽇出》成就最⾼,是他的代表作。

在这两个剧本中,作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景,对于⾛向没落和死亡的阶级给予了有⼒的揭露和抨击。

剧作震动了当时的戏剧界。

1942年,曹禺把巴⾦的《家》改编成话剧,解放后,写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。

⼆、作者⽣平曹禺在天津南开中学学习期间参加戏剧活动,曾担任易⼘⽣《玩偶之家》等剧的主⾓。

1929年考⼊清华⼤学外⽂系,⼴泛钻研从古希腊悲剧到莎⼠⽐亚戏剧及契诃夫、易⼘⽣、奥尼尔的剧作。

1933年⼤学即将毕业前⼣,曹禺创作了四幕话剧《雷⾬》,于次年公开发表,很快引起强烈反响,它不仅是曹禺的处⼥作,也是他的成名作和代表作。

1936年和1937年,曹禺分别出版了他的重要剧作《⽇出》和《原野》。

曹禺抗战期间的重要剧作是《北京⼈》。

新中国成⽴后,曹禺创作的剧本主要有《胆剑篇》、《王昭君》等。

《雷⾬》在⼀天时间(从上午到半夜)、两个场景(周家和鲁家)⾥,集中展开了周、鲁两家前后30年错综复杂的⽭盾冲突,显⽰了作品严谨⽽精湛的戏剧结构技巧。

该剧反复写蝉鸣、蛙噪,写雷⾬到来前后的闷热,其⽤意不仅是渲染苦夏的郁热氛围,⽽且还在于暗⽰⼈物的情绪、⼼理、性格。

更值得称道的是剧作的语⾔:⾸先,《雷⾬》是以⾼度个性化的语⾔进⾏写作--从它的台词⾥,观众(读者)能听(看)得出各位⾓⾊的年龄、性别、地位、性格、⼼理;其次,《雷⾬》的语⾔带有浓烈的抒情味--它的语⾔发⾃⼈物的肺腑,带有强烈的情绪⾊彩,某些场合的台词(如第三幕周冲对四凤畅谈未来理想的台词)本⾝就是没有分⾏的抒情诗。

雷雨知识点归纳整理

雷雨知识点归纳整理

雷雨知识点归纳整理一、作者与背景。

1. 作者。

- 曹禺,原名万家宝,是中国现代话剧史上成就最高的剧作家之一。

2. 创作背景。

二、剧情梗概。

1. 故事发生地点与人物关系。

- 故事发生在周公馆。

主要人物有周朴园、蘩漪、侍萍、周萍、四凤、鲁大海等。

- 周朴园是周公馆的主人,是一个封建专制的资本家。

蘩漪是他的妻子,被他的专制压抑得几近疯狂。

侍萍是周朴园年轻时的恋人,被他抛弃后历经苦难。

周萍是周朴园与蘩漪的儿子,他与继母蘩漪有不伦之恋,又爱上了侍女四凤。

四凤是鲁贵和侍萍的女儿,鲁大海是侍萍和周朴园的儿子,是工人代表,与周朴园有着阶级矛盾。

2. 主要情节。

- 三十年前,周朴园为了娶有钱有门第的小姐,在大年三十的晚上赶走了为他生下两个儿子的侍萍。

侍萍抱着小儿子投河自尽,被人救起后开始了艰苦的生活。

三十年后,周朴园成为了周公馆的主人,蘩漪不堪他的专制,与周萍发生了乱伦之恋。

周萍为了摆脱蘩漪,又爱上了四凤。

而此时侍萍来到周公馆,与周朴园重逢,一系列的矛盾开始爆发。

鲁大海作为工人代表来周公馆与周朴园谈判,揭露了周朴园的残忍和虚伪。

真相大白,四凤得知自己与周萍是同母异父的兄妹,在雷雨之夜触电身亡,周萍也开枪自杀,蘩漪疯了,侍萍痛苦万分。

三、人物形象分析。

1. 周朴园。

- 封建专制:他在家庭中有着绝对的权威,对妻子蘩漪、儿子周萍等都进行着严格的控制。

例如,他要求蘩漪喝药,不允许她有任何反抗,体现了他封建家长式的专制统治。

- 虚伪自私:他口口声声怀念侍萍,保留着侍萍以前住过的房间的陈设,却在侍萍真的出现时,首先想到的是自己的名誉和地位。

他还残酷地剥削工人,对鲁大海等工人代表进行打压。

- 复杂的人性:他并非完全没有感情,三十年前对侍萍也有过真挚的爱情,但在封建礼教和资产阶级利益的驱使下,他抛弃了侍萍。

这种复杂的人性使他的形象更加立体。

2. 蘩漪。

- 反抗性:她是一个被封建家庭压抑的女性,对周朴园的专制统治有着强烈的反抗意识。

雷雨高考知识点汇总

雷雨高考知识点汇总

雷雨高考知识点汇总雷雨是中国著名作家曹禺所创作的一部话剧,也是中国现代戏剧的经典之作。

该剧以民国时期南京城下的寒冷冬夜为背景,通过展示一对青年男女之间的爱情纠葛、家庭纠纷以及社会生活中的阶级矛盾,揭示了当时社会的黑暗与荒唐,探讨了个人的命运与现实的矛盾。

以下是雷雨高考知识点汇总。

一、剧情梗概《雷雨》全剧共分四幕,其中第一幕和第四幕发生在南京某家庭里的客厅,第二幕和第三幕则发生在南京城外的一间土屋里。

第一幕:杨乾和杨丽萍是潘汉年的儿女,潘汉年是南京汉顺银行的行长。

杨乾有个富有的情人丁秀霞,杨丽萍则喜欢张义山。

杨丽萍为了帮助张义山,拿了一张支票想从父亲手里抢走钱。

第二幕:张义山在土屋里养育了一个孩子,这使杨丽萍感到愤怒和绝望。

她找到了张义山,要他负责这个孩子。

杨乾决定将孩子抱回家,但被张义山拒绝。

第三幕:张义山的妈妈被无情地杀害,他被迫将李珍珠交给了杨丽萍。

第四幕:潘汉年被骗了钱,并涉及了一场官司。

他要求杨丽萍帮助他,但杨丽萍拒绝了他。

最终,杨丽萍决定离开南京,而杨乾则被迫接手父亲的事业。

二、社会背景《雷雨》描绘的是民国时期南京市的社会背景。

民国时期,南京被国民政府定为首都,经济繁荣,吸引了大量商人和外来移民。

但与此同时,社会也存在着阶级矛盾、贫富差距大、传统观念束缚等问题。

三、人物关系和爱情纠葛剧中的人物关系错综复杂,情感纠葛颇多。

杨乾是潘汉年的儿子,但他与丁秀霞有一段地下情。

丁秀霞为了金钱而与杨乾保持关系,无视了道德和爱情。

杨丽萍是潘汉年的女儿,她喜欢张义山。

但当她得知张义山在外养育了一个孩子后,她的爱和情感遭受了极大的伤害。

张义山是一位不幸的人物。

他的妻子因顾念家庭而选择了自杀,留下了他和一个孩子。

他一直深爱着杨丽萍,但因为生活的艰苦和无奈而选择了逃避。

四、对女性的刻画《雷雨》中对女性形象的刻画丰富而深刻。

杨丽萍是一个勇敢、独立的女性形象,她为了爱情和家庭勇敢地去追求自己的幸福。

丁秀霞则是一个代表时代黑暗和道德沦丧的女性,她为了金钱不惜放弃自己的美德和良心。

2 雷雨-要点梳理

2 雷雨-要点梳理

2 雷雨【基础须知】1.字音识记。

沉吟yín 汗涔涔 cén 喘气chuǎn 惊愕è 弥补 mí 担dān伺候 cì 闷声闷气mēn憋闷mèn2.熟语积累。

门当户对:指男女双方的社会地位和经济情况相当,结亲很适合。

奄奄一息:形容气息微弱,接近死亡。

痛不欲生:形容悲痛到了极点,不愿再活下去了。

一帆风顺:船挂满帆,顺风行驶。

比喻非常顺利,毫无挫折或阻碍。

3.作者简介。

曹禺(1910~1996),原名万家宝。

现代剧作家。

祖籍湖北潜江,生于天津。

从小爱好文学和戏剧。

1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》,以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界,标志着中国话剧艺术开始走向成熟。

1935年写成剧本《日出》,曾获《大公报》文艺奖。

它与《雷雨》前后辉映于剧坛,奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。

1936年他写了唯一涉及农村阶级斗争的剧作《原野》。

抗日战争爆发后,创作了优秀剧作《北京人》,并将巴金的小说《家》改编成剧本,还译有《罗密欧与朱丽叶》等。

解放后创作了话剧《明朗的天》(获全国第一届话剧观摩演出剧本一等奖),历史剧《胆剑篇》(执笔)、《王昭君》,出版有散文集《迎春集》及《曹禺选集》《曹禺论创作》《曹禺戏剧集》等。

他的一些剧作已被译成日、俄、英等国文字出版。

【重点梳理】一、主旨《雷雨》以20世纪20年代初的中国社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛,生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,对旧社会人吃人的现象,对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕作了深刻而又细致的揭露。

从这个家庭的崩溃,可以看到半封建半殖民地社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运。

二、写作特点1.语言特点(1)个性化的语言。

周朴园简短的语句、盛气凌人的语言,侍萍和缓的语气、时而冲动的语调,都表现出各自的个性。

剧中的人物语言不仅符合人物的身份,而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化,作者在用词和语气处理上,也都相应地有所变化。

课文雷雨知识点总结

课文雷雨知识点总结

课文雷雨知识点总结雷雨是一种自然现象,是大气中的水蒸气在气温、湿度等条件下发生的一种大范围的运动。

雷雨在地球上是常见的天气现象,不仅给人们的生活带来不便,而且也给自然和环境带来很大的影响。

下面我们就来总结一下雷雨的知识点。

一、雷雨的形成1.气温和湿度雷雨是在气温和湿度条件下形成的,大气中的水蒸汽在一定条件下会发生凝结,形成水滴和冰晶,这就是云的形成。

云的形成是雷雨发生的基础。

当气温下降到露点以下时,大气中的水蒸汽就会凝结成水滴或冰晶,云层就会形成。

2.云的类型影响雷雨形成的第二个因素是云的类型。

云的类型决定了雷雨的强度和持续时间。

在一般情况下,对流云(积雨云)是形成雷雨的云层。

对流云是在较高温度和湿度的条件下形成的,一般具有垂直上升的特点,当云的高度达到一定程度时就会发生雷雨。

3.对流活动对流活动是导致雷雨发生的重要因素之一。

大气中的水蒸汽在一定条件下会产生热量,形成对流,使云层向上膨胀。

这种垂直膨胀会加速云层的形成和增强,使云层达到一定高度后就会形成雷雨。

二、雷雨的危害1.对农业的影响雷雨对农业有着重要的影响。

雷雨频繁会导致作物受灾,造成严重的经济损失。

一方面,雷雨的强风和大雨会直接损坏农作物,另一方面,雷雨会引起土壤的侵蚀,影响农作物的生长。

2.对人们生活的影响雷雨会对人们的生活造成诸多影响。

在雷雨天气中,人们出行不便,交通事故频发;雷雨还可能引起建筑物、电缆线路和通信设施的损坏,给人们的日常生活带来不便。

3.对环境的影响雷雨对环境造成的破坏也是不容忽视的。

雷雨会引发山洪、泥石流等自然灾害,对环境造成破坏。

一些地方还可能发生地震、火山喷发等灾害。

三、雷雨与人类的生产生活1.预防和减灾目前,各国都在加强雷雨灾害的预防和减灾工作。

采取各种措施,包括建设防雷设施、规划调整城市区域、加强监测预警、强化应急救援等,以减少雷雨带来的损失。

2.应对气候变化随着气候变化的影响,雷雨的频率和强度可能会发生变化。

曹禺雷雨知识点总结

曹禺雷雨知识点总结

曹禺雷雨知识点总结1. 剧情概述《雷雨》的主要情节以强大而冲突的家族纷争为主线,以三个女性角色为中心,揭示了旧时代女性在家族、社会和情感方面的种种压抑和矛盾,展现了封建社会的黑暗和悲惨。

李衢、周云舒、冯翠岚三家,响应其因婚姻纠纷而拉开的恩怨纠葛,最终导致了杀人、悲剧,暗示着旧中国社会的种种弊端和不幸命运。

2. 作品语言曹禺的《雷雨》中充满了对于现实生活的深刻思考和对人性的深刻剖析,通过对话语言的铺陈和人物性格的丰富刻画,创造了一个富有现实感的戏剧世界。

《雷雨》中人物的语言通俗易懂,富有朴实的生活气息,这种语言风格的深入人心,使得观众更容易与剧中人物产生共鸣,从而更好地感受到剧中情感的真实和强烈。

3. 作品氛围《雷雨》所描绘的氛围是一种深沉、压抑、悲愤交加的气氛,这种气氛能够让观众体会到封建社会中人们的苦难和挣扎。

在剧中,冯翠岚的悲惨命运、周云舒的不幸婚姻以及李衢的纠结情感,都为气氛的营造提供了强大的支撑。

4. 作品人物《雷雨》中的人物形象十分丰满,他们的性格特点各异,有的痴心不改,有的心机深重,有的善良忠厚,有的偏执狂热,这些多样的人物形象组成了一出精彩的戏剧。

曹禺通过对这些人物的刻画,展现出了封建社会中不同人物在面对压抑和困苦时的不同选择和命运。

5. 作品主题《雷雨》通过对家族、社会和爱情的深刻揭示,探讨了封建社会的黑暗和不幸命运,反映了旧中国社会中的人性悲剧和社会弊端。

曹禺通过这些主题的探讨,让观众在感受剧中人物的遭遇和命运的同时,也对古代社会的黑暗和落后有了更深刻的认识。

6. 作品风格曹禺的《雷雨》具有深刻的社会批判意义和浓厚的历史气息,其优秀的艺术表现手法和丰富的历史内涵使得它成为中国现代戏剧的经典之作。

同时,作品中丰富多彩的人物形象和扣人心弦的情感冲突,也为观众带来了一次次精神上的震撼和内心深处的触动。

7. 作品影响《雷雨》在中国现代戏剧史上具有非常重要的地位,它对于中国话剧的发展产生了深远的影响。

雷雨的课文重点笔记

雷雨的课文重点笔记

雷雨的课文重点笔记一、作者简介。

曹禺,原名万家宝,中国现代话剧史上成就最高的剧作家之一。

其作品具有深刻的思想内涵、丰富的人物形象和强烈的艺术感染力。

二、整体感知。

1. 戏剧冲突。

- 这部剧作主要展示了周、鲁两家复杂的人物关系和尖锐的矛盾冲突。

冲突的根源是封建家庭的专制统治以及资产阶级的虚伪、自私。

- 例如,周朴园与鲁侍萍之间的冲突,既有三十年前周朴园对侍萍始乱终弃的旧恨,又有三十年后周朴园为了维护自己的家庭和社会地位而对侍萍的再次伤害。

- 周朴园与鲁大海之间的冲突则是资本家与工人阶级之间不可调和的矛盾,反映了当时社会的阶级对立。

2. 情节结构。

- 序幕:在一个教堂附属医院里,两位老太太(姑奶奶甲和姑奶奶乙)在闲聊,提到了三十年前的往事,为剧情的展开埋下了伏笔。

- 第一幕:周公馆的客厅里,鲁贵向女儿四凤讲述周公馆的情况,暗示了周朴园与侍萍的关系,周萍和蘩漪之间压抑、复杂的情感关系也初露端倪。

- 第二幕:这是全剧的高潮部分。

周朴园与鲁侍萍意外重逢,周朴园的虚伪、冷酷与鲁侍萍的悲愤、哀怨形成鲜明对比;同时,周朴园与鲁大海正面冲突,展现了阶级矛盾。

- 第三幕:鲁家的一个小房间里,四凤得知自己与周萍是同母异父的兄妹后,悲痛欲绝,周冲为了救四凤触电身亡。

- 尾声:又回到序幕中的场景,周公馆变成了教会医院,周朴园在孤独和忏悔中度过余生。

三、人物形象分析。

1. 周朴园。

- 虚伪自私:他一直标榜自己是一个“好丈夫”“好父亲”,但实际上,他三十年前为了娶有钱有门第的小姐,残忍地抛弃了为他生了两个儿子的侍萍。

当侍萍再次出现在他面前时,他先是怀疑侍萍的来意,然后想用金钱来打发她,他说“好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!”这充分暴露了他的虚伪。

- 专制蛮横:在家庭中,他是绝对的权威。

他逼迫蘩漪喝药的情节就深刻地表现了这一点。

他不顾蘩漪的反抗,强行让她喝药,还说“当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。

认识雷雨知识点总结

认识雷雨知识点总结

认识雷雨知识点总结一、雷雨的成因1.1 空气的上升运动雷雨一般在炎热的夏季出现,这是因为太阳直射地面,空气被加热,变得热胀冷缩,容易上升。

当上升到一定高度时,空气冷却后达到饱和点就会凝结成云,形成积雨云,这种云往往是产生雷雨的云。

1.2 云内部电荷分离积雨云内部的上下部分发生电荷分离,云顶带正电荷,云底带负电荷。

这是由于云内部的水滴、冰粒在上升和下降过程中的碰撞和分离作用,形成了正负电荷的分离。

1.3 云间电荷分离和放电当两个带电云彼此接近时,它们之间会产生电荷分离,形成极化。

当电场强度达到一定值时,云与地面或其它云之间产生了放电,这就是雷电。

1.4 乌云的团块交织成雷云雷云通常为乌云,有时也称为探空气团块相间,使雷雨发生,多发生在乌云中。

二、雷雨的特点2.1 雷声雷声是雷电放电时,周围空气受热膨胀而在瞬间内形成的激波,激波声速非常快,造成空气振动和冲击,形成了瞬间的爆炸声,也就是我们听到的雷声。

雷声的声音往往是低沉有力的,可以传播很远的距离,通常会让人感到震撼和恐惧。

2.2 降水雷雨通常伴随着大雨,降水量大,时间长,雨点大小也比较大,这是由于云内部电荷分离的作用,电荷的凝聚所致。

大雨的降水率高,能让空气中的颗粒物和细菌等沉降到地表,净化了空气,对环境的改善有一定的作用。

2.3 强风和龙卷风雷雨也伴随着强风和龙卷风,这是由于不同地区的云团交叉、对流和放电所形成的风暴。

强烈的风会对树木、房屋等构筑物造成破坏,并有可能引发洪涝灾害。

2.4 诱发极端天气事件雷雨往往伴随着气温剧烈波动,天气忽然变冷的情况,这常常会导致一些花卉、农作物的损失。

三、雷雨的危害3.1 损坏建筑物和设备雷雨伴随着强风和冰雹,可造成建筑物和设备的毁伤。

大雨会导致建筑物渗漏和坍塌,设备和电器因雷击而报废。

3.2 交通事故雷雨天气能导致道路湿滑、能见度降低,容易引发交通事故。

3.3 电击伤害雷雨天气发生时,室外的人员和牲畜容易被雷电伤害。

《雷雨(节选)》知识点总结 统编版高中语文必修下册

《雷雨(节选)》知识点总结 统编版高中语文必修下册

毫不知情者可悲,知情者可怜,身在局中者被命运玩弄而身不由己——必修下第二单元《雷雨》知识点总结人物关系图一、文学常识1、三一律三一律(classical unities)是西方戏剧结构理论之一,亦称“三整一律”。

是一种关于戏剧结构的规则。

要求戏剧创作在时间、地点和情节三者之间保持一致性。

即要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。

2、线索线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。

它把作品中的各个事件联成一体,表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。

一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索,但起主导作用的只有一条。

3、单线索结构及其作用单线索:以人物、事物、中心事件、空间、时间、人物心理等为线索。

作用:①情节上,使作品结构清晰,情节集中、紧凑、完整;②人物上,使人物形象更丰满、突出、鲜明;③主题上,通过线索巧妙安排结构,揭示主题。

4、双线索结构的作用双线索:一主一副、一明一暗、一实一虚等①明线所叙述的人物、故事更集中、突出;暗线能在更广更深的的层面揭示当时社会的各种矛盾和斗争焦点;②情节上,双线并行,同时展开,使故事情节安排更加巧妙,便于拓展作品的广度和深度,能容纳更为纷繁复杂的社会内容;③人物上,使人物形象更丰满、突出、鲜明。

④使小说的矛盾和主题更突出。

5、戏剧戏剧,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。

戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。

文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。

戏剧有四个元素,包括“演员”、“故事(情境)”、“舞台(表演场地)”和“观众”。

戏剧按表演形式可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、音乐剧、哑剧、诗剧、木偶戏、皮影戏等。

按容量大小,戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品;按题材,可分为神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻想剧等;按戏剧冲突的性质及效果,可分为悲剧、喜剧和正剧。

《雷雨》重点难点讲解

《雷雨》重点难点讲解

《雷雨》重点难点讲解1、课文的情节结构与矛盾冲突课文一共有两场戏,地点都是周公馆的客厅。

第一场写三十多年后周朴园与鲁侍萍再次相见。

意外相见,如在梦中,二人之间展开了紧张激烈的矛盾冲突。

第二场写周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见。

父与子相见,却是仇人,血的控诉,让人不忍卒听;母与子相见,却无法相认,还不能不喊出“这真是一群强盗”,将剧情推向高潮。

这一场主要是周朴园与鲁大海的矛盾冲突,鲁大海控诉周朴园罪恶的发家史。

全文情节紧凑集中,一波未平,一波又起;冲突紧张激烈,你愤我怒,互不相让,而第一场戏的安排尤为巧妙。

这一部分,作者巧妙地运用了“回顾”和“穿插”的表现方法,将“过去生活”与“现在生活”交织在一起。

鲁侍萍为找四凤来到周家,与周朴园不期而遇,这是“现在生活”。

侍萍关窗的动作和无锡口音,使周朴园感到“奇怪”,引出他的追问,于是有了侍萍的讲述和回忆,这是“过去生活”。

在这一节里,周朴园急于了解“梅家小姐”的情况,步步追问;侍萍则强压悲愤,欲言又止,沉痛地诉说着自己三十多年的悲惨遭遇。

周朴园由疑惑而慌张,由慌张而恐惧,最后惊讶地发现站在面前的正是自己反复述说的“梅小姐”。

故事到此出现了一个小高潮,把“过去生活”做了一个简单的交代。

当周朴园明白眼前站的就是侍萍时,突然发出责问,然后有侍萍的控诉,有周朴园的劝解和曲意诉说,这是把“过去生活”和“现在生活”穿插在一起,最后以侍萍撕毁支票,提出见一见周萍完成这场戏的冲突。

这样巧妙的安排,让过去的矛盾推动现在的矛盾,使得剧本结构紧凑集中,矛盾冲突尖锐激烈,能够深深地吸引读者和观众。

2、人物性格的复杂:《雷雨》的人物形象塑造,历来为人称道,原因就在于人物性格是复杂、立体的。

主要人物周朴园是冷酷无情的资本家,是心狠手辣的吸血鬼。

他在众人面前道貌岸然,庄重严肃,是一个伪君子。

但其内心深处,也有一点怀旧之情。

他厅堂里的旧家具,他要找的旧雨衣旧衬衣,也不全是故作姿态。

他对旧日情人侍萍,多少保留了一点思念。

《雷雨》知识点精析:艺术成就

《雷雨》知识点精析:艺术成就

《雷雨》知识点精析:艺术成就《雷雨》采用的是封闭式结构,巧合情节较多,以血缘关系作为结构的纽带,成功地熔两方的三种悲剧形式的技法于一炉。

[1、写侍萍,吸收了古希腊命运悲剧的写法;(侍萍重新出现在周公馆,她极力使女儿免入陷阱却偏偏落入陷阱,无法逃脱命运的安排、捉弄。

)2、写繁漪,吸收了莎士比亚式的性格悲剧的写法;(描写她爱起你像一团火,那样的热烈,恨起你来也像一团火,把你烧毁的。

)3、客观上揭示了造成悲剧的原因,并涉及到了社会上的阶级矛盾,则受了易卜生《群鬼》等社会悲剧写法的影响],用以反映民族的生活,从而写出了中国现代第一出真正的悲剧。

《雷雨》塑造人物的手段十分高明,主要表现在以下两点:(一)戏剧冲突尖锐激烈,从复杂的矛盾冲突中刻画人物的性格。

剧本虽然只写了一天内发生的事情,但由于它善于把过去情节的展现与现在情节的推进二者紧密结合起来,从而提炼出紧张激烈的戏剧冲突。

从戏一开始到第二幕,表现出各种矛盾已酝酿很久,并即将大爆发的山雨欲来风满楼的气氛。

这些矛盾是:1、工人与资本家的冲突:周朴园从矿上赶回来,准备镇压罢工工人;鲁大海代表工人找上门来,与周展开面对面斗争。

2、旧家庭中后母与儿子的****关系引起的冲突:周萍想要逃避繁漪,准备远走高飞;繁漪叫来鲁妈,要她带走四凤,以此打击情敌,拉住周萍。

3、侮辱者与被侮辱者的冲突:侍萍根据三十年的悲痛经验,害怕女儿重蹈覆辙,准备将四凤带走;周朴园意外地发现侍萍还活着,终于撕掉了自己的温情面纱,露出凶象。

4、其它矛盾:如鲁贵利用女儿与周萍的关系,进行要挟和勒索;周冲爱着四凤,但又不愿接受繁漪的意见,去与周萍进行争夺。

由于这些矛盾,人物一出场,人与人之间的关系便显得很紧张。

然后,作者把握住了人物的心灵,按照其性格逻辑,写出了他们的必然行动,从而凸现了他们的鲜明性格。

下面试对第三幕的人物活动略作分析:1、繁漪想要破坏周萍与四凤的关系,一方面派周冲以送钱为名向四凤求爱,另一方面则亲自出马监视周萍,并反扣窗子,使周萍无法逃脱。

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高二语文雷雨知识点分析《雷雨》《窦娥冤》《哈姆雷特》《城南旧事》【本讲教育信息】一. 教学内容:《雷雨》《窦娥冤》《哈姆雷特》《城南旧事》二. 教学目标: 1、学习曹禺的《雷雨》关汉卿的《窦娥冤》分析人物形象。

2、学习《哈姆雷特》《城南旧事》了解相关知识。

三. 知识归纳总结: 1、曹禺(1910-1996),祖籍湖北潜江。

清宣统二年八月二十一日(1910年9月24日)生于天津,原名万家宝,字小石。

在清华读书时有“小宝贝儿”的绰号。

“曹禺”是他在1926年发表小说时第一次使用的笔名(姓氏“万”的繁体字的“草”字头谐音“曹”)。

曹禺是“文明戏的观众,爱美剧的业余演员,左翼剧影响下的剧作家”(孙庆升:《曹禺论》,北京大学出版社,1986年)。

这句话,大致概括了曹禺的戏剧人生。

1933年大学即将毕业前夕,曹禺创作了四幕话剧《雷雨》,于次年公开发表,很快引起强烈反响,它不仅是曹禺的处女作,也是他的成名作和代表作。

1936年和1937年,曹禺分别出版了他的重要剧作《日出》和《原野》。

曹禺抗战期间的重要剧作是《北京人》。

新中国成立后,曹禺创作的剧本主要有《胆剑篇》、《王昭君》等。

2、关汉卿(约公元1229年―1241年),大约生于金代末年,卒于元成宗大德初年(约公元1300年前后),元代杂剧作家。

号已斋(一作一斋)。

贾仲明《录鬼簿》吊词称他为“驱梨园领袖,总编修师首,捻杂剧班头”,可见他在元代剧坛上的地位。

关汉卿曾写有《南吕一枝花》赠给女演员珠帘秀,说明他与演员关系密切。

他曾毫无惭色地自称:“我是个普天下的郎君领袖,盖世界浪子班头。

”在《南吕一枝花•不伏老》结尾一段,更狂傲倔强地表示:“我是个蒸不烂煮不熟捶不破炒不爆响当当的一粒铜豌豆”。

据各种文献资料记载,关汉卿编有杂剧67部,现存18部。

其中《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、《调风月》等,是他的代表作。

3、莎士比亚(W. William Shakespeare;1564~1616)公元1564年4月23日生于英格兰沃里克郡斯特拉福镇,1616年5月3日(儒略历4月23日)病逝。

英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人,代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,喜剧《威尼斯商人》等和一百多首十四行诗。

是“英国戏剧之父”,本•琼斯称他为“时代的灵魂”,马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。

被赋予了“人类文学奥林匹克山上的宙斯”。

4、林海音,台湾作家,父母曾东渡日本经商,林海音于1918年生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校,毕业后任《世界日报》记者。

林海音的创作是丰厚的。

散文小说合集《冬青树》,短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》;长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》,广播剧集《薇薇的周记》、《林海音自选集》、《林海音童话集》,编选《中国近代作家与作品》,此外,还有许多文学评论、散文等,散见于台湾报刊。

四. 课文分析:《雷雨》周朴园是《雷雨》的主人公,是剧中各种悲剧的根源。

作品以他为中心,安排了两条主要的线索:一是他与妻子蘩漪的冲突,以表现家庭内部的矛盾;一是他与矿工鲁大海的冲突,以表现他与工人的对立,这两条线索又通过侍萍而紧密地联系在一起,构成了尖锐复杂的戏剧冲突。

周朴园是一个狠毒凶残的资本家,作者通过鲁大海之口,揭露了他血淋淋的发迹史:从前在哈尔滨包修江桥时,他故意让江堤出险,淹死了两千多个工人,进而从每个工人的抚恤金中扣去300块钱。

周朴园更是一个专制冷酷的封建家长,在家中,他的话就是法律,为了贯彻他的意志,不惜牺牲任何人的幸福。

他与蘩漪的关系,表面上是一种夫妻关系,实际上却完全是一种主仆关系,他需要蘩漪做的,只是为孩子们树立一个“服从的榜样”。

在“第一幕”他强迫蘩漪喝药的一场戏中,蘩漪拒绝了他的要求,他先是让小儿子周冲端着药去劝,看着周冲含泪的眼睛,蘩漪只好退而求其次,请求留到晚上再喝。

可他仍不肯让步,又命令大儿子周萍去劝,并且要跪着劝,直到蘩漪认输方才罢手。

在他的眼中,根本没有蘩漪独立的人格和起码的尊严,他关心的也不是妻子的健康,而只是自己的意志。

周朴园与前妻侍萍的关系,更充分暴露了他伪善的本质,年轻时他诱骗了侍萍,当他以为侍萍已经投河自尽后,为了安慰自己的良心,纪念自己一生中仅有的一次真爱,不仅将自己儿子的取名为“周萍”,保留了侍萍生周萍时的房间模样,甚至喜欢关窗的习惯,而且还一直把侍萍当作“正式嫁过周家的人看”,要为她修一座墓。

但是,当他日思暮想的侍萍以女佣母亲的身份出现在他面前时,竟马上翻脸不认人。

但曹禺并没有把周朴园作为一个阶级的典型,而是作为一个活生生的“人”来塑造。

他对蘩漪的冷酷,是因为他始终无法得到她的爱;他与鲁大海的冲突,则是当时社会上日益激烈的劳资矛盾的反映;而对侍萍的翻脸,则因为他不敢正视自己心爱的姑娘重又嫁人生子的现实,最后,当侍萍再次出现在周家的客厅时,他怀着忏悔的心情,命令周萍前来与自己的生母相认。

蘩漪“是一个受过一点新的教育的旧式女人,有她的文弱,她的明慧,她对诗文的爱好,但也有一股按捺不住的热情和力量在她心里翻腾着。

”曹禺在剧本的“舞台提示”中这样写道,“她的性格中有一股不可抑制的‘蛮劲’,使她能够忽然做出不顾一切的决定。

她爱起人来像一团火那样热烈;恨起人来也会像一团火,把人烧毁。

”她是周朴园的续弦,如果算上侍萍,她实际上是周朴园的第三个妻子。

蘩漪来到周家18年,不但没有得到丈夫平等的爱,反而在精神上受到长期的摧残。

她知道丈夫年轻时的荒唐事,知道周萍是丈夫与女佣的女儿生的“私生子”,也眼睁睁地看着丈夫为纪念这个儿子的生母所保留的房间。

而丈夫对她,则仅仅是看作一个儿子们的榜样。

这种压抑的家庭环境和不平等的待遇,使她产生了强烈的反抗心理。

她怀着对爱情和自由的向往,怀着对周家的报复,疯狂地缠着大少爷周萍。

而当她发现周萍喜新厌旧,想摆脱她转而去追求四凤时,她更不惜追到鲁家,在鲁大海将要发现周萍的关键时刻,关上窗户,断了周萍的后路,把他暴露在鲁大海面前,想借鲁大海的手来达到自己的目的。

最后,终于导致了四凤触电身亡,周萍也开枪自杀。

蘩漪形象的成功,主要就在于作者深刻地表现了她矛盾复杂的“雷雨式”的性格。

她对周朴园表面上是屈从的,但内心却充满了仇恨和反抗。

她追求周萍,不惜陷入“母亲不像母亲,情妇不像情妇的可悲境地,这与其说是爱的爆发,不如说是恨的宣泄。

”蘩漪是作者认为“值得赞美”的人物,所以在创作中,作者着力描写了她因“环境的窒息”而做出的一次“困兽的搏斗”,以及在这一过程中生命里所交织的“最残酷的爱和最不忍的恨”(曹禺:《雷雨•序》)。

侍萍是无锡周公馆女佣梅妈的女儿,被周家大少爷周朴园诱骗,与他生了两个儿子--周萍和鲁大海。

30年前的一个除夕,她生下第二个儿子才三天,周朴园为了娶一个有钱人家的小姐,赶走了侍萍。

那天晚上,侍萍带着刚出生的儿子跳了河,人们都以为她死了,但她被人救起,并且又嫁了两次人,还生了个女儿,就是现在的鲁四凤。

这个性格刚强而又受尽侮辱和迫害的女人,一直在努力摆脱命运的安排,由于她自己的母亲是佣人,自己才如此命苦,被人玩弄又被人抛弃,因此,她一直不准自己的女儿再蹈自己的覆辙,没想到丈夫鲁贵又把女儿送进了周公馆做使女。

为了把女儿找回来,没想到自己又踏进了周家的大门。

命运更作弄人的是,她的女儿又同样地与公馆里的大少爷不清不白,而这位大少爷竟是周萍--四凤同母异父的哥哥。

由于作者在当时从来就没有看见过像侍萍这样的“下人”有何出路,他的所见所闻全是无论怎样挣扎也不能改变自己境遇的人,因此,也就只能用“命运悲剧”来替他们作解释了。

《雷雨》在结构上十分讲究,四幕戏的时间集中在一天之内(从上午到深夜),地点也集中在周鲁两家的范围内,出场的八个主要人物全都有千丝万缕的血缘关系。

此外,在渲染悲悯的宗教思想和神秘的命运色彩的同时,又强调距离的审美效果。

在初版本中,特别设计了相同场景的“序幕”和“尾声”,让人们早早就知道了故事的结局:十年后,周公馆成了教会医院,这里住着两个疯了的老妇人--蘩漪和侍萍,周朴园也成了基督教徒。

让人们在了解了故事发生的缘由后,能够再回味心中曾涌起的那份情感。

《窦娥冤》 1、关汉卿的杂剧内容具有强烈的现实性和弥漫着昂扬的战斗精神,关汉卿生活的时代,政治黑暗腐败,社会动荡不安,阶级矛盾和民族矛盾十分突出,人民群众生活在水深火热之中。

他的剧作深刻地再现了社会现实,充满着浓郁的时代气息。

既有皇亲国戚、豪权葛彪、鲁斋郎的凶横残暴,“动不动挑人眼,剔人骨,剥人皮”的血淋淋现实,又有童养媳窦娥、婢女燕燕的悲剧遭遇,反映生活面十分广阔;既有对官场黑暗的无情揭露,又热情讴歌了人民的反抗斗争。

慷慨悲歌,乐观奋争,构成关汉卿剧作的基调。

在关汉卿的笔下,写得最为出色的是一些普通妇女形象,窦娥、妓女赵盼儿、杜蕊娘、少女王瑞兰、寡妇谭记儿、婢女燕燕等,各具性格特色。

她们大多出身微贱,蒙受封建统治阶级的种种凌辱和迫害。

关汉卿描写了她们的悲惨遭遇,刻画了她们正直、善良、聪明、机智的性格,同时又赞美了她们强烈的反抗意志,歌颂了她们敢于向黑暗势力展开搏斗、至死不屈的英勇行为,在那个特定的历史时代,奏出了鼓舞人民斗争的主旋律。

关汉卿是位伟大的戏曲家,被后人列为元曲四大家之首。

1958年,曾作为世界文化名人,在中外展开了关汉卿创作700周年纪念活动。

同年6月28日晚,国内至少100种不同的戏剧形式,1500个职业剧团,同时上演关汉卿的剧本。

他的剧作被译为英文、法文、德文、日文等,在世界各地广泛传播。

2、《窦娥冤》取材于汉代流传下来的“东海孝妇”的民间故事,关汉卿结合了自己在现实生活中的体认,精心构制了这个大悲剧。

窦娥因家贫被卖给蔡家做童养媳,丈夫早死,婆媳相依为命。

流氓张驴儿闯入这个家庭,胁迫窦娥婆媳嫁给他们父子为妻,遭到窦娥严辞拒绝。

张驴儿欲毒死蔡婆,结果反毒死了自己的父亲,便嫁祸给窦娥。

昏聩的桃杌太守严刑逼供,将窦娥屈打成招,并将其处死。

违法的人并未得到制裁,守法的人却被“法纪”送了性命。

戏剧的锋芒直指酷虐的封建统治。

当窦娥幻想破灭,她愤怒地呼喊出:“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

天地也做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。

地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”窦娥的责天问地,也是关汉卿的呼喊,代表着不屈从于现实命运的浩然正气。

元杂剧多充溢着一种郁闷、愤懑的情绪,这是在异族统治下的元代作家目睹种种黑暗现象后的自然流露。

但关汉卿在《窦娥冤》中表达的是对整个社会的否定与诅咒般的诘难,具有无可辩驳的深刻性。

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