多彩的物质世界测试题

《

一、选择题

1、关于物体的质量，下列说法中准确的是（）

B．一块铁化成铁水后质量变小了

C．一块铁块放在地球上质量大，放在太空中质量小

D．一块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化

2、一架托盘天平在调节横梁平衡时，发现指针偏向标尺的左端，下列措施中能够使横梁平衡的是（） A．将左端的平衡螺母向右调

B．将右端的平衡螺母向左调

C．将左端的平衡螺母向左调

D．以上措施都能够

3、用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（）

A．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得

B．先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量

C．把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量

D．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值

4、质量是6．5×107mg的物体可能是（）

A．一个人

B．一只小狗

C．一辆卡车

D．一本书。

5、李华同学拿了一瓶可乐，刚要喝时不小心掉在了地上，洒出了一些可乐，则瓶内的（） A．可乐密度不变而质量减少了

B．可乐密度和质量都减少了

C．可乐密度增大而质量减少了

D．不好判定

6、能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（）

A．光年

B．m

C．nm

D．km

7、对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法准确的是（）

A．密度ρ与物体的质量m成正比

B．密度ρ与物体的体积v成正比

C．密度ρ与物体的质量m和体积v都相关

D．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值

8．通常说“铁比棉花重”，它的实质是指（）

A．铁的质量比棉花的质量大

B．铁的体积比棉花的体积大

C．铁的硬度比棉花的硬度小

D．铁的密度比棉花的密度大

9．实验室有下列四种量筒，分别标有量程和分度值，要想一次性比较准确地量出100g密度为0．8×103kg/m3的酒精，那么应该选用的量筒是（前者为量程，后者为分度值）（）

A．50ml、1ml

B．100ml、2ml

C．250ml、5ml

D．500ml、10ml

10、小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些黄豆的真实质量应（）

A．小于1kg

B．大于1kg

C．等于1kg

D．无法判断

二、填空题

1、5．4t= kg= g；

2800mg= kg，一个初中生的质量约为45 ；一只乒乓球的质量大约是8 ；一头大象的质量大约是5．8 。一只鸡蛋的质量接近于50 。

2、宇宙是由组成的，物质是由组成的，分子是

由组成的，原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是，在核的周围有。

3、20m3= cm3= ml；

4dm3= cm3= l= ml

4、固体具有一定的体积和形状是因为固态的物质中分子的排列十分紧密，粒子间有强大的；液体没有确定的形状，具有流动性，是因为液态物质中分子没有固定的位置，粒子的作用力比固体的作物力要（填“大”或“小”）。

5、从冰箱中取出一个体积是500cm3的冰块，放在室外的阳光下熔化，冰块全部熔化成水后，水的质量是，体积是。

6、铝的密度是2．7×103 kg／m3，读

作，它的物理意义是

。

7、不用天平，只用量筒，要量出100g酒精，应该在量筒内装入体积是______cm3的酒精．(酒精：0．8×103 kg／m3)

8、某种物质单位体积的，叫做这种物理的密度，同种物质的密

度。

9、不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，体积大的物体密度；在体积相同的情况下，质量小的物体密度。

10、如图分别表示的铁和铜的质量和体积关系的曲线，从图中可知，曲线表示铜。

三、实验题

1、使用天平时，如果在调节横梁平衡时，游码忘记移到标尺左端的“0”刻度线上，用它测量时，测量值比真实值。

2．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙、丙三种不同的物质做了实验，实验时他用天平、水和量筒(还有细针)分别测量了它们的质量和体积，下表记录了实验中测量的数据：

(1)分析上表中的实验次数1与2与3、4与5与6、7与8与9，可归纳出初步结论是：

_______________________________。

(2)分析上表中的实验次数___ ____可归纳出初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不同的。

(3)进一步分析上表中的数据，还可得出的结论是：(a)同种物质的__________________；(b)不同种物质的________________________。

(4)由以上分析可初步认为____________________________________表示了物质的特性。

2．小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平平衡后如图甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示。

塑料块的质量是 g，体积是 cm3，这种塑料的密度是 kg/m3。

31．学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选择了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯。下面是他们设计的实验方案：

（1）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m1；

（2）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；

（3）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2（此时游码恰好仍在零刻线处）；

（4）计算出鲜牛奶的密度ρ。

请你回答下列问题：

（1）上述方案中存有一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：。