三年级数学：分数的简单计算练习
小学三年级数学分数练习题及答案
小学三年级数学分数练习题及答案数学练习题：小学三年级数学分数一、选择题1. 小明的电脑游戏进度显示为2/5，换成百分数，应为：A. 25%B. 40%C. 50%D. 200%2. 下列分数中，最大的是：A. 4/7B. 6/10C. 1/2D. 3/83. 将13/20化简为分数形式的最简形式是：A. 13/20B. 2/3C. 11/20D. 3/44. 将5/6和2/3进行比较，下列哪个选项正确？A. 5/6 > 2/3B. 5/6 = 2/3C. 5/6 < 2/3D. 不能比较5. 现有一张长为4/5米、宽为3/10米的地毯，面积是多少平方米？A. 7/50B. 2/5C. 3/8D. 12/50二、填空题1. 将3/4和5/8相加，得到的和是_________。
2. 将1/3和2/5相减，得到的差是_________。
3. 一群小鸟中，有3只是红色的，其余的是绿色的。
这些小鸟中，红色鸟的比例是_______。
4. 一块木板有5/12被切成了零件，剩下的部分的比例是________。
5. 姐姐的生日蛋糕被分成了8块，小弟弟吃了3块，这代表的比例是_________。
三、解答题1. 将1/2的一个单位分成4份，表示每份的数值，并画出来。
2. 将2/3的一个单位分成5份，表示每份的数值，并画出来。
3. 将7/8的一个单位分成6份，表示每份的数值，并画出来。
4. 用3个相同的矩形表示3/5，利用这个示意图解答以下问题：a) 3/5意味着什么？b) 如果另一个矩形代表3/10，这两个矩形在大小上有什么不同？5. 根据具体情境回答问题：今天小明运动了4/5小时，小李运动了2/3小时，谁运动的时间更长？他们之间运动时间的差是多少？答案:一、选择题1. B2. A3. C4. A5. D二、填空题1. 23/402. 1/153. 3/44. 7/125. 3/8三、解答题1. 每份数值为1/8，示意图为一个单位的一半，分成4份，每份是1/8。
三年级下册数学一课一练-4.24分数的简单计算(二) 浙教版(含答案)
三年级下册数学一课一练-4.24分数的简单计算（二）一、单选题1.（）。
A. ＜B. ＞C. =2.分数比整数（）A. 大B. 小C. 可能大，也可能小3.+□= ，□里应该填（）A. B. C.二、判断题4.分数单位相同的分数可以直接相加减。
5.判断对错。
一根竹竿长5米。
（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米6.一堆苹果的一定比另一堆苹果的多。
三、填空题7.同分母分数相加减，分母不变，只把________．8.计算。
=________9.计算－时，这样想：7个________减去5个________，剩下________个________，即________。
10.比米长米的是________米。
四、解答题11.电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：节目类型动画类游戏类教育类科普类其他时间分配（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几？（2）其他节目占每天播出时间的几分之几？五、综合题12.有一块地，种黄瓜，种茄子。
（1）黄瓜比茄子多种了这块地的几分之几？（2）黄瓜和茄子共种了这块地的几分之几？六、应用题13.果园要种桃树和梨树，其中种的桃树占总面积的，梨树的面积占总面积的几分之几？14.欢欢、乐乐、贝贝三人做家庭作业。
欢欢比乐乐多用小时，贝贝比乐乐少用小时。
欢欢和贝贝相差多少小时？如果贝贝比乐乐多用小时，欢欢和贝贝相差多少小时？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：因为2<4，所以。
故答案为：A。
【分析】同分母分数比较大小：只比较分子的大小，分子越大、分数就越大，分子越小、分数就越小。
2.【答案】C【解析】【解答】解：分数比整数可能大，也可能小.故选：C.【分析】本题考查的主要内容是分数和整数的大小比较问题，根据实际情况进行分析即可.3.【答案】B【解析】【解答】解：﹣ = ．答：□里应该填．故应选：B．【分析】根据加法的意义，用和减去一个加数等于另一个加数．二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】分数单位相同的分数是同分母分数，可以直接相加减，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.5.【答案】（1）0（2）1【解析】【解答】解：(1)还剩：1-，原题说法错误；(2)还剩的长度：(米)，原题计算正确.故答案为：错误；正确【分析】(1)把总长度看作单位“1”，用1减去截去的分率即可求出剩下的分率；(2)用总长度减去减去的长度即可求出剩下的长度.6.【答案】错误【解析】【解答】若两堆苹果质量都为1kg，则第一堆苹果kg比第二堆苹果kg多；若第一堆苹果质量为1kg，第二堆苹果质量为5kg，则第一堆苹果kg比第二堆苹果1kg少。
人教版三年级数学上册《分数的简单计算》练习题
第8单元 分数的初步认识2.分数的简单计算第1课时 分数的简单计算1、填一填。
（1）2个81加上3个81是（ ）个（ ），也就是（ ）。
（2）6个71加上1个71是（ ）个（ ），也就是（ ）。
（3）93添上（ ）个91等于1。
（4）25+15是（ ）个15加上（ ）个15，得（ ）个15，就是( )( ) 。
（5） 59 －39 是（ ）个19 减去（ ）个19 ,得（ ）个19，就是( )( )。
（6）用7作分母，比 37 大，比67小的分数有（ ）个。
2、计算。
93＋95＝ 76－72＝ 104＋106＝ 1－93＝ 85＋83＝ 32－31＝ 56 - 16 = 13 + 13 = 74- 72 ＝ 3、商店运来一批水果。
其中红富士苹果占水果总量的82，香蕉占水果总量的85，香蕉比苹果多占这批水果总量的几分之几？4、小明看一本童话书，第一天看了全书的715，第二天看了全书的315，两天共看了全书的的几分之几？作者留言：非常感谢！您浏览到此文档。
为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处，以便于对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！良好的学习态度能够更好的提高学习能力。
良好的学习态度应该包括：1、主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。
2、合理安排学习的时间。
3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。
4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。
5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。
无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。
三年级上册数学试题-《分数的简单应用》(含答案及解析)｜人教新课标
第八单元第4课时《分数的简单应用》 同步练习一、填空题。
1、这些草莓平均分成了_____份，每份占总数的（）（）。
2、妈妈买了9支铅笔，给哥哥5支，妹妹4支，哥哥拿了这些铅笔的（）（），妹妹拿了这些铅笔的（）（）。
3、有15颗糖，15是巧克力糖，45是水果糖。
请问巧克力糖有____颗，水果糖有____颗。
4、12根小棒拿出它的16是____根，拿出它的56是_____根。
5、明明借来一本40页的连环画，他打算每天看这本书的25，明明计划每天看____页。
6、24只小鸭的13是_____只，18是____只小鸭。
7、把24个桃子平均分给4只猴子，每只小猴分得这些桃子的（）（），是____个桃子；3只小猴分得这些桃子的（）（），是____个桃子。
8、这些梨子的12是_____个；34是几个_____。
二、单选题。
1、一堆橘子有20个，拿走了34，还剩（ ）个。
A.1 B.5 C.10 D.152、妈妈买了一篮苹果，小明吃了38，笑笑吃了5个，他俩谁吃得多。
（ ）A.小明B.笑笑C.一样多3、一共有42块糖果，姐姐吃了17，妹妹吃了16，谁吃得多？（ ） A.姐姐 B.妹妹 C.一样多 三、看图填一填。
蓝色扣子占全部扣子的（）（）黄色笑脸占全部笑脸的（）（）黑鸭子占（）（） 涂色部分占整体的（）（）四、根据分数涂一涂。
1 52325五、分一分，算一算。
（1）这些草莓的45是_____颗。
（2）这些螃蟹的23是______只。
六、解决问题。
1、树上原有9只鸟，飞走5只，还剩几分之几没飞走？2、阳阳一共投了20次篮球。
阳阳投进了多少次？3、一个大冬瓜重10千克。
这头猪昨天吃了多少千克的冬瓜？4、谁背得多？多多少个？第八单元第4课时《分数的简单应用》 参考答案一、填空题。
1、这些草莓平均分成了_____份，每份占总数的（）（）。
【答案】4，14【解析】从图中可知，这些草莓每2个分成了1份，共4份，每份占总数的14。
人教版小学三年级数学分数的简单计算
汇报人：XX
目录
01
02
03
04
05
06
单击添加目 录项标题
分数的概念
分数的加减 法
分数的乘除 法
分数的应用 题
练习题与答 案解析
添加章节标题
分数的概念
分数的定义
分数是表示一个数是另一个数的几分之几的数 分数的形式为/b，其中是分子，b是分母 分数的值等于分子除以分母 分数的性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的值不变
分数的性质在数学学习中的重要性：分数的基本性质是学习分数 计算的基础，也是进一步学习分数应用的重要工具。
分数的基本单位
分数的定义：表示一个整体中的部分与整体之间的关系 分数的基本单位：分数单位，即分子为1，分母为任意正整数的分数
分数单位的性质：分数单位是表示分数的基本单位，可以表示为1/n，其中n为正整数
添加标题
添加标题
添加标题
减法：同分母分数相减，分母不 变，分子相减
除法：分数除以整数，分母不变， 分子除以整数
分数的乘除法
分数与整数的乘法
定义：分数乘以整数，分子与整数相乘，分母不变 示例：1/2 * 3 = 3/2 注意事项：结果必须是最简分数 练习题：1/3 * 4 = ?， 2/5 * 6 = ?
分数单位的应用：在分数计算中，分数单位可以用来简化分数，使计算更加方便。
分数的加减法
同分母分数的加减法
同分母分数的加法：分母不变，分子相加 同分母分数的减法：分母不变，分子相减 同分母分数的加减法运算规则：分母不变，分子相加减 同分母分数的加减法运算示例：如3/4 + 1/4 = 4/4 = 1，3/4 - 1/4 = 2/4 = 1/2
三年级上册数学一课一练-8.2分数的简单计算 人教版(秋)(含答案)
三年级上册数学一课一练分数的简单计算一、单选题（）. ..下列算式的计算结果不是的是（）。
. . . ..求个与个的差，列式是（）. ﹣ . .个加上个是（）. . .二、判断题吨的和吨的一样重。
个和个相等。
三、填空题.妈妈买了支铅笔，给小冬支，小立支，小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的..乘分母是一位数的最小真分数，积是。
.在横线上填上适当的分数。
四、计算题.直接写数对又快。
× ×( × )÷ ÷五、解答题.商店运来一批水果，第一天卖出全部的，还剩下这批水果的几分之几？.小红和小华每人买了一个相同的蛋糕，小红已经吃了蛋糕的，小华已经吃了蛋糕的，两人各剩下几分之几没有吃？六、综合题.看图列式。
（）（）（）（）七、应用题.一本连环画封面的宽是米，长比宽多米，这本连环画封面的长是多少米？答案解析部分一、单选题.【答案】【解析】【解答】解：；故选：．【分析】根据“同分母分数相加（减），分子进行相加（减）得数作分子，分母不变．”解答即可．.【答案】【解析】【解答】解：、；、；、；、。
故答案为：。
【分析】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，计算结果要化成最简分数。
由此计算后选择即可。
.【答案】【解析】【解答】解：﹣．答：个与个的差是．故选：．【分析】根据分数的意义，个是，个是，求差，用﹣，然后再进一步解答．.【答案】【解析】【解答】解：×故选：．【分析】根据分数乘法的意义，可知个是，个是，进而用加上得解．二、判断题.【答案】正确【解析】【解答】解：吨的和吨的一样重。
故答案为：正确。
【分析】吨的是吨，吨的也是吨，所以它们一样重。
.【答案】错误【解析】【解答】解：个和个不相等。
故答案为：错误。
【分析】个是，个是，≠。
三、填空题.【答案】；【解析】【解答】解：小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的。
故答案为：；。
【分析】小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的。
三年级数学简单的同分母分数加减法练习题 (2)
三年级数学简单的同分母分数加减法练习题学生一、填空1、把一个蛋糕平均分成8份 每份是它的（ ）分之一 写成分数是（ ）分母是（ ） 分子是（ ）。
2、把一个圆平均分成4份 每份是它的（ ） 3份是它的（）。
3、71读作（ ） 九分之五写作（ ）。
4、98是（ ）个91；54里有4个（ ）；5、4个71加上2个71 得（ ）个71也就是（ ）。
7个91减去3个91 得（ ）个91也就是（ ）。
6、73是表示把1个（ ）平均分成（ ）份 表示其中的（）份。
7、1－103=()()－103=（ ） 53＋52= ()()=（ ）8、1=()5=()8=()12 53＋52= ()()=（ ）9、()8＋81<87中的括号里最大能填( ) 95<98－()9中的括号里最大能填( )。
10、把41、51、43和55四个数中最大的是（ ） 最小的是（）。
二、计算21＋21= 31＋31=54－51= 1－53=73＋71= 98－95=91＋95= 83＋85=1－41= 81＋84=1－103= 1－54=三、列式计算（12分）1、51比53少多少？2、1减去103的差是多少？3、74和73的和是多少？4、 5个91加上4个91和是多少？四、应用题（24分）1、修路队修一条路 第一天修了它的72 第二天修了它的73两天共修了这条路的几分之几？2、冬冬看一本故事书 第一天看了全书的61第二天看了全书的63 第二天比第一天多看了全书的几分之几？3、商店运来一批水果 第一天卖出全部的73第二天全部卖完 第二天卖出全部水果的几分之几？4、一根铁丝长1米 第一次用去51米 第二次用去53米 剩多少米？结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。
让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。
人教版数学三年级上册第八单元第三课时分数的简单计算同步测试（I）卷（精编）
人教版数学三年级上册第八单元第三课时分数的简单计算同步测试（I）卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题。
(共4题；共8分)1. （1分） (2020五下·兰山期末) 有红、黄、蓝三条丝带。
红丝带比黄丝带短 m，蓝丝带比黄丝带长m，红丝带与蓝丝带相差m.2. （3分） (2020五上·罗湖期末) 的分数单位是，它有个这样的单位，再加上个这样的分数单位就是最小的质数。
3. （1分） (2019五下·安溪期末) 王明做语文作业用了小时，做数学作业比语文少用小时，他做这两项作业一共用小时。
4. （3分）计算．（1） =（2） =（3） =二、判断题。
(共4题；共8分)5. （2分）分数单位相同的分数可以直接相加减。
6. （2分）同分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。
7. （2分） (2020五下·富裕期末) 通分后，异分母分数都变成分数单位相同的分数了。
（）8. （2分） 2米长的绳子剪去米，还剩。
（）三、选择题。
(共4题；共8分)9. （2分） 6＋ =（）A .B .C .D .10. （2分）把两个异分母分数化成两个同分母分数，分数的大小（）A . 不变B . 变大C . 变小11. （2分）把3化成分母是4的假分数是（）A .B .C .12. （2分） (2020四上·赣榆期中) 小明喝一杯牛奶，第1次喝了一半后，加满水，第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完。
他喝的牛奶与水比较，（）。
A . 牛奶多B . 水多C . 一样多四、解答题。
(共3题；共20分)13. （5分） (2020三上·沭阳期末) 小猴有一筐桃子，第一天吃了这筐桃的，第二天吃了这筐桃的，小猴两天一共吃了这筐桃的几分之几？14. （5分）一条绳子第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？还剩几分之几？15. （10分）李奶奶腌制成菜，将1kg盐放入10kg水中。
人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识 第三节 分数的简单计算 同步测试B卷
人教版小学数学三年级上册第八单元分数的初步认识第三节分数的简单计算同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共6题；共18分)1. （5分） (2020三上·长寿期末) 计算时，把“1”看作，减去个，得到个，就是。
2. （3分）六(1)班的男生人数是女生的，女生占全班人数的，男生占全班人数的。
3. （2分）比多个。
4. （3分） (2020三上·巨野期末) 2个加1个的和是个，也就是．5. （4分）直接写出得数(填整数或小数)840÷60==0.024×100==6. （1分）在横线上填入（“＞”、“＜”或“＝”）二、单选题 (共2题；共4分)7. （2分）(2018·绍兴) 有甲、乙两根绳子，甲剪去了全长的，乙剪去米，两根绳子都还剩下米。
那么原来甲、乙两绳的长短比较是（）。
A . 甲长B . 乙长C . 相等D . 无法确定8. （2分） (2018六上·遵义期中) 两根同样长的电线，第一根用去米，第二根用去，两根电线剩下的部分相比，（）A . 第一根长B . 两根一样长C . 无法确定哪一根长三、综合题 (共1题；共10分)9. （10分）有两根绳子，第一根长米，第二根长米。
（1）两根绳子一共长多少米？（2）两根绳子相差多少米？四、应用题 (共3题；共15分)10. （5分）欢欢、乐乐、贝贝三人做家庭作业。
欢欢比乐乐多用小时，贝贝比乐乐少用小时。
欢欢和贝贝相差多少小时？如果贝贝比乐乐多用小时，欢欢和贝贝相差多少小时？11. （5分）小明从家向东走km是书店，从家向西走km是邮局，书店到邮局有多少千米？他家到邮局比到书店远多少千米？12. （5分）学校新到一批书，四年级领了这批书的，一年级领了，问，两个年级共领了这批书的几分之几？还剩几分之几？五、计算题 (共1题；共5分)13. （5分） (2019三上·定海期末) 直接写出答案。
三年级下册数学一课一练- 4.4分数的简单计算(二) 浙教版 (含答案)
三年级下册数学一课一练- 4.4分数的简单计算（二）一、单选题1.＋的结果是（）。
A. B. C.2.减数是，差是，被减数是（）A. B. 1 C.3.把一根绳子分成两段，第一段是全长的，第二段长米，若比较这两段绳子的长度，则（）A. 第一段长B. 第二段长C. 一样长D. 不能确定4.一根钢管，裁去了，还剩下米，截去的和剩下的相比，( )。
A. 截去的长B. 截去的短C. 一样长D. 无法比较5.一根绳子被剪成了两段，第一段长米，第二段占全长的．这两段绳子相比（）A. 第一段比第二段长B. 一样长C. 第二段比第一段长二、判断题6.7.同分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。
8.9.10米减去米，还剩8米。
10.在与之间的分数只有三、填空题11.同分母分数相加、减，________不变，只把________相加减，计算的结果，能约分的要________。
12.在1- 中，1可以看作________个________。
13.口算.1－＝________1－＝________1－=________14.在横线上填上“<” 、“>”或“=”。
5分米________4米201+594________793 1________12×3________13×2 ________ 1分钟25秒________85秒15.2个加上4个，得________个，就是________．四、解答题16.一块布，做上衣用去它的，做裤子用去它的，哪个用去的多?五、综合题17.直接写出得数．（1）________（2）________（3）________（4）________六、应用题18.影片《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》放映期间，来观看的儿童占，青少年占，其余是成年人，成年人占几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，所以：＋＝【分析】分数加法的定则是：分母不变，分子相加2.【答案】B【解析】【解答】根据被减数等于差加减数，被减数＝＋＝＝1故选：B【分析】此题考查了同分母分数加、减法3.【答案】B【解析】【解答】解：第二段：1-=，因为，所以第二段长.故答案为：B【分析】以这根绳子的长度为单位“1”，用1减去第一段的分率即可求出第二段的分率，比较两段的分率即可判断哪段的绳子长.4.【答案】B【解析】【解答】解：还剩下：1-=，<，所以截去的短.故答案为：B【分析】以这根钢管的长度为单位“1”，用1减去截去的分率即可求出剩下的占总长度的几分之几，比较两个分率的大小即可判断长短；注意米是没有用的.5.【答案】C【解析】【解答】第一段占：1-=；＜故答案为：C.【分析】根据题意可知，把这根绳子全长看作单位“1”，先用减法求出第一段占全长的几分之几，然后对比两个分率即可解答.二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：。
人教版三年级上册数学同步课时练 【分层作业】8.3 分数的简单计算(同步练习) (含答案)
第八单元分数的初步认识8.3 分数的简单计算【基础巩固】一、选择题1．3个15和2个15的和是（）。
A．15B．45C．12．妈妈买回一瓶果汁，中午喝了25，晚上又喝了15，这时还剩（）。
A．15B．25C．353．一杯牛奶，喝了67杯中还有（）。
A．16B．17C．1杯4．一块巧克力，丁丁吃了16，还剩下（）没有吃。
A．16B．46C．565．下列算式，计算结果最大的是（）。
A．112-B．213-C．314-D．415-二、填空题6．小红过生日请了小明和小东来吃蛋糕，小明和小东各吃了这个蛋糕的38，小红吃了剩下的蛋糕。
小明和小东一共吃了这个蛋糕的( )，小红吃了这个蛋糕的( )。
7．计算951010-时，可以想( )个110减去( )个110，也就是( )个110，结果为( )。
8．一张饼，爸爸吃26，妈妈吃了36，他们一共吃了这张饼的( )，还剩这张饼的( )。
9．把一根绳子剪成同样长的8段，用去了3段，用去了这根绳子的()()，还剩()()。
10．一个蛋糕，哥哥吃了27，妹妹吃了17。
兄妹两一共吃了这个蛋糕的( )( )。
哥哥比妹妹多吃了这个蛋糕的( )( )。
三、口算题 11．直接写得数。
1233+= 2477+= 719-= 5288-= 741010-= 2255+= 【能力提升】四、解答题12．妈妈把一个蛋糕平均切成9块，小明吃了3块，爸爸吃了4块，爸爸比小明多吃了这个蛋糕的几分之几？13．商店运来一批水果，其中苹果占28，梨占58。
苹果和梨一共占水果总数的几分之几？【拓展实践】14．小华借来一本《故事作文》，第一天看了全书的27，第二天看的与第一天同样多，其余第三天看完。
（1）在下图中分别表示出第一天和第二天看的页数。
（2）从图上看、第三天看了全书的()() ，第二天比第三天少看了全书的()()。
15．小美和小丽分吃完一个7寸蛋糕（如图），小美吃了其中的4块，要付28元。
（1）小丽要付多少元？（2）小美比小丽多吃了这个蛋糕的几分之几？16．王奶奶家有一块长方形菜地，截出一块正方形的地种萝卜，另一部分种大白菜（如下图所示）。
三年级上册数学教案-8.8分数的简单计算练习∣人教新课标
三年级上册数学教案8.8分数的简单计算练习∣人教新课标今天我们要学习的是三年级上册数学的第八章第八节，分数的简单计算练习。
这一节的内容主要包括同分母分数的加减法和异分母分数的加减法。
教学目标是让学生掌握同分母分数的加减法和异分母分数的加减法的计算方法，能够正确地进行计算，并理解其背后的数学原理。
在教学过程中，我会通过实际情境引入分数的加减法，例如小明有2/3块蛋糕，小红有1/4块蛋糕，他们一起吃掉了这些蛋糕，问他们一共吃掉了多少蛋糕？这样学生能够直观地理解分数的加减法。
在教学难点和重点上，我会重点讲解异分母分数的加减法，因为这部分是学生容易出错的地方。
我会通过具体的例题和练习，让学生掌握通分的方法和计算步骤。
为了帮助学生更好地理解和掌握分数的加减法，我会准备一些教具和学具，例如分数卡片、计算器等，让学生在实际操作中学习和练习。
在板书设计上，我会将分数的加减法的计算步骤和公式写出来，方便学生理解和记忆。
在作业设计上，我会布置一些相关的练习题，让学生巩固所学的知识。
例如：1. 小明有3/4块蛋糕，小红有1/2块蛋糕，他们一起吃掉了这些蛋糕，问他们一共吃掉了多少蛋糕？2. 有2/3的学生喜欢打篮球，1/4的学生喜欢踢足球，请问喜欢打篮球和喜欢踢足球的学生一共占多少比例？在课后反思和拓展延伸上，我会鼓励学生思考分数的加减法在实际生活中的应用，例如在购物时如何计算价格，在烹饪时如何计算食材的比例等。
同时，我也会鼓励学生进行自主学习，探索分数的加减法的更多知识。
希望通过今天的学习，学生能够掌握分数的加减法，并在实际生活中灵活运用。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点是我需要特别关注的，它们对于学生理解和掌握分数的加减法至关重要。
我需要重点关注的是实际情景的引入。
通过小明和小红的蛋糕例子，学生能够直观地理解分数的加减法背后的实际意义。
这个情景的引入不仅能够激发学生的兴趣，还能够帮助他们将抽象的数学概念与实际生活联系起来，从而更好地理解和记忆。
三年级数学上册《分数的简单应用》练习题及答案解析
三年级数学上册《分数的简单应用》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：_____________一、选择题1．一根绳子长3米，比另一根绳子短2/3米，另一根绳子长（ ）．A ．米B ．11/3米C ．米2．把10g 盐溶解到100g 水中，盐占盐水的（ ）。
A ．111B ．110C ．19D ．183．“5个415的和”怎样列式简便（ ）。
A ． 415×5 B ． 415＋415＋415＋415＋415 C ．5＋4154．甲根绳子用去34，乙根绳子用去34米，（ ）绳子剩下的长。
A ．甲根 B ．乙根 C ．无法确定二、判断题5．10个110比5个15大。
( ) 6．把一箱苹果分成5份，每份是这箱苹果的15。
( ) 7．1347714+=。
( ) 8．5288-是5个18减去2个18，所以等于3。
( )三、填空题9．从34吨水泥中运走23，还剩下( )吨：从34吨水泥中运走23吨，还剩下( )吨． 10．172的分数单位比34少( )。
11．某工厂要生产720个手表零件，第一车间有8名工人，平均每人已生产了55个。
剩下的交给第二车间的5名工人生产，第二车间平均每名工人生产( )个才能完成任务。
12．176是一个( )分数，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。
13．比24t多14是( )t；比24t少14t是( )t；一堆煤有24t，用去它的14，还剩( )t．四、解答题14．世界七大洲中面积最大的是亚洲，大约占地球总面积的310，其次是非洲，大约占地球陆地总面积的15，亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几？15．兰兰用27分钟走了2千米路，她平均每分钟走多少千米？她走1千米需要多少分钟？16．王伯伯种蔬菜，其中种黄瓜512公顷，种西红柿16公顷，种茄子25公顷。
三种蔬菜一共种了多少公顷？17．把一个蛋糕平均分成9块，妈妈吃了1块，爸爸吃了2块，小明吃了3块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？参考答案：1．C【详解】3+2/3=11/3(米)故答案为C另一根绳子比3米多1/3米，求比一个数多几的数是多少，用加法计算.注意短的1/3米是实际的长度. 2．A【分析】根据题意，先求出盐水的质量，用盐的质量＋水的质量，再用盐的质量除以盐加水的质量和，即可解答。
三年级数学简单的分数的乘除法
三年级数学简单的分数的乘除法在三年级数学学习中，分数的乘除法是一个相对简单的概念。
学习分数的乘除法，可以帮助孩子们更好地理解分数的运算规则，提高他们的计算能力。
本文将介绍三年级数学中简单的分数的乘除法，并提供一些例题来帮助孩子们更好地掌握这些概念。
1. 分数乘法分数乘法是指两个分数相乘的运算。
在进行分数乘法时，我们需要注意两个分数的乘积的计算规则。
分数乘法的计算规则如下：a/b × c/d = (a × c) / (b × d)。
其中，a/b 和 c/d 是两个分数，a 和 c 是分子，b 和 d 是分母。
分式的乘法是把分子相乘作为新的分子，分母相乘作为新的分母。
例如，计算 2/3 × 1/4：2/3 × 1/4 = (2 × 1) / (3 × 4) = 2/12 = 1/6。
所以，2/3 × 1/4 等于 1/6。
2. 分数除法分数除法是指一个分数除以另一个分数的运算。
在进行分数除法时，我们需要注意除法的特殊性质。
一般来说，除以一个数等于乘以这个数的倒数。
例如，计算 2/3 ÷ 1/4：2/3 ÷ 1/4 = 2/3 × 4/1 = (2 × 4) / (3 × 1) = 8/3。
所以，2/3 ÷ 1/4 等于 8/3。
3. 练习题接下来，我们通过一些练习题来巩固所学的知识。
1) 计算 3/4 × 2/5：3/4 × 2/5 = (3 × 2) / (4 × 5) = 6/20 = 3/10。
2) 计算 5/6 × 3/7：5/6 × 3/7 = (5 × 3) / (6 × 7) = 15/42 = 5/14。
3) 计算 2/3 ÷ 4/5：2/3 ÷ 4/5 = 2/3 × 5/4 = (2 × 5) / (3 × 4) = 10/12 = 5/6。