人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷 (1)
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册第一单元成长的节拍测试卷 (1)人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时刻：60分钟满分：100分)一、挑选题(每题4分，共60分)1. 中学后，面对新日子，我们发觉学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的说课办法也改变了。
面对这些变化，下列认识和态度正确的是( ) A．初中的学习真难，我估计学不行B．初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好C．学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科D．学习难度大，科目多，我会更加努力2. 小虎上小学时，大伙儿都讲他是差生，他自个儿无形中也同意了不人的看法，开始自暴自弃。
然而，他上初中后，老师经常表扬他聪慧，渐渐变得自信起来，开始努力奋斗，最后考上了一所示范性高中。
下列对此明白正确的是( )①正确认识和评价自我，对我们的成长有重要意义②对不人的态度和评价应平复、客观地分析③听从他人对自个儿的评价是绝对错误的④正确认识自我有利于完善自我A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③3. 初入新学校，小刚也许遇到的情景有( )①面对新日子，他感到兴奋和高兴；②学习科目多，难度大，他感到有压力；③被老师鄙视，受同学排挤；④自理能力差，感到对学习和日子有些别知所措A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4. 把握好初中的学习，将使我们受益平生，这是因为( )①学习，别仅让我们可以生存，而且能够让我们更有充实的日子②学习算是给生命添加养料③学习点亮我们心里别熄的明灯，激发前进的持续动力④学习可以带来一切 A．①②④B．②③④C．①②③D．①②④5. 梦想的实现要靠足踏实地的努力。
下列语句符合这一观点的是( )A．随风潜入夜，润物细如声B．千里之行，始于脚下C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．知之为知之，别知为别知6. “有梦想谁都了别起，有勇气就会有奇迹。
”这句奥运歌词里所讲的梦想和勇气讲明了()①有梦想就能取得成功②有梦想就有希翼③只要努力一定会实现梦想④梦想带给我们动力，而努力才会带来改变A．②④B．①③C．①②D．③④7. XXXXXX在XXX报告中指出：“少年兴则国家兴，少年强则国家强。
人教版道德和法治五四学制六级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能()①想成为一名画家，想象自己成功时的情景②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”③每次失败时，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2. 生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。
这告诉我们()①要学会接纳自己②要认识到自己的自我形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3. 如图漫画提示的观点是()①自卑者过低地评价自己，看不到自己的优点②自负者过高地评价自己，看不到自己的缺点③正确地评价自己就要全面、客观地看待自己④既了解自己的优点，也要清楚地认识到自己的不足A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4. 下列名言中不属于正确认识自我的是()A．要清楚地知道一个人，要先了解他自己。
——莎士比亚B．不研究自身，就决不能深刻了解别人。
——车尔尼雪夫斯基C．你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。
——富兰克林D．谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
——歌德5. 当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中，我们中学生应该()”题海战术“④投入③养成良好的学习习惯②掌握科学的学习方法①克服厌学情绪A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6. “学习虽苦，但我喜欢学习。
比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。
”学生孙丹丹的这段话表明()A．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息B．学习没有艰苦，只有享受C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐D．快乐学习是不现实的7. 作为中学生，学习和生活中难免遇到很多困难，应学会逐步减少对父母和老师的依赖，成为一名自觉主动的学习者。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元成长的节拍综合测试卷一、选择题1. “孤芳自赏时，天地自然小。
”这句话给我们的启示是( )①从多方面了解自己②正确对待他人评价③正确看待自己的优点和缺点④要自尊自信，悦纳自己A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③2. 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
这说明()A. 人一出生就开始学习B. 学习是基本的生活需要C. 学习伴随着我们成长D. 学习只是成年人的事情3. 学习虽难，学习虽苦，但是，学习使我增长了知识,学习使我明白了不少做人做事的道理，学习使我的生活更加丰富多彩。
这段话说明()①学习伴我成长②学习让我们有更充实的生活③学习给生命添加养料④学习有苦也有乐A .①②③④ B.②③④C.①②④D.①③④4. 在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我的梦是当一名建筑设计师”。
那么，你认为她要实现自己的梦想，最根本的是()A. 脚踏实地，付出努力B. 只要学习建筑专业知识就行C. 学会走捷径D. 学会织梦，不需行动5. 俗话说：“人贵有自知之明。
”这就要求我们( )①明确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，制定符合自己实际的目标②一味地拿自己的长处和别人的短处相比③总拿自己的不足和别人的长处相比④既要看到自己的长处，也要看到自己的不足A．①② B．②③C．③④ D．①④6. 以下人物，属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做了“更好的自己”的是( )①张宁是奢侈品的热衷者，经常为购买奢侈品举债过日子②李夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己③画家崔如琢向故宫文物保护基金会捐赠一亿元卖画所得④张宝艳、秦艳友夫妇创建“宝贝回家寻子网”，帮助很多被拐及走失的孩子寻找到亲人A．①② B．③④C．①③ D．②④7. “走自己的路，让别人说去吧!”对这句话的理解正确的是()A. 不听别人的意见，盲目自信，固执己见B. 认真分析他人的评价，认为自己是对的就坚持，但要有原则C. 听了别人的说法，虽然认为是对的，但是自己做不到D. 在任何情况下都要坚持自己的主张，别人说什么都不要听8. 列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三还是学习。
人教版六年级(五四学制) 道德和法治全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷(1)
人教部编版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．“你待人热情.乐于助人，具有较强的责任心。
但上课总是不爱发言。
希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自己，相信你一定会越来越优秀。
”班主任老师对小强同学的评语使他真正认识了自己。
小强认识自己的途径是()A．从他人对自己的态度和评价中认识自己B．通过待人热情.乐于助人来认识自己C．通过对班主任评语的理解来认识自己D．在与班主任老师的交往中发现自己的优缺点2．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”这里的“不识庐山真面目”是指()A．不能正确地认识他人B．不能正确地认识自己C．能悦纳自己D．能正确认识自己3．“要想了解自己，最好问问别人。
”这句谚语启示我们要通过()A．自我评价认识自己B．他人评价认识自己C．兴趣爱好认识自己 D.夕F在体征认识自己4.桂小军同学在写给学校心理老师的信中说:“我的个子不高,长得又胖又黑,牙齿向外突出,我感到很自卑,总是抬不起头来……”如果你是心理老师,你会这样劝说桂小军()①爱美之心,人皆有之,自卑很正常②要接纳自己的不完美③每个人都是完美的,没有缺点④要扬长避短,做更好的自己A.①②B.①④C.②③D.②④5．临近中考，越来越多的同学感受到学习压力的增大。
下列举措中能助这些同学缓解学习压力的是() ①提高要求，增加对考试的重视度②乐于交流，积极与同学、朋友交往③根据实际情况，调整学习的期望④学会调试，借助各种方式放松自己⑤调整心态，树立正确的考试观念⑥善于求助，学会主动地和老师沟通A．①②③⑥B．②③⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②④⑤6．每个人一生都有一个受教育的过程，从教育中习得学问、运用学问甚至创造学问。
而中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成的重要教育阶段，将为我们的一生奠定重要基础。
中学时代我们可以()①深入探寻生命的奥秘②主动发现和认识自己③自觉磨砺意志和品格④认真思考生活的意义A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④7. “活到老，学到老”这句话体现的观点是()A．终身学习 B．主动学习C．合作学习 D．探究学习8．鲁迅说：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
人教部编版六年级(五四学制) 道德和法治全一册 第一单元 测试卷(含答案)
人教部编版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．俗话说：“金无足赤，人无完人。
”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。
这主要启示我们要( )A．关爱他人B．挖掘潜能C．欣赏自己D．调控情绪2．“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息是( )①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人②欣赏自己，学会在失败时为自己鼓气③对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功A．①②B．③④C．②③D．①④3. 孟子曰：“人告之以有过，则喜。
”这说明正确认识自我的途径是( )A．通过自我观察认识自己B．通过集体了解自己C．通过相互比较认识自己D．通过他人了解自己4．阅读下图它启示我们在学习中要( )别人的笔记未必适合你①借鉴照搬状元的学习方法②探索适合自己的学习方法③相信状元笔记一定是最好的④学会自己归纳整理学习材料A．①②B．①③C．②④D．③④5．中学阶段是人生最宝贵的时期。
要珍惜，要拼搏，享受成长。
这启示我们进入中学，要( )①积极参加集体生活和社会实践②树立新目标，激发我们的潜能③要丰富自己的个性，发展自我④抓住新的机会，不断超越自我A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④6．列宁说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一是学习；第二是学习；第三还是学习。
”列宁之所以这样说是因为()①学习点亮生命②我们是在不断学习中造就自己的③学习可以让我们有更充实的生活④学习是我们生命的全部A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．小强在日记中写道：“我学习好、身体好、纪律好、道德品质好，至今还没有发现自己有什么缺点。
”这表明( )①小强能用发展眼光看待自己②小强没有学会正确认识自己③小强是一个十全十美的学生④小强只看到自己的优点没看到缺点A．②③B．①②C．①③D．②④8.在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力,坚持到感动自己,永远不要低估你改变自己的能力,或许你走得很慢,但你从未停下。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷 (1)
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. “当局者述，旁观者清”。
这句话告诉我们的道理是( )A．自己了解自己是不可能的B．他人对自己的评价最客观C．要重视他人的态度和评价D．凡事都要听从他人的意见2. 了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察、进行比较来认识自己。
下面同学的做法中不可取的是( )①小明因为自己的父母是普通工人而感到颜面无光②小军自恃自己的数学成绩优异，经常讥讽比自己成绩差的同学③小花在与同学的交往中看到自己的优缺点，并在学习上扬长避短④小飞发现自己的个子比其他同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是( )A．只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识B．我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D．要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价4. 知识改变命运，学习成就未来！下列对“学习重要性的认识”错误的是( )A．学习不仅能让我们生存，而且能让我们拥有更充实的生活B．学习能给生命增加养料C．学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力D．学习如此重要，我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”5. 要了解自己不是一件容易的事，所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。
下面同学的做法可取的是( )A．小明的父母是普通农民，他看到同学父母大多是干部、职工，感到很丢人B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常自视清高瞧不起别人C．小华发现自己与他们相比存在许多不足，既发扬优点又虚心地向他人学习D．小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是认为自己发育不正常很自卑6. “童话大王”郑渊洁只有小学学历。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷 (2)
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 23岁的“神奇指挥”舟舟只有４岁的智商,但只要站在指挥台上,给他一段旋律,他就能划出最美的弧线.这说明( )A.他是个天才B.他善于自我表现C.他善于扬长避短D.潜能是一座巨大的宝库2. 小明的理想是当律师,在学习生活中,他经常鼓励自己,处处严格要求自己,终于如愿考上政法大学,为当律师迈出了坚实的一步.对此,正确的评价是( )①他有志向,敢于追梦②他能不断完善自我,激励自我③他自以为是,思想狭隘④他通过努力不断激发自己的潜能A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3. 班主任在小蔡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服.若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,明确了自己努力的方向.小蔡认识自我的方式是( )①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人A.①②B.①④C.①③D.③④4. 莫言童年时酷爱读书,为了借一本书看,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借.少年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本.后来,还圆了自己的大学梦.如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人.莫言的经历启示我们( )①只要坚持学习,就一定能实现人生价值②要学会学习,掌握科学的学习方法③养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益④坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自己A.①②B.②③C.①④D.③④5. 陈景润就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值,激起了他的求知欲,才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰,取得了巨大的成就.这启发我们在学习中要( )A.学会学习B.提高学习能力C.终身学习D.培养学习兴趣,提高学习的自觉性6. 一位哲人说过:“没有比自己更认识自己的人,同时也没有比自己更不认识自己的人.”下列这些自我评价,你认为不正确的是( )①游泳是我的长处,我可以发挥这种长处促进成功②别人样样精通,我却什么都不行③我能行,我最棒,我是十全十美的④我虽然丑,但我很温柔A.①③B.②③C.①④D.②④7. 漫画«我要是姚明该多好啊!»在认识自己、悦纳自己问题上的错误是( )A.没有充分认识自己的优点和长处B.没有认识到自己是“独一无二”的C.不该把姚明作为偶像来崇拜D.不懂得自我完善的途径和方法8. 小李是一个非常爱学习的孩子,他认为学习是一种享受,因此每天都非常开心.请想一想,小李感到学习快乐的原因可能是( )①小李对好多事物充满好奇心,通过学习,他的好奇心获得满足②小李通过学习提高了自己的学习能力③小李在学习中不断发掘自己的潜能④老师管得非常松,小李可以在老师讲课的时候看一些自己爱看的课外书A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9. 从小到大,学习对我们来说,是一个再熟悉不过的词汇:眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习.下列不能体现学习内容的有( )A.上体育课,同学们听老师讲篮球的基本规则B.在阅览室里,同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌D.投诉这位老师,坚决要求其改变教学风格来适应自己10. 每个人都要有适合自己的学习方式,有的属“猫头鹰”型,晚上效率高;有的属“百灵鸟”型,喜欢早上学习;有的则与小伙伴合作学习效率高.上述事实告诉我们( )①适合自己的学习方式才是最有效的学习方式②学习方式是多种多样的③我们应该照搬优秀同学的学习方式④学习方式因人而异A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④11. “理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己.”走进中学,我们的生活发生了很大变化,我们进入了一个崭新的天地.面对新的生活,我们应该( )A.积极让新生活适应自己B.能适应则适应,不能适应就不适应C.任其发展,得过且过D.积极适应新生活12. 梦想是我们对未来美好生活的愿望.我们应( )①不懈地追梦、圆梦②脚踏实地,努力将梦想变成现实③将梦想视为臆想④不能实现梦想就放弃A.①②B.②③C.①③D.②④13. 中学时代是人生发展的一个新阶段,它( )①将为我们的一生奠定重要基础②见证着一个人从少年到青年的生命进阶③意味着新的机会和挑战④提供了发展自我的多种机会A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④14. 这幅«我心飞翔»的漫画告诉我们,学习是一项艰苦的脑力劳动,最忌讳浮躁、精力不集中,而应该( )①思想集中②目的明确③心情紧张④专心踏实A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④15. “哎! 又是我讨厌的英语课,我以后又不会与外国人打交道,学习英语有什么用?”初中生李芳一边漫不经心地拿出英语课本,一边发着牢骚.这时同桌告诉她( )①任何一门学问,只要形成了学科,就一定是有用的②学好数理化走遍天下都不怕③学习英语,拓宽了我们的视窗,让我们了解其他国家的生活方式④学习中会遇到各种各样的困难,这些都不是我们停止学习的理由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)16. 七年级学生静静为了更好地认识自己,让几位好朋友对自己进行了评价,下面是调查结果.请结合所学知识完成下面各题.静静的老师对她的评价如下:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感.学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑.静静对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累.有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……(1)静静采用了哪些途径来认识自己?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________ (2)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识自我的过程中,哪些可取? 哪些需要进一步改进? 对此你有什么好的建议?我认为静静在认识自我的过程中,可取的方面:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________值得进一步改进的地方:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________我的建议:_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________17. 情境一放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊! 数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完.”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长.哎! 在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐.”情境二小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的滑坡,他父母很着急,小华也是忧心忡忡.(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗? 为什么?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________ (2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样来劝导他?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________ (3))你认为怎样才能做到享受学习?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________18. 根据材料,结合所学知识,回答下列问题.材料一一个女生跟同学聊天说,我们以前学习英语都挺轻松的,现在上课也没交头接耳,也没有走神,挺认真地听讲,但是,效果不是很好,经常感到身体疲倦.材料二明天要讲新课,难度比较大,历史老师决定晚上不布置书面作业,让学生自己回家搞好预习.第二天上课,历史老师发现学生对新课还是很陌生,讲起课来特别不顺,老师奇怪地问:“你们昨晚干吗了?”学生理直气壮地回答:“昨天你没留作业,我们写完别的科目就睡觉了.”材料三欣赏漫画«千万不能吓着他».(1)【阅读感悟】从材料一和材料二中,你发现和小学相比,初中的学习有哪些新的特点?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________ (2)【漫画解读】为了不像材料三漫画中的同学一样陷入书山题海,请你为自己制定一份适合自己的学习计划._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________ (3)【学会学习】为了帮助同学们尽快把握学习新节奏,请你根据所学知识为同学们学会学习,提高学习成绩提几条建议._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ _____________参考答案一、选择题1-5 CCADD 6-10 BAADD 11-15 DACBC二、非选择题16. (1)他们的观点是错误的。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 通过他人了解自己是认识自我的方法之一。
下列句子中能体现这种方法的是( )A．士别三日，当刮目相待B．人告之以有过，则喜C．金无足赤，人无完人D．知人者智，自知者明2. 人们常说：“人生之路要自己走，要过怎样的人生，完全是自己的选择，只有自己才能赋予生命最佳的诠释。
”这要求我们做更好的自己。
做更好的自己需要我们( )①发扬自己的优点，避开自己的缺点②主动改正缺点③激发自己的潜能④在为他人、为社会带来福祉的过程中，实现自我接纳A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3. “如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。
”这一人生感悟启迪我们要( )A．克服依赖心理，发展自我B．客观认识自己，接纳自我C．磨砺坚强意志，锻炼自我D．不断迎接挑战，战胜自我4. 有一句广告词：“年轻没有失败，最重要的是靓出你自己！”“靓出你自己”的前提是正确认识自己。
正确认识自己的作用有( )①可以促进自我发展②可以增强对自己的信心③可以促进与他人的交往与互动④可以促进别人对自己的了解A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④5. 梦想的实现要靠脚踏实地的努力。
下列语句符合这一观点的是( )A．随风潜入夜，润物细如声B．千里之行，始于足下C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．知之为知之，不知为不知6. 终生学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好的未来。
终生学习，对当代中学生的要求是( )①珍惜在校学习的机会②确立终生学习的观念③养成自主学习、合作学习的习惯④终生学习就是永远在校学习A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④7. 我学习，我快乐。
下列有关我们学习的范围说法正确的是( )①学习仅仅是校内学习②借助我们的五官四肢所接触和获取的东西都是一种学习③我们的探究、发现、体验和感悟也是一种学习④学习课本上的东西才是学习A．①②B．②③C．①②③D．②③④8. 下图漫画《我从这里腾飞》启示我们要( )A．增强合作意识，学会合作学习B．克服考试过度焦虑，轻装上阵C．学会学习，培养良好学习习惯D．努力学习科学文化知识，立志成才9. 20年前，在奥地利留学的潘建伟告诉导师，他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理实验室。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 在我们的日常生活中，你认为下列哪些做法有利于激发自己的潜能()①想成为一名画家，想象自己成功时的情景②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人”③每次失败时，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿、投稿A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2. 生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。
这告诉我们()①要学会接纳自己②要认识到自己的自我形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④要认识到自己是“独一无二”的，要欣赏自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3. 如图漫画提示的观点是()①自卑者过低地评价自己，看不到自己的优点②自负者过高地评价自己，看不到自己的缺点③正确地评价自己就要全面、客观地看待自己④既了解自己的优点，也要清楚地认识到自己的不足A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4. 下列名言中不属于正确认识自我的是()A．要清楚地知道一个人，要先了解他自己。
——莎士比亚B．不研究自身，就决不能深刻了解别人。
——车尔尼雪夫斯基C．你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。
——富兰克林D．谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
——歌德5. 当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中，我们中学生应该()①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④投入“题海战术”A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6. “学习虽苦，但我喜欢学习。
比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。
”学生孙丹丹的这段话表明()A．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息B．学习没有艰苦，只有享受C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐D．快乐学习是不现实的7. 作为中学生，学习和生活中难免遇到很多困难，应学会逐步减少对父母和老师的依赖，成为一名自觉主动的学习者。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 我国将全面开展学生体质健康监测，并向学生和家长通报测试结果，学生依据这一结果认识和评价自己的方法属于( )A．和他人比较B．自我接纳C．自我欣赏D.自我观察和分析2. 歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
”这句话对我们的启迪是( )①知识和技能，是靠后天的努力学习获得的②学习，能提升我们的能力和智慧③人们的一切财富都是靠学习得来的④我们要终生学习，不能停止A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③3. “凡事预则立，不预则废。
”这句话告诉我们( )A．要制订好学习计划，科学安排学习时间B．要集中注意力，提高学习效率C．要提高收集、整理、运用信息的能力D．要有远大的学习目标4. 小明的理想是当律师，在学习生活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。
对此，正确的评价是( )①他有志向，敢于追梦②他能不断完善自我，激励自我③他自以为是，思想狭隘④他通过努力不断激发自己的潜能A ①②③B ①③④C ①②④D ①②③④5. 有这样一个寓言故事:有一天，孔雀向喜鹊哭诉:“我|的声音太难听了。
人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊|安慰道:“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”这告诉我们( )A. 美丽的羽毛比美妙的声音更重要B. 他人对自己的评价最客观C.要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美D.从外在形象认识自己最重要6. 一位哲人说过：没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。
”下列这些自我评价，你认为不正确的是( )①游泳是我的长处，我可以发挥这种长处促进成功②别人样样精通，我却什么都不行③我能行，我最棒，我是十全十美的④我虽然丑，但我很温柔A ①③B ②③C ①④D ②④7. 小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。
”正确认识自己，具有重要的意义。
七年级(3)班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是()①把自己与同龄人进行比较②把自己与伟人、名人进行比较③通过他人评价④通过心理测试A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③2. “八仙过海各显神通”的故事蕴含的道理告诉我们()A．好高骛远，见异思迁B．扬长避短，发挥优势，做更好的自己C．认识自己是不断发展变化的过程D．评价自己要找正确的参照标准3. 小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。
他是通过____的途径认识自己()A．自我观察B．他人评价C．集体舆论D．名师点评4. 一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。
因此，对于他人的评价，我们的正确做法是()①既不能盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人去说吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析A．①④B．②③C．①③D．②④5. 对下图中“考一百分”的秘诀认识正确的是()①好的学习方法可以让我们踩着过程的悬梯一步步走向高处②这一秘诀能够提高学习效率，巩固学习效果③这一秘诀可以让所有的同学都取得理想成绩④追求的意义和过程可以让我们收获美好与乐趣，让我们学会享受学习A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6. 儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是()A．你需要学会自主B．你需要正确认识自己C．你需要学会发泄情绪D．你需要拒绝不良诱惑7. 当今的学校中，厌学的学生越来越多，不仅仅是学习基础不好的学生，学习优秀的学生也有很多厌学的，学习对他们来说要么是一种负担，要么是一种不得不做的作业，而很少有人觉得学习是一种快乐。
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人教部编版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．2019年9月1日小红升入了初中，爸爸对她说“初中意味着一个新的起点”，这里的“新起点”主要指() A．新的同学B．新的老师C．成长新阶段 D．新的学校2．“你不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最健壮的，但你可以是最灵活的。
”这段话告诉我们()①要学会接纳和欣赏自己②做更好的自己就要扬长避短③只要严格要求自己，就能造就美丽人生④做更好的自己就要激发自己的潜能A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。
小勇要改变这种状况，应该()A．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”B．认识到学习是个苦乐交织的过程，要学会体验学习的美好C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力D．专心学习，不参加学校组织的任何活动4．珲春四中开展了“悦纳自我，关爱他人”的心理团队活动，主要内容有：悦纳自我，欣赏他人，让班级的孩子们说说“我眼中的自己”和“别人眼中的我”，教会学生正视自我，正视他人；通过多个心理活动的游戏鼓励孩子们有创意的去完成，去认识一个未知的自我，从而树立自信。
“悦纳自我”应该()①接纳自己，需要接纳自己的全部②正确分析对待自己的优点和缺点③既能展现自己的风采，也能看到他人的美④欣赏自己的独特A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没本领的人就越加自命不凡”“好说己长便是短，自知己短便是长”。
以上这些话共同告诫我们()A．自我评价不利于个人的健康发展B．不客观评价自己会产生自负心理C．要全面客观的认识、评价自己D．人不可有傲气，也不可有傲骨6．每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，让我们深感时间不够用。
这启示我们( ) A．专心学习，拒绝参加活动B．努力学习，科学安排时间C．及时享受，追求快乐人生D．餐学打工，尽早融入社会2. 学习点亮生命，学习让我们( )①面前的世界变得更广阔、更精彩②体验不同的生活方式③改变了我们的思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧④变得无拘无束，自由自在A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④3. 古人说:“学海无涯”“学无止境”,现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。
这说明,从古至今人们都强调( )A.学习习惯的重要性B.终生学习的必要性C.树立学习目标的重要性D.学习方法的重要性4. 今年秋季，小琳成了实验中学的一名学生。
在小学时小琳一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进人初中后，成为一名普通的同学，小琳颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。
对此，认识正确的是( )A.小琳感情丰富,情绪多变B.怀念过去，小学生活最好C.小琳尚未适应新环境，应及时调整自己D.新环境不利于小琳成长，她应换个环境，选择新生活5. 全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
下列认识中属于通过他人认识自己的是( )①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子A．①②④B．①②③⑤C．③④⑤D．②③④⑤6. 下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是( )A．头悬梁，锥刺股B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C．梅花香自苦寒来D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者7. 有位同学在作文里写道:“初中生活像春风拂过长白山,春雨浸润松花湖,来去匆匆却很惬意而热烈,使我充满激情。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 学习中有快乐也有辛苦，享受学习的过程( )①可以让我们收获美好与乐趣②是不断创造物质财富的过程③凝聚了我们的心血，体现了我们辛苦的付出④见证了我们智慧的闪光，赋予了我们丰富的情感A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④2. 中学生活会把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地，我们站在一个新起点上，这里的新起点是指( )A.新的学校和新的班级环境B.新的同学和新的老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材3. “人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
”这句话告诉我们( )A．有了梦想，我们就能实现B．努力需要立志C．努力需要坚持D．有梦想，就有希望4. 有一个班的班训是：“努力不一定成功，但为了成功，我们必须努力。
”少年要实现梦想，必须付出努力。
下列有关对努力的说法正确的是( )①努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气②努力需要立志③只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步④努力也需要积攒和利用成功的经验和方法A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5. 每年的中考、高考来临时，有的家长热衷于给孩子买各种补脑药，期望孩子考个好成绩，更有甚者推出“状元神药”。
专家称，这些药物基本没有太大的作用，“状元神药”不可信，考试主要还是靠学生自己好的学习方法和学习态度。
下列我们可以去尝试的科学的学习方法是( ) A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车B．主科、副科主次分明，重主科，轻副科C．制定学习计划，科学安排学习时间偷工减料，提高学习效率．D．6. “梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。
只要有了它，我们就可以展翅飞翔”。
对于梦想，下列认识正确的是()①梦想是我们对未来美好生活的愿望能不断激发生命的热情和勇气②努力是梦想与现实之间的桥梁③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7. 梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 善于正确认识自己，就要( )①从生理、心理、社会等方面来认识自己②通过自我评价来认识自己③通过他人评价来认识自己④通过取得好成绩来认识自己A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④2. “好说己长便是短，自知己短便是长。
”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。
”这些话共同劝告我们( )A．要正确地认识、评价自己B．人不可有傲气，也不可有傲骨C．自我评价不利于个人的健康成长D．不客观评价自己会产生自负心3. 当今社会,终身学习已经成为一种生活方式.终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会.在学校学习过程中,我们应该( )①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④4. 王敏是某中学七年级的一名同学，她平时勤奋好学。
可最近却不像以前那样积极主动地回答问题了。
原来她读了一本介绍学习方法的书，正模仿书中优秀生采用的“放松式学习法”，期末考试，她的成绩不但没有进步，反而后退了不少。
主要原因在于( )A．“放松式学习法”是有针对性的，根本不适合像王敏这样的学生B．没有做到自主学习，大部时间都被浪费掉了C．“放松式学习法”放松了自己的心情，却降低了自己的学习成绩D．没有找到真正适合自己学习的学习方法5. 在日常学习生活中，我们常会有这样的体会：当我们对某件事感兴趣时，就会兴致勃勃，废寝忘食；当所做的事情能发挥自己的特长时，我们就会做得非常出色，从而获得成功的体验。
这表明( )①做更好的自己，需要扬长避短②做更好的自己，需要主动改正缺点③我们应根据自己的特长、兴趣和社会需要选择发展方向④不符合自己特长和不感兴趣的事情没有必要去做A．①②B．③④C．①③D．②③6. 阅读漫画，对漫画理解错误的是( )A．爸爸对儿子的爱无可厚非，我们应当赞成B．学习可以让我们能够生存而且生活充实C．学习伴我成长，父亲的言行不利于孩子的学习和成长D．如果不学习，人的生命将会枯萎7. 我学习，我快乐。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. “伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超越别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。
他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
”从卢梭的这句名言中，我们看出（）A.伟大的人因为优秀，才看到自己的不足B. 伟大的人只看到自己的不足，所以他们才会谦虚C. 伟大的人是因为不足才会努力，让自己变得更优秀D. 伟大的人能够认识正确的认识自己，看到自己的优点和不足2. 下列同学的表现表明适应中学生活的是( )①小华能与同学友好相处，不感到孤独②小明上课时跟得上老师进度，作业能独立完成③小元能够遵守《中学生日常行为规范》④小萱常常不能按时完成作业A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3. 潜能就是潜在的能量，表意识以内的潜能，每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘潜能直至死亡，比喻人类本具有却没有被开发的能力。
潜能开发出来可以让我们成为更加优秀的人，下列选项中不能帮助我们激发潜能的是（）A.珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域B.广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要C.积极合作，与他人共同完成任务D.对他人不管不问，只关注自己的事情4. 中国的先哲用独到的视觉审视人生百态，用富有哲理性语言概括性地表述人的一生。
“十岁不愁、二十不悔、三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳顺、七十古来稀”，中学阶段正是处于10-20岁的之间，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础，其中包括（）A.身体心里成长、学习知识、学会为人处世 B.掌握丰富的学科知识C.学会承担责任、开始认识自己D.身体长大、长高5. 梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。
只要有了它，我们就可以展翅飞翔。
对于梦想，下列认识正确的是( )①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6. “伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超越别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1．小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。
他这种认识自己的途径是( )A．自我观察B．他人评价C．集体舆论D．名师点评2.七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。
这表明小李( )A.能不断从别人身上吸收优点B.能够用发展的眼光看待自己C.不能正确认识自己、悦纳自我D.能客观认识自己的内在素质3．“学习有法，学无定法，贵在得法。
”下列说法错误的是( )A．学习方法不是一成不变的B．可以照搬别人的学习方法C．学习上没有真正有效、科学的方法D．适合自己的方法就是最好的方法4．诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
”诗句所以蕴含的道理是( )①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要全面认识自己A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．北大方正的创始人王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业一一计算数学，因为他看到国家制定的“十二年科学发展远景规划”中列出的几个未来重点发展学科有计算技术。
实践证明，这一选择是完全正确的，它为王选日后发明激光照排奠定了第一块基石。
王选的事例告诉我们( )A．我们确立自己的职业目标时要选新兴学科B．他的成功有偶然性C．我们要从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标D．选择一个好专业是重要的6.小林总是抱怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是( )A.正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力B.通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐C.我真是太笨了，天生不是学习的材料D.拥有学习的机会本身就是一种快乐7．我学习，我快乐。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第一、二单元 综合考试测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第一、二单元综合测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要建立友谊，珍惜友谊。
建立友谊需要( )①开放自己②相互利用③持续行动④真诚待人A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2. 有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。
”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。
”这个故事告诉我们( )A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．他人对自己的评价最客观C．要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美D．从外在形象认识自己最重要3. 孟杰回顾三年初中学习生活，感慨万千！“原本我的学习习惯和能力都不咋地，是‘合作学习’的学习方式改变了我，让我学会了学习，改善了与同学们的关系”。
下列关于“合作学习”的说法，你赞同( )①合作学习是一种良好的学习方式②合作学习能使同学之间互助交流，相互督促，取长补短，改善学习习惯③合作学习实行分工合作，有利于培养协作能力和团队精神④合作学习能让所有同学都变成最优秀的学生A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③4. 小燕英语基础不太好，她想，要是能在网上找一个英国朋友教我就好了。
Mary想学汉语，苦于没有中文教师，Mary也在想，我能否拜一个中国人为师学汉语呢？她们不约而同地来到某网站英语聊天室。
在那儿，她们相遇、相识并互教互学。
这一事例说明( )①网上交往突破了空间限制②我们可以在网上找到学习资料和指导者③网上交往拓展人际交往圈④网上不可能交到知心朋友A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④5. 小林总是抱怨：上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时候好，学习真是太苦了。
要使小林改变这种态度，小林应该认识到( )①学习中有快乐②通过学习可以发现自身的潜能，体味到学习带来的快乐③学习本来就是这个样子④学习是一个过程，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，就会体验到学习的快乐A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6. 聚落效应是指，同样的产业或商业在同一地域形成了聚落，彼此之间的关系，既是竞争又是合作。
五四制初中道德与法治 六年级全一册 第一单元 成长的节拍 课后练习
一、单选题1. 马云说:“第一，要有梦想。
一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。
第二，要坚持自己的梦想。
有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。
阿里巴巴能够成功是因为我们坚持下来了。
”这句话告诉我们（）A．梦想是对未来的愿望B．有理想就一定会成功C．树立理想并为之奋斗D．理想不是一成不变的2. “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”“人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，莫过于学习”。
这两句名言共同说明（）A．学习是无法放弃的B．学习是苦不堪言的C．学习是必须熬夜的D．学习中有辛苦更有快乐3. 我国桥梁专家茅以升，11岁看到文德桥压塌的悲惨情景，立志要为人们造一条结实的桥。
15岁考入专门学习造桥的学校。
后来他实现了梦想，建造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥，为国家做出了重大贡献。
这告诉我们( )①成功的关键是得到机遇②努力是梦想与现实之间的桥梁③努力奋斗就能实现梦想④梦想应与祖国和时代紧密相连A．①③B．①④C．②③D．②④4. 中学时代见证着一个人从的生命进阶。
A．童年到少年B．幼年到成年C．少年到青年D．青年到成年5. 2022年4月23日，泾川县各级各类学校开展了一系列丰富多彩的阅读主题活动。
精彩纷呈的活动营造了良好的阅读氛围，在全县上下掀起了“好读书、读好书、多读书”的全民读书热潮。
倡导读书学习是因为（）①读书学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式②学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活③读书学习决定了思维方式，能快速提升我们的能力和智慧④学习会带来更多的选择，一定会让我们考上理想的学校A．①②B．①③C．①④D．②③6. 对漫画《少年梦托起中国梦》的理解正确的是（）A．实现少年梦也就实现了中国梦B．要先实现少年梦后实现中国梦C．实现中国梦也就实现了少年梦D．少年梦与中国梦是密不可分的7. “杂交水稻”之父袁隆平在回忆母校时说到：“我的青少年时期都是在博中度过的。
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人教版六年级(五四学制)道德与法治第一单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 新学期开始，你就是一名中学生了。
在新的班级里，又要认识很多新同学，结交很多新朋友。
为了便于新同学了解认识你，在向新同学介绍自己时应注意( )A.展示自己的荣誉B.展现自己的个性C.暴露自己的缺点D.要在适当的时候再介绍2. 中学将为我们每个人提供全方位的发展自我的各种机会，主要表现形式或途径有( )①参加本班班会等集体活动②参加学校社团活动③参加各种各样的社会实践活动④接触物理、化学等新课程、新知识A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3. 当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。
我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。
下列说法能体现这一思想的是( )①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③吾生也有涯，而知也无涯④读书破万卷，下笔如有神A．①②B．②③C．①③D．②④4. 以下关于“理想”的观点，错误的是( )A．小明：“得过且过，有没有理想无所谓。
”B．小芳：“个人的理想要和祖国的前途、命运结合起来。
”C．小宇：“为了实现自己的理想，我一定要脚踏实地，打好基础。
”D．小英：“理想和现实既有区别，又相互不同，我要处理好两者的关系。
”5. 女航天员王亚平曾用自己的成长经历告诉青少年，梦想像天空中璀璨的星辰，看似遥不可及，但只要努力追寻，终有一天可以触手可及。
这启示我们( )A．珍视团队合作B．劳逸结合，学会科学用脑C．努力是梦想与现实之间的桥梁。
D．只要努力梦想就能实现6. 琳琳从小擅长绘画，小学几年一直是班级的宣传委员，是老师的得力助手。
进入七年级后，她以为宣传委员非她莫属，谁知，在班级的民主选举中，她的得票寥寥无几，她非常失落。
琳琳感到失落的原因主要有()①没有被同学认可②没有受到老师重视③没有主动调整生活节奏④没有正确地评价自己A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7. 学习能带给我们许多的快乐，下列哪些时候我们感觉到学习“其乐无穷” ( )①当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候；②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候；③当我们通过学习发现自己潜能的时候；④当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候A.①②B.③④C.①②③D.①②③④8. 阅读漫画，对漫画理解错误的是( )A．爸爸对儿子的爱无可厚非，我们应当赞成B．学习可以让我们能够生存而且生活充实C．学习伴我成长，父亲的言行不利于孩子的学习和成长D．如果不学习，人的生命将会枯萎9. 结束了难忘的小学生活，我们的生活进入了一个新的阶段——中学。
下列对中学生活的理解正确的是( )①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②中学生活，对我们来说意味着新的目标和挑战③中学生活将会为我们提供更多发展自我的机会④中学生活和小学生活一样，不会有什么变化的A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④10. “学习有法，而无定法，贵在得法。
”只有适合自己的学习方法，才是最好的。
下列学习方法可取的是( )①上课认真听讲，主动回答问题②根据自身情况，制定学习计划③上课不注意听，课后不懂就问④坚持独立思考，不向他人请教A．①②B．①③C．②③D．②④11. .对每一位同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。
说学习中有苦，是因为( )A．学习中不可能有快乐B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力C．科学是高不可攀的山峰D．初中生没有学习的能力12. 美国著名盲聋女作家海伦·凯乐，一岁半时双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。
在20岁时，海伦·凯乐考进哈佛大学女子学院，用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话。
海伦·凯乐的传奇经历说明()①家庭学习比学校学习重要②知识改变命运，学习点亮人生③学习有助于自我提升、自我更新④学习给生命添加养料，造就自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④13. 他人评价是认识自我的方法之一。
看待他人评价的正确态度是( )①不管他人评价如何，我们都要独立思考，具体分析，正确对待②实事求是，有则改之，无则加勉③他人评价能够正确反映实际情况，我们一定要全面采纳④他人评价不可能反映真实自我，要坚信自我评价才是唯一正确的评价方法A．①②③B．①③④C．②③④D．①②14. 进入初中之后，我们逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。
下列同学的想法与之相符的是( ) A．小明：我学习基础差，再努力也没用B．小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C．小军：家庭条件最重要，学习无所谓D．小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己15. 北大方正的创始人王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业一一计算数学，因为他看到国家制定的“十二年科学发展远景规划”中列出的几个未来重点发展学科有计算技术。
实践证明，这一选择是完全正确的，它为王选日后发明激光照排奠定了第一块基石。
王选的事例告诉我们( )A．我们确立自己的职业目标时要选新兴学科B．他的成功有偶然性C．我们要从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标D．选择一个好专业是重要的二、非选择题(16题12分，17题13分，17题15分，共40分)16. 谁都拥有梦想，但每个人的梦想都能成为现实吗？现实往往不尽如人意，有些人通过不懈努力，实现了自己的梦想，而有些人即使努力拼博，最终也未能挣脱失败的命运。
阅读以上材料，回答问题：(1)既然拥有梦想不一定能够成功，我们还有必要树立梦想吗？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________( (2)少年有梦，我们青少年应如何努力？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________17. 材料一：以铜为镜，可以正衣冠。
以史为镜，可以知兴替。
以人为镜，可以明得失。
——唐太宗•李世民材料二：第六届新华社“中国网事”年度网络人物颁奖典礼在清华大学新清华学堂举行，被誉为“轮椅上的创业玫瑰”——谢芳丽被评为年度感动人物之一。
谢芳丽曾说过：做人是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
谢芳丽在花样年华遭遇严重车祸，四肢仅剩下右臂，在经过苦思彷徨后，能正确认识自己，抑制悲痛重拾生活的勇气，用一只手撑起人生一片天，她用钢铁般的意志战胜自我，实现了一个个不凡的人生梦想。
根据材料，回答下列问题：(1)材料一、二分别体现了哪种认识自我的途径？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (2)认识自己的途径，除了材料中所涉及的还有哪些？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (3)通过谢芳丽事迹的学习，结合所学知识，谈谈我们怎样才能实现梦想？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18. 一位七年级的学生在自己的日记里写道：我一跨进初中的校门，既兴奋又紧张，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张陌生的脸庞，我真想和他们交朋友。