2017高考语文作文漫画作文原创
高考漫画作文三篇
高考漫画作文高考漫画作文三篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的高考漫画作文3篇，希望对大家有所帮助。
高考漫画作文篇1给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。
以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚;最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。
如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。
平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。
可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。
聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。
奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。
身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。
海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。
他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。
在运动的赛场上，冠军只有一个;但在生命的跑道上，他们都是英雄。
很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中;很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。
这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。
历年高考漫画作文：溺爱
历年高考漫画作文：溺爱历年高考漫画作文：溺爱第一篇： 2019 年高考漫画作文：溺爱的代价图片描述：一名学生坐在沙发上，不停地玩手机，他的父母站在一旁焦虑地望着他。
作文内容：这是一幅家庭场景的漫画，画面反映了当代家庭中存在的一种现象：家长溺爱孩子。
在现代社会中，越来越多的孩子被家长溺爱，这是一种表现出过度的关怀和保护，却阻碍了孩子的成长。
首先，溺爱导致孩子缺乏自主能力。
在漫画中，孩子沉迷于手机游戏，不愿意听从父母的劝告，这正是溺爱的典型表现。
由于家长过度保护和眷顾，孩子得不到独立思考和解决问题的机会，缺乏面对挑战和困难的勇气和能力，从而日渐丧失了自主能力。
其次，溺爱会影响孩子的适应能力。
在漫画中，父母焦虑地望着孩子，这反映了他们对孩子未来成功的期望，却忽视了培养孩子应对困难和挫折的能力。
事实上，当孩子在面临挑战时并不敢或不会主动解决问题，他们很难适应现实中充满竞争和压力的环境。
最后，溺爱也会影响到孩子的人际关系。
由于家长过分溺爱，孩子往往自私、无礼，缺乏与他人合作和共处的能力。
长此以往，孩子在与他人交往方面会变得越来越困难，导致他们在社交上的收获减少，人际关系疏远。
综上所述，过度的溺爱会给孩子带来不良影响。
做为家长，应该给予孩子以适当的关爱和引导，鼓励他们独立思考和解决问题，培养他们的适应能力和人际交往能力，让他们能够成为独立、自信、有责任感的人。
第二篇： 2017 年高考漫画作文：溺爱的陷阱图片描述：一位母亲手捧一碗饭菜，看着坐在旁边玩手机的孩子，她的脸上充满着焦虑和担忧。
作文内容：这幅漫画呈现了一个普遍存在的问题：家长对孩子的过度溺爱。
现代社会，许多家长出于对孩子的爱踏入了家长溺爱的陷阱。
溺爱孩子有着其微妙的一面。
在我们看到的漫画中，母亲用心做了一碗饭菜，然而孩子却视而不见，忽略了母亲的辛苦。
这直观的表达了孩子被溺爱的不良后果。
溺爱会导致孩子缺乏独立思考和解决问题的能力。
当父母过度保护孩子，为他们包办一切时，孩子自然不会有独立思考和自主解决问题的意识。
2017届考前作文冲刺-漫画作文篇
自学之路漫漫，成才之舟遥遥。沈从文在认真地品读中著
就了不朽的《边城》，我们不禁感叹——与品读相拥，能克服 一切困难。只有在品读中学习，才能汲取精华，才能“会当凌
绝顶，一览众山小”。 太多的事例都向我们验证了一个道理：与品读相拥，才
能让读书成为净化灵魂、提升品质、成就事业的方法。品读，
让我们感受“我自横刀向天笑”的悲壮；品读，让我们感受 “肠断东风落牡丹”的凄凉；品读，让我们感受“也无风雨 也无晴”的旷达。 与品读相拥，让读书升华自己的灵魂和思想！
什么方式开放，结果都是傲然于水的洁莲。不必纠结于他人，
无须桎梏于议论，心随我动，大胆前行，不必回首，我爱，故
我行。
卸下你的行囊，丢弃你的包袱，忽略旁人的质疑，怀揣寻 梦的勇气，上路吧！人各有志，做我所爱，理所当然。朱敏才 从风度翩翩的外交官变为衣着俭朴的支教教师，孙丽娜从优雅
疏导，为自己增添战胜挫折的勇气，这样才能真正学会自强。
我们要在汗泪之渊里，撑起生命的扁舟，不管风狂雨骤、
惊涛骇浪，努力前行。
待一切风平浪静之后，蓦然回首，竟已过了千山万水，而 那落英缤纷的彼岸，已在眼角的泪珠中，闪耀出醉人的光 芒……
蝶舞春秋 丝线纷飞，那是他凝结的泪。一层又一层，他被厚厚的茧
包裹住。黑暗与疼痛，禁锢与孤独，却浇不灭他心中那个夜
摆脱依赖，才能自由飞翔。
无数次越过险溪峻岭，蓦然回首，我们会发现，我们的 人生，自由洒脱，芳菲满径。
3．阅读下面的漫画和背景材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。
背景材料：青海学生周浩以省理科前五名的成绩考入北京大 学，他在北大学习感到“痛不欲生”，后来转入自己喜欢的北 京工业技师学院。从人人羡慕的高等学府退学转到名不见经传 的技校，这件事引起了广泛的争论。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
2017广东高考作文题及优秀范文
2017广东高考作文题及优秀范文2017广东高考作文题及优秀范文导语：导语：2017年高考各地高考已经开始了，每年高考语文科目大家最关心的就是作文题目了。
那么2017年广东省高考作文是什么呢?一起来了解下吧：2017年广东省高考作文题目：【盘点过去10年广东高考作文题】2016年：漫画阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的文章。
2015年：感知自然阅读下面的文字，根据要求作文。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。
漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。
从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。
2014年：胶片和数码时代阅读下面的文字，根据要求作文。
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。
但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。
它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
2013年：富翁捐款阅读下面的文字，根据要求作文。
有一个人拍手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。
一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。
一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
2012年：你想生活的时代阅读下面的文字，根据要求作文。
你想生活的时代醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前······伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
人字漫画高考作文范文
人字漫画高考作文范文高考作文范文：人字漫画近年来，越来越多的学生选择将自己的人生故事以漫画的形式呈现给大家。
当然，这并不是在说他们将自己的人生变成了漫画，而是通过漫画的表达方式来讲述自己的故事。
这种以人字漫画形式展示生活经历的方式，逐渐在高考作文中兴起，备受考生和评卷老师们的喜爱。
人字漫画是一种独特的表达方式，可以用简洁明了、生动有趣的形式呈现人物形象和情节发展，深受青年学子们的欢迎。
故事到处发生，人有百态。
人字漫画适合描述日常生活中的点点滴滴，以及人们之间的相互联系和互动。
作为高考作文题目，人字漫画的形式不拘一格，生动有趣的展现了学生们的思维和创造力。
无论是描述一个人物的成长经历，还是述说一个家庭的故事，又或者是讲述一段友情、亲情、爱情的经历，人字漫画都能将复杂的情感和人物关系以简单明了的形式呈现出来，引起读者的共鸣。
就拿高考作文题目《我的大学生活》为例，如果将这个题目以人字漫画的形式来表达，可以通过几幅简洁明了的画面将自己大学四年发生的有趣、难忘的事情娓娓道来。
比如第一幅画，可以画一个崭新的大学校园，自己满怀憧憬和期待地走进大门；第二幅画，可以画一个紧张的考试场景，自己努力学习、备战考试；第三幅画，可以画一个充满活力的社团活动，自己积极参与并且取得了成果；第四幅画，可以画一个毕业典礼，自己满怀感激和不舍地告别大学生活。
通过这样的几幅画面，既能生动地表达自己的大学生活，又能激发读者对大学生活的思考和回忆，体现出学生的创意和个性。
人字漫画在高考作文中的应用不仅限于“我的故事”，还可以应用到更广泛的话题上。
比如《环境保护》这样的话题，可以通过几幅画面来描述人类对环境的破坏和保护环境的重要性。
第一幅画可以画一个污染严重的城市景象，强调环境问题的严重性和紧迫性；第二幅画可以画一个环保活动的场景，强调个人和社会共同参与保护环境的重要性；第三幅画可以画一个绿意盎然的自然景象，强调环境保护的成果和美好前景。
三幅漫画高考作文范文素材
三幅漫画高考作文范文素材第一幅漫画：漫画中，有两个人物，一个是考生，一个是监考老师。
考生手中举着一本很厚的参考书，脸上堆满焦虑与紧张的表情。
而监考老师则站在旁边，手握装有考卷的夹子，表情严肃，眼神警惕。
漫画给人的感觉是考生在备战高考，而监考老师的身影则给人一种紧迫感和压力。
这幅漫画给我启发很多，其实高考对于每个考生来说都是一次人生的重大挑战。
考生努力备战高考，期望取得好成绩，这丝毫不奇怪。
但与此同时，监考老师的身影也提醒我们，高考是一场公平的竞争，每个人都要在规定的时间内完成考试，并按照规定的要求进行答题，没有任何特殊待遇。
这就要求考生们要严格遵守考试纪律，不得舞弊作弊。
这幅漫画还给我带来了对于高考压力的思考。
考生面对高考，压力是难以避免的，但是如何应对和缓解压力是我们需要注意的问题。
有些考生可能会因为压力过大而产生焦虑和紧张情绪，从而影响到考试发挥。
因此，我认为考生应该学会调整自己的心态，保持积极乐观的心态，相信自己的实力，相信自己经过了长时间的努力，一定会取得好成绩。
第二幅漫画：漫画中，一个考生坐在桌子前，他笔直地坐着，戴着眼镜，目光紧盯着试卷，专注地研究题目。
旁边有一只小鸟，它饶有兴致地站在考生头顶，它伸出小爪子轻轻地戳了戳考生的头，好像是在给考生加油打气。
这幅漫画给我留下了深刻的印象。
考生专注地面对考卷，一丝不苟地做着每一道题目，而小鸟的出现则不懈地为考生提供着支持。
这让我想起了在备战高考的过程中，身边的家人、老师、朋友都在默默支持着我们，给予我们鼓励和帮助。
他们的关心和支持，无论是实质上的还是精神上的，都是我们在高考道路上的强大力量。
同时，小鸟也给我带来了一个思考，那就是我们在备考高考时，不要过于苛求完美，不要给自己太大的压力。
因为努力和专注是我们本能的反应，我们知道高考的重要性，我们都想取得好成绩。
但是在备考过程中，我们要保持平和的心态，不要因为一道题不会或者一次模拟考试成绩不理想而陷入自我怀疑。
2017年高考语文全国卷3作文
2017年高考语文全国卷3作文2017年高考语文全国卷3作文漫画中的这个老人以自己的孙女为教育目标，非常强调“听话”和“顺从”，他的家庭教育就是“棍棒之下出孝子”。
由此我想到我们学校开展的感恩教育活动，这与上述漫画中的家长们，又有着怎样的区别呢？当今社会有一种“重知识、轻能力”的倾向，在某些人的眼里，认为受教育的过程，便是取得好成绩的唯一途径。
其实不然，知识的获得固然重要，但比知识更重要的是学生的素质和技能。
孩子的智商决定了孩子的未来，但人的综合素质，却影响了一个人未来的发展方向。
孔子曰：“君子喻于义，小人喻于利”，无论是古代还是现代，其核心思想都是培养人们的“德性”，把道德素质放在了第一位。
因此，只有正确理解家庭教育的含义，才能真正实施家庭教育，真正让孩子健康快乐地成长。
“听话”和“顺从”虽是父母的意愿，却也有可能造成孩子的自卑，孩子们需要在鼓励和赞扬声中进步，而不是整天让他们默默地去承受压力和痛苦。
在批评和指责中长大的孩子，往往缺乏坚强的意志品质，遇到困难就畏惧不前，受点打击就一蹶不振，结果一事无成。
父母作为孩子最早接触的老师，言传身教对他们的一生起着决定性的作用，所谓“为人师表”，应该是首先从自身做起。
“现在孩子都在努力学习，成绩不好就觉得没脸见人，其实只要有一个健康的体魄，就已经很成功了”。
所以家长们要善于理解孩子们内心的真实想法，用心倾听他们的心声，让孩子们从心底里产生一种积极向上的动力，让他们有主见，爱思考，并且能够持之以恒，为实现自己的梦想而奋斗！再来看看那个老人的家庭教育吧，这个老人的教育观念虽然有错误之处，但我们也不能全盘否定，相信他的初衷是好的，希望通过孙女的言传身教，使孙女能够知书达理，明辨是非，用自己的“听话”和“顺从”为家庭带来和谐，温馨和欢笑。
同样是教育，我们可以看到，中国的家长和美国的家长有着截然不同的两种观念，其根源还是在于中国的家长过于注重结果，忽视了过程。
殊不知，孩子们的人生，正如幼苗，只有拥有充足的阳光雨露，才能长得粗壮，长得茁壮，如果给它太多的阴暗、潮湿、冰冷和污秽，必定会阻碍它生长甚至夭折。
2017年广东省高考作文优秀范文
2017年广东省高考作文优秀范文高考作文对考生语文能力有很重要的检测作用，高考作文是历届考生以来的一个共同话题。
以下是店铺为大家整理的关于2017年广东省高考作文，给大家作为参考，欢迎阅读!2017年广东省高考作文篇1我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。
家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。
我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。
他们一想到考试就不寒而栗。
他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。
的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。
笔者曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。
”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。
同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。
中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。
2017广东高考满分作文
2017广东高考满分作文高考评分误差控制是个世界性难题,虽经多年研究却未有实质性突破，一则“评分误差”概念尚未界定清楚，二则还没有进行全面系统的理论研究，实践中也缺少相应的办法。
以下是小编为大家整理的关于2017广东高考满分作文，给大家作为参考，欢迎阅读!2017广东高考满分作文篇1在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。
然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。
两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。
但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。
进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。
进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。
在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。
利用好暴露的缺陷，实现自我完善。
正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。
家长应鼓励孩子前进的每一小步。
漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。
即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。
家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
”在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。
因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。
家长应给孩子的退步保留一定的空间。
孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。
单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。
2017漫画类材料作文
• 第二次考试甲学生得了98分，受到家长的掌 掴，表情痛苦；乙学生得了61分，刚刚及格， 受到家长奖赏，表情愉悦。
• 这幅漫画包涵有4个要素，即人物、分数、 面上印迹及表情。人物有4个，显性人物两 个，即甲学生和乙学生；隐性人物有多个， 主要隐性人物是甲学生的家长及教育者和乙 学生的家长及教育者。分数有4个：100分、 98分、55分、61分。孩子脸上印迹有两种， 即唇印和掌印。唇印代表奖赏、肯定、表扬， 掌印代表处罚、批评、责备。表情有两种， 即愉悦表情、痛苦表情。
• （一）材料的内容 • 1、学生考试成绩理想，家长就奖赏 • 2、学生考试成绩不理想，家长就惩罚 • 3、学生起点不同家长的期望值不同 • 4、家长在学业成绩上追求完美 • 5、家长以肯定或否定的方式对待孩子发生
变化的考试分数
• 6反映了家长对孩子 考试分数的态度
1.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。（60分）
• 要求选好角度，明确立意，自选文体， 自拟标题；不要脱离材料的内容及含意 的范围作文，表明你的态度，阐述你的 看法；不要套做，不得抄袭。注意标点 正确，卷面整洁，字迹规范。
【审题指引】
本题为新材料作文。2007、2010年全国高考曾考过漫画作文，近三 年图文转换一直在第五大题中考查，材料紧扣社会热点——“3·15” 消费者权益如何真正得到落实，这与社会主义核心价值观中的“和 谐”“敬业”“法治”“诚信”等有关联，也能体现依法治国的理 念。通过这样的作文极大避免了学生套作和宿构，促使学生关心时 事，激活思维，探讨问题，提高人文素养和思辩能力。 漫画作文类要抓住寓言，“3·15”消费者权益如何真正得到落实， 而不是搞一天的形式，是写作的中心。根据要求，又是时事评论类 材料作文，要围绕“3·15”消费者权益如何得到保障这一话题，绝 不能偏离。学生可联系影响巨大的2015年10月的青岛大虾事件和 2016年2月的哈尔滨天价鱼事件，以及3·15晚会上曝光的事件，结合 以前的“毒奶粉”“地沟油”“苏丹红”“瘦肉精”等食品安全和 网上消费问题，从不同角度提出问题，分析问题，解决问题，讲保 护消费者权益的意义。
漫画作文
龙源期刊网
漫画作文
作者：
来源：《作文周刊·高二版》2017年第24期
阅读左面的漫画《畸形儿》，写一篇不少于800字的文章。
思路引擎
这则漫画构思奇特，看似离奇。
这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正常的比例关系，有意识地让其夸大和缩小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨。
在本幅漫画中，一个小男孩儿被分成两部分，一边是生活水平，一边是文化水平，但是文化水平和生活水平是不對称的，生活水平远远高于文化水平。
这其实揭示了在现实生活中，人们的物质欲望与生活水平不断提高，而文化修养水平却没有随之增长。
所以，出现了人们的文化水平和生活水平极不对称的现象。
国人的文化水平是中国文化软实力的重要一部分，所以无论是过去、现在还是未来，都需要人们不断提高文化水平。
所以，本篇材料的主要立意就是：不断提高文化水平，让物质生活水平与文化水平协调提高。
2017高考漫画作文
文
漫画作文审题要注意两点。一是观察构图，二 是思考寓意。 观察构图要注意以下内容：1.漫画的形象 （人、物）是什么，形象处于什么状态（静止、 运动）；2.漫画的布局：按照上下左右的顺序 理清漫画所有的内容，理清是单幅漫画还是连 环漫画，若是多幅漫画则要注意相互间的关系； 3.漫画的细节：漫画中形象的特殊性（一般表 现为夸张的动作、表情、语言），漫画人物的 语言，漫画的题目。
构思立意
三幅画的相似点是以抨击封 闭性的传统教育为主题。以“传 统教育”为话题多向思维，可以 写 “传统教育”的种种弊端， 可以写教育改革势在必行，呼吁 还我们一片自由的蓝天等等。
教 子
思路提示
根据写作要求，必须先全面分析、理 解画面含意。两位家长文化水平不同， 经济状况也不同，他们都凭着自身主观 感受，对子女进行教育。这种错误的教 子方法，就在于没有长远的目光。教育 孩子树立人生目标，不单要考虑自己的 小家，也要考虑到国家的发展。像漫画 中这样片面而肤浅的教子，只会误导孩 子的发展，其后果令人担忧。
思考寓意：在对漫画进行细致 的观察之后就可以思考漫画的寓意 了。一般来讲，漫画多是对现实生 活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现， 所以，画面中越是夸张得厉害的地 方越是问题的症结，因此，要注意 透过夸张解读其现实意义.
1．看漫画的标题。
漫画的标题是漫画的眼睛， 透过这个"画眼"，可以洞察整幅 漫画的主题。因此，我们在审漫 画题时首先要看漫画的标题是什 么，然后再把标题同漫画的内容 结合起来进行分析，这样就ห้องสมุดไป่ตู้易 弄清漫画的寓意所在。
11仔细观察漫画仔细观察漫画写一段说明性写一段说明性文字文字向没有向没有看到过这幅漫看到过这幅漫画的人介绍画画的人介绍画面内容面内容数字数字限制在限制在150150字以武大郎还是卖炊饼为好仔细观察漫画然后写一篇仔细观察漫画然后写一篇800800字左右的读字左右的读后感正标题自拟副标题用后感正标题自拟副标题用武大武大郎近照郎近照阅后11根据画面结合你所知道的
高考漫画作文范文 只有强者才会被求全责备
对于高考生而言，高考是人生中一次至关重要的考试。
几乎每个学生都希望能够取得好的成绩，得到理想的大学录取通知书。
高考中的种种压力和困难常常让学生们产生种种不安和自卑感。
有时候，学生们的态度可能是让人们感到不满和气愤的。
但是，我们需要认识到，只有强者才会被求全责备。
下面我们就来谈一谈这个问题。
要清楚的一点是，高考无法全面检验一个人的能力和品质。
高考只是一个考试而已，它并不可以代表一个人的全部。
不同的人都有不同的个性、天赋和兴趣爱好。
就好比有些人善于画画，有些人天生擅长音乐。
高考只是一种评估学生学习成果的方式，但是它并不能决定一个人的未来。
我们不能因为高考成绩不够好就责备那个学生。
我们需要理解高考生的处境和心态。
高考是一个很艰辛的过程，学生们要承受巨大的心理压力和身体疲劳。
而且，要为了考试做出很多牺牲，如放弃爱好、减少睡眠和社交活动等。
如果一个学生获得低分，并不意味着他或她是一个失败者。
有时候，得分低可能只是因为某些特定的原因，比如考试前生病、考试时焦虑、或者不幸碰到一些难题等等。
我们不能对考试成绩过于苛求和挑剔，应该尊重和理解考生的处境。
我们应该记住，每个人都是独特的，有着自身的优点和不足。
而且，每个人都有从失败中学习和成长的机会。
在处理与高考生有关的问题时，请不要完全通过他们的分数来判断他们的价值。
应该尽量帮助他们认识自己的长处和短处，并为他们提供学习和成长的机会。
只有这样，我们才能促进高考生的全面发展和进一步提高他们的能力和品质。
对于高考生而言，我们不能以分数来代表他们的全部。
我们需要理解和尊重考生的处境和心态，帮助他们认识自己的长处和不足，并为他们提供成长和发展的机会。
只有这样，我们才能真正地帮助他们建立自信和实现自我价值，达到人生的成功和快乐。
2017年高考作文命题预测(漫画类)
2017年高考作文命题预测（漫画类）作者：李艳梅来源：《试题与研究·高考语文》2017年第02期【押题导练一·借鉴与创新】根据下面这幅漫画，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【立意点拨】漫画中的这位男士，身背一个大筐，面前是一长串向前延伸的脚印。
他小心翼翼地将面前的脚印一个个捡入筐中，累得大汗淋漓。
画面看似简单，却充满哲理，寓意深刻，发人深省。
这里的脚印象征前人走过的路，亦即前人的经验。
男子之举，显然是不加选择地将他人的经验全盘拿来，不管是否适合自己。
这样盲目地沿用他人的经验，把自己累得筋疲力尽，却不明白自己的路究竟在哪里。
漫画蕴含的哲理是：对他人的经验要学会选择，否则就会让其成为一种负担。
明白了寓意，就可以由怎样借鉴他人的经验延展开去，进行发散联想，如既要学习他人的先进经验，又要有自己独特的创新，适合自己的才是最好的。
一味照搬他人的经验，就可能失去自我，把自己引入死胡同。
【优秀立意】1.善于借鉴。
有选择地借鉴他人的经验，做到师古不泥；不可死板、教条。
2.大胆创新。
独辟蹊径，走自己的路，才是全新之路、成功之路。
【高分素材】立意一借鉴春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常美丽、漂亮，一举一动都非常动人。
她有心口疼的疾病，犯病时总是用手按住胸口，紧皱眉头。
因为人们喜欢她，所以她这副病态在人们眼里也妩媚可爱，楚楚动人。
西施的邻村有个丑姑娘叫东施，她总是想方设法打扮自己。
有一次，她在路上碰到西施，见西施手捂胸口，紧皱眉头，显得异常美丽。
她心里琢磨：难怪人们说西施漂亮，原来她是这样子啊！如果我模仿她的这个姿势，那肯定也变得漂亮了。
于是，她极力模仿西施的病态，抚胸皱眉。
结果，人们见原来就丑的她，现在变成这种疯疯癫癫的样子，都像见了鬼一样，赶紧把门关上。
素材化用：爱美之心，人皆有之。
东施极力模仿西施想让自己变得美丽动人，无可厚非。
可笑的是，她不分是非，不辨美丑。
高考作文奖惩之后范文(通用5篇)
高考作文奖惩之后范文12017年高考作文素材：奖惩之后“看漫画作文”奖惩之后反映了，当前片面追求分数的现状，以及培养人才的问题;也更进一步地反映了社会对进步和退步的态度。
xxx一给我一个吻，只因考百分;给我一掌印，只因差几分。
漫画对当下教育评价唯分数论给予极大的讽刺。
考得好，家长、学生喜笑颜开，“吻痕”如花，在脸上绽开芳华;考得不好，学生、家长愁眉苦脸，“掌印”如火，在心头煎熬焦灼。
考得好受到奖赏本来无可厚非，毕竟可以激发学生的学习热情;考得不好受到惩罚也无须指责，因为没有惩罚的教育是不完整的。
关键是我们不能唯分数论，不能分分计较，不能少考两分，就暴跳如雷，如丧考妣。
其实人的成长，是以完整人格培养作为终极目标的。
知识的学习不是一个人的全部。
若将分数作为评价人好歹的唯一标准，那么其后果是不堪的。
首先“唯分数论”造成学生创新能力不足。
有好事者对近三十年的高考状元做了一个统计，竟没有一个在行业上成为领军人物。
当然不能认为都是高分低能者，但长期以分数论成败的教育，严重阻碍了学生的动手能力与创新能力的提高与发展。
如被称为神童的xxx，考分一路领先，十三岁以高分进大学，十七岁又考入中科院高能物理研究所硕博连读。
可谓一路辉煌一路歌。
可就是这样的“分数学霸”，又被“分数”所伤。
唯“分”是图的后果是，生活能力极差，社交能力不足，人格缺陷明显，竟遭校方退学。
残酷的现实不能不让我们警醒，“分分分，并非学生的命根”。
其次“唯分数论”造成学生个性发展失衡。
长期片面的以分数评价学生，就像一个人刻意锻炼身体的某一个肢体，这一肢体健硕无比，可其余的孱弱萎缩，极不协调。
这就出现了智长德短，知识学习是富翁，品行修炼是乞丐。
这样的例子太多太多，如前不久被处极刑的复旦大学研究生xxx，学业水平不可谓不高，但投毒杀害自己的同学，害人害己，让多少人嗟声长叹。
可能有人要说，这些只不过是个例。
是的，一件揪心事件地发生，是多种因素所致，但一个人从小接受的是以分数论英雄的评价，从学校到家庭，从个体到群体，唯“分”是从，自然忽视或淡化了其品行的矫正与培养。
历年高考漫画满分作文精选：《掘井》
历年高考漫画满分作文精选：《掘井》导语：一幅漫画，题目叫做“这下面没有水，再换个地方挖!”。
在他的身后是深浅大小各不相同的一个个洞穴，有的几乎和地下水只有一寸之隔。
下面是yjbs作文网小编为您收集整理的作文，欢迎大家阅读!作文题目：写作(本题共45分。
分两题写，说明性文字占15分，议论文占30分)。
(一) 仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。
不要写成诗歌或抒情散文。
(二) 根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。
不要写成诗歌或抒情散文。
注意：写在试卷上，每字占一格，标点符号也写在格内。
要字迹清楚，卷面整洁。
范文(1)有人说做人最重要的莫过于雄心大志，我说做人还有一件至关重要的，那就是毅力。
记得我曾见过一幅漫画，画的是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、浅尝辄止，终于失败的经过。
此君在地上掘了不少的大坑、小坑，但没有一次能坚持到底。
甚至当他渴望的水就在眼前的时候，却弃之而去，终使功亏一。
这幅漫画寥寥数笔，却为我们揭示了一个不可忽视的道理：雄心大志固然重要，而更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚韧不拔的毅力。
在我们所从事的事业中，雄心是必不可少的。
一个人如果没有远大的理想和抱负，那就会变得鼠目寸光，甚至变成奥勃洛摩夫式的废物，但是雄心毕竟还只是一种主观的东西，要把它变为现实还要靠顽强的毅力。
人世间没有平坦的路，人类历史每前进一步都需要经过血与火的斗争。
如果我们只有远大的理想而不以巨大的毅力从事“韧”的战斗，当岁月流逝，你会发现，理想仍然是理想，它还是天幕远景上的海市蜃楼，你就像那个挖井人一样终于一无所获。
如果我们在树立雄心壮志的同时，不忘刻苦努力，以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的的誓不罢休的气概向困难冲击，就一定能战胜困难，而不会像那个挖井人那样费尽气力两手空空。
挖井如此，学习亦如此，人世间的一切奋斗莫不如此。
高考满分作文：立绘的漫画
高考满分作文：立绘的漫画立绘的漫画第一届的漫画比赛名单上，我看到立绘的名字。
我为立绘高兴，同时，心情也莫名的复杂。
当初，一起努力的伙伴们，只有立绘实现了自己的梦想。
经历了千锤百炼，她终于成功了。
还记得，当初那个开学典礼上，给我印象深刻的那个不修边幅的女孩。
类似在家里才会穿的短裤，印着海尔洗衣机的T恤，塑料拖鞋，男生一样的短发……“哎!你看她穿得好奇怪!”全场一阵哄笑。
可是，她似乎对同学们的议论一点儿也不在意。
因为，她正在看漫画……可我也不在意。
因为，她正在看漫画……可我却恰恰和这个奇怪的女孩很快打成了一片。
立绘真的很喜欢看漫画，坐着看，躺着看，站着走着也看。
似乎除了漫画不再有别的东西能提起她的兴趣了。
“立绘说，这个月的钱又花光了。
”“什么?这才月初呀?”其实，了解她的人并不会大惊小怪，因为，立绘的钱大都用来买漫画了。
立绘还有一句很经典的话：“就算是世界末日，只要给我水和漫画，我就能坚强的活下去。
”学校要办图书借阅证，大家都办了，立绘不知道怎么搞的，居然漏办了，我却担上了帮她补办的工作。
“立绘，你这样不行吧!”立绘在借阅证的“照片”处，不是贴的照片，而是画上了自画像。
“这里是必须要贴照片的。
”她却说：“将就试试吧!”我在这个时候意识到，原来她真的爱漫画胜过了一切。
“你为什么不去投稿呢?你其实画得很不错的。
”我对立绘说。
“投过稿的，投过好多次。
不过都泥沉大海了。
”“那你还要画?”“反正喜欢，为什么不画呢?”她的回答，像她的着装一样干脆利索。
立绘说这句话时，是笑着说的，而我却读出了莫名的伤感。
立绘参加了那年的一个青少年漫画比赛。
作品的名字叫《掐死你的温柔》，高考满分作文网内容是一个年级最强悍的大姐帮助一个低年级最无个性、最胆小懦弱的学第的故事。
我把获奖名单看了一个遍，又看了一个遍，还是没有翻到立绘的名字。
我不敢转身看立绘的表情，我怕如果她哭了，我会不会也跟着哭出来。
而立绘却笑着对我说：“看你这表情，好像失败的不是我，而是你。
高考漫画作文700字
高考漫画作文700字
高考漫画作文700字
在上述两幅漫画中，我更喜欢漫画《给六指做整形手术》。
它不仅主题鲜明、深刻，而且表现手法也简洁、明快。
跟一切优秀的漫画作品一样，《给六指做整形手术》让你在笑了之后，留下无尽的思索，它深刻地揭露和讽刺了现实生活中诸如官僚主义、形式主义、玩忽职守、读职，以及一切“该做不做”的人和事，使我们看清它们对国家和人民利益的严重换害；因而具有思想力度，具有强烈的政治意义，能产生较大的社会影响。
另一幅漫画《截错了》虽然也画的类似的事故，但内容一览无余，差不多就只能让人想到一般的医疗责任事故而已。
创作漫画与创作其他艺术作品一样，需要作者深刻地关注生活，并且拥有一种透析人类生存状态的智慧，能敏感地辨识生活中的真、善、美、假、恶、丑，在深人生活、咀嚼生活的过程中，能运用艺术创作的规律，展开想象的翅膀，进行艺术的集中、概括，再造形象，使其内涵得以丰富和深化，这样，当他们举起笔来揭露社会生活中的丑恶现象时，就既能击中要害，又充满了幽漱意趣。
就这点而论，两幅漫画在主题的鲜明、深刻方面是存在着差异的。
再从表现手法比较，我认为《给六指做整形手术》具有简洁明快的特点。
它取材精当，整个画面就一只手，从而使被截掉了的大拇指和该截却未截的第六指在画面上显得十分突出，再加上标题与画面故事的尖锐对立一种沉重的.幽默与辛辣的讽刺意味立刻充塞读者心中，使他们的心灵也受到震撼。
而另一幅漫画虽然画了比前一幅多得多的东西：三个人物、许多设施，但只是在图解作者的意思而已，缺少思索的余地，也缺少漫画应有的幽默感。
法国雕塑家罗丹说过：“艺术家是说真话的，照相机是说谎话的。
”我以为《给六指做整形手术》讲的是艺术家的“真话”。
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漫画材料立意的方法
一、表意
找对象、定主体
1、看画面
抓细节、辨特征
理关系、找联系
2、品文字
标题
画中字
二、寓意
作者的感情倾向：批评、讽刺、赞扬 由画面到生活（引发）：对接本体
三、正面立意
仔细观察下面的漫画，根据寓意，拟订立意 （06年重庆卷）
表意
对象：四个人，一龙舟、旗帜、鱼。 细节：最后一个人手里拿的不是浆而是网兜 ；
2017高考语文作文专题复习
高考作文题
写作要求： （一）仔细观察
右面这幅漫画，写一 段说明性文字，字数 在300字以内。不要 写成诗歌或抒情散文。
（二）根据上面 这幅漫画的内容，自 拟题目，写一篇议论 文，字数在800字以 内。不要写成诗歌或 抒情散文。
1996年高考作文题目
• 表面上，这两幅画都是讲医疗 事故，其实是在讽刺现实生活 中种种不负责任的现象。
次要角度：孩子、学生等受教育者学会自我成长，进 步均有可取处，暂时的退步也不要气馁。分数进退均要理 智看待。分数不等于实力，分数不等于能力，等等。
也可以从教育入手，进行适度拓展，如联系各行各业 管理者均要注意以鼓励为主，激励每一成员积极提高业绩 ，不以数字论英雄，多些正面激励，多些人性化管理。
审题三忌： 一忌无视材料，另起炉灶； 二忌游离话题，喧宾夺主； 三忌主旨不明，迷雾朦胧。
2007年
全国卷作文
场景：一个小孩 跌倒了，周围站 着三个人，分别 代表了社会、家 庭和学校，三个 人异口同声地说 “出事了吧！”。 文体自拟，自命 标题，800字以 上。
2010年全国卷
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
2010年全国卷
1、不忘本分、本能、本色、本真，坚守职责 2、有责任心，专指本职工作 3、要居安思危，有忧患意识 4、反对不劳而获、坐享其成 5选、准做角人度要，明勤确劳立，意自，食自其选文力体，，守自住拟底标线题。
反映在商品经济的冲击下,儿童弃学 经商的现象。
正面立意
• 将书本还给孩子 • 知识,生命的源泉,民族的血脉 • 舍弃读书, 商场更输
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺 意义。
讽刺了某些人只重钱财而忽视人格
正面意
人格理应高于钱财
(2016)阅读下面的漫画材料，根据写一篇不 少于800字的文章。
井里，一只盲狗跟在后面，反而安然无恙。
寓意
作者感情倾向：否定前三只狗
肯定第四只狗
由画面到生活：
有些人做事一味好高鹜远， 有些人则脚踏实地
立意：
批评那些一味好高鹜远的，赞扬那些脚踏实地的人
正面立意
做人要脚踏实地， 关注当下。
写出下面漫画的寓意：
表意
找对象：猫、盘子里的鱼、偷粮食的老鼠 抓细节：鱼是放在盘子里的，可见不是抓来的，而是送来 理关系：猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就
船头插着一面“团结奋进”的旗帜。
关系：一个团队正尽心龙舟竞赛，前三人齐心协
力划船，第四人却借机捞鱼。
寓意
作者感情倾向： 批判 由画面到生活： 生活中假公济私的现象
立意：
批判社会中假公济私、暗饱私囊的现象
正面立意
• 公私理应分开 • 假公济私危害大
写出下面漫画的寓意（2005年高考天津卷）
表意
找对象：四只小狗，一口井。 抓细节：三 四只只健盲全狗的却小低头狗不戴着断望用拐远杖镜触只地顾眺望远方，第 理关系： 三只健全的小狗在前面带路，结果全掉进了
报道说：
目前中国农村中小学生辍学从事农、工、商的 现象日趋严重。一些报纸也在疾呼，希望有关部门 采取有力措施。制止此种现象蔓延。
在一些城市，来自农村的十二三岁的小贩并不 乏见。在有的农民建筑队中，童工比例竟高达四分 之一。据江西一个乡的调查，该乡15岁以下的“娃
娃农民”就有181人，帮父母做生意的“小商人” 就有41人。
如何安排材料作文的结构？
起 用自己的语言对材料进行描述或概述
（力求简明、清楚）
承
紧承叙述，引出观点、话题
提出问题
（力求自然、准确）
转 联系实际，摆事实，讲道理 分析问题
（力求深度、力度）
解决问题
合 综合上文，再申主旨
（ 力求完整、有力）
结合材料的内 容和寓意，选好 角度，确定立意， 明确文体，自拟 标题，不要套作， 不得抄袭。
最佳立意：不以分数论英雄，进步均有可取处。
主要角度：家长、老师和社会要以鼓励为主，看到孩 子的进步之处，不以分数论英雄，要树立正确的育人观， 正确看到孩子的进步之处，不能分数高就奖励，分数低就 惩罚。不宜体罚学生。反对虎妈狼爸式的教育方式。让孩 子在鼓励的阳光下幸福成长。如果一味惩罚可能适得其反 ，反而让优秀的孩子有挫败感，不利于孩子的健康成长。
对偷了粮食逃跑的老鼠视而不见，只盯住了鱼。
寓意
作者感情倾向：否定
由画面到生活：
抓老鼠喻职责， 鱼比喻利益、诱惑甚至贿赂
立意：
当有人把能满足自己私欲的利益送到自己 眼前时（受贿），就放弃了自己应有的职 责。职责和私欲孰重孰轻？作者告诉我们： 不能为一己私欲放弃自己的本职。
正面立意：
职责大于私欲
表意
1996年高考作文题目
仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两 幅漫画，完下面试题。
1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分） 2、在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅 好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢 ____漫画”为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40 分）
找对象：一锅茶叶蛋，一摞教科书，一张宣传报。
抓细节： 宣传报上遍布错字；小文盲，生意好 理关系： 书烧了煮茶叶蛋
寓意
作者思想感情： 否定 由画面到生活
书—知识；蛋—利益；书被烧、错字连 篇—知识贬值；读书真的无用吗？知识 真的贬值吗？反映在商品经济的冲击下, 儿童弃学经商的现象。
1988年3月19日出版的《中国青年报》摘发了 《中国新闻》的一篇报道，题为《我国农村“童农、 童工、童商”多》。