《海马爸爸》幼儿园大班下学期美术教案

《海马爸爸》幼儿园大班下学期美术教案

作为一名默默奉献的工作者，就不得不需要编写教案，借助

教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《海马爸爸》幼儿园大班下学期美术教案，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、引导幼儿学画海马的基本形象，并表现一定的动态。

2、引导幼儿掌握一定的涂染顺序，合理、耐心地给画面着色。

3、体验与同伴合作的快乐，激发幼儿对水粉画的兴趣。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

【活动准备】

1、绘画用纸（2米×4米）：纸上用白蜡笔勾画出若干海洋

生物的形象；

2、排笔、油画刷和水粉颜料人手一份；

3、活动前幼儿已认识海马。

【活动过程】

一、激发幼儿兴趣，引出活动主题。

1、师：“小朋友们见过大海吗？你喜不喜欢大海？为什么？

如果你们给这张纸刷上大海的颜色，你们会有意外的发现。你们

想试试吗？”

2、老师讲解用油画刷由内向外涂染的方法后，幼儿围在绘画

纸周围刷颜色。

二、学画海马。

1、师：“大海里的生物很多。有一种动物是由爸爸来养育孩

子的，爸爸身上有个育儿袋。你们知道是谁吗？”“海马是什么

样子的？”

老师在幼儿的描述下画出海马的形象：圆脸、喇叭嘴、大肚皮、弯身体、翘尾巴，最后添画身上的花纹。

2、师：“海马真神气！你们知道老师画海马的笔是什么笔？”

引导幼儿认识排笔及握笔姿势和使用方法，并请幼儿拿排笔

学习抓笔姿势。

三、幼儿操作活动。

1、请幼儿每人拿一支排笔和一杯颜料，围在纸周围找一处画海马。

2、幼儿作画，老师巡回指导。

3、启发幼儿大胆添画其他海洋生物和景物，丰富画面。

四、评价活动。

请幼儿与同伴欣赏大家合作完成的作品，再请幼儿一起把作品放到作品栏中。

【活动反思】

1、关于目标与内容。

本活动的目标定位为“尝试合作、体验快乐、激发兴趣”。从目标达成情况看，尝试合作部分目标基本达到，活动中的两次集体操作活动幼儿能一起合作，有的'幼儿还能互相协商。另外油画刷和排笔带来新鲜感，涂刷水粉过程中带来的视觉冲击都吸引了幼儿的注意，也让他们感受到了快乐。

幼儿集体在一张纸上进行创作是第一次，所以在幼儿操作过

程中感觉幼儿体验较仓促。如果集体活动中，纸面再大一些或分

成两组进行活动，幼儿可能会更轻松快乐些。

2、关于细节

在本次活动中我给幼儿提供了颜料和油画刷，这些东西幼儿

都是难得接触。有几个幼儿因为不小心手上沾到颜料而不知所措，他们的表现让我认识到忽略了一个细节：应该为每一个孩子准备

一块湿毛巾，让幼儿玩得更轻松，使教育活动更完善有效。

在幼儿用排笔绘画海马时，我的示范讲解中应增加一点：排

笔笔杆的长度可以自由把握这样幼儿在活动时就可以更自如地在

纸上绘画，而不是因为够不着都在纸的边缘，使最后的画面有一

丝遗憾。

3、关于师幼互动

在“涂刷颜料”这个环节中，幼儿没有涂刷的经验，为此我

的指导相应较多，大多数的幼儿能按老师设置的意图进行操作，

但有少数幼儿出现了意外，如颜料弄到身上、碰翻了等等。在绘

画“海马”这个环节中由于幼儿活动前对海马有了一定的认识，大班幼儿也掌握了一定的绘画技巧，所以幼儿能轻松愉快地完成工作。因此，我认为教师对幼儿原有绘画水平及经验的了解非常重要，这有助于师幼互动更为顺畅。