基础知识积累知识讲解
语文基础知识积累与运用
语文基础知识积累与运用一、概述语文是一门关于语言运用和思维表达的学科，是学习其他学科的基础。
掌握语文的基础知识是学习语文的前提，也是提高语文运用能力的关键。
本文将介绍语文基础知识的积累与运用，帮助读者更好地掌握语文。
二、词汇积累与运用词汇是语言的基本单位，掌握丰富的词汇能够帮助我们准确表达思想。
因此，积累词汇是语文学习的重要一环。
1. 阅读与积累通过广泛的阅读，可以积累大量的生词。
在阅读中，我们可以通过上下文猜测词义，同时也可以查阅词典来了解生词的具体含义、用法和词义辨析等。
2. 记忆与复习及时记忆和复习所积累的词汇是巩固词汇知识的重要手段。
可以采用词汇卡片、词汇本等方法，定期进行复习和巩固。
3. 运用与拓展在写作和口语表达中，合适地运用词汇是提高语言表达能力的关键。
可以通过模仿优秀的文章、多进行写作训练等方式，提高词汇的运用能力。
三、语法规则积累与运用语法是语言运用的规则，正确运用语法规则可以使语言表达更准确、通顺。
在学习语文基础知识时，积累和掌握常见的语法规则是非常重要的。
1. 学习与理解通过学习语法书籍和参考资料，理解语法的基本原理和规则。
同时，可以通过做语法练习题来提高对语法规则的运用能力。
2. 比较与总结对于常见的语法规则，可以进行比较和总结。
比如，主谓一致、时态的使用等。
通过总结，可以帮助自己更好地记忆和运用语法规则。
3. 句子的变换与扩展在运用语法规则时，可以通过对句子进行变换和扩展来加深对语法规则的理解和运用能力。
比如，改变主语、宾语或时态等。
四、修辞手法的积累与运用修辞手法是语言运用的艺术，是丰富表达方式的关键。
在学习语文基础知识时，了解和掌握修辞手法可以提高文章的表达能力。
1. 识别与分析在阅读文章时，可以注意作者是否使用了修辞手法。
对于常见的修辞手法，例如比喻、夸张、排比等，可以通过阅读和分析文章来加深理解。
2. 运用与实践在自己的写作中，可以尝试使用一些修辞手法。
通过模仿和实践，逐渐提高运用修辞手法的能力，使文章更加生动、有趣。
五年级下册语文讲义-阅读与作文：基础知识的积累与运用(含答案)全国通用
玩转悠悠球看图猜成语基础知识的积累与运用基础知识大梳理汉字一、造字六法象形指事会意形声假借转注象形属于“独体造字法”。
用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。
猜猜这是什么字？指事属于“独体造字法”。
与象形的主要分别，是指事字含有绘画较抽象中的东西。
会意字属于“合体造字法”。
会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来。
形声字属于“合体造字法”。
由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。
形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。
⑴左形右声：境⑵右形左声：功⑶上形下声：景⑷下形上声：警⑸内形外声：闷⑹外形内声：园假借属于“用字法”。
口语里有的词，没有相应的文字对应。
于是就找一个和它发音相同或者相近的字来表示。
有朋自远方来，不亦说乎？转注属于“用字法”。
不同地区因为发音有不同，地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。
乐学宫比武判断正误1．根据汉字的造字法来判断，“人”和“木”是象形字，像“人”和“树”的形状。
它们合起来就是个“休”字，意会成“人依傍大树休息”，所以它的本义是“休息”。
2．根据汉字的造字法来判断，“本末”都是指事字。
本义就是指“树根”和“树梢”，后指“事物的根本”和“事物的末尾”。
3．看看“企鹅”的模样，我们可以明白汉字中“企”本来的意思了。
“企”是个会意字，表示一个人在踮起后脚跟望向远处。
汉字二、查字典音序查字、部首查字、数笔画查字查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
三、多音字1．看词性。
有的多音字因词性不同而读音不同。
如：“钉”组成动词的时候读“dìnɡ”(钉扣子)，组成名词的时候读“dīnɡ”可组成(钉子)。
2．看词义。
有的多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读同一个音，与另外一个事物或现象有关时，读另一个音。
权证基础知识知识讲解
七、宝钢股份认购权证
根据B-S期权定价公式计算认购权证价值行 权价为4.50元，股票价格保守估计为4.50元，股 价年波动率为30.9%(根据历史股价波动率估计)， 无风险收益率为3.3%(参考7年期国债到期收益 率)，则认购权证理论价值估计为0.63元/份。
行权价格为4.5元；宝钢的价格为4.60元； 以历史年波动率30.9%估计；对无风险利率则以 5%的水平进行估计；剩余天数378。该宝钢权证 的理论价值为0.72元，其中有0.62元是时间价值。
之间可以相互转换。
四、决定权证价值的因素
1、证券价格 2、利率 3、股息 4、距离到期的时间 5、行权价 6、波动率
四、决定权证价值的因素
影响因素 标的证券价格 利率 股息 距到期日时间 行权价 波动率
认购权证 ↑ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑
认沽权证 ↓ ↓ ↑ ↑ ↑ ↑
五、权证的价格
布莱克—斯科尔斯（B-S）模型
二、 权证的特点
2.3 损失有限、获利无穷
权证到期前如不具行使价值或持有人未申 请行使者，其最大损失仅为当初购买权证所支 付的权利金，故损失有限。而在到期前，如标 的资产价格上涨，则认购权证价格将随之上涨， 因标的物价格可能无限上涨，故权证的获利是 无穷的，即使是认沽权证，其获利空间也远大 于权利金的损失。
证券结算型：行权时，发行人与权证持有 人一方交付现金，另一方支 付标的证券进行结算；
现金结算型：行权时，发行人与权证持有 人按照股价与行权价之权证？
1.2.4 权证的分类
公司认股权证（Company Warrant）：公司 认股权证，是由权证标的资产的发行人（一般 为上市公司）自行发行。公司认股权证属狭义 权证。
备兑权证（Covered Warrant） ：则是由 权证标的资产发行人以外的第三人（银行或券 商等资信良好的专业投资机构）发行，备兑权 证属广义权证。
初一历史知识点第1课到第5课基础知识点积累
初一历史知识点第1课到第5课基础知识点积累第1课时繁盛一时的隋朝1、隋朝的建立与统一：581年北周外戚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝;年，隋灭掉陈，统一南北。
2、隋朝大运河：(1)目的：加强南北交通，巩固____________________。
(2)时间：在在位时开凿。
从605年起。
观察课本第4页的隋朝运河图，填写下面(3)至(6)项：(3)三点：中心在，北达，南至。
(4)四段：大运河从北向南依次为、、邗沟、。
(5)地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。
(6)作用：。
第2课时贞观之治1、隋朝的统治跟(朝代)很相似，只经历两代皇帝。
隋朝第二位皇帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。
(隋朝：581-618年)2、唐朝的建立：时间年，建立者是李渊(唐高祖)，都城在。
高祖退位以后，传位于李世民即唐太宗，年号。
3、唐太宗在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“”。
唐太宗采取的措施有：①吸取隋亡的教训;②重视农业生产，减轻人民负担;③注意节俭;④整顿吏治;⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：、。
而当时最著名的谏臣是，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5、是我国历史上唯一的女皇帝。
她改唐朝的国号为，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人们称她的统治“”。
6、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
左边这段话的名言。
这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水;水能使船在水上航行，也能把船打翻。
这句话表明了人民力量的强大。
第3课时开元盛世1、前期年号是开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。
3、唐朝经济繁荣表现在：农业方面：①水利事业发达;②耕作技术和栽培方法的进步;③新植物品种的出现(有新蔬菜品种和茶叶。
无机化学基础知识知识讲解
单质、化合物？
改善基础 油性能方
Cl2 S CH3CH2OH 空气 HC面l赋的予不某足些，
NH4Cl
H2
CuO
负价，如H2S，SO2，SO3。 在单质的分子里，元素的化合价为0。 各化合物的分子，正、负化合价总数的代数和
为0。
4.物理变化和性质、化学变化和性质
物理变化：没有新物质生成的变化。 物理性质：物质在物理变化时所表现出来的性
质叫做物理性质。 如：状态、颜色、气味、密度、熔点、沸点等。 化学变化：由一物质生成新物质的变化叫做化
氧化物
成盐氧化物
碱性氧化物（Na2O） 酸性氧化物（CO2） 两性氧化物（ZnO）
不溶性碱（Fe(OH)3） 碱 可溶性碱（NaOH）
化合物 酸
两性氢氧化物（Zn(OH)2） 含氧酸（H2SO4）
无氧酸（HCl）
正盐（Na2CO3） 盐 酸式盐（NaHCO3）
碱式盐（Cu2(OH)2CO3） 复盐 K2SO4·Al2(SO4)3· 24H2O
5.混合物、纯净物、单质、化合物 润滑油一
般由基础
混合物：由几种不同分子组成的物质。
油和添加 剂两部分
纯净物：由同种分子组成的物质。
组成。基 础油是润
滑油的主
单质：由同种元素构成的纯净物。
要成分， 决定着润
化合物：由不同种元素组成的纯净物。
滑油的基 本性质，
练习：指出下列物质哪些是纯净物、混添可合加弥剂补物则和 、
所以化学反应的本质，就是物质分子 中的原子重新组合构成新的分子，从 而产生新的物质。可见，在化学反应中，构
成物质的分子是要变化的，但原子本身是不发生 变化的，而仅仅是改变了组合方式。
练习：
小学基础常识知识积累
小学基础常识知识积累
1. 语文知识
在小学阶段，孩子们学习语文知识的重点是识字、阅读和写作。
识字过程中要注意字形、字音的掌握，理解读音规律以提高阅读能力。
同时，通过阅读课文和故事，培养理解能力和表达能力。
写作方面，要掌握基本的写字规范，能够运用简单的语言表达自己的观点和感受。
2. 数学知识
数学是小学生学习的重要学科之一，包括基本的加减乘除运算和整数、小数、分数等概念的学习。
在学习数学知识时，要注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
同时，数学知识的应用也在日常生活中体现，比如购物计算、时间概念、图形认识等。
3. 自然科学知识
自然科学知识包括生物、物理、化学等方面的基础知识。
在小学阶段，孩子们学习的内容主要是生活常识和基本科学原理，比如季节变化、天气现象、物体的属性等。
通过实验和观察，培养孩子的探究能力和科学素养。
4. 社会科学知识
社会科学知识主要包括地理、历史等方面的内容。
在小学阶段，学生了解自己的家乡、国家以及其他国家的基本情况，了解不同文化和风俗习惯。
同时也学习一些简单的历史知识，了解祖国的历史沿革和重要事件。
5. 健康与生活常识
在小学阶段，学生需要学习一些健康知识和生活常识，比如饮食健康、运动锻炼、个人卫生等。
培养孩子养成良好的生活习惯，提高身体素质。
同时也学习一些简单的安全知识，如火灾逃生、交通安全等，增强自我保护意识。
总结
小学阶段是孩子们接受基础教育的重要阶段，各学科的知识都是相互联系、相辅相成的。
家长和老师要共同努力，帮助孩子建立全面的基础常识知识体系，为未来的学习打下坚实的基础。
部编版语文五年级上册基础积累知识整理复习
五年级上册复习资料语文要素及句型训练点一、句型1、修辞手法的句型（夸张、比喻、拟人、排比、对比等等)分别所呈现的作用夸张：夸张的作用是突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
比喻：能将表达的内容说得生动、具体、形象。
给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
拟人：赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
排比：（1）排比写人：人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。
（2）排比写景状物：能收节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿，形象生动传神之效。
（3）排比叙事：起铺陈、渲染的作用，使文章深刻细致，层次清楚，表述全面，有一气呵成之感。
例句：1、排比句：大的,小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
画面美：三个“有的”组成了一组排比句，从不同角度写了鸟的姿态，如:“大、小”写外形；“花、黑”写颜色；“叫、飞、扑”写动态。
这样会让我们感到一幅百鸟和鸣的画面出现在眼前。
2、拟人：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
画面美：这里运用拟人的修辞手法，不但突出了鸟鸣的悦耳，而且让我们体会到作者对画眉鸟的喜爱之情。
3、比喻句：我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。
画面美：将桂花骨朵比作天上的繁星，既写出了桂花的亮丽，也暗示只有在月光的照射下，桂花才有这般美丽的模样。
二、说明性方法的使用1、说明性方法（列数字、举例子、打比方、作比较）(1)列数字：准确、严谨、具体为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
作用：准确具体地说明了（什么事物的什么特点）。
(2)举例子：具体、明晰、真实。
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
六性基础知识知识讲解
4、7.3.1h）运用优化设计和可靠性、维修性、保障性、测 试性、安全性和环境适应性等专业工程技术进行产品设计 和开发；
5、7.3.3g）适用时，给出可靠性、维修性、保障性、测试 性、安全性和环境适应性等设计报告。
6、7.3.4必要时，进行可靠性、维修性、保障性、测试性、 安全性、环境适应性，以及计算机软件、元器件、原材料 等专题评审。
• 1.3 武器装备质量管理条例中的要求 《武器装备质量管理条例》共有3条：
第十一条 武器装备论证单位应当根据论证任务需求，统筹考虑武 器装备性能（含功能特性、可靠性、维修性、保障性、测试性 和安全性等，下同）、研制进度和费用，提出相互协调的武器 装备性能的定性定量要求、质量保证要求和保障要求。
第二十条武器装备研制、生产单位应当运用可靠性、维修性、 保障性、测试性和安全性等工程技术方法，优化武器装备 的设计方案和保障方案。
• 二是完善了质量要求的形式，武器装备质量要求既包括性 能的定性、定量要求，也包括与之协调的质量保证要求和 保障要求。
• 三是细化了质量评价的准则，既明确了武器装备研制、 生产与试验质量要符合研制总要求和合同要求，也明确了 论证质量要满足作战任务需求，维修质量要保持和恢复武 器装备性能。
• 质量特性：与要求有关的固有特性 • 专用特性：枪弹的初速、火炮的精度等 • 通用特性：可靠性、维修性、安全性等 • 存在重专用质量特性，轻通用质量特性的情况。 考虑专
• 条例树立了武器装备全特性的质量概念
•
• 《条例》吸收现代质量管理的理论，从武器装备要满足作 战使用需求和形成战斗力的角度，丰富了武器装备质量的 内涵。
• 一是扩展了质量特性的范围，武器装备的性能既包括功能 特性，也包括可靠性、维修性、保障性、测试性和安全性 等质量特性；武器装备的质量既要统筹考虑经济可承受性 和可实现性，还要注重一致性和稳定性。
商场基础知识汇总知识讲解
商场基础知识一：什么是商场：商场指聚集在一起的各种商店组成的市场，面积较大、商品比较齐全的大商店。
指聚集在一个或相连的几个建筑物内的各种商店所组成的市场。
二：商场的特征：1.较大规模的商店。
如:百货商场，自选商场。
2.聚集在一个或相连的几个建筑物内的各种商店所组成的市场。
3.面积较大、商品比较齐全的综合商店。
4.提供多种经营模式,经营种类较多,能够聚集多种货物的大型销售店面。
三：商场规模的划分：百货商店是指以经营日用工业品为主的零售商店。
中国的百货商店依规模大小分为三类:(1)大型百货商。
店营业面积5000平方米一10000平方米以上，职工500人一2000人以上，经营品种1.5万种一4万种左右;(2)中型百货商店。
营业面积1000平方米一2000平方米，职工 200人一400人，经营品种1万种左右;(3)小型百货商店。
营业面积200平方米左右，职工十几人至几十人，经营品种几百种至数千种。
备注：外国对百货商店的定义1.德国的定义:百货商店是供应大量产品的零售商店，主要产品是服装、纺织品、家庭用品、食品和娱乐品;销售方式有人员导购(如纺织品部)和自我服务(如食品部)，销售面积超过3000平方米。
2.法国的定义:百货商店是零售商业企业，拥有较大的销售面积，自由进入，在一个建筑物中提供几乎所有的消费品。
一般实行柜台开架售货，提供附加服务，每一个商品部都可以成为一个专业商店。
销售面积至少为2500平方米，至少有10个商品部。
3.荷兰的定义:销售面积至少有25000平方米，最少应有175名员工，营业额超过1000千万法国法郎，至少要有5个商品部，其中应有女装部。
4.英国的定义:设有多个商品部，营业额的实现至少要覆盖5大类产品，至少雇用25人。
5.日本的定义:日本通产省对百货商店的规定是:从业人员超过 50人，销售面积至少为1500平方米(大城市要超过3000平方米)。
四：商场的业态构成商城是指在一个建筑物内，实行统一管理，按楼层、区位和专柜销售若干类别商品，并为便利顾客选购提供必要服务的零售业态（备注：SHOPPING MALL是多业态多业种复合，体现“一站式消费”的多功能大型商用物业，一般是一组统一规划的建筑集群，集旅游、购物、休闲、娱乐、饮食等各种商业功能于一体。
基础知识积累之汉字
考点一：字音一、同音字同音字：指声母、韵母和声调都完全相同而意义不同的字。
（1）区别同音字要注重对字义和词义的理解。
例：jùn qiào 俊俏：指相貌好看峻峭：指高山而陡（2）对于同一种的形近字，可以通过形旁来辨别。
例：qīng 清—蜻—鲭分别与“水、虫、鱼”有关。
（3）对于常用的同音字，要随时留意它们的搭配习惯。
例：“客服”“克服”二、多音字多音字：一个字多两个或者两个以上的读音。
（1）读音不同，意义不同。
例：参（cān）观人参（shēn）（2）读音不同，意义相近或相同，用法稍有差别。
例：血液（xuè yè）书面语流血（liú xiě）口语注：多音字的辨析注意据词定音，据音辨义。
多音字的产生是由于这类分别被组合在不同的词和词组里，是所属词和词组不可分割的一部分，所以该读什么音，要因词而异。
1、看词性。
有的多音字因词性不同而读音不同。
如“钻”组成动词时读“zuān”，如“钻研”“钻探”，组成名词时读“zuàn”，如“钻井”“钻头”。
2、看词义。
有些多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读一个音；与另一事物或现象有关时，读另一个音。
如“强”组成的词，意思与“壮”有关的读“qiánɡ”，如“强壮”“强健”“强盛”；意思与“硬要”有关的读“qiǎnɡ”，如“勉强”“强求”“强迫”。
3、看用法。
有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。
如“逮”，单用时读“dǎi”，如“逮老虎”，合用时读“dài”，如“逮捕”。
4、看语体。
口语与书面语的区别，往往也是辨识多音字读音的标志之一。
如“血”字，在书面语中它读“xuè”，如“鲜血直流”“血流成河”，在口语中它读“xiě”，如“淌血”“抽血”。
三、近音字近音字：指声、韵母相同，而声调不同的字。
近音字易读错，写错，辨析时应该多注意。
（1）对于近音的形声字，可以通过形旁来辨别。
高中语文基础知识大全
高中语文基础知识大全高中语文基础知识有很多，该怎么去学呢?首先得先去整理好这些知识点才能往下去学，为了帮助大家学习，今天小编在这给大家整理了高中语文基础知识大全_高中语文常识积累，接下来随着小编一起来看看吧!高中语文基础知识1一、语文基本知识1. 小说三要素：人物、情节、环境2. 议论文三要素：论点、论据、论证3. 比喻三要素：本体、喻体、喻词4. 记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果5. 律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6. 五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写7. 六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8. 三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9. 三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10. 两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点11. 六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12. 八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13. 四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14. 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15. 六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16. 十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17. 三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18. 三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19. 四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20. 四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。
电工必备基础知识知识讲解
一、电工必备基础知识1、左零右火2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色（PE）3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流；最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。
变压器投入运行后应定期进行检修。
4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。
5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。
6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。
因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。
7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。
这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。
8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。
二次线圈的额定电流一般为5A9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。
11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。
12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。
即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。
13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。
15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。
严禁自备发电设备与电网私自并联运行。
16、低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。
17、接设备时：先接设备，后接电源。
18、拆设备时：先拆电源，后拆设备。
19、接线路时：先接零线，后接火线。
20、拆线路时：先拆火线，后拆零线。
21、低压熔断器不能作为电动机的过负荷保护。
22、熔断器的额定电压必须大于等于配电线路的工作电压。
23、熔断器的额定电流必须大于等于熔体的额定电流。
第二单元 基础知识积累
第二单元基础知识积累
一、文学常识
郭沫若，原名郭开贞，现代文学家、历史学家，代表作品有诗集《女神》、历史剧《屈原》《蔡文姬》等。
徐志摩、闻一多和新月诗派
徐志摩，现代诗人、散文家，新月诗派代表诗人。
有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》。
闻一多，原名闻家骅，现代诗人、学者，新月诗派代表诗人。
有诗集《红烛》《死水》。
新月诗派，20世纪20年代，以闻一多、徐志摩、梁实秋为代表的中国现代新诗流派。
艾青，原名蒋海澄，现代诗人。
有诗集《大堰河》。
公刘，当代诗人。
舒婷，当代女诗人，朦胧诗派的代表作家之一。
朦胧诗，产生于20世纪60年代末到80年代初的新诗潮。
海子，当代诗人。
聂绀弩，现代杂文家、诗人。
二、字词成语
1、字音
馨、磐、脊、髓、荇、衍、庇、哺、苔、笞、棘、钵、掐、叱、咤、痴、籍、藉、跖、贬、撤、澈、彻、逮、悼、淖、窠、霓、怩、旎、绮、潸、噬、倏、谑
2、字形
畔、衅班、斑澜、斓、谰漾、羡嗽、漱堰、偃、揠檐、瞻、赡、澹、蟾铰、饺、姣、绞霭、蔼、岚、、眷、倦揖、辑、缉、葺磨、摩、摹钺、绒、贼馋、谗、搀蜚、裴、斐负、复鲠、梗、埂、哽挪、娜3、近义词辨析
温馨温暖招摇飘摇沉淀沉积斑斓斑驳
庇护维护养育哺育威仪仪容渗透参透
攀援攀登飘泊飘流
4、成语解释
不可一世包举宇内匪夷所思光彩照人婀娜多姿
心旷神怡怅然若失哀而不伤善解人意亦真亦幻
刻骨铭心含辛茹苦天伦之乐横眉冷对运交华盖
风驰电掣三皇五帝筚路蓝缕亦步亦趋引吭高歌
沧海桑田。
初中语文基础知识积累及运用
第一部分语言的积累和运用一、诗文的背诵与赏析【考试目标】1．掌握教材（包括《古诗词诵读》）要求背诵的名篇、名段、名句。
2．能正确理解名句的含义及在诗文中所起的作用，并能灵活运用。
3．能欣赏品析短小、浅近的古诗词。
【例题精析】例1：根据上下句，默写与之相连续的句子。
夫战，勇气也。
，再而衰，三而竭。
例2：根据题意，默写相应的句子。
《岳阳楼记》中表达作者伟大政治抱负的千古名句是：，。
例3：想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）B．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）例1的答案为“一鼓作气”。
例2的答案为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”中考语文试题中关于诗文积累的考查形式主要是默写，其常见题有两种：一是识记性填空，如例1，试题提供上句或下句，由考生填写相连续的部分。
这就要求考生既要会背，也要会写，特别要注意的是生僻字和易混淆的字不要写错。
二是理解性填空，如例2，试题提供有关的情境或提示诗文相关内容，由考生填写相关的语句，对这种考查形式，考生须立足于诗文的整体思路，弄懂文意，把握要填写的语句在诗文中的含义和作用，才能正确答题。
近几年，古诗词赏析的考查越来越受到中考命题者的重视。
这类试题形式多样，主要考查学生对古诗词意境的感悟、主旨的把握、诗句含义辩识、关键词的品味等能力。
如例3，这道题与课内阅读结合起来考查，着重考查学生理解、辨析诗句所表现的景象与意境的能力。
解答这道题首先要能把握住所给句子“小草偷偷地从土里钻出来”描述的画面特点，这句中所写的小草具有刚刚从土里挤出来还很嫩、短小、少的特点。
A项是从整体描述春到江南，绿遍山川的景象；B项的草已淹没马蹄，可见绿草如茵；C项的草远看绿色一片，近看却没有几棵；D项风吹草低才能露出牛羊，可见草的长势茂盛。
语文基础知识积累
语文基础知识积累语文是一门基础性学科，它是我们学习其他学科和提高思维能力的重要工具。
在学习语文的过程中，我们需要积累一些基础知识，以提高自己的语言表达和理解能力。
本文将从词汇、句子、修辞手法和阅读理解四个方面对语文基础知识进行积累。
一、词汇积累词汇是语言的基本单位，它的掌握程度直接影响着我们的表达能力。
积累丰富的词汇可以使我们的文章更加生动、准确。
在积累词汇的过程中，我们可以通过多读书、多听听的方式来拓展自己的词汇量。
此外，可以使用词汇卡片或者手机应用程序来帮助记忆和巩固词汇。
二、句子结构积累句子是语言表达的基本单位，句子的结构对于语言的理解和表达至关重要。
我们需要积累各种不同类型的句子结构，以便在写作和阅读中能够准确地理解和运用。
通过多读优秀的文章和阅读教材，我们可以学习到丰富的句子结构，并通过模仿和练习来提升自己的句子表达能力。
三、修辞手法积累修辞手法是为了增强语言的表现力和感染力而采取的一种手段。
我们可以通过积累各种不同的修辞手法，来丰富自己的写作和表达方式，使文章更加生动有力。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张等，通过学习和分析优秀的修辞手法的使用，我们可以在自己的写作中有意识地运用这些手法。
四、阅读理解积累阅读理解是语文学习的重要内容，通过阅读优秀的文章和名著，我们可以提高自己的阅读理解能力。
在阅读中，我们要注重理解文章的主旨和细节，分析作者的观点和意图，并进行批判性思考。
通过多做阅读理解题和分析文章的习题，我们可以不断提高自己的阅读理解能力。
综上所述，语文基础知识的积累对于我们的语言表达和理解能力至关重要。
通过词汇积累、句子结构积累、修辞手法积累和阅读理解积累这四个方面的努力，我们可以提高自己的语文水平，更好地运用语文知识。
希望大家都能够善于积累，不断提升自己的语文素养。
语文基础知识积累-精致词语解析
语文基础知识积累-精致词语解析精致拼音：jīng zhì释义：谓精巧细致;细密。
也指精美工巧。
美好等。
唐司空图《疑经后述》：“今钟陵秀士陈用拙出其宗人岳所作《春秋折衷论》数十篇，赡博精致，足以下视两汉迂儒矣。
”近义词精巧、大雅、精良、考究、别致、精妙、雅致、精美、工致、风雅、细腻、精细;反义词蹩脚、粗糙、滑溜、粗疏、粗率、别脚、粗陋、简陋、粗劣;基本解释1、精巧细致。
细密小首饰极为精致。
2、有情致、情趣、美好的意思，多指“生活形态”。
出处解析：1. 精细周密①唐司空图《疑经后述》：“今钟陵秀士陈用拙出其宗人岳所作《春秋折衷论》数十篇，赡博精致，足以下视两汉迂儒矣。
”②《新唐书·文艺传下·崔元翰》：“其好学老不倦，用思精致，驰骋班固、蔡邕间以自名家。
”③明郎瑛《七修类稿·诗文一·各文之始》：“表中眼目，全在破题。
又忌大露，文必简洁精致也。
”2. 精美，做工巧妙①宋周文璞《姜尧章金涂佛塔歌》：“形模远自流沙至，铸出今回更精致。
”②宋李清照《<金石录>后序》：“纸札精致，字画完整，冠诸收书家。
”③明冯梦龙《喻世明言》第一卷：“大娘怕没有精致的梳具，老身如何敢用?其他姐儿们的，老身也怕用得，还是自家带了便当。
只是大娘分付在那一门房安歇? ”④《古今小说·众名姬春风吊柳七》：“玉英迎接了，见耆卿人物文雅，便邀入个小小书房。
耆卿举目看时，果然摆设得精致。
”⑤巴金《利娜·第十四封信》：“我真想不到，他把我引到一间非常精致的闺房里来了。
”[1]3.美好《西游记》第十八回：“不期三年前，有一个汉子，模样儿倒也精致，他说是福陵山上人家，姓猪，上无父母，下无兄弟，愿与人家做个女婿。
”4、犹情致，情趣。
①《晋书·文苑传·左思》：“至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致。
”②《梁书·儒林传·崔灵恩》：“性拙朴无风采，及解经析理，甚有精致。
最基本的图形--点和线(基础)知识讲解
最基本的图形--点和线（基础）知识讲解【学习目标】1. 理解点和线是最基本的图形；2．在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示；3. 通过操作活动，了解“两点确定一条直线”的几何事实，积累数学活动经验；4. 能够运用几何事实解释和解决具体情境中的实际问题；5. 通过从事观察、比较、概括等活动，发展抽象思维能力和有条理的数学表达能力.【要点梳理】要点一、点、线、面、体长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体；包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种；面和面相交的地方形成线，线也分为直线和曲线两种；线和线相交的地方形成点.要点二、线段、射线、直线的概念及表示方法1.概念：一根拉紧的绳子、一根竹竿、人行横道线都给我们以线段的形象，如果把“线段”作为最简单、最基本原始概念，则用“线段”定义射线和直线如下：（1）把线段向一方无限延伸所形成的图形叫做射线.（2）把线段向两方无限延伸所形成的图形叫做直线．要点诠释：（1）线段有两个端点，可以度量，可以比较长短．（2）射线只向一方无限延伸，有一个端点，不能度量，不能比较大小.（3）直线是向两方无限延伸的，无端点，不可度量，不能比较大小.（4）线段、射线、直线都没有粗细．2.表示方法：如图1、图2、图3，线段、射线、直线的表示方法都有两种：它们都可以用两个大写字母表示，也可以一个小写字母表示.要点诠释：（1）从表示方法上看，虽然它们都可以用一个小写字母表示，也可以用两个大写字母表示，但直线取得是直线上任意两点的字母，线段用的是两个端点的字母，射线用的是一个端点和任意一点的字母，而直线和线段的两个大写字母没有顺序之分，但射线的两个大写字母有顺序之分，第一个大写字母必须是表示端点.即端点相同，而延伸方向不同，表示不同的射线．如下图4中射线OA，射线OB是不同的射线；图4端点相同且延伸方向也相同的射线，表示同一条射线．如下图5中射线OA 、射线OB 、射线OC 都表示同一条射线．（2）表示直线、射线与线段时，勿忘在字母的前面写上“直线”“射线”“线段”字样．要点三、直线、线段的基本性质1. 直线的性质：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.即两点确定一条直线． 要点诠释：（1）点和直线的位置关系有两种：①点在直线上，或者说直线经过这个点.如图6中，点O 在直线l 上，也可以说成是直线l 经过点O ；②点在直线外，或者说直线不经过这个点.如图6中，点P 在直线l 外，也可以说直线l 不经过点P .（2）两条不同的直线相交只有一个交点.2.线段的基本性质：两点的所有连线中，线段最短．简记为：两点之间，线段最短．如图7所示，在A ，B 两点所连的线中，线段AB 的长度是最短的．要点诠释：（1）连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离．（2）两条线段可能无公共点，可能有一个公共点，也可能有无穷多个公共点. 要点四、线段的长短比较1. “作一条线段等于已知线段”的两种方法：图7图5法一：用圆规作一条线段等于已知线段．例如：下图所示，用圆规在射线AC上截取AB＝a．法二：用刻度尺作一条线段等于已知线段．例如：可以先量出线段a的长度，再画一条等于这个长度的线段．要点诠释：几何中连结两点，即画出以这两点为端点的线段.2.线段的比较：（1）度量法：用刻度尺量出两条线段的长度，再比较长短．（2）叠合法：利用直尺和圆规把线段放在同一条直线上，使其中一个端点重合，另一个端点位于重合端点同侧，根据另一端点与重合端点的远近来比较长短．如下图：要点诠释：类似于数，线段也可以相加减．3.线段的中点：把一条线段分成两条相等线段的点，叫做线段的中点．如下图，点C是线段AB的中点，则12AC CB AB==，或AB＝2AC＝2BC．要点诠释：若点C是线段AB的中点，则点C一定在线段AB上．【典型例题】类型一、点、线、面、体1．分别指出下列几何体各有多少个面?面与面相交形成的线各有多少条?线与线相交形成的点各有多少个? 如图所示．【答案与解析】解：（1）4个面，6条线，4个顶点；（2）6个面，12条线，8个顶点；（3） 9个面，16条线，9个顶点．【总结升华】(1)数几何体中的点、线、面数时，要按一定顺序数，做到不重不漏．(2)一般地，n棱柱有(n+2)个面(其中2为两个底面)，n棱锥有(n+1)个面(其中1为一个底面)．类型二、线段、射线、直线的概念及表示方法2.下列说法中，正确的是( ) .A．射线OA与射线AO是同一条射线.B．线段AB与线段BA是同一条线段.C．过一点只能画一条直线.D．三条直线两两相交，必有三个交点.【答案】B【解析】射线OA的端点是O，射线AO的端点是A，所以射线OA与射线AO不是同一条射线，故A错误；过一点能画无数条直线，所以C错误；三条直线两两相交，有三个交点或一个交点(三条直线相交于一点时)，所以D错误；线段AB与线段BA是同一条线段，所以B正确．【总结升华】直线和线段用两个大写字母表示时，与字母的前后顺序无关，但射线必须是表示端点的字母写在前面，不能互换．举一反三：【变式1】以下说法中正确的是（）.A．延长线段AB到C B．延长射线ABC．直线AB的端点之一是A D．延长射线OA到C【答案】A【变式2】如图所示，请分别指出图中的线段、射线和直线的条数，并把它们分别表示出来.【答案】解：如下图所示，在直线上点A左侧和点C右侧分别任取点X和Y.图中有6条射线：射线AX、射线AY、射线BX、射线BY、射线CX、射线CY.有3条线段：线段AB(或BA)、线段BC(或CB)、线段AC(或CA)有1条直线：直线AC(或AB，BC).类型三、线段、射线、直线有关作图3．如图所示，线段a，b，且a＞b．用圆规和直尺画线段：(1)a+b；(2)a-b．【答案与解析】解：(1) 画法如图(1)，画直线AF，在直线AF上画线段AB＝a，再在AB的延长线上画线段BC＝b，线段AC就是a与b的和，记作AC＝a+b．(2) 画法如图(2)，画直线AF，在直线AF上画线段AB＝a，再在线段AB上画线段BD＝b，线段AD就是a与b的差，记作AD＝a-b．【总结升华】在画线段时，为使结果更准确，一般用直尺画直线，用圆规量取线段的长度． 举一反三：【变式1】下列语句正确的是( ) .A ．画直线AB ＝10cm. B ．画直线AB 的垂直平分线.C ．画射线OB ＝3cm.D ．延长线段AB 到C 使BC ＝AB. 【答案】D【高清课堂：直线、射线、线段397363 按语句画图3（3）】【变式2】用直尺作图：P 是直线a 外一点，过点P 有一条线段b 与直线a 不相交. 【答案】解：类型四、有关条数及长度的计算4.如图，A 、B 、C 、D 为平面内任意三点都不在同一条直线上的四点，那么过其中两点，可画出 条直线.【思路点拨】根据两点确定一条直线即可计算出直线的条数． 【答案】6条直线【解析】由两点确定一条直线知，点A 与B,C,D 三点各确定一条直线，同理点B 与C 、D 各确定一条直线，C 与D 确定一条直线，综上：共有直线：3+2+1=6（条）.【总结升华】平面上有n 个点，其中任意三点不在一条直线上，则最多确定的直线条数为：(1)123...(1)2n n n -++++-=． 举一反三：【变式1】如图所示，已知线段AB 上有三个定点C 、D 、E ． (1)图中共有几条线段？(2)如果在线段CD 上增加一点，则增加了几条线段？你能从中发现什么规律吗？ 【答案】解：(1)线段的条数：4＋3＋2＋1＝10(条)；(2)如果在线段CD 上增加一点P ，则P 与其它五个点各组成一条线段，因此，增加了5条线段.（注解：若在线段AB 上增加一点，则增加2条线段，此时线段总条数为1＋2；若再增加一点，则又增加了3条线段，此时线段总条数为1＋2＋3；…；当线段AB 上增加到n 个点(即增加n －2个点)时，线段的总条数为1＋2＋……＋(n －1)＝21n(n －1) .）【变式2】如图直线m上有4个点A、B、C、D，则图中共有________条射线．【答案】85. 如图所示，AB＝40，点C为AB的中点，点D为CB上的一点，点E是BD的中点，且EB＝5，求CD的长．【思路点拨】显然CD＝CB－BD，要求CD的长，应先确定CB和BD的长．【答案与解析】解：因为AB＝40，点C为AB的中点，所以11402022CB AB==⨯=．因为点E为BD的中点，EB＝5，所以BD＝2EB＝10．所以CD＝CB-BD＝20-10＝10．【总结升华】求线段的长度，注意围绕线段的和、差、倍、分展开，若每一条线段长度均已确定，所求问题便可迎刃而解．【高清课堂：直线、射线、线段397363画图计算例2】举一反三：【变式】在直线l上按指定方向依次取点A、B、C、D，且使AB：BC：CD=2：3：4，如图所示，若AB的中点M与CD的中点N的距离是15cm，求AB的长.【答案】解：依题意，设AB＝2x cm，那么BC＝3x cm，CD＝4x cm．则有：MN=BM+BC+CN= x+3x+2x=15解得：52 x=所以AB=2x =5252⨯=cm.类型五、最短问题6.如图所示，在一条笔直公路a的两侧，分别有A、B两个村庄，现要在公路a上建一个汽车站C，使汽车站到A、B两村的距离之和最小，问汽车站C的位置应如何确定?【答案与解析】解：如图，连接AB与直线a交于点C，这个点C的位置就是符合条件的汽车站的位置．【总结升华】“两点之间线段最短”在实际生活中有广泛的应用，此类问题要与线段的性质联系起来，这里线段最短是指线段的长度最短，连接两点的线段的长度叫做两点间的距离，线段是图形，线段长度是数值．举一反三：【变式】 (1)如图1所示，把原来弯曲的河道改直，A、B两地间的河道长度有什么变化?(2)如图2，公园里设计了曲折迂回的桥，这样做对游人观赏湖面风光有什么影响?与修一座直的桥相比，这样做是否增加了游人在桥上行走的路程?说出上述问题中的道理．【答案】解：(1)河道的长度变小了．(2)由于“两点之间，线段最短”，这样做增加了游人在桥上行走的路程，有利于游人更好地观赏湖面风光，起到“休闲”的作用．。
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1.下面句子中加点成语运用恰当的一项是( )A为准备空前绝后．．．．的“哈夏啤酒节”，市旅游局的工作人员加紧工作，连节假日都不休息。
B高峰在这次月考中作文取得了48的高分，实属妙手偶得．．．．。
C午休时，男同学们都在操场上踢球，来来往往，络绎不绝．．．．。
D大家对这个问题的讨论，结果各不相同，莫衷一是．．．．。
2.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。
（）A.敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。
B.房租、邮费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。
C.我相信他说的话是真实的，为什么要怀疑别人、杞人忧天呢？D.对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。
3.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。
（）A.他们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。
B.人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。
C.他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。
D.听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
4.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。
（）A.足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B.孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
D.“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。
名著阅读《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人1.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________ 。
2.《名人传》叙述了_________国音乐家_________、__________________国画家和雕塑家__________ 、__________________国作家__________三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽____________________强奋斗的精神。
3.《_______________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
4.托尔斯泰的著名作品有长篇小说__________ 、_______________、__________ 。
《西游记》：一个奇幻的神话神魔世界1.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义______________小说。
作者是_______（朝代）的______________。
主要写_______、_______、______________三人保护_______西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
主要由______________、______________、______________等三大部分组成。
其中的______________、______________、______________、______________等情节扣人心弦，引人入胜。
2.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______________、______________等神通，又从龙宫索取______________作为兵器，因大闹天宫而被______________压在五行山下，受苦五百年，后受______________规劝，皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______________。
3.孙悟空号称______________和______________，他_____________________，深深赢得了人们的喜爱。
猪八戒本是仙界的______________，因醉酒调戏______________，被贬下凡。
他____________________，因此常常当众出丑。
另一方面，他也不失______________，自有他可爱之处。
五、《水浒》：反抗封建暴政的108名英雄传奇1.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是__________写的《__________》。
它描写了北宋徽宗时，以__________为首的108名好汉在_______聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
鲜明地表现了“__________”的主题。
美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“__________”。
2.鲁智深和李逵，同是____________________的人物形象，但鲁智深___________；李逵则____________________。
3.林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号____________________的林冲曾是____________________教头，一直____________________，后来被____________________设计误入__________，刺配沧州，最后火烧__________，在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上__________。
是____________________的典型。
而武松是下层侠义之士。
他崇尚的是__________，有仇必复，有恩必报。
因此，从为兄报仇开始，武松斗杀__________，醉打__________，大闹__________，血溅__________，除恶__________，一步步走向反抗的道路。
他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
4.《水浒》的结构很有特点，作者采取了____________________的链式结构。
第_____ 回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到____________________________________________。
第__________回以后，写他们__________，走向失败。
5.《水浒》中号称“黑旋风”的是_____ ，他所使用的武器是__________ ，该人力大如牛，但险些被冒充他的_______________所害。
6.鲁智深绰号__________ 。
他在渭州三拳打死_______________ ，在相国寺倒拔______________ ，大闹野猪林，救下__________ 。
7.《水浒》中吴用绰号__________，与晁盖、公孙胜等人在黄泥冈智取了__________。
8.梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是：①名字：_______________绰号：__________②名字：_______________绰号：__________③名字：_______________绰号：__________三、请仿照例句，再续写两个句子。
1、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，______________，______________；冬天的雪，______________，______________。
.依照例句的格式，根据提供的开头，仿写一个句子。
2、如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；如果没有理想，人生就像____________________________________，____________________________________。
3.参照示例，根据给定的事物，扩写成一句话。
示例：竹：每攀登一步，都作一次小结。
火山：过分的热情，反成了一种灾难。
谷穗：__________________。
玻璃窗：__________________。
四、图文题1．阅读下列有关的数据，先得出一个结论，再用一句话表达自己的观点。
国家美国印度中国世界人均耕地11.7亩 3.3亩1949 3亩4.2亩目前 1.35亩结论：观点：观察图片，按要求答题。
这幅图片被作者命名为《沉鱼落雁闭月羞花》，请谈谈你对画面及题目的理解。
（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根据下面消息内容，将其概括为一句话新闻。
（不超过15字）本报北京12月23日电（记者刘毅）12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星——风云二号E星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。
按照预定的飞控程序，风云二号E星将于约7天后定位于东经123.5o赤道上空。
卫星定点后，中国气象局将对风云二号E星进行在轨测试。
随后，E星将进入轨道存储备份模式，根据需要接替已超出设计寿命的风云二号C星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。
6、提炼下面这段文字的主要信息。
前不久美国科学家发现了一个生活在大约3.75亿年前的远古生物，它竟然有双重身份——既是鱼，又是四足脊椎动物，是罕见的远古时代的“美人鱼”。
远古“美人鱼”的发现，再一次有力地支持了达尔文的进化论。
考古学家先前已经证实，早在3.85亿年前，有些鱼就开始在浅水中尝试“走路”，而在陆地生活的含趾四肢鱼在3.65亿年甚至更早也已经存在了，但在这中间的2000万年间，迄今没有发现从鱼类到陆生脊椎动物的过渡类型的鱼。
如今远古“美人鱼”的现身，恰恰填补了这个空白，说明包括人类在内的四足脊椎动物的祖先，就是从海里上岸的，达尔文的进化论没有错.对下列病句的修改不正确的一项是（）A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
（去掉“由于”或者“使”）B.3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。
（“通过并审议”改为“审议并通过”）C.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
（“控诉”改为“揭露”)D.北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
（在“举办”前加“宣布”）4.下列句子中没有语病的一项是（）A.山东的花生是全国产量最高的省份。
B.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。
D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。
3.下面一段文字有两处语病。
请先将病句找出来，然后进行修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
（1）第___句有语病，改为：________________________（2）第___有语病，改为：________________________五、下面是某校九年级二班班长杨林主持家长会时讲的一段话：家长同志们，大家好!感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。