3.1筹划一份演示文稿(课件)(共30页ppt)

第三节 让你的演示文稿动起来
4
第四节 发布演示文稿
本节主要内容
一、提炼配文 二、撰写脚本 三、组织素材 四、设计作品风格
2 课堂导入- 提炼配文
如今是个信息爆炸的时代，过载的信息量让人无 所是从，当中无用的信息消耗了我们太多宝贵的时间。
那么，为什么会出现这样的状况？
提炼配文
1、文档里面过载的信息量占据了你大量的时间和脑力消耗 ，一天工作忙下来，累得你再也没有多少精力去打开看了。
来.....
3 课堂导入- 撰写脚本
脚本是使用一种特定的描述性语言，依据一定的格式编写的 可执行文件，又称作宏或批处理文件。
脚本被又是编辑术语名词，同时又被称作故事构成。脚本可 以说是故事的发展大纲，用以确定故事的发展方向。确定故事在 什么时间，什么地点，有哪些角色，角色的对白，情绪的变化等 等。
脚本没有明确规定角色应说什么话，只是把任务安排下去。
撰写脚本
有了一篇精彩的配文之后，需要把配文视觉化，撰写脚本把 演示效果描述出来
撰写演示文稿脚本，有助于更好地梳理制作的目标，分工合 作准备需要的素材，提高制作效率。
当然撰写出来的脚本不是一成不变的，在后续的制作过程中 如果有更好的想法或者素材出现，也可以修改之前撰写的脚本。
设计作品风格
在“幻灯片母版”编辑窗口中，我们可以对其中的各种编辑 对象，如文本样式、文本框、图片等进行编辑，编辑的方式与 WPS文字基本相同。修改完毕后，单击“关闭”， 回到普通视图 ，可以看到幻灯片的版式随之改变。
设计作品风格
设计作品风格
3.制作独创的幻灯片母版内容 根据作品主题的需要，量身定做一款风格统一 的幻灯 片模板 更能体现自己的创意。制作时我们要善于抓住一些关键设计元素 来突出主题。如采用与主题一致的装饰小图、线条、几何构图、色 彩、文字效果等对母版里的不同页面类型进行修饰，使得这种设计 风格贯穿其中，包括封面页、内容页和结束页等。
从容。终于，付出得到了回报，我的信心 旧寻找着方向。
又回来了，成绩又跟了上去。蜗Baidu Nhomakorabea也有属
我是一只蜗牛，我绝不退缩。
于自己的天，自己的梦想，自己的未来， 一步一步来.....
我是一只蜗牛，一点一点往上爬，寻找属于自 己的蓝天。
梦想是注定孤独的旅行，我也要活得漂亮。
蜗牛有蜗牛的梦想，蜗牛的未来，一步一步
2、缺乏持续有价值的内容输出，大多都是一些老生常谈的 话题，没有一个核心去驱动读者来打开阅读。
3、信息传递过于复杂，本来是一件非常简单的事，却被里 面的宣传信息误导了半天也没让人搞明白，以至于最后读者失去 了进一步阅读和了解的兴趣。
提炼配文
与其说十句、百句不痛不痒的话，不 如说一句能直接打动读者的有效文案。
设计作品风格
设计作品风格
我们可以在演示文稿 制作中套用适合的模板！
1、打开WPS演示， 在搜索栏输入你需要的类 型模板。
2、点喜欢的模板， 选择立即下载。
设计作品风格
2.修改幻灯片母版，形成个性化模板 如果想创设独特的、个性化的设计模板，可以利用“幻灯片 母版”编辑功能来实现。方法如下: 单击“视图”选项卡，选择“幻灯片母版”命令，进人“幻 灯片母版”编辑状态。
设计作品风格
4.在母版中设置动作按钮 演示文稿中如何实现前翻页、后翻页、返回开头或结尾的控 制操作呢?其实这样的效果我们也可以在母版中进行设置。 进入“幻灯片母版”编辑状态，选中要添加“动作按钮”的 页面，绘制动作按钮并设置“超链接到”相应的幻灯片(封面页、 上-页、下一页等)。
设计作品风格
设计作品风格
一般演示文稿的内容较少或者制作数字故事时，可 以省略目录页。
设计作品风格
1.直接使用现有模板 (1)新建演示文稿，然后单击“设计”选项卡，打开设计选项 卡。在“主题”中选择一种主题，如“流畅”，并选择颜色和字体 。 (2)在“开始”菜单中新建幻灯片，并直接使用这个主题的各 种版式。这样，制作统一风格的演示文稿的目的就可以轻松实现了。
舍我其谁
然而，美好的梦想
我面对试卷， 同上的动画
4 却因屡次考试的失败而 神情沮丧，陷入 风格
远去，一次次的无奈消 沉思
磨了虚弱的自信。
备注
……
……
……
……
……
……
4 课堂导入-组织素材
写好脚本后，需要制作和收集能更好表达创作意境的素材 ，此时，我们可以按写好的脚本去拍摄、去绘图，并录制声音 和视频，还可以通过互联网搜索相关的图片、视频、音乐。比 如ffice办公助手、站长网PPT资源、淘图网等
也能到达金字塔的顶端，学习蜗牛，背着 我说:拖着重壳的蜗牛，也能够到达金字塔的顶端。
重重的压力，不要放弃对梦想的仰望。”
人走得太急，只看结果，却忘记从从容容才是
我忽然明白，急于求成的我，无法从容对 真。
待现状，应该学习蜗牛，按自己的节奏，
恍惚间明白，人有时应该像一只蜗牛，蹒跚向
一点一点向上爬。我学会了坚持，学会了 前，留下身后不倦的轨迹，脸上流着汗水，触角依
信息技术（七年级上册）
第三章 制作多媒体演示作品 第一节 筹划一份演示文稿
1 课堂导入
学习任务
(1)一个多媒体演示作品要包含什么元素？ (2)怎样才能筹划一份优秀的演示作品？ (3)制作主题为“我是一只蜗牛”的丰富多彩的演示文稿。
本章目录
1
第一节 筹划一份演示文稿
2
第二节 让素材丰富富有感染力
3
“ THANKS ”
明确的主题
提炼配文 “我是一只蜗牛”
提炼配文
撰写故事概况
提炼配文
一直优秀的我，信心满满，初中进入
曾经，我要成为一只雄鹰，翱翔万里，那是我的
了心仪的学校。然而，环境的改变，学习 梦想。
科目的增多，我的学习却跟不上了。成绩
踏上心仪的学校，我信心满满，天之骄子，舍
一次的下降摧毁着我原有的自信，让我意 我其谁?
识到优秀已成为曾经，失落代替了优越，
然而，美好的梦想却因屡次考试的失败而远去，
我感觉自己的自信被现实无情地消磨掉了。
班主任把这一切看在眼里。一天，班主任
“我是一只蜗牛”指着一只蜗牛对我说:“ 拖着重壳的蜗牛，
一次次的无奈消磨了虚弱的自信。 想乘风而飞的我，才张开翅膀，风却沉默了，
我无法撑起受伤的翅膀，我无法仰望蓝天。 就在最无助的时候，班主任指着地上的蜗牛对
7 课堂小结
筹划一份演示文稿
一、提炼配文
二、撰写脚本
三、组织素材
四、设计作品风格
1、直接使用现有模板 2、修改幻灯片模板，形成个性化模板 3、制作独创的幻灯片模板内容 4、在模板中设置动作按钮
8 布置作业
以“我爱我家”为主题，制作一个介绍自己 家庭的图文并茂的演示文稿。制作作品将课堂学 习的知识应用到生活中去。
撰写脚本 序号
文字
画面
动画效果
音乐
一只蜗牛仰
标题逐字
1
我是一只蜗牛
望着美丽天空的 出现
背影
曾经，我想要成为
我幻想成一
背景擦除
一只雄鹰，翱翔万里， 只雄鹰在天空自 出现，文字逐
2 那是我的梦想
由飞翔，似乎要 字打出 拥抱明天
《在路上》 （伴奏）连续
踏上心仪的学校，
我再学校门
同上的动画 到结束
3 我信心满满，天之骄子， 口，张开双手 风格
组织素材
对于收集到的素材，我们要做一些整理和优化， 运用我们学过的知识，进行各种加工、合成等处理， 同时将各种素材按文字、图片、声音、视频、动画等 分门别类地进行整理，以方便我们在制作演示文稿时 调用。
5 课堂导入- 设计作品风格
一套完整的演示文稿文件一般包含：片头动画、 PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文 字页、封底、片尾动画等。
5.设计页面切换效果 WPS演示中为我们提供了多种带有动画、声音效果的幻灯片 切换方式，我们可以方便地根据需要从中选择合适的效果。 在“幻灯片母版”视图为“封面模板”时，设置“切换效果 ”。
设计作品风格
6 课堂活动
制作主题为“我是一只蜗牛”的丰富多彩的演示文稿。 1. 突出主题版面设计有创新； 2.尽量选择插入所要求的图片、文字、图表、表格、声 音和视频等信息； 3.要求版面设计合理、美观 ； 相关的文字和图片素材在 共享文件夹中。