做游戏讲规则
红黑游戏规则及台词
红黑游戏规则及台词导师:接下来是所有学员一起参加的一个练习，这个练习是一个游戏。
当你听到“游戏”你会想到什么？还有什么？还有什么？游戏还有什么？......................这个游戏很简单，就跟1+1=2那么简单，我会告诉你们怎么玩？在讲解完之后会告诉你们这个游戏的规则是什么？玩这个游戏的目的和赢的方法是什么？这个游戏的名字叫——红黑游戏。
你们看到了这里有三张表都是一样的，为什么有三张表呢？等一下我会将你们分成两组各一张表，另一张表我会做示范。
导师:游戏的计分方法游戏的每一个回合你们将投票选红色或黑色。
两组有结果时进行计分。
A B黑+3 黑+3红+5 黑-5黑-5 红+5红-3 红-3第三轮乘以2；第六轮乘以3；第九轮乘以5。
按照顺序来投,从第一轮开始，不可跳过来投或倒过来投。
累积计算的，就跟打保龄球一样。
怎么得分？比如A队，你拿多少分取决于你投什么颜色，同时对方投什么颜色。
清楚示范讲解后，有什么问题？哪里不明白？哪里还不清楚？我宣布完规则后，只回答规则本身的问题，不回答“为什么的问题”和“策略性的问题。
1、游戏分A、B两组来玩，两组在独立的房间进行，两组成员之间相互不能有任何形式的沟通；3、每组产生一名组长，选组长的方法由各组自行解决，组长做他该做的事情；3、每轮每组均必须投一票，红票或黑票；每一轮各组内也以投票的方式决定本组的投票，所有成员要有鲜明的方法投红票或黑票；单独点红票，单独点黑票。
4、所投的票必须是好票：所投的红票+黑票二房间的人数。
不能有人弃权，红票黑票相等时重投。
5、有一名传信人负责搜集投票结果，当接受你们的投票结果以后，他会宣布另一组在本轮的投票结果；6、每轮投票结果被接受后不可以更改，传信人是唯一决定投票合法性的人;7、不可私下交谈的规则在本游戏中不生效；8、如果玩过这个游戏的人，可以选择不玩；9、游戏总时间不超过60分钟，游戏的结束时间由教练决定。
导师:关于游戏规则有什么问题？规则还有没有问题？没问题我会告诉你游戏的目的和赢的方法。
游戏 我说你做
游戏我说你做
第一轮规则：按照主持人的提示做相应动作，出错者出局
1、举起右手
2、举起左手
3、放下右手
4、向前一步走
5、向左转
6、不要向右转
7、不要不放下左手
8、千万要拍一下手
9、举起双手、原地跳一下
10、不要放下左手
11、不要不举起右手
12、千万不要不放下左手
13、不要不放下右手
14、不要原地转一圈
15、向右转
第二轮规则：按照主持人的提示做相反动作，出错者出局
1、向左转
2、向右转
3、向前一步走
4、不要向前一步走
5、不要不向左转
6、不要向右转
7、立正
8、稍息
9、千万不要向后转
10、千万不要不向前一步走。
大班社会活动《做游戏守规则》教案
大班社会活动《做游戏守规则》教案一、活动目标1.让幼儿了解游戏规则的重要性，培养遵守规则的意识。
2.培养幼儿在游戏中相互合作、友好相处的品质。
3.提高幼儿的自我控制能力，增强团队协作精神。
二、活动准备1.教具：玩具、图片、音乐等。
2.环境创设：划分游戏区域，布置游戏场景。
三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、丢手绢等。
（2）引导幼儿在游戏中遵守规则，如不推不挤、不争抢玩具等。
2.主题活动（1）导入教师以故事《小猴摘桃》导入，让幼儿了解不遵守规则带来的后果。
（2）讨论提问：为什么小猴摘不到桃子？我们应该如何遵守规则？（3）游戏实践①教师组织幼儿玩“老鹰捉小鸡”游戏，引导幼儿遵守游戏规则。
②教师观察幼儿在游戏中的表现，及时提醒幼儿遵守规则。
③游戏结束后，组织幼儿分享游戏心得，让幼儿认识到遵守规则的重要性。
3.拓展活动（1）教师组织幼儿进行“交通规则”角色扮演，让幼儿了解交通规则。
（2）教师与幼儿一起讨论如何遵守交通规则，提高安全意识。
4.结束活动（1）教师组织幼儿做放松活动，如冥想、深呼吸等。
四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，鼓励家长在家庭中与幼儿一起遵守规则。
2.环境创设：在幼儿园环境中布置有关遵守规则的宣传栏，引导幼儿在日常生活中自觉遵守规则。
3.活动拓展：组织幼儿参加社会实践活动，如参观交通指挥中心、参加公益活动等，让幼儿在实践中学会遵守规则。
五、活动反思1.在活动前，充分了解幼儿的年龄特点和兴趣，选择适合的游戏和教学内容。
2.在活动中，关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3.在活动后，与家长沟通，让家长了解幼儿在活动中的表现，共同培养幼儿遵守规则的意识。
4.不断丰富活动形式和内容，提高幼儿的参与度和兴趣。
5.注重家园共育，发挥家庭教育的辅助作用，共同培养幼儿遵守规则的意识。
重难点补充：一、活动过程重点难点1.热身活动重点：引导幼儿在简单的体育活动中自然地引入规则意识。
规则游戏推荐幼儿教案
规则游戏推荐幼儿教案规则游戏是幼儿教育中常用的一种教学方法。
通过规则游戏，幼儿能够在玩耍的过程中培养纪律性、合作性和逻辑思维等多方面的能力。
本文将介绍几个适合幼儿教育的规则游戏，并提供对应的教案。
一、“找朋友”游戏规则：将一组卡片分成两份，每份卡片上都有一些相似的图案或物品。
将一份卡片洗牌并放在桌上，另一份卡片发给幼儿。
幼儿需要根据自己手中的卡片，找到桌上与之相匹配的卡片。
教案：首先，老师可以向幼儿展示一些相似的图案或物品，并让他们观察并描述它们。
接着，将卡片洗牌并分发给幼儿，让他们按照规则找到相应的卡片。
在游戏中，老师可以引导幼儿观察和比较卡片上的图案，帮助他们培养观察力和逻辑思维能力。
二、“数一数”游戏规则：准备一些有不同数量图案或物品的卡片，将卡片洗牌并放在桌上。
请幼儿根据卡片上的图案或物品数量，数出相应的数字。
教案：首先，老师可以在课堂上向幼儿展示一些卡片，并让他们观察并数出上面的图案或物品数量。
接着，将卡片洗牌并放在桌上，让幼儿根据卡片上的图案或物品数量，数出相应的数字。
在游戏中，老师可以引导幼儿数数的方法和技巧，并适时给予鼓励和肯定。
三、“按规则走”游戏规则：在教室或操场上画一条线，并设定一些规则，如“向前走三步”、“向后跳两步”等。
请幼儿按照规则在线上移动。
教案：首先，老师可以向幼儿展示一些动作，并让他们观察和模仿。
接着，在教室或操场上画一条线，并设定一些规则，如“向前走三步”、“向后跳两步”等。
让幼儿按照规则在线上移动。
在游戏中，老师可以引导幼儿注意动作的正确性和规则的执行情况，并及时给予肯定和指导。
通过以上的规则游戏，幼儿可以在玩耍中学习，培养他们的观察力、逻辑思维、纪律性和合作性等能力。
在教学过程中，老师应该适时给予鼓励和肯定，帮助幼儿建立自信心，并与他们共同享受游戏的乐趣。
同时，教师还可以根据幼儿的年龄和能力适当调整游戏的难度，让他们在游戏中不断进步和成长。
游戏中班带规则的教案
游戏中班带规则的教案一、教学目标：1. 了解游戏中班带规则的重要性；2. 掌握游戏中班带规则的具体内容；3. 培养学生遵守规则、团队合作的意识。
二、教学重点：1. 游戏中班带规则的重要性；2. 游戏中班带规则的内容；3. 如何在游戏中遵守规则。
三、教学难点：1. 如何在游戏中遵守规则；2. 如何培养学生团队合作的意识。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）。
教师向学生介绍本节课的主题，“游戏中班带规则”。
并通过举例说明游戏中遵守规则的重要性，引起学生的兴趣。
2. 概念讲解（15分钟）。
教师向学生讲解游戏中班带规则的概念和内容，包括游戏规则、协作规则、安全规则等。
并通过实际案例向学生说明违反规则可能带来的后果。
3. 游戏实践（30分钟）。
教师组织学生进行游戏实践，让学生在游戏中亲身体验遵守规则的重要性。
教师可以选择一些团队合作的游戏，如“三人四足”、“蜘蛛网”等，让学生在游戏中学会遵守规则、团队协作。
4. 规则总结（15分钟）。
教师与学生一起总结游戏中班带规则的重要性和内容，让学生对规则有更深入的理解。
并通过讨论，引导学生总结出在游戏中遵守规则的方法和技巧。
5. 拓展延伸（15分钟）。
教师向学生介绍一些与游戏中班带规则相关的故事或新闻，让学生了解到在现实生活中遵守规则的重要性。
并鼓励学生在日常生活中遵守规则，培养良好的行为习惯。
五、教学反思：本节课通过游戏实践的方式，让学生亲身体验了遵守规则的重要性，培养了学生团队合作的意识。
但在教学过程中，也发现一些学生对规则的理解还不够深入，需要在以后的教学中加强对规则的讲解和引导。
同时，也需要在日常生活中不断强调和引导学生遵守规则，培养良好的行为习惯。
六、板书设计：游戏中班带规则。
1. 游戏规则。
2. 协作规则。
3. 安全规则。
七、课后作业：1. 思考游戏中遵守规则的重要性；2. 回顾今天的游戏实践，总结遵守规则的方法和技巧；3. 在日常生活中，观察身边的人是如何遵守规则的，写下自己的感受。
游戏规则
007游戏规则：1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”，D就用手指做枪指向E并发出“啪”的一声，E则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，E旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3、E不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4、一次错误产生后，由错误人重新开始。
可多次重复。
5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。
总结：这个游戏也是考验反应能力。
笑声比较多。
游戏名：应答自如游戏规则和程序1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦……”。
你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
总结1.本游戏的关键是要在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。
2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要发挥想象力的热身运动，让大脑迅速地活跃起来。
松鼠大树活动人数：13人以上，3的倍数+1或+2人数。
场地要求：需要可以容纳小幅跑动，比如大的KTV包厢也可以。
游戏规则：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人。
2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个：第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。
游戏我说你做
游戏我说你做第一轮规则：按照主持人的提示做相应动作，出错者出局
1、举起右手
2、举起左手
3、放下右手
4、向前一步走
5、向左转
6、不要向右转
7、不要不放下左手
8、千万要拍一下手
9、举起双手、原地跳一下
10、不要放下左手
11、不要不举起右手
12、千万不要不放下左手
13、不要不放下右手
14、不要原地转一圈
15、向右转
第二轮规则：按照主持人的提示做相反动作，出错者出局
1、向左转
2、向右转
3、向前一步走
4、不要向前一步走
5、不要不向左转
6、不要向右转
7、立正
8、稍息
9、千万不要向后转
10、千万不要不向前一步走。
各种小游戏规则
各种小游戏规则1偷天陷阱记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗,这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳(一般的塑料绳就行)，中间穿上纸杯或者其他的什么东西，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco.让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，向他们说这就是红外线，反间谍用的，呵呵，总之就是故弄玄虚一些，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等2吹面粉道具:面粉适量，乒乓波一个，勺子一个玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚,有奖)，面对面站在一张桌子两边。
把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹(((哈哈，这个游戏适合整男孩，而且是那种比较开朗的男孩。
女孩子就免了吧3把气球放在桌子上,由几组人(两人一组)把球顶破,但不准用手,也很有意思的.4四个人一组,把左右脚分别绑在两块扳子上,齐心协力奔向终点,也是噱头百出.5每人准备一份礼物然后抽，礼物可以搞怪一些，如自行车胎，。
奶嘴，或者小手枪什么的7 或是男女进场发号码,中途抽号码对唱情歌,都很不错的,8.传统保留游戏:拷贝不走样、抽六个人，先告诉第一个一句搞笑的话，让他往下传，最后在问最后那个人传的是什么话，再让第一个人说出原话，比较搞笑9顶气球比赛道具:气球一个、绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。
体现配合能力和竞争能力。
(注意只能用头，不能用身体的其它部位)10以及两组轮流唱歌，歌曲名字中必须包含一个字等等类似的游戏，11在晚会高潮的时候，可以举行抽奖.抽奖一定要有。
做游戏讲规则ppt课件
11
拍手歌
做游戏，守规则 公平有序又快乐 游戏规则大家定 共同遵守好处多
12
• 判断：游戏中我们想怎么玩 就怎么玩，不必讲规则。（×）
13
• 做游戏要讲规则，因为（ABCD ）
• 2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本 来是什么姿势，都必须保持不动。
• 3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或 者行动，则这个人是游戏失败者。其他人 可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你 为什么欺负我们木头人，木头人不说 话！”
• 4、然后再开始下一轮木头人游戏 。
10
丢手绢游戏规则
• 1、开始前，大家推选出一个丢手绢的人，其余的人围成 一个大圆圈蹲下。
5
讨论：如果做游戏不讲规则会怎样
游戏中讲规则才可以友好顺 利地玩游戏。如果游戏不讲 规则会伤了和气，不利于团 结，没有游戏规则，游戏就 无法做了。只有参加游戏的 人都遵守规则，游戏才能公 平、公正，大家才会开心。 6
游戏
木头人
跳房子 7
老鹰捉小鸡
8
跳绳
丢手绢 9
木头人游戏规则
• 1、一起叫口令：”
1
讨论
• 刚才几次都是老师赢，同学 们服气吗？
• 如果不服气，小组讨论不服 气的理由。
2
做游戏讲规则
3
讨论：掰手腕游戏的规则
• 1.两个人的力气要差不多。 • 2.男生和男生比，女生和女
生比。 • 3.胳膊肘不应该离开桌面。 • 4.只能用一只手，另一只手
不能辅助。 4
掰手腕规则
纸条传情游戏规则
纸条传情游戏规则
在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合
作与协作获得成功。
1、准备拿出准备好的面积大于双脚的纸，每张纸面积相等。
2、游戏规则:每组6人，男女生交替，各三个。
每人脚下踩纸-张，最后一个手里面还拿一张纸。
把这张纸依次向前传至第一人，放在前方脚能跨到的地方，踩上去。
后面的人依次向前移动，最后的-个人再将空出来的纸往前传，依次重复，看哪组先到终点。
3、注意:传纸必须是后一个学生传到前个那儿，不可跳过任何-个人。
任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上。
不可跳，只能跨。
4、进行游戏。
①、指定组合。
②、自由组合。
5、分组讨论:几个人怎样才能共同做好件事? 在活动中每一个人是不是同样重要?大家可以怎样相处?如何融进一个集体?做一个集体里合格的一员?
6、全班交流、讨论结果。
部门联谊做的小游戏
附录一一、游戏规则游戏一：合力吹气球人数：每组三个人；一个计时裁判（任务是计时并将气球数写在黑板上），五个监督员（每部出一人统计气球数）道具：椅子（至少5把）；气球；计时器规则：1、分组：部门之间的竞争游戏，共五组同时比赛，每部门出一组，两女一男。
2、其中两个人吹气球（按照气球样本的大小吹），一个人把气球放在椅子上并坐爆，可自行分配游戏角色。
3、游戏限时3分钟，每组分别统计统计气球数，最后哪组气球数最多则为获胜者，获胜组和失败组接受相应的奖励和惩罚。
游戏二：吸管运输人数：十五个人；一个裁判道具：吸管至少20支；钥匙扣若干个；小气球一个规则：1、分组：每部出三个人，十五个人按照部门相间排列成一纵队（注意是相间排列）2、每人发一只吸管叼在嘴里做好准备，发一个钥匙扣（钥匙扣上挂有气球以增加目标感）。
第一个人把钥匙扣挂在吸管上用嘴叼着传给第二个人，依此类推，传到最后一个人时，这属于一回合，再由最后一人依次传给前面的人，总共传三个来回。
3、传递过程中，大家不能用手碰吸管和钥匙扣，若途中掉落，拾起并继续传递，失误一次需同时惩罚失误环节的两个人，裁判需记住期间所有失误的队员，最后一起接受惩罚。
游戏三：接力模仿秀人数：每组五人；主持人两人道具：传话用的名词；纸板；计时器规则：1、分组：部门之间的竞争游戏，共五组比赛，每部出五人。
2、队员站成一列，中间留有一定间距，面向一方。
主持人站在队伍后方，告诉最后一名队员所要模仿的内容（如三足鼎立），然后由最后一名转身与倒数第二名通过肢体语言进行沟通，依此类推，由第一名队员说出自己理解的内容。
猜对一个或者内容接近均可得一分。
3、游戏限时3分钟，最终得分最高和最少者则分别为获胜队和失败对，并接受相应的奖励和惩罚。
游戏四：画鼻子人数：每组三个人；计时裁判一人道具：纸条；计时器；蒙眼布规则：1、分组：部门之间的竞争游戏，共五组同时比赛，每部出三人。
2、三个人分别由甲、乙、丙表示。
二年级做游戏规则,当时心情作文
二年级做游戏规则,当时心情作文《二年级做游戏规则》
作文一：
小朋友们，你们知道吗？在二年级，我们做游戏可有好多规则呢！
就说跳绳吧，不能跳着跳着就跑到别的地方去，要在规定的区域里跳。
还有扔沙包，扔的人不能太用力，不然会打到同学，接到沙包的人要赶快跑，不能站在那里发呆。
玩老鹰捉小鸡的时候，老鹰不能乱抓，要按照顺序来。
鸡妈妈可要保护好小鸡们，不能让老鹰轻易抓住。
遵守游戏规则，我们才能玩得开开心心，快快乐乐！
作文二：
二年级啦，做游戏都有规则要遵守。
比如说跳格子，一定要从第一个格子开始跳，不能跳错顺序。
还有捉迷藏，藏的人不能自己跑出来，得等找的人找到才算。
玩“一二三木头人”的时候，喊完“木头人”就不能动啦，谁动谁就输。
大家都遵守规则，游戏才有意思，我们也能成为好朋友一起玩耍！
《当时心情》
作文一：
有一次，我们在学校里玩拔河比赛，我的心情可激动啦！
比赛开始前，我的心“怦怦”直跳，就像有一只小兔子在里面蹦来蹦去。
我紧紧地抓住绳子，手心里都是汗。
当老师吹响哨子，我们一起用力拉的时候，我心里想着一定要赢，特别紧张。
我们队赢啦，我高兴得又蹦又跳，开心极了！
作文二：
那天上体育课，老师让我们跑步比赛。
还没开始跑的时候，我有点害怕自己跑不快。
但是又很想快点跑，心里特别矛盾。
听到老师喊“跑”，我一下子冲了出去，风在我耳边呼呼地吹。
跑的时候我一直在想，一定要跑个好成绩。
跑完了，虽然我没有拿到第一名，但是我也很开心，因为我努力啦！。
抢水瓶游戏规则与玩法
抢水瓶游戏规则与玩法
多人抢水瓶游戏规则：
1参与抢水瓶的所有人员分成两队，两队相对而立。
2中间放置一个水瓶，两队玩家需按照主持人口令去做(如摸摸鼻子，眼睛，大腿、膝盖、臀部、嘴巴、耳朵、他人手臂等动作)。
3听到主持人喊“瓶子”后所有人抢夺瓶子，最终抢得瓶子较多的一队玩家获胜。
抢水瓶游戏可以锻炼每个人的反应能力和身体协调性，同时可以在游戏中快速的跟周围人产生互动建立良好的关系，是团建必备游戏之一
双人抢水瓶游戏规则：
1游戏人数：3人
2道具：瓶子
3 其中2人相对而立，中间放置一个水瓶，按照第三人口令操作，分别触碰自己身体部位，喊到“瓶子”的时候，两玩家同时伸出手拿瓶子。
4依次轮番按照3局2胜方式，最后获得瓶子较多的即可获胜。
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讨论：
1、我们的学校生活中有哪些规则？（说出四 条） 2、谁来给讨论订规则，同桌之间讨论。
课间活动不打闹
环境卫生保处好
按时上课
眼保健操认真做
路队排整齐
指挥交通手势
请 同 学 们 跟 着 做 一 做
我们一起说：
红灯停、绿灯行、黄灯等一等。 宁等一分钟，不抢一秒钟。 如果违反规则：轻，不仅会失去健康；重，还 会失去生命。
探讨、交流
刚才的活动，你感受到了什么？
看图片找错误
环保师：如果你看到有人正在违反了这些 规则，你们应该怎样做？
通过这节课的学习你感受到了什么
要遵守规则，找规则，方法 很多，生活处处有规则