高校教学管理系统毕业答辩共27页文档
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教务管理系统答辩(韩耀辉)
登陆程序的实现
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • <% dim user,pass,types user=request.Form("user") pass=request.Form("pass") types=request.Form("types") if len(user)>0 and len(pass)>0 and len(types)>0 then sql="select * from user_Tab where userNum='"&user&"' and userPassword='"&pass&"' and userType='"&types&"'" set rs=Server.CreateObject("ADODB.recordset") rs.Open sql, conn if rs.EOF then response.Write("error") response.End() else if types="teacher" then session("tea")=user session("level")="2" session("id")=rs.fields("userID") session("userNum")=rs.fields("userNum") session("userPassword")=rs("userPassword") response.Redirect("../_teacher/index_teacher.asp")
教学管理系统设计答辩
教学管理系统设计答辩一、引言教学管理系统是为了提高教学效率、减轻教师负担和优化学校管理而开发的一种软件系统。
该系统通过集成学生信息管理、教师信息管理、课程管理、考试管理等多个模块，实现了全方位的教学管理功能。
本次答辩将对我们团队设计的教学管理系统进行详细的介绍和展示，包括系统的功能划分、技术设计和用户体验等方面。
二、系统功能划分1. 学生信息管理模块学生信息管理模块主要负责对学生的基本信息进行录入、修改和查询。
包括学生的姓名、学号、班级、年级、专业等信息。
该模块还提供了学生档案管理、学生成绩查询等功能，方便教师和学生进行信息交流和查询。
2. 教师信息管理模块教师信息管理模块主要用于管理教师的基本信息。
包括教师的姓名、工号、所教课程、职称等信息。
该模块还提供了教师档案管理、教师考勤记录等功能，方便学校进行教师管理和评估。
3. 课程管理模块课程管理模块主要用于管理学校的课程信息。
包括课程的名称、课时、授课教师、上课地点等信息。
该模块还提供了课程表生成、选课管理等功能，方便学生和教师进行课程安排和管理。
4. 考试管理模块考试管理模块主要用于管理学校的考试信息。
包括考试科目、考试时间、考试地点、考试成绩等信息。
该模块还提供了成绩录入、成绩分析等功能，方便学校进行考试管理和评估。
5. 教学资源管理模块教学资源管理模块主要用于管理教学资源的上传、下载和分享。
包括教学课件、教学视频、教学文档等资源的管理和发布。
该模块还提供了在线播放、评论和评分功能，方便教师和学生进行教学资源的交流和使用。
三、技术设计1. 前端技术系统的前端采用了现代化的Web开发技术，使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术进行页面的设计和布局。
我们还使用了Bootstrap框架进行页面的响应式设计，使系统在不同设备上都能够呈现良好的用户体验。
2. 后端技术系统的后端采用了Java语言进行开发，使用Spring框架和Spring MVC进行系统的模块划分和管理。
毕业设计管理系统指导阶段答辩PPT课件
• 指导教师与同学熟悉互相认识 • 了解论文（设计）的要求 • 了解学生掌握知识的程度、广度、深度 • 确定论文题目是否需要修改 • 指导时间和进度安排
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指导时间安排
• 以填写指导记录时间范围为基础，参考教师课程安排等其他事情进行安排
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进度安排
参考方案（毕业论文） • 阶段1： 相关资料的搜集，论文提纲的设计 • 阶段2： 毕业论文初稿 • 阶段3： 定稿和打印论文方面指导 • 阶段4: 准备答辩方面的指导
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任务分配
可以参考以下方法 • 按照论文的不同观点、角度分配任务 • 按照论文的各阶段分配任务 • 设计可以按照实现的各个模块 • 设计可以按照各个阶段不同的要求 • 其他公平合理的分配方法
第18页/共31页
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指导形式
• 在线指导 • 见面指导 • 电话指导
各种方式可以结合使用
1、科学性与创新性：思路清晰，概念清楚，文笔流畅，数据准确； 善于运用本专业的基本理论知识；符合科学的原理、规范、规程；论 文有创见，创造性应用了高新技术。； 2、写作水平：论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分 明，语言畅流。
3、规范性：成果文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包 括引言、正文与结论）字数足量。
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教师评定学生
评分要素 态度 选题
文献综述 综合运用知识能力
问题规模 技术难度及解决情况
论文质量
评分要素的内涵 与指导教师积极保持沟通，虚心接受老师指导。勤奋好学、刻苦钻研 ，针对论文要求，体现了所学专业知识和技能，圆满地完成任务。
专业的贴近度高，训练的实效性强，选题能整合原来所学的专业知识 。深度和难度适当，能结合生产实际和科研实践，现实意义明显。
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指导时间安排
• 以填写指导记录时间范围为基础，参考教师课程安排等其他事情进行安排
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进度安排
参考方案（毕业论文） • 阶段1： 相关资料的搜集，论文提纲的设计 • 阶段2： 毕业论文初稿 • 阶段3： 定稿和打印论文方面指导 • 阶段4: 准备答辩方面的指导
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任务分配
可以参考以下方法 • 按照论文的不同观点、角度分配任务 • 按照论文的各阶段分配任务 • 设计可以按照实现的各个模块 • 设计可以按照各个阶段不同的要求 • 其他公平合理的分配方法
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指导形式
• 在线指导 • 见面指导 • 电话指导
各种方式可以结合使用
1、科学性与创新性：思路清晰，概念清楚，文笔流畅，数据准确； 善于运用本专业的基本理论知识；符合科学的原理、规范、规程；论 文有创见，创造性应用了高新技术。； 2、写作水平：论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分 明，语言畅流。
3、规范性：成果文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包 括引言、正文与结论）字数足量。
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教师评定学生
评分要素 态度 选题
文献综述 综合运用知识能力
问题规模 技术难度及解决情况
论文质量
评分要素的内涵 与指导教师积极保持沟通，虚心接受老师指导。勤奋好学、刻苦钻研 ，针对论文要求，体现了所学专业知识和技能，圆满地完成任务。
专业的贴近度高，训练的实效性强，选题能整合原来所学的专业知识 。深度和难度适当，能结合生产实际和科研实践，现实意义明显。
学生管理系统答辩
总结：
•
本次数据库设计实验对我来说十分的有意义，不仅锻炼了我对数
据库的理解，也加强了ຫໍສະໝຸດ 对前台页面设计掌握，中途遇到了很多困难
，去了多次图书馆，查了不少资料，让自己的自学能力得到了提高。
•
经过老师地指导和自己地努力，最终将这个设计完成了，本次实
验遇到的难点主要在前台与数据库的连接上面，一开始的时候老是不
学生管理系统答辩
系统需求： 学生管理系统
管理员登陆
学生登陆
学生信息管理 课程信息管理 系院信息管理
个人信息
选课信息
数据库设计：
数据库设计：
数据库设计：
程序设计：
学生信息管理：
学生信息管理：
课程信息管理：
课程信息管理：
系院信息管理：
系院信息管理：
学生个人登录：
学生个人登录：
能成功连接，后来查了不少资料，知道了需要在ODBC里面添加数据
源，然后与建立好的数据库绑定，最后通过代码才能实现调用数据库
的功能。
•
通过本次课程设计，我终于明白学的理论和实际运用原来有这么
多意想不到的差别，而只有通过自己反复动手才能发现这些微妙的细
节。无论是在设计数据库还是在编程方面，我都收获颇多，而这些收
获的的来，全来源于吕老师对我们的严格和负责。我的实验设计修改
了很多次。我也从这多次修改中巩固了许多原本没掌握好的知识和一
种严谨的做人道理，也许这次还不能达到老师的严格要求，不过在以
后的学习生活中，无论是干什么我都会严格要求自己，都会想到这段 难忘的数据库设计。
谢谢！
12872-教务信息管理系统答辩
开发工具及运行平台介绍
• 操作系统：Windows 7或Windows XP • 编程技术： C#
• 开发工具：Visual Studio 2010 • 数据库：S管理员主界面
课程管理界面
成绩管理界面
修改密码界面
添加学生界面
修改学生信息界面
添加课程
修改课程
成绩录入界面
成绩修改界面
学生查询成绩
谢谢
各位老师的观看！
基于ASP. net的教务信息管理系统
班级： 专业： 学号： 姓名: 指导老师：
选题的意义
• 随着计算机技术及网络技术的飞速发展，Internet/Intranet 应用在全球范围内日益普及，绝大部分高校已经接入互联 网并建成了校园网，各校的硬件设施已经比较完善，办公 网络化在提升工作效率的同时，也给我们的管理提供了更 多的便利。原教务管理系统采用手工管理，保存数据以纸 质为主，不能有效的实现数据的共享，信息查询方式为人 工检索，按照原来的分类规则查找它的物理位置，随着数 据量的增加，这种人工管理方式的缺点越来越明显，无形 中浪费了大量的时间、人力、物力，并且效率低下，不能 满足现有的需求。而运用信息化的教务管理系统可以减轻 学院教务人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确 率。而教务管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市 场的竞争力有所提高。从大的方向说，信息化的教务管理 系统的实现加速我国信息化建设的发展，实现全部管理系 统的自动化，使我国发展成为通讯网络化，决策科学化， 办公自动化的国家。
高校教学管理系统毕业答辩
研发背景
纵观国外高校，一般都具有较大规模并且稳定的技 术队伍来提供服务与技术支持。国内高校信息化建 设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程 中，各个高校一方面不断投资购建各种硬件、系统 软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、 科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信 息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落 后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校 教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及 人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。
开发概况
1.开发工具介绍
Visual Studio 2005 Visual Studio2005作为微软的一代开发工具，
和.NET框架紧密结合，是构建下一代互联网 应用程序的优秀工具。Vi境及工具，大大提高 了开发者的效率；集成了多种语言支持；简 化了服务器端的开发；提供了高效地创建和 使用网络服务的方法等。
模块介绍
.
模块介绍
公告模块 功能描述：部门管理员可以进行公告的发布、 查看与删除。其余三类用户只授权查看公告， 而不能对公告实施任何其他的操作。
模块介绍
模块介绍
教师评估模块 功能描述：学生可以进入教师评估界面对相 关老师进行评估，也可以查看老师的评估结 果。教师登录，可查看自己的教评结果。部 门管理员登录，可以对每个老师的教评结果 进行查看。
答辩题目：高校教务管理系统
指导教师： 答辩人：
毕业论文答辩
研发背景 开发概况 模块介绍 致谢
研发背景
随着现代网络信息技术的发展和国家教育体制的不 断改革、创新，尤其是学分制的推行，各个高校迫 切需要对自己现有的教务管理系统进行改进和提高。 在教务管理系统中课程是最重要的基础数据，贯穿 教学计划、排课、选课、考试、成绩、评估等各个 管理过程，几乎与教务系统中所有子系统存在密切 的关联。课程数据管理用来维护全校的课程信息， 包括添加课程、删除课程、修改课程属性等，以建 立课程基础数据库，供其它子系统引用。
高校教务管理系统毕业答辩
性进一步增强。
数 据 设 计
交费表
字段名 年级 学号 姓名 专业 学期 日期
本学期应交费用 实际交费 本次欠费
数据类型 文本 文本 文本 文本
日期/时间 日期/时间
文本 文本 文本
长度 12 16 12 50 整型 整型 20 20 20
数 据 设 计
课程表
字段名 专业 年级 学期
课程名称 教材
任课老师 课时
上课地点 课程性质 考试性质
数据类型 文本 文本
日期/时间 文本 文本 文本 数字 文本 文本 文本
长度 50 12 整型 30 30 10 20 20 30 40
系
登录模块设计
统
主界面设计
功 能 的 具
档案增加模块界面设计 成绩增加模块的界面设计 课程查询模块的界面设计 用户管理
体
实
长度 12 50 40 30 50
数 据 设 计
成绩表
字段名 学号 姓名 年级 专业 学期
考试时间 考试科目 考试地点 课程性质 科目分数 违纪类型
备注
数据类型 文本 文本 文本 文本
日期/时间 日期/时间
文本 文本 文本 文本 文本 文本
长度 16 12 12 50 整型 整型 20 20 30 4 50 50
本系统采用Access数据库，数据库文件名为“信息”，数据库中包 括6个数据表：用户资料表、学生档案表、班级表、成绩表、交费表、 课程表，用户资料表。
字段名 用户名
密码 身份
数据类型 文本 文本 文本
长度 15 15 20
学生档案表
数 据 设 计
字段名 学号 姓名 年级 专业 性别
出生日期 名族 籍贯
教务管理系统最终答辩
详细设计Control层
包名
com.sevenEleven.servlet
类名
类功能说明
CcheckUserServlet.java
验证用户登录的Servlet
ClogoutServlet.java
用户注消的Servlet
LoginFilter.java
有关登录的过滤器，过滤非 法登录
OnlineCounterListener.java
• 管理员负责排课，要保证同一教师在同一 时间不能上两门课程等等约束。
四、考试模块
• 能从数据库中随机抽取所需专业的考试科 目。
• 考试题目中有单项选择题、多项选择题、 填空题三大类。
• 学生考完后系统将根据数据库内的答案自 动给学生评分。
五、权限模块
• 所有web页面需要页面权限验证，对不同的 模块分配不同的访问权限。例如：学生进 入学生模块，而不能进入管理员模块；图 书管理员只能进入图书借阅模块
表 S_LIST_AFTER_L2
表RESULT1 表RESULT2
表
TEACHERANDLESSO N1
FORCLASS
数据库表汇总
功能说明 选修课考试的填空题的题库 必修课课表，存放不同的必修课课程 选修课课表，存放不同的选修课课程 必修课课程表， 存放必修课的排课信息 供学生在线选报的选修课 学生选报后的选修课课表，包含学生信息
• 总成绩是由考试成绩+平时成绩；考试成绩由学生 考完试后系统自动打分，平时成绩老师给出；平时 成绩占老成绩的百分比由老师给出。
• 考试成绩和平时成绩的分数范围0-100，老师课表 有时间、地点、课程名、班级名。
三、教学管理员模块
• 管理员在本模块中有着最高的权力，包括 新增，更改，删除学生，教师，课程以及 班级。
毕业论文管理系统答辩 ppt课件
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
目录
1.系统开发背景及意义 2.系统的功能模块和数据库设计 3.系统功能的实现 4.系统的测试 5.总结 6.致谢
一.系统开发背景及意义
• 系统开发的背景：
毕业设计是学生在校期间的最后一个教学环节，是学习深化和提 高的一个重要过程，也是结合检验所学理论知识的一个重要环节。该 课题从毕业设计的申报、审核、学生选题、交流、指导、评阅、答辩 等环节进行管理，实现了毕业设计的整个流程的管理工作。
毕业论文管理系统答辩
1
毕业论文管理系统的设计
指导老师：XXX
学 生：XXX 学 号：XXXXXXXX 专 业：WEB应用开发
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
•系统开发的意义：
①使现代教学任务网络化； ②提高信息处理效率；
二.系统功能模块与数据库设计
1.本系统主要功能模块如下图所示：
毕业设计管理系统
登
录
学
注
生
册
模
模
块
块
教 师 模 块
管 理 员 模 块
其 他 模 块
登
注
录
册
信息 管理
毕业 选题
成绩 查询
信息 毕业 课题 成绩 管理 拟题 审核 评定
信息 管理
②测试结果：如果管理员没有为该生指定指定老师是无法进行选择 题目的，会提示选择失败！！！
五.总结
经过三个多月的努力，毕业设计管理系统系统已经全 部完成，并通过了测试，当然该系统还存在这很多问题有 待改进，比如怎样更好地利用网络资源，怎样使教师与学 生、学生与学生、教师与教师间的交流更为方便、快捷， 怎样在网上查询中引入多媒体技术、人工智能技术和最新 的网络技术等等，这些问题都还有待进一步研究。
目录
1.系统开发背景及意义 2.系统的功能模块和数据库设计 3.系统功能的实现 4.系统的测试 5.总结 6.致谢
一.系统开发背景及意义
• 系统开发的背景：
毕业设计是学生在校期间的最后一个教学环节，是学习深化和提 高的一个重要过程，也是结合检验所学理论知识的一个重要环节。该 课题从毕业设计的申报、审核、学生选题、交流、指导、评阅、答辩 等环节进行管理，实现了毕业设计的整个流程的管理工作。
毕业论文管理系统答辩
1
毕业论文管理系统的设计
指导老师：XXX
学 生：XXX 学 号：XXXXXXXX 专 业：WEB应用开发
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
•系统开发的意义：
①使现代教学任务网络化； ②提高信息处理效率；
二.系统功能模块与数据库设计
1.本系统主要功能模块如下图所示：
毕业设计管理系统
登
录
学
注
生
册
模
模
块
块
教 师 模 块
管 理 员 模 块
其 他 模 块
登
注
录
册
信息 管理
毕业 选题
成绩 查询
信息 毕业 课题 成绩 管理 拟题 审核 评定
信息 管理
②测试结果：如果管理员没有为该生指定指定老师是无法进行选择 题目的，会提示选择失败！！！
五.总结
经过三个多月的努力，毕业设计管理系统系统已经全 部完成，并通过了测试，当然该系统还存在这很多问题有 待改进，比如怎样更好地利用网络资源，怎样使教师与学 生、学生与学生、教师与教师间的交流更为方便、快捷， 怎样在网上查询中引入多媒体技术、人工智能技术和最新 的网络技术等等，这些问题都还有待进一步研究。
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高校教学管理系统毕业答辩
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— ห้องสมุดไป่ตู้腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— ห้องสมุดไป่ตู้腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非