四川教师公招公共基础易错题

教育公共基础

单项选择

1.教育心理起源说的代表人物是（）

A 巴普洛夫

B 孟禄

C 布鲁纳D勒图尔诺

2.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）

A福禄贝尔B克伯屈C卢梭D杜威

3.1912年颁布的（）反映了资产阶级在学制方面的要求。

A壬子葵丑学制B壬戌学制C葵卯学制D壬寅学制

4.教师是教育者，教师是促进（）的职业。

A社会教育化B知识社会化C个体社会化D个体全面发展

5.（）是教育活动应遵循的根本指导原则。

A教育制度B教育目的C教育方针D教育功能

6.（）既是人格结构的一个重要组成部分，有事影响一个人人格形成、人格发展的因素之一。A能力B自我认知C性格特征D自我意识

7.通过对学生的作文、绘画、录音、作业、摄影等信息进行分析，从而对学生做出评价的方法称为（）.

A档案评价B轶事记录C行为档案D观察分析

8.课堂教学的本质是（）

A课堂教学与课外活动想结合的过程

B教师的主导作用与学生主动学习相结合

C认识和实践统一的过程

D教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程

9.解题、心算、阅读等技能属于（）

A动作技能B认知技能C心智技能D识记技能

10.为了巩固和提高心理健康教育的效果，教师应当遵循（）

A保密性原则B整体性原则C教育性原则D坚持性原则

11．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激错处条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件的（）

A泛化B分化C具体化D一般化

12.品德形成的重要标志是（）

A道德认识B道德意志C道德情感D道德行为

13.从生理机制上来说，练习使学生在神经系统中形成了一定的（），有助于学生成功地完成某种活动。

A条件反射B刺激模式C负载压力D动力定型

14.根据学校管理理论，学校管理的目标和尺度是（）

A经济收入B学校绩效C良好的公共关系D政治影响

15.下列教育家中，（）首先把课程用于教育科学的专门术语。

A赫尔巴特B杜威C斯宾塞D洛克

16.道德品质的发展具有（）的特征。

A家庭环境B年龄阶段C智力差异D个人意愿

17 所有学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、大学。各级各类学校相互衔接，这反映的是（）的特点。

A双规学制B单轨学制C混合学制D分支型学制

18.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）

A非指导教学模式B结构主义课程模式C发展性教学模式D最优化教学模式

19.心理学上解释学生失范行为的两种观点是“心理缺陷说”和（）

A差异交往说B生理缺陷说C挫折-侵犯说D手段目标说

20.“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在于（）”

A教师B学生C创新D科技

21.在教育目的结构中，核心部分是（）

A教育管理制度B对受教育者身心素质的规定

C对教育所要培养出的人的社会价值作出规定

D对受教育者身心素质的规定与教育所要培养出的人的社会价值作出规定之间的统一

21我国现代学制产生于（）

A汉朝B元朝C明朝D清末

22下列选项中，不属于广义教育内容的是（）

A非正式教育B非正规教育C正规教育D终身教育

23根据《中小学心理健康教育指导纲要》，中小学心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发它们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进（）

A学生心理健康发展B学生德智体美全面发展C 学生人格的健全发展D学生全面发展24．对民办学校重大问题拥有决策权的是（）

A学校工会B教职工代表大会C学校董事会D校长

25人的身心发展的（）要求教育者注重生命教育。

A差异性B不平衡性C互补性D顺序性

26学生对道德知识的掌握，常常以（）的形式表现出来。

A道德评价B道德概念C道德观念D道德认识

27.教育史上，师范教育最早出现于（）

A奴隶社会B封建社会C资本主义社会D原始社会

28职业道德具有适用范围的（）

A无限性B宽广性C狭窄性D有限性

29（）是对教师手部的基本要求。

A柔滑B美观C自然D干净

30下列哪种教学模式容易加大学生的负担？（）

A讨论式B自学式C讲授式D练习式

31在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的是（）

A评定法B测验法C行动观察法D实验法

32发展关键期或最佳期的概念时心理学家根据人的身心健康发展的（）提出来的。A顺序性B阶段性C互补性D不平衡性

33出版了《教育心理学》，使教育心理学成为一门独立学科的是（）

A桑代克B斯金纳C卡普捷列夫D托尔曼

34被公认提示了人类与动物学习的最基本的机制是（）

A认知理论B顿悟说C操作条件反射说D高级神经活动说

35.西方教育心理学的初创时期大致是（）

A19世纪20 年代B20世纪80年代C20世纪20 年代D19世纪20年代

36学习过程的心理基础是（）

A非智力因素B心理因素C生理因素D智力因素

37.选择教学方法的主要依据是（）

A教学目标和学生学习结果的类型B教师的爱好C教学媒体D教学有法，教无定法38.师生间的人际交往模式为（）时，教学效果最好。

A双向交往B师生相互双向交往C教师为中心的师生双向交往D单向交往

39.19世纪末，美国教育家（）创造了“昆西教育法”，被美国的杜威称作“进步主义教父”，他主张教育过程以儿童为中心，为学生安排各种活动；注重计算、测量、绘画、手工劳动等课程以及各门学科的相互联系。

A约翰逊B帕克C克伯屈D帕克赫斯特

40人的身心发展的源泉和动力在于（）

A环境因素B教育活动C遗传因素D个体因素

41根据我国《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人犯罪案件不公开审理的年龄是（）

A14周岁以下B14周岁以上不满16周岁C16周岁以上不满17周岁D18周岁以下

42.实施义务教育（）

1是国家对人民的义务2是学生对家庭的义务3是家长对国家和社会的义务4是贡米昂应尽的一项基本义务

A123B234C124D134

43苏轼评价王维“始终有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）

A联想B幻想C理想D想象

44.说课的基本要求包括（）

A科学性、思想性、实践性B科学性、理论性、严谨性C科学性、思想性、理论性D思想性、严谨性、实践性

45现代学生观的基本观点是（）

1学生是发展的人2学生是独立的人3学生是自由的人4学生是教育活动的主体

A 123

B 234

C 134

D 124

46研究学习实践的过程是（）

A计划阶段-问题阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段

B问题阶段-计划阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段

C问题阶段-计划阶段-研究阶段-反思阶段-解释阶段

D计划阶段-问题阶段-解释阶段-研究阶段-反思阶段

47有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（）

A杏仁核B边缘系统C大脑左半球D大脑右半球

48中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小又一所著的（）