《结构化思维》--做卓越职业人系列课程

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《结构化思维》课件

配色统一
使用与主题相符的颜色，保持整体配色统一、和谐。
反馈与改进
邀请他人审阅
邀请他人审阅PPT并提出意见和建议，有助于不断完善和提高。
根据反馈调整
根据反馈调整PPT的内容、布局、配色等，使其更加符合观众需求。
05
结构化思维的案例分析
企业战略规划案例
总结词
通过结构化思维，企业能够制定清晰、全面的战略规划，实现可持续发展。
特点
系统性、层次性、逻辑性、条理性、完整性。
结构化思维的重要性
01
02
03
04
提高工作效率
能够快速理清工作思路，明确工作重点，提高工作效率。
提升表达能力
能够清晰、有条理地表达自己的观点和想法，提高沟通效果。
增强解决问题能力
能够系统地分析问题，找到根本原因，提出有效的解决方案。
促进团队协作
能够使团队成员更好地协同工作，提高团队整体效率。
如何培养结构化思维能力
01
学习基本逻辑知识02练习归纳和演绎推理03 制定计划和目标
04
多角度思考问题
反思和总结经验
05
了解基本逻辑概念、原则和规律，如概念、命题、推理等。
通过练习归纳和演绎推理，培养逻辑思维能力。在日常生活和工作中，制定计划和目标，并按照优先级进行排序。
使用图表
数据可视化
使用图表展示数据和趋势，使信息更加直观易懂。
流程图
用流程图展示步骤和过程，有助于观众更好地理解操作流程。
图片和示意图
使用与主题相关的图片和示意图，增强视觉效果和吸引力。
不断优化
01
02
03
简洁明了

2024版结构化思维ppt课件完整版

务分配、时间表和优先级等。
监控执行过程
团队成员可以运用结构化思维，对执行过程进行实时监控，确保任务按照计划进行。
调整执行策略
在遇到问题时，结构化思维可以帮助团队成员迅速调整执行策略，确保任务顺利完成。
评估执行结果
在任务完成后，团队成员可以对执行结果进行评估，总结经验教训，为未来的团队协作提供参考。
将时间划分为不同的时间块，用于处理不同类型的事务。
优先级排序
根据事务的重要程度与紧急程度，进行优先级排序。
时间计划与执行
制定时间计划，明确每个时间块的任务与目标，按计划执行。
个人职业规划的结构化路径
职业目标设定
根据个人兴趣、能力与市场需求，设定明确的职业目标。
职业发展路径规划
分析职业目标所需的技能与经验，规划职业发展路径。
将目标具体化、可衡量，有助于评估进展和成果。
设定优先级
在多个目标中确定优先级，确保先解决最重要、最紧急的问题。
分析问题
收集信息
全面收集与问题相关的信息，确保充分了解问题的背景和现状。
分析原因
深入剖析问题产生的原因，为制定解决方案提供依据。
识别问题
明确问题的本质和关键点，避免被表面现象所迷惑。
的能力。
归纳推理
从个别到一般的推理过程，训练从具体案例中提炼出普遍规律的
能力。
逻辑顺序
强调事物发展的内在逻辑顺序，培养按照逻辑顺序进行思考和表
达的习惯。
创新思维训练
发散性思维
鼓励自由联想和想象，培养从多角度、多层次思考问题的能力。
逆向思维
从相反的方向进行思考，训练打破常规、寻求新解决方案的能力。
促进团队协作

结构化思维与高效表达ppt课件

31
答案
•孩子说：房东，这个房子我来租，我没带孩子，我只带了两个大人！
32
顾问式——结构化思维
•是指一个人在面对工作难题时，从多个侧面思考，深刻分析问题原因，系统制定行动方案，采取正确的方案，得到最佳效果的思维方式。 •结构化思维特点：以假设为先导，强调快速、系统解决问题
33
结构化思维举例
50
大师引导大师
•大师笑而不语，沉吟片刻后，他说：“这样太危险了!” •“为什么?我不明白!”我太惊讶了! •“我们人是很渺小的，多一个我、少一个我，世界都不会有增减。你要‘世界因我不同’，这就太狂妄了!”大师说得很轻、很慢，但一个字一个字清清楚楚。“什么是 ‘最大化影响力’呢?一个人如果老想着扩大自己的影响力，你想想，那其实是在追求名利啊!问问自己的心吧!千万不要自己骗自己……”
30
水平思维案例
•爸爸妈妈带着5岁的孩子来到一个大城市准备住下，好不容易找到一个便宜的房子准备租下来，可是房东看到他们说：我的房子不租给带小孩的人。这时爸爸妈妈非常失望。 •过了一会儿，这小孩跑过去和房东说 “……………………”。说完后，房东笑着把房子租给了他们。 •这个聪明的孩子和房东说了什么？
46
问大师（网络版）
青年问禅师：“我时常受到欺负，没办法挺直脊梁做人。”老禅师微笑，拿出一条蛇。青年大悟 “您是要我像蛇一样能屈能伸对吗？” 老禅师笑答“谁欺负你，就把这东西放他被窝……”
47
问大师（网络版）
青年问禅师：“我对生活很绝望，因为我老婆把所有钱都带走了。”禅师拿出一个斧头砍断了桌子，青年若有所思的说： “禅师是让我用力打破眼前的恐惧吗？” 禅师说：“没钱还想找我唠嗑！信不信老子砍死你！”

卓越绩效评价体系-思维导图

——顾客和市场的需求、期望以及机会；
——竞争环境及竞争能力;
——影响产品、服务及运营方式的重要创新或变化；
4. 2.2战略制定
4.2.2. 2 战略制定过程
4.2.2. 2.2如何确保制定战略时考虑下列关键因素,如何就这些因素收集和分析有关的数据和信息：
——资源方面的优势和劣势，资源重新配置到优先考虑的产品、服务或领域的机会；
e)如何推进品牌建设，不断提高产品质量和服务水平；
f)如何强化风险意识，推动组织的持续经营,如何积极培养组织未来的领导者；
g)如何促进组织采取行动以改进组织绩效、实现战略目标,并达成愿景;如何定期评价组织的关键绩效指标，以及如何根据绩效评价结果采取相应行动。
——管理层所采取行动的责任；
——财务方面的责任；
4.1领导
4.1.3组织治理
a)组织治理如何考虑以下关键因素:
——经营管理的透明性以及信息披露的政策； ——内、外部审计的独立性；
——股东及其他相关方利益的保护。
b)如何评价高层领导的绩效,如何评价治理机构成员的绩效,高层领导和治理机构如何运用这些绩效评价结果改进个人、领导体系和治理机构的有效性。
4.2.2.3战略和战略目标
4.2.2.3.2战略和战略目标如何应对战略挑战和发挥战略优势,如何反映产品、服务、经营等方面的创新机会,如何均衡地考虑长、短期的挑战和机遇以及所有相关方的需何将战略和战略目标转化为实施计划及相关的关键绩效指标，以及如何根据这些关键绩效指标预测组织未来的绩效。
价值观values
组织所崇尚文化的核心,是组织行为的基本原则。
治理 governance
在组织的监管中实行的管理和控制系统.包括批准战略方向、监视和评价高层领导绩效、财务审计、风险管理、信息披露等活动。

卓越工程课程思路整理

迈向卓越的系统工程，总裁必修的商业智慧《卓越工程》以人为本，激活人才；系统管理，老板解放聚英国际教育集团首席管理顾问陈平领导者首先领导状态！动作=状态;注意力=事实;完美=完蛋;笑来自于假笑!提升业绩不是消灭问题，而是发挥优势！卓越不是传奇，卓越离覆灭只差一步！企业家要么卓越要么在卓越的路上！聚英模式：团队系统、组织系统、商业系统、资本系统1、创业家：人生钱2、企业家：系统生钱3、资本家：钱生钱卓越企业=卓越系统+卓越团队问题即答案！要做到慎于始高手都在运营企业（系统之外）,低手都在经营企业（系统之内）利润低、规模大，说明商业系统出现问题！利润高、规模小，说明组织系统出现问题传统的利润=收入—成本;丰田利润=成本—浪费,真正的浪费是对员工智慧的浪费!只有一个人操心就叫问题，大家都来操心就没有问题！在当前条件下，如何让产出增加N倍？管理就是管员工的安全感、兴奋感、成就感！高手让自己兴奋、低手让别人兴奋！高层捆绑精神;中层捆绑荣誉;低层捆绑利益三重境界：1、让别人给我干2、让别人给自己干3、共同的梦想一起干动机决定动力长度！老板要晚上做梦、白天梦游。

企业战略包括：1、使命2、愿景3、商业模式4、核心价值观5、组织结构（有什么好处）6、运营系统高手向内看、低手向外看！文化是企业的内功！用新的文化代替员工旧的思维！改革开放是改变机制而不是制度制度是约束人的；机制是激活人的！制度不常变；机制要常变！企业发展是一拨人往前冲，满足了，换一拨人！薪酬就是让员工海阔天空的想、脚踏实地的干！企业几大危机：1、抬头见顶2、以利润为中心，不以动力为中心3、越考核矛盾越大、而不是动力越大！4、发财5、升官6、财主四大悲剧：1、外面的人进不来：（招不到好人）到哪里找那么好的人！2、里面的人起不来：（爱上一个不该爱的人）3、起来的人留不住：（爱上一个不回家的人）4、留住的人激不活（培养一个残废的人）人才不是招来的，要么吸引、要么激活、要么留住！没有运营系统，目标在好也没人关心！决策在完美也是赌博！商业模式VS盈利模式如：麦当劳：小钱靠食品、中钱靠供应链、大钱靠地产万科、南航、华为（软件的投资）钱从产品来业绩背后是团队;团队背后是文化; 文化背后是心态;心态背后是投资一个人一旦进入组织，执行力马上下降30%，放松状态做事业！正规军讲组织规则，需要统一思想，文化、思想的凝聚！执行文化是一个企业的原系统！真正决定成败的不是武器，而是人心！企业越小越需要注入灵魂！原点=文化+机制科学精神：凡事亲自做一遍，做三遍童车案例做童车，卖的是什么？爱心、责任、安全、良知！三流的企业卖产品；二流的企业卖服务；一流的企业卖文化正义、爱、真诚、付出向外思考解决外部困惑；向内思考解决内部困惑企业文化的四化原则：1、商业化：（本质：客户价值、诚信、公平竞争、自由选择）业家解放、职业人站立2、统一化（上下同欲者王，统一：说话方式、做事方式统一）3、简单化（越简单的事情越容易执行）Eg:佛教文化4、榜样化,带动,律己方能服人,孝顺是影响出来的！父母、儿女老板与员工三阶段：1、榜样（带动）2、领袖（影响）3、神（灵魂）一句真理只说一遍会当成谬论；一句假话说一万遍也能变成真理员工和企业的关系本质上是结果交换的关系华为企业：能够学会适者生存！多一点职业化的雇佣感，少一点狭隘的主人翁意识！对结果负责任抱怨是企业最大的浪费；沮丧是企业最大的成本！员工要学会看待问题，怎么看待问题比怎么解决问题更加重要！Eg：红绿灯案例行人VS肇事者：谁更应该负100%责任？人生没有对错只有得失！企业当中老板犯错更多，做事越多，犯错越多！成功的人为了得失谦卑的活着；失败的人为了对错NB的死去！停止抱怨1、学说2、学走路Eg：父母教育小孩！员工只会跟着对他负责（帮他实现）的领导走！视觉环境、听觉环境、感觉环境好的机制会让坏人变好；坏的机制会让好人变坏机制的创新、四大入口、责任下移、自我管理（设置机制）我不相信、节点控制；谁受益、谁承担责任；低标准、严要求执行不力的5大原因1、结果未设定R1：结果设定（开对门）2、责任被稀释R2：责任锁定（找对人）领导认为：重要的事情大家做；大家做=人人做员工认为：大家做=别人做；别人做=我不做先入境、后动手；文化自上而下、目标自下而上！3、领导不检查R3：节点检查（越信任越检查,越检查越信任）检查的目的是为了纠偏4、员工不汇报R4：主动汇报（领导用最让你放心的人！）5、奖罚不分明R5：即时激励（员工的动力与金钱无关，与内心的成就感有关！）做事好报有好人执行惯性R1----R5（YCYA）管控机制系统卓越企业=卓越系统+卓越团队企业家解放职业人站立1、解放双手2、解放思想3、解放心灵战略规划系统几大误区：1、想法不等于战略，战略一定要结构化2、老板很兴奋、员工很麻木；老总有方向、没力量；员工有力量、没方向！如何做结构化？3、我们为什么而存在？（使命）客户更需要我们！员工和领导是14、我们要到哪里去？（愿景——自己和员工）高层捆绑精神（使命与远景）；中层捆绑荣誉（晋升和职级）；低层捆绑利益5、谁和我们一起去？（价值观）一条心就是所谓的价值观一致！用价值观选人，而不是个人喜好选择人！6、我们怎么去？（商业模式）7、去了以后有什么好处？（组织架构）画组织架构图8、去不了怎么办？（运营系统）组织扩张的几大误区：1、扩张的意愿在总部2、后备干部缺乏3、老员工不愿意上新战场4、势单力薄死得快5、没有标准的组织系统和商业模式开分公司：划分战区总经理、总监、区域经理、店长被扩张分红股、虚拟股、注册股运营系统——假设做不到怎么办？从战略——结果（计划）责任（利益）检查、汇报（质询会）激励（绩效）明确的工作岗位分析：因岗择人而不是因人择岗1、供应商信息库的建立2、保证到料的时间3、处理付款周期4、供应商的维护A、只有通过工作岗位分析才能定量化员工价值B、只有通过工作岗位分析才能人尽其才日计划（员工）、周计划（中层）、月度计划（高层）和年度经营计划（公司）做计划两大陷阱：语文化、形容词工作分析表写全面；工作计划表抓重点！先君子后小人，大家都是小人；先小人后君子大家都是君子天（客户）\地（使命）\君（领袖）\亲（同事）\师（能者）做客户、做自己、做资本卓越企业=卓越系统+卓越团队《薪酬系统》薪酬杠杆系统1、激活人才2、吸引人才3、留住人才薪（看得见的物质利益）酬（看不见的精神利益）薪酬以员工的需求为出发点分！管理员工要么给钱要么给爱！N1：生理需求（薪资）N2：安全需求（福利）N3：交往需求（文化的认同）N4：尊重需求（职级晋升）N5：成就需求（愿景与事业）薪酬设计的常见误区：1、不封顶递增提成比例2、固定直接转绩效3、同级同薪制上山型岗位；平路型岗位；下山型岗位1、目标限度提成法2、完全固定薪酬3、经理只发团队奖4、无限工龄工资5、管理承包制6、老板限薪制7、私密红包制8、全员提成制9、程序化定薪（设定特区工资）营销体系：底薪设计：底薪=基本工资+考核工资考核工资考核基本行为！价值行为决定结果！1、划分考核工资比例2、寻找价值行为提成设计的方法：首次全额利润提成法增加销售的4种方法：1、增加客户数量2、增加单次消费额度3、增加客户消费频率4、增加客户转介绍全额利润提成法；建立客服部！对抗决定效率；敌人决定动力；PK买马图真正的速度是看不见的；可以错过机会，但是一定不可以错过时代！1、生产时代2、代工时代3、机会时代4、系统时代5、资本时代菲尔德1法：解决问题：1、针对主动扩张型营销企业2、高级人才留不住、人员流动性大3、员工之间互相拉抢客户，接私活4、只想发财，不想升官职级薪酬：（三级九岗）总监3400（高级4800、见习2000）经理1400（高级1800、见习1200）业务员900（高级1100、见习700）最小感觉差12%A1：见习工资A2: 转正工资A3：考核工资A4：胜任工资 A5：明星工资（所有的需要建立晋级标准）提成体系：个人业绩提成、客户备案系统备案要素：公司名称、地址、老总姓名、号码有些错误允许犯，有些错误绝对不允许犯（天条）、先试行，再追行！先步化再优化！绩效考核系统：考核目的：长手，如：搬砖的故事：人真正的差别是内心的手！没有考核的危险：1、狼会变成羊2、做事标准越来越低3、优秀人才留不住4、文化走向权谋考核7大死穴：1、考核错位2、成败论英雄四种人：人裁、人才、人财、人犲考核分为两种：业绩考核和行为考核！小用看业绩，大用看品德、3、自下而上4、操作复杂5、人情世故6、系统封闭7、指标模糊六步：1、从复杂到简单2、从权谋到规则3、从模糊到量化4、从员工到领导5、从运动到持续6、从抗拒到习惯业绩考核：1、做工作分析2、建立业绩指标库3、寻找KPI指标4、制定月度计划绩效表5、质询会打分6、质询会打分领导人绝对不给方法和答案、但要给原则和出发点！凡是自己不能支配和控制的重要资源就是所需资源！品牌分：A、基本文化行为B、基本业绩行为（业绩好发奖金；行为好加品牌分）四种员工：1、等着被叫去做事情2、主动问该做什么3、制定计划审批后执行4、直接执行并按节点汇报两大原因：1、不知道何为好事（建立绝对清楚的标准）2、做了好事没有钱也没有爱（加品牌分）用一伙人（心腹团队）去影响另一伙人！领导人的能力：把能人变为心腹1、学习用自己的改变影响别人2、学习要学要有人味3、学习越学越强大，而不是越学越依靠两大误区：1、心腹团队停留在高层2、心腹团队停留在亲人高管团队全面打造；中层团队选择打造；基层团队后备打造1、品牌分的加分权限（主管领导及以上领导）2、主动申请（相互的）3、加分要有事实数据（第三方记录、公开平台）4、转正、晋升、调薪，要参考品牌分，写文化故事5、如何把行为表现和绩效挂钩绩效工资比例：1、上山型（5：5）2、平路型（7 : 3）3、下山型（8.5 : 1.5）卓越企业=卓越系统+卓越团队《战略人力资源》1、招聘2、培训3、考核4、激励常见问题：1、应聘者太少2、前后判若两人3、出现光环效应4、面试官非职业5、招聘只有需要时候才做6、依赖老总7、随意承诺8、职责不清，约定模糊9、没有改造，直接上岗招：吸引招聘需要长以下之手：1、开源之手（口子大、渠道宽）2、选择之手3、留人之手招什么样的人？意愿VS能力1、他喜欢你2、他把心思放在你身上【领导是用来崇拜的；员工是用来欣赏的】招人不是让应聘者拼命展示，而是要拼命展示自己！招人是一场营销聘：录用考核员工的匹配度1、文化匹配（a、入职之前，做1—2天的公司文化培训结果导向、客户价值、商业人格、文化沟通）面试不是给员工设计一道一道陷阱，而是设置一级级台阶帮助员工长手职业倾向匹配经验匹配：1、年龄2、学历3、工作经验4、专业能力5、籍贯聘用：入职1、背景调查【学历、经历（两封推荐信、一封前任领导、一封前任同事）、身份和身体调查】2、入职仪式。

结构化面试中的职业规划问题及

结构化面试中的职业规划问题及答案：结构化面试中的职业规划问题及建议职业规划对于每个人都至关重要，而在结构化面试中，面试官经常会问及与职业规划相关的问题。

本文将探讨结构化面试中常见的职业规划问题，并给出一些建议和策略，帮助应聘者更好地回答这类问题。

1.为什么重视职业规划？职业规划可以帮助个人设定明确的职业目标，制定实现这些目标的路径和步骤。

一个清晰的职业规划能让雇主看到你的长远发展潜力，增加你在面试中的竞争力。

2.常见的职业规划问题2.1.你对自己的职业发展有什么规划？这个问题旨在了解你是否有明确的目标和计划。

回答时，可以提到你对自己所选领域的了解，你对该领域未来发展趋势的观察，以及你已经采取的行动来实现自己的目标（例如职业培训、继续教育等）。

2.2.你在职业中的短期和长期目标是什么？这个问题评估你对自己职业生涯的规划和追求。

回答时，可以先谈论一些近期目标，例如在公司中担任更高级别的职位或参与某个重要项目。

长期目标可以涉及在行业中做出重大贡献、成为行业专家或担任高级管理职位等。

2.3.你有没有为职业规划制定时间表或计划？这个问题考察你的计划与执行能力。

回答时，可以提到你在职业规划中设定了具体的时间节点和里程碑，并进行了相应的行动，如就业市场调研、行业交流和建立关键人脉等。

3.建议和策略3.1.充分了解自己和行业在回答职业规划问题之前，要充分了解自己的兴趣、技能和价值观，同时了解目标领域的职业发展趋势和要求。

3.2.明确目标和制定计划建立清晰的短期和长期目标，并为实现这些目标制定具体的计划和行动步骤。

这些计划可以包括学习新技能、参加培训课程、寻找导师等。

3.3.注重自我提升和学习持续学习和提升自己的技能和知识，与行业专家进行交流和合作，不断拓展自己的职业网络。

3.4.灵活适应职业变化职业规划应该具有一定的灵活性，能够适应不断变化的职场环境和机遇。

4.总结在结构化面试中，职业规划问题常常涉及对个人职业目标和规划的评估。

结构化思维课程教学大纲

结构化思维课程教学大纲结构化思维课程教学大纲引言：结构化思维是一种重要的思维方式，它可以帮助人们更加有效地组织和解决问题。

在当今社会，信息爆炸和快速变化的环境中，结构化思维的重要性愈发显现。

为了培养学生的结构化思维能力，我们设计了一门结构化思维课程。

本文将介绍这门课程的教学大纲。

一、课程目标1. 培养学生的系统思考能力：通过学习结构化思维，学生将能够将复杂问题分解为简单的组成部分，并理解它们之间的关系。

2. 培养学生的逻辑思维能力：学生将学会运用逻辑推理和分析来解决问题，提高解决问题的准确性和效率。

3. 培养学生的创新思维能力：通过学习结构化思维，学生将能够发现问题中的潜在机会，并提出创新的解决方案。

4. 培养学生的沟通能力：学生将学会用清晰、简洁的语言表达复杂的思想，提高与他人沟通的效果。

二、课程内容1. 结构化思维的基本概念：介绍结构化思维的定义、原理和应用范围，让学生了解结构化思维的重要性和优势。

2. 问题分解与组织：教授学生如何将复杂问题分解为简单的组成部分，并将它们组织成一个有序的结构。

3. 逻辑推理与分析：培养学生的逻辑思维能力，教授学生如何进行逻辑推理和分析，以找出问题的根本原因和解决方案。

4. 创新思维与解决问题：引导学生发现问题中的潜在机会，培养学生的创新思维能力，教授学生如何提出创新的解决方案。

5. 沟通技巧与表达能力：教授学生如何用清晰、简洁的语言表达复杂的思想，提高与他人沟通的效果。

三、教学方法1. 理论讲解：通过讲解结构化思维的基本概念和原理，帮助学生理解和掌握相关知识。

2. 实例分析：通过分析实际案例，让学生学会将结构化思维应用于实际问题中。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们在团队中合作解决问题，培养他们的合作能力和团队精神。

4. 项目实践：通过实际项目的参与和实践，让学生将结构化思维应用于实际项目中，提高他们的实际操作能力。

四、评估方式1. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度和表现，包括主动提问、积极回答问题等。

蒋鸣泉老师简介(专注问题解决与思维训练)

蒋鸣泉 41岁问题解决与金字塔逻辑思维训练专家《金字塔原理——思考、表达和解决问题的逻辑》本土化应用最佳培训师（管理者）问题解决技能训练首选讲师、企业问题分析与绩效改进资深顾问10年企业中高管、9注册国际高级职业培训师（美国认证协会颁证）2016年中国500强讲师（中华讲师风云榜评选）艾可特（ACT）企业管理咨询公司首席咨询顾问卓越思考力训练营创始人、首席培训师管理心理学硕士、中国逻辑学会会员《问题分析与解决》、《结构化思维》、华为全球培训中心长期合作讲师，中国移动、国家电网、建设银行、中国烟草等国内知名大型企业特聘思维与问题解决讲师，四川大学商学院特聘讲师【讲师优势】专业水平过硬专注问题解决与思维训练领域19年，深入研究应用麦肯锡问题解决法、丰田思考法、KT法、8D法、行动学习、绩效改进等多种问题解决技术，并结合自身多年管理实践和数百场问题解决课程复盘，形成了一套能够快速帮助中高层管理者高效思考分析和解决问题的系统方法论管理经验丰富 10年大型国企及民企管理工作经历（1998-2008），曾任职于大型国企（上市公司）、知名民企、本科院校，担任过生产、销售、人力资源等企业中高层管理职位，具有丰富的从基层到高层的管理实践经验授课满意度高9年管理培训及咨询行业工作经历（2009-2018），担任过管理咨询顾问、培训师、运营经理、项目总监等职，培训授课数百场、咨询服务客户数百家，为华为、中国移动、中国电信、建设银行等世界500强企业常年提供培训服务，授课平均满意度高于97%，课程返聘率超过90%课程实战有效所有课程均采用“案例”+“互动”+“练习”的形式，通过有效的引导，充分激发学员参与度，快速掌握各项技能，让学员经过系统训练后能马上应用到实际工作当中，实现培训效果最大化。

有客户评价道：蒋老师的课就是训练课、实战课，课堂上就能产出看得到、有价值的成果！【主讲课程】问题分析与解决系列：解决问题·提升绩效/促进企业达成绩效目标《问题分析与解决》 (1天/2天培训) 《创新思维与问题解决》 (1天/2天培训) 《系统思维与问题解决》 (1天/2天培训) 《思维导图与问题解决》 (1天/2天培训) 《课程开发：基于问题解决的课程设计与开发》 (1天/2天培训) 金字塔逻辑思维系列：清晰思考·高效表达/提升企业员工工作效率《金字塔原理：逻辑思维与高效表达训练》 (1天/2天培训) 《金字塔原理与思维导图》 (1天/2天培训) 《结构化思维：高效人士的思考与表达习惯》 (1天/2天培训) 《结构化思维与高效沟通》 (1天/2天培训) 《职场思维导图》（又名《逻辑思维导图》） (1天培训) 【课程特色】●使用学员提供企业实际问题为案例，现场给予解决，令学员可以得到最直接收益●“实战训练+行动学习”培训模式，课程中能产出对企业有价值、可应用的成果●采用视频、案例、竞赛、小组讨论等多种教学形式，充分调动学员的学习积极性●工具多方法多，现学现用立竿见影，学员完成培训后即能学以致用解决实际问题【工作经历】（1998年-2018年）蒋老师1998年进入潍柴集团（中国最大的汽车零部件企业、上市公司）工作，先后任生产主管、主任、经理；离开潍柴集团后，在国内知名民营企业海普集团核心业务公司先后任生产总监、营销总监、副总经理；后进入四川大学深造，系统学习管理学和心理学知识；研究生毕业后先在本科院校四川音乐学院任教，后进入倍得国际管理咨询公司任咨询师、培训师、运营经理、项目总监；离开培训公司后至今为职业培训讲师，兼多家管理咨询公司顾问。

【2024版】结构化思维ppt课件

MECE
Mutually Exclusive 彼此独立
Collectively Exhaustive
完全穷尽
18
2 第二原则：MECE
不独立
人
男人未婚女人
未穷尽
人
男人已婚人士
人
男人女人
未婚男人未婚女人
已婚男人已婚女人19
大的地方； ② 房子已经很旧，需进行花费很高的基本维修； ③ 厨房太小； ④ 炉子坏了； ⑤ 我们这条街交通太繁忙了。
1 结构化思维的过程
对问题进行正确界定
对可能假设进行合理分类分析重点核心环节
1
2
3
4
5
对问题的原因进行假设
去掉非关键环节
.
13
2
如何进行结构化分析 HOW
14
2 结构化思维：四个重点原则
结构化
以终为始原则分析分解原则
MECE原则
80/20原则
解决问题
明确目标，清晰界定问题
表达沟通
1.从结论说起 2.TOPS原则 3.讲三点
“我们可以将今天的会议改在星期四的11点开吗？因为这样对万总和何总都会更方便，于总也可以参加，并且本周只有这一天会议室还没有被预订。”
44
1 结构化思维的不足
思维局限，不利于创新难以确定优先级
内部关系难以明确
1
2
3
45
4
回顾与练习 RECORD
46
4 综合练习
结构化思维特点
从框架到细节
四大原则
自上而下结构简单
层次清晰
重点突出
OK
41
3 结构化表达的练习
1
在等电梯时遇到了领导，领导询问你近期的工作，只有30秒钟时间，你如何应答

结构化思维完整ppt课件

《金字塔原理》成为麦肯锡公司的公司标准，并被认为是麦肯锡公司组织结构的一个重要部分。并已成为管理界和咨询业的实际行业标准，并得到社会各界的认可。
.
4
金字塔原理结构示意图及特点
特点一：结论现行
一篇文章只支持一个思想，并出现在文章的开头
特点二：上下对应
论据1
一篇文章只支持一个思想，并出现
在文章的开头
.
29
结束
.
30
• 论据有时候比较难做到MECE，对一些听众可能有勉强之嫌
.
24
分类原则（MECE）
MECE
Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive 相互之间具有排他性/整体而言毫无遗漏
(不重叠)
(不遗漏)
.
25
分类原则（MECE）判别
男性上班族
女性
男性
上班族
女性
合并归类重要性顺序22演绎与归纳对比类型调查结果结论建议演绎推理目前存在的问题造成问题的原因必须采取的措施c3归纳推理解决措施a3b3c3目前问题?a1?b1?c1问题原因?a2?b2?c223演绎与归纳对比演绎推理归纳推理优势劣势证明内容的必然走向没有第二条路可走用户认可的情况下引导性强一点被否定其余各点仍具有说服力如果用户不同意大前提的描述该论证即失去了说服力在听到最后结论前需要先记忆大量信息论据有时候比较难做到mece对一些听众可能有勉强之嫌24分类原则mecemecemutuallyexclusivecollectivelyexhaustive相互之间具有排他性整体而言毫无遗漏不重叠不遗漏25分类原则mece判别男性上班族女性男性女性上班族男性女性遗漏重叠mece26人的大脑会自动对信息进行分类我们会不自觉的认为这里面有2组黑点我们会自动的把以下物品分成几类鞋子牛奶围巾鸡蛋方便面袜子西装咖啡27但每个人对相同信息的解读会不同人们会自动的对接收到的信息进行分类但分类的方式会因人而异服饰食品鞋子围巾袜子西装牛奶方便面咖啡鸡蛋液体咖啡牛奶固体鞋子围巾袜子西装方便面鸡蛋鞋子咖啡袜子鸡蛋牛奶方便面围巾西装我喜欢的28金字塔原理回顾主题结论论点1论点2演绎推理归纳推理上下对应演绎归纳推理金字塔原理1每一层次的思想观点必须是对低一层次思想观点的概括2每一组的思想观点必须属于同一范畴3每一组的思想观点必须符合逻辑顺序29结束30

职业化的基础技能—结构化思维

Process——流程。要实现最终的目标和结果，需要开展哪些工作，这些工作所需要的时间和资源是什么，我们应该如何匹配时间和资源，并确保工作有效控制。
Method——方法和工具。需要采用什么样的方法和工具。
第9页
结构化思维的基本原则之二：分类原则
分类是根据对象的异同点将对象区分为不同的种类，并且形成有一定关系的不同等级的逻辑方法。
能否遗弃能气
放多少如何放
如何卸货卸货多少卸好的货物如何运输会损失多少
挖多少，如何挖
能否向上挖洞
挖多少，如何挖
时间
成本
资源
第 20 页
结构化的推导确定行动方案
汽车过山洞的方法论
汽车
汽车过山
过山洞
洞的
方法
论
货物
山洞道路
不过山洞
具体的操作方法换一个底盘低的车卸掉轮胎，下面用圆木滚动
3M 3.05M
第 18 页
发散式的思维看待问题
你可能会产生以下想法：
绕路卸货，分两次运输换一个底盘更低的车轮胎放气向下挖路向上挖山洞遗弃货物重新摆放 ……
第 19 页
结构化思维看待问题
汽车过山洞
过山洞（高度）
汽车货物
道路
山洞
不过山洞（资源）
底盘轮胎能否卸货
集中精力赢得效果
20%
“润色和扫尾”
投入的时间和精力 100%
第 14 页
结构化思维的主要工具－图表
运行图
饼图
E D
A C
B0
最后装配的缺陷
周: 3月2-6日
负责主管: 张
缺陷 A
周一
周二

《结构化思维》课件

系统
建立系统和结构，形成思维框架，使思考更有逻辑性并减少混乱。
罗列
将相关的信息和观点罗列起来，以便更好地理清思路和展现制定计划
通过结构化思维，可以更好地规划和安排任务，确保计划的高效执行。
2 解决问题
将问题进行分类和系统化的思考，有助于找到解决问题的最佳方法。
3 决策分析
通过合理的分类和相关性分析，可以更好地做出明智的决策。
技巧和方法
1
概念思维
运用概念上的共性和差异性，帮助我们了解事物的本质和规律。
2
相关性分析
找出事物之间的关联性，以便更好地理解其影响和相互作用。
3
难点排除
针对复杂问题，将其拆分成更小的部分，分而治之以解决难点。
4
横向比较
对比不同事物之间的特点和优劣，以便做出更明智的选择。
《结构化思维》PPT课件
欢迎来到《结构化思维》PPT课件，本课程将帮助您掌握一种有效解决问题和制定策略的思维方式。
什么是结构化思维？
结构化思维是一种有组织、系统性的思考方式，通过将问题和信息进行分类、系统化的组织和罗列来帮助我们更好地理解和解决复杂问题。
组成结构化思维的三个要素
分类
将问题和信息进行分类，帮助我们清晰地将复杂的事物划分成有序的部分。
结构化思维的优点
提高思维的逻辑性、完整性和条理性，有助于更好地解决问题和制定策略。
未来发展趋势
随着信息时代的发展，结构化思维将更加重要，在各个领域发挥更大的作用。
5
纵向回溯
从过去到未来，通过一系列步骤和决策来推演事物的发展轨迹。
错误的结构化思维
机械式思考
过分追求流程和方法，忽视创造性和灵活性。

课程开发的结构化思维ppt课件

公司必须立即采取行动, 研拟并实行对象明确的营销计划以改善LX产品的销售
大家认为生产过程的瑕疵影响了新产品LX 的销售
然而, 真正使得销售不振的主要原因在于公司市场营销的重点不集中
因此公司应立即研拟一份更具有明确针对目标客户的营销计划并开始实行
找出核心目标客户群以及他们的需求
• 对有拒绝心理的听众尤为有效
• 如听众对情况或评述有异议, 该论证失去了说服力
• 听众在听到最后的结论(即中心思想)时, 先要记忆大量信息
10
归纳法是通过一系列相近的陈述支持中心思想的论证方法
公司必须立即采取行动, 研拟并实行对象明确的营销计划以改求
发展针对目标客户设计的促销活动及工具
建立客户联系及跟踪服务制度
11
归纳法论证方式的利弊
• 便于记住要点
• 对注重具体措施的听众极为有效
• 一点被否定, 其余各点仍具说服力
• 对一些听众可能有强迫之嫌
12
演绎法论证方式与归纳法论证方式的对比
公司必须立即采取行动, 研拟并实行对象明确的营销计划以改善LX产品的销售
问题
我们的某种单品销售一直不好, 应该怎么办?
不是中心思想我们这种单品在市场上没
有任何优势
应该是我们需要放弃这种单品
中心思想我们需要采取五个步骤
7
我们需要采取五个步骤加强这种单品的品牌知名度
金字塔原则的逻辑架构
演绎法
归纳法
中心思想
中心思想
陈述情况
对情况的评述
结论
主要理由1
8
主要理由2
演绎法是通过一系列相关的陈述最终推导出中心思想的论证方法

《结构化思维》课程教学大纲(本科)

结构化思维Structured thinking课程代码：08410090学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：32；实验学时：0；上机学时：0；课程实践学时:0）先修课程：人力资源管理、组织行为学适用专业：人力资源管理、工商管理等经管类专业教材：（结构思考力，李忠秋著，电子工业出版社，2014年版）一、课程性质与课程目标（一）课程性质结构化思维是人力资源管理、工商管理等经济管理类专业的选修课之一，训练学生在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考，深刻分析导致问题出现的原因，系统制定行动方案，并采取恰当的手段使工作得以高效率开展，取得高绩效（二）课程目标课程目标1：了解结构化思维的重要性及关于人类思维方式的理论知识；课程目标2：训练学生结构化的思维方式；课程目标3：掌握常用的思维工具。

二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章概述（一）课程内容1.何为结构化思维2.结构化思维的作用3.结构化思维的应用（二）教学要求1.了解结构化思维的概念2.熟悉结构化思维的作用3.理解结构化思维的应用（三）重点与难点1. 重点：结构化思维的概念2. 难点：理解结构化思维的应用第二章结构化思维的基本理念（一）课程内容1.结构化思维的四个基本特点2.结构化接收信息的三个步骤（二）教学要求1.熟悉结构化思维的四个基本特点2.掌握结构化接收信息的三个步骤（三）重点与难点1. 重点：结构化接收信息的三个步骤2. 难点：结构化思维的四个基本特点第三章基于目标定主题（一）课程内容1.确定目标——让表达有的放矢2.设定主题——让表达观点明确3.设计序言——让表达更吸引人（二）教学要求1.熟悉确定目标的主要策略2.掌握让表达观点明确的方法3.掌握设计序言的思路（三）重点与难点1. 重点：设计主题2. 难点：设计序言第四章纵向结构分层次（一）课程内容1.自上而下——疑问回答做分解2.自下而上——概括总结做聚合3.上下结合——两种方式不可分（二）教学要求1.熟悉疑问问答分解设置的方法2.熟悉概括总结做聚合的方法3.掌握上下结合的两种方式（三）重点与难点1. 重点：概括总结做聚合的方法2. 难点：上下结合的两种方式第五章横向结构选顺序（一）课程内容1.选择演绎——让说服更有力2.选择归纳——让要点更清晰3.因需而动——两种顺序选其（二）教学要求1.掌握让说服更有力的方法2.掌握让要点更清晰的方法3.掌握两种顺序优选的方法（三）重点与难点1. 重点：选择演绎——让说服更有力2. 难点：因需而动——两种顺序选其第四章形象表达做演示（一）课程内容1.包装——让观点容易记2.表达——让演示更有效（二）教学要求1.掌握让观点容易记的方法2.掌握让演示更有效的方法（三）重点与难点1. 重点：让演示更有效的方法2. 难点：让观点容易记的方法四、学时分配及教学方法章教学形式及学时分配课堂教学实验上机课程实践小计主要教学方法支撑的课程目标第一章 4讲授法、研究型教学方法课程目标1 第二章 6讲授法、讨论法、研究型教学方法课程目标2/3 第三章 6讲授法、讨论法、研究型教学方法课程目标2/3 第四章 6讲授法、讨论法、研究型教学方法课程目标2/3 第五章 6讲授法、讨论法、研究型教学方法课程目标2/3 第六章 4 讲授法、演示法课程目标2/3 五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注平时作业与表现主要考核出勤次数、课堂提问的回答情况、案例讨论中的表现等期末考试根据课程内容设计考卷，要求覆盖本课程主要知识点，信度和效度都达到教育测验的要求，可以根据考核需要设计为开卷考试或者闭卷考试六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）1.金字塔原理，芭芭拉•明托著（汪洱和高愉译），南海出版公司，2013年版；2.金字塔原理实用训练手册，芭芭拉·明托著（罗若苹译），南海出版公司，2013年版；3.创新思维法：打破思维定式，生成有效创意，托马斯.沃格尔著（陶尚芸译），电子工业出版社，2016年版。

2024版结构化思维培训

02
任务分类
将任务按照性质、紧急程度、重要性等进行分类，以便更好地管理和分
配资源。
03
任务依赖关系分析
识别任务之间的依赖关系，确保任务的执行顺序和时间安排合理。
制定协作计划
时间表制定
根据任务清单和依赖关系，制定详细的时间表，包括每个任务的开始时间、结束时间和负责人。
资源分配
根据任务需求和团队成员的能力特长，合理分配人力、物力等资源。
总结经验和教训
在反思的基础上总结经验教训，明确自己在哪些方面做得好，哪些方面需要改进。
持续改进和提升根据总结的经验和教训制定改进措施并付诸实践在后续的学习过程中不断应用和改进这些措施以提高自己的学习效果和效率。同时保持对新知识和技能的关注和追求以持续推动个人成长和发展。
THANKS
感谢观看
制定个人成长计划
设定明确目标
制定个人成长计划时，首先要设定明确的目标，包括长期目标和短期目标，确保自己有一个清晰的方向。
制定详细计划
根据目标，制定详细的计划，包括学习时间表、任务清单、优先级排序等，确保自己能够有计划地进行学习和提升。
持续调整和优化
在执行计划的过程中，不断根据实际情况进行调整和优化，确保计划能够适应自己的需求和变化。
通过对问题进行全面、深入的分析，结构化思维有助于找到最优的解决方案。
提升沟通能力
结构化思维能够使表达更加清晰、有条理，提高沟通效率和质量。
结构化思维与逻辑思维的关系
联系
结构化思维和逻辑思维都强调思考的逻辑性和条理性，都注重分析和推理。
区别
逻辑思维更侧重于推理和演绎，而结构化思维则更注重对问题的整体把握和层次分解。
结构化思维培训