江苏省洪泽县黄集中学苏科版八年级物理下册导学案(无答案)第9章第3节力与运动的关系

第22课时第9章三、力与运动的关系

学习目标

1.知道物体运动状态的改变的意义,知道并进一步理解力的作用效果

2.知道物体受力不平衡时，物体的运动状态会发生改变.

[活动方案]

方案一、阅读《力与运动的关系》这一节内容，完成下列问题：

1．力的作用效果是（1）；例如：

（2）。例如：

2．物体受力平衡时，将保持或状态；物体受力不平衡时，其会发生改变。

方案二、3．作图题：如图，小球从斜面上点A处由静止滚下经过B，最后停在粗糙的水平面上的点C处，试画出球在D点时的受力示意图

4.尝试回答教材WWW1、2、3题

第3题图

方案三、5.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同）

（1）通过比较A和B中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_____有关；

（2）通过比较A和D中钢片的弯曲方向，可以发现：_________________；

（3）通过比较____和_____中钢片的形变程度可以发现：力的作用效果与力的作用点有关；

（4）在本实验中，小华采用的方法叫做____ 法。

[检查反馈]

1．判断题

（1）物体不受力作用时，照样可以运动。 ( )

（2）物体不受力作用时，一定静止。 ( )

（3）物体受力作用时，一定运动。 ( )

（4）物体只要受到力的作用，其运动状态一定是改变的。 ( )

（5）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 ( )

2.静止的小车没推动它，是因为推力阻力（填“大于“、等于”或“小于”），

[巩固提升]

1.扔出去的铅球离开手以后能继续向前飞行是因为铅球具有，最终它又落到地面，是因为

它受到作用。

2.在平直路面上匀速行驶的汽车，水平方向上受到__________力和__________力的作用，这两个力的的作用相互抵消.汽车在关闭发动机后仍能继续前进一段距离，是因为汽车__________；汽车的速度越来越小，最后停下来，是因为汽车受到__________.

( )3．物体运动状态的改变是指

A．速度大小的改变

B．速度大小或运动方向的改变

C．由静止变为运动或由运动变为静止

D．上述三种说法都正确

（）4.对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，下列结论中你认为正确的是

A．力是维持物体运动的原因

B．物体只要运动就需要力的作用

C．力是物体运动状态改变的原因

D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来

5.小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个3N 的砝码（如图），钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记

录如下表所示： （1）由①②可知，钩码在匀速直线运动时弹簧测力计对钩码的拉力_________钩码的重力；

（2）由③⑥可知，钩码在加速向上或

减速向下时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码

的重力； （3）由④⑤可知，钩码在加速向下或

减速向上时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力

（以上均选填“大于”、“等于”

或“小于”）．

（4）小明在体重计上静止时，体重计

的示数为550N ，当小明从站立到

迅速蹲下的过程中，可看作先加速

向下运动，然后减速向下运动，最

后静止，据（1）中的结论可知体

重计的示数变化_________

A ．一直小于550N 最后等于550N

B ．一直大于550N 最后等于550N

C ．先小于550N ，后大于550N ，

最后等于550N