201X年高考生物 考点一遍过 考点53 实验探究“动物激素的功能”(含解析)

2019年高考生物考点一遍过考点53 实验探究“动物激素的功能”

(含解析)

动物激素功能的研究方法

（1）常用实验方法

①切除法：切除相应腺体。适用于个体较大的动物。

②饲喂法：在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和

蛋白质类激素不能用饲喂法。

③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。

（2）示例

①验证甲状腺激素的功能

a．饲喂法

b．摘除法和注射法

②验证胰岛素的生理功能

注射大剂注射葡萄

考向激素功能的研究方法分析

1．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是

A．切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

C．该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

【参考答案】A

2．神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素，在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验(其他条件相同且适宜，“+”的多少表示相对数量的多少)。

分组前脂肪细胞相对数量加入溶液(5mL)脂肪细胞相对数量甲组+生理盐水+

乙组+10-10 mol/mL神经肽Y++

丙组+10-8 mol/mL神经肽Y+++

丁组+10-6 mol/mL神经肽Y++++

下列相关分析错误的是

A．甲组为对照组，实验的自变量是神经肽Y的浓度

B．动物体内神经肽Y分泌增多，有可能会导致肥胖

C．神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用

D．神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化

【答案】C

1．某制药厂研制出一种降血糖药物X，若要验证一定量的药物X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度降至正常值，有关这一实验设计的叙述错误的是

A．用糖尿病小鼠做实验组，注射一定量的用生理盐水配制的X溶液

B．建立正常小鼠和糖尿病小鼠两个对照组，都注射一定量的生理盐水

C．三组小鼠都要在实验前和实验后测定血糖浓度

D．三组小鼠都要在实验前摘除胰腺

2．内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节，下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是

①注射适量的促性腺激素②进行手术并切除性腺③不手术

④注射适量的生理盐水⑤进行手术不切除性腺⑥不注射

A．实验组：②①；对照组：④⑤

B．实验组：②①，对照组：②④

C．实验组：①③；对照组：⑥③

D．实验组：④⑤；对照组：①⑤

3．实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是

A．如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素

B．如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素

C．如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素

D．如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素

4．某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路，说法错误的是

A．随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制成患糖尿病的小鼠B．每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度

C．患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组

D．对照组除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液

5．科研人员对小鼠在不同光照条件下各时间点褪黑素（机体内部感知外界环境昼夜光周期变化的信号激素）含量进行研究。实验中，长光照组给予24小时不间断光照处理，正常光照组给予白天12小时光照，夜晚12小时黑暗处理，长黑暗组给予24小时全黑暗处理。

实验结果如下表，相关分析错误的是

不同光照条件下，各时刻小鼠血清中褪黑素含量（ng/L）

A．长光照、正常光照和长黑暗三组实验小鼠取血时的光照条件均应保持一致

B．正常光照组小鼠褪黑素分泌水平白天较低，天黑后上升，到达峰值后下降

C．长黑暗组小鼠褪黑素分泌水平在8：00高于正常光照组

D．长期持续的光照可能导致动物褪黑素的分泌出现紊乱

6．选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图所示：

下列叙述错误的是

A．该实验为对照实验

B．该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰

C．实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长

D．实验结果表明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用之和

7．为探究中国楤木总皂苷对患糖尿病小白鼠血糖的影响，某研究小组做了如下实验：将60只健康的雄性小白鼠进行适应性饲喂5d后，随机均分为A、B、C、D、E、F共6组。

其中A、B、C、D、E等5组腹腔注射3%糖尿病诱导剂（ALX），获得糖尿病模型鼠，F组注射等量生理盐水。接下来的实验过程及实验结果如下表所示。

组别A组B组C组D组E组F组

每天灌喂的溶液30 mg/kgSAC

60

mg/kgSAC

120

mg/kgSAC

25 mg/kg

二甲双胍

生理

盐水

生理

盐水

4周后小白鼠血

糖的测量值/

（mmol·L－1）

23.3420.3218.1317.5228.25 6.40

注：SAC为中国楤木总皂苷提取液；二甲双胍为临床上使用的降血糖药。

根据以上所述实验，下列有关说法不正确的是

A．ALX作为糖尿病诱导剂，可能是通过特异性识别并作用于小白鼠的胰岛B细胞，使该细胞损伤、坏死，导致胰岛素分泌量减少，血糖升高

B．本实验中对照组是D组、E组、F组

C．C组的实验结果与D组的相比，降血糖的效果基本一致，说明一定浓度的SAC可作为有效的降血糖药代替二甲双胍

D．SAC的作用机制可能是通过降低外周组织对胰岛素的敏感性，以减轻胰岛素分泌细胞的负担