从九一八事变到西安事变 PPT
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人教部编版八年级上册 第18课 从九一八事变到西安事变(共36张PPT)
• 1929—1933年,世界经济危机沉重打击了日本。
• 国共内战正酣,给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间:1931年9月18日 经过:日军炸毁南满铁路,并以此为借口,炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗,力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策?
主张:和平解决!
中国共产党的声音:
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决!
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕,成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束,抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三:在十年内战中,蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住 了蒋介石,中国共产党不仅不主张杀他,反而 主张和平解决,释放他。说说这是为什么。
原因:西安事变后,西安局势极为动荡。处死蒋介石 ,中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起,必使日本有机可乘,从而利于进一步侵略中国 。在此背景下,中国共产党从全民族的利益出发,不计 宿怨,提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张, 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章:
不抵抗政策(或攘外必先安内)、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示?
人
你有何收获?
智
慧
西安 事变
7、材料解析题:
材料一: 无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二:起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民 族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们 万众一心冒着敌人的炮火前进!前进!前进!前进!
• 国共内战正酣,给日本以可乘之机。
一、九一八事变 时间:1931年9月18日 经过:日军炸毁南满铁路,并以此为借口,炮轰沈阳 短短四个多月东三省沦陷。
• 无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不 抵抗,力避冲突。
•
——蒋介石给
•
张学良密电
• 蒋介石为什么要实行不抵抗政策?
主张:和平解决!
中国共产党的声音:
秦邦宪 叶剑英 周恩来
西安事变后赴西安调停的中共代表团
西安事变得到和平解决!
1、揭开了国共两党由内战到联合抗日 的序幕,成为扭转时局的关键。
2、十年内战基本结束,抗日民族统一 战线初步形成。
小组探究三:在十年内战中,蒋介石杀害了成 千上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住 了蒋介石,中国共产党不仅不主张杀他,反而 主张和平解决,释放他。说说这是为什么。
原因:西安事变后,西安局势极为动荡。处死蒋介石 ,中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内 战一起,必使日本有机可乘,从而利于进一步侵略中国 。在此背景下,中国共产党从全民族的利益出发,不计 宿怨,提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张, 有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。
第三篇章:
不抵抗政策(或攘外必先安内)、西安事变
历
史
使
通过本课学习 通过本堂课学习你有哪些 启示?
人
你有何收获?
智
慧
西安 事变
7、材料解析题:
材料一: 无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突 ——蒋介石给张学良密电
材料二:起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民 族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们 万众一心冒着敌人的炮火前进!前进!前进!前进!
(部编)《从九一八事变到西安事变》ppt精品课件
张,并多次要求蒋介石联共抗日 ;
4.蒋介石:蒋续围介剿石拒红不军;接受联共抗直日接的原主因张,继
国民 党
屠杀剿灭
攘外必先安内
国
中
共
日
矛
矛
盾 为
盾 上
西安 事变
合作 抗日
主
升
共
土地革命
产
武装斗争
党
农村革命根据地
建立抗日民 族统一战线
西安事变发生后,各方态度如何?请各
小组推选同学上台模仿相关人物接受记者的
中国共产党主张是什么?
中国共产党
国民党亲日派
何应钦
主 张 和 解
蒋介石被扣
国民党亲英美派
宋美龄
乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协。
张、杨扣蒋,实行“兵谏”;
日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北;
亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判,以和平的方式营救蒋介石;
西安事变发生后,各方态度如何?请各小组推选同学上台模仿相关人物接受记者的采访
做傀儡,建 立伪满洲国。
掀起了爱国救亡的一二. 通电全国,要求停止内战,联共抗日。 阅读材料分析西安事变的原因。 -----《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日) 1什么是西安事变?(是什么)
三
省 中华民族面临亡国灭种的危险
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求停止内战、一致抗日. “中华民族到了最危险的时刻”
是怎么做的呢?
杨靖宇
东北抗日义勇军的长枪队 东北抗日义勇军的马队
+ 九一八事变产生的影响
+
4.蒋介石:蒋续围介剿石拒红不军;接受联共抗直日接的原主因张,继
国民 党
屠杀剿灭
攘外必先安内
国
中
共
日
矛
矛
盾 为
盾 上
西安 事变
合作 抗日
主
升
共
土地革命
产
武装斗争
党
农村革命根据地
建立抗日民 族统一战线
西安事变发生后,各方态度如何?请各
小组推选同学上台模仿相关人物接受记者的
中国共产党主张是什么?
中国共产党
国民党亲日派
何应钦
主 张 和 解
蒋介石被扣
国民党亲英美派
宋美龄
乃前方之守土将士浴血杀敌,后方之外交当局仍力谋妥协。
张、杨扣蒋,实行“兵谏”;
日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北;
亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判,以和平的方式营救蒋介石;
西安事变发生后,各方态度如何?请各小组推选同学上台模仿相关人物接受记者的采访
做傀儡,建 立伪满洲国。
掀起了爱国救亡的一二. 通电全国,要求停止内战,联共抗日。 阅读材料分析西安事变的原因。 -----《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日) 1什么是西安事变?(是什么)
三
省 中华民族面临亡国灭种的危险
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求停止内战、一致抗日. “中华民族到了最危险的时刻”
是怎么做的呢?
杨靖宇
东北抗日义勇军的长枪队 东北抗日义勇军的马队
+ 九一八事变产生的影响
+
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第18课 九一八事变与西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1、经过:
1931年9月18日日军制造 柳条湖事件,并以此为借口, 进攻东北军驻地北大营,炮 轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
2、结果:
蒋介石“不抵抗政策”, 东北军不战而溃,日军占领 沈阳,四个月后东北三省沦 陷。
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1、背景:
(1)东北沦亡、华北危急,中 日民族矛盾上升为最主要矛盾。 (2)中共抗日民族统一战线政策 的感召下,张学良和杨虎城要求 蒋介石联共抗日,多次恳求无望。
第18课从九一八事变到西安事变
(双十二事变)
2、过程:(1)时间:1936年12月12日
(2)人物: 张学良.杨虎城
为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论.
第18课从九一八事变到西安事变
无论日本军队此后如 何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的 侵略采取什么政策?
不抵抗政策
第18课从九一八事变到西安事变
东 北 三 省 沦 陷
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀 我幼童之后,集薪待焚
等地。
第18课从九一八事变到西安事变
2、日本策划“华北自治运动”
1935年下半年,日本策动所谓 “华北自治运动”,妄图使华北五 省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥 协政策,中华民族面临亡国灭种的 危险。
第18课从九一八事变到西安事变
3、一二·九运动的爆发
背景: 华北危机日益严重
时间: 1935年12月9日
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
第18课从九一八事变到西安事变
1、经过:
1931年9月18日日军制造 柳条湖事件,并以此为借口, 进攻东北军驻地北大营,炮 轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
2、结果:
蒋介石“不抵抗政策”, 东北军不战而溃,日军占领 沈阳,四个月后东北三省沦 陷。
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1、背景:
(1)东北沦亡、华北危急,中 日民族矛盾上升为最主要矛盾。 (2)中共抗日民族统一战线政策 的感召下,张学良和杨虎城要求 蒋介石联共抗日,多次恳求无望。
第18课从九一八事变到西安事变
(双十二事变)
2、过程:(1)时间:1936年12月12日
(2)人物: 张学良.杨虎城
为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论.
第18课从九一八事变到西安事变
无论日本军队此后如 何在东北寻衅,我方应予 不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
这说明蒋介石对日本的 侵略采取什么政策?
不抵抗政策
第18课从九一八事变到西安事变
东 北 三 省 沦 陷
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀 我幼童之后,集薪待焚
等地。
第18课从九一八事变到西安事变
2、日本策划“华北自治运动”
1935年下半年,日本策动所谓 “华北自治运动”,妄图使华北五 省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥 协政策,中华民族面临亡国灭种的 危险。
第18课从九一八事变到西安事变
3、一二·九运动的爆发
背景: 华北危机日益严重
时间: 1935年12月9日
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共33张PPT)
民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动 的新高潮的到来
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日,
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏,
事
扣押了蒋介石, 并通电全国,提
变
张学良
(1901-2001)
杨虎城
(1893-1949)
出了八项主张, 是为西安事变, 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民;
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资;
在文化上实行奴 化教育;
在政治上实行法西 斯殖民统治;
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后,集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争:
中国共产党于9月20日,发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队,开展抗日游击队,领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间: 1931年9月18日
地点: 东北沈阳 经过: 日军制造柳条湖事件,反诬中国
军队破坏,进攻北大营,炮轰沈阳城
结果: 由于执行蒋介石的不抵抗政策,
东北三省短短四个多月,全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言,并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点,揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日,
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏,
事
扣押了蒋介石, 并通电全国,提
变
张学良
(1901-2001)
杨虎城
(1893-1949)
出了八项主张, 是为西安事变, 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民;
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资;
在文化上实行奴 化教育;
在政治上实行法西 斯殖民统治;
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后,集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争:
中国共产党于9月20日,发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队,开展抗日游击队,领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间: 1931年9月18日
地点: 东北沈阳 经过: 日军制造柳条湖事件,反诬中国
军队破坏,进攻北大营,炮轰沈阳城
结果: 由于执行蒋介石的不抵抗政策,
东北三省短短四个多月,全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言,并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点,揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
第18课 从九一八事变到西安事变(共26张PPT)
A.甲午战争 B.五四运动 C.九一八事变 D.西安事变
3.蒋介石曾宣称:“我们的敌人不是倭寇而是土匪,东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤,我们总是以先清内匪
A 为唯一要务。”对此材料的解读,不正确的是( )
A.蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪 B.蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者 C.对于失掉东三省热河,蒋介石领导的国民政府愿意承担责任 D.蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为唯一要务
深切思念。歌中的“家乡”在( )
A.东北
B.华北
C.西南
D.西北
2.右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。铭刻着中国人民永
远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。九一八事变后,中国抗日战争进入
了( ) AA.局部抗战阶段 B.全国抗战阶段
C.局部反攻阶段 D.大反攻阶段
【例2】“我们为什么这样发动,为争地盘吗?不是!为泄私愤吗?也不是! 我们反对政府屈辱的外交!国都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才 提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士 书》中所说的话,可以看出他们发动西安事变的理由是( D)
(3)结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。 当时局势下如果蒋介石被杀可能导致更大规模的内战,便于日本侵华,为 了抗日大业,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西安事变。
(4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何?这对中国历史产生了怎样的 积极影响?
结果:西安事变最终得到和平解决;积极影响:十年内战基本结束,抗日 民族统一战线初步形成,国共两党开始展开第二次合作。
【对应训练】 3.下面是某同学所画的某历史事件发展简单示意图,据此可知该事件与下 列哪位人物有关( B) A.周恩来 B.张学良 C.邓世昌 D.康有为
3.蒋介石曾宣称:“我们的敌人不是倭寇而是土匪,东三省热河失掉 了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤,我们总是以先清内匪
A 为唯一要务。”对此材料的解读,不正确的是( )
A.蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪 B.蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者 C.对于失掉东三省热河,蒋介石领导的国民政府愿意承担责任 D.蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为唯一要务
深切思念。歌中的“家乡”在( )
A.东北
B.华北
C.西南
D.西北
2.右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。铭刻着中国人民永
远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。九一八事变后,中国抗日战争进入
了( ) AA.局部抗战阶段 B.全国抗战阶段
C.局部反攻阶段 D.大反攻阶段
【例2】“我们为什么这样发动,为争地盘吗?不是!为泄私愤吗?也不是! 我们反对政府屈辱的外交!国都要亡了,还在这里出死力自相残杀,所以才 提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士 书》中所说的话,可以看出他们发动西安事变的理由是( D)
(3)结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。 当时局势下如果蒋介石被杀可能导致更大规模的内战,便于日本侵华,为 了抗日大业,中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决西安事变。
(4)上述材料反映的历史事件的最终结果如何?这对中国历史产生了怎样的 积极影响?
结果:西安事变最终得到和平解决;积极影响:十年内战基本结束,抗日 民族统一战线初步形成,国共两党开始展开第二次合作。
【对应训练】 3.下面是某同学所画的某历史事件发展简单示意图,据此可知该事件与下 列哪位人物有关( B) A.周恩来 B.张学良 C.邓世昌 D.康有为
第18课 从九一八事变到西安事变 课件(30张PPT)
3.日本对外政策——大陆政策
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策:
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景(原因)
经过 结果 影响
借口:柳条湖事件 战场:北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春,日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童 之后,集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡,匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年, 日本策动所谓 “华北自治运 动”,妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策,中华民 族面临亡国灭种 的危险。 (华北危机)
华北危急!
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求?
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变?
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机, 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策:
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景(原因)
经过 结果 影响
借口:柳条湖事件 战场:北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春,日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童 之后,集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡,匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年, 日本策动所谓 “华北自治运 动”,妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策,中华民 族面临亡国灭种 的危险。 (华北危机)
华北危急!
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求?
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变?
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机, 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
《从九一八事变到西安事变》中华民族的抗日战争PPT课件
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
相关史事 沈阳市“九一八”历史博物馆门前的残历碑
学习目标
(1)知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始。 (2)知道西安事变,理解西安事变和平解决的意义。 (3)通过上述侵略史实及中国人民的反抗,感悟东北人民 局部抗日、爱国将领张学良杨虎城的家国情怀,认识到中 国共产党人以民族利益为重的社会责任感。
谏(jiàn),屡遭重斥。 日昨西安学生举行救国运动,竟嗾(sǒu)使
警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良 等不忍坐视,因对介公为最后之诤(zhèng) 谏……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻, 有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》
1、概况 1936年12月12日,张学良、杨虎城扣压蒋介石,实行
课堂总结
2、中国人民的抗争 —— 一二九远动 ① 时间 1935年12月9日 ② 人物 北平学生 ③ 口号 打倒日本帝国主义 反对华北自治
停止内战,一致抗日 ④ 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,
打击了国民政府对日妥协的政策, 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变
材料: 绥东战起,群情鼎沸,士气激昂…… 蒋委员长弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进
学习任务一
1.原因
一、 九一八事变
根本: 日本对中国的侵略蓄谋已久
直接: 掠夺资源,缓和国内矛盾 2.借口
1931年9月18日,柳条湖事 3.结件果
四个月内东三省沦陷,1932年,伪满洲国建立。
4.影响
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
皇帝溥仪
学习任务一
材料一:“朝会”是每个学生早晨必做的日常训练。首先,升伪“满 洲国”“合唱伪“满洲国”“国歌”……然后,校长领读“诏书”。最后, 训话。在训话中,如果说到“天皇”、“皇帝”等时要“立正”,否则便 会受到严重的惩罚。每天中午 12 点,全校师生起立、立正,低头默祷 “日本皇军武运长久,大东亚圣战胜利”。
第18课 从九一八事变到西安事变
相关史事 沈阳市“九一八”历史博物馆门前的残历碑
学习目标
(1)知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始。 (2)知道西安事变,理解西安事变和平解决的意义。 (3)通过上述侵略史实及中国人民的反抗,感悟东北人民 局部抗日、爱国将领张学良杨虎城的家国情怀,认识到中 国共产党人以民族利益为重的社会责任感。
谏(jiàn),屡遭重斥。 日昨西安学生举行救国运动,竟嗾(sǒu)使
警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此!学良 等不忍坐视,因对介公为最后之诤(zhèng) 谏……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻, 有济于国家,为功为罪,一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》
1、概况 1936年12月12日,张学良、杨虎城扣压蒋介石,实行
课堂总结
2、中国人民的抗争 —— 一二九远动 ① 时间 1935年12月9日 ② 人物 北平学生 ③ 口号 打倒日本帝国主义 反对华北自治
停止内战,一致抗日 ④ 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,
打击了国民政府对日妥协的政策, 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变
材料: 绥东战起,群情鼎沸,士气激昂…… 蒋委员长弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进
学习任务一
1.原因
一、 九一八事变
根本: 日本对中国的侵略蓄谋已久
直接: 掠夺资源,缓和国内矛盾 2.借口
1931年9月18日,柳条湖事 3.结件果
四个月内东三省沦陷,1932年,伪满洲国建立。
4.影响
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
皇帝溥仪
学习任务一
材料一:“朝会”是每个学生早晨必做的日常训练。首先,升伪“满 洲国”“合唱伪“满洲国”“国歌”……然后,校长领读“诏书”。最后, 训话。在训话中,如果说到“天皇”、“皇帝”等时要“立正”,否则便 会受到严重的惩罚。每天中午 12 点,全校师生起立、立正,低头默祷 “日本皇军武运长久,大东亚圣战胜利”。
人教版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共35张PPT)
了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。
一二·九运动中学生与军警搏斗
中日民族矛盾已经成为当时中国的主要矛盾 中国共产党:停止内战,一致抗日 国民党(蒋介石):不抵抗,进攻红军
西安事变(1936、12、12)
张学良
杨虎城
二 西安事变
1. 时间: 1936年12月12日(双十二事变)
“九一八事变”影响:
是 中国抗日战争的起点,中国人民的局 部抗战揭开了
世界反法西斯战争 的序幕。
二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机 1935 年下半年,日本 策动所谓“华北 自治运动”,妄 图使华北五省脱 离中国版图。国 民政府采取不抵 抗的妥协政策, 中华民族面临亡 国灭种的危险。
华北危急!
中国共产党主张和平解决西安事 变,派周恩来等到西安调停,与各方 面进行协商。经过各方面的努力,蒋 介石被迫接受停止内战,联共抗日的 主张。西安事变得意和平解决。
活动与探究
讨论:在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人 和革命群众,西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅主张不 杀他,反而主张和平解决,释放他。说说这是为什么?
西安事变后,西安局势极为动荡。处死 蒋介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄 割据的局面。而内战一起,必使日本有机可 乘,从而利于进一步侵略中国。在此背景下, 中国共产党从全民族利益出发,不计宿怨, 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石, 很强,共产党不敢 提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主 当时中国会…… 杀他。 张,有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。
二 西安事变(双十二事变)
1. 时间:
2. 人物:
1936年12月12日 张学良 杨虎城
3. 经过: 扣押蒋介石,实行“兵谏”。
一二·九运动中学生与军警搏斗
中日民族矛盾已经成为当时中国的主要矛盾 中国共产党:停止内战,一致抗日 国民党(蒋介石):不抵抗,进攻红军
西安事变(1936、12、12)
张学良
杨虎城
二 西安事变
1. 时间: 1936年12月12日(双十二事变)
“九一八事变”影响:
是 中国抗日战争的起点,中国人民的局 部抗战揭开了
世界反法西斯战争 的序幕。
二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机 1935 年下半年,日本 策动所谓“华北 自治运动”,妄 图使华北五省脱 离中国版图。国 民政府采取不抵 抗的妥协政策, 中华民族面临亡 国灭种的危险。
华北危急!
中国共产党主张和平解决西安事 变,派周恩来等到西安调停,与各方 面进行协商。经过各方面的努力,蒋 介石被迫接受停止内战,联共抗日的 主张。西安事变得意和平解决。
活动与探究
讨论:在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人 和革命群众,西安事变捉住了蒋介石,中国共产党不仅主张不 杀他,反而主张和平解决,释放他。说说这是为什么?
西安事变后,西安局势极为动荡。处死 蒋介石,中国就有可能陷于纷争四起、群雄 割据的局面。而内战一起,必使日本有机可 乘,从而利于进一步侵略中国。在此背景下, 中国共产党从全民族利益出发,不计宿怨, 蒋介石的军事实力 如果杀掉蒋介石, 很强,共产党不敢 提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主 当时中国会…… 杀他。 张,有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。
二 西安事变(双十二事变)
1. 时间:
2. 人物:
1936年12月12日 张学良 杨虎城
3. 经过: 扣押蒋介石,实行“兵谏”。
第18课 从九一八事变到西安事变 课件(21张PPT)
和九 西一 安八 事事 变变
日本
扩大侵华
侵略
九一八事变 华北事变
西
安
一二九运动
事
中国 东北抗日联军 全国性抗日救亡
变
抗争 (局部抗战) 运动的高潮
XĪ ĀN SHÌ BIÀN
九一八事变 与西安事变
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼
要的说明分项内容。
XĪ ĀN SHÌ BIÀN
九一八事变 与西安事变
详细内容……点击输入本栏的具体文字,简明扼
要的说明分项内容。
新课导入
沈 阳
残 历 碑
Hale Waihona Puke 一八事变爆发的原因日本将中国东北视
02
为生命线
日本大陆政策(蓄
谋 已 久 ) 01
1929—1933 年 资 本 主
03
义经济危机,日本为摆脱
危机加紧侵略中国。
时间 目的 人物 性质 经过
西安事变(双十二事变)
1936年12月12日 为了逼迫蒋介石抗日 张学良、杨虎城 一次爱国性质的“兵谏”
张、杨扣蒋,实行“兵谏”;通电全国, 要求停止内战,联共抗日。
西安事变和平解决
西安事变后,各派政治力量的态度如何?
亲日派何应钦主张武力讨伐张杨,炸平西安, 欲置蒋于死地,自己取而代之; 亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判,以和平 的方式营救蒋介石;
蒋介石积极内战,
04 日 本 有 机 可 乘 。
借口——柳条湖事件
日本侵略军侵略中国东北, 为什么先制造柳条湖事件呢?
为给侵略战争制造借口,欺骗世界 舆论。另外,柳条湖距离东北军驻 地北大营和东北重镇沈阳很近,便 于日军在事件后迅速对这两个战略 要地进行攻击。
初中历史八上第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共24张PPT)
二、伪满洲国
3.暴行
初中历史
活埋中国人的万人坑
七三一细菌战部队
疯狂掠夺资源
推行奴化教育
在日军的铁蹄下, 东北3000万同 胞过着屈辱的亡 国奴生活
三、局部抗战
1.抗日义勇军
1931年11月,在东北军将领马占山的指挥下,中国 守军抱着“与城偕亡”的决心,守卫黑龙江省会齐齐 哈尔,在嫩江桥与日军血战,多次击退强敌,但终因 孤军无援、伤亡过大而撤退。不久,齐齐哈尔沦陷
惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界, 必先征服支那。——1927年《田中奏折》
20世纪30年代经济危机引发日本各种矛盾,政府 把对外扩张作为解决国内问题之道。——史桂芳 《日本国内战争狂热的表现
抗日必先剿匪,攘外必先安内,安内以攘外,剿 匪以抗日。——蒋介石《告全国同胞一致安内攘 外》(1931年7月23日)
杨靖宇东北抗日游击队的主 要创建者 ,孤身与日寇周旋。 靠吃草根树皮与棉絮,战斗 到最后一刻,年仅35岁
日本人打 死杨靖宇 之后为其 拍照以验 明正身
三、局部抗战
3.东北抗日联军
东北人民和未 撤走的东北军
中国共产党派 杨靖宇等人
抗日义勇军 抗日游击队
初中历史
1936年,改编 为共产党领导的 东北抗日联军
典例分析
初中历史
1.一曲悲怆的《松花江上》曾被传唱于大江南北,唱出了东北人民流离失 所、家破人亡的悲痛之情。它所反映的东北人民的苦难历史始于( )
A.九一八事变 C.四一二政变
B.鸦片战争 D.华北危机
A
解析:根据题干中的关键信息“东北人民”并结合所学知识知,1931年 9月18日,日本发动了九一八事变,此后短短4个多月,100 多万平方千 米的锦绣河山,全部沦于敌手,在日军的铁蹄下,东北3000万同胞过着 屈辱的亡国奴生活,故A项符合题意
“九一八”事变和西安事变PPT优秀课件
张学良
杨虎城
蒋介石
西安事变中提出的救国八项主张
(一)改组南京政府,容纳各党各派,共同负责救国。 (二)停止一切内战。 (三)立朗释放上海被捕之爱国领袖。 (四)释放全国一切政治犯。 (五)开放民众爱国运动。 (六)保障人民集会结社一切政治自由。 (七)确实遵行总理遗嘱。 (八)立即召开救国会议。
想一想
(
共产党的不同主张
1916.12.12 )
周恩来等西安谈判
课后练 习
1、“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,
杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,
东洋玩具我不要。”这首童谣使我们联想起哪一段历
史( B )
A. 火烧圆明园
B. 难忘九一八
C. 血战台儿庄
D. 抗日大反攻
2、从1995年开始,沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响 防空警报,以示不忘国耻。那么特选的日子应是
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
图示记忆
九一八事变
东三省沦陷
局部抗战开始
民族矛盾逐渐上升为主要矛盾
西安事变
课堂小 结
“九一八”事变(1931.9.18):东北三省沦陷
“九 并成立“伪满洲国”
一八” 事变 和西
华北事变 (1935)
《何梅协定》 “华北五省自治运动”
第18课-从九一八事变到西安事变(课堂PPT)
——《为抗日救国告全体同胞 书》(1935年8月1日)
抗日怒潮逐浪高 ——
2. 一二·九运动
1935年12月9日,在中国共产 党的领导下,北平数一千二名·九学运生动冒宣着传了中国共产 严寒聚集在新华党门“前停,止向内国战民、党一当致抗日”的抗 局请愿。他们高日呼主“张打,倒掀日起本了帝全国国抗日救亡运 主义”“反对华动北的自新治高”潮“!停!止!内 战,一致抗日”等口号,并举行示 威游行。反动军警用大刀、水龙、 木棍镇压手无寸铁的青年学生。这 就是著名的“一二·九运动”。
处死老蒋:中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的混乱 局面,国民党内亲日派势必掌权,这样,日本 侵略并灭亡中国的步伐势必加快。
和平解决:可以有力地推动国民党向停止内战、联共抗日 的方向转变。
内战吟成抗战诗 ——
2. 西安事变的和平解决
府并经 各 石,派过方被劝周为:面迫告恩了经的接来他和过共受们、平中停同接秦解国止努受邦决共内力张宪西产战,、、安党、蒋杨叶事和联介的剑变主英,张等中,为国停中共止共产内代党战表通,到电和平一西南致安京西安抗去国日帮民;助政 张共学抗良日、的杨主虎张城。同张蒋学介良石释谈判;一面派红军主解力开事赴潼关 附放近了,蒋准介备石配。合张学良、杨虎城抵御亲日派的决“讨变伐”,
性质:爱国性质的“兵谏”
内战吟成抗战诗 ——
西安事变震惊全世界,引起了国内外各种政治势力的强烈反响。
如何处置蒋介石呢?是杀?是放?
日本:挑拨国民党内部亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国
苏联:主张和平解决西安事变,不希望中国打内战
美英:担心国民党内亲日派乘机掌权,日本趁机扩大侵华,排挤美 英的在华势力,所以支持和平解决西安事变。
对称 略 万动介 石 给 张 学 良 的 密 电中东“国奉“九一八”事变后蒋北攘 民行九国蒋免事态扩大外 党军一“东介力避冲突,以必 军撤不八北石入先 队抵事的政抗安进关变侵府”内攻内发略是政,”陕生介石给张学良的密电的如策,北同后“九一八”事变前蒋?何,对红时,突。对并日军还蒋应 予 不 抵 抗 , 力 避 冲待将军 。继介何 在 东 北 寻 衅 , 我 方1的续石日0侵调多声无 论 日 本 军 队 此 后 如本
抗日怒潮逐浪高 ——
2. 一二·九运动
1935年12月9日,在中国共产 党的领导下,北平数一千二名·九学运生动冒宣着传了中国共产 严寒聚集在新华党门“前停,止向内国战民、党一当致抗日”的抗 局请愿。他们高日呼主“张打,倒掀日起本了帝全国国抗日救亡运 主义”“反对华动北的自新治高”潮“!停!止!内 战,一致抗日”等口号,并举行示 威游行。反动军警用大刀、水龙、 木棍镇压手无寸铁的青年学生。这 就是著名的“一二·九运动”。
处死老蒋:中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的混乱 局面,国民党内亲日派势必掌权,这样,日本 侵略并灭亡中国的步伐势必加快。
和平解决:可以有力地推动国民党向停止内战、联共抗日 的方向转变。
内战吟成抗战诗 ——
2. 西安事变的和平解决
府并经 各 石,派过方被劝周为:面迫告恩了经的接来他和过共受们、平中停同接秦解国止努受邦决共内力张宪西产战,、、安党、蒋杨叶事和联介的剑变主英,张等中,为国停中共止共产内代党战表通,到电和平一西南致安京西安抗去国日帮民;助政 张共学抗良日、的杨主虎张城。同张蒋学介良石释谈判;一面派红军主解力开事赴潼关 附放近了,蒋准介备石配。合张学良、杨虎城抵御亲日派的决“讨变伐”,
性质:爱国性质的“兵谏”
内战吟成抗战诗 ——
西安事变震惊全世界,引起了国内外各种政治势力的强烈反响。
如何处置蒋介石呢?是杀?是放?
日本:挑拨国民党内部亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国
苏联:主张和平解决西安事变,不希望中国打内战
美英:担心国民党内亲日派乘机掌权,日本趁机扩大侵华,排挤美 英的在华势力,所以支持和平解决西安事变。
对称 略 万动介 石 给 张 学 良 的 密 电中东“国奉“九一八”事变后蒋北攘 民行九国蒋免事态扩大外 党军一“东介力避冲突,以必 军撤不八北石入先 队抵事的政抗安进关变侵府”内攻内发略是政,”陕生介石给张学良的密电的如策,北同后“九一八”事变前蒋?何,对红时,突。对并日军还蒋应 予 不 抵 抗 , 力 避 冲待将军 。继介何 在 东 北 寻 衅 , 我 方1的续石日0侵调多声无 论 日 本 军 队 此 后 如本
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共26张PPT)
他们的要求,何必非要大动干戈,把委员长往死路上逼?”
——救蒋
主战派(何应钦):“张杨劫持最高统帅,目无党纪国法,已是叛逆行为,
不讨伐不足以伸张法纪……三日内委座不归,即刻轰炸西安!”
——灭蒋
革命群众:?????? 兵谏者(杨虎城):?????? 共产党(毛泽东):??????
——杀蒋 ——扣蒋 ——放蒋、联蒋抗日
)
B
A.毛泽东
B.周恩来
C.张学良
D.杨虎城
课堂板书
九 一 八
日本侵
略
九一八事变
事
变
和
西
安 事 变
中国抗 东北抗日联军 争
(局部抗战)
扩大侵华
华北事变
一 二 九 运 动
全国性抗日救 亡运动的高潮
西安 事变
老大与老二一向不和,老大欲置其于死地,老三不语。
交锋五次,老二身负重伤,落荒而逃,后觅一荒岛藏身。 老大立命老三循迹杀之。老三见老二,弃剑而曰:“吾等 兄弟,吾不弑兄!”老大知之,勃然大怒:“汝不杀之,削 职为民!”老三弃冠扬长而去。克日,乘其不备,绑缚于 前,伏地而泣:“吾等兄弟,仇敌倭人也!”遂刎颈而死。
第 18 课
从九一八事变到西安事变
一.九一八事变
时间——1931年9月18日; 地点——南满铁路柳条湖 段; 经过——炮轰沈阳城,占 领沈阳,占领东北三省; 结果——短短4个月,东北 全部沦于敌手。
溥 仪
伪满洲国
长春
中国人民的局部抗战
东北人民和未撤走 的东北军
中国共产党派杨靖 宇到东北
组织抗日义勇军
C
A.改善国共两党关系 B.粉碎国民党亲日派企图 C.实现全民族共同抗日 D.挑起国民党内部矛盾
——救蒋
主战派(何应钦):“张杨劫持最高统帅,目无党纪国法,已是叛逆行为,
不讨伐不足以伸张法纪……三日内委座不归,即刻轰炸西安!”
——灭蒋
革命群众:?????? 兵谏者(杨虎城):?????? 共产党(毛泽东):??????
——杀蒋 ——扣蒋 ——放蒋、联蒋抗日
)
B
A.毛泽东
B.周恩来
C.张学良
D.杨虎城
课堂板书
九 一 八
日本侵
略
九一八事变
事
变
和
西
安 事 变
中国抗 东北抗日联军 争
(局部抗战)
扩大侵华
华北事变
一 二 九 运 动
全国性抗日救 亡运动的高潮
西安 事变
老大与老二一向不和,老大欲置其于死地,老三不语。
交锋五次,老二身负重伤,落荒而逃,后觅一荒岛藏身。 老大立命老三循迹杀之。老三见老二,弃剑而曰:“吾等 兄弟,吾不弑兄!”老大知之,勃然大怒:“汝不杀之,削 职为民!”老三弃冠扬长而去。克日,乘其不备,绑缚于 前,伏地而泣:“吾等兄弟,仇敌倭人也!”遂刎颈而死。
第 18 课
从九一八事变到西安事变
一.九一八事变
时间——1931年9月18日; 地点——南满铁路柳条湖 段; 经过——炮轰沈阳城,占 领沈阳,占领东北三省; 结果——短短4个月,东北 全部沦于敌手。
溥 仪
伪满洲国
长春
中国人民的局部抗战
东北人民和未撤走 的东北军
中国共产党派杨靖 宇到东北
组织抗日义勇军
C
A.改善国共两党关系 B.粉碎国民党亲日派企图 C.实现全民族共同抗日 D.挑起国民党内部矛盾
(部编)《从九一八事变到西安事变》ppt课堂课件
张学良、杨虎城是蒋介石的部下,为什么会“以下犯上”,扣押蒋介石呢?
侵略中国,称霸世界。 坚持内战政策,继续围剿红军。
亲日派何应钦主张武力讨伐张杨,炸平西安,欲置蒋于死地,自己取而代之; 西安事变(双十二事变) ①对中国:揭开了世界反法西斯战争的序幕,是中国局部抗战的开始,中日矛盾成为主要矛盾; 中国共产党为什么主张和平解决西安事变呢? 二、华北危机与一二·九运动 ②对日本:是日本局部侵华的开始; 何应钦(亲日派) 等到他们打到筋疲力尽的时候,中国就是我的了。 制造借口:柳条湖事件; (6)蒋介石为维护自身利益,被迫答应; (1)只有加强民族团结,才能维护民族利益; (4)国民党左派从大局出发,主张和平 “无论日本军队此后如 西安事变后,各派政治力量的态度如何?
(3)张杨主张和平解决; 华北危机与一二·九运动
西安事变(双十二事变)
西安事变(双十二事变)
(4)国民党左派从大局出发,主张和平 (1)只有加强民族团结,才能维护民族利益;
1932年春,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,(目的)企图把东北从中国分裂出去。
(2)主要原因:中共提出了建立全国抗日民族统
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击
了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。
4、八一宣言
时间: 1935年8月
内容: 号召停止内战,一致抗日 时间地点: 1935年12月瓦窑堡
5瓦窑堡会议
主张:建立抗日民族统一战线 报告:《论反对日本帝国主义的策略》 任务:建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线
伪满洲国的建立:
1932年春,日本扶植 早已退位的清朝末代 皇帝溥仪,在长春建 立伪满洲国,(目的) 企图把东北从中国分 裂出去。
侵略中国,称霸世界。 坚持内战政策,继续围剿红军。
亲日派何应钦主张武力讨伐张杨,炸平西安,欲置蒋于死地,自己取而代之; 西安事变(双十二事变) ①对中国:揭开了世界反法西斯战争的序幕,是中国局部抗战的开始,中日矛盾成为主要矛盾; 中国共产党为什么主张和平解决西安事变呢? 二、华北危机与一二·九运动 ②对日本:是日本局部侵华的开始; 何应钦(亲日派) 等到他们打到筋疲力尽的时候,中国就是我的了。 制造借口:柳条湖事件; (6)蒋介石为维护自身利益,被迫答应; (1)只有加强民族团结,才能维护民族利益; (4)国民党左派从大局出发,主张和平 “无论日本军队此后如 西安事变后,各派政治力量的态度如何?
(3)张杨主张和平解决; 华北危机与一二·九运动
西安事变(双十二事变)
西安事变(双十二事变)
(4)国民党左派从大局出发,主张和平 (1)只有加强民族团结,才能维护民族利益;
1932年春,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,(目的)企图把东北从中国分裂出去。
(2)主要原因:中共提出了建立全国抗日民族统
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击
了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。
4、八一宣言
时间: 1935年8月
内容: 号召停止内战,一致抗日 时间地点: 1935年12月瓦窑堡
5瓦窑堡会议
主张:建立抗日民族统一战线 报告:《论反对日本帝国主义的策略》 任务:建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线
伪满洲国的建立:
1932年春,日本扶植 早已退位的清朝末代 皇帝溥仪,在长春建 立伪满洲国,(目的) 企图把东北从中国分 裂出去。
第18课 从九一八事变到西安事变(课堂PPT)
抗日怒潮逐浪高 ——
华北危机与一二·九运动
1. 华北危机
日军占领东北之后, 很快又将侵略魔爪伸向 华北。平津告急!华北 危急!中日矛盾进一步 激化、上升为中华民族 的主要矛盾。 华北危急!
抗日怒潮逐浪高 ——
1.华北危机
1933 年,日军侵占热河省,乘 势攻入关内,威胁北平和天津; 1935 年又与国民政府签订《何梅协 定》,控制了热河、河北、察哈尔 三省;随后,日本策动所谓“华北 自治运动”,妄图使华北五省脱离 中国版图,史称华北事变。国民政 府采取不抵抗的妥协政策,到 1936 年,日军势力已从东、南、北三面 包围了北平城。华北局势已经到了 十分危险的地步!
……
——
——
2. 蒋介石的不抵抗政策及其后果:
在蒋介石“不 抵抗”政策下,日 军在九一八事变几 个小时后就占领了 沈阳城。随后,日 军又陆续侵占了东 北三省。只四个多 月,东北三省120多 万平方千米的锦绣 河山和无尽宝藏全 部沦入日本人之手。
东 三 省 沦 亡
一夜突如虏骑来 ——
3. 伪“满洲国”建立
惨不忍睹 军刀下的中国头颅 城门之外的冤魂 万人坑 日军屠杀东北人民 离乡背井逃难忙 练刺刀的活靶 拿中国活人做细菌实验 拿中国活人做解剖实验 日军在东北推行奴化教育 铁蹄践踏我东北
在日军的铁蹄之下,东北3000万同胞过着屈辱的亡 国奴生活……
一夜突如虏骑来 ——
面对日军的侵略,中国人民和中国共产党又是如何做的呢? 4. 中国人民开始局部抗战
抗日怒潮逐浪高 —— 日本为什么要策动“华北自治运动”?
日本策动“华北自治运动”,与炮制伪“满洲国”的手 法如出一辙,即收买小部分汉奸,不顾民意,凭空捏造出 “地方自治”的假象,在刺刀威胁下实现“自治”,进而在 刺刀控制下完成“独立”。这完全是日本侵略者一手制造的 自欺欺人的荒诞闹剧。但日本认为通过这种方式就可以掩人 耳目,缓和国际干涉。日本法西斯的险恶用心暴露无遗。
(部编)《从九一八事变到西安事变》ppt课件
三、西安事变
学习目标:阅读 ◊ 识记—自主学习(第三遍,标出书中西安事变的 历史意义)
西安事变和平解决的历史意义
1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕, 成为扭转时局的关键。
2.十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步
形成。
重点
课堂小结
时间:
华北事变
从 九 一
侵略 九一八事变
借口: 扩大侵华 结果:
C.西安事变
D.南京大屠杀
2、九一八事变后,在东北组织抗日游击队的主要
领导 人是
A、吉鸿昌
B、杨靖宇
C、佟麟阁
D、赵登禹
3、1936年12月13日,《西北文化日报》登载了一则重要新 闻,标题为:“争取中华民族生存,张杨昨发动对蒋兵谏”。 该新闻报道的事件应是
A、黄埔军校的建立 B、百日维新
C、重庆谈判 D、西安事变
学习目标:阅读 ◊ 识记—自主学习(快速阅读P86到P87完成知识梳理)
1、概况: 1931 年9月18日,日军以柳条湖事件为借口袭击中国 东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。东北军不战而溃,第二天日 军占领 沈阳 。
• 2、结果:东北三省全部沦陷。1932年,日本扶植清朝末代皇帝 • 溥仪在长春建立 伪满洲国,侵略者在东北实施残酷的殖民统治。
主西张安:事和变平和解决平!解决
三、西安事变
学习目标:观史◊ 理解—小组合作
西安事变捉住了蒋介 石,中国共产党不仅主张 不杀他,反而主张和平解 决,释放他。这是为什么?
西的蒋安局介共事面石产变。的党而后军不,内事敢实战处杀力死一他很蒋起。强,介,石必,使日中国本就有有机可可能乘陷,如于从果纷而杀争利掉四于国蒋会起其介…、进石…群一,当雄步时割侵中据略 中国。因此,中国共产党从全民族利益出发,提出了和平解决西安 事变、释放蒋介石的主张,有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。
人教版历史八年级上册课件:第6单元 第18课 从九一八事变到西安事变(共18张PPT)
14
(3)“陕变”的解决对时局产生的主要影响有哪些? 答:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为 扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
15
24.阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 九一八事变后,中国东北沦为日本的殖民地,而且日本侵略逐步 向华北地区扩展……中华民族得到了空前的觉醒和团结。 (1)依据材料一并结合所学知识,九一八事变给中国带来了怎样的影响? 答:使东北沦为日本殖民地,促进了中华民族觉醒,九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点,中国人民开始了艰苦卓绝抗战。
20.口号是时代的呼声。下列哪些口号促进了中国民众的觉醒,掀起抗日救
亡运动的高潮( C )
①“ 自 强 求 富 ” ②“ 驱 除 鞑 虏 , 恢 复 中 华 ” ③“ 反 对 华 北 自 治 ”
④“外争主权,内除国贼” ⑤“停止内战,一致抗日”
A.①②④
B.③④⑤
C.③⑤
D.①②③④⑤
12
21.对于西安事变的理解不正确的是( D ) A.张学良、杨虎城发动的爱国事变 B.共产党努力下西安事变和平解决 C.促成抗日民族统一战线初步形成 D.标志着国共合作全民族抗战开始 22.西安事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,主 要是因为( A ) A.有助于形成全民族抗战的局面 B.国民政府已经开始积极抗战 C.抗日民族统一战线已正式形成 D.国共两党矛盾已经消除
C.中国人民开始了艰苦卓绝的抗战
D.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
11
19.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。下列不属于中国人民抗战史实
的是( A )
Байду номын сангаас
(3)“陕变”的解决对时局产生的主要影响有哪些? 答:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为 扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
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24.阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 九一八事变后,中国东北沦为日本的殖民地,而且日本侵略逐步 向华北地区扩展……中华民族得到了空前的觉醒和团结。 (1)依据材料一并结合所学知识,九一八事变给中国带来了怎样的影响? 答:使东北沦为日本殖民地,促进了中华民族觉醒,九一八事变成为中国人 民抗日战争的起点,中国人民开始了艰苦卓绝抗战。
20.口号是时代的呼声。下列哪些口号促进了中国民众的觉醒,掀起抗日救
亡运动的高潮( C )
①“ 自 强 求 富 ” ②“ 驱 除 鞑 虏 , 恢 复 中 华 ” ③“ 反 对 华 北 自 治 ”
④“外争主权,内除国贼” ⑤“停止内战,一致抗日”
A.①②④
B.③④⑤
C.③⑤
D.①②③④⑤
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21.对于西安事变的理解不正确的是( D ) A.张学良、杨虎城发动的爱国事变 B.共产党努力下西安事变和平解决 C.促成抗日民族统一战线初步形成 D.标志着国共合作全民族抗战开始 22.西安事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,主 要是因为( A ) A.有助于形成全民族抗战的局面 B.国民政府已经开始积极抗战 C.抗日民族统一战线已正式形成 D.国共两党矛盾已经消除
C.中国人民开始了艰苦卓绝的抗战
D.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕
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19.九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。下列不属于中国人民抗战史实
的是( A )
Байду номын сангаас
(部编)《从九一八事变到西安事变》ppt优秀课件
——1927年,《田中奏折》
满蒙(东北)是日本的生命线。
借口——柳条湖事件
• 时间:1931年9月18日;
• 地点:南满铁路柳条湖 段;
• 经过:炮轰沈阳城,占领 沈阳,占领东北三省;
• 结果:短短4个月,东北 全部沦于敌手。
蒋介石
蒋介石发给张学良密电: 事变 前: “无论日本军队此后如何在东北 寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突”。 事变后: “力避冲突,以免事态扩 大”。
大敌当前,我们应该团结一切可以团结的力量,共同抗日。
张学良多次苦谏无效, 蒋、张双方矛盾激化。
我一定要挑拨中国人打内战。
1、根本原因:日本侵华,中日矛盾激化 日军在东北犯下滔天罪行
刺杀幼童之后,集薪待焚
蒋介石发给张学良密电: 事变前: “无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突”。
材料二:“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上,就在经济上也可以说是我国的生命线。
一二·九运动 时间 1935年12月9日 地点 北平新华门前 口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止
内战,一致抗日”等
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击
影响 了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗
日救亡运动新高潮的到来。
军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
)
A.吉鸿昌
B.杨靖宇
C.佟麟阁
D.赵登禹
2、直接原因:蒋、张双方矛盾激化 一 21蒋结日“结地11刺中张蒋刺揭蒋蒋大1我蒋揭经材事 歌“蒋12大周日日中打打、 、 、9999二介果军果点杀日学介杀开介介敌一:开过料变词介敌:军军共3333倒倒直根直6565·石 :在 ::幼 民 良 石 幼 世 石 石 当 定 恩 世 :二 后: 石 当 只 在 在 通年年年年短短南炮日日九接本接发东童族多发童界呀呀前要来界:: “发前要东东过,下,下短短满轰本本运 九原原原给北之矛次给之反蒋蒋,挑,反“给,蒋北北谈西半中半44铁沈“帝帝动今一因因因力个个张犯后盾苦张后法介介我拨你法张我先犯犯判安年共年路阳国天八国:::避月月学下,上谏学,西石石们中是西学们生下下,事,领,柳城主之,主蒋日蒋冲,,良滔集升无良集斯你你应国我斯良应能滔滔促东东变日导日条,义满九义、本、占突密天薪为效密薪战也也该人的战密该够天天成北北发本的本湖蒙一””张侵张领,、、电罪待主,电待争有有团打部争电团罪罪事…全全生策抗策段地八双 华 双沈以““反反:行焚要:焚的今今结内下的:结行行变…部部后动日动;蒋位,方,方阳免对对矛序天天一战,序一和停沦沦,所联所事、事事从…矛中矛,事占华华盾幕。。切。你幕切平止于于周谓军谓变张变变那…盾日盾态领北北;可应可解内敌敌恩成““前双前前个不激矛激华华扩东自自以该以决战手手来立:方::悲仅化盾化北北大北治治团听团。,。。和矛惨在激“““自自”三无无无。””结我结一秦盾、、的我化治治省论论论的的的致邦激““时国运运停停;日日日力话力抗宪化候国动动止止本本本量。量日、。,防””内内军军军,,,,,叶脱上战战队队队妄妄共共不剑离,,,此此此图图同同但英了就一一后后后使使抗抗我等我在致致如如如华华日日个亲的经抗抗何何何北北。。人赴家济日日在在在五五可西乡上””东东东省省等等以安也…北北北脱脱听,可…寻寻寻离离蒋首以爹衅衅衅中中先先说娘,,,国国生与是啊我我我版版的张我,方方方图图话杨国什应应应。。,沟的么予予予就通生时不不不连;命候抵抵抵我线才抗抗抗们。能,,,红欢力力力军聚避避避也在冲冲冲可一突突突以堂”””听。。。?蒋!先生的指挥。 华北危机与一二·九运动
满蒙(东北)是日本的生命线。
借口——柳条湖事件
• 时间:1931年9月18日;
• 地点:南满铁路柳条湖 段;
• 经过:炮轰沈阳城,占领 沈阳,占领东北三省;
• 结果:短短4个月,东北 全部沦于敌手。
蒋介石
蒋介石发给张学良密电: 事变 前: “无论日本军队此后如何在东北 寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突”。 事变后: “力避冲突,以免事态扩 大”。
大敌当前,我们应该团结一切可以团结的力量,共同抗日。
张学良多次苦谏无效, 蒋、张双方矛盾激化。
我一定要挑拨中国人打内战。
1、根本原因:日本侵华,中日矛盾激化 日军在东北犯下滔天罪行
刺杀幼童之后,集薪待焚
蒋介石发给张学良密电: 事变前: “无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突”。
材料二:“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上,就在经济上也可以说是我国的生命线。
一二·九运动 时间 1935年12月9日 地点 北平新华门前 口号 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止
内战,一致抗日”等
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击
影响 了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗
日救亡运动新高潮的到来。
军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
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A.吉鸿昌
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2、直接原因:蒋、张双方矛盾激化 一 21蒋结日“结地11刺中张蒋刺揭蒋蒋大1我蒋揭经材事 歌“蒋12大周日日中打打、 、 、9999二介果军果点杀日学介杀开介介敌一:开过料变词介敌:军军共3333倒倒直根直6565·石 :在 ::幼 民 良 石 幼 世 石 石 当 定 恩 世 :二 后: 石 当 只 在 在 通年年年年短短南炮日日九接本接发东童族多发童界呀呀前要来界:: “发前要东东过,下,下短短满轰本本运 九原原原给北之矛次给之反蒋蒋,挑,反“给,蒋北北谈西半中半44铁沈“帝帝动今一因因因力个个张犯后盾苦张后法介介我拨你法张我先犯犯判安年共年路阳国天八国:::避月月学下,上谏学,西石石们中是西学们生下下,事,领,柳城主之,主蒋日蒋冲,,良滔集升无良集斯你你应国我斯良应能滔滔促东东变日导日条,义满九义、本、占突密天薪为效密薪战也也该人的战密该够天天成北北发本的本湖蒙一””张侵张领,、、电罪待主,电待争有有团打部争电团罪罪事…全全生策抗策段地八双 华 双沈以““反反:行焚要:焚的今今结内下的:结行行变…部部后动日动;蒋位,方,方阳免对对矛序天天一战,序一和停沦沦,所联所事、事事从…矛中矛,事占华华盾幕。。切。你幕切平止于于周谓军谓变张变变那…盾日盾态领北北;可应可解内敌敌恩成““前双前前个不激矛激华华扩东自自以该以决战手手来立:方::悲仅化盾化北北大北治治团听团。,。。和矛惨在激“““自自”三无无无。””结我结一秦盾、、的我化治治省论论论的的的致邦激““时国运运停停;日日日力话力抗宪化候国动动止止本本本量。量日、。,防””内内军军军,,,,,叶脱上战战队队队妄妄共共不剑离,,,此此此图图同同但英了就一一后后后使使抗抗我等我在致致如如如华华日日个亲的经抗抗何何何北北。。人赴家济日日在在在五五可西乡上””东东东省省等等以安也…北北北脱脱听,可…寻寻寻离离蒋首以爹衅衅衅中中先先说娘,,,国国生与是啊我我我版版的张我,方方方图图话杨国什应应应。。,沟的么予予予就通生时不不不连;命候抵抵抵我线才抗抗抗们。能,,,红欢力力力军聚避避避也在冲冲冲可一突突突以堂”””听。。。?蒋!先生的指挥。 华北危机与一二·九运动
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九一八事变的背景是什么?准备; ②中国东北是日本的生命线; ③20世纪30年代经济大危机促使日本加快 了侵略步伐; ④欧美国家忙于应付本国的经济危机,无 暇东顾; ⑤蒋介石忙于在南方“围剿”红军,无心 北顾。
借口:柳条湖事件
抗日英雄杨靖宇
杨靖宇在山林中与敌人激战数日,受伤多 处,后被敌人包围,在只剩下他一个人的 情况下,仍毫不畏惧,顽强抗击,击敌死 伤20余人,壮烈殉国。杨靖宇牺牲后,敌 人残忍地铡下了他的头颅,又剖开了他的 腹部,惊骇地发现他胃肠里尽是未能消化 的枯草、树皮和棉絮,没有一粒粮食,日 寇无不震惊。他用鲜血浇灌着和平之花, 用生命捍卫了人类的正义。
材料一 驻东京的记者:日本企图利用这一事件挑拨中国国 内亲日派扩大内战,以便从中渔利,扩大对中国的侵略。 12月17日,日本外相声称:“南京政府绝不能与张学良妥 协,否则日本政府将不能坐视”,并暗中支持何应钦向西 安进兵。 材料二 驻华盛顿的记者:美国白宫因为担心中国国内亲 日派乘机掌权,日本扩大侵华,将会排挤美英在华的势力。 他们主张,只要蒋介石还能继续统治下去,不妨就和共产 党采取某种形式的联合。 材料三 驻延安的记者:党内红军指战员,许多人希望杀死 蒋介石。中共中央指出这不利于中国的抗战。他们准备派 周恩来等为代表前往西安帮助张、杨同蒋介石谈判。获悉, 周恩来将于近日去西安谈判。
中国共产党的主张是什么?
西安事变和平解决
华北危机
一二九运动
西安事变
西安事变
“西安事变”当夜,张将军让他带上几个人坐在第一辆车上, 过第一、二、三道岗时,都说少帅要面见总统,有要事相商, 到了第四道岗,侍卫人员说啥也不许进,只得开枪打了起来。 等他们冲进蒋介石的卧室时,蒋已不在,只找到蒋介石的一 口假牙,他一摸被子还是热的,马上报告张学良。少帅说: “快搜,蒋若跑掉,拿你们的头来见我!”他当即带头冲到 后山搜查,在一块大石头的附近,蒋介石的一个侍从听见声 响,便探出头来观察,他抬头一枪,将其放倒,蒋介石只得 躲在石后大喊:“我在这里!”他应声跑上去,只见蒋介石 低头从石缝里钻出来,两只手扶着石头弯腰站着,裸露的小 腿被荆棘、石块划破后,正渗出一道道血痕,古铜色的睡袍 满是草屑尘土„„
从九一八事变到西安事变
松花江上
我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿, 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上, 那里有我的同胞, 还有那衰老的爹娘。 九一八,九一八, 从那个悲惨的时候, 脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏, 流浪!流浪!
材料一 使满蒙脱离中国本土,置于日本势力之下,由日 本来参予该地的主权,并由日本担当该地的治安工 作。 惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必 先征服支那。 今天之满蒙地位„„不仅在我国国防上,就 是在经济上,也可以说是我国的生命线。 材料二 1929~1933年的资本主义世界经济危机波及日本, 促使其国内阶级矛盾尖锐,日本统治集团急于利用侵略中 国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料三 20世纪30年代初,欧美资本主义国家忙于应付本 国的经济危机,无暇东顾;中国内部,蒋介石政府集中重 兵“围剿”红军,无心北顾。这给日本帝国主义侵略以可 乘之机。