两人三足跑比赛活动策划书
两人三足活动方案
两人三足活动方案一、活动目的本活动旨在增强团队合作精神，提升沟通协调能力，并通过有趣的体育活动形式，加强团队成员间的凝聚力和默契度。
二、活动对象公司全体员工，特别鼓励跨部门组队参与。
三、活动时间预定活动时间为本月第三个周六下午2:00至5:00。
四、活动地点公司室外运动场或附近的公园空地。
五、活动规则1. 参与者两人一组，每组两人的相邻腿绑在一起，形成“三足”状态。
2. 比赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛采用淘汰制，决赛采用计时赛。
3. 比赛开始前，每组选手需在起点线后做好准备，听发令员发令后开始比赛。
4. 比赛过程中，若绑腿的带子脱落，需在原地重新绑定后方可继续前进。
5. 比赛过程中，任何参赛者不得脱离跑道或采取不公平手段，一经发现立即取消比赛资格。
六、活动准备1. 准备足够数量的绑腿带，确保每组参赛者都有使用。
2. 准备计时器和记录板，用于记录比赛成绩。
3. 安排裁判员和志愿者，负责现场秩序维护和比赛监督。
4. 准备医疗包和水，以备不时之需。
5. 提前布置好比赛场地，包括起点、终点和跑道标识。
七、奖励设置1. 对于获得前三名的队伍，将分别颁发奖杯和相应的奖品。
2. 所有参与员工均可获得参与奖，以示鼓励。
八、注意事项1. 请参赛者穿着舒适的运动装备，确保活动安全。
2. 活动期间，请遵守活动规则，保持公平竞赛。
3. 如遇恶劣天气，活动将顺延或改为室内进行，具体安排将另行通知。
九、报名方式参赛者可通过公司内部邮件系统报名，报名截止日期为活动前一周。
报名时请注明队伍名称、队员姓名和联系方式。
俩人三足策划书3篇
俩人三足策划书3篇篇一《俩人三足策划书》一、活动主题“携手共进，快乐同行”二、活动目的通过俩人三足游戏，增强团队合作精神，提高参与者之间的默契和沟通能力，同时也让大家在游戏中获得快乐和放松。
三、活动参与人员[具体参与人员范围]四、活动时间和地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动准备1. 准备足够数量的绑带。
2. 清理和布置活动场地，确保安全无障碍物。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 安排工作人员负责组织和协调活动。
六、活动流程1. 签到并分组：参与者到达后进行签到，然后随机分组，每组两人。
2. 规则讲解：工作人员向每组讲解俩人三足的游戏规则和注意事项。
3. 练习阶段：各小组有一定时间进行练习，熟悉动作和节奏。
4. 比赛阶段：小组间进行比赛，根据比赛结果评选出优胜小组。
可以设置多轮比赛，增加趣味性和挑战性。
5. 颁奖仪式：为优胜小组颁发奖品。
6. 交流分享：组织参与者分享活动中的感受和体会，增进彼此之间的交流。
七、活动预算1. 绑带采购费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用（如布置场地等）：[X]元。
八、注意事项1. 确保参与者穿着合适的鞋子和服装，避免在活动中受伤。
2. 工作人员要密切关注活动现场，及时处理突发情况。
3. 提醒参与者遵守游戏规则，文明参赛。
篇二《俩人三足策划书》一、活动主题“携手共进，快乐同行”二、活动目的通过俩人三足游戏，增强团队合作精神，提升参与者之间的沟通与协调能力，同时也让大家在游戏中获得快乐和放松。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动准备1. 准备足够数量的绑带。
2. 清理活动场地，确保安全。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 安排工作人员负责组织和裁判工作。
七、活动流程1. 签到并分组：参与者按时到达活动地点签到，然后随机分组，每两人一组。
2. 讲解规则：工作人员向每组参与者详细讲解俩人三足的游戏规则。
《合作跑——两人三足跑》(教案)-2022-2023学年体育与健康四年级上册 人教版
合作跑——两人三足跑（教案）一、教学背景《体育与健康》是学生综合素质教育的重要组成部分，也是学校体育工作的重要内容之一。
通过体育教学，可以促进青少年身体素质的发展，提高身心健康水平。
本教案是针对2022-2023学年体育与健康四年级上册《合作跑——两人三足跑》的教学设计，旨在通过这种团队合作的体育活动方式，让学生在乐趣中享受体育带来的快乐。
二、教学目标1.了解两人三足跑的规则和要点，明确合作意义，掌握正确的合作姿势。
2.培养学生在两人三足跑中的合作意识，相互配合，共同完成任务。
3.通过体育活动形式，增强学生心肺功能，增强体质素质。
三、教学过程1.知识导入1.请学生看一下教案的标题《合作跑——两人三足跑》，与学生互动，了解学生对两人三足跑的了解程度。
2.让学生品尝到合作的味道，随机抽取两位学生，请他们手腕相扣，双脚蹬在一起，然后让他们一起站起来。
随后，请所有学生谈论在执行这个任务的过程中需要哪些配合。
3.引导学生理解“合作”和“配合”的含义，明确合作的意义和目的。
2.活动要素1.活动名称：两人三足跑。
2.规则：（1）两人手臂环绕在一起，对面的另一只手拍在一起。
（2）左脚和右脚分别随机踩在同一个足绳上。
（3）两人拉起绵带或橡皮筋来绑起对方的腰部。
（4）两人同时起跑，奔向终点线。
3.教学方法1.教师演示法：（1）教师分别与一位学生进行两人三足跑，并让其他学生观看。
（2）教师还需向学生演示姿势的正确性，让学生对比自己和教师的姿势是否正确。
2.小组合作法：（1）以两人一组的形式，进行两人三足跑活动。
（2）让学生自行绑腰围，练习身体配合，以便更好地进行该活动。
（3）教师适时地调整难度和速度，帮助学生掌握跑步姿势和要领。
3.比赛法：（1）将学生分为若干小组进行比赛。
（2）按照难度和速度的不同，设置不同的分数和奖励。
（3）让学生通过比赛激发竞争意识和比赛意识，增强体育活动的乐趣。
4.课堂总结1.总结两人三足跑的规则和要点，并回答学生提出的问题。
2人3足策划书
2人3足策划书为了让读者能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇范文,供读者参考：一、引言为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。
同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑” 比赛活动。
二.活动人员：大一新生.三.活动时间：11月下旬, 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。
复赛：周五。
决赛;周六每天比赛时间：中午12：30~1：30四.活动地点：我院运动场五..活动目的：通过举办“两人三足跑” 比赛活动。
使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。
同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。
六.活动步骤(一)活动前(1)所须物品：条幅标语(要求8个字)，绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。
(2)详细工作：①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。
②和宣传部联系，制作海报，宣传单。
③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。
④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。
将条幅标语绑在两个篮球架之间。
⑤给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。
制作签到表，记分表，准备好纸和笔。
⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。
(3)赛制安排:①50个班，一个班出20个人，男女不限。
(人员只限本班)②比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。
③比赛时间：初赛：周一，周二，周三。
复赛：周五。
决赛;周六每天比赛时间：中午12：30~1：30初赛:每场比赛有三组人员，每组用时为10分钟(包括系绳子，准备工作，跑步，交接绳子)每天比赛6场，共比赛3场，(周一1~18组，周二19~36组，周三37~50组)，按时间长短计算，选出前20组进行复赛。
两人三足活动方案
两人三足活动方案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《小学体育课程标准》第四单元，第三章“两人三足跑”。
具体内容包括：两人三足跑的起源、比赛规则、训练方法以及技巧。
二、教学目标1. 让学生了解两人三足跑的起源和发展，培养学生对体育运动的热爱。
2. 掌握两人三足跑的比赛规则，培养学生遵守比赛纪律的意识。
3. 学会两人三足跑的训练方法和技巧，提高学生的团队合作能力。
三、教学难点与重点重点：两人三足跑的动作要领和比赛规则。
难点：两人三足跑的协调性和团队合作。
四、教具与学具准备教具：两人三足跑道具（绑腿带）、计时器、哨子。
学具：每人一本《小学体育课程标准》。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲解两人三足跑的起源和发展，引起学生兴趣。
2. 讲解比赛规则：强调比赛中的团队合作和公平竞争。
3. 训练方法与技巧：讲解并示范两人三足跑的动作要领，引导学生进行实践练习。
4. 团队合作练习：分组进行两人三足跑练习，培养学生团队合作精神。
5. 比赛环节：组织学生进行两人三足跑比赛，提高学生的竞技水平。
六、板书设计1. 两人三足跑起源与发展2. 比赛规则3. 训练方法与技巧七、作业设计答案：两人三足跑比赛规则包括团队合作、动作协调、公平竞争等。
要在比赛中取得好成绩，需要加强练习、掌握动作要领、提高团队合作能力。
2. 作业题目：请学生思考在两人三足跑中如何提高团队合作能力。
答案：在两人三足跑中，提高团队合作能力的方法有：加强沟通、协调动作、互相鼓励、保持一致的步伐等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践和比赛，让学生了解了两人三足跑的起源、比赛规则和训练方法。
在教学中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但在比赛环节，部分学生团队合作意识不强，需要在今后的教学中加强培养。
拓展延伸：可以组织学生参加校内外两人三足跑比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
同时，还可以引导学生将团队合作精神运用到日常学习和生活中，培养学生的综合素质。
“两人三足跑”比赛活动策划书
“两人三足跑”比赛活动策划书一、引言为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。
同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑” 比赛活动。
二．活动人员：大一新生.三.活动时间：11月下旬, 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。
复赛：周五。
决赛；周六每天比赛时间：中午12：30~1：30四．活动地点：我院运动场五．.活动目的：通过举办“两人三足跑” 比赛活动。
使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。
同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。
六．活动步骤活动前(1)所须物品：条幅标语，绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。
(2)详细工作：①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。
②和宣传部联系，制作海报，宣传单。
③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。
④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。
将条幅标语绑在两个篮球架之间。
⑤给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。
制作签到表，记分表，准备好纸和笔。
⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。
(3)赛制安排:①50个班，一个班出20个人，男女不限。
②比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。
③比赛时间：初赛：周一，周二，周三。
复赛：周五。
决赛；周六每天比赛时间：中午12：30~1：30初赛:每场比赛有三组人员，每组用时为10分钟每天比赛6场，共比赛3场，，按时间长短计算，选出前20组进行复赛。
复赛：抽签决定比赛顺序，仍是每场3组，共比赛7场，仍是按时间计算，选出前9组进行最终决赛。
决赛：9组仍然抽签决定出赛顺序，每场3组，共3场，按时间计算，选出最后的胜利者。
两人三足跑比赛活动策划例文策划.doc
“两人三足跑”比赛活动策划书-策划一、引言为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观，“两人三足跑”比赛活动策划书。
同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑”比赛活动。
二．活动人员：大一新生.三.活动时间：11月下旬, 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。
复赛：周五。
决赛；周六每天比赛时间：中午12：30~1：30四．活动地点：我院运动场五．.活动目的：通过举办“两人三足跑”比赛活动。
使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。
同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。
六．活动步骤（一）活动前(1)所须物品：条幅标语（要求8个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。
(2)详细工作：①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。
②和宣传部联系，制作海报，宣传单。
③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。
④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。
将条幅标语绑在两个篮球架之间。
⑤给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。
制作签到表，记分表，准备好纸和笔。
⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。
(3)赛制安排:①50个班，一个班出20个人，男女不限。
（人员只限本班）②比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。
③比赛时间：初赛：周一，周二，周三。
复赛：周五。
决赛；周六每天比赛时间：中午12：30~1：30初赛:每场比赛有三组人员，每组用时为10分钟（包括系绳子，准备工作，跑步，交接绳子）每天比赛6场，共比赛3场，（周一1~18组，周二19~36组，周三37~50组），按时间长短计算，选出前20组进行复赛。
两人三足策划书(精选4篇)_两人三足活动方案
两人三足策划书（精选4篇）_两人三足活动方案两人三足策划书（精选4篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“两人三足活动方案”。
第1篇：“两人三足”策划书TWO THREE-LEGGED主办单位：经管系团总支承办单位：经管系助发部时间：2022年10月一、引言：夏天即将结束，带走了燥热的天气，秋天正迎面而来，放眼望去，更显得天空更加明净。
伸手一触更显得凉快宜人，正值此时就我系将举办“两人三足”竞赛活动。
二、活动目的：通过趣味运动，丰富校内生活，体现我校艺术教化特色，融洽同学之间得关系，使同学在活动中相互相识、相互了解；在竞赛中体验胜利，克服失败，增进友情，以为高校生活增加乐趣。
三、活动对象：经管系全体学生四、活动时间：10月23日，周二下午15:00五、活动地点：足球场六、主办单位：经管系团总支七、承办单位：经管系助发部八、赛制支配：(1)以班级为单位，一个队8个人，男女不限。
(2)竞赛前进行抽签，确定各队的竞赛依次，按序号进行竞赛。
九、活动流程：初赛：(1)全程2×30米（来回），参赛人员以八人一队，分别为A、B两个小组，以4人为一组。
AB两组分别站在起点和终点线。
(2)首先A组其中一人拿着篮球传递到B组手里，然后B组将拿着篮球原路返回，在返回的途中，将设有保龄球这一项目，参赛队员必需持篮球以保龄球方式溜过去，将装有水的瓶子撞倒，并以最快的速度跑回终点，撞倒每一瓶水，将在最终的成果上时间就少秒数，一瓶水为一秒,(保龄球设置在起点,保龄球以25度摆放，投球线距离起始点7米)。
(3)限时2分钟，在2分钟内完成并以时间最少者进入下一轮，淘汰1/2的队伍。
复赛：(1)每场竞赛有3队参与竞赛，每队分成AB两组（每组四人）。
(2)A组其中随意一人手中拿一个装有水的纸杯（水量由选手自行确定），竞赛由A组从起点跑向足球场对面B组并将纸杯。
给B组队员，B组队员再跑回起点并将水倒入指定水桶之中(3)限时二分钟，来回次数不限。
“两人三足趣味赛跑”活动策划书（最新版）
“两人三足趣味赛跑”活动策划书“两人三足趣味赛跑”活动策划书活动名称：两人三足趣味赛跑活动一、活动引言：作为青春代言人的我们，总洋溢着年轻的活力，对新奇的大型活动必定会踊跃参与全程投入。
两人三足既是我们锻炼身体的一项活动又是我们认识彼此的有效途径，所以我们黑龙江外国语学院青年志愿者协会举办此次以两人三足为主题的大型活动，此次活动可以丰富同学们的大学生活，为院青协及各系青协的同学们提供良好的交友平台，锻炼身体素质、增强团队协作能力，利于今后大家在一起工作，而且本月对于大学生来说大学生活已经步入了正轨，而且该月的课程也相对于其他月份少一些，则会有更多的时间组织和参与活动，在这个黄金月，让我们一起焕发青春，放飞梦想！二、活动主题：展现自我，释放青春，团结就是力量！三、活动目的：1、促进院青协与各系青协之间的认识与接触，通过活动来加强志愿者们的团结意识，创造与其他志愿者交流的机会，发扬志愿者的合作精神，促进工作的发展。
2、培养志愿者合作服务的能力，积极探索志愿者服务的新思路，使志愿者更加热衷于志愿服务，并体会到志愿服务所带来的乐趣。
3、丰富志愿者的业余生活，体现志愿者积极向上，朝气蓬勃的精神面貌，继续发扬团队精神。
四、活动xx年11月8日 13:00五、活动地点：黑龙江外国语学院体育场六、活动人员：主办单位：黑龙江外国语学院院青年志愿者协会策划承办单位：黑龙江外国语学院各系青年志愿者协会合作人员及团体：黑龙江外国语学院体育老师（裁判员）黑龙江外国语学院校医（医疗人员）黑龙江外国语学院广播站（此次活动的详情宣传）黑龙江外国语学院体育协会（此次活动的公正性及公平性）七、活动要求：1、活动人员要求有礼貌，以积极向上的态度参加此次活动，体现志愿者的精神。
双人绑腿赛跑策划书3篇
双人绑腿赛跑策划书3篇篇一《双人绑腿赛跑策划书》一、活动主题“两人三足，携手共进”二、活动目的1. 提高团队合作能力和协调能力。
2. 增强参与者之间的沟通和信任。
3. 培养参与者的竞争意识和毅力。
4. 丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动准备1. 准备足够的绳子，确保长度适中，结实耐用。
2. 安排好比赛场地，设置起点和终点，并做好标记。
3. 组织志愿者负责现场秩序维护和安全保障。
4. 准备好奖品和证书，用于奖励获胜者。
5. 提前宣传活动，鼓励师生积极参与。
七、活动规则1. 每组参赛队伍由两名队员组成，两人将相邻的腿用绳子绑在一起，从起点出发，到达终点后返回起点，用时最短者获胜。
2. 比赛过程中，队员必须保持绑腿状态，不得解开或松开绳子。
3. 如有队员摔倒或绳子松开，应立即停止比赛，重新绑好绳子后继续比赛。
4. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用分组淘汰赛制，决赛采用单循环赛制。
八、活动流程1. 报名阶段：提前一周发布活动通知，接受师生报名。
2. 分组阶段：根据报名情况，将参赛队伍分为若干小组，每组[具体数量]支队伍。
3. 初赛阶段：各小组进行比赛，每组前两名晋级决赛。
4. 决赛阶段：晋级决赛的队伍进行单循环比赛，决出前三名。
5. 颁奖仪式：为获胜队伍颁发奖品和证书。
九、注意事项1. 活动前应做好热身运动，避免受伤。
2. 比赛过程中，应注意安全，避免碰撞和摔倒。
3. 遵守比赛规则，尊重裁判和对手。
十、活动预算1. 绳子费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 证书费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 观察参与者在活动中的表现，评估其团队合作能力和协调能力的提升情况。
篇二《双人绑腿赛跑策划书》一、活动主题“两人三足，携手共进”二、活动目的1. 提高团队合作能力和协调能力。
幼儿大班《两人三足》体育教案
幼儿大班《两人三足》体育教案幼儿大班《两人三足》体育教案作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿大班《两人三足》体育教案，仅供参考，希望能够关怀到大家。
幼儿大班《两人三足》体育教案1设计意图：大班的幼儿，尽管具有了确定的身体平衡力气和协调力气，但是照旧需要连续熬炼、连续提高。
另外，幼儿之间的合作力气也需要不断的加强，因此，我们设计了户外玩耍活动《两人三足》，既熬炼幼儿的体能，又培育了幼儿的合作。
活动目标：1、熬炼幼儿身体的平衡力气和协调力气。
2、培育幼儿之间的合作意识，加强合作力气。
活动预备：平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标志五个活动过程：一、活动环节设计：1、整队，带幼儿进入活动场地，随音乐《健康歌》做预备活动。
2、划好起点线和跑道，放好五个终点标志。
把幼儿分成五个小组，幼儿自由选择一个小伙伴，老师帮忙用绳子把其中一名幼儿的右腿和另一名幼儿的左腿拴在一起，排五列纵队预备。
3、玩耍规章：五组幼儿同时从起点动身，沿跑道走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜(提示幼儿留意平安)。
4、玩耍开头：玩法一：起点和终点之间不设障碍，听到口令后，五组幼儿两人一对手拉手同时从起点动身，沿跑道直接走向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。
玩法二：(增加难度)在起点和终点之间，每一列支配三名幼儿作障碍。
参加玩耍的幼儿要背上书包，听到口令后五组幼儿两人一对手拉手同时从起点动身，蛇形跑绕过“障碍”冲向终点，绕过终点标志先返回起点的为胜。
玩法三：幼儿自行协商，创编新的玩法，老师鼓舞其大胆创新。
5、玩耍结束，带领幼儿做放松运动，并整理好活动器械。
6、活动延长：鼓舞幼儿回家后跟家长一起创编出更多更好的玩法。
二、备幼儿：估量幼儿在创编玩法的时候会想到挽着胳膊玩两人三足，也可能会搂着肩膀玩两人三足，还可能会用手或胳膊夹着球玩两人三足等等。
幼儿园大班体育游戏两人三足走教案
幼儿园大班体育游戏两人三足走教案•相关推荐幼儿园大班体育游戏两人三足走教案（精选8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿园大班体育游戏两人三足走教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育游戏两人三足走教案篇1【游戏目标】1、尝试两人三步走，体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
【游戏准备】布条人手一条，音乐。
【游戏过程】一、热身运动。
师：冬天到了，让我们跟着音乐一起做运动吧。
(上肢——体转——扭挎——抬腿——压腿——跳跃，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动。
)二、幼儿自由探索布条的玩法。
1.师：小朋友们，布条除了可以做操，还可以用它做很多有趣的游戏，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，可以一个人玩，也可以和好朋友合作玩，看谁的玩法多？(玩的时候要注意安全，不要撞到别人)2.幼儿自由探索，教师指导。
玩法：捉尾巴、跳舞、开汽车。
(口哨声：请小朋友到我这来排队，女孩站南边这条线，男孩站北边线上)3.集体讲解交流：谁来介绍一下你们是怎么玩的？三、学习两人三足走。
1、师：刚才小朋友介绍了自己的玩法，老师也有一种玩法，你们想不想试一试？那你们小朋友看仔细了。
(老师示范)2、讲解两人三足走的动作要领。
师：我们是怎么玩的？师再次示范并讲解：一左一右靠靠紧，拿根布条扣系牢，站直身体迈大脚，预备出发一二一，不急不急安全第一。
(示范时走的节奏要慢)师：我先请2位小朋友来试一试。
(请个别幼儿练习)3、幼儿学习两人三足走。
师：其他小朋友想不想试一试？那请你们找个朋友合作去玩一玩。
开始行动吧!(幼儿练习，教师巡视指导。
)师：你们成功了吗？有不成功的吗？为什么会失败？(幼儿提问)(老师先请玩的好一对示范，再请有问题的一对玩，并请他们说说问题)师：你们发现了什么问题？那你们再去试一试。
俩人三足策划书3篇
俩人三足策划书3篇篇一《俩人三足策划书》一、活动主题“携手并进，共创辉煌”二、活动目的1. 增强团队合作意识，提高团队协作能力。
2. 培养参与者的沟通能力和协调能力。
3. 增进参与者之间的友谊，营造积极向上的氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 两人一组，将两人的内侧腿用绳子绑在一起，进行接力比赛。
2. 比赛分为预赛和决赛，预赛采用淘汰赛制，决赛采用积分制。
3. 比赛过程中，参与者必须始终保持两人三足的状态，不得分开或借助其他外力。
4. 最终获胜的团队将获得奖励。
六、活动规则1. 所有参与者必须在比赛开始前到达现场，迟到者将被视为弃权。
2. 比赛过程中，裁判员将严格按照规则进行判罚，确保比赛的公平性。
3. 参与者必须遵守比赛规则，不得有任何违规行为，否则将取消其比赛资格。
4. 在比赛过程中，如有任何争议或问题，应及时向裁判员提出，由裁判员进行裁决。
七、活动准备1. 准备足够的绳子，确保参与者的安全。
2. 确定比赛场地，并进行必要的标记和准备工作。
3. 准备奖品和证书，以奖励获胜团队。
4. 安排工作人员负责现场组织和协调。
八、活动预算1. 绳子：[X]元2. 奖品和证书：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参与者在比赛前应做好热身准备，避免受伤。
2. 工作人员应在比赛现场密切关注参与者的情况，确保安全。
3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
4. 活动结束后，工作人员应清理现场，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 分析比赛数据，评估参与者的团队协作能力和沟通能力的提升情况。
篇二《俩人三足策划书》一、活动主题“携手并进，共创辉煌”二、活动目的1. 增强团队合作意识，提高团队协作能力。
2. 培养参与者的沟通能力和协调能力。
3. 增进参与者之间的友谊，营造和谐的团队氛围。
《两人三足》教案(6篇)
《两人三足》教案（6篇）下面是作者给大家整理的6篇《两人三足》教案，希望可以启发您对于两人三足教案的写作思路。
《两人三足》教案篇一活动目标：1、乐意与同伴协作游戏，体验合作游戏的乐趣。
2、锻炼脚部力量，提高动作的协调性，培养幼儿的毅力和耐力。
活动准备：宽绳带若干铃鼓一个哨子一个重难点：在游戏时，能与同伴达成共识协调一致地完成游戏。
活动过程：一、开始部分1、暖身活动：玩矮人和高人的游戏。
师：请小朋友一起跟老师玩个小游戏，当你们听到铃鼓的声音时就做高人走路的样子，当听到哨子的声音时就做矮人走路的样子。
二、基本部分1、探索“两人三足”的游戏方法师：你们想想如果把你们两个人的一只脚绑在一起你们应该怎么走才能比较快，并且不摔倒呢？2、请两组幼儿尝试绑脚走一走师：谁想尝试一下绑脚走路的感受，如何走比较好？3、教师介绍游戏的名称并榜样玩法师：我们一起给这个游戏取一个好听的名称叫“两人三足”游戏，玩的时候一定要记住同时先出绑在一起的那只脚，然后另一只脚在往钱迈，千万不能着急的走，只有这样才不容易摔倒。
4、尝试两合作的游戏师：请和你的`好朋友来老师这里，老师再给你们呢绑住小脚，注意两个人相互合作时一定要考虑对方尽量和同伴协调一致。
《两人三足》教案篇二【活动目标】1、尝试两人三步走，体验与同伴按节奏同步前进。
2、体验齐心协力合作带来的快乐。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
【活动准备】布条人手一条，音乐。
【活动过程】一、热身运动。
师：冬天到了，让我们跟着音乐一起做运动吧。
(上肢——体转——扭挎——抬腿——压腿——跳跃，幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做热身运动。
)二、幼儿自由探索布条的玩法。
1.师：小朋友们，布条除了可以做操，还可以用它做很多有趣的活动，想不想玩？那一会开动脑筋去玩一玩，可以一个人玩，也可以和好朋友合作玩，看谁的玩法多？(玩的时候要注意安全，不要撞到别人)2.幼儿自由探索，教师指导。
两人三足活动策划书
两人三足活动策划书两人三足活动策划书时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，立即行动起来写一份策划书吧。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的两人三足活动策划书，希望对大家有所帮助。
两人三足活动策划书1活动名称：“两人三足趣味赛跑”活动一、活动引言：作为青春代言人的我们，总洋溢着年轻的活力，对新奇的大型活动必定会踊跃参与全程投入。
“两人三足”既是我们锻炼身体的一项活动又是我们认识彼此的有效途径，所以我们黑龙江外国语学院青年志愿者协会举办此次以两人三足为主题的大型活动，此次活动可以丰富同学们的大学生活，为院青协及各系青协的同学们提供良好的交友平台，锻炼身体素质、增强团队协作能力，利于今后大家在一起工作，而且本月对于大学生来说大学生活已经步入了正轨，而且该月的课程也相对于其他月份少一些，则会有更多的时间组织和参与活动，在这个黄金月，让我们一起焕发青春，放飞梦想！二、活动主题：展现自我，释放青春，团结就是力量！三、活动目的：1、促进院青协与各系青协之间的认识与接触，通过活动来加强志愿者们的团结意识，创造与其他志愿者交流的机会，发扬志愿者的合作精神，促进工作的发展。
2、培养志愿者合作服务的能力，积极探索志愿者服务的新思路，使志愿者更加热衷于志愿服务，并体会到志愿服务所带来的乐趣。
3、丰富志愿者的业余生活，体现志愿者积极向上，朝气蓬勃的精神面貌，继续发扬团队精神。
四、活动时间：xx年11月8日 13:00五、活动地点：黑龙江外国语学院体育场六、活动人员：主办单位：黑龙江外国语学院院青年志愿者协会策划承办单位：黑龙江外国语学院各系青年志愿者协会合作人员及团体：黑龙江外国语学院体育老师（裁判员）黑龙江外国语学院校医（医疗人员）黑龙江外国语学院广播站（此次活动的详情宣传）黑龙江外国语学院体育协会（此次活动的公正性及公平性）七、活动要求：1、活动人员要求有礼貌，以积极向上的态度参加此次活动，体现志愿者的精神。
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“两人三足跑”比赛活动策划书"two People And Three Feet Running" Compe tition Plan
“两人三足跑”比赛活动策划书
前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、引言
为了丰富大学生的课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生活的价值观。
同时为同学们创造更多的交流机会,我院将举行“两人三足跑” 比赛活动。
二．活动人员：
大一新生.
三.活动时间：
11月下旬, 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。
复赛：周五。
决赛；周六
每天比赛时间：中午12：30~1：30
四．活动地点：
我院运动场
五．.活动目的：
通过举办“两人三足跑” 比赛活动。
使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间，丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。
同时锻炼同学们的协调配合、团结互助的能力,本着“友谊第一,比赛第二”的精神,提高大学生的综合素质。
六．活动步骤
（一）活动前
（1）所须物品：条幅标语（要求8个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。
（2）详细工作：
①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。
②和宣传部联系，制作海报，宣传单。
③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。
④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。
将条幅标语绑在两个篮球架之间。
⑤给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作。
制作签到表，记分表，准备好纸和笔。
⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。
（3）赛制安排:
①50个班，一个班出20个人，男女不限。
（人员只限本班）
②比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。
③比赛时间：初赛：周一，周二，周三。
复赛：周五。
决赛；周六
每天比赛时间：中午12：30~1：30
初赛:
每场比赛有三组人员，每组用时为10分钟（包括系绳子，准备工作，跑步，交接绳子）每天比赛6场，共比赛3场，（周一1~18组，周二19~36组，周三37~50组），按时间长短计算，选出前20组进行复赛。
复赛：
抽签决定比赛顺序，仍是每场3组，共比赛7场，仍是按时间计算，选出前9组进行最终决赛。
决赛：
9组仍然抽签决定出赛顺序，每场3组，共3场，按时间计算，选出最后的胜利者。
（4）场地安排：
①操场的一半，乒乓球案子的北边。
②起跑：从北向南跑。
③每场三组队员，从东到西，依次排开。
④用步测量：从跑道的东边到西边一共是大约是136步，平均每一组占地约45步。
⑤赛程长度：30米。
（以足球场的边界为起跑线）
（5）跑道安排；
①每组之间间隔4米（包含在45步之内）。
②比赛时所用绳子数量：约271条。
（每组20人，用19条绳子，每场有3组。
每个跑道至少要有三个队的绳子，a组跑（19根）b组在a组后准备（19根）c组开始准备，这样可以合理利用时间。
③19×3×3=271根绳子，为了防止意外发生，共准备300根绳子。
注:每根绳子长1米
（二）活动中
（1）预备创可帖，以防意外发生。
（2）维持会场秩序让比赛正常有序的进行（帮助纪检部）
（3）3张记分的桌子，3个记分数，3个负责卡表，1个人开发令枪。
3个人负责各组交接绳子，1个人负责各组的签到。
（4）每个人都做好自己的工作，如果有事不能到，请提前通知，以便及时作出调整，保证活动的有序进行。
（三）活动后
（1）安排人员有序离开。
（2）2个人负责把绳子全部数清，并交回。
（3）4个人负责把桌子凳子搬回。
（4）4个人负责把体育部的垫子保管好。
到最终比赛完后，全部交回体育部。
1个人负责把比赛的成绩整理好并交给上级。
2个人负责把清点全部的物品，并做下记录。
七、比赛规则；
（1）绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
（2）中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。
（3）每次3组同时进行比赛。
（4）每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。
（5）违规者均不记名次。
八、游戏由来:
说起这个游戏，他还有段来历呢！在战国时期，有两个国家打仗，其中有一个国家的兵力很多，阵容也很强大。
而另一个国家很弱小，如果光用硬拼，那结果就可想而知了。
于是，这个国家想了一个计策，，就是把一排战马的腿绑起来，让马群冲向敌军，最终，使用这个办法打赢了这场战争。
九、活动意义：
机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量！
十、奖励：
比赛设立最佳组合奖、优秀组织奖、表现积极奖（奖品自行制作）。
一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖3名
十一、比赛预算
一共须进行比赛 77 场；比赛的宣传费用60元；布条共计271个，共计40元；共计100元。
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