公开课二轮复习工业专题教案
化学专题复习工业作业流程题教学设计教学案及教学反思及新版培训教材
“化学专题复习—工业步骤题”教学设计及教学反思设计思想：工业步骤题是多年中考中出现一个新型题目类型。
是以往推断题延伸和拓展，不仅继承了推断题逻辑推断，而且有了更大提升，对学生要求更高。
很多学生对这类新题型把握不好，有时甚至无从入手。
所以很有必需进行仔细、较系统分析，帮助学生找到解题方法。
教学内容分析：工业步骤题是一个新奇题目类型。
从形式上看工业步骤题和以前推断题有些类似。
一样含有推断题逻辑推理，甚至推断题部分操作也及其相同。
但工业步骤题因为有工业背景，来自于工业实际生产步骤，所以比推断题层次更高，和现实生产紧密相连，更具实际意义，和现代化学教学理念中基于真实情景这一点不谋而合。
较推断题給人生硬感觉不一样，工业步骤题更具生命力，更符合客观实际，更能使学生感觉化学对人类社会贡献，对坚定学生学习化学，学好化学有着直接激励意义。
教学目标分析：一、教学目标：1、知识和技能：⑴、知道工业步骤题形式、考查关注点；⑵、了解常见工业步骤题突破点。
2、过程和方法：⑴、经过精选素材，让学生能够自己发觉规律；⑵、经过交流和讨论，让学生明确工业步骤题解题方法。
3、情感态度和价值观：⑴、明确化学对于人类社会作用，使学生建立学好化学改善生活信心；⑵、帮助学生树立保护环境人人有责思想，培养学生社会责任感。
二、关键和难点1、教学关键：经过多个例题分析，找到工业步骤题通常规律、解题突破点、常见方法等有用信息。
2、教学难点：寻求和总结规律。
教学准备：课前完成三个例题。
教学过程设计：【视频】：播放一段相关海洋广告。
【提问】：在广告中大家得到了哪些东西？【例题1】：（张家港模拟）海水利用：同学们称量了5.0g粗盐，在老师指导下经过提纯操作，得到了较纯精盐。
请回复下列问题。
（1）在除去不溶性杂质试验中用得最多仪器是。
（2）除去泥沙等不溶性杂质后，粗盐中还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质。
将这些可溶性杂质清除试验方案以下（所加试剂均稍过量）：①加入Na2CO3溶液发生化学反应用化学方程式可表示为，。
工业专题复习教学案
《土地资源和农业》专题复习教学案（5.23）复习目标 学习要求1了解土地资源的利用类型及分布特点。
2.能正确分析不同地区农业的分布特点及影响因素。
3能根据因地制宜的原则安排农业生产重点：难点：运用资料，说出农业的分布特点；能够运用地图分析农业区形成的原因以及农业构成的特点；工业分布与自然环境和人文环境之间的关系；营地之一安排农业生产。
考点1 世界土地资源及农业世界土地资源及农业概况 一、土地蕴育地球上的万物，是人类的衣食之源。
土地资源因能循环使用，属可再生资源。
根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为________、林地、草地和建设用地等，耕地、林地、草地为农业用地，建设用地为非农业用地。
世界土地资源的分布图如图2-2-1。
耕地多分布在温带湿润的平原地区，亚欧大陆、北美大陆的北部和亚孙平原、刚果盆地是林地主要分布区，热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。
土地资源的流失原因有：（1）随着人口数量的增加，大量耕地被挤占为建筑用地，如图2-2-2。
（2）由于滥伐森林、滥垦草地，使地表缺乏植物保护，水土流失严重，沙漠面积扩大。
如图2-2-2。
（3）部分地区利用污水灌溉和污泥作肥料，使土壤受到了严重污染。
例：导致世界水土流失，沙漠扩大的主要原因是 A.过度放牧，滥伐森林 B.人口增长 C.连年干旱 D.退耕还林，退田还湖二、农业包括种植业、林业、牧业、渔业和副业五个部门。
农业生产不仅为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料，还给工业生产提供大量的原材料和消费市场。
种植业是在耕地上种植农作物的农业生产部门。
它受自然条件的影响很大，一方面要有适宜耕作的土地，一般要求地形平坦，土壤深厚、肥沃，水源丰富；另一方面要有可供农作物生长需要的足够的热量、水分、光照等气候条件。
所以世界上温带和热带的一些河流冲积平原地区，往往成为人类发展种植业最早的区域，并因此成为人类文明的发祥地。
2020届高三二轮复习专题：工业 公开课优质课件
考点：区域工业化
（2015•北京卷）世界博览会通过展示科学技术发展，预示世界发展方向。 1962年世博会在美国西雅图举行。随着产业的不断升级，人类生活发生着 巨大变化，下图是西雅图主导产业变化过程示意图。
归纳西雅图产业转型过程中主导区位因素的变化。（8分）
（2017•全国Ⅱ卷） 阅读图文资料，完成下列要求。 考点：工业对地理环境的影响及措施 山西省焦煤资源丰富，其灰分和硫分含量较低，所生产的冶金焦供应全国并
考点：工业区位条件；产业转移
（2016•新课标Ⅰ卷）我国是世界闻名的陶瓷古国，明清时期，“瓷都” 景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外，20世纪80年代初，广东省佛 山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的 陶瓷生产基地。2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业 向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成1-3题。
主要内容及考查方式
1.工业区位
• 以农产品加工、矿石加工等为背景，提供相应图文材料，考查工业区位条件分析与评价 • （地区间发展工业的区位条件存在差异引发的）产业转移 • （一个地区不同时期发展工业区位条件的变化引发的）区域工业化进程（产业升级）
2.工业集聚与工业分散
• 结合具体工业实例，分析工业集聚或工业分散的条件、优势及影响
3. 可持续发展
• 工业对地理环境的影响及区域工业发展的措施等
知识体系构建
工业联系
生产工序上的联系 + 空间利用上的联系
工业集聚
专业化的工业集聚 公用基础设施的工业集聚
1.加强信息交流与技术协作，提高生产效率； 2.降低中间产品的运输费用和能源消耗，降低成本； 3.共同利用基础设施，减少生产建设投资。
出口。据调查，1998年山西省有1800余家小焦化企业。随着国家相关政策和法规 的实施，山西0万吨级焦化园区，极大地改变了该产业污染严重的状况。图6示意1994 年和2014年山西省焦化厂布局的变化。
工业专题复习学案
《工业专题复习》导学案编制人：袁舒梅审核人：高一地理组使用时间：5月17、18日编号：17 【学习目标】1. 复习工业相关基础知识，明确工业区位因素，明确工业布局，了解工业联系及工业集聚，构建工业知识网络。
2.培养案例分析的能力，结合实例及地图，分析主要工业区位因素对工业发展及区位选择的影响3.激情投入，享受成功，通过分析工业布局树立环保意识。
【重难点】1、分析工业区位条件2、工业布局预习案基础知识回顾★要求：结合笔记本及课本，自主复习工业相关基础知识，完成下列问题。
1、影响工业区位的因素有哪些？2、写出下列工业部门的工业指向类型饮料厂（）、玻璃制造厂（）、电子装配厂（）精密仪器（）、炼铝厂（）、家具厂（）高级时装（）、普通服装（）、石油化工（）印刷厂（）、水产品加工（）电子工业（）3、以辽中南工业区为例，分析传统工业区发展的区位条件。
4、以美国硅谷为例，分析高新技术产业区的区位条件。
5、工业区位因素的变化：（1）对工业区位的影响逐渐减弱，对工业区位的影响逐渐加强；（2）劳动力对工业区位的影响逐渐减弱，劳动力对工业区位的影响逐渐加强；(3)信息通讯网络的通达性越来越突出。
6、工业联系有哪几种形式？7、工业集聚的意义及主导因素。
构建知识网络牛刀小试影响工业区位的因素很多，不同工业部门具有不同的区位指向。
回答1～2题。
1、区位宜接近原料产地的是（）A、葡萄酒厂、羊毛加工厂、水果罐头厂B、服装加工厂、羊毛加工厂C、造船厂、飞机制造厂、电子装配厂D、钢铁厂、时装加工厂、家具厂2、啤酒厂、家具厂、面包加工厂的区位属于（）A、原材料指向型B、技术指向型C、劳动力指向型D、市场指向型3、钢铁工业区位指向变化是（）A、铁矿区位→煤炭区位→港口区位B、铁矿区位→港口区位→煤炭区位C、煤炭区位→铁矿区位→港口区位D、港口区位→铁矿区位→煤炭区位4、我国改革开放以来吸引的外资中，海外华人、华侨的投资占相当大的比重，他们乐意到自己的家乡办厂。
两次工业革命专题复习教案
两次工业革命专题复习教案第一篇：两次工业革命专题复习教案两次工业革命专题复习教案常州花园中学历史组毛璐一、教学目标【知识与能力】1、掌握两次工业革命的相关基础知识。
2、学会分析比较，理解两次工业革命的特点、成果、影响。
【过程与方法】1、梳理，整合两次工业革命的基础知识，培养学生的自学能力。
2、通过比较两次工业革命，培养学生的分析和解决问题的能力。
【情感态度与价值观】通过对两次工业革命的专题复习，让学生认识“科学技术是第一生产力”的论断，要使国家富强就必须大力发展科学技术，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
二、教学重点难点教学重点：两次工业革命的有关基础知识；教学难点：比较总结两次工业革命的特点、成果、影响。
以及两次工业革命给中国带来的影响。
认识科技发展的重要性。
三、学法指导引导学生分析、比较，注意新旧知识的联系。
四、设计思路：本堂课是一堂复习课，在设计的时候，我考虑到在复习的时候要梳理知识，让学生知道两次工业革命主要讲了什么，所以设计了第一个版块，由学生结合所学，通过完成填空的形式来介绍工业革命。
作为复习课还要注意比较对照，分析异同、“纵横”串联所学知识，所以设计了第二个版块，通过设置问题，让学生利用材料进行分析比较然后共同探讨。
这个版块也是本堂课的重点。
第三个版块是让学生们将所学结合实际谈谈想法。
第四个版块是分层练习，作为复习课学生需要有一定量的试题来巩固所学，设置了ABC三组题，一方面学生可以结合自身情况自由选择一组或多组题进行练习，一方面也能节省课堂时间。
整个一堂课在设计中也安排了一条线索，就是结合地方史，用盛宣怀作为线索，在导入、设计环节、设置问题和总结中都利用了盛宣怀人物情境。
五、教学过程上课前，播放音乐视频，介绍盛宣怀的图片。
导入：在常州走出过一位清朝高官，他叫盛宣怀，他有着“中国早期工业之父”的美誉，他的一生是中国近代工业的缩影。
盛宣怀生活的年代恰逢早期世博会在欧美各国举办，早期的世博会是工业文明成果的大展台，两次工业文明的展品受到了人们的关注和追捧。
高考地理二轮复习精品资料专题10 工业教学案(学生版)
2013高考地理二轮复习精品资料专题10 工业教学案（学生版）【解读考纲】【把脉高考】本专题在考查形式上，多以区域图、数据统计图等呈现信息，侧重考查工业区位因素分析、典型工业地域的形成、存在的问题、解决的措施等方面知识，复习时要着重提高基本原理、基础知识的灵活运用和分析论证能力。
2013年高考考查方向预测：1.以某地工业分布图或文字材料为信息载体，考查影响工业的主要区位因素及其变化。
2.以示意图、演变图为载体，考查工业联系的类型、工业集聚、分散的原因和意义。
3.结合典型的工业地域示意图，分析区位条件、特点、出现的问题及其对地理环境的影响。
【真题剖析定位】(2012浙江卷)自2011年7月始，泰国发生了持续3个多月的洪涝灾害，多个全球知名IT企业在泰国设立的硬盘生产工厂在此灾害中遭受不同程度的损毁，导致当年硬盘销售价格上涨。
完成5-6题.5、从气候与地形角度看，泰国的洪涝灾害严重的原因有①热带季风气候，降水多且集中②热带雨林气候，终年多雨③中南部地势低平，积涝成灾④北部地势低洼，排水不畅A.①③B.②③C.②④D.①④6、全球知名IT企业在泰国设立硬盘生产工厂，主要原因是该国A.软件产业发达B.国内市场广阔C.运输条件优越D.劳动力价格较低(2012上海卷)（二）上海宝钢为实施“走出去”战略，将在韩国京畿道投资新建钢材加工配送中心，提供汽车板材仓储、剪切、配送等服务。
3. 宝钢实施“走出去”战略的主要目的是A.保护环境B.扩大市场C.降低运费D.输出技术4. 为提高在国际钢铁市场上的竞争力，宝钢可以采取的措施有①降低钢铁生产能耗②建立境外铁矿石基地③加大产品研发投入④提高进口燃料比重A. ①②③B.②③④C. ①③④D. ①②④(2012海南卷)自20世纪60年代，甲国开始在临近乙国边境的地区设立边境工业区，吸引乙国的企业来此投资建厂，并从乙国进口原料和零部件，加工、组装成品后再销往乙国。
目前，这些边境工业区已发展成规模不等的工业中心（见图3）。
高考第二轮复习辐射全球的工业化公开课教案
教学过程〖导入新课〗展示图片雾霾中的北京中央电视台，“雾都”伦敦的油画。
今天我们的北京，最糟糕的天气莫过于灰蒙蒙的，空气中有很多尘埃物，这种天气我们叫雾霾天。
因雾霾成为“雾都”，马上让我们联想到的是历史上英国的伦敦，那么，什么原因导致出现雾霾天气？最主要由于工业发展带来的污染。
展示时间轴（时空定位）什么是工业？工业革命，又称产业革命或技术革命，主要是以机器取代人力，是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。
概括工业革命在经济领域最大的变化？生产方式：以机器取代人力，生产组织形式：工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段今天这节课主要探讨由英国开始的工业革命辐射全球给我们带来的深刻影响和变化。
首先：看由英国开始的以英国为中心的人类历史上第一次工业革命。
〖讲授新课〗一英国篇（英国工业革命）17世纪的英国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。
在下两个世纪里,它将傲视全球.”问题1、17世纪英国抢了先机指什么？傲视全球最根本的原因是什么？1、工业革命兴起的前提和条件（影响资本主义经济发展的因素:）政治前提：市场; 资本；劳动力；技术：资源：国家政策；前提：资产阶级统治在英国确立条件：①劳动力：圈地运动及行会较早瓦解提供了大量自由劳动力。
②资本：海外贸易、殖民掠夺、圈地运动促进资本原始积累。
③原料：广阔的海外殖民地提供了丰富的廉价原料。
④技术：自然科学的发展和工场手工业时期的积累生产技术知识。
⑤市场：殖民扩张和圈地运动拓展了国内外市场。
市场总是在扩大，需求总是在增加。
工场手工业也不能再满足这种需求了。
于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》展示：材料早在1624年，英国议会就通过专利法，当时称“垄断法”。
法案规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利。
公开课二轮复习工业专题教学导案
探究三
下图为我国各类产品出口额相关数据示意图。读图回答4题。
4、21世纪初我国出口产品结构变化的主要原因有
A、劳动力素质明显提高
B、农矿产品产量下降
C、基础设施投资扩大
D、产品结构升级取得显著成效
方法归纳：
地理统计图读图的常用方法
一看图的标题，确定知识范围；
二看图例注记,发现图像信息；
小结:工业区位因素总结
自然因素：土地:是否平坦开阔 水源：是否丰富近便
经济因素:原料、燃料:丰富程度
市场:前景是否广阔
劳动力：数量多少、素质的高低、是否廉价
科技：是否发达或科技水平高低
交通运输:是否方便快捷
信息：信息网络通达性强弱
社会因素:工业惯性、个人偏好
环境因素:根据不同污染类型确定布局方案
探究二
(1)从材料2分析，四川省吸引服装产业移入的优势区位条件有哪些？
(2）说明服装产业转移对四川省未来人口迁移的影响。 (6分)
总结：产业转移的基础知识
3、工业地域的形成与典型工业区
探究六
资料:位于北京东南部的背景焦化厂2006年７月1５日停产,迁入唐山市京唐港区。标志着人工煤气正式告别北京的燃气消费市场。焦化厂实施停产转型搬迁后,每年可减少燃煤30０多万吨，北京地区空气中二氧化硫污染减少近百分之八十，有利于改善北京的空气质量
2．利用比较法理解不同区域中工业地域形成或发展区位因素的异同;
3.学会分析产业转移的影响。
【课件演示】
【板书】
【课件演示】
引导学生如何提取信息
提问引导
总结
点评
点评
【多媒体展示】习题及答案
【板书】
【板书】
高考地理二轮复习第一篇专题与热点专题二人文地理事象及其发展第讲工业生产教学案
第4讲工业生产重要考点1 工业区位选择1．工业的区位因素2．主导区位因素工厂选址的三个注意点(1)工厂选址的一般原则：工厂一般选择在具有明显优势条件的地方，以花费最低的生产成本获得最高的利润。
因此导向型工业的布局主要是考虑经济效益，力求最大限度地降低生产成本。
(2)主导因素的确定。
首先要看工业部门的性质，然后结合具体的区域，综合比较分析。
工业区位因素是在发展变化的，因此，工业区位因素的评价更要侧重于对其发展变化的评价。
(3)工业生产对地理环境的不利影响。
①工业生产对原材料的需求与自然界中有限的资源能源之间的矛盾加剧，一方面会产生资源、能源短缺问题，另一方面人类对资源的不合理开采会造成严重的生态破坏。
②人类对资源能源的不合理利用会造成严重的工业污染。
[2016·全国卷Ⅲ]目前，我国为保护棉农利益，控制国际棉花进口，国内的棉花价格约比国际市场高1/3；我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南、巴基斯坦等国的3倍。
我国一些纺织企业为利用国际市场棉花，在国外建纺纱厂，并将产品(纱线)运回国内加工。
在我国同行业企业纷纷到越南、巴基斯坦等国建厂的情况下，总部位于杭州的K企业独自在美国建纺纱厂。
2015年4月底，K企业在美国工厂生产的第一批110吨纱线运至杭州。
据此完成(1)～(3)题。
(1)如果K企业将纺纱厂建在越南、巴基斯坦等国，利润比建在美国高，最主要的原因是越南、巴基斯坦等国( )A．离原料产地较近 B．离消费市场较近C．劳动生产率较高 D．劳动力价格较低(2)K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑的主要因素可能是( )A．原料价格B．劳动力价格C．投资环境D．市场需求(3)该案例表明，随着工业技术水平的提高，我国纺纱业已大幅度降低了( )A．原料使用量B．劳动力使用量C．运输量D．设备费用解题流程我的解答(1)D (2)C (3)B技法点拨工业区位选择中的“因地制宜”和“因时制宜”原则1．因地制宜原则——结合地区差异综合分析(1)同类工业主导区位因素的差异大庆的石化工业、呼和浩特的乳品业、新疆的棉纺织工业等主导因素为原料；珠江三角洲石化工业、上海乳品业等的主导因素为市场。
工业二轮专题复习 教案
专题 工业第1课时 工业的区位选择【导入】工业是国民经济的主导，一个国家的工业化水平反应了一个国家的经济实力，同样，工业也是高考中重要的考查部分，高考中关于工业都考些什么呢? 【问题】请同学们大声读，《2014年考试说明及课程标准》？【过渡】这节课由我和同学们共同学习分析《工业区位因素对区位选择的》影响，关于工业区位选择部分高考又怎么考呢？这是山东自07年自主命题以来近6年的高考题，07、 08年是以选择题的形式考查，09年以来是综合题的形式考查。
【问题】请同学们大声读综合题部分并归纳总结工业区位选择条件分析的主要设问形式？【学生读】【2014年高考说明及课标要求】1、分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。
2、结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。
3、举例说明产业转移对区域地理环境的影响。
近6年山东卷有关工业区位选择的题型（2007年6，6分）该城镇欲依托矿产资源，调整工业结构，发展循环经济，你认为最适宜在该城镇布局的工厂是（2008年2，4分）下列产业部门中，目前最适宜由中国向图中甲国转移的是（2009年26（4），3分）对该省工业的发展，有人提出今后应大力发展外向型农副产品深加工工业。
你是否赞同，请说明理由。
（2010年26（3），6分）对比分析工业区形成和发展的区位优势，完成表2内容（2011年29（3），6分）据材料一指出与大冶相比，当时在汉阳建设铁厂的区位优势。
（2013年27（1）6分）请同学大声读综合题部分，并归纳总结工业区位条件分析的主要设问形式？叫两位同学回答 ：同学甲回答。
同学乙补充。
【老师】我又综合了全国其他省的试题，归纳工业区位选择条件分析常见的设问形式：【问题】请同学们大声读读理解！【学生读】【过渡】要想准确分析、回答这些问题，同学们必须充分的理解区位因素对区位选择的影响！注：此处写板书：【问题】请同学们根据学案内容自主理解掌握影响工业区位选择的主要因素【学生读】工业区位因素 工业区位选择【过渡】下面我们实际应用一下，请同学们完成学案上的【实战演练（一）】请两位同学到黑板前来作答，同学甲:设备，在甲地建设大型钢铁企业(M公司【老师】请同学甲或乙说说答题的思路：好! 请坐！请位同学来点评一下两位同学的答题思路和作答情况：【同学丙回答】【老师总结】答题第一步：判断该题目所考查的知识点：工业区位因素：但我们不能所有要素都一一分析；第二步：我们判断所考查的工业部门的特点：如：钢铁工业部门的主要特点需要大量的原料第三步：继续仔细审题，分析问题到底想要我们答什么？如：题目强调“钢铁工业在沿海港口布局”根据前两步分析，钢铁工业需要大量的原料（铁矿石），而甲地所在的长江三角洲地区矿产资源又非常贫乏，再根据题干的材料“在甲地建设大型的钢铁基地，铁矿石主要依赖进口（巴西、印度、澳大利亚）”和“近年来，钢铁出口量增长较快”；确定主要因素市场和交通。
高中地理高三教案学案2009高考二轮专题复习工业.doc
2009年高考二轮复习——工业（精品）【重难点点拨】一、工业的区位选择1.不同工业部门的区位选择2.社会需要对工业区位选择的影响3.环境需要对工业区位选择的影响二、工业地域的形成投入—产出 形 成 自发形成 类 型投入—产出 规划设计 地理空间 导致 工业 工业 联 系 集聚 规模效益 地域发育程度高 信息联系 工业 交 通 按性质分散 分 类 发育程度低 地区优势三、传统工业区 1. 鲁尔区的区位特点：（1）丰富的煤炭资源。
鲁尔煤田储量大，开采条件好。
鲁尔河附近多为露天煤田，可自南（鲁尔河附近）向北（利珀河附近）逐渐开采。
（2）离铁矿区较近。
本区铁矿资源贫乏，但离法国东北著名的落林洛林铁矿区近。
（鲁尔区的铁矿最初来自法国，后来则来自瑞典等国。
主要经荷兰鹿特丹港通过内河运入。
（3）充沛的水源。
莱茵河及其支流鲁尔河、利珀河等 （4）便捷的水陆交通。
水运方面：莱茵河及其支流鲁尔河、利珀河等天然河流和四条人工运河，连成一体，而且都可通航，并能直通海洋。
（请同学分析原因，教师总结与地形、海洋性气候的关系）陆上交通：鲁尔区地理位置优越，位于欧洲中部陆上交通的十字路口。
（德国邻国多，连接欧洲东西部和南北部的铁路都经过这里） （5）广阔的市场。
德国以及西欧发达的工业提供广阔的市场。
2. 鲁尔区衰落的主要原因工业联系（1）生产结构单一。
鲁尔区的工业生产集中于煤炭、钢铁、电力、机械、化学五大传统工业部门。
（2）煤炭的能源地位下降。
20世纪50年代以后，在世界能源的消费构成中，石油和天然气的比重上升，而煤炭的比重逐渐下降。
另一方面，新技术炼钢的耗煤量逐渐下降。
（3）世界性钢铁过剩。
①20世纪50年代以后，产钢和出口钢的国家越来越多，世界性的钢铁市场竞争激烈。
②70年代经济危机，以及钢产品的替代产品的广泛应用，使世界钢材消耗量急剧减少。
（4）新技术革命的冲击。
①鲁尔区工业企业传统的生产和组织方式不适应时代发展的要求。
2019届高三地理二轮复习专题8工业与可持续发展学案
专题8 工业与可持续发展(1)从考查内容看,主要侧重于考查工业区位、工业地域的形成、不同区域工业发展(含产业转移)及其对区域地理环境的影响等主干知识。
(2)从命题形式看,一是具体分析某地的工业区位因素;二是以某一区域为背景综合考查该区域工业的发展状况。
(3)从能力要求看,本专题侧重考查区域认知能力、读图分析能力、逻辑推理能力及归纳概况能力等。
2019年高考复习应注意:①工业区位条件是高考中的常见命题点,解答该类问题除了掌握影响工业生产的主要区位因素外,在平时复习过程中更应该注意结合具体区域自然环境和社会经济环境的条件做具体分析,以提高解决问题和分析问题的能力。
②能够进行知识迁移,把所学的知识灵活地迁移应用,解决实际问题。
③关注现实生活中的相关热点事件,学会用发展的眼光来看待工业中的新问题。
01工业区位分析1.主要工业区位因素及其变化(1)工业区位因素的变化(2)环境因素的影响:随着社会的发展,环境因素的影响越来越明显,环境质量已成为影响工业的一个重要区位因素,不同类型的工业对环境的要求和污染程度不同,其区位选择亦有所差异。
①考虑工业的环境要求②考虑污染程度2.工业布局应坚持的四字方针——“风”“水”“宝”“地”(1)“风”:应注意风向条件,保证有污染的废气不吹向居民区。
除了上述环境因素提到的风向与工业布局关系外,还要使有大气污染的工业布局在城市热力环流之外。
(2)“水”:应注意河流流向,保证有污染的废水不流向居民区。
产生水污染的工业应布局在城区河流的下游;自来水厂及对水质要求高的工厂应分布在城区河流的上游。
(3)“宝”:有好的经济效益。
接近原料产地、燃料产地,接近科研中心,靠近交通线,便于进行生产协作,便于工人上下班等。
在动力基地附近可布局耗能大的有色金属冶炼厂,同时为综合利用废气可布局硫酸厂。
(4)“地”:距离城市的远近、地形、环境、交通条件等。
在城区可布局无污染、规模小的工厂,如食品厂等。
(2018·全国卷Ⅰ)近年来,世界上出现了将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下的现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案
课题工业专题授课人
考情分析工业区位分析与工业地域的形成是人文地理的核心主干知识，是多年来高考考查的重点。
从考查形式上看，选择题和综合题均有。
从考查内容上看，以某地工业分布图或文字材料为信息载体，考查影响工业的主要区位因素及其变化；以示意图、演变图为载体，考查工业联系的类型、工业集聚、分散的原因和意义；结合典型的工业地域示意图，分析区位条件、特点、出现的问题及其对地理环境的影响。
学情分析工业区位因素分析与工业地域的形成是每年高考必考内容，题型复杂多变，考生想得高分难度较大，尤其是综合题，主要是因为平时缺少系统的思维训练，分析应用能力、从地图或背景材料中提取信息的能力、组织语言能力等较弱。
所以，本专题以高考真题为例帮助同学归纳分析方法，建立答题模型，提高应试水平能力。
教学目标以高考真题为例，培养学生获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理知识、基本技能的能力，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力，论证和探讨地理问题的能力。
教学重点工业区位因素的分析评价主导因素的判断产业转移工业地域的形成
教学难点结合实例分析产业转移的影响
教学方法学案导学法合作探究法读图分析法教具准备多媒体课件
教学环节教学内容教师活动学生活动
【新课导入】【课前展示】【合作探究】区位分析是人文地理的核心主干知识，是多年来高考考查的重点。
本节课我们就以工业为例，对相关问题进行分析探讨。
多媒体展示：考纲要求、考情展示、考题展示、命题方向和主干
知识框架等内容。
一、工业区位因素分析
探究一阅读材料，回答下列问题。
朝鲜半岛的经济发展是东北亚和平稳定的基础之一。
半岛南北
差异化的区域发展受到了区域地理要素的影响。
图反映了朝鲜
半岛的部分地理要素分布状况，表是图所示区域四个代表性城
市降水量的年内分配表。
【课件演示】
【板书】
【课件演示】
引导学生如
何提取信息
提问引导
小组讨论
【归纳总结】【读图分析】【典例体验】(2)浦项资源贫乏，但钢铁工业发达。
根据上图并结合所学知
识，归纳资源因素与社会经济因素对钢铁工业布局影响的变
化。
小结：工业区位因素总结
自然因素：土地：是否平坦开阔水源：是否丰富近便
经济因素：原料、燃料：丰富程度
市场：前景是否广阔
劳动力：数量多少、素质的高低、是否廉价
科技：是否发达或科技水平高低
交通运输：是否方便快捷
信息：信息网络通达性强弱
社会因素：工业惯性、个人偏好
环境因素：根据不同污染类型确定布局方案
探究二
右图为华中地区某城市的市区及近郊图，根据图中信息，回答下
列问题。
(20分)
(1)图中A地区应优先发展的大型工业部门是什么？试分析该工
业在此处布局的区位优势。
(2)该城市计划在C地区兴建一个新型工业园区(以电子工业为
主)。
简述这样规划的主要依据。
总结：工业区位选择首先要看工业部门的性质，确定主导因素，
然后结合具体的区域，综合比较分析。
多媒体展示：常见的工业统计图
探究三
下图为我国各类产品出口额相关数据示意图。
读图回答4题。
总结
点评
回答
学生回答
获取解读
信息
学生回答
例题
【知识梳理】【直击高考】4、21世纪初我国出口产品结构变化的主要原因有
A、劳动力素质明显提高
B、农矿产品产量下降
C、基础设施投资扩大
D、产品结构升级取得显著成效
方法归纳：
地理统计图读图的常用方法
一看图的标题，确定知识范围；
二看图例注记，发现图像信息；
三看图像特征，寻找标志数据；
四要相互联系，全面综合分析。
探究四
读某跨国公司工业投资变化图，a、d 两国均为发达国家，b、c 两
国均为发展中国家。
读图回答18--19题。
小题1:在阶段I影响跨国公司投资设厂的主导因素是
A．市场B．劳动力C．科技水平D．原料
小题2:在阶段Ⅱ，影响跨国公司投资设厂的主导因素是
A．市场B．劳动力C．科技水平D．原料
总结：不同时期影响跨国公司区位选择的因素可能不同。
承转：这些区位因素的变化导致产业为了适应这种变化会发生产
业转移的现象，接下来我们学习产业转移。
二、产业转移
探究五
读图“中国服装产业向中、西部转移示意图”和资料，回
点评
【多媒体展
示】习题及答
案
【板书】
归纳总结
整理并建
构知识体
系
调动运用
基础知识
答下列问题．
资料：四川省已有大小服装企业4000多家，从业人员近30万，形成了覆盖西服、时装、休闲装、童装等门类的产业基础．目前，在当地政府的支持下，新建了一大批服装工业园区和服装批发零售市场．庞大的市场吸引着各地服装企业向四川转移．
（1）从材料2分析，四川省吸引服装产业移入的优势区位条件有
哪些？
（2）说明服装产业转移对四川省未来人口迁移的影响。
（6分）总结：产业转移的基础知识
三、工业地域的形成与典型工业区
探究六
资料：位于北京东南部的背景焦化厂2006年7月15日停产，迁入唐山市京唐港区。
标志着人工煤气正式告别北京的燃气消费市场。
焦化厂实施停产转型搬迁后，每年可减少燃煤300多万吨，北京地区空气中二氧化硫污染减少近百分之八十，有利于改善北京的空气质量
京唐港区的焦化厂与曹妃甸的钢铁厂形成了一个工业地域，
这种集聚可以
A.提高生产成本
B.升级产业结构
C.提高环境质量【板书】
小组讨论
调动运用
相关知识
规范作答
【课堂小结】承转：本题描述的是工业的集聚现象，这也是接下来我们要讲的
第三个问题
多媒体展示：工业的集聚与分散（讲解引出传统和新兴工业区两
种工业地域，并列举两种典型的案例分布）
探究七
下图为鲁尔工业区和沪宁杭工业区的局部区域图，左上方为鲁尔
工业区A地月平均气温曲线和降水量柱状图。
读图、表回答问题。
（2）鲁尔工业区通过产业转型，实现了经济再繁荣，其
发展经验对沪宁杭工业区的可持续发展有哪些启示？
总结：通过本小题鲁尔区的转型措施对我国沪宁杭的启示
和借鉴引出新兴工业和传统工业治理或者转型的措施类
问题答题思路。
课堂小结：（多媒体展示）
掌握工业专题的关键：
1.牢记工业区位因素，学会分析某些工业区位选择的方
法；
2.利用比较法理解不同区域中工业地域形成或发展区位
因素的异同；
3.学会分析产业转移的影响。
启发引导
【板书设计】工业生产活动
一、工业区位因素分析
二、产业转移
三、工业地域的形成与典型工业区。