英语培训学校 月份家校联系表资料
家校联络表
1、按计划认真完成假期作业，报名时交给科任教师。 2、参加必要的家务劳动。 3、积极参加有益的社会活动。
操 行 评 语
学习上，你有很强的自觉性，成绩也基本稳定，如果你能讲究方 法，多学多问，做得稳中有进就更好了。
班主任： 刘利荣
家 长 要 求
2011年 6 月
17 日
1、指导孩子阅读有益的课外读物，督促并帮助孩子完成假期作业。 2、指导孩子做力所能及的家务活，培养孩子自理能力。 3、引导孩子参加有益的社会活动，培养孩子的实践能力和创新能力。 意见：
家 长 意 见
建议：
家长：
年
月
日
备 注
2010--2011学年第 2 学期大路一小家校联络表
入学 事宜 姓名 陈 曦 班级 一年级 2班 英语 住校生伙食费 800 元 学生注册时间 学生上课时间
学习 品德 数学 语文 成绩 学 生 要 求
劳动与 信息 服务与 科学 音乐 体育 美术 阅览 心理 研习 技术 技术 实践
家 长 意 见
建议：
家长：
年
月
日
备 注
2010--2011学年第 2学期大路一小家校联络表
入学 事宜 姓名 陈相铭 班级 一年级 2班 英语 住校生伙食费 800 元 学生注册时间 学生上课时间
学习 品德 数学 语文 成绩 学 生 要 求
劳动与 信息 服务与 科学 音乐 体育 美术 阅览 心理 研习 技术 技术 实践
家 长 意 见
建议：
家长：
年
月
日
备 注
2010--2011学年第 2 学期大路一小家校联络表
入学 事宜 姓名 刘治强 班级 一年级 2班 英语 住校生伙食费 800 元 学生注册时间 学生上课时间
家校联系本3
家校联络本3
家--校联络本校联络本
学生姓名学生姓名
班
级
执教教师执教教师
联络联络
家校联络表
班级：
：
姓名：
第周星期____
亲爱的教师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇翻开的窗！
科目
工程语文数学外语教师建议与签名课堂情况课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极考虑
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼是否积极参加班体育活动吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有方案复习学习与休息。
剑桥幼儿园英语家园联系表
剑桥幼儿园英语家园联系表__________ 的家长：您好！本学期我们剑桥英语的课程已进入了第四本书，希望以下的沟通能对孩子们更好地持续学习英语起到帮助。
我先对本学期大致的学习内容做个介绍。
主要如下：（1）W ords: 动物（农场中常见的）、数字（1--12）、动词短语（在幼儿园一天当中说发生的事）星期（2）S entences: 问这是什么、那是什么？以及回答问某样东西在哪里？以及回答问现在几点？以及回答问今天星期几？以及回答表达一天当中几点干什么的句子（3）S ong:配合每个主题都有不同的歌曲，当然也会有一些书中没有但很适合主题的歌曲，Miss张也会教给孩子们。
（4）一些之前学过的日常用语我们也会经常复习。
那么这么多的知识点及单词，句型是否需要孩子逐一掌握，没有遗漏呢？我想对于大部分孩子可能很难做到，当然也有些孩子每个内容都掌握地很好，那首先应该鼓励和表扬这样的孩子及父母，因为孩子的坚持有他的努力之外也一定有家长的不断鼓励与付出。
那么对于咱们其他的孩子来说应该怎样继续加油保持兴趣呢？我想细心的家长都应该和我一起分析以下原因。
1、Miss张会尽力使每一节课都生动有趣，让孩子们在玩中学，保持较高的参与度以及说英语的热情。
2、Miss张还会一各种形式激发他们的积极性，如发放各种小礼物，让孩子们通过努力集齐一定数量的小贴纸来兑换小礼物等。
3、那么孩子们在家时就一定要保证孩子们听碟子的时间，我想通过几个学期的学习大多数孩子已养成了固定时间听碟子的习惯，这很棒。
这不但对他现在的学习有帮助，也对他们长大后的学习习惯养成很有好处，要知道现在辛苦一点养成好的习惯，以后学习起来可是会很轻松哦。
但也有一些家长会说放碟时孩子不是很认真很专心在听，其实这个不必过多地担心，他们完全可以边玩边听，边吃边听，回想我们学母语时不也是东听一句西听一句，有一天就爆发出来了，那个时候哪里知道什么是认真？所以您不必担心他没听到，在孩子的潜意识中是能听见的，或者快睡没睡着的时候听，都是会有效果的。
家校联系本
家校联系表学生姓名：
班级：
家校联系记录表学校班级：班主任：
序号第周
星期
学生姓名联系
对象
联系
方式
效果事由与
联系内容
序号第周
星期
学生姓名联系
对象
联系
方式
效果事由与
联系内容
序号第周
星期
学生姓名联系
对象
联系
方式
效果事由与
联系内容
序号第周
星期
学生姓名联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容
家校联系记录表学校班级：班主任：
序号第周
星期
学生姓名联系
对象
联系
方式
效果事由与
联系内容
序号第周
星期
学生姓名联系
对象
联系
方式
效果事由与
联系内容
序号第周
星期
学生姓名联系
对象
联系
方式
效果事由与
联系内容
序号第周
星期
学生姓名联系
对象
联系
方式
效果
事由与
联系内容。
家校联系卡1
尊敬的家长
您好！经过紧张而忙碌的阅卷工作，期中考试的成绩已经揭晓。
在所有家长的大力配合下，在我们的共同努力下，我们这个班集体已初步形成了良好的风气和习惯，方方面面的成绩受到学校上下的一致好评。
借此机会，让我再次向您们说一声：谢谢！有您们做坚强的后盾，我会信心百倍。
孩子是一个家庭的希望，需要我们共同去关注呵护。
我们教师已经针对学生的成绩，进行了分析。
我们也希望家长们多多关心孩子的成绩，与他们一起总结半个学期的学习情况，完成作业，祝家长朋友们节日快乐，工作愉快。
经过近两个月的观察我发现大部分学生缺乏良好的学习习惯，主要表现在以下两个方面：1，学习态度不端正，如上课不注意听讲，不完成或不认真完成作业，抄袭作业等情况。
2，学习方法不正确，如不善于观察，思考多延伸，盲目学习，在对老师将要讲的课不做很充分的预习。
遇到问题时，不喜欢和同学们一起讨论等。
方法。
再次向您表示衷心的感谢，并祝您和孩子周末愉快！
望海学校
七年一班
2010年10月。
英语家校联系卡资料
星期四
星期五
星期六
星期日
家长联系电话_____________
请您如实填写：
优秀☆听20分钟听时积极主动认真
一般√听20分钟
不认真×时间不够
英语家校联系卡
英语家校联系卡
________家长：
进入复习阶段，学生各科学习都比较紧张，请家长督促学生在近一个月的时间内，每天学习英语15分钟，可以背英语单词和句子，可以做英语试题，也可以练习写英语短文。让学生主动学习成为一种良好习惯。
第一周
评价签字
第二周
评价签字
第三周
评价签字
Hale Waihona Puke 第四周评价签字星期一
星期二
教师常用表格——家校联系本
家
-校联系本
学
生
姓名 班 级 执教老师 联系电话
家校联系表班级：姓名：第周星期____ 敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！
科目
项目
语文数学外语老师建议与签名
课堂情况课前预习检查听课状态积极发言课堂笔记课后笔记整理是否积极思考
是否积极参与小组讨论课堂纪律
作业情况字迹工整与否作业布局是否美观正确率
错题是否及时订正整理默写情况
在校生活与锻炼是否积极参加班体育活动
吃饭情况午休情况课间能否不追逐打闹
在家情况是否逐项完成作业是否打游戏
能否有计划复习学习与休息。
学校教师常用表格 家校联系本4 - 推荐.doc
到校时间
在到校时间
在校表现
到家时间
家长签字
1
时分
优良一般
时分
14
时分
优良一般
时分
2
时分
优良一般
时分
15
时分
优良一般
时分
3
时分
优良一般
时分
16
时分
优良一般
时分
4
时分
优良一般
时分
17
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优良一般
时分
5
时分
优良一般
时分
18
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优良一般
时分
6
时分
优良一般
时分
19
时分
优良一般
时分
7
时分
优良一般
时分
20
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优良一般
时分
8
时分
优良一般
时分
21
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优良一般
时分
9
时分
优良一般
时分
22
时分
优良一般
时分
10
时分
优良一般
时分
23
时分
优良一般
时分
11
时分
优良一般
时分
24
时分
优良一般
时分
12
时分
优良一般
时分
25
时分
优良一般
时分
13
时分
优良一般
时分
26
时分
优良一般
时分
学习情况一览表
贴红旗处
贴映花处
家校联系工作册(完整)
26
56
27
57
28
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29
59
30
60
家长委员会
姓名
性别
与孩子关系
工作单位
联系电话
主任
委员
家长会签到表
学生
家长签名
联系电话
学生
家长签名
联系电话
1
26
2
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5
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6
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7
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9
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11
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年（ ）班
XXXX小学 2022---2023学年
班主任：电话：科任：电话：
学生名单
姓名
住址
家长联系电话
姓名
住址
家长联系电话
1
31
2
32
3
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5
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18
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19
49
20
50
21
51
22
52
家校联系本7.pdf
星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
学海无涯
家校联系表
学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：
学海无涯
家校联系记录表
学校
班级：
班主任：
序第 周
学生姓名
联系 对象
号 星期
联系 方式
效果
事由与
联系内容
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
星期
联系 方式
效果
事由与
联系内容
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
星期
联系 方式ຫໍສະໝຸດ 效果事由与 联系内容
学海无涯
家校联系记录表
学校
班级：
班主任：
序第 周
学生姓名
联系 对象
号 星期
联系 方式
效果
事由与
联系内容
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
星期
联系 方式
效果
事由与
联系内容
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
家校联系登记表【范本模板】
家校联系记录
家校联系记录
家校联系记录
家校联系记录
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
家访登记表
41。
家校联系册
有个老木匠准备退休，他告诉老板说要回家与妻孩共享天伦之乐。
老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家都可以看出她的心已经不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。
房子建好时，老板把大门钥匙递给他“这是你的房子，我送给你的礼物。
”老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？我们又何尝不是这样。
我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能进最大努力。
等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
孩子，你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美，不后悔。
在墙上写着：“生活是自己创造的”。
有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰。
“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”。
直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗”？原来，是自己家的窗户脏了。
孩子，再挑别人毛病时，一定要先反查自己有没有问题哦！一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死啦。
事后，人们议论纷纷。
有的说他做的对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。
有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。
如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是就孩子？于是问这个农民当时是怎样想的。
他答道：“我什么也没想。
洪水袭来，妻子在我身旁，我抓住她就往附近的山坡游。
当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。
”是的，所谓人生的抉择不少便是如此。
其实，原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可原来把握眼前才是最重要的!。
五年级上册英语家校联系本3
吃饭情况
午休
情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
家校联系表班级：姓名：第周星期____
敬爱的老师，您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！
科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极思考
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼
小学部家校联系单模板
沟通让我们的距离更近,请同学们和家长们在背面写下宝贵的建议和反馈以便我们更及时的掌
年
沟通让我们的距离更近,请同学们和家长们在背面写下宝贵的建议和反馈以便我们更及时的掌握孩子在校的情况
年 月 日
沟通让我们的距离更近,请同学们和家长们在背面写下宝贵的建议和反馈以便我们更及时的掌
年 月 日
的掌握孩子在校的情况共同关注孩子的成长!年 月 日
的掌握孩子在校的情况共同关注孩子的成长!年 月 日
们更及时的掌握孩子在校的情况共同关注孩子的成长!
年 月 日。
中小学培训机构家校联系本(4种可选)家庭作业记载本家长签字本
（） 周 作业
在校情况
发言
纪律
安全 卫生
其他
一
家校联系表
在家情况
作业
阅读 积累
作息
实践 活动
二
三
四
五
综合
_____学校 20___级_班
20 年 季
家校联系表
（） 周 作业
在校情况
发言
纪律
安全 卫生
其他
作业
一
二
三
四
五
综合
20 年 季
在家情况
阅读 积累
作息
实践 活动
家-校联系本
学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
星期
联系 方式
效果
事由与 联系内容
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
星期
事由与 联系内容
序第 周
学生姓名
联系 对象
号
星期
事由与 联系内容
联系 方式
效果
联系 方式
效果
家校联系表
学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：
日期：
语文：
1.
2.
3.
4.
数学：
1.
2.
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4.
其他：
在校表现：
家长签字：
日期：
语文：
1.
2.
3.
4.
数学：
1.
2.
3.
4.
其他：本
学生姓名： 班 级： 执教老师： 联系电话：
_____学校 20___级_班
第__周
星 期 一
家校联系本6
家校联系记录表学校班级：班主任：
学生姓名联系
对象联系方式
序号第周
星期
效果
事由与
联系内容
学生姓名联系
对象
联系
方式
序号第周
星期
效果
事由与
联系内容
学生姓名联系
对象联系方式
序号第周
星期
效果
事由与
联系内容
学生姓名联系
对象联系方式
序号第周
星期
效果
事由与
联系内容
家校联系记录表学校班级：班主任：
学生姓名联系
对象联系方式
序号第周
星期
效果
事由与
联系内容
学生姓名联系
对象
联系
方式
序号第周
星期
效果
事由与
联系内容
学生姓名联系
对象联系方式
序号第周
星期
效果
事由与
联系内容
学生姓名联系
对象联系方式
序号第周
星期
效果
事由与
联系内容 。
2021教学辅助资料：家校联系本3 (2)
1
11
课堂纪律
1
1
1
作业布局是否美观
1
1
1
正确率
1
1
1
错题是否及时订正整理
1
1
1
默写情况
1
1
1
在校生活与锻炼
是否积极参加班体育活动
吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
祝您每天的心情都想一扇打开的科目项目语文数学外语老师建议与签名
家校联系表班级:姓名:第周星期____
敬爱的老师,您辛苦了！祝您每天的心情都想一扇打开的窗！
科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
1
1
听课状态
1
1
1
积极发言
1
1
1
课堂笔记
1
1
1
课后笔记整理
1
1
1
是否积极思考
1
11
1
是否积极参与小组讨论