大学生文明礼仪知识竞赛策划书
2023年大学生礼仪大赛活动策划书范文(精选3篇)
2023年大学生礼仪大赛活动策划书范文（精选3篇）1. 活动名称：2023年大学生礼仪大赛活动主办方：某大学学生会活动时间：2023年9月15日活动地点：某大学会议中心活动目的：为了提高大学生的文明礼仪素养，打造文明、有序的社会环境，大学生礼仪大赛旨在通过比赛的方式促进大学生的礼仪意识和礼仪修养，培养大学生良好的社交礼仪和人际关系，推动校园礼仪文化建设。
活动内容：1. 开幕式：由学校相关领导出席，进行开幕致辞，并宣布大赛正式启动。
2. 预赛：分为书面答题和口头答辩两个环节，参赛选手根据给定的情境进行书面回答和实际操作。
3. 决赛：根据预赛成绩，选拔出10名选手进入决赛，进行舞台展示和现场问题回答，由专业评委进行打分。
4. 颁奖典礼：表彰获奖选手，并颁发合格证书和奖金。
活动宣传：1. 制作宣传海报和宣传单张，张贴在学校各个宣传栏和公共场所。
2. 利用学校媒体平台，发布活动信息和宣传内容。
3. 组织参赛选手和相关人员进行宣传推广，吸引更多的大学生参与。
活动经费：预计活动经费共计50000元，包括奖金、证书、宣传材料等费用。
主办方将通过学校拨款、赞助商资助和参赛选手报名费等渠道筹集资金。
活动评估：1. 设立评委团队，由专业人士组成，严格按照评分标准评价选手表现。
2. 组织参赛选手和观众进行评价调查，了解他们对活动的满意度和改进意见。
3. 根据评委评分和参与者意见，总结活动的优点和不足之处，为下一届的活动提供参考。
2. 活动名称：2023年大学生礼仪大赛活动主办方：某大学社会实践团队活动时间：2023年7月10日活动地点：某大学校园内露天广场活动目的：大学生礼仪大赛旨在培养大学生的良好举止和礼貌言行，提高大学生的社交能力和人际交往能力，倡导校园文明，营造和谐的校园环境。
活动内容：1. 开幕式：由学校领导和嘉宾出席，进行开幕致辞，宣布活动正式开始。
2. 比赛环节：设立书面答题、形象展示和模拟社交等环节，参赛选手进行个人展示和团体表演。
2024年大学生礼仪知识竞赛策划书
2024年大学生礼仪知识竞赛策划书【目录】1. 赛事背景2. 赛事目的3. 赛事内容4. 赛事流程5. 参赛资格和报名方式6. 奖励设置7. 赛事宣传8. 赛事执行9. 风险预测与应对10. 赛事总结【正文】1. 赛事背景在大学校园中，培养学生正确的礼仪意识和行为规范具有重要意义。
因此，为了引导大学生养成良好的礼仪习惯，提高大学生的个人素质，我们计划举办2024年大学生礼仪知识竞赛。
2. 赛事目的（1）提高大学生的礼仪意识：通过比赛，让大学生了解礼仪的重要性，培养对他人尊重和关心的观念。
（2）传播正确的礼仪知识：通过竞赛形式，将正确的礼仪知识传递给广大大学生，引导他们树立正确的行为规范。
（3）培养大学生的团队合作能力：参赛的学生需要组队参与竞赛，通过与队友的合作，培养团队合作精神和能力。
3. 赛事内容（1）初赛：初赛将以笔试形式进行，内容包括礼仪基本知识、礼仪场合的注意事项、礼仪礼仪应对等方面的题目。
（2）决赛：决赛将分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛中，选手需要进行口试环节，回答与礼仪相关的问题。
团队赛中，选手需要进行模拟礼仪场合的表演或角色扮演，展示自己的团队合作能力和应对能力。
4. 赛事流程（1）报名阶段：学生通过线上平台进行报名，提交个人信息和报名费用。
（2）初赛阶段：初赛将在指定的考点进行，参赛选手需要根据规定时间完成笔试形式的考试。
（3）决赛阶段：决赛将在指定的场地进行，个人赛和团队赛将在同一天进行。
5. 参赛资格和报名方式（1）参赛资格：全日制大学在校学生均可参赛。
每所学校可以派出一至两支队伍参赛。
（2）报名方式：学校需指定相关老师负责报名工作，学生通过线上平台进行报名。
6. 奖励设置（1）冠军队伍：奖金5000元+荣誉证书+奖杯（2）亚军队伍：奖金3000元+荣誉证书+奖杯（3）季军队伍：奖金2000元+荣誉证书+奖杯（4）优秀个人奖：每个环节评选出最佳个人，奖励荣誉证书+奖杯7. 赛事宣传（1）校园宣传：通过校内的海报、横幅、班级宣讲等方式，广泛宣传比赛信息。
高校礼仪大赛策划书3篇
高校礼仪大赛策划书3篇篇一《高校礼仪大赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 展示学生的风采，增强学生的自信心和表现力。
三、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校大学生七、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在校园内广泛张贴和发放。
（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
（3）组织志愿者在校园内进行现场宣传和报名。
2. 初赛阶段（1）参赛选手提交个人简历和礼仪风采照片。
（2）评委根据选手提交的资料进行初步筛选，选出进入复赛的选手。
3. 复赛阶段（1）礼仪知识问答：选手现场回答礼仪相关的问题。
（2）礼仪情景模拟：选手根据给定的情景进行礼仪展示。
（3）评委根据选手的表现进行打分，选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（1）自我介绍：选手进行简短的自我介绍。
（2）礼仪风采展示：选手通过舞蹈、演讲、小品等形式展示礼仪风采。
（3）即兴问答：评委现场提问，选手即兴回答。
（4）评委根据选手的表现进行综合评分，评选出获奖选手。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保活动的安全和顺利进行。
2. 评委要严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公平公正。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持校园环境的整洁。
十二、活动效果评估1. 通过参赛选手的数量和质量评估活动的吸引力和影响力。
2024年大学生礼仪大赛策划书
2024年大学生礼仪大赛策划书一、项目背景与目的（500字）随着社会的发展，礼仪素养对于大学生职业发展和社会交往的重要性日益凸显。
为了促进大学生礼仪素养的提升，打造优雅、自信的新时代大学生形象，我们计划举办2024年大学生礼仪大赛。
本次大赛的目的是提高大学生的仪态仪表素养，强调他们在各种场合下的自信、得体的表现。
同时，通过比赛的方式，激发大学生对礼仪的兴趣，增加社会交流活动的机会，培养他们的团队合作和领导能力。
二、主题与活动内容（____字）主题：优雅自信，大学生新形象活动内容：1. 礼仪知识培训：在大赛前举办礼仪知识培训，包括仪态仪表、形象打造、社交礼仪等方面。
通过专业的培训师团队，帮助参赛大学生掌握礼仪基本要求和技巧。
2. 大赛选拔赛：分成校内预赛和校内决赛两个环节，选拔出每所高校的代表队参加总决赛。
选拔赛将以舞台展示、问答和模拟场景等方式进行。
3. 总决赛：邀请各高校的代表队参加总决赛，进行舞台展示和模拟场景应对。
由专业评委进行评分和点评，并选出优胜队伍。
4. 社交交流活动：大赛期间，组织参赛选手之间的社交交流活动，提供多种社交场合，让选手实践社交礼仪，并扩大人际交往圈。
三、活动时间与地点（300字）活动时间：2024年5月至6月，其中选拔赛部分将在每所高校校园内进行，总决赛将在一座大型礼堂进行。
活动地点：选拔赛将在各高校校园内举行，总决赛将在本市一座大型礼堂进行，社交交流活动的场地将协调校园内适宜的场地。
四、参赛报名与宣传（500字）1. 参赛报名：通过线上注册平台和各高校学生会渠道，公开征集参赛选手。
报名阶段设定报名费，以确保报名的真实性，并配备专业的筛选团队进行初步筛选。
2. 宣传推广：利用校园广播、橱窗海报、社交媒体等多种渠道进行宣传推广。
邀请优秀校园形象代言人进行线下宣传，与学生会、班级委员合作开展宣传活动，提高大赛的知名度和参与度。
3. 校园巡回宣讲：邀请专业礼仪师团队成员进行校园巡回宣讲，向大学生普及礼仪知识和大赛信息，激发他们参与的热情。
大学班级礼仪大赛策划书3篇
大学班级礼仪大赛策划书3篇篇一《大学班级礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，扬成功风帆”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与班级]六、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过问卷、抢答等形式，考察同学们对礼仪知识的了解程度。
2. 礼仪情景模拟设定各种场景，让同学们进行角色扮演，展示正确的礼仪行为。
3. 礼仪风采展示同学们可以通过演讲、朗诵、舞蹈等形式，展示自己对礼仪的理解和感悟。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 知识竞赛环节（1）发放问卷，让同学们在规定时间内作答。
（2）进行抢答环节，增加活动趣味性。
3. 情景模拟环节（1）分组进行情景模拟，每组表演结束后，其他组进行点评。
（2）评委根据表演情况进行打分。
4. 风采展示环节（1）同学们依次进行风采展示。
（2）评委打分并点评。
5. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
6. 闭幕致辞八、活动准备1. 宣传海报、传单的制作和张贴。
2. 活动场地的申请和布置。
3. 礼仪知识问卷的设计和准备。
4. 奖品、证书的购买。
5. 邀请评委和嘉宾。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委要公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 工作人员要注意安全，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《大学班级礼仪大赛策划书》一、活动背景二、活动主题“礼仪之邦，青春飞扬”三、活动目的1. 增强同学们的礼仪意识，提高礼仪素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过竞赛的形式，考察同学们对礼仪知识的掌握程度。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。
为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。
2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。
3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。
3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。
组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。
4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。
5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。
评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。
6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。
个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。
团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
礼仪大赛比赛策划书3篇
礼仪大赛比赛策划书3篇篇一《礼仪大赛比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪大赛，展现当代大学生的礼仪风采，传播礼仪文化知识，提高大学生的综合素质和文明素养，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，突出个人特色和对礼仪的理解。
2. 礼仪知识问答：考察选手对礼仪常识的掌握程度。
3. 礼仪情景模拟：选手根据给定的情景进行现场表演，展示正确的礼仪规范和应对技巧。
4. 个人才艺展示：选手展示自己的才艺特长，如舞蹈、歌唱、朗诵等，以展现个人魅力。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受学生报名。
2. 初赛阶段：对报名选手进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：开场表演，活跃现场气氛。
选手依次进行自我介绍、礼仪知识问答、礼仪情景模拟和个人才艺展示。
评委根据选手表现进行打分和点评。
宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
2. 最佳礼仪奖、最佳才艺奖、最佳表现奖各一名。
八、评分标准1. 自我介绍（10 分）：内容新颖、表达流畅、富有感染力。
2. 礼仪知识问答（30 分）：回答准确、全面、有条理。
3. 礼仪情景模拟（40 分）：动作规范、自然得体、符合礼仪要求，能够灵活应对突发情况。
4. 个人才艺展示（20 分）：才艺精湛、具有观赏性和艺术性。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请各学院学生会协助宣传，提高活动的知晓度和参与度。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
礼仪知识活动方案（精选3篇）
礼仪知识活动方案礼仪知识活动方案（精选3篇）礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，那么有关礼仪的活动方案要怎么策划呢?下面是小编为您整理了“礼仪知识活动方案”，希望能帮助到您。
礼仪知识活动方案篇1为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。
一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象20xx级新生三、大赛主题您好，礼仪四、奖项设置一等奖一组；二等奖一组；三等奖一组。
五、宣传时间10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表（报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取）。
六、大赛日程安排（1）10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。
初赛结束后，评委选出18人进入复赛。
召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。
（2）11月9日决赛决赛内容：第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。
决赛以组为单位三人一组进行比赛。
八、参赛须知每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。
有不明之处及时向组织方咨询。
在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。
各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。
参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。
但不得影响比赛现场的秩序。
应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。
礼仪知识活动方案篇2学礼仪、知礼仪、践行礼仪，是现代人必备的基本素质和精神追求。
摒弃不文明、不讲礼仪的行为，已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声，是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。
大学生礼仪知识竞赛
大学生礼仪知识竞赛篇一：大学生礼仪知识竞赛策划书大学生礼仪知识竞赛策划书一.活动主题:知礼仪,学礼仪,用礼仪——大学生礼仪知识竞赛二．活动背景：礼仪作为人们在社会生活中的行为规范，是调节人际关系的重要手段，也是道德修养的外在表现形式。
得体、自如地使用社交礼节，可以表现出个人优雅的风度、典雅的气质和高尚的情趣，不仅给交际者留下美好的印象，更重要的是反映出组织的良好形象。
为了营造充满活力、积极向上的的校园气氛，引导同学们更多的日常礼仪知识,全面提高大学生的综合素质，充分展示大学生的良好精神风貌，也为积极响应分团委的号召,特举办本次礼仪知识竞赛活动.三.活动目的:1.传播礼仪知识,引导大家在日常生活中,知礼仪,学礼仪,用礼仪;2.全面提高大学生的综合文化素质，充分展示大学生的良好精神风貌;3.增进同学之间的友谊，培养同学们的合作意识，丰富同学们的课余文化生活;四.活动主体:教育系1207,1208班全体同学五.活动时间:4月19日上午10点六．活动地点：2区205教室七.活动准备:1.宣传本次竞赛活动,制作宣传海报;2.征集竞赛题目,将活动主体以宿舍为单位分为八个小组,每个小组学习两集袁涤非老师的礼仪公开课,并从中出十道选择题,十道判断题;3.筛选竞赛题目,编制题库,制作PPT;4.拟定竞赛规则:本次知识竞赛分三轮,以组为单位参加.第一轮为共答题,共二十道题目,十道选择题,十道判断题,要求各组在十秒内出示答案,答对加十分,答错不扣分;第二轮为轮答题,共16道题目,八道选择题,八道判断题,答对加十分,答错扣十分;第三轮为抢答题,十五道选择题,选手抢答,答对分值翻倍,加30分,答错扣十分;两班中,三轮累计得分最高的两组将成为获胜组,获得本场奖励.本场中,如若出现平分者,则加试5道选择题,答对加10分,答错不扣分,分数最高者获胜.5.奖品设置:获胜小组将受到本班班费提供的100元奖金作为奖励;6.申请教室八.活动流程1.主持人宣布活动开始,各小组就位,并领取答题纸;2.宣读比赛规则,开始竞赛活动;3.三轮比赛结束后,统计各组得分;4.宣布比赛获胜组,颁发奖品5.主持人宣布活动结束篇二：大学生文明礼仪知识竞赛策划书大学生文明礼仪知识竞赛策划书一．前沿为提高大学生自身素质，营造和谐文明的校园环境，进一步宣传“争做文明大学生”的理念。
礼仪知识竞赛策划书
礼仪知识竞赛策划书礼仪知识竞赛策划书「篇一」礼仪知识策划书范文一：活动目的为丰富我校大学生课外文化生活，加强对个人修养的`培养，提高大学生的人际交往能力，让大家多了解社交礼仪知识，引起大家对礼仪方面的重视，让每一位同学都做到有知识、懂礼仪，使我们在日常生活和社会交往中能更加自信并为将来就业打造一个内外兼修的形象，我大学生人际关系发展协会和礼仪协会积极响应校团委号召，合作举办第一届社交礼仪知识竞赛。
二：活动名称社交礼仪知识竞赛三：活动地点初赛：普通中教室决赛：阶梯教室四：活动时间（1）报名时间：20xx年十月中旬（2）比赛时间：20xx年十月中下旬五：活动对象山东中医药大学长清校区全体在校学生六：活动流程（一）前期准备（1）提交策划书申请书，做好桌椅、教室、音响、条幅等申请。
（2）前期宣传：海报宣传及网站宣传，由宣传部负责。
（3）决赛前3天邀请嘉宾并发邀请函，同时邀请表演嘉宾。
（二）活动安排（1）现场报名：在水房西侧设立报名点，展开为期两天的现场报名，另外同时提供短信报名等方式，方便大家报名参赛。
（2）正式比赛：初赛：报名结束后提供三天缓冲期（方便选手准备），三天后采用笔试形式对参赛选手进行考核，题目由专业老师选取，取总成绩前15名参加决赛。
决赛：初赛结束后通过海报及短信告知选手，一周后进行决赛。
决赛考题由两个协会指导老师共同出题，避免暗箱操作。
决赛使用多媒体，采用竞答方式进行比赛。
（3）比赛安排：初赛阶段：1、初赛前做好教室申请，避开上课高峰，两协会秘书处干事负责初赛笔试试卷及监考工作，于考前半小时准时到场准备。
2、初赛时参赛者于考试前15分钟到场准备笔试，考试时间45分钟，听从工作人员安排，准时收卷。
决赛阶段：1、各部干事于活动前2小时准时到场布置会场，由副会长负责。
2、网信部负责多媒体及音响设备，检查设备运行状况。
3、参赛选手于赛前半小时到场签到并由秘书处安排介绍流程。
4、赛前15分钟邀请嘉宾评委入场就坐，由两协会会长负责安排。
礼仪风采知识大赛策划书3篇
礼仪风采知识大赛策划书3篇篇一礼仪风采知识大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的礼仪素养，增强同学们的自信心和人际交往能力，同时丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场礼仪风采知识大赛。
二、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”三、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，增强同学们的自信心和人际交往能力。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
3. 加强同学们对礼仪知识的了解和掌握，提高同学们的综合素质。
四、参赛对象全校学生五、比赛时间[具体时间]六、比赛地点[具体地点]七、比赛流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：[报名方式]3. 参赛要求：以个人或团队（不超过 3 人）为单位报名参赛，报名时需提交参赛选手姓名、班级、联系方式等信息。
（二）初赛阶段1. 比赛时间：[具体时间]2. 比赛地点：[具体地点]3. 比赛形式：笔试4. 比赛内容：主要包括礼仪知识、文化常识等方面的内容。
5. 评选方式：根据笔试成绩，选拔出[X]名选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 比赛时间：[具体时间]2. 比赛地点：[具体地点]3. 比赛形式：个人风采展示、知识问答、情景模拟等。
4. 比赛内容：个人风采展示：参赛选手通过自我介绍、才艺展示等方式，展示个人风采和礼仪素养。
知识问答：主要包括礼仪知识、文化常识等方面的内容。
情景模拟：参赛选手根据抽到的题目，进行情景模拟表演，展示在不同场合下的礼仪规范和应对能力。
5. 评选方式：评委根据选手的表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳团队奖若干名。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
2. 二等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
3. 三等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖杯。
4. 优秀奖：荣誉证书。
5. 最佳团队奖：奖金[X]元，荣誉证书。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
3. 提供展示个人风采和团队精神的平台，增强学生的自信心和团队合作能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过笔试或抢答的方式，考察选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 礼仪风采展示选手们进行个人或团队的礼仪展示，包括站姿、坐姿、走姿、微笑等方面的表现。
3. 情景模拟设置各种情景，让选手们进行模拟表演，考察他们在实际情境中的礼仪运用能力。
4. 礼仪讲座邀请专业礼仪老师进行礼仪讲座，分享礼仪知识和技巧。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手填写报名表格，提交个人或团队信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行礼仪知识竞赛和风采展示，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，包括知识竞赛、风采展示、情景模拟等环节，评选出获奖团队和个人。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）七、奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖若干名八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师和学生代表参加开幕式。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。
2. 提前做好活动场地的布置和准备工作，保证活动的顺利进行。
3. 安排专人负责活动的组织和协调，确保活动的安全和秩序。
篇二礼仪大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的1. 使文明的风尚深入人心，使我校拥有更加文明的就餐环境。
2. 增进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和社交能力。
3. 丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演（1）邀请学校舞蹈队进行热舞表演，营造轻松愉快的活动氛围。
（2）主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 礼仪知识竞赛（1）将参赛选手分成若干小组，进行礼仪知识问答竞赛。
（2）竞赛题目包括个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪等方面的知识。
（3）通过必答题、抢答题等形式，评选出优胜小组。
3. 礼仪风采展示（1）各小组选手进行礼仪风采展示，包括站姿、坐姿、走姿、手势等方面的展示。
（2）展示内容可以结合职业特点或场景进行设计，体现选手的专业素养和礼仪水平。
（3）评委根据选手的表现进行打分，评选出最佳风采奖。
4. 情景模拟（1）设置一些常见的社交场景，如面试、商务谈判、宴会等，让选手进行模拟表演。
（2）选手需要在模拟场景中展现出正确的礼仪规范和沟通技巧。
（3）评委根据选手的表现进行点评和打分，评选出最佳表现奖。
5. 颁奖典礼（1）根据竞赛和展示环节的得分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请学校领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
（3）获奖选手发表感言，分享参与活动的收获和体会。
6. 闭幕仪式（2）全体参赛选手和工作人员合影留念，为活动画上圆满的句号。
七、活动组织与安排1. 宣传工作：通过海报、广播、班级宣传等方式，广泛宣传活动的目的、内容和参与方式，吸引更多的学生参与。
2. 报名工作：在学校内设置报名点，接受学生的报名。
报名时需填写个人信息和参赛项目。
3. 培训工作：邀请专业的礼仪老师对参赛选手进行培训，提高选手的礼仪水平和竞赛能力。
4. 场地布置：根据活动的需求，对活动场地进行布置，营造出浓厚的礼仪文化氛围。
礼仪大赛初赛策划书范文3篇
礼仪大赛初赛策划书范文3篇篇一礼仪大赛初赛策划书范文一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 弘扬礼仪文化，提高学生对礼仪的认识和重视。
2. 提供一个展示个人礼仪风采的平台，增强学生的自信心和表达能力。
3. 促进校园文化建设，营造文明和谐的校园氛围。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可通过填写在线表格报名。
线下报名：在学校指定地点设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）自我介绍：选手进行简单的自我介绍，时间不超过 1 分钟。
礼仪知识问答：选手回答关于礼仪知识的问题，题目类型包括选择题、判断题等。
形象展示：选手展示个人的形象和仪态，可选择站姿、坐姿、走姿等。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）礼仪操展示：选手集体展示一段礼仪操，展示团队协作和礼仪规范。
情景模拟：选手根据抽到的情景题目，进行现场模拟表演，展示应对礼仪问题的能力。
才艺表演：选手进行才艺表演，展示个人特长和综合素质。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）宣布获奖名单：主持人宣布获奖选手名单。
颁奖环节：邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
六、评分标准1. 礼仪知识（30%）：考察选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 形象气质（30%）：观察选手的形象、仪态和举止是否符合礼仪规范。
3. 表达能力（20%）：评估选手在自我介绍和情景模拟中的表达能力和沟通能力。
4. 才艺展示（20%）：欣赏选手的才艺表演，考察其综合素质和个人特长。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
礼仪大赛初赛策划书范文3篇
礼仪大赛初赛策划书范文3篇篇一《礼仪大赛初赛策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高广大青年学生的礼仪素养，展示当代青年学生的风采，我们特举办此次礼仪大赛。
二、活动目的1. 提高青年学生的礼仪意识和素养。
2. 展示青年学生的风采和形象。
3. 促进校园文化建设，营造文明和谐的校园氛围。
三、活动主题“文明礼仪，从我做起”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体在校学生七、比赛内容1. 个人礼仪展示：包括站姿、坐姿、走姿、手势等基本礼仪动作的展示。
2. 社交礼仪展示：包括见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等社交场合常用礼仪的展示。
3. 职场礼仪展示：包括求职礼仪、面试礼仪、职场沟通礼仪等职场场合常用礼仪的展示。
4. 礼仪知识问答：包括礼仪基础知识、社交礼仪知识、职场礼仪知识等方面的问答。
八、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内，学生可通过线上或线下的方式报名参赛。
2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：组织决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行颁奖仪式。
九、评分标准1. 礼仪动作规范、标准，符合礼仪要求。
2. 展示内容丰富、新颖，具有创意和个性。
3. 选手形象气质佳，精神面貌好。
4. 回答问题准确、全面，语言表达流畅。
十、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[具体数量]名，颁发荣誉证书。
十一、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴比赛通知和宣传海报。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
十二、活动预算1. 奖金及证书费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
文明礼仪知识竞赛活动策划书2篇
文明礼仪知识竞赛活动策划书 (2)文明礼仪知识竞赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：文明礼仪知识竞赛活动活动宗旨：通过竞赛的形式，提高参与者对文明礼仪知识的学习和了解，促进社会文明进步，培养良好的社会行为习惯。
活动目标：1. 提升参与者对文明礼仪的认识和知识水平；2. 培养参与者良好的社会行为意识和行为习惯；3. 加强参与者的团队合作意识和沟通协作能力；4. 提高社会对文明礼仪的关注和重视。
活动时间：预计活动时间为2-3个小时，具体时间可根据实际情况确定。
活动地点：选择适合容纳参赛队伍和观众的场地，如学校礼堂、会议室等。
活动内容：1. 开场仪式：- 主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表开幕致辞。
2. 知识竞赛环节：- 分为初赛和决赛两个环节；- 预设一套文明礼仪相关的题目，包括礼仪知识、社交礼仪、职场礼仪等；- 开展个人答题和团队协作答题两种形式；- 根据答题情况评分，选拔出决赛选手。
3. 决赛环节：- 决赛选手进行现场答题；- 设立奖励机制，对表现优秀的选手进行奖励；- 将决赛过程进行现场直播或录制，便于后期宣传和推广。
4. 闭幕仪式：- 颁发奖项给优胜队伍和个人；- 主持人致辞，总结活动并对成功举办的活动进行表彰；- 感谢相关嘉宾和参与人员的支持和参与。
活动推广：1. 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校、社区、单位和网络社交平台上；2. 在学校或公司的广播、电视台进行宣传报道；3. 利用社交媒体平台如微信、微博等，进行线上宣传，邀请网友参与。
活动准备：1. 确定活动时间、地点和参赛规则；2. 确定竞赛题库和出题人员；3. 邀请演讲嘉宾和评委；4. 准备奖品和礼品。
活动评估及后续工作：1. 通过问卷调研等方式，对参与者的评价和意见进行收集和总结；2. 按照收集到的反馈意见进行活动改进，并在下一次活动中予以实施；3. 利用活动录像等素材进行宣传推广，提高文明礼仪意识的普及度。
注：以上为初步策划，具体细节和方案可根据实际情况进行调整。
大学生礼仪知识竞赛策划书
大学生礼仪知识竞赛策划书策划书: 大学生礼仪知识竞赛1.背景和目的:现代社会对大学生的综合素质要求越来越高, 其中礼仪素养是大学生必备的一项能力。
为了提升大学生的礼仪素养, 增强大学生的社交能力和修养, 我们计划组织一场大学生礼仪知识竞赛。
通过竞赛形式, 激发大学生对礼仪的兴趣, 增加他们的知识储备, 并在实践中培养他们的实际操作能力。
2.时间和地点:竞赛计划于2022年9月在学校礼堂举行, 预计约为两个小时。
3.参赛对象:本次竞赛面向全校大学生, 共计招募100支参赛队伍。
每支队伍由三名队员组成, 参赛队员需全程参与竞赛, 不得中途替换。
4.竞赛形式:（1）预赛: 参赛队伍提交参赛申请, 并进行初步评审, 选拔出参赛队伍。
每支队伍将通过在线方式进行初赛, 答题时间为30分钟, 题目将涵盖礼仪基础知识、礼仪场景应用等方面。
初赛结束后, 将根据答题情况选出30支晋级队伍。
（2）决赛：决赛分为三个环节：个人秀、才艺展示、主题演讲。
个人秀环节, 每名参赛队员需要进行一段1-2分钟的展示, 通过表演展示个人的优秀仪态和舞台表现能力；才艺展示环节, 每支队伍需要表演一项才艺节目, 可以是歌舞、乐器演奏、诗朗诵等, 展示团队合作及个人才艺；主题演讲环节, 每支队伍从一定范围的礼仪主题中选择一个进行演讲, 时间为3-5分钟。
评委将根据参赛队伍在各个环节的表现综合评分, 决出前三名和特别贡献奖。
5.奖项设置:（1）冠军奖: 奖金5000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（2）亚军奖: 奖金3000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（3）季军奖: 奖金2000元, 奖杯一座, 荣誉证书。
（4）特别贡献奖：奖金1000元, 荣誉证书。
6.筹备工作:（1）组织筹备团队: 筹备团队由学校的师生组成, 需要包括活动策划、赞助、宣传和运营等方面的人员, 确保竞赛顺利进行。
（2）制定竞赛规则和题库: 筹备团队负责制定竞赛规则和题库, 并经过专家评审, 确保公正公平。
大学生礼仪知识竞赛策划书
大学生礼仪知识竞赛策划书策划书标题：大学生礼仪知识竞赛——优雅走入社会一、背景介绍：随着社会的发展，礼仪在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
尤其是对于大学生来说，良好的礼仪素养能够提升个人形象、增加就业竞争力，成为社会人士的必备品质。
基于此，我们决定组织一场大学生礼仪知识竞赛，旨在推广和传承优秀的礼仪文化，帮助大学生提升自身礼仪素养。
二、目标和宗旨：1.目标：（1）推广传统礼仪文化，培养大学生的良好礼仪意识和行为习惯；（2）增强大学生的自信心和自我管理能力，为将来的工作和社交提供保障。
2.宗旨：（1）培养大学生的社交礼仪意识，提高综合素质；（2）加强大学生的沟通能力，提升自信心；（3）塑造大学生的良好形象，走向社会。
三、竞赛形式和规则：1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛。
初赛采取线上答题形式，复赛和决赛采取线下面试和实操相结合的方式。
2.题目设置：（1）初赛：选择题和简答题相结合，主要考察大学生对于礼仪知识的了解程度；（2）复赛：面试环节，根据参赛选手的表现和答题情况评定；（3）决赛：实操环节，要求选手展示自己的礼仪技巧和场景应对能力。
3.奖项设置：（1）冠军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（2）亚军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（3）季军奖：奖金XXX元+荣誉证书；（4）其他优秀选手奖：荣誉证书。
四、组织方案：1.竞赛时间和地点：（1）初赛：线上进行，选择一个便于参赛选手参与的时间段；（2）复赛：在校内教室或礼仪培训机构进行；（3）决赛：在学校礼堂或活动中心举行。
2.组织人员：（1）竞赛组委会：负责竞赛的具体策划、组织和协调工作；（2）裁判团：由相关专业教师和社会人士组成，负责评审选手答题和表现；（3）志愿者团队：协助组委会进行竞赛和活动的组织工作。
3.宣传推广：（1）校内宣传：海报、校园广播、微信公众号等；（2）社交媒体宣传：发布竞赛信息，吸引更多的参赛者和关注者；（3）校报电视台报道：通过校报和电视台对竞赛进行报道，提高知名度。
大学生礼仪知识竞赛策划书范文（2篇）
大学生礼仪知识竞赛策划书范文为了活跃校园学习气氛，丰富同学们的课余生活，激发全校学生探求医学知识的积极性，构建我院良好的中医文化氛围，提高医药学生的医学素养，学生会学习部决定开展第二届医药学、礼仪知识竞赛。
为使此次活动顺利开展，现将活动策划如下：一、主办单位广西中医学院赛恩斯新医药学院学生委员会二、竞赛主题三、活动对象全院学生(09、____级同学必须全部参加，其他年级自由报名参加)四、活动时间地点____月下旬至____月上旬教学楼标准大教室五、竞赛方法1、本次竞赛采取淘汰制(初赛、复赛、决赛);2、竞赛采取抽签制：各代表队及各赛程选手出场顺序在赛前抽签决定;3、选手替补制度：参赛选手需要调整者，必须在竞赛抽签前，由领队上报竞赛组委会，经同意方可由预备选手顶替。
竞赛开始后，中途选手不得在替换。
如果选手中途弃权，则只保留已参赛的成绩。
六、组队要求1、每班限报一队(09、____级必须报名，其他年级自由报名参加)，人数较少的班级与其他班级组队参加;2、组队一般由教练(可不设)、领队(____人)、队员(____人)组成，每场队员必须有不同性别成员组成。
(领队可为该队队员，也可不为该队队员);3、各班代表队员应是本班在籍全日制学生;4、比赛出场队员为____人，不同场次出场队员名单和座次可以变动，但人员必须在报名队员之内，比赛开始后不得换人或交换座位;5、期间由各队教练或领队负责与主办单位的工作联系及本队一切事务性工作。
七、报名要求各队须在拿到本文件后必须在规定时间内填好报名表并将报名表交到学生会办公室。
(待定)八、奖项设置1、知识竞赛一等奖一队(荣誉证书+奖品)2、知识竞赛二等奖两队(荣誉证书+奖品)3、知识竞赛三等奖三队(荣誉证书+奖品)4、知识竞赛优秀奖若干(荣誉证书)大学生礼仪知识竞赛策划书范文（2）【竞赛名称】大学生礼仪知识竞赛【竞赛背景】随着社会的进步和发展，礼仪在人际交往中扮演着重要的角色。
礼貌礼仪比赛策划书3篇
礼貌礼仪比赛策划书3篇篇一礼貌礼仪比赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，礼貌礼仪在人际交往中变得越来越重要。
为了提高同学们的礼貌礼仪素养，增强他们的社交能力和自信心，我们决定举办一场礼貌礼仪比赛。
二、活动主题“知礼行礼，仪韵青春”三、活动目的1. 提高同学们的礼貌礼仪素养，增强他们的社交能力和自信心。
2. 促进校园文化建设，营造文明、和谐的校园氛围。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强他们的团队合作精神和竞争意识。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象全体在校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 发布线上宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，吸引更多同学的关注。
3. 举办宣讲会：在学校内举办活动宣讲会，向同学们详细介绍比赛内容、规则和报名方式。
4. 设立咨询点：在学校人流量较大的地方设立咨询点，解答同学们关于比赛的疑问。
（二）报名阶段1. 报名方式：同学们可以通过线上或线下的方式进行报名。
2. 报名时间：[报名具体时间]3. 报名要求：以个人或团队为单位报名，团队人数不超过 5 人。
（三）培训阶段1. 礼仪知识讲座：邀请专业的礼仪老师为参赛选手进行礼仪知识讲座，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪等方面的内容。
2. 现场指导：在培训阶段，安排专业的礼仪老师对参赛选手进行现场指导，包括站姿、坐姿、走姿、手势等方面的细节。
3. 模拟比赛：组织参赛选手进行模拟比赛，让他们在真实的比赛环境中熟悉比赛流程和规则，提高应对突发情况的能力。
（四）比赛阶段1. 初赛：[初赛时间]自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
礼仪知识问答：选手回答与礼仪知识相关的问题，考察他们对礼仪知识的掌握程度。
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大学生文明礼仪知识竞赛策划书
一．前沿
为提高大学生自身素质，营造和谐文明的校园环境，进一步宣传“争做文明大学生”的理念。
同时拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节中有所创新，这样才会使同学愿意参与到比赛中来。
所以管理系组织部特举办这次文明礼仪知识竞赛。
二．大赛目的
本次大赛目的在于提高大学生的文明意识，使在校大学生获取更多的文明礼仪知识，从而增强大学生自身素质。
同时，让“争做文明大学生”的活动得到更好的开展。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识。
三．比赛原则
公平公开公正求实求知求精
四．参赛对象
全管理系学生
五．比赛时间地点
（1）比赛时间：四月七日
（2）比赛地点：（待定）
六．竞赛安排
1.赛前宣传准备阶段，主要事项如下：
（1）4月1日，在各个教学楼门口张贴宣传海报；（由宣传部负责）
（2）4月1日通知各班的班长，团支书开会，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定参赛规则；
（3）由部员下去宣传，各班同学到班长处报名，再由组织部汇总；
（4）准备所需物品包括：宣传海报，数码相机，记分牌，答题板。
2. 比赛实施阶段，主要工作如下：
赛前辅导；布置赛场；组成评委团；颁奖工作演练；组织选手参观赛场，熟悉环境；颁奖。
（1）4月5日，对选手进行赛前辅导。
通常在开赛前一两天对选手进行知识和心理两方面的辅导，知识方面的辅导主要是对比赛的内容进行原则性的提示，提供题目的答题范围和发问方式，心理辅导主要是使选手减轻思想压力，能快速的投入到比赛中去，说明比赛规则。
（2）主持人两位，轻松类型的，能够消除现场紧张氛围。
二人轮流在每一轮环节后的观众答题中进行主持。
（3）比赛当天提前两个小时布置会场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。
（4）竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，主持人对调节赛场气氛担负重要任务，开赛后要严格按照比赛规则实施，对违反竞赛规则的选手即使予以处罚，竞赛中，如果出现问题要依靠评委团迅速解决，以保证比赛不间断的进行，比赛结束，组织发奖。
七．比赛流程及规则
赛前抽签决定出场顺序，初赛4场，1场有3组选手参加，每场胜出的一组进入决赛。
决赛阶段，有 4 组选手参加，根据最后得分评第一，二，三名。
比赛流程：（初赛和决赛采有同样的比赛流程）
文艺部开场舞
各队展示，组员进行自我介绍
第一轮队员必答题，第二轮快问快答，第三轮笔答题
基本要求如下：
必答题——有6组题，每组3道，共18道，每题两分，按顺序抽题回答，制定队员顺序回答，答错或答不全不扣分。
中场休息，观众答题，
快问快答——每组派出一个代表来回答，在60秒内回答主持人所提出的问题(都是判断题)，另外一名主持人记录答题结果，数目不限，每题1分，答错不给分。
笔答题——有3组题，各组同时回答，与答案最接近的给3分，其次给2分，1分，0分。
中场休息，观众答题。
统计分数，宣布比赛结果，拍照。
决赛结束后，开始颁奖，拍合照。
比赛规则：
必答题：（每题2分，18道题）
1.每队3位队员按规定顺序抽题依次回答一个问题；
2.由指定队员回答时，其他队员不可替答或补答；
3.队员回答问题时，其他队员不可给予提示；
4.答对给全分，答错或不答，不给分也不扣分；
5.必答题回答时限为1分钟。
快问快答：（每题1分，题数不限，60秒答题时间）
1.在队员答题时别组队员不得进行干扰;
2.每位队员答题时，只有一次说出答案的机会，说出答案，
主持人便问下一题
3.要求队员快速回答，如有违规现象不给分
笔答题：（共3题，满分3分）
1.各队答同一题目，分别写在答题板上；
2.笔试答题时间为60秒，到时队员应停止答题；
3.与标准答案最接近的一队给3分，其余分别给2分，1分，
0分。
中场休息，观众答题：
为调节赛场气氛，在比赛穿插间，为观众出题，对主动回答问题和回答正确的观众，给予奖励。
八．竞争纪律
1.比赛选手比赛进行过程，不准携带商务通，电子词典等电
子设备，手机必须处于关机状态，比赛开始时，台下观众手机须处于静音状态；
2.队员在回答必答题时，本队其他对员不应给予提示，如有
违反，取消本题答题资格；
3.在比赛过程中，参赛队不得影响其他队做答，如有违反，
取消比赛资格；
4.严禁台下观众以任何形式提示参赛选手，因此原因获利者
取消比赛资格。
九．裁判规则
1.违规或给分一般由主持人判定，主持人不能判定的由裁判
判定；
2.每组比赛设计时裁判1名，计分员2名，计时员2名。
十．其他事项
1.参赛代表队每队三人；
2.每班出领队一名，观众至少15人；
3.各参赛队不可在比赛中途更换队员；
4.回答时限从主持人喊“答题开始”开始计时，超过回答时
限视为无效回答；
5.队员在回答或补充回答完毕后，要说“回答完毕”或“补充回答完毕”；
6．参赛队员可要求将问题重复一遍，但是重复问题的时间算在答题时限里，并且在快问快答中的题目不可重复；
7.预赛中若有两对的分数相同，则加试一道题，再分出胜负；
8.比赛过程中不得带相关资料入场；
9.比赛时各组队员分别按1.2.3编号入座；
10.因试题本身原因或主持人原因引起答案变化，则此题作废；
11.根据代表队的积分评出第一，二，三名。
十一. 奖项设置
第一名发放荣誉证书和物质奖励（待定）；
第二名发放荣誉证书和物质奖励（储蓄罐，笔筒）
第三名发放荣誉证书和物质奖励（相框）
优秀奖3名发放荣誉证书
十二.预算经费。