部编人教版二年级语文上册第5课《玲玲的画》同步习题(含答案)
小学语文二年级《玲玲的画》练习含(答案)
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、填空题1.玲玲画的画名叫《__________》，她原本打算让这幅画参加__________。
2.当水彩笔不小心弄脏了画时，玲玲的反应是__________。
3.爸爸建议玲玲在弄脏的地方画__________，结果整张画看上去__________了。
4.爸爸对玲玲说：“好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要__________，坏事往往能变成好事。
”参考答案：1.我家的一角，评奖2.哇地哭了起来3.一只小花狗，更好了4.肯动脑筋二、选择题1.玲玲画的画被弄脏后，她的爸爸建议她（）A.重新画一张B.在弄脏的地方添加些内容C.放弃这幅画D.责备她不小心2.玲玲在弄脏的画上添加了（），使得画更好了。
A.一只小鸟B.一朵花C.一只小花狗D.一个太阳3.“好多事情并不像我们想象的那么糟”这句话告诉我们的道理是（）A.事情总是很糟糕B.遇到困难就放弃C.只要动脑筋，坏事也能变成好事D.不要轻易相信别人参考答案：1.B2.C3.C三、判断题1.玲玲的画原本就非常完美，没有任何缺点。
（）A.正确B.错误2.当画被弄脏时，玲玲没有哭，而是立刻想到了解决办法。
（）A.正确B.错误3.玲玲在爸爸的帮助下，在弄脏的地方画了一只小花狗，使得画更加生动。
（）A.正确B.错误4.玲玲的故事告诉我们，遇到挫折时不要气馁，要积极想办法解决。
（）A.正确B.错误参考答案：1.B2.B3.A4.A四、阅读理解题阅读短文，回答问题。
玲玲的画被弄脏后，她原本很伤心，但爸爸的话让她有了新的想法。
她在弄脏的地方画了一只小花狗，使得画看上去更好了。
1.玲玲为什么哭了起来？2.爸爸给玲玲提出了什么建议？3.玲玲在弄脏的地方画了什么？结果怎么样？4.从这个故事中，你学到了什么道理？参考答案：1.玲玲的画被水彩笔弄脏了，她担心来不及另画一张，所以哭了起来。
部编小学语文二年级上《玲玲的画》同步练习(配套教案+课件)(带答案).pdf
第三单元《玲玲的画》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
píng jiǎng shíhòu ná qǐduān xiángnǎo jīn dé yì shāng xīn mǎn yì二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
福——（）（）铃——（）（）服——（）（）苹——（）（）三、比一比，在组词。
画（）评（）奖（）报（）候（）话（）苹（）桨（）服（）侯（）提升训练营4、词语照镜子，写出他们的反义词。
笑—— 下—— 坏—— 早——伤心—— 拿起—— 满意—— 仔细——5、填上合适的词。
________地哭 ____________ 地看 ___________地笑 ________地说 ____________ 地想 ___________地摸思维大练兵六、按课文内容填空。
好多事情并不像我们( )。
只要( )，( )也能变成( )。
第三单元5《玲玲的画》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。
评奖时候拿起端详脑筋得意伤心满意二、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
福——（幅）（一幅）铃——（玲）（玲珑）服——（报）（报纸）苹——（评）（评价）三、比一比，在组词。
画（画画）评（评奖）奖（奖励）报（报纸）候（时候）话（说话）苹（苹果）桨（划桨）服（衣服）侯（王侯）四、词语照镜子，写出他们的反义词。
哭上好晚高兴放下不满马虎五、填上合适的词伤心仔细满意高兴认真小心六、按课文内容填空。
想象的那么糟肯动脑筋坏事好事第三单元5《玲玲的画》第二课时同步练习基础百花园一、为加点字注音。
喇叭玲玲糟糕端详催促懒惰二、用下列字扩词：拿( )( ) 报( )( )评（）（）并（）（）提升训练营3、选词填空。
一幅一副1.妈妈给我买了( )漂亮的手套。
2.玲玲画了( )画。
仔细地满意地3.爸爸( )端详着我画的画，不停地点头。
部编版二年级语文上册《 玲玲的画 》同步习题附答案 (3)
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习41、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画．．时候．及．时．．评奖2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fúhuàpíng jiǎng hîu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。
2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。
3.这道题成成没听懂，老师又给他重．（chónɡ zhònɡ）新讲了一遍。
4.因为人们做好了准备，所以洪水没．（méi mò）有淹没．（méi mò）庄稼。
5 玲玲的画 同步练习(含答案)
5 玲玲的画同步练习（含答案）部编版语文二年级上册5《玲玲的画》同步练习一、用横线画出每组中的错误读音，并改正。
1.并（bìng）拿（ná）及（jī）（）2.另（lìng）报（bāo）纸（zhǐ）（）3.奖（jiāng）评（píng）肯（kěn）（）二、给多音字注音并组词。
角（）脏（）更（）（）（）（）三、解释句中加点词语并造句。
1.这幅画明天就要参加评奖了。
参加：造句：2.好的，我把画笔收拾一下就去睡。
收拾：造句：3.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
懒洋洋：造句：四、区别形近字，再组词。
玲（）详（）奖（）拎（）样（）浆（）五、根据意思选择相对应的词语。
A 得意B端详C来不及D仔细1.称心如意；感到非常满意。
（）2.因时间短促，无法顾到或赶上。
（）3.仔细地看。
_________（）4.细心。
_________ （）六、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
打量——（）参与——（）细心——（）满足——（）开心——（）整理——（）2.写出下列词语的反义词。
马虎——（）浏览——（）不满——（）难过——（）失望——（）勤——（）七、课内阅读。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧！"爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。
”就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
玲玲伤心地哭了起来。
“怎么了，玲玲？"爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。
”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？"玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
部编版二年级语文上册《 玲玲的画 》同步习题附答案 (3)
部编版二年级语文上册《玲玲的画》同步练习41、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画．．时候．及．时．．评奖2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fúhuàpíng jiǎng hîu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。
（5分）二、读拼音，写词语。
（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。
（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。
2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，老师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。
3.这道题成成没听懂，老师又给他重．（chónɡ zhònɡ）新讲了一遍。
4.因为人们做好了准备，所以洪水没．（méi mò）有淹没．（méi mò）庄稼。
二年级语文上册 第5课《玲玲的画》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第5课《玲玲的画》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写画huà（年画、画画、图画）幅fú（一幅画、幅面、两幅）评píng（评论、评语、评价）奖jiǎng（奖状、奖励、评奖）候hòu（气候、时候、候车）报bào（报喜、报纸、报告）另lìng（另外、另类、另一个）及jí（及时、及格、来不及）拿ná（拿到、拿起、拿主意）并bìng（并列、并且、并不是）02、我会认玲líng（小巧玲珑、八面玲珑）详xiáng（详细、端详、安详）催cuī（催促、催办、催人）啪pā（啪啦、啪的一声）脏zāng（弄脏、很脏、脏了）懒lǎn（懒惰、偷懒、懒人）糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）肯kěn（肯定、不肯、肯去）03、多音字兴xīng （兴奋）xíng （高兴）参cān（参加）shēn（人参）得dé（得到）de（好得很）děi（得亏）04、近义词满意——满足收拾——整理仔细——认真05、反义词高兴——难过仔细——马虎06、理解词语满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
端详：仔细地看。
收拾：整理；停顿。
懒洋洋：没精打采的样子。
脑筋：指思考、记忆等能力。
07、句子解析1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。
2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
说明玲玲在动脑筋思考。
3.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。
08、问题归纳1.读课文，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。
5.玲玲的画同步练习(含答案)
_______地说________地想________地摸
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
7．写出文段中的一对反义词。
（______）——（______）
仔细——（____）满意——（____）
4．补全下列生字的音节。
x____ ____uī l_____ ____āo k____
详催懒糟肯
5．我会换偏旁构成许多新的字。
娃（挂）（____）铜（____）（____）
披（____）（____）柏（____）（____）
抱（____）（____）
6．填上合适的词
9．照样子，写词语。
例：懒洋洋___________
10．从文中找一找坏事变好事的秘诀是什么。用“”画出来。
11．这里的“坏事”指的是( )
A．违法乱纪的事B．不尽如人意的事
四、书面表达
12．我会写话。
写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。
________________________________
8．你怎么理解爸爸说的话？（ ）
A．情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就有可能想办法把坏事变成好事。
阅读。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
参考答案
1．C
2．BC
3．打量常常细致中意
部编版语文二年级上册 5玲玲的画 同步练习(含答案)
5玲玲的画一、下列字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
详xiáng( ) 催chuī( ) 脏zāng( ) 懒nán( ) 糟cáo( ) 肯kěng( ) 二、拼一拼，写一写。
yì fú huà jiǎng(1)我的( )获得了一等( )，我高兴极了。
ná chū bào zhǐ(2)我们( )事先准备好的( )折飞机。
三、比一比，再组词。
另( ) 及( ) 幅( ) 别( ) 极( ) 副( ) 四、看图，照样子，写句子。
例：小花狗趴在楼梯上。
(懒洋洋地)小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
(1)同同在画画。
(专心地)_________________________(2)典典在植树。
(用心地)_________________________五、下面是玲玲的奖状，其中有几个错别字，请你找出来并改正。
错别字：_____ _____ _____ 改正：_____ _____ _____六、玲玲的心情变化。
(1)看到下面三幅画，玲玲的心情分别是怎样的？(填序号)①满意②伤心③得意( )地端详( )地哭了( )地笑了(2)把故事的起因、经过和结果补充完整，并用上(1)题中表示心情的词语讲讲这个故事吧。
起因：玲玲不小心把画_______了，也来不及重新画经过：玲玲在弄脏的地方画了一只_______。
结果：整张画看上去_______。
七、爸爸指导明理。
“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”告诉我们( )A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，就能把它变成好事。
八、你有过坏事变成好事的经历吗？照样子，写一写。
例：裤子划破了。
在划破的地方缝上小熊，裤子更好看了。
____________________________________________________________________________________________参考答案一、详xiáng(√) 催chuī(×) 脏zāng(√)懒nán(×) 糟cáo(×) 肯kěng(×)二、（1）一幅画奖（2）拿出报纸三、另外及时一幅画别人北极副班长四、（1）同同在专心地画画。
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、在正确的读音下面打“√”。
玲：lín líng详：qiáng xiáng懒：lǎn nǎn幅：fù fú二、看拼音，写字词。
fú huà píng jiǎng 1.玲玲明天要带着她的那（）（）去参加（）（）。
ná bào hòu2.叔叔正手（）（）纸，坐在（）车大厅里，耐心地等待我的到来。
三、查字典填空。
1.“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
2.“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
四、选词填空。
伤心满意得意1.玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
2.玲玲不小心弄脏了画，于是（）地哭了。
3.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她（）地笑了。
五、照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。
1.有空多看书，不是很好吗？2.用锯在树上来回拉，不是快得多吗？六、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——（）开心——（）2.用“”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画横线的句子的意思是（）。
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
参考答案一、líng xiáng lǎn fú二、1.幅画评奖2.拿报候三、1.J ji2.扌四报纸四、1.得意 2.伤心 3.满意五、1.有空多看书，很好。
2.用锯在树上来回拉，快得多。
六、1.好多高兴2.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上3.②部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、填空题。
小学语文二年级《玲玲的画》同步小练习含答案
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、填空题1. 玲玲的画原本打算参加（）评奖。
2. 当水彩笔掉到画上时，玲玲（）地哭了起来。
3. 玲玲在弄脏的画上画了一只（），使得整张画看上去更好了。
4. 爸爸告诉玲玲，好多事情（），只要肯动脑筋，（）往往能变成好事。
二、选择题1. 玲玲在画画时遇到了什么问题？A. 画得太慢了B. 画被水彩笔弄脏了C. 画笔不见了2. 玲玲在爸爸的建议下，在画脏的地方加上了什么？A. 一只小花猫B. 一只小花狗C. 一朵花3. 玲玲的画最后变得怎么样了？A. 更糟糕了B. 看起来更好了C. 没有变化4. 爸爸对玲玲说的话告诉我们什么道理？A. 画画总是会遇到问题B. 遇到坏事就要放弃C. 遇到困难要动脑筋想办法三、简答题1. 描述一下玲玲最初画的画是什么样子的，以及她当时的感受。
2. 玲玲在画被弄脏后，是怎么做的？她的爸爸给了她什么建议？3. 请你用自己的话解释一下“坏事往往能变成好事”这句话的含义，并举一个例子说明。
答案一、填空题1. 玲玲的画原本打算参加评奖。
2. 当水彩笔掉到画上时，玲玲哇地哭了起来。
3. 玲玲在弄脏的画上画了一只小花狗，使得整张画看上去更好了。
4. 爸爸告诉玲玲，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
二、选择题1. B（画被水彩笔弄脏了）2. B（一只小花狗）3. B（看起来更好了）4. C（遇到困难要动脑筋想办法）三、简答题1. 玲玲最初画的画是《我家的一角》，她非常满意地端详着自己的作品，因为这幅画明天就要参加评奖了。
但当水彩笔不小心掉到画上时，她感到非常难过和沮丧。
2. 玲玲在画被弄脏后，哇地哭了起来。
她的爸爸建议她在弄脏的地方画点什么来补救。
于是，玲玲想了想，拿起笔在画脏的地方画了一只小花狗，小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画因此看上去更好了。
部编版语文二年级上册5 玲玲的画 同步课时练(附答案)
5 玲玲的画第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
纟（）（）（）讠（）（）（）二、看拼音，写汉字。
fú jiǎnɡ bào ná一（）画评（）（）纸（）走三、组词。
详（）（）脏（）（）肯（）（）另（）（）及（）（）并（）（）第二课时一、给下面的句子加上标点。
1．怎么了玲玲爸爸放下报纸问2．玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催他了二、写话。
我想对课文中的爸爸说：“。
”三、说一说，自己把坏事变好事的经历。
参考答案第一课时一、纟（纸）（红）（细）讠（认）（让）（话）二、幅奖报拿三、详（端详）（详细）脏（弄脏）（脏水）肯（不肯）（肯定）另（另外）（另一个）及（及时）（来不及）并（并且）（合并）第二课时一、1．“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。
2．“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催他了。
二、你真是一个会教育孩子的好爸爸!三、有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。
部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案
部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案部编版小学二年级语文上册第三单元第5课《玲玲的画》课后作业及答案一、看拼音，写字词。
fú huà píng jiǎng 1.玲玲明天要带着她的那（）（）去参加（）（）。
ná bào hòu2.叔叔正手（）（）纸，坐在（）车大厅里，耐心地等待我的到来。
二、在正确的读音下面打“√”。
玲：lín líng详：qiáng xiáng懒：lǎn nǎn幅：fù fú三、查字典填空。
1.“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
2.“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
四、选词填空。
伤心满意得意1.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她（）地笑了。
2.玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
3.玲玲不小心弄脏了画，于是（）地哭了。
五、照样子改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？在这儿画点儿什么，很好。
1.用锯在树上来回拉，不是快得多吗？2.有空多看书，不是很好吗？六、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——（）开心——（）2.用“”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画横线的句子的意思是（）。
①事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
②事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
参考答案一、1.幅画评奖2.拿报候二、líng xiáng lǎn fú三、1.扌四报纸2.J ji四、1.满意 2.得意 3.伤心五、1.用锯在树上来回拉，快得多。
人教部编版二年级上语文第三单元课文(二)一课一练-《5.玲玲的画》(含答案)
《5.玲玲的画》习题一、拼一拼，连一连。
lóu tī nǎo jīn kěn dìng hěn zāo huā gǒu肯定楼梯脑筋花狗很糟二、扩词比赛。
详（）（）（）肯（）（）（）楼（）（）（）脑（）（）（）三、双胞胎组词。
狗（）详（）坏（）楼（）够（）洋（）杯（）搂（）四、黄金搭档。
（在括号里填上适当的词语）（）地哭（）地笑（）地看（）地说（）地端详（）地趴着（）地思考（）地欢呼五、词语对对碰。
（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）1、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
（）2、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（）3、爸爸仔细地看了看画。
（）4、玲玲满意地笑了。
（）六、句子加工厂。
1、懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）2、玲玲把画笔收拾好了。
（改成被字句）3、在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子），不是？4、（）怎么了（）孩子（）爸爸放下报纸（）（加上标点符号）七、课文内容我熟悉。
（按课文内容填空）爸爸看了，（）地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们（）的那么（）。
只要（），（）往往能变成（）。
”八、快乐阅读。
粗心要不得发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。
回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！”我被妈妈表扬得更加得意了。
可是不一会儿，妈妈的脸“晴转阴”了。
我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了。
”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊。
妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
1、写出下列词语的反义词。
部编版二年级上册语文课文2第5课《玲玲的画》同步测试(I)卷
部编版二年级上册语文课文2第5课《玲玲的画》同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共30分)1. （18分）(2019·重庆模拟) 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
________是________，也是________。
2. （5分）数一数，把笔画相同的字放在一起。
认母扫爸太收去气早放写画3. （2分）展开想像，把句子补写完整。
①爬山虎的脚，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像________。
②爬山虎一脚一脚地往上爬，仔细观看，你会想起________。
4. （5分）按要求完成练习。
①仿照例句看图写一写。
大象的腿像四根柱子。
②只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
（用划线的词造句）参考答案一、基础运用 (共4题；共30分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：。
部编版语文二年级上册 5 玲玲的画 同步练习(含答案)
5 玲玲的画部编版语文二年级上册基础知识训练1．选择加点字的正确读音。
弄脏．（zhāng zāng）端详．（yáng xiáng）糟．糕（cáo zāo）不肯．（kěn gěn）催．促（cuī chuī）犯懒．（lài lǎn）2．看拼音，写词语。
píng jiǎng shí hou ná qǐduān xiángnǎo jīn dé yìshāng xīn mǎn yì3．查字典填空。
①“及”字用音序查字法应先查首字母，再查音节。
②“报”字用部首查字法应先查部首，再查画，组词：。
4．给下面的字换偏旁，组成新字，再组词。
——————5．词语对对碰。
（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）（1）玲玲满意地端详．．着自己画的《我家的一角》。
（2）只要肯动脑筋．．．，坏事往往能变成好事。
（3）爸爸仔细．．地看了看画。
（4）玲玲满意．．地笑了。
6．在横线上填上适当的词语。
地哭地笑地端详地看地说地趴着7．给下面的句子加上标点符号。
（1）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（2）爸爸拿起画仔细看了看说别哭孩子在这画点什么不是很好吗8．按要求写句子。
（1）懒洋洋小花狗楼梯上地趴在（连成一句通顺的话）（2）玲玲把画笔收拾好了。
（改成被字句）（3）在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子），不是？阅读提升9．阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。
在这儿画点什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，_________往往能变成_________。
”（1）写出下列词语的近义词。
往往——仔细——满意——（2）将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。
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《玲玲的画》同步练习
1.看拼音写词语。
lǎba líng ling xiǎo huā gǒu nǎo jīn lóu tī kěn dìng （）（）（）（）（）（）
2.写出下面词语的反义词。
笑——下——坏——难过——
恶——慢——轻——贫穷——
3.填上合适的词语。
（）地哭（）地看（）地笑
（）地说（）地想（）地摸
1.阅读课文，回答问题：
（1）请你说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事”这句话的？（2）你从这篇课文中又学到了什么？
2.你曾有过与玲玲类似的经历吗？你是怎样做的？
参考答案基础知识达标：
1.喇叭；玲玲；小花狗；脑筋；楼梯；肯定
2.笑——哭下——上坏——好难过——高兴恶——善慢——快轻——重贫穷——富有
3.（伤心）地哭；（仔细）地看；（开心）地笑；（严肃）地说；（认真）地想；（轻轻）地摸
课后能力提升：
1.阅读课文，回答问题：
（1）围绕“善于思考”回答即可。
（2）言之有理即可。
2.略。