六年级下册语文同步练习第4课顶碗少年_人教新课标

人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习1看拼音写汉字。

y ing ji U cu0 ji d

()绕

内

（

)()词（）子

答案：萦疚措胛

解析：主要测试学生的拼写能力

分析：萦：缭绕：〜回。〜绕。〜纡。〜怀。疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛

苦：负〜。内〜。愧〜。歉〜。内省（xing ）不〜。措：安放，安排：〜手。〜辞。〜置。身。胛：背脊上部跟两胳膊接连的部分。

点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

2

、

多音字组词

I M )zhu an ()

露转*

I0u( )zhu cn ()

p mg ()

屏•

b.ing ()

答案露天露脸转变转盘屏风屏住

解析：

分析：露I。靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：〜水。I cu用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。屏p ing遮挡：〜风。〜障。〜蔽。〜藩b mg除去，排除：〜除。〜弃。

点评：主要测试学生的对字的掌握

3、我是拼音小能手

lu o ji u cu C j u

答案：摞疚措鞠

解析：主要测试学生的拼写能力

分析：疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛苦：负〜。内〜。愧〜。歉〜。内省（x m g ）不〜。措：安放，安排：〜手。〜辞。〜置。〜身。胛：背脊上部跟两胳膊接连的部

分。

点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

4、写出近义词

震撼一（）心中无数一（) 山穷水尽一（）

启迪一（）不慌不忙一（)

答案：摇动胸中无数穷途末路启发从容不迫

解析：

分析：震撼：指心理受到强烈冲击。

心中无数：指对情况了解不清楚，心里没有底。

山穷水尽山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。

启迪：启发；启示。

不慌不忙：指不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。

点评：主要测试学生对近义词的理解

5、写出反义词

颓废一（）迷惘一（）不知所措一（）

答案：振奋清楚胸有成竹

解析：

分析：颓废：意志消沉，精神萎靡。

迷惘；：由于分辨不清而困惑，不知道该怎么办。反义：它可以有很多个反义词，得根据语境

来确定。

不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。

点评：主要测试学生对反义词的理解

6、形近字组词

魄（) 潮（) 暇（) 谦（) 魂（) 嘲（) 假（) 歉（) 答案：气魄回魂潮汐嘲笑暇日假期谦虚道歉

解析：

分析：魄与魂偏旁不同，魄读P Q魂读htn。潮与嘲这两个字同音，但是偏旁不同，要注意

区分。暇读Xi a,假读ji a,这两个字偏旁不同，要注意区分。

点评：主要测试学生对形近字的掌握

7、用“V”为带横线字选择正确的读音。

喝彩（h e h e）沉着（zhe zhu c）

附和（h e h e）异国（y i y 1）

剧烈（li el e ）露天（I u l cu）

答案：h e zhu C h e y 1 li e I u

解析：

分析：喝h e大声喊叫：〜彩。〜问。h e把液体饮料或流质食物咽下去：〜水。〜酒。

在这道题中读h e。着zhe助词，表示动作正在进行或状态的持续：走〜。zhu C穿（衣）: 穿〜。穿红〜绿。这道题读zhu C。和h e和谐地跟着唱：曲高〜寡。h e相安，谐调：〜美。〜睦。

点评：主要测试学生对字音的掌握程度

8、改正下列词语中的错别字。

目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）答案：睛措魄座

解析：

分析：目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。所以是眼睛的睛，而不是精。

不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。

使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊

骇紧张到极点。魄：指魂魄。

座无虚席：虚：空。座位没有空着的。形容出席的人很多。座：指座位。

点评：主要测试学生对字形的掌握

9、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

（1） _________________________________________________________________________

（2） _________________________________________________________________________

答案：（1）手中的碗被他交给少年。（2）他交给少年手中的碗。

解析：

分析：被字句把字句之间的相互转换。把字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态

改变。“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被” 的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。 点评：主要测试学生对句式变换的掌握程度 10、 选词填空 竟然依然 毅然 （1） 已是三月，天（ ）很冷，真奇怪。

（2） 为了集体的利益，小陈（ ）拆掉了新建的房子。 （3）

谁都没有想到，他（ ）会做出这样的事情。

答案：⑴依然（2）毅然（3）竟然 解析：

分析：依然就是仍旧、就是一如既往。就是一直坚定下去。 毅然：坚决地。 竟然： 表示出乎意料，不在意料之中 。 点评：主要测试学生对字义的理解与掌握 11、 把下面句子补充完整 解析：

分析：萦绕于心是指某件事情或某种想法一直盘旋在心头，不能放下。 座位没有空着的。形容出席的人很多。 惊心动魄：使人神魂震惊。 使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。 点评：考查学生对词语的积累

12、给加横线的字选择正确的解释，填在括号里。 （1 ）座无虚席

A 不真实的

B 空

C 心里怯懦 （2）不知所扌』 A 安排处置 B 筹划 （3）惊心动魄 A 精神紧张 B 惊动C 不受控制

(4)

目不转睛

(

）于心

座无（ ) 不失（ ) 不知（ )

( : ）动魄 (

）白瓷碗 答案： 萦绕虚席 风度

转睛

所措 惊心一摞

目不（ ）

（

）声息

屏住

座无虚席：虚：空。 原指文辞优美，意境深远，