人教版五年级数学下册《统计》课件PPT
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人教版五年级数学下册《统计》课件PPT
单位：万元
——第一门市部 ------第二门市部
1.哪个门市部 上缴利润的数 量增长得快？
2.哪一年上缴 利润的数量增 长得快？ 3.哪一年两个 门市部上缴利 润的数量最接 近？
1.一车间下半年平均每月产量是（ 90 ）台，平均每季度产量 是（ 270 ）台；
2.二车间下半年平均每月产量是（ 70 ）台，平均每季度产 量是（210）台；
3.第三季度，（ 一 ）车间产量增长得快；第四季度，（ 二 ） 车间产量增长得快。
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图 （1994年~2000年）
单位：万元
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
根据上面的两个单式折线统计图回答问题：
1.哪个门市部上缴利润的数量增长得快？ 2.哪一年上缴利润的数量增长得最快？ 3.哪一年两个门市部上缴利润的数量最接近？
贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
2001年1月
单位：万元
——第一门市部
------第二门市部
贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图 （1994年~2000年） 2001年1月
——第一门市部 ------第二门市部
1.哪个门市部 上缴利润的数 量增长得快？
2.哪一年上缴 利润的数量增 长得快？ 3.哪一年两个 门市部上缴利 润的数量最接 近？
1.一车间下半年平均每月产量是（ 90 ）台，平均每季度产量 是（ 270 ）台；
2.二车间下半年平均每月产量是（ 70 ）台，平均每季度产 量是（210）台；
3.第三季度，（ 一 ）车间产量增长得快；第四季度，（ 二 ） 车间产量增长得快。
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图 （1994年~2000年）
单位：万元
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
根据上面的两个单式折线统计图回答问题：
1.哪个门市部上缴利润的数量增长得快？ 2.哪一年上缴利润的数量增长得最快？ 3.哪一年两个门市部上缴利润的数量最接近？
贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
2001年1月
单位：万元
——第一门市部
------第二门市部
贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图 （1994年~2000年） 2001年1月
人教版五年级下册数学《总复习—统计与概率》课件
60
91
95
89 86
92 77
100 94
王林 李丽
0
一、二 三
四 期中 五、六 七、八 单元
(2)
四年级下学期各个单元的测试成绩情况统计图
成绩/分
王林
100
90
100
李丽
91
95
92
Байду номын сангаас90
85
80
88
89 86
94
70
74
77
60
0
一、二 三
四 期中 五、六 七、八 单元
王林哪一单元的成绩最低？李丽哪一单元的成绩最好？
你还能发现什么？
答：2000-2010年学龄 儿童呈下降趋势。
7. 看统计图，完成下面各题。
2020年6月1日至6月5日甲、乙两个城市每日的最高气温情况统计图
气温 单位：℃
甲市 乙市
33
30
30
30
27
24
24
24
27
25
21
21
21
18
18
15
单位：日
0
1日
2日
3日
4日
5日
日期
①乙市6月1日的最高气温是_2_1_℃。
100
95
95 90
87 90
85
84
80 80
93 95
绩 最 好 的 是 第 75
_五__、__七__ 单 元 ， 考 了
70 65
__9_5__分；考得最不 理 想 的 是 第 __一__ 单
60 0 一 二 三 四 五 六 七 单元
元，考了__8_0__分。
五年级数学下册课件-9.3 统计-人教版
17.
复式折线统计图有 什么优点？
在复式折线统计图中，既可以看出每组数据变 化的整体趋势，还能对两组数据的差异进行分 析、比较，并通过所获得的信息对事物的发展 趋势进行推测。
三、巩固反馈
18.某地区1990-2010年年人均支出和年人均食品支出如下图所示。
（1）每年年人均食品支出占年人均支出的几分之几？
发现:答案不唯一，合理即可。1990-2000年,每年年人均食品支
出占年人均支出的比重越来越小，呈逐年下降趋势。而2000年以
后,每年年人均食品支出占年人均支出的比重略有回升，约占0.5。
四、课堂小结
单式折线统计 图
统计与概率
复式折线统计 图
二者区别
概念 特点 绘制方法 概念 特点 绘制方法
三、巩固反馈
400 800 1 2
900 2000 9 20
1600 4000 2 5
2324 4593 2324 4593
2831 5621 2831 5621
答：每年年人均食品支出分别占年人均支出的 1 、 9 、2 、
2324 、2831 。
2 20 5
4593 5621
三、巩固反馈
二、知识应用
4.总复习第4题。
观察这两个折线统计图 所表示的数据，说一说 折线统计图适合表示数 据的什么情况。
折线统计图适合表示数据 的增减变化情况。
二、知识应用
4.总复习第4题。
复式折线统计图与 单式折线统计图有 什么不同？
单式折线统计图只能看出 一组数据变化的整体趋势， 而复式折线统计图可以比 较方便地比较两组数据的 变化趋势。
确定单位长度表示多少； （4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接各点，并在
复式折线统计图有 什么优点？
在复式折线统计图中，既可以看出每组数据变 化的整体趋势，还能对两组数据的差异进行分 析、比较，并通过所获得的信息对事物的发展 趋势进行推测。
三、巩固反馈
18.某地区1990-2010年年人均支出和年人均食品支出如下图所示。
（1）每年年人均食品支出占年人均支出的几分之几？
发现:答案不唯一，合理即可。1990-2000年,每年年人均食品支
出占年人均支出的比重越来越小，呈逐年下降趋势。而2000年以
后,每年年人均食品支出占年人均支出的比重略有回升，约占0.5。
四、课堂小结
单式折线统计 图
统计与概率
复式折线统计 图
二者区别
概念 特点 绘制方法 概念 特点 绘制方法
三、巩固反馈
400 800 1 2
900 2000 9 20
1600 4000 2 5
2324 4593 2324 4593
2831 5621 2831 5621
答：每年年人均食品支出分别占年人均支出的 1 、 9 、2 、
2324 、2831 。
2 20 5
4593 5621
三、巩固反馈
二、知识应用
4.总复习第4题。
观察这两个折线统计图 所表示的数据，说一说 折线统计图适合表示数 据的什么情况。
折线统计图适合表示数据 的增减变化情况。
二、知识应用
4.总复习第4题。
复式折线统计图与 单式折线统计图有 什么不同？
单式折线统计图只能看出 一组数据变化的整体趋势， 而复式折线统计图可以比 较方便地比较两组数据的 变化趋势。
确定单位长度表示多少； （4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接各点，并在
最新人教版数学五年级下册第九单元总复习《统计》优质课件
化 情况，也能看出数量的多少。
你能举例说说折线统计图在生 活中的实际运用吗？
8
做一做
9
10
（1）观察这两个折线统计图所呈现的数据，说 一说折线统计图适合呈现数据的什么情况。
折线统计图适合呈现数据的增减变化情况。
11
（2）2012-2021年我国快递业务数量是怎样 变化的？
12
2012—2021年我国快递业务数量不断上升。
text, select paste in this box.
3
我们学过哪些统计表和统计图？
单式统计表 单式条形统计图 单式折线统计图 复式统计表 复式条形统计图 复式折线统计图
4
第二部分 PART 02
新课讲解
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人教版数学五年级下册 第九单元总复习
统计
目
01 新课导入 02 新课讲解
录
03 课堂小结
CONTENTS
04 拓展延伸
2
第一部分 PART 01
新课导入
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你能举例说说折线统计图在生 活中的实际运用吗？
8
做一做
9
10
（1）观察这两个折线统计图所呈现的数据，说 一说折线统计图适合呈现数据的什么情况。
折线统计图适合呈现数据的增减变化情况。
11
（2）2012-2021年我国快递业务数量是怎样 变化的？
12
2012—2021年我国快递业务数量不断上升。
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3
我们学过哪些统计表和统计图？
单式统计表 单式条形统计图 单式折线统计图 复式统计表 复式条形统计图 复式折线统计图
4
第二部分 PART 02
新课讲解
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人教版数学五年级下册 第九单元总复习
统计
目
01 新课导入 02 新课讲解
录
03 课堂小结
CONTENTS
04 拓展延伸
2
第一部分 PART 01
新课导入
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人教版五年级数学下册《复式折线统计图》课件
(3)纵轴上起始格与其他格表示 的数量不同，未画折线表
示(4；)未标明各个点所对应的数 据。
1.找出图中有误的地方并改正。
下面是两支篮球队四场对抗赛的比赛结果统计表。
第一场 第二场 第三场
球队1
73
80
92
球队2
90
97
94
根据统计表绘制复式折线统计图。
第四场 96 89
改 正
2.甲、乙两车间6~9月份产量情况统计图如下所示。
人数/万人
60
58
54
49
50
43
40
30
20
10
0
1980 1990 2000 2010 年份
某地区城乡人口统计图
人数/万人
60
58
54
城镇
50
49
46 43
乡村
40
35
30 21
24
20
10
0 1980
1990
2000
2010 年份
复式条形统计图不但可以清楚地表示数量的多少， 还便于对两组或两组以上数据进行对比。
如何观察复式折线统计图？ 方法一：横向、纵向综合观察
2001-2010年上海的出生人口和死亡人口统计图
人口数/万人
出生人口 死亡人口
11.0
2110000..506年的死1亡0.0人7 9.口65 10.23
10.70
10.22
10.67 10.87
数9.5是9.934.89.06万7 人。
9.0
（3)可以比较出某一年出生人口数和死亡人口数差距的大小。
小组合作：根据复式折线统计图回答下面的问 题。 （1)观察复式折线图，你能说说
五年级下数学-第9单元 统 计 人教新课标版PPT课件(5张)
五年级数学下册（RJ） 教学课件
第 9 总复习
第 5 课时 统 计
一、回顾整理
复式折线统计图不仅能清楚反映出数量 的多少，而且能清楚地看出数量增减变化的情 况。（注意会看图例，作出决策）
① 画图时注意：一“点”（描点）、 二“连”（连线） 三“标”（标数据）
② 要用不同的线段分别连接两组数据中的数。
二、巩固应用
教材第117页第4题
（1）观察这两个折线统计图所表示的数据，说一说折线统计图适合表示数据 的什么情况。
（2）说一说绘制复式折线统计图时应注意什么。
（3）如果你是高考生或者商场经理，你能从统计图中得到哪些信息？这些信 息对你有什么帮助？
①五二 的（的五五二（第复（（五五第复复第 （①五第第复第复五二五（（第（（第年“什注什年年“1式注注年年式式1年式式年“年注注注3画 画 99） 555） 555）级 连么 意 么 级 级 连 折 意 意 级 级 折 折 级 折 折 级 连 级 意 意 意图图观观如课课课 课课课数” 情会情数数”线会会数数线线数线线数”数会会会总总时时察察果时时时 时时时学（ 况看况学学（统看看学学统统学统统学（学看看看复复注注这这你下连 。图。下下连计图图下下计计下计计下连下图图图习习意意统统统 统统统两两是册线 例册册线图例例册册图图册图图册线册例例例：：个个高计计计 计计计（） ，（（）不，，（（不不（不不（）（，，，一一折折考作仅作作仅仅仅仅作作作RRRRRRRR““线线生JJJJJJJJ出能出出能能能能出出出三 三三） ） ） ） ） ） ） ）点点统 统 或决清决决清清清清决决决“ ““””计计者策楚策策楚楚楚楚策策策标 标标（（教教教教教教教教图图商）反））反反反反）））” ””描描学学学学学学学学所所场映映映映映（ （（点点课课课课课课课课表表经出出出出出标 标标））件件件件件件件件示示理数数数数数数 数数、、的的，量量量量量据 据据数数你的的的的的） ））据据能多多多多多，，从少少少少少说说统，，，，，一一计而而而而而说说图且且且且且折折中能能能能能线线得清清清清清统统到楚楚楚楚楚计计哪地地地地地图图些看看看看看适适信出出出出出合合息数数数数数表表？量量量量量示示这增增增增增数数些减减减减减据据信变变变变变化化化化化的的的的的情情情情情况况况况况。。。。。
第 9 总复习
第 5 课时 统 计
一、回顾整理
复式折线统计图不仅能清楚反映出数量 的多少，而且能清楚地看出数量增减变化的情 况。（注意会看图例，作出决策）
① 画图时注意：一“点”（描点）、 二“连”（连线） 三“标”（标数据）
② 要用不同的线段分别连接两组数据中的数。
二、巩固应用
教材第117页第4题
（1）观察这两个折线统计图所表示的数据，说一说折线统计图适合表示数据 的什么情况。
（2）说一说绘制复式折线统计图时应注意什么。
（3）如果你是高考生或者商场经理，你能从统计图中得到哪些信息？这些信 息对你有什么帮助？
①五二 的（的五五二（第复（（五五第复复第 （①五第第复第复五二五（（第（（第年“什注什年年“1式注注年年式式1年式式年“年注注注3画 画 99） 555） 555）级 连么 意 么 级 级 连 折 意 意 级 级 折 折 级 折 折 级 连 级 意 意 意图图观观如课课课 课课课数” 情会情数数”线会会数数线线数线线数”数会会会总总时时察察果时时时 时时时学（ 况看况学学（统看看学学统统学统统学（学看看看复复注注这这你下连 。图。下下连计图图下下计计下计计下连下图图图习习意意统统统 统统统两两是册线 例册册线图例例册册图图册图图册线册例例例：：个个高计计计 计计计（） ，（（）不，，（（不不（不不（）（，，，一一折折考作仅作作仅仅仅仅作作作RRRRRRRR““线线生JJJJJJJJ出能出出能能能能出出出三 三三） ） ） ） ） ） ） ）点点统 统 或决清决决清清清清决决决“ ““””计计者策楚策策楚楚楚楚策策策标 标标（（教教教教教教教教图图商）反））反反反反）））” ””描描学学学学学学学学所所场映映映映映（ （（点点课课课课课课课课表表经出出出出出标 标标））件件件件件件件件示示理数数数数数数 数数、、的的，量量量量量据 据据数数你的的的的的） ））据据能多多多多多，，从少少少少少说说统，，，，，一一计而而而而而说说图且且且且且折折中能能能能能线线得清清清清清统统到楚楚楚楚楚计计哪地地地地地图图些看看看看看适适信出出出出出合合息数数数数数表表？量量量量量示示这增增增增增数数些减减减减减据据信变变变变变化化化化化的的的的的情情情情情况况况况况。。。。。
《统计学基础》PPT课件1
任务二 统计学研究对象和作用
本节的重点： 统计研究对象及其特点 统计的作用
本节的难点： 统计研究对象的特点
27
一、统计学的研究对象及其特点
（一）统计学的研究对象 社会经济统计学的研究对象，是社会经济现象
的总体的数量方面，即社会经济现象总体的数 量特征和数量关系。 就是通过特有的统计指标和统计指标体系来表 明社会经济现象的规模、水平、速度、比例和 效益等，揭示现象发展的本质规律。
概率论 （包括分布理论、大数定律
和中心极限定理等）
反映客观 现象的数
据
样本数据
描述统计
（统计数据的搜集、整
总体数据 理、显示和分析等）
推断统计
（利用样本信息和概率 论对总体的数量特征进
行估计和检验等）
总体内在的 数量规律性
统计学探索现象数量规律性的过程
理论统计与应用统计
理论统计
▪ 研究统计学的一般理论 ▪ 研究统计方法的数学原理
23
三、统计学与其他学科的关系
（三）统计学与数学的关系 数学是统计学的研究工具，统计研究要
运用大量的数学知识，研究理论统计学 的人需要较深的数学功底，使用统计方 法的人要具有良好的数学基础。统计学 与数学又有着本质的区别
24
三、统计学与其他学科的关系
（四）统计学与数理统计学的关系 一方面，统计学的产生先于数理统计学，从一
12
历史上各国对统计学的译法
法国: Statistique
意大利: Statistica
英国:
Statistics
日本:
政表、政算、国势、形势等
中国: ,,,,,,,,,,统计（钮永建、林卓南于1903译）
13
五年级下册数学《统计与概率》人教版(20张)课件
高档家具多（100 ）万元。 然后把各点用线段顺次连接起来。
400 用不同的图例表示两组不同的数据；
300 350 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
300 用一定的单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点， 然后把各点用线段顺次连接起来，所得的统计图就是折线统计图。
200 (1)这是一个复式(
)统计图。
200 单式折线统计图只能看出一组数据变化的整体趋势，而复式折线统计图可以比较方便地比较两组数据的变化趋势。
100 200 第4课时 统计与概率
1000 50 100 150 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
400 350
普通家具 高档家具 600
350
2006 2007 20082009 2010 2011 年份/年
呈上升趋势。
生产总值/万元
普通家具 高档家具
700
600
600
500 400 300 200 100
0
100 50
400
300 350
200
350
200 100 150
350
2006 2007 20082009 2010 2011 年份/年
1.填空。
课堂练习
(1)折线统计图的绘制方法。
整理数据;画出纵轴和( 横轴 ),用一个长度单位表示一定的
(数量);根据(数量)的多少描出各点,再把各点用(线段)顺次连接起来;
写出统计图的名称和制图(日期),并标出图例。
（2）（ 折线 ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚
地表示出数量的增减变化情况。
按照数据
标注好标
单式折线统计图的特点是既可以反映出数量的多少，又能清晰地反映出数量的增减变化情况。
人教版《折线统计图》(完美版)PPT课件3(2024版)
——
出生人口
——
死亡人口
7.0 6.5
观察复式折线统计图，你能说说 上海出生人口数、死亡人口数的
6.0
变化趋势？
5.5
0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 年份
人口数/万人
11.0 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5
结构及特点。 第2课时 复式折线统计图
2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图 观察比较复式折线统计图与单式折线统计图，二者有什么不同点？
2.理解图例的作用，掌握复式折线统计 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？
小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ 结合全国2001—2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？
小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？ 能对复式折线统计图中的数据进行简单的分析、比较、判断和合理的推理。
单的分析、比较、判断和合理的推理。
导入新知
同学们，复式折线统计图与 单式折线统计图有什么区别？它 自身又有着怎样的特点？带着这 些疑问我们继续今天的学习。
合作探究
人口数/万人
11.0 10.5 10.0 9.5 9.0 8.5 8.0 7.5
2001-2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图
——
出生人口
——
死亡人口
7.0 6.5 6.0 5.5
《折线统计图》(课件)-2023-2024学年五年级下册数学人教版
2012年第11届120人， 2013年第12届129人， 2014年第13届114人， 2015年第14届142人， 2016年第15届248人， 2017年第16届342人， 2018年第17届423人， 2019年第18届522人，
交流辨析
青海青少年机器人大赛参赛人数统计表
年份 / 年 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
对（
）的统计图进行分析预测、找
出合理措施。
巩固练习
陈洁打算放假去西安游玩，你们帮助她从西宁到西安是坐 高铁还是？你们知道其他的交通工具从西宁到西安要用多久时 间吗？
2018年4月西宁至西安各类交通工具用时统计表
想一想，这幅折线统计图统计的内容可能跟什么有关？
可能是中国建国以来铁路的最高时速 请你对2020年或者今后的中国的铁路最高时 速进行预测。
200
120
129
114
142
100
0 2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
522 2019 年份
生活中的折线统计图
股票分析图
心电图
气温变化图
请你选择自己调查的数据（前置性作 业），绘制成折线统计图，总结画图步骤。
请同学说一说自已所绘制的折线统计
图。你是如何绘制折线统计图？对于你针
参赛人数/ 人
120 129 114
142 248 342
423
522人数/人Fra bibliotek600
500
400
300
200 120
100
0 2012
青海青少年机器人大赛参赛人数的条形统计图
交流辨析
青海青少年机器人大赛参赛人数统计表
年份 / 年 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
对（
）的统计图进行分析预测、找
出合理措施。
巩固练习
陈洁打算放假去西安游玩，你们帮助她从西宁到西安是坐 高铁还是？你们知道其他的交通工具从西宁到西安要用多久时 间吗？
2018年4月西宁至西安各类交通工具用时统计表
想一想，这幅折线统计图统计的内容可能跟什么有关？
可能是中国建国以来铁路的最高时速 请你对2020年或者今后的中国的铁路最高时 速进行预测。
200
120
129
114
142
100
0 2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
522 2019 年份
生活中的折线统计图
股票分析图
心电图
气温变化图
请你选择自己调查的数据（前置性作 业），绘制成折线统计图，总结画图步骤。
请同学说一说自已所绘制的折线统计
图。你是如何绘制折线统计图？对于你针
参赛人数/ 人
120 129 114
142 248 342
423
522人数/人Fra bibliotek600
500
400
300
200 120
100
0 2012
青海青少年机器人大赛参赛人数的条形统计图
人教版五年级数学下册《统计》课件PPT 公开课一等奖 课件
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图 （1994年~2000年）
单位：万元
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
单位：万元
——第一门市部 ------第二门市部
1.哪个门市部 上缴利润的数 量增长得快？
2.哪一年上缴 利润的数量增 长得快？ 3.哪一年两个 门市部上缴利 润的数量最接 近？
1.一车间下半年平均每月产量是（ 90 ）台，平均每季度产量 是（ 270 ）台；
2.二车间下半年平均每月产量是（ 70 ）台，平均每季度产 量是（210）台；
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图 （1994年~2000年）
单位：万元
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
单位：万元
——第一门市部 ------第二门市部
1.哪个门市部 上缴利润的数 量增长得快？
2.哪一年上缴 利润的数量增 长得快？ 3.哪一年两个 门市部上缴利 润的数量最接 近？
1.一车间下半年平均每月产量是（ 90 ）台，平均每季度产量 是（ 270 ）台；
2.二车间下半年平均每月产量是（ 70 ）台，平均每季度产 量是（210）台；
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
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3.哪一年两个 门市部上缴利 润的数量最接 近？
最新人教版小学下册数学精
1.一车间下半年平均每月产量是（90 ）台，平均每季度产 量是（270 ）台；
2.二车间下半年平均每月产量是（ 70 ）台，平均每季度产 量是（210 ）台；
3.第三季度，（ 一 ）车间产量增长得快；第四季度，（二 ） 车间产量增长得快。最新人教版小学下册数学精
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图 （1994年~2000年）
最新人教版小学下册数学精
单位：万元
（1994年~2000年）
2001年1月
——第一门市部 ------第二门市部
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年） 2001年1月
单位：万元
——第一门市部 ------第二门市部
1.哪个门市部 上缴利润的数 量增长得快？
2.哪一年上缴 利润的数量增 长得快？
1994年~2000年）
单位：万元
根据上面的两个单式折线统计图回答问题：
1.哪个门市部上缴利润的数量增长得快？ 2.哪一年上缴利润的数量增长得最快？ 3.哪一年两个门市部上缴利润的数量最接近？
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图
最新人教版小学下册数学精
1.一车间下半年平均每月产量是（90 ）台，平均每季度产 量是（270 ）台；
2.二车间下半年平均每月产量是（ 70 ）台，平均每季度产 量是（210 ）台；
3.第三季度，（ 一 ）车间产量增长得快；第四季度，（二 ） 车间产量增长得快。最新人教版小学下册数学精
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年）
单位：万元
2001年1月
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第一门市部上缴利润统计图 （1994年~2000年）
最新人教版小学下册数学精
单位：万元
（1994年~2000年）
2001年1月
——第一门市部 ------第二门市部
最新人教版小学下册数学精
贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图
（1994年~2000年） 2001年1月
单位：万元
——第一门市部 ------第二门市部
1.哪个门市部 上缴利润的数 量增长得快？
2.哪一年上缴 利润的数量增 长得快？
1994年~2000年）
单位：万元
根据上面的两个单式折线统计图回答问题：
1.哪个门市部上缴利润的数量增长得快？ 2.哪一年上缴利润的数量增长得最快？ 3.哪一年两个门市部上缴利润的数量最接近？
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贝思电脑公司第一、第二门市部上缴利润统计图