进出办公室教案

进出办公室

谢薇儿教学目标：

（一）知识目标与能力目标：知道进出办公室的基本礼仪。

（二）情感、态度与价值观目标：懂得办公室是老师工作的场所。进出办公室要懂礼貌，讲礼仪，这也是对老师的尊重。

教学过程：

一、引入新课

师：同学们，你知道老师下课后，回到哪里办公吗？（办公室）

你进过办公室吗？你是怎样做的？

二、同学之间互相自由说说进出办公室的故事。

三、指名说说，你是怎样进出老师的办公室的？

（可以边说边演，其他同学认真看，想一想，他哪些地方做得好？哪些地方做得不对？）

四、进办公室礼仪常识（课件出示）

1、进办公室要先喊“报告”或轻敲门，经老师允许后才可进入。

2、进办公室先向老师问好。走到要找的老师跟前再说话。

3、不要到处走动，不乱翻老师的东西。

4、离开时应向老师鞠躬或者说“再见”，等老师允许后离开。

5、如果要找的老师不在，要礼貌询问。

6、办公室没人，除非有必要，不要进入，要在门外等。

五、说一说：下面的做法可以吗？为什么？

1、进到办公室，看到好几位老师，只和要找的老师打招呼。

2、要找的老师不在办公室，不询问别的老师，转身就走。

3、发现办公室没有人，在门外稍等。

4、在办公室坐着和老师说话，说完把椅子放回原处再离开。

5、在办公室和老师说完话，还留在办公室，不离开。

六、礼仪活动：想一想，演一演：出老师办公室。

七、课堂小结

1、这节课你有哪些收获？

2、师总结：进入办公室，先喊报告，允许再进；放慢脚步，勿扰他人；与师交流，敬

语在前；语调轻柔，态度诚恳；准备离开，先说再见；讲究礼仪，争当模范。