统编版历史古代世界的帝国与文明的交流ppt课件1
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BC 337年，马其 顿统一整个希腊；
BC 336年，亚历 山大即位；
BC 334年，开始 向波斯进攻；
BC 332年，先后 占领腓尼基、埃及；
BC 331年，东渡 幼发拉底河；
BC 327年，进入 印度西北部；
BC 324年，十年 东征结束，成为横跨亚 欧非三洲的大帝国。
亚历山大大帝的名言:
扩张领土、 征服世界、 掠夺财富
制约。建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。
古代波斯帝国：（公元前553年—公元前330年）
波斯帝国大事年表
BC 553年，建立波斯 BC 550年，统一波斯高原
BC 546年，东征印度河流 域、中亚细亚 BC 539年 灭新巴比伦王国 BC 525年，征服埃及 BC517年 攻占印度河平原 BC513年，成为横跨亚欧
自 次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。 主 学 （2）主要制度：继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事 习
等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务， 推广希腊文化。
亚历山大帝国： （公元前336年～公元前323年）
欧洲
亚洲
非洲
亚历山大东征路线图
亚历山大东 征大事年表
古代罗马帝国：（公元前27——公元4世纪）
罗马帝国大事年表
BC 1000年,罗马城邦出现； BC 509年，罗马共和国建立 BC 3世纪初，征服意大利 半岛、战胜迦太基；
BC 2世纪初，称霸地中海；
BC44年，执政官凯撒遇刺；
27年，屋大维创立元首制， 罗马帝国建立。 2世纪，罗马帝源自文库的版图基 本确定下来，成为地跨欧亚 非三洲的大帝国。
思考：(1)亚历山大东征的结果如何？
(2)材料一中,亚历山大东征给东方人民带来了什么？
合 (3)根据材料二概括亚历山大东征在客观上所起的作用。 作 探 提示:(1)建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 究 (2)给东方人民带来了战争的灾难和奴役。
(3)促进了东西方经济文化交流；扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类
孔雀王朝—阿育王
罗马帝国
问
题
请同学们结合教材内容及所学知识，指出罗马帝
情 国的统治范围和主要社会状况？它又是如何灭亡的？
境
罗马帝国
（1）统治范围：首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了 从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，以及今天的法国和英格兰， 把整个地中海变成了罗马的内海。
历史由分散走向整体的过程；使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
图 片 情 境
亚历山大在伊苏斯
亚历山大与梅花K
孔雀帝国：
公元前3 世纪，孔雀帝国初步把整个南亚统一起来。佛教在孔 雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。
时间在公元前3世纪，和秦朝建立在一个时期。孔雀帝国的阿育王和秦 始皇一样，雄才大略，实行暴政。后来看到战争惨烈，人民涂炭，突 然醒悟，皈依了佛教，在各地宣扬佛法。
必修《中外历史纲要（下）》
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课标要求： 认识古代各大帝国的区域性影响和不同
文明之间的早期联系。
笔记： 亚波 述斯 帝帝 国国
古代世界的帝国
亚
历 山 大 帝 国
孔 雀 帝 国
罗 马 帝 国
前8世纪 前6世纪 前4世纪末 前3世纪 中叶
公元前27年
笔记：
一、古代文明的扩展 二、古代世界的帝国
3.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了奴隶 制大帝国的兴起。
农耕文明：是指由农民在长期农业生产中形成的一 种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、 文化教育等的文化集合。中国的农耕文明集合了儒 家文化，及各类宗教文化为一体，形成了自己独特 文化内容和特征，但主体包括国家管理理念、人际 交往理念以及语言，戏剧，民歌，风俗及各类祭祀 活动等，是世界上存在最为广泛的文化集成。
三、文明的交流
讲授新课
一、古代文明的扩展
问
题
请同学们结合教材内容及所学知识，指出古代文
情 明扩展的背景条件有哪些？概况如何？有何影响？
境
一、古代文明的扩展
1.背景条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、
自 复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 主 学 2.概况 习 （1）古代埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。
非三洲的大帝国
公元前世纪左右的波斯帝国
图 片 情 境
波斯浮雕：纳贡
波斯国王大流士一世
马其顿亚历山大帝国
问
题
请同学们结合教材内容及所学知识，指出马其顿
情 亚历山大帝国的统治范围和主要制度？
境
马其顿亚历山大帝国
（1）统治范围：马其顿亚历山大击败波斯，先后占领小亚细亚、埃及、两 河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，征服了印度河流域，继波斯之后再
自 主 （2）社会状况：奴隶制迅速发展。地中海不同地区经济联系的加强，以及 学 贸易的发展，在1—2世纪达到繁荣的顶峰。1世纪，基督教产生于巴勒斯坦， 习 到4世纪末成为罗马帝国国教。
（3）帝国灭亡：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重， 边境压力逐渐加大。395年，帝国分裂为东西两部分。476年，在内外矛盾 的夹击下，西罗马帝国灭亡。
一、古代文明的扩展
图 片 情 境
古埃及
古巴比伦
一、古代文明的扩展
图 片 情 境
亚述帝国
希腊人殖民示意图
二、古代世界的帝国
古代波斯帝国
问
题
请同学们结合教材内容及所学知识，指出波斯帝
情 国的统治范围和主要制度？
境
波斯帝国
（1）统治范围：包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的
自 广大地区，地跨亚非欧三大洲。 主 学 （2）主要制度：君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的 习 权力被认为来自神授。地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和
埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
一、古代文明的扩展
（2）古代西亚文明的扩展：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把 势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细
自 亚的一部分，而且一度征服埃及。 主 （3）古代希腊文明的扩展：以移民方式扩大影响，利用组织能力、航海技 学 术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙 习 的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
BC 336年，亚历 山大即位；
BC 334年，开始 向波斯进攻；
BC 332年，先后 占领腓尼基、埃及；
BC 331年，东渡 幼发拉底河；
BC 327年，进入 印度西北部；
BC 324年，十年 东征结束，成为横跨亚 欧非三洲的大帝国。
亚历山大大帝的名言:
扩张领土、 征服世界、 掠夺财富
制约。建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。
古代波斯帝国：（公元前553年—公元前330年）
波斯帝国大事年表
BC 553年，建立波斯 BC 550年，统一波斯高原
BC 546年，东征印度河流 域、中亚细亚 BC 539年 灭新巴比伦王国 BC 525年，征服埃及 BC517年 攻占印度河平原 BC513年，成为横跨亚欧
自 次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。 主 学 （2）主要制度：继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事 习
等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务， 推广希腊文化。
亚历山大帝国： （公元前336年～公元前323年）
欧洲
亚洲
非洲
亚历山大东征路线图
亚历山大东 征大事年表
古代罗马帝国：（公元前27——公元4世纪）
罗马帝国大事年表
BC 1000年,罗马城邦出现； BC 509年，罗马共和国建立 BC 3世纪初，征服意大利 半岛、战胜迦太基；
BC 2世纪初，称霸地中海；
BC44年，执政官凯撒遇刺；
27年，屋大维创立元首制， 罗马帝国建立。 2世纪，罗马帝源自文库的版图基 本确定下来，成为地跨欧亚 非三洲的大帝国。
思考：(1)亚历山大东征的结果如何？
(2)材料一中,亚历山大东征给东方人民带来了什么？
合 (3)根据材料二概括亚历山大东征在客观上所起的作用。 作 探 提示:(1)建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 究 (2)给东方人民带来了战争的灾难和奴役。
(3)促进了东西方经济文化交流；扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类
孔雀王朝—阿育王
罗马帝国
问
题
请同学们结合教材内容及所学知识，指出罗马帝
情 国的统治范围和主要社会状况？它又是如何灭亡的？
境
罗马帝国
（1）统治范围：首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了 从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，以及今天的法国和英格兰， 把整个地中海变成了罗马的内海。
历史由分散走向整体的过程；使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
图 片 情 境
亚历山大在伊苏斯
亚历山大与梅花K
孔雀帝国：
公元前3 世纪，孔雀帝国初步把整个南亚统一起来。佛教在孔 雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。
时间在公元前3世纪，和秦朝建立在一个时期。孔雀帝国的阿育王和秦 始皇一样，雄才大略，实行暴政。后来看到战争惨烈，人民涂炭，突 然醒悟，皈依了佛教，在各地宣扬佛法。
必修《中外历史纲要（下）》
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课标要求： 认识古代各大帝国的区域性影响和不同
文明之间的早期联系。
笔记： 亚波 述斯 帝帝 国国
古代世界的帝国
亚
历 山 大 帝 国
孔 雀 帝 国
罗 马 帝 国
前8世纪 前6世纪 前4世纪末 前3世纪 中叶
公元前27年
笔记：
一、古代文明的扩展 二、古代世界的帝国
3.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了奴隶 制大帝国的兴起。
农耕文明：是指由农民在长期农业生产中形成的一 种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、 文化教育等的文化集合。中国的农耕文明集合了儒 家文化，及各类宗教文化为一体，形成了自己独特 文化内容和特征，但主体包括国家管理理念、人际 交往理念以及语言，戏剧，民歌，风俗及各类祭祀 活动等，是世界上存在最为广泛的文化集成。
三、文明的交流
讲授新课
一、古代文明的扩展
问
题
请同学们结合教材内容及所学知识，指出古代文
情 明扩展的背景条件有哪些？概况如何？有何影响？
境
一、古代文明的扩展
1.背景条件：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、
自 复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 主 学 2.概况 习 （1）古代埃及文明的扩展：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。
非三洲的大帝国
公元前世纪左右的波斯帝国
图 片 情 境
波斯浮雕：纳贡
波斯国王大流士一世
马其顿亚历山大帝国
问
题
请同学们结合教材内容及所学知识，指出马其顿
情 亚历山大帝国的统治范围和主要制度？
境
马其顿亚历山大帝国
（1）统治范围：马其顿亚历山大击败波斯，先后占领小亚细亚、埃及、两 河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，征服了印度河流域，继波斯之后再
自 主 （2）社会状况：奴隶制迅速发展。地中海不同地区经济联系的加强，以及 学 贸易的发展，在1—2世纪达到繁荣的顶峰。1世纪，基督教产生于巴勒斯坦， 习 到4世纪末成为罗马帝国国教。
（3）帝国灭亡：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重， 边境压力逐渐加大。395年，帝国分裂为东西两部分。476年，在内外矛盾 的夹击下，西罗马帝国灭亡。
一、古代文明的扩展
图 片 情 境
古埃及
古巴比伦
一、古代文明的扩展
图 片 情 境
亚述帝国
希腊人殖民示意图
二、古代世界的帝国
古代波斯帝国
问
题
请同学们结合教材内容及所学知识，指出波斯帝
情 国的统治范围和主要制度？
境
波斯帝国
（1）统治范围：包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的
自 广大地区，地跨亚非欧三大洲。 主 学 （2）主要制度：君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的 习 权力被认为来自神授。地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和
埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
一、古代文明的扩展
（2）古代西亚文明的扩展：古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把 势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细
自 亚的一部分，而且一度征服埃及。 主 （3）古代希腊文明的扩展：以移民方式扩大影响，利用组织能力、航海技 学 术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸、西到西班牙 习 的广大地区建立了数量众多的城邦国家。