亲爱的汉修先生
部编版四年级语文下册《亲爱的汉修先生》整本书导读 课件(共38张PPT)
人
自己的风格
“一个主角应该在故事里解决 放弃《十尺蜡人》，最后写了和爸 P71
一个难题，或带来某种改变” 爸一起的《卡车上的一天》
坚持写日记
一直在写
P101
鲍雷伊得到的帮助 帮助来自：爸爸、妈妈、校工……
片段1
我跳下床，冲进客厅里喊道：“我是鲍雷伊。” “你老爸要我把这个交给你。”这个看起来像卡车司机的男人递给我一个大 包裹。 “谢谢，”我说，“我非常感谢您。”大概因为我一脸的迷茫，他解释说： “你老爸通过车上的对讲机，问有没有人要经过海林镇而且愿意扮圣诞老人。 所以我就来啦。圣诞快乐！”我还来不及开口，他已经挥挥手走掉了。 我对妈妈大喊。她穿着睡袍站在一旁对我微笑。我迫不及待地撕开包装纸， 才不管是不是要等到圣诞节的早上才拆开礼物呢。爸爸送我的东西正是我一直很 想要的——羽绒夹克，夹克上有很多口袋，还有帽子可以放进有拉链的领子里。 我穿着睡衣试穿，大小正合适，而且觉得很舒服。其实能在圣诞节前即使收到爸 爸的礼物，那种感觉更棒。
“一本《亲爱的汉修先生》，胜过所有的作文书！”
鲍雷伊后期写的一篇日记：
• 运用比喻、拟人的修辞， 生动 、形象。
• 运用大量的动词将树叶的 动态淋漓尽致地表现了出 来。
二月七日 星期三
今天放学以后,心情很坏,决定出去走走…… 过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那 些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千 只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。 然后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满 天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。 我静静地站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起， 所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶…… 我觉得心情舒畅了，就一路跑回家。半路上， 我突然有了写故事的灵感。
(完整版)亲爱的汉修先生
雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。
到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。
在信中,雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。
通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
本书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。
目录第一章亲爱的汉修先生（一）第二章鲍雷伊的日记（一）第三章亲爱的汉修先生(二)第四章鲍雷伊的日记（二）第五章亲爱的汉修先生(三)第六章鲍雷伊的日记（三）第七章亲爱的汉修先生（四)第八章鲍雷伊的日记（四)不知不觉中，我们就要升入四年级了，四年级对作文的要求更加严格。
于是，有些同学就开始苦读作文书，虽然，有一定效果，但写出来的作文仍会有些死板.《亲爱的汉修先生》这本书的新颖之处就在于，它不像普通的作文书，仅仅只是印上几篇好作文，而是以书信往来的形式,含蓄地告诉大家写作的方法。
一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书！书中概括了写作的秘诀就是：多读书、多观察、多听、多想和多写。
这本书告诉了我们要多读书：在小主人公鲍雷伊读完《狗儿快乐秘诀》后，作家汉修先生又向他推荐了《麋鹿吐司面包》.因为，读书不仅可以增加词汇量，还可以学习书中优美的句子和幽默的写法.做什么事都要循序渐进,从一点一滴开始.所以，汉修先生在信中问鲍雷伊的十个问题都是很高明的，都讲究从“简单”开始。
那十个问题就是让鲍雷伊以简单的形式做一个复杂的、全面的自我介绍。
鲍雷伊回答完汉修先生那十个“讨厌”的问题后,开始觉得写信并不太讨厌了。
所以，做什么事都不能急,因为，“心急吃不了热豆腐”，写作一定要从基础练起。
鲍雷伊刚开始写作的时候，不知道该怎样去写。
汉修先生建议鲍雷伊在写作时可以假装自己是在给某个人写信。
《亲爱的汉修先生》读书心得体会5篇
《亲爱的汉修先生》读书心得体会《亲爱的汉修先生》这本著作荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。
以下是小编分享的《亲爱的汉修先生》读书心得体会，欢迎大家阅读！《亲爱的汉修先生》读书心得体会寒假里，经老师推荐，我们班共读了由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的一本小说，还是国际大奖呢《亲爱的汉修先生》，这本书作者用主人公雷伊的书信形式向读者呈现了雷伊这个普通孩子丰富的内心世界和成长的历程。
雷伊是一个六年级的学生。
他最二年级的时候读了一本书《狗儿的快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便与他书信联系。
转眼间，他已经六年级了，雷伊因父母离婚转学了，借助老师布置的作业，他和汉修先生的联系更密切了。
在信中，他们无话不谈，包括雷伊爸爸妈妈的事情，还有在新学校的无助。
在信中，雷伊不但学会了怎么面对生活，也知道了父母为什么无法在一起！读完了这本书，我回味无穷啊，只要有心，什么事情都是九牛一毛！《亲爱的汉修先生》读书心得体会今年寒假里，我读了一本书《亲爱的汉修先生》，是由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。
这本书主要讲述了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。
到了六年级，为完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。
通过和汉修先生的书信来往，雷伊向汉修先生诉说了父母离异的实情，还倾诉了自己转学后的不适应以及他内心的孤独。
通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也体会到了妈妈的关爱。
读完这本书，我也想到了我自己，我能感受到妈妈对我的关心，还有妈妈的坚强。
妈妈经常告诉我说不管什么事情都要坚强的面对。
雷伊有许多值得我学习的地方，读了这本书使我受益匪浅，我要好好努力，不辜负妈妈对我的期望。
《亲爱的汉修先生》读书心得体会我把《亲爱的汉修先生》这本书读了两遍了，还在上面标出值得我学习的好词语呢！这本书主要讲的是鲍雷伊刚开始是一个不爱读书的'小男孩，后来他读了汉修先生写的《狗儿快乐的秘诀》，受到了很大的启发。
《亲爱的汉修先生》读后感合集15篇
《亲爱的汉修先生》读后感合集15篇《亲爱的汉修先生》读后感1这个暑假，我读了一本《亲爱的汉修先生》，它的作者是来自的贝芙莉克莱瑞。
读了这本书，我深有感触。
这本书主要讲述了雷伊在二年级时读了一本课外读物，并很喜欢这本书的作者——汉修先生。
于是，雷伊便不断与他进行书信来往，他还听取了汉修先生的建议——每天坚持写日记。
因此，在他心中便萌发了一个理想——成为一名作家。
通过与汉修先生的书信来住与每天坚持写日记，不但让雷伊学会了正确地面对人生，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔，同时也更加坚定了他成为作家的决心。
读了这本书，我学会了客观地看待每件事。
在书中，雷伊父母的离异并没有使他自暴自弃，他不怨恨父母，而是更加努力的学习。
所以我们也要像雷伊一样，学会理解他人的难处。
读了这本书，我学会了包容。
在书中，雷伊发明了午餐警报器后，并没有去寻找偷他午餐的小偷，还诙谐地说：“很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所学校上课。
”所以我们要像雷伊那样，要拥有广阔的胸襟，不要为了小事而斤斤计较。
读了这本书，更让我明白了坚强的真谛！在书中，雷伊的妈妈让人肃然起敬，她能让雷伊乐观地面对生活，她说：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。
”是啊，人生是不会一帆风顺的，总会遇到成功路上的绊脚石，只要我们能够坚强地走下去，定能看到胜利的曙光！《亲爱的汉修先生》读后感2寒冷的假期里，我和父母正坐着舒适的空调列车回到家乡……爸爸告诉我：“坐车不能光玩！”我拿起一本薄薄的书看了起来。
这本书写的是一名叫“雷伊”的小学生的故事。
雷伊在小学二年级读了一本儿童读物，这本书是汉修先生写的。
雷伊非常喜欢汉修先生，便写信与他联系。
到了六年级，为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生的联系得更加密切了。
在书中鲍雷伊是个单亲家庭的男孩，父母的离异给他留下了很大的心理阴影，但他并不是自暴自弃、敌视自己的父母，而是试图从父母的角度理解他们。
(完整word版)《亲爱的汉修先生》导读
《亲爱的汉修先生》导读唐家愉家庭内容简介这本书并不是讲汉修先生的故事, 真正的主人公是一个叫鲍雷伊的小学生。
他爸爸是长年累月在外奔波的卡车司机, 妈妈是餐厅的服务员, 家庭经济比较困窘。
他在小学二年级时读了一本课外读物, 他很喜欢那本书的作者汉修先生, 便写信同他联系。
到了六年级, 为了老师布置的作业, 他跟汉修先生联系得更加密切了。
在信中, 雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。
通过和汉修先生的书信往来, 雷伊不但学会了应该如何面对生活, 理解了父母无法共处的原因, 体会到了父母对他的关爱, 而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖, 同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
问题提示一、你有自己喜欢的作家吗？鲍雷伊的梦想是当作家, 那么, 汉修先生给鲍雷伊的建议是什么？假设你想和一位作家成为笔友, 请你介绍一下你自己, 并且回答大作家想知道关于你的各种问题。
1）你是谁？2）你长什么样子？3）你的家庭是什么样子？4）你住在哪里？5）你有宠物吗？6）你喜欢上学吗？7）谁是你的朋友？8）你最喜欢的老师是谁？9）你有什么烦恼？10）有什么愿望？还有更多想让作家了解你的吗？二. 鲍雷伊在日记中讲了他在新学校遇到的麻烦事情是什么？他为何不向老师求助？他自己想了些什么办法来解决问题？你认为法兰德林先生给他出的招会管用吗？你在学校是否也碰到过让你心烦或者沮丧的事？那就不妨学学鲍雷伊, 来个一吐为快吧！三、读完前两章节, 你多少了解鲍雷伊的家庭状况。
当图书管理员向他介绍汉修先生新作时, 鲍雷伊为何会感慨别人对他的关注？当他读完《乞丐熊》后, 是什么触动了他内心对小熊未来命运的担心？并且, 还联想到了整天辛苦工作的妈妈和长年在外开卡车的爸爸。
你是否也了解自己爸爸妈妈的工作, 是否去关心过他们的生活呢？四、看完这章, 你心痛鲍雷伊的各种境遇吗？午餐被偷, 爸爸让他非常失望,小狗“土匪”又走丢了。
《亲爱的汉修先生》读后感15篇
《亲爱的汉修先生》读后感15篇《亲爱的汉修先生》读后感1寒假里，经老师的推介，我阅读了由美国作家贝芙莉。
克莱瑞写的国际大奖小说《亲爱的汉修先生》这本书。
《亲爱的汉修先生》主要内容是一个叫雷伊的孩子，在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》的课外书，结果就喜欢上了作者汉修先生，之后开始和汉修先生书信来往。
到了六年级的时候，为了老师的布置作业，雷伊就经常写信来问汉修先生。
雷伊还说出了自己的秘密：父母离异，自己转学，内心的孤独。
汉修先生叫雷伊坚持写日记，还教他怎样写日记，就这样雷伊成了写作高手。
书中还有很多精彩的插曲，比如他是怎么样发明报警器防止“小偷”偷他午餐袋里的食物。
还有很多感人的“画面”，比如他的爸爸妈妈虽然离异，但仍然不忘用各种方式去关爱和引导雷伊。
还有法兰德林先生、校长、图书管理员等人给予他的一些帮助，为他的梦想开启了希望的窗户。
我从这本书中悟出了一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力，就会成功地实现梦想，相信自己，相信未来，希望之路将会走得更远、更长！《亲爱的汉修先生》读后感2《亲爱的汉修先生》这本书1984年得过纽伯瑞儿童文学奖金奖，作者是美国的贝芙莉·克莱瑞。
这本书里面的主人公有鲍雷伊、爸爸比尔、妈妈邦妮、小狗“土匪”、汉修先生和校工法兰德林先生。
但我最喜欢的还是鲍雷伊。
有一次老师给他们班独立汉修先生的《狗儿快乐秘诀》这本书，于是他就给汉修先生写信了。
还有一次老师要求他们班做作家专题报告，所以他就问了汉修先生十个问题。
通过这件事我看出了他勤学好问。
他能大胆地向从未见过面的汉修先生提问，这一点很值得我们学习。
有一次鲍雷伊在给汉修先生的信中提到他想做一名作家，而且他为了这个目标做出了努力。
他参加了一个比赛，如果得到前四名就可以和一位作家共进午餐。
他很努力地写了《卡车上的一天》。
我觉得他只有自己写出了这个故事就取得了进步，离自己的梦想又近了一点。
他为了梦想而努力奋斗的精神很让我们感动。
《亲爱的汉修先生》读后感(11篇)
《亲爱的汉修先生》读后感(11篇)《亲爱的汉修先生》读后感1暑假，老师给我们推荐了《亲爱的汉修先生》这本书。
当反复阅读后，我发现，这本书真的很棒，小主人公的有些经历也曾发生在我们周边。
熟悉的故事，熟悉的学习生活，熟悉的学习过程，常常让我身临其境。
《亲爱的汉修先生》是一本很奇怪的书，它不像我们平常看的书，而是里面有很多的信。
从信中我读懂了鲍雷伊在爸爸妈妈离婚后非常想念爸爸;从信中我知道鲍雷伊的妈妈教会了他坚强勇敢;从信中我更知道了汉修先生有一颗博大的爱心。
我真的很喜欢这本书，也喜欢书中的鲍雷伊和汉修先生。
虽然早已经看完这本书，可是我一直被鲍雷伊的努力感动着。
他对生活的追求，对学习的刻苦，对妈妈的体谅都是我学习的榜样。
反观自己，我家在学校门口，可我每天还要让奶奶接送。
奶奶年纪那么大了，要照顾我和哥哥是多么辛苦呀!我为什么还要经常闹脾气，这个不行，那个不愿意呢?我都已经是三年级的小学生了，我要向鲍雷伊学习，做一个体谅家人的孩子，要懂得为别人着想，学会站在别人的角度思考。
这样的我，爷爷奶奶一定更喜欢吧!嘿嘿，一定会的。
《亲爱的汉修先生》中提到的写日记方法，我也很感兴趣。
以前，每次老师布置日记作业，我都是拖拖拉拉，能晚点写就晚点写，感觉写日记就像爬雪山一样累。
可是，书中的鲍雷伊在汉修先生的引导下，写作水平提高了。
原来，写日记一点都不难。
只要努力，我也是可以的，因为我可不是一个笨女孩哦!好书总是可以令人收获很多，只要我们去细细品味。
大家都来看书吧!书在手中，路就在脚下，对不?《亲爱的汉修先生》读后感2今天，我花了一天的时间把《亲爱的汉修先生》这本书给读完了，听了书名，你一定以为写作的人是汉修先生吧。
哈哈!你上当了，其实跟我一样，我刚开始也是这样的认为的，但读完后才明白不是。
其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修先生写信的时候，诉说了自己的困难，让汉修先生帮他——如何写日记?也许在这本书里最谦虚的就是汉修先生了，他很友好，我感觉他并没有用大作家的口吻在回信，而是像在跟朋友写信一样，不仅没有给雷伊难理解的回答，并且也没有不给他回答，而是写下了他自己真实、真切和真正的体会和方法，还用最简练的语言表达出来，使雷伊从不会、不喜欢写日记到会写、喜欢写和获得荣誉入围奖，这一切的一切都离不开汉修先生的那封回信，和那个先用写信方式写日记的方法。
秋《亲爱的汉修先生》阅读练习及答案
阅读《亲爱的汉修先生》作者简介:贝芙莉·克莱瑞一九一六年出生于美国的俄勒冈州。
她的母亲是个爱书人，曾经做过小学教师，后来自己开设了一家图书馆。
可以说克莱瑞是在书籍的陪伴下长大的。
后来，她对文学产生了浓厚的兴趣，并且在文学创作上逐步走向成功。
《亲爱的汉修先生》是她所有作品中现代感最强、写得最好的一本。
该书曾荣获一九八四年纽伯瑞儿童文学奖金奖。
克莱瑞是美国二十世纪最著名的儿童文学作家之一。
在波特兰，建有一座贝芙莉·克莱瑞雕塑园，里面摆放着她作品中的人物雕像。
她的作品不仅被译成多种文学出版，而且被拍成电影，走向银幕。
主要内容：雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。
到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。
在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。
通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔～篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
因为电视机坏了，雷伊很无聊，加上妈妈逼迫，雷伊开始不情愿地回答汉修先生的问题。
可是，慢慢地，雷伊觉得可以和汉修先生谈心，甚至接受他的建议，开始写日记。
日记仍然假装要寄给汉修先生的信，谈的全是雷伊身边发生的事，例如爸妈的离婚、小狗“土匪”、午餐被偷、青少年作品集……雷伊虽然只是个小学生，但是他的笔调很有趣，尤其是描写在午餐盒上装警铃，想逮住那个偷午餐的贪吃贼时，令人忍不住想知道结局如何。
还有，书的最后，爸爸开着大卡车带着小狗“土匪”，来看雷伊和妈妈，他希望大家能再住在一起，他们可以那样吗本书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。
《亲爱的汉修先生》阅读测试题与参考答案#填空题1．鲍雷伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（土匪）”是一只好狗.2.鲍雷伊的老师是（马汀娜小姐），他知道汉修先生的本名叫（“艾岛旦”），没有孩子，是因为先生不想养（像山羊一样的动物），喜欢的动物是（是一种紫色怪兽）。
部编版三年级语文下册《亲爱的汉修先生》教学课件(27张ppt)
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你的朋友 年月日
读书使人充实， 讨论使人机智， 笔记使人准确。
——培根
作文得了荣誉入围奖，与作家安琪拉·贝 乔小姐面对面。
第一封书信
亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有
趣。我们都很喜欢这本书。 您的明①友鲍雷伊（男孩）敬上 五月十二日
六年级日记片段
二月七日
星期三
过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，
慢慢地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不
第一章20封信的署名：（后十封信）
第十一封信：筋疲力尽的读者[回答第三个问题] 第十二封信：您以前的朋友鲍雷伊[介绍妈妈] 第十三封信：还在生气的鲍雷伊[回答第四个问题] 第十四封信：筋疲力尽的读者鲍雷伊[回答第五个问题] 第十五封信：鲍雷伊[回答第六、七、八个问题] 第十六封信：受够您的鲍雷伊[回答第九、十个问题] 第十七封信：您的头号书迷鲍雷伊 敬上[这封信，对第 十六封信的不礼貌道歉了] 第十八封信：学生鲍雷伊 敬上 第十九封信：疑惑的读者鲍雷伊 敬上 第二十封信：感激您的朋友鲍雷伊 敬上
《狗儿快乐的秘 诀》 《麋鹿吐司面包》 《乞丐熊》
（读了多少遍？）
b.参加小作家征文比赛
先准备写《午餐窃贼追捕秘诀》， 接着想写《十尺蜡人》。 接着决定写诗，只写几个字，就写不下去了！ 去蝴蝶树林，想写一篇散文，决定不写诗了。 再后来又想写《午餐袋之谜》， 最后写了《卡车上的一天》。
鲍雷伊二至六年级写的日记和信统计：
贝 芙 莉 · 克 莱 瑞
贝芙莉·克莱瑞:
美国作家，在书籍 的陪伴下长大，是二十 世纪美国最著名的儿童 文学作家之一。
《亲爱的汉修先生》读后感(15篇)
《亲爱的汉修先生》(15篇)《亲爱的汉修先生》(15篇)《亲爱的汉修先生》1 今天，我读了《亲爱的汉修先生》。
这本书用幽默的手法讲述了鲍雷伊的成长故事，还告诉了我许多写作秘诀，是我爱上了写作文。
看来“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书。
”果然是名不虚传啊。
这本书的内容是：雷伊在二年级时读到了汉修先生的作品，很喜欢。
于是后来他与汉修先生一直保持书信往来，汉修先生告诉了他写作秘诀，帮助他获得了小作家征文荣誉入围奖。
这真是一本有趣的书啊!《亲爱的汉修先生》2 鲍雷伊是个爱看书的孩子，他喜欢汉修先生的书《狗儿快乐秘诀》。
鲍雷伊遇到写作方面不懂得问题，喜欢请教汉修先生，汉修先生给他说了一些好的建议。
便问了他十个问题，鲍雷伊很讨厌汉修先生的问题，但还是一一答复。
鲍雷伊通过给汉修先生写信，进步了写作的才能。
他把自己的喜怒哀乐都写进去了，我觉得这是一个很不错的进步自己写作才能的方法。
《亲爱的汉修先生》3 读了《亲爱的汉修先生》让我知道了做什么事情都要坚持，有一句话叫做“坚持就是成功”只有每天一点一滴的努力，才能获得好成绩。
比方说故事里的主人公鲍雷伊，从刚开场他每天写那一篇一篇的日记给汉修先生看、让汉修先生指导，到鲍雷伊的作文上了校报，获得了入围奖，最后还和作家一起吃午餐。
我感觉汉修先生对鲍雷伊的成长有很大的帮助，引导他开场爱上了写作，一直到最后坚持每天自觉写日记。
我要向鲍雷伊学习，坚持做好每一件事。
《亲爱的汉修先生》4 寒假里，我读了一本书，名字叫《亲爱的汉修先生》。
这本书主要是通过书信的形式描写了小主人公雷伊在小学二年级的时候无意中读到一本书，而他很喜欢那本书的作者汉修先生，这样便开场了和汉修先生的联络。
在多年同汉修先生的书信来往中，雷伊吐露自己内心的孤独和无助，也从汉修先生那里学会了如何面对生活，理解了父母对自己的关爱，而且还练就了一手好文笔，写出了他和爸爸坐卡车出游的文章并获奖，让他坚决了要成为一名作家的决心。
《亲爱的汉修先生》
(美国)贝芙莉•克莱瑞
•
《
亲爱的汉修先生》主要内容
是一个叫雷伊的孩子，在小学二年级的时候读了 一本《狗儿快乐秘诀》的课外书，结果就喜欢上 了作者汉修先生，之后开始和汉修先生书信来往。 到了六年级的时候，为了老师的布置作业，雷伊 就经常写信来问汉修先生。雷伊还说出了自己的 秘密：父母离异，自己转学，内心的孤独。汉修 先生叫雷伊坚持写日记，还教他怎样写日记，就 这样雷伊成了写作高手。 故事的主人公雷伊是个很平凡的孩子，他和汉 修先生的书信写的也很普通，可就这样的书信让 我们走进了雷伊的内心世界，了解雷伊的生活情 况，汉修先生教雷伊怎么作文，提出了十个问题， 这些问题组合起来就是一篇作文。
作者简介
贝芙莉•克莱瑞
作者：(美国)贝芙莉· 克莱瑞，1916年出生于美国的俄 勒冈州。贝芙莉自小就受到做图书馆管理员的母亲的熏陶， 喜爱看书。她从很小的时候就立志要写一些关于她童年的 趣事以及她身边的小朋友的图书。贝芙莉曾在华盛顿大学 致力于研究儿童图书的图书馆管理工作，并在日后成为了 一名图书馆的管理员。 贝芙莉写书时的灵感大多来自她 日常的生活体验以及周遭的环境。她的书为她赢得了许多 著名的奖项，其中《亲爱的汉修先生》就获得了1984年 纽伯瑞儿童文学奖金奖，并使她赢得了1983年美国文学 最杰出贡献奖；她的“雷梦拉”系列则分别获得了1978 年、1982年纽伯瑞儿童文学奖银奖。贝芙莉的作品先后 被译成多种文字，广为流传。后来，她的“雷梦拉”系列 被改编为电视剧，深受孩子们的喜爱。
• 第六章 鲍雷伊的日记（三）
• 第七章 亲爱的汉修先生（四）
第八章 鲍雷伊的日记（四）
目录
第一章 亲爱的汉修先生（一） 第二章 鲍雷伊的日记（一） 第三章 亲爱的汉修先生（二） 第四章 鲍雷伊的日记（二） 第五章 亲爱的汉修先生（三） 第六章 鲍雷伊的日记（三） 第七章 亲爱的汉修先生（四） 第八章 鲍雷伊的日记（四
《亲爱的汉修先生》读后感(15篇)
《亲爱的汉修先生》读后感(15篇)《亲爱的汉修先生》读后感1暑假里，我读了《亲爱的汉修先生》的书，刚一打开书，就被里面的故事吸引住了。
故事的主人公叫鲍雷伊，他在二年级时看了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书，他十分喜欢里面的作者，汉修先生。
于是，他在二年级时写给汉修先生第一封信。
故事就这样开始了。
一年又一年过去，四年级的鲍雷伊便开始与汉修先生写信联系。
到了六年级，鲍雷伊因为老师布置的作业，写日记，而也汉修先生联系更加密切了。
在信中他说了父母离异的实事，自己转学后的孤独。
通过与汉修先生书信往来，鲍雷伊不断学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好文笔，是一篇描写他与父母卡车出游的__，获得了小作家征文的的奖项，也坚定了他成为作家的决心。
在生活中，我也是一个小雷伊，喜欢看书。
当我自信满满时，我又发现，我的写作能力还比不过鲍雷伊，不过，我以后一定会努力超越他的。
希望大家能和我一想喜欢上这本书。
《亲爱的汉修先生》读后感2暑假里我读到了《亲爱的汉修先生》一书，这本书讲的是雷伊和作家汉修先生书信来往的故事。
我非常喜欢书里的主人公雷伊。
故事的主人公雷伊是个平凡的孩子，他和汉修先生的书信写的也很普通，可就这样的书信让我们走进了鲍雷伊的内心世界，了解鲍雷伊的生活情况，汉修先生教鲍雷伊怎么作文，提出了十个问题，这些问题组合起来就是一篇作文『本资料来自Puxuewang.』，当我们平时怕写作文，可以试着用这样的方法，理清思路，提出问题，然后把它串在一起。
还有一个很好的办法，每天写日记。
后来鲍雷伊变成一个乐观向上的孩子，而且通过自己的坚持不懈成为一个写作达人。
读过这本书，我明白了一个道理，生活总有挫折和困难，只要用积极乐观的心态去面对生活面对困难，努力解决困难，才能快乐的生活！《亲爱的汉修先生》读后感3读了亲爱的汉修先生，我感到有点好笑，有点无聊，又有点深刻地印象。
这篇__主要讲了一个叫鲍雷伊的男孩儿在小学期间给一位著名的作家汉修先生写的信，信从小学2年级写到6年级，写了鲍雷伊想成为作家的梦想。
部编版三年级上册语文《亲爱的汉修先生》导读课教案
这部作品的呈现方式很特别。全书都以书信的方式安排故事，通过鲍雷伊给作家汉修先生写的信和日记，将所有的人、事、物贯穿其间。这种创作手法在少年小说中并不常见，需要好好体会。
4.认识本书的主要人物质疑。
汉修先生鲍雷伊妈妈爸爸法兰德林先生“土匪”
5.看封底
会读书的同学不仅注意书的封面、目录还要留意封底。比如：作者简介、作品内容概括、作品的评价等等。现在请你们来谈谈自己对这本书的大致了解。你认为这是一本怎样的作品？（1）作者：贝芙莉.克莱瑞，美国作家，曾经做过小学教师，在书籍的陪伴下长大，是二十世纪美国最著名的儿童文学作家之一。
（3）齐读《纽约时报》、《学校图书馆杂志》、《儿童文学杂志》对《亲爱的汉修先生》的评价。
6.朗读精彩片段，激发阅读兴趣
（1）阅读鲍雷伊的第一篇日记、对“蝴蝶树林”的描写和鲍雷伊征文获奖后与女作家一起用餐的片段，引导质疑：听了这三篇日记，你想说什么？
（2）阅读24、30页了解鲍雷伊的烦恼：午餐常被偷再次引导学生质疑。
8.《学校图书馆杂志》是这样评论《亲爱的汉修先生》的：“幽默的风格使这部作品更加出神入化了。”再去读一读你觉得本书中哪些地方特别有趣？
个性化修改
教学反思：
主备人：
教学过程：
一、导读设计
1.观察封面质疑
*观察封面，看图说话。（环境、人物、事件）
*质疑问题可能是
（1）书名为什么是“亲爱的汉修先生”
（2）为什么说“这本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书”呢？这本书中到底有什么写作秘诀呢？
2.读“前言”，重点理解梅子涵先生对阅读经典童书的感悟，理解美国诗人惠特曼的诗《有一个孩子向前走去》；理解“一辈子的书”。
4.学校里一直有人偷吃鲍雷伊的午餐，鲍雷伊是什么心情？为什么他花了很多时间做出来的防盗警报器，最后他又决定不用了？
亲爱的汉修先生的故事
亲爱的汉修先生的故事
《亲爱的汉修先生》这本书主要讲了一个名叫鲍雷伊的男孩给汉修先生写信的故事。
鲍雷伊是一个单亲家庭的孩子，他二年级时读了一本汉修先生写的书，他写信给汉修先生，汉修先生回信给他，他们一直写信联系着。
鲍雷伊写信向汉修先生诉说烦恼：他家的狗从家里跑了；他给爸爸寄了一封信但是没有什么回复；他的一个好友转学了。
汉修先生给鲍雷伊的回信给予鲍雷伊关心和鼓励，让鲍雷伊很感动。
通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊学会了如何面对生活，如何写好日记和作文。
书信中汉修先生还向鲍雷伊提到了“写作十法”。
鲍雷伊用写日记的方式记录了他和爸爸一起生活的点点滴滴，他的作文也获得了老师的好评。
这本书让我懂得了写日记的技巧：要把自己的真实情感写出来，不能胡编乱造；还要把事情的前因后果讲清楚。
我还从中学到了如何面对生活中的烦恼的方法：可以向朋友倾诉；或者写日记发泄；或者给父母诉说。
我还知道了写好作文的方法：要留心观察身边的事物；要发挥自己的想象力；要把真情实感写出来。
读《亲爱的汉修先生》有感(精选15篇)
读《亲爱的汉修先生》有感(精选15篇)读《亲爱的汉修先生》有感1老师给我们推荐了《亲爱的汉修先生》这本书，于是我静下心来细细读了一遍，并在书旁做了批注。
一个孩子丰富的内心世界展现在我的眼前，书中一个又一个的人物形象也渐渐的清晰·可敬。
给我留下了深刻的印象。
这本书描述了一个普通的不能在普通的孩子——鲍雷伊。
他安静·内向，并不是超常生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作业，讨厌写额外的作业。
他对于父母的离异从理解到不理解，对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。
这一步一步地成长和转变，作者都写的细腻·真实·感人。
雷伊妈妈的形象是最令我感动的。
一个单身母亲是很不容易的，而一个单身母亲就更难了，作为这样的母亲还能够正确的引导和教育孩子，乐观坚强地面对人生的挫折，更是难能可贵。
读《亲爱的汉修先生》有感2《亲爱的汉修先生》这本书陪伴着我曾经有两年多了，在有闲暇时间的时分，我总会翻开这本书，读上几页而我却从不厌倦。
我记得刚买来这本书时，我只是囫囵吞枣的读觉得这本书只写了一个小男孩生长的故事，其它东西在我的脑海里并没有留下几。
我很是不甘心，又翻开认认真真的读上了几遍。
这次的收获可真不少！故事中的单亲男孩——鲍雷伊打动了我。
鲍雷伊是一个刚强的小男孩，他并没有由于“爸爸”“妈妈”离婚而又哭又闹，鲍雷伊能有这样良好的心态，全都________于他给汉修先生写信，还通知了汉修先生他父母离异的事情和本人转学后的不顺应以及内心的孤单，汉修先生教会了鲍雷伊如何面对生活，了解父母无法共原的缘由——1、鲍雷伊的爸爸喜欢过新颖刺激的公路生活2、而他的妈妈却曾经厌倦了公路的生活了。
故事中的作家——汉修先生也打动着我。
鲍雷伊刚开端不会写日记，汉修先生倡议他写日记的时分伪装本人是在给某个人写信。
这个方法使鲍雷伊渐渐的学会写日记了。
我觉得汉修先生并不是在教鲍雷伊写日记，而是像一位语文教师在指导学生如何写作，汉修先生这招真实是高明啊！除了汉修先生外，还有许多人在鲍雷伊的生长道路上帮了帮助，如：给了鲍雷伊充足的慈祥和尊重的妈妈，担任任的老爸，时辰关注鲍雷伊的法兰德先生······他们都对鲍雷伊的生长起着重要的作用，是他们使鲍雷伊幼小的心灵逐步自信、成熟起来。
《亲爱的汉修先生》读后感
《亲爱的汉修先生》读后感《亲爱的汉修先生》读后感(11篇)《亲爱的汉修先生》读后感1《亲爱的汉修先生》是一部优秀的作品，这本书是美国作家贝芙莉?克莱瑞写的。
这本书讲的是一个叫鲍雷伊的小男孩在读小学二年级的时候读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生。
鲍雷伊是一个父母离婚的小学生，老师给他们布置了一个作业――给自己喜欢的一位作家写一封信。
鲍雷伊为了完成作业，很不情愿地给作家汉修写了一封信。
鲍雷伊后来又写了一封信给汉修先生，请教写作的方法，汉修先生都回信了。
从此鲍雷伊喜欢上了写信。
他不但写信请教写作方法，还向作家说自己的烦恼。
鲍雷伊有许多烦恼，比如爸爸妈妈离婚，有人偷他的午餐盒等等。
鲍雷伊把这些都写信告诉了汉修先生，汉修先生也回信鼓励鲍雷伊。
慢慢地鲍雷伊不但写作和阅读能力提高很快，而且一点烦恼的情绪也没有了。
虽然爸爸妈妈最后都没有和好，但鲍雷伊感觉自己长大了，能够独立面对很多事情了。
我们要学习鲍雷伊的一些优点，比如写作，其实写日记并不难，只要把每天看到的，听到的记下来，就是一篇很好的日记。
所以我们要养成写日记的好习惯。
《亲爱的汉修先生》读后感2《亲爱的汉修先生》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀！因为他的爸爸妈妈离婚了，所以他非常想念爸爸。
以前他一直是个不会写、不会做、学习差的要了命的孩子。
后来他在汉修先生的鼓励和催促下，鲍雷伊渐渐地喜欢写作、动手了。
他常写日记，也常给汉修先生写信。
有一回，鲍雷伊带着午饭去学校里，到了吃中饭的时候，他发现自己的午饭被偷了，他一天没吃饭，生气极了。
在后面的几天里，他的午饭也一直没吃，因为全被偷了。
一天，他就躲在家里做了一个警铃，然后装进了午餐盒里。
快到中午了，但是警铃一直没有响，糟糕了，我的午饭又被偷了，一定是我的警铃怀掉了，今天我午饭又吃不了了。
看他坐在那里不吃饭，老师走过来说：你怎么不吃饭呀？不饿吗？他只好小心地把盒子打开，啊！警铃太响了！原来今天根本没有人来偷他的午饭。
《亲爱的汉修先生》读书笔记15篇
《亲爱的汉修先生》读书笔记15篇《亲爱的汉修先生》读书笔记1《亲爱的汉修先生》讲的是一个叫鲍雷伊的小男孩。
在读小学二年级的时候读了一本课外书，她很喜欢那本书的作者，汉修先生，鲍雷伊是一个父母离婚的小学生，老师给他们布置了一个作业，给自己喜欢的作者写一封信，鲍雷伊为了完成作业很不满，很不情愿的给作家汉修先生写了一封信，后来又给汉修先生写信请教写作的方法。
在长期书信往来中鲍雷伊慢慢地喜欢上了写作。
他不但学会了如何写作，还学会了自己的动手发明创造。
从前的鲍雷伊有很多烦恼，比如爸爸妈妈离婚，有人偷他的午餐盒等等，他把这些写信告诉汉修先生，汉修先生通过写信，鼓励鲍雷伊，慢慢的鲍雷伊，的写作和阅读能力提高很快，很快，而且一点烦恼的情绪也没有了。
读完这本书，我深深体会到不管任何事情都要积极乐观的面对，做任何事情都不是一朝一夕就能做到的，需要日积月累，养成良好的习惯和坚持不懈的努力！《亲爱的汉修先生》读书笔记2《亲爱的汉修先生》主要讲述了主角鲍雷伊在父母离异的环境下在学校的趣事，在家中的悲哀、在信、日记中的快乐生活。
鲍雷伊就读小学五年级，因为妈妈和凯蒂阿姨的有很强的厨艺，做出了很多美食，所以，每当中午鲍雷伊打开饭盒，好都好吃的东西都不见了。
因此鲍雷伊读了许多有关组装报警铃的书。
最终，他的宝报警铃制作成功了。
在家中，鲍雷伊经常给老爸打电话，老爸每月都会送给鲍雷伊一些钱。
然而有一次，土匪(是一只狗)走丢了，鲍雷伊和爸爸都很伤心。
然而不久之后，土匪又被爸爸找回来了，这让鲍雷伊听后满心欢喜。
在信中，有3首搞笑的诗歌让我笑掉了大牙：我开着车载着我的房子，看见路上有一只鞋子，压扁了像癞蛤蟆小子。
这是鲍雷伊写得。
有一只鞋子在二号公路沾满了露珠。
它使我觉得无奈又无助。
这是爸爸的。
有个孤独的路人真倒霉，掉了一只靴子哎呦喂!他搭上一辆便车向前冲，一路驶入天使的帐篷!这时妈妈的。
《亲爱的汉修先生》告诉我们，父母闹着要离婚其实是件很不好的事情，双方都只想着私人愿望。
《亲爱的汉修先生》阅读指导课及评析
《亲爱的汉修先生》阅读指导课及评析《亲爱的汉修先生》是一篇讽刺现实生活的短篇小说。
全文通过主人公红丝带的男友汉修先生的强烈要求来揭露当代社会人际关系中的“利益第一”、“表面礼仪”等问题。
该篇小说常见问题如下：1. 文章中的人物形象和语言表达。
文章中共出现三个角色：红丝带、汉修、浴场保安。
这三个人物都很具有表现力，文章通过他们的言行举止入手来刻画人物性格，例如：红丝带的努力包装自己、汉修的理想化追求、浴场保安的公器私用。
同时，文章中还加入了一些诙谐的对白和幽默的细节描写，如红丝带表示自己家里“放二三百只鸭子”，还有汉修说自己名字里带个“修”，表示它“会修理一切烦恼”等等，这些细节让文章更加幽默风趣。
2. 文章中的情节展开。
文章的主要情节是红丝带在浴室遇到汉修，汉修要求在她浴室里洗澡，但是红丝带拒绝了他的请求；随后红丝带主动回拜访汉修，在汉修家里发现他是一名普通的“小白领”，并且存款里还欠了一笔钱。
这个情节设计比较随意，却也不失整个文章的逻辑性，同时也体现了文中对于人际关系、虚荣心等方面的探讨。
3. 文章中的意义和价值。
文章最大的意义是通过人物的言行来揭示现实社会的表面浮华和人际关系的虚伪。
红丝带的求助无门、浴场保安的打扰、汉修的钻营和虚荣，这些现象不仅在文中存在，在现实生活中也到处可见。
作者通过文中人物的发言和行为揭示了现代社会“利益第一”的问题。
文章呼吁人们不要太过追求表里如一，而应该更加注重人与人之间真实的交流和感情的表达。
总的来说，《亲爱的汉修先生》是一篇颇为优秀的短篇小说，透过主人公的反思与借鉴，对当今社会中的许多问题提出了尖锐而有益的意见，同时也为我们理解社会人际关系的本质提供了一定的启示。
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第一章亲爱的汉修先生（一） (2)第二章鲍雷伊的日记（一） (21)第三章亲爱的汉修先生（二） (29)第四章鲍雷伊的日记（二） (32)第五章亲爱的汉修先生（三） (48)第六章鲍雷伊的日记（三） (50)第七章 (66)第八章鲍雷伊的日记（四） (67)第一章亲爱的汉修先生（一）亲爱的汉修先生：我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。
我们都很喜欢这本书。
您的明①友鲍雷伊（男孩）敬上五月十二日①主人公此处写了错别字。
亲爱的汉修先生：我去年给您写过一封信，那时我上二年级。
您大概没收到我的信。
今年我自己读了跟您说过的那本书——《狗儿快乐秘诀》。
我第一次读这么厚的书，还分了章节。
在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想出七种使狗快乐的方法，才能养狗。
我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。
如果您回信给我，我就可以把您的信贴在教室的布告栏上了。
老师教我一个方法记住“朋”字怎么写：好朋友连续两个月都不会吵架。
敬祝健康您的朋友鲍雷伊敬上十二月三日亲爱的汉修先生：我现在已经四年级了。
我对《狗儿快乐秘诀》进行了深入研究，我写给您的前两封信里都提到过这本书。
老师要我们在“阅读周”写信给作家。
我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的。
请您亲笔写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您的书。
在这本书里，我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气。
“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。
您最棒的读者鲍雷伊敬上十一月十三日亲爱的汉修先生：我有一些关于《狗儿快乐秘诀》的问题。
乔伊带狗到公园溜滑梯的时候，难道都没有大人告诉他不应该让狗溜滑梯吗？在我们这里，如果狗有一分钟没用皮带拴起来，大人就会发火。
这里的大人大部分都很老，他们喜欢养猫。
我讨厌住在这种大篷车屋的社区里。
我在书的封底看到了您的照片。
等我长大了，也要当一名作家，留小胡子，像您一样。
随信附上我的照片，是去年照的。
我现在头发要长一些。
全美国有数百万个小孩，如果我不寄照片给您，您怎么知道哪一个是我？您最喜欢的读者鲍雷伊敬上十二月二日随信附上我的照片（我们正在学写商务信函）。
亲爱的汉修先生：我现在已经是五年级的学生了。
您或许想知道，我写了一篇关于《狗儿快乐秘诀》的读书心得报告，同学们都很喜欢。
我得了“甲下”。
为什么是“下”呢？因为老师说我在朗读报告的时候双脚没有站好，所以扣分。
学生鲍雷伊敬上十月二日亲爱的汉修先生：我收到了您的来信，也照您的话去读了另一本您写的书——《麋鹿吐司面包》。
我很喜欢它，几乎就跟喜欢《狗儿快乐秘诀》差不多。
书里那个男孩的妈妈想尽办法烹调他们家冰箱里的麋鹿肉，真是太好笑了。
一千磅的麋鹿肉可不少(口＋欧）！麋鹿汉堡、麋鹿炖汤和什锦焗麋鹿听起来都不算太糟。
麋鹿碎肉派大概也还好，因为放了那么多葡萄干和杂七杂八的东西，根本就吃不出来是麋鹿肉了。
可是，奶油麋鹿肉酱涂吐司面包，太恶心了吧。
我觉得男孩的爸爸不应该射死麋鹿，不过我猜阿拉斯加那里可能有很多麋鹿，或许他们真的需要把麋鹿肉当作食物。
假如我爸爸射死了一只麋鹿，我可以把太硬的肉拿去喂“土匪”。
您的头号书迷鲍雷伊敬上十一月七日亲爱的汉修先生：今年我转到另外一个镇去念六年级。
老师为了提高我们的写作技巧，要求我们做作家专题报告。
我当然马上就想到您了，请您回答以下几个问题：1.您写过几本书？2.汉修是您的本名还是笔名？3.您为什么要写给儿童看的书？4.您的灵感从哪里来？5.您有没有小孩？6.您最喜欢您写的哪一本书？7.您喜欢写书吗？8.您下一本书的书名是什么？9.您最喜欢什么动物？10.请您告诉我写书的秘诀，对我来说这件事真的很重要，我真的很想知道，因为这样我才能成为很有名的作家，才能写出跟您的书一样好的书。
请列出您写的每本书的书名，并寄给我一张签名照和一张书签。
我需要在下星期五以前收到您的答复。
这件事很紧急！学生鲍雷伊敬上九月二十日（信信信，快快快，悦悦悦。
信信信，慢慢慢，恼恼恼。
）亲爱的汉修先生：我没有在交报告之前收到您的信，本来很沮丧，不过后来还是想出了解决的办法－－我看到《狗儿快乐秘诀》的封底有简单的作者介绍，而且我把字写得很大，写一行就空一行，总算写满了一整张纸。
书上说您住在西雅图，所以我并不知道您已经搬到阿拉斯加了。
我想，我在看《麋鹿吐司面包》的时候就该猜到了。
当我终于收到您的信时，我并不想在课堂上念给大家听，因为我觉得马汀娜小姐不想听到那些傻乎乎的答案，比方您说您的本名叫“艾岛旦”、您没有小孩是因为不想养像山羊一样的动物。
可是老师一定让我念出来。
结果同学们听得哈哈大笑，马汀娜小姐也跟着笑。
不过，当我念到您说您最喜欢的动物是一种紫色怪兽，它专门吃不去图书馆查资料却只会寄一长串问题给作家的小孩，老师的笑容就不见了。
您建议的写作秘诀真不错。
我知道您是说真的。
不用担心，我如果真的写了什么东西，也不会寄给您。
我知道您光是为了您自己的书就够忙了。
我把第二页信纸藏了起来，没让马汀娜小姐看到。
您寄了一长串问题要我回答，真的让我很生气。
其他同学的作家都没有出这么多问题要他们回答，我已经写了报告，还要做额外的功课，太不公平了。
无论如何，还是要感谢您回答我的问题。
有些同学根本没收到任何回信，他们都快被气死了。
有个女生几乎要哭了，她怕自己不及格。
有个男生收到一封很长很长的回信，那个作家可能非常高兴接到别人的来信，所以那个男生不得不写很长很长的报告。
他猜大概从来没有人写过信给那位作家，他也很确定自己不会再写信给那位作家了。
还有大约十个人写信给同一位作家，那位作家给他们所有人回了一封信。
结果他们为了谁能留下那封信吵了半天，直到马汀娜小姐把信拿到办公室去复印为止。
至于您问我的问题，我不打算回答，您不能强迫我，您又不是我的老师。
学生鲍雷伊敬上十一月十五日又：我问您下一本书的书名是什么，您回答“谁知道”，您的意思是说下一本书的书名就是《谁知道》，还是说您不知道书名是什么？您写书的原因真的是因为您已经看完了图书馆里的每一本书，而且因为写作总比除草或铲雪好吗？亲爱的汉修先生：我妈发现了您的信和信上的一大串问题。
都怪我太笨，随便乱放没收起来。
我们因此大吵了一场。
她说我一定得回答您的问题，因为作家跟其他人一样在工作，如果您肯抽出时间回答我的问题，我也应该回答您的问题。
她说我不能一辈子光会期待别人帮我做每件事情。
以前爸爸把袜子丢在地板上的时候，她也常对他说这样的话。
好了，我要停笔了。
睡觉时间到了。
或许我会找时间回答您那十个问题，或许不会。
法律又没规定我非回答不可。
或许我根本不会再读任何一本您写的书了。
讨厌您的鲍雷伊十一月十六日又：假如我爸还在这里的话，他一定会叫您干脆去撞树算了。
亲爱的汉修先生：我妈妈一直逼我回答您那些又蠢又无聊的问题。
她说如果我真的想成为作家，就应该照您信里的建议去做。
我应该多看书、多观察、多听、多想和多写。
她还说首先该做的第一步，就是我把屁股放在椅子上好好儿回答您的问题，所以，以下是我的答复：1.你是谁？我已经告诉过您，我叫鲍雷伊，姓鲍名雷伊。
我不喜欢名字里有“雷伊”这个字，因为很多人不会念，还有人以为我是女生。
妈妈说既然有“鲍”这样的姓，就得配上一个有点特殊又不会太过分的名字。
我爸叫比尔，我妈叫邦妮。
她说鲍比尔和鲍邦妮听起来像漫画人物。
我只是个很普通的男生。
学校老师并不认为我是超常生或有特殊才艺，我也不像学校里其他人那么喜欢踢足球。
我不算笨就是了。
2.你长什么样子？我寄过一张照片给您，也许您搞丢了。
我的个子中等，没有红头发之类的特色，我不像我爸那么高大。
我妈说感谢上帝，我比较像她家这边的人。
她老爱这么说。
我一二年级的时候，同学都叫我“矮冬瓜”，不过我已经长得比较高了。
现在，班上按照高矮排队时，我的位置在中间。
我想您可以说我是全班最中等的人。
写这么多很累。
下次再继续，或许没有下一次。
鲍雷伊十一月二十日亲爱的汉修先生：我本不想再回答您的问题，可我妈不肯把电视机送去修，她说看电视会使我脑袋变笨。
这几天因为感恩节放假，我无聊得要死，我决定用我的笨脑袋来回答您的烂问题。
（哈！）3.你的家庭是什么样子？自从爸爸和“土匪”离开以后，家里只有妈妈和我两个人。
我们以前全家住在贝克镇郊外的一间大篷车屋里，老师在课堂上曾经教过我们贝克镇就在加州的中央纵谷附近。
我妈妈、爸爸离婚以后，他们卖掉了我们的大篷车屋，爸爸就搬到拖车屋去住了。
我爸爸是开大卡车的，驾驶室就在引擎的上方，有些人不知道这回事。
我爸妈就是为了大卡车而离婚的。
我爸爸本来开的是货运公司的车子，在加州中部和内华达州一带运棉花、甜菜和其他农作物。
可是，他一天到晚都在梦想拥有一辆自己的车子去跑更远的地方。
他真的夜以继日地工作，存了一笔钱作为买车的头期款。
我妈说如果他花那么多钱买车，我们一辈子都别想住进真正的房子里去。
而且，如果他跑那种长途货运，她根本就别想见到他了。
他的大车真帅，设备齐全，而且驾驶室里还有床铺。
卡车司机通常叫这种车“货柜牵引车”，不过一般人就叫它“卡车”。
它有十个轮子，两个在前，八个在后，它可以运任何东西－－平板台、冷冻货柜、好几个贡多拉等等。
学校里老师教过，“贡多拉”在意大利是指一种平底小船，但是在美国是指一种货柜，可以用来搬运散装的东西。
写了这么多，我的手快断掉了。
不过，为了公平起见，下次我会写我妈妈的事情。
筋疲力尽的读者鲍雷伊十一月二十二日亲爱的汉修先生：我干吗要称呼您“亲爱的”？都是您害得我要回答这么多没完没了的问题。
不过我不能省略妈妈的部分，那样不公平，所以我现在继续回答第三个问题。
妈妈在“凯蒂餐饮服务中心”打工，老板是一位很和善的阿姨，妈妈小时候住在加州泰福镇，她们那时候就认识了。
凯蒂阿姨说，所有在泰福镇长大的女人都一定是好厨师，因为那个地方三天两头有聚餐会。
妈妈、凯蒂阿姨和其他阿姨们，专门为宴会或婚礼做精致可口的餐点。
她们也做奶酪蛋糕和苹果派卖给餐厅。
妈妈很会做好吃的东西。
我真希望她在家里也常做，就像《麋鹿吐司面包》里的妈妈一样。
凯蒂阿姨几乎每天都会给妈妈一些好吃的东西，作为我的午餐。
妈妈还在社区学院里上课。
她想成为一名有执照的专业护士，可以去协助真正的护士照顾病人，但是不做打针之类的工作。
我放学回家的时候，她差不多都在家。
您以前的朋友鲍雷伊十一月二十三日亲爱的汉修先生：我又来了。
4.你住在哪里？我爸爸离婚以后，妈妈和我从贝克镇搬到加州中部海岸边的海林镇，离斯比克的糖厂大约二十英里，爸爸在跑长途之前曾在那里运甜菜。
妈妈说她小时候住在加州中央纵谷地区，经常渴望吹到海风，现在可以吹个够了。
这个地方还常起雾，尤其在早晨。
这附近没有农田，只有为有钱人修建的高尔夫球场。
我们住在一栋小房子里，真的很小，是很久以前别人的夏日度假小屋，后来有人在它前面又盖了两层楼的公寓。