作文-得语文者得天下
得语文者得天下作文议论文(7篇)
得语文者得天下作文议论文（7篇）得语文者得天下作文议论文篇一语文，在我们这个年龄段是一门学科，它承载着父母对我殷切的期望，令我望尘莫及；语文，在父母老师这个年龄段是一个工具，平时你或许用它来发短信、写报告之类的；语文，在作家诗人文学家眼中是一种浪漫，是一种情怀，是一种令我们引以为傲的无价之宝，是中华民族绵延不绝生生不息的源泉，得语文者得天下。
我们学生就有学习语文的权利与义务，你肯定也没少了听家长老师们唠叨语文的重要性吧，语文很重要我们都知道，但重要在哪？得语文者得天下，从国家层面，国家根据现实对人才的需要，从战略高度出发，着手进行一系列高考改革。
而改革最大的变化就是语文比以前更重要了，地位明显提高了，难度也随之上升了。
从个人层面，一个谈吐优雅的人，到哪里工作都会受到同事同学的欢迎；一个理解能力强大的人，可能会得到更好的发展机会；一个读书见多识广的人，可以更好的适应行业的升级……语文学好了，不仅能“腹有诗书气自华”，充满乐观自信，更能提高我们的生活质量和品位。
得语文者得天下，从学习成绩上来说，语文不止是占有了语文学科这一百二十分，还有着更重要的地位——辅助其他学科。
任何学科都离不开语文，与其说离不开语文，倒不如说离不开语文中的阅读理解能力，例如一道数学题中最重要的步骤就是读题，如果我们不能迅速的判断出这是什么问题，是什么类型的，要用什么模型之类的，就会影响到我们解题的速度和正确率。
从民族大义上讲，语文是中华民族的母语，我们把语文学好就是一个身为中华民族的人的基本职责，它是将十四亿中国人串连起来的导线，是每个中国人心中的归属感，是不灭的骄傲，我们也没有权力不热爱自己的母语。
得语文者得天下，既然语文这么重要，那么我们应该如何提高自己的语文素养呢？答案就是读书，高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，这话不是没有道理的，我们要广泛的读书，要读有用的书，也要读“无用”的书，这是你卷赢语文的最好出路。
得语文者得天下，趁现在还有大把的时间读书，让我们一起提高语文素养，走上进步的阶梯，收获我们的天下吧。
得语文者得作文
得语文者得作文《得语文者得作文》篇一《那一场难忘的“作文之战”》在我读书生涯里，有一场关于作文的“战斗”让我深刻体会到得语文真的得作文。
那是一次学校的作文竞赛，题目是“我最难忘的一个人”。
我看着这个题目，心里慌得很。
为啥呢？因为我平时语文课没认真听那些描写人物的手法。
我就想着，我难忘的人多了去了，我爷爷啊。
可是该怎么把爷爷写得让别人也觉得难忘呢？我咬着笔头，眼睛无神地扫视着教室，企图从周围同学的脸上得到灵感，可他们不是一脸愁容像我一样，就是奋笔疾书，看来那些奋笔疾书的都是语文课上认真听讲的主儿。
我只能硬着头皮开始写。
我写道“我爷爷，是个老汉，他对我可好了。
”我写完这一句就知道完了，这读起来就索然无味。
再看旁边座位的学霸同学，“我的爷爷，岁月像一把无情刻刀在他脸上刻下了深深的皱纹，他宛如一棵饱经风霜的老树，静静地在我生命中扎根，每一条皱纹都像是诉说着一段往昔。
”好家伙，这文字一出来，就把爷爷那种慈祥又有故事感的形象写出来了。
我着急啊，我开始绞尽脑汁回忆语文课上老师讲的那些描写方法。
好像说过可以从外貌、动作、语言、神态这些方面来写。
于是我静下心来，先细细地在脑海中勾勒爷爷的样子。
爷爷头发不多，稀稀疏疏地趴在头皮上，就像冬天田野里几株干枯的野草。
爷爷的手很大，总是结满老茧，每次他用大手牵我小手的时候，我都能感觉到那老茧的粗糙，像砂纸一样，可是又很温暖。
我把这些写入到作文中，渐渐地有了感觉，后面写爷爷的言语神态就得心应手起来。
最终，虽然没有拿到第一名，但从这次经历我懂了，语文课堂上的知识积累对写作文特别重要，真的是得语文者得作文。
篇二《我的“流水账”进化史》曾经的我写作文就像记流水账，这事说起来可有意思了。
那时候老师要求写一篇“我的一天”。
我一听就乐了，这多简单啊，我就把从早上起床到晚上睡觉干了啥一股脑儿全写进去。
“早上我被闹钟吵醒，我起来刷牙，牙膏有点凉，水也有点凉，我吃了包子，包子是肉的。
然后我去上学，上课听老师讲数学，数学好难啊。
得语文者得天下作文提纲
得语文者得天下作文提纲得语文者得天下，听起来像个老掉牙的道理，但仔细想想，这可真是一句大实话！想想看，咱们的生活中，语文无处不在，简直就是那块隐形的金砖，捡到就是赚到。
每天早上出门，公交上、地铁里，身边的人有的在聊八卦，有的在讨论最近的热门剧集，大家的口才真是了得。
就像那句老话说的：“口才好，天下我有！”如果你能把话说得精彩，别人听了心里舒坦，难道你就不觉得受宠若惊吗？再说，语文不仅仅是书本上的那点儿知识。
记得有一次，我和朋友一起去吃火锅，哎呀，那简直就是个语言的盛宴！我们一边涮肉，一边聊天，话题从最近的热门电影聊到小时候的糗事，连隔壁桌的食客都忍不住竖起了大拇指。
这样的时刻，不就是因为我们能把自己的故事讲得生动有趣，才能吸引身边的人吗？在这一刻，语文就像一把钥匙，打开了人与人之间沟通的大门。
生活中还有不少小细节，恰恰是语文的魔力在发挥作用。
有一次，我在街头听到一位小姑娘用流利的普通话跟妈妈争论：“妈妈，我要买这个！”听她说得那股坚定劲，我心里真是感慨万千。
语言的力量，不就是可以让小小年纪的她也能站出来表达自己的观点吗？这就是语文的魅力，它不仅帮助我们传递信息，更能培养我们的自信和独立思考的能力。
再往大了说，语文可是跟国家的未来息息相关。
试想，如果国家领导人能用生动形象的语言传达，难道不是让更多人理解、支持的关键吗？咱们常说“言之无文，行而不远”，说得没错。
语言的力量就像那火苗，点燃了人们心中的热情。
只有用心去说，才能让每一个字都飞起来，像是有了灵魂。
当然，语文学习的过程也充满了乐趣。
谁小时候没背过《春晓》，那句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，简直就像是春天的摇篮曲。
每当我听到小鸟的鸣叫，就想起那一段美好的童年时光。
这些经典的诗句，不仅丰富了我们的语言表达，更让我们的心灵有了共鸣。
正所谓“诗言志，歌咏怀”，这些话语让我们在这个快节奏的社会中，找到了一丝宁静和温暖。
所以，得语文者得天下，这句话可不是空穴来风。
得语文者得天下 高三作文
得语文者得天下高三作文《得语文者得天下》嘿，同学们！你们有没有想过，为啥大家都说“得语文者得天下”呀？这可不是随便说说的哟！就拿我们每天的学习来说吧，数学、英语、物理、化学，哪一门不需要理解题目呀？要是语文没学好，读个题都云里雾里的，那还咋做对呀？这就好比你去参加跑步比赛，连跑道都没看清，能跑对方向吗？再说说写作文吧，那可是语文的重头戏。
作文写得好，思路清晰，表达流畅，不光语文能拿高分，其他科目的论述题也能答得漂亮呀！你想想，要是让你用英语写一篇文章，你得先有中文的构思吧？要是中文都构思不明白，英文能写好吗？这就像盖房子，语文是地基，地基不稳，房子能结实吗？还有啊，语文好的同学，理解能力都超强。
读一篇文章，很快就能抓住重点，领悟作者的意思。
这在学习历史、政治的时候可太有用啦！别人还在那纠结字都认识，就是不知道啥意思，你已经能分析出要点，这差距不就出来了吗？就说上次吧，我们班一起做一套综合试卷，有一道物理题，那描述可绕了。
好多同学读完题都懵了，不知道从哪下手。
我一看，嘿，这不就是语文的阅读理解嘛，仔细分析分析，很快就找到解题的关键啦！后来成绩出来，我因为那道题比好多同学分都高，他们都可羡慕我了，还问我咋这么厉害。
我就告诉他们：“这都是语文的功劳呀！”咱们再想想，以后长大了，找工作面试，得会表达自己吧？跟人谈合作，得把想法说清楚吧？就算是发个朋友圈，也得有点文采，让人喜欢看吧？要是语文不好，那可就惨喽！语文就像一把万能钥匙，能打开知识的大门，能让我们在学习的道路上畅通无阻。
它又像一个贴心的朋友，时刻陪伴着我们，帮助我们解决各种难题。
所以呀，同学们，咱们可得好好学语文，可别不当回事儿！难道你们不想在考试中轻松应对各种题目？难道你们不想在未来的生活中口若悬河、妙笔生花？我反正是下定决心要把语文学好啦，你们呢？我的观点就是：得语文者得天下，这是千真万确的真理！咱们一定要重视语文，努力学好它！。
得语文者得天下演讲稿
得语文者得天下演讲稿各位老师、同学们，大家好！今天我想跟大家聊聊一个话题，就是“得语文者得天下”。
你们知道吗，语文这门课可真是个宝藏。
听我说，语文不仅仅是课本里的字词，更是我们生活中的调味品。
无论是生活琐事还是职场拼搏，语文都在默默地影响着我们。
想象一下，如果我们没有语言，生活会变成什么样子？就像一盘没有盐的菜，淡得没味。
先说说表达。
我们每天都在和人沟通，想想看，如果我们表达不清，那多尴尬呀！“我说什么来着？”“他到底听懂了吗？”这种情况简直让人抓狂。
而学好语文，能让我们更自信地表达自己。
比如，跟朋友聊天时，我们用得上成语，瞬间让人觉得“哇，这小子真有文化”。
哈哈，谁不喜欢被称赞呢？再说写作。
现在这个时代，写作可不是只有考试时才用到哦。
想想朋友圈的那些小作文，或者给亲友写的祝福语。
有时候一句温暖的文字，能让人感动得眼泪都掉下来。
这不就是语文的魅力吗？它让我们用文字去传递情感，拉近心与心的距离。
说到这里，大家想过没有，写得好的人，往往在生活中更受欢迎。
语文也能帮助我们更好地理解世界。
读书嘛，就是打开了一扇窗，让我们看到更广阔的天地。
无论是古诗词的优美，还是现代文学的深邃，都能让我们的内心世界变得丰富多彩。
古人云，“读万卷书，行万里路”，这可不是空话。
我们通过阅读，感受不同的文化，体会不同的情感，这简直是人生的一大享受！再说说思维。
语文不只是语言的游戏，更是思维的训练。
通过学习语文，我们可以锻炼逻辑思维，提高判断力。
比如说，写作文的时候，我们需要思考主题、结构和论据。
这就像在拼图，每块都得放对位置，才能最终拼出一幅完整的画面。
这样一来，我们的思维能力也在潜移默化中提升，真是一举多得。
同学们，语文的魅力就在于此。
它不仅是我们的工具，更是我们生活的伴侣。
无论走到哪里，都会发现，语文的影子无处不在。
我们可以用语文来分享快乐，也可以用它来抒发悲伤。
生活中有太多故事，而语文就是那些故事的载体。
你说，能不爱吗？说到这里，大家是不是有点小激动呢？学好语文，能让我们在社会中更好地立足。
得语文者得天下作文议论文【优秀10篇】
得语文者得天下作文议论文【优秀10篇】得语文者得天下作文议论文篇一如今语文学科已经成为所有学科中最重要的学科，就如每个学科的“爸爸”，英语翻译需要语文、物理数学读题理解需要语文、生活中的语言表达需要语文……语文真是无处不在，不禁感叹语文的真伟大，学好语文才能得天下！语文的伟大体现在字字构成中，中华文化博大精深自古以来产生了行书、草书、隶书、楷书、篆书多种书体。
他们特点不同但都体现了我国人民的智慧和那种勇于探索、勇于发现的精神。
那一笔一划的字里还透露着我们独特的规矩和做人的道理。
中华文字的伟大在于能够帮助使用者建立正确的三观。
并学习管理世界。
语文的伟大体现在传达的情感中，古代诗人用“窈窕淑女，君子好逑”来赞颂对爱情的无比追求，李白用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来表达对朋友的感激，鲁迅先生用那一篇篇的文章揭露了封建礼教以及封建统治者吃人以及愚民政策，他的小说就像一把锋利的剑无情的刮掉了披在人们身上的虚伪的封建礼教外衣。
就是这一件件的作品让作者们有了可以抒发情感的地方，让他们获得了属于自己的精神归宿。
看来语文不仅作为社会精神的产物，而且是人类文化素质的载体。
语文的伟大体现在传递的知识中，从我们一出生我们就开始接触汉字与语言，随着我们渐渐长大我们逐渐学会说话、组词、造句、作文。
如果没有语文这一切是不可能实现的。
归根结底语文给予了我们探索世界和了解世界的钥匙，使在各个知识之间搭建桥梁，就如一张大网一样使在不同地区、不同时间、不同国家的人串联起来让人们共享所得的知识，让大家一起共同进步。
由此可见语文的好处可真不少，语文是学习知识的基础，语文是培养人逻辑思维的基本手段，任何思维方式都可以用文字来表达，来传承。
得语文者得天下！我真诚地希望同学们都能重视语文，学好语文，多阅读，多写作，成为国家的栋梁之才！描写天下的作文篇二今天是一个值得兴奋的日子。
雪花就像一位位天使，降临人间，为世间带来吉兆与安详。
如果可以，我想化作这冬天的雪景，用自己的美装点人间，享受那下落一刻的刺激与惊悚，我爱雪，那飘飘洒洒的白雪，将纯洁坠入我的心间；那纷纷扬扬的雪花，把无暇涂满我的心田。
得语文者得天下，学好语文的三大法宝——练字、阅读、积累（转给家长）
得语文者得天下，学好语文的三大法宝——练字、阅读、积累（转给家长）复旦大学校长说：“如果允许复旦大学单独招生考试，我希望第一堂课考语文，不合格者，以下的其他科目就不需要再考了。
语文你都学不好，别的学科就更不用说了。
”语文，从小学开始，就是孩子的重要科目，如果在小学阶段不打好基础，后续的语文学习将会越来越难。
学好语文，是一切学习的基础与前提，得语文者得天下。
语文更是拉分王，得语文者得天下。
对于低年级的孩子来讲，学好语文的关键有三点：练字、读书、积累！语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
语文是关键600字作文
语文是关键600字作文
在现如今科学技术飞速发展的时代，中考仍将语文设为分值最高的科目。
那么语文为何能够拥有如此崇高的地位？这便不得不谈起语文的重要性了。
功利性点来讲，现如今的中高考基本上是得语文者得天下。
为何？理科类学科的学习更加注重的是逻辑思维，但语文却是一个感性的科目。
学好语文所更需要的是一个长时间的积累，并不能在短期内得到升华和突破。
因此，学好语文，已为你在考试中出类拔萃埋下了根基。
从长远一点的角度来讲，语文能使人的气韵得到升华。
立刻能使人收获的更多是知识，但语文能使人收获的，是智慧。
人常言：“得语文者得天下。
”在这种长时间的文化素养熏陶下，语文便会体现在你的言谈举止之中。
没文化的人讲话，叫做夸夸其谈，内容即使精彩，却也不免浮夸粗俗，甚至会在公共场所丢人现眼，贻笑大方。
语文不但对个人素质提高有极大帮助，更是中华文化的根基和精华。
中国上下五千年来，汉字的历史从未中断。
由开始的甲骨文到现如今的小楷，文字在每个时代都被指智慧的先祖排列组合，成为中国史上珍贵的文献资料。
当然，语文对于我们的价值远远不止于考古。
若身为中国人，连国语都学不好，反倒崇洋媚外，把外语摆在第一位，岂不可悲？这代表国人已失去了文化自信。
连文化自信都没有的人，也注定不会是一个爱国的人，因为他不会发自内心地热爱祖国的每一寸山河，每一句文字。
语文成为我们每个人之间的系带，国人的团结也与语文有着密切的联系。
综上所述，语文不只是考场上的拉分神器，也是陶冶情操，获得智慧的途径和中华文化的根基，虽然语文的范畴很广泛，但我坚信，只要坚持和热爱，就一定能够收获语文的馈赠。
有人说得语文者得天下作文议论思路
有人说得语文者得天下作文议论思路作文一：语文就像一把神奇的钥匙。
我们在生活里，到处都能用到语文呢。
在学校里，每门课都离不开语文。
数学题目的题目说明要用语文理解，科学课上的实验步骤也是用语文写的。
就像上次做简单的化学实验，要是读不懂那些实验步骤的语文描述，可能就会做错，搞出大麻烦。
再看看那些有名的人，好多都是语文很棒的。
大诗人李白，他的诗写得超级好。
“床前明月光，疑是地上霜。
”简单的几句，就把那种思乡的感觉写出来了。
他能把自己的想法和感情用这么美的文字表达出来，就是因为语文好。
要是我们也想把自己心里的想法告诉别人，就得学好语文。
所以说，语文真的很重要，就像大家说的得语文者得天下，学好语文能让我们在好多地方都表现得很棒呢。
作文二：语文是我们身边的好朋友。
我们平常和小伙伴聊天，这也是在运用语文。
你得把自己的话讲清楚，让小伙伴能听懂。
就像有一次我和朋友说我看到了一只超级大的蝴蝶，我要是说得乱七八糟，他肯定不知道我在说啥。
可是我用清楚的语文表达，他就能想象出那只大蝴蝶的样子。
我们出去旅游的时候，看到的那些景点介绍牌，上面写着这个地方的故事。
要是语文不好，就读不懂那些介绍，就像到了一个宝藏面前却找不到打开宝藏的钥匙。
我去故宫的时候，看到那些牌子上写着故宫的历史，我因为学了语文能看懂，就感觉特别有意思。
语文好的话，能让我们在生活里发现更多的乐趣。
所以啊，得语文者得天下是有道理的，语文能让我们的世界变得更丰富。
作文三：语文像一个魔法盒。
我们写作文的时候，就把这个魔法盒打开了。
我写我的小狗，我可以写它毛茸茸的样子，写它摇着尾巴欢迎我回家。
要是语文不好，就只能写小狗很可爱，就没那么生动了。
我有个同学，他语文进步以后，写自己的妈妈，把妈妈的笑容、妈妈做饭的样子写得特别详细，就像把妈妈画在纸上一样。
这就是语文的魔力。
在学校演讲的时候，也需要语文。
我参加过一次演讲比赛，讲我最喜欢的季节。
我用了很多形容季节的好词好句，像春天是“万物复苏，百花盛开”。
2020年高考语文试卷作文全国Ⅰ卷试水作文：得人才者得天下
2020年高考语文试卷作文全国Ⅰ卷试水作文阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
得人才者得天下金寨县梅山第三小学卢玮各位老师、同学们：大家好！时值盛夏，又是一年高考季。
今天上午高考语文全国卷作文题一出来，读后一时心痒，试写同题作文，以飨读者!我的题目是：《得人才者得天下》。
夫当今之世竞争愈烈，制胜之关键乃人才也。
纵观古今，得人才者得天下。
世人重才，乃有“三顾茅庐”之佳话；世人惜才，遂有“萧何月下追韩信”之美谈；世人用才，皆赞魏征谏于太宗也。
然人才难得，举世之大才者更难得矣。
何也？韩夫子曰：“千里马常有，而伯乐不常有。
”人才难得，而能发现人才，善用人才者方为大善。
周武王得姜尚乃有八百年之天下；齐桓公不计前嫌，善用管仲之才，方能九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔夫子赞曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”；汉武重卫霍，却匈奴三千里，封狼居胥，成其赫赫武功，其后乃有“犯我强者，虽远必诛”之豪言；魏武发“招贤令”聚天下英豪于麾下，方能与袁绍争胜于河北，成三国之鼎足；唐重贡举，野无遗才，天下贤士得其所用，唐太宗感叹曰：“天下英雄，入吾彀中矣”。
唐之开放，之重才，无论胡汉皆为所用，方能称雄宇内，囊括四方，成就唐之盛世。
有人说得语文者得天下作文议论思路
有人说得语文者得天下作文议论思路《得语文者得天下》篇一：《语文是沟通的魔法棒》语文，这门看似平常的学科，其实蕴含着巨大的力量。
我想起我有一次去旅游，在一个古镇上，遇到了一群外国游客。
他们对着一幅古画满脸疑惑，那画上面有一些古雅的题词。
周围不少人想要帮忙，可那些复杂的文言文一出口，大家都有点词不达意。
这时候，来了一个大学生模样的年轻人。
他操着一口流利的英语，然后开始逐字逐句地用中文解释那些文言文的含义。
他从古诗说到古人的闲情逸致，从字体的韵味讲到画家的心境。
我听着就觉得，这不就是把语文的知识运用得淋漓尽致吗？那些外国人听了都频频点头，眼睛里满是惊叹。
这个年轻人通过语文知识跨越了语言的障碍，让不同文化的人有了交流和相互理解的机会。
这就好像在职场上，会说话，会准确地表达自己的想法，就是一种巨大的优势。
你想，如果在一个项目谈判中，能把方案用清晰有力、富有文化底蕴的语言表达出来，那肯定能让合作伙伴另眼相看。
就像这个年轻人能让外国游客理解中国古文化一样，在商业世界里，语文好的人也能打通诸多关节。
在生活的各个角落，语文都像是一根魔法棒，它能化解沟通中的难题，把美好的东西传递给更多的人，所以说，掌握了语文，就如同获得了打开许多扇门的钥匙。
篇二：《语文是思维的体操》我邻居家有个小孩子，上小学呢，那数学作业做得一塌糊涂。
他爸妈给他报了好几个数学补习班，可就是不见效。
有一回我去他家玩，他正对着数学作业愁眉苦脸呢。
我就拿过他的作业看了看，发现那些题目他不是不会算，而是读不懂题目到底啥意思。
我就开始慢慢地给他读题，把那些复杂的语句给他拆解，用最白话的方式跟他说。
就像一句话“商场上午卖出的商品数量比下午多总货物量的三分之一，已知下午卖出了20件，求总货物量。
”我给他解释什么是总货物量，什么是上午比下午多的那部分。
这一解释，他那就开窍了。
这不就是语文在起作用吗？语文好能让人的思维更清晰。
我们做任何事，思考的过程就像是在一条复杂的路上开车。
2024届上海市浦东新区高三三模作文“得语文者得天下思辨”审题立意及范文
2024上海市浦东新区高三三模作文“得语文者得天下思辨”审题立意及范文【试题出处：浦东新区2023 学年度第二学期综合练习三模卷(24.05)】三写作70 分有人说，得语文者得天下，也有人不以为然。
你怎么看请结合自身的语文学习经历写一篇文章,谈谈你的思考，要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字.一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题本次作文材料围绕“得语文者得天下”的说法展开讨论，提出了正反两种观点。
一方认为语文学习极为重要，可能直接影响个人的整体学习成效乃至未来发展；另一方则对此持有不同看法，认为这种说法过于绝对。
材料要求结合自身的语文学习经历，表达个人观点及思考。
核心主题提炼：语文学习的价值与影响，以及个人对“得语文者得天下”这一观点的评判与理解。
二、详细阐述审题步骤与方法关键词提取：“得语文者得天下”、“语文学习经历”、“思考”。
理解材料立场：认识到材料旨在探讨语文学习的重要性，以及这一学科在个人成长和综合素质培养中的作用。
角度选择：可以从赞同、反对或中立的角度出发，结合个人经验，探讨语文学习的广义价值，如语言表达能力、文化素养、思维习惯等。
立意确定：如选择“语文，通往多元智能的钥匙”，强调语文学习不仅关乎语言文字，更关乎逻辑思维、情感表达、文化传承等多方面能力的培养。
三、系统讲解行文构思策略开头引入：可以以一个生动的个人语文学习经历或一个引人深思的问题开篇，吸引读者兴趣，自然过渡到主题。
主体论证：段落一：论述语文学习在知识积累上的基础作用，如词汇量、阅读理解能力的提升。
段落二：进一步探讨语文学习对思维能力的培养，如批判性思维、创造力的激发。
段落三：强调语文在情感表达与人际交往中的桥梁作用，提升个人魅力和社交能力。
段落四（可选）：从反面论证，分析过分夸大“得语文者得天下”可能带来的误解或压力，倡导全面发展的教育观。
结合个人经历：穿插个人在语文学习中的具体事例或感悟，使论证更加真实、有说服力。
学霸之间的较量作文
学霸之间的较量作文
在学霸的世界里，一直流传着这样一句话：“得语文者得天下”。
说的就是，学霸之间的较量，一般是看语文成绩的，语文成绩高的学生就能主宰学霸的天下。
这句话其实说的不无道理，为什么？你想想，一群动不动理综考满分或者接近满分的人，对于理科成绩实在是没有任何挑战性可言，但是语文就不一样了，语文成绩可不是说满分就满分的，语文想满分那可得看作文水平。
而作文水平也不是在课堂上听听就能学会的，所以又称得出结论，学霸之间的差距就在作文上，而学霸之所以能成为学霸，其中一个重要的原因就是他们会写作。
比如17年浙江的高考状元王x，他可是被称为“最牛状元”，为什么？因为他与以往的高考状元不同的地方，他的语文成绩非常的高。
他能进清华说明理科好，理科好就算了，但看他的语文成绩，竟然也好得让人羡慕，这不就是真正的文理双修的学霸嘛，这不仅让我羡慕，也让很多学霸嫉妒吧。
那他的语文成绩为什么这么高呢？关键就在于写作，他曾在第11届全国中学生作文大赛总决赛上，通过现场书面作文测试等环节的比拼，斩
获全国一等奖，并摘得大赛最高奖项“恒源祥文学之星”。
并且他在被世界基尼斯评为“规模最大的中学生作文大赛”的赛场上获得了浙江赛区一等奖。
所以，如果想成为学霸，那这作文水平必须得提上去。
为什么得语文者得天下作文提纲
为什么得语文者得天下作文提纲
《为啥说“得语文者得天下”呀》
嘿，你们知道不，为啥都说“得语文者得天下”呀！咱就说啊，我有次参加一个活动，就是那种知识竞赛。
当时那场面，可热闹啦！
在竞赛里呀，好多题目那可都跟语文有关系呢。
比如说有个历史事件的问题，要是语文没学好，理解不了那复杂的描述，可不就抓瞎啦。
还有那些个文学常识问题，诗词啦、名著啦，没点语文功底哪儿能答得上来。
当时我就看着旁边的小伙伴，有的因为语文积累不够，急得直挠头。
我呢，平日里语文还算可以，在这些问题上就比较得心应手啦。
就通过这次亲身经历，我可深深体会到了语文的重要性呀。
语文学好了，不仅能看懂各种文章，还能更好地表达自己，让别人明白你的想法。
你想想，以后不管是工作还是生活，这得多重要啊。
所以呀，可别小瞧了语文，真的是得语文者得天下呀！以后可得好好学语文，说不定啥时候就能派上大用场啦！哈哈！。
得语文者得天下作文800字事例
得语文者得天下作文800字事例As the saying goes, "Those who excel in Chinese language will excelin the world." The importance of mastering the Chinese language is evident in many aspects of life and society.俗话说，“得语文者得天下。
”掌握中文语言的重要性在生活和社会的许多方面都是显而易见的。
First and foremost, a strong command of the Chinese language opens up numerous opportunities in the professional world. In China, where Mandarin is the official language, proficiency in Chinese is a valuable asset for anyone seeking to work or do business in the country. This is true not only for native Chinese, but also for foreigners who wish to pursue careers in China.首先，对中文语言的娴熟掌握为人们在职业世界中打开了许多机会。
在中国，普通话是官方语言，对于希望在中国工作或从事商务活动的任何人来说，中文的熟练掌握都是一项宝贵的资产。
这对于中国人和希望在中国追求职业的外国人来说都是如此。
In addition, an advanced understanding of the Chinese language provides individuals with a deeper appreciation for Chinese culture and history. By being able to read classic Chinese literature in its original form, one can gain profound insights into the rich cultural heritage of China. Moreover, the ability to communicate effectively in Chinese allows for meaningful interactions with native Chinese speakers, fostering cross-cultural understanding and friendships.此外，对中文语言的深入理解使个人对中国文化和历史有了更深层次的欣赏。
得作文者得天下的意思
得作文者得天下的意思哎呀呀，都说得作文者得天下，这话可真不假呀！想想咱从小学开始，就和作文打交道，那可是一路写过来的呀。
作文这玩意儿，可重要了，你说要是作文写不好，那语文成绩能高吗？那肯定不能啊！我记得我小时候，最头疼写作文了，每次老师一布置作文，我就抓耳挠腮的，不知道从哪儿开始。
那时候我就在想，这作文咋就这么难呢？也许是我太笨了吧。
但是后来，我慢慢发现，作文其实也没那么可怕啦。
你看哈，作文就像是咱说话一样，把心里想的写出来不就得了。
咱平时聊天的时候不是挺能说的嘛，那写作文的时候咋就不行了呢？我觉得吧，就是咱太紧张了，老想着要写得多好，结果反而写不出来了。
我曾经写过一篇作文，那真是绞尽脑汁啊，写了改，改了写，最后交上去，也不知道老师会给个啥分数。
哎呀，当时心里那个忐忑啊，真像十五个吊桶打水——七上八下的。
结果呢，老师给了个不错的分数，可把我高兴坏了。
从那以后，我就觉得，作文其实也没那么难嘛。
不过呢，也不是说随便写写就能得高分的。
咱得有点技巧呀，什么用词准确啦，语句通顺啦，还有结构合理啦，这些都得注意。
但是也别太死板了呀，偶尔来点创新，说不定老师还更喜欢呢。
有人说，作文就是要多看书，多积累。
这话没错呀，但咱也不能光看不练呀。
就像学游泳，你光看别人游，自己不下水试试，能学会吗？不可能嘛！所以呀，咱得多写，写多了自然就会了。
反正我觉得吧，作文这东西，真的挺重要的。
也许它不能决定一切，但它肯定能影响很多。
咱可得好好对待它，争取多得点分，说不定就能靠作文在考试里闯出一片天呢！哈哈，你们说是不是呀？。
忽视语文学习的文章
忽视语文学习的文章得语文者得天下，千万不要忽视语文学习说起语文这个词，其实它的历史并不长，是1905年清朝废除科举制度以后才出现的。
最初叫国文课，五四运动爆发以后，开始提倡白话文反对文言文，小学就有了国语。
到了二十世纪三十年代，叶圣陶先生提出将国语国文合二为一，于是就有了语文。
得语文者，得天下语文实际上是口头语言和书面语言的简称。
一个孩子从开始叫爸爸妈妈，再到学会去跟别人交流、表达自己的想法，这都是口头语言的应用。
而诸如寻物启示、课堂作文、工作总结或者是记录、抒发自己的感受和想法，这些都属于书面语言的应用范畴。
我们的生活离不开语文。
在学校里，特别是基础教育当中，语文也是一门特别重要的学科。
我们通过学习语文来认字，积累词汇、语法；学会怎么去理解文学作品，表达自己内心的想法。
随着社会不断发展，语文学科的重要性也日益明显。
有句话叫“得语文者，得天下”。
这不仅直接体现在中考、高考语文学科的霸主地位上，还体现在每个人未来发展中，越来越被重视的表达、交流和沟通能力上。
所以小学阶段，为语文打好基础是非常重要的。
语文学习中常见的问题在语文学习中，学生们面临的问题无外乎来自：基础应用、阅读理解以及作文这三个方面。
而这三个方面也是紧密相关的。
基础应用存在问题，就会出现不能正确使用文字、词语、标点符号以及修辞手法等问题。
基础应用能力的薄弱，会进一步影响学生的阅读能力，导致学生对文章的整体内容，还有作者想要表达的思想、情感抓不住看不出来。
以上两点综合起来，又直接导致了学生作文能力的低下。
写作文的时候，总是感觉没话说或表述不清，甚至还有语病、缺乏逻辑性。
比如有个学生在他的作文《我的妈妈》里是这么写的：“我的妈妈是个好妈妈，她不但对我好，对每个人也都很好。
她是一个好妈妈”。
我们可以看到，在这段话里反复出现一些简单的词语，说明这名学生的词汇量太少，对语言的运用能力也非常有限。
这样也就很难组织出一篇内容丰富、结构完整、语气连贯的文章。
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得语文者得天下
语文对于大家来说都不陌生，它将会伴随着我们的一生，从我们呱呱落地就看见医生的工作服身上写着：中心医院；到我们闭上眼睛时，看到的仍然是语文。
所以说，语文是尤为重要的，数学很重要，英语很重要，但是——语文更重要！
前不久，我在手机上看到了一则新闻：从二零一九年九月一号开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
新的教材将会大量增加古诗文，据说小学一年级就要开始背论语，我的小儿子听了大吃一惊；我说：“我以前跟你说语文很重要语文很重要你不相信，现在现在你总信了吧？我跟你说，你最好多看看课外书，读书百遍，其义自见，看不懂没关系，多看几遍就懂了，我敢预言，在不久的将来，语文将变得非常重要，而且难度会大大提升，在那个时候，！”
儒敏教授曾经充满自信的预言道：“在下一届高考的语文卷子会有百分之十的考生做不完！”我认为这是十分正确的，因为三门统考科目语文、数学还有外语，其中的英语可以多次重考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，难题只有一两道，理科的拉分空间变小，理科生的优势也急速
下降；只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次，文科生明显占据了上分，占据了很大的优势。
语文的地位急剧上升，向我们说明了一个道理，一个不容置辩的，铁一般的事实：得语文者得高考，！
既然语文那么重要，那么要怎么才能学好语文呢？我个人认为，第一要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍，读好书、读经典；第二读书必须学会做读书笔记；第三读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯；第四朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
第五经常练笔，坚持写日记。
总的来说，不外乎两点最重要，就是阅读和写作。
不记得哪一位伟人曾说过“没有阅读习惯和兴趣的孩子，长大后成为一个卓越的人可能性几乎为零！”这句话虽然夸张了一点，但足以看出阅读的重要性；就说说中国首位诺贝尔文学奖获得者——莫言吧。
他小的时候家境贫寒，常常吃了上顿没下顿，但是，他酷爱阅读，打小就打下了坚定的文学基础，所以，他才能写出像《生死疲劳》、《红高粱家族》和《蛙》等等的著名文学作品。
再说说鲁迅文学奖的获得者冰心，也是勤于阅读，愿意阅读，喜欢与书为友，才能写出像《繁星春水》、《小桔灯》和《樱花赞》等等的不朽名著；再如获得茅盾文学奖的路遥，也是从小就
喜欢语文，热爱读书，才能够写出震撼人心的世界名著《平凡的世界》。
这么多的伟人例子，难道还不足以说明语文的重要性吗？语文中占分比例最高的就是作文了，而作文也是要靠着多阅读，多练习才可以写成好文章的，所以嘛，写作的技巧其实就两点，第一点就是要多阅读；第二点就是要经常练笔；看得多了，写得多了，自然也就能够写出好文章。
！我真诚地希望孩子们都能重视语文，学好语文，多阅读，多写作，成为国家的栋梁之才！成为第二个诺贝尔文学奖、茅盾文学奖、鲁迅文学奖等等的获得者。