公开课前开场白

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公开课万能导入语

教师讲课万能导入语语文学科1.同学们，今天在上课之前，老师要和大家做一个游戏。

请听规则：……。

请大家谈一谈通过刚才的游戏，你有什么感受呢？……是啊，这就是我们今天要学习的主要内容，让我们一起跟随作者走进奇妙的神奇故事吧。

2.同学们，请大家一起来听一下著名朗诵家……朗诵的片段。

不知道大家听完之后有什么感受呢？……就让我们快速走进课文，一探究竟吧。

3.同学们，老师为大家呈现了几幅图片，一起来看看，你们都从中看到什么了呢？……好，就我们一起翻开课本，读一读文章吧。

数学学科1.同学们，上节课我们学习了……。

我先来考一考大家，这几个题目你们会做吗？……看样子大家都掌握得不错。

今天，我们要继续学习新的内容，那就是……。

2.同学们请看大屏幕，屏幕上的是什么？对，就是……这就叫做……，日常生活中有这种现象，数学运算中也会出现类似的现象。

今天我们就来一起研究此现象。

3.大家认识他吗？在这个著名的数学家身上，曾经发生这样的故事……正是在他的苦心钻研下，得出了著名的……理论。

今天，就让我们一起来学习一下。

英语学科1.Hi,everyone. Let’s look at a video first. ……Who can tell me what does the video talks about? ……Now,let’s read the story.2. Good morning everyone. How do you feel at Monday morning? Sleepy? Oh, really? Then let’s sing a song together “……” 1, 2, 3 go!3. Good morning,everyone，yesterday, we have learned a reading text about ……, do you still remember?And today, we are going to learn another text about …… in the reading material.物理学科1.同学们，上节课我们学习了……。

公开课开幕式主持词5篇

公开课开幕式主持词5篇精彩的宴会或活动，离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。

那么如何获得一篇可以为精彩的活动添彩的主持人串词就是我们每一个活动策划者或者主持者迫切想要了解的问题，下面是店铺为大家整理的关于公开课开幕式主持词5篇，希望对大家有所帮助。

公开课开幕式主持词5篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好。

我是--市第--中学--校区--教研组组长---，能主持本次活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办--市第--中学--观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。

希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在--教学探索的路上-上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!今天我们很荣幸的邀请到了--市--届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。

第一位，来自--教研室、--教研员、--泰斗---老师，欢迎您。

第二位，来自--市--中学、初三年级部主任、--省说课比赛二等奖---主任，欢迎您。

第三位，来自--市--中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、--市模范教师、--市三八红旗手---主任，欢迎您。

第四位，来自--市第--中学，--市学科带头人，--市优秀教师---主任。

欢迎您。

第五位，来自--市第--中学，--教研组组长，--市“--杯”讲课比赛一等奖---主任，欢迎您。

第六位，来自--市--中学，初二年级部主任--教研组组长，--市说课比赛一等奖---主任，欢迎您。

参加这次活动的还有--中--校区的--、--、--全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，我们按程序进行:第一项，请授课教师---老师说课。

-老师今年带的是-年级--课，接到任务，我们在-年级的两个班试讲后，专门留下了--班，作为本堂课的主体，因为--班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。

下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。

公开课最吸引人的10句开场白

公开课最吸引人的10句开场白公开课作为一种受欢迎的教学方式，往往以其精彩的开场白吸引听众的注意力。

一个引人入胜的开场白不仅能够吸引听众的兴趣，还能够为整个公开课设定一个高昂的氛围。

下面是十句公开课中最吸引人的开场白，让我们一起来看看吧。

1. “大家好，今天我们来谈一谈……”这是一个简洁而直接的开场白，通过直接问候听众，引起了听众的关注。

同时，作者透露了今天要讨论的话题，让听众对内容产生了好奇心。

2. “曾经有这样一个人……”这个开场白给听众讲述了一个故事的开始，引起了听众的好奇心。

人们天生喜欢听故事，这个开场白将听众引入了一个故事情节中，为整个公开课的发展打下了基础。

3. “你有没有想过……”这个开场白通过提出一个问题，激发了听众的思考。

问题引起的思考过程可以让听众对接下来的内容保持高度关注，希望找到问题的答案。

4. “让我告诉你一个秘密……”这个开场白引发了听众的好奇心。

每个人都喜欢知道一些别人不知道的秘密，通过承诺要告诉听众一个秘密，吸引了听众的兴趣。

5. “你知道吗？……”通过引入一些有趣的知识点，这个开场白引发了听众的兴趣。

人们喜欢新奇的事物和知识，通过分享一些有趣的事实，可以吸引听众的眼球。

6. “你想要成功吗？”这个开场白通过激起听众对成功的渴望，吸引了听众的注意力。

人们都希望获得成功，通过提问听众是否也有这样的愿望，激发了听众探索成功秘诀的意愿。

7. “让我们一起来探索……”这个开场白通过邀请听众一起参与，吸引了听众的参与意愿。

人们喜欢参与互动，通过邀请听众和自己一同探索某个领域，将听众拉入讲师的视角。

8. “让我给你们讲一个真实的故事……”这个开场白通过承诺讲述一个真实的故事，引发了听众的好奇心。

人们喜欢真实的故事，通过分享一个真实的故事，吸引了听众的兴趣。

9. “让我们一起回顾一下历史……”这个开场白通过回顾过去的历史，引发了听众对历史的兴趣。

人们对历史感兴趣，通过回顾历史，可以吸引听众对接下来的内容保持高度关注。

授课开场白

授课开场白
1.大家好!今天同大家进行探讨前，我先问大家一个问题，做一件事情最难的是什么?每人的回答可能都不一样，我认为最难的是改变固有的观念，改变老观念。

2.各位优秀的伙伴：大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。

首先要感谢我们的xxxx公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。

借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！
3.我很荣幸今天能够有机会来到这么好的一个教室给大家讲课，我想我已经竭尽了自己最大的努力，也谢谢大家给我最多的理解和支持！
4.我们这一代人，在我的记忆里，是从幼儿园起走进了新时代。

今天，老师给大家带来一节语文公开课，主题就叫做“新”。

希望大家认真听讲，积极发言。

5.尊敬的各位领导，各位老师：下午好!这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。

公开课开场白怎么说

公开课开场白怎么说公开课开场白一：尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们的公开展示课，我代表xx所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在请各位将手机调至关机或者静音状态，以避免影响孩子们在课堂上的注意力，课程进行期间请勿来回走动。

谢谢大家的配合!首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的讲课老师，现在咱们公开课正式开始! 说明：开始上课，时长30—40分钟，不能拖堂。

公开课老师开场白尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们巨人的公开展示课，我代表巨人所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在请各位将手机调至关机或者静音状态，以避免影响孩子们在课堂上的注意力，课程进行期间请勿来回走动。

谢谢大家的配合!说明：开始上课，时长30—40分钟，不能拖堂。

、公开课开场白二：小朋友，今天我们教室来了一群叔叔阿姨!我们先向他们表示热烈的欢迎!鼓掌现在我们要开始上课喔!今天我们的小朋友要认真，积极回答问题喔!让我们的叔叔阿姨知道我们的厉害!接下来，翻开书本。

公开课开场白三：小朋友们，你们知道今天谁要来看我们上课啊?爸爸;妈妈···那你们开不开心啊?开心那我们来上课吧!小朋友们，今天爸爸妈妈来看我们上课咯!所以你们要把最棒的自己表现出来哦!现在，我们开始上课咯!小朋友们，今天，太阳公公告诉我一个秘密，你们猜猜是什么啊?开始说······太阳公公告诉我说，小朋友们的爸爸妈妈来看我们上课了!开始笑现在，我们开始上课吧!感谢您的阅读，祝您生活愉快。

公开课开场白和结束词

公开课开场白和结束词
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。

公开课主持词开场白和结束语如下：
1、公开课主持词开场白：
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

2、公开课主持词结束语：
今天我们的教研活动到此结束，各位一定收获颇多，对大家今后的教育教学工作一定会有帮助。

最后再说声：感谢张晓英老师的精彩课堂，感谢在座各位的精彩发言。

公开课，作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。

公开课最吸引人的10句开场白是什么

公开课最吸引人的10句开场白是什么在教育领域中，公开课是一种广泛使用的教学形式，通过生动有趣的开场白，能够吸引学生的注意力，打开课堂氛围，从而促进学习效果的提高。

以下是公开课中最吸引人的10句开场白：1.“大家好，今天我们要探讨的话题是……”这句话直接点题，引起学生的好奇心，让他们主动思考和探索。

2.“想象一下……”通过引导学生进行想象，激发他们的创造力和想象力，拉近与学生之间的距离。

3.“有没有人知道……”提问是一种很好的激发思考的方式，也能让学生参与进来，增加课堂的互动性。

4.“今天我们要做一个有趣的实验……”通过实践性的活动，可以增加学生的参与度和实践操作能力。

5.“你们有没有发现……”引导学生去观察和思考，培养他们的观察力和思考能力。

6.“这个问题可能有很多答案，你们怎么看呢？”给学生一定的自由空间，鼓励他们独立思考、发散思维。

7.“我们来听一个有趣的故事……”通过故事的方式，能够引起学生的共鸣和情感，增加学习的趣味性。

8.“让我们一起来感受一下……”通过感官体验，让学生通过多种感官参与学习，提高学习效果。

9.“这个问题和我们日常生活息息相关……”将问题和学生的实际生活联系起来，增加学生的兴趣和实用性。

10.“我们一起来解决这个挑战……”通过设定挑战性问题，激励学生的学习动力，培养学生的解决问题的能力。

总的来说，一个吸引人的开场白应该能够引起学生的兴趣，增加学习的趣味性和互动性，促进学生的思考和探索。

教师在设计开场白的时候，可以根据具体的学习内容和学生群体的特点，灵活运用各种元素，创造出一个生动有趣的学习氛围，从而提高公开课的教学效果。

公开课活动主持稿开场白

公开课活动主持稿开场白公开课活动主持稿开场白范文公开课不仅是学校课堂教学中的一种常见形式，也是学校教研活动的重要组成部分之一。

下面是店铺给大家整理的公开课活动主持稿，仅供参考。

公开课活动主持稿【篇一】各位家长，各位小朋友们：大家好!欢迎大家参加今天我们马承的免费公开课会场，首先请允许我代表×××学校全体工作人员向今天来参加并聆听我们讲座的各位来宾表示感谢，感谢你们的到来!(掌声)首先做一下，我叫XXX，是这次公开课的主持人，来自于* *学校。

同时，为了保证我们此次活动能够顺利进行，保证我们的家长和小朋友们不虚此行，在此向家长朋友们提一点小小的要求，请家长朋友们将手机关闭或调到震动状态，并保证会议全程不随意接听电话，如果遇到紧急电话，请静静地走出会场接听;请小朋友们认真听讲，不要随意走动。

简单介绍一下学校及本次活动(最好能有一个打动人的理由，如校庆、节日等)今天的活动内容主要分为两大部分：优秀教师现场课和现场抽奖。

希望无论是家长还是学生在我们的这次活动中都有所收获。

大家都知道，随着社会的发展，英语愈来愈受到社会的关注和重视，英语的作用也越来越来明显，与此同时，纷繁多样的英语培训机构如后春笋，遍地都是，然而，究竟哪种方法才更适合我们自己的孩子，家长困惑，孩子迷茫，老师也叫苦连天。

英语，难啊!(煽情) 尤其是现在，我们的孩子也都参加了各种各样的培训班，可是效果却并不明显：明明是了很长时间，听说能力也还过得去，甚至也能看着课本读课文了，家长高兴，学生高兴。

谁知道，这都是假象啊!(煽情)孩子们不认字啊!我们经常会看到这种现象：孩子背诵课文不错，可是一旦被打断，就再也背不下去了，只能从头背诵啊!这是现象?典型的文盲英语!这种文盲英语带来的直接后果就是孩子虽然能说出一些口语，在考试中却会遇到很大的麻烦!很正常，不认字能考好么?(煽情) 那么，出现这种情况是我们的孩子笨么?显然不是。

公开课主持人开场白和结束语

公开课主持人开场白和结束语一、开场白1.1 欢迎词尊敬的各位嘉宾、亲爱的听众朋友们，大家好！首先我代表 XX 公开课团队，衷心感谢大家能够参加今天的公开课。

在这个美好的时刻，我感到十分荣幸能够担任本次公开课的主持人。

现在，请允许我为本次公开课正式拉开序幕。

1.2 公开课背景介绍在众多科技的进步中，互联网的快速发展为我们带来了前所未有的便利和机遇。

然而，在互联网时代，怎样才能更好地应对信息爆炸的挑战，获取准确的知识，并提升自己的能力呢？这正是本次公开课的主题——“应对互联网时代的学习和自我提升”。

二、展开讨论2.1 互联网时代的学习方式变革互联网的迅猛发展改变了人们的学习方式。

传统的面对面授课方式逐渐被在线学习所取代。

在互联网时代，人们可以通过网络平台获取海量的学习资源，随时随地进行学习。

这为我们提供了更多自主学习的机会，同时也提出了自学能力的要求。

2.2 如何进行有效的自主学习自主学习是互联网时代学习的关键。

以下是一些有效的自主学习方法：1.制定明确的学习目标：在学习前要明确学习目标和所需的时间，这有助于提高学习效果。

2.合理安排学习时间：制定一个合理的学习计划，提高学习的效率。

3.整理学习笔记：通过整理笔记，可以帮助加深对知识点的理解和记忆。

4.多元化学习方式：除了文本资料，还可以尝试观看教学视频、参与互动讨论等多种学习方式。

2.3 互联网时代的自我提升互联网时代不仅仅是学习的时代，更是自我提升的时代。

网络平台为我们提供了与千万人分享经验、结交志同道合的伙伴的机会。

在这个时代，我们可以通过参与各种社交网络、行业论坛等方式进行自我展示和建立个人品牌。

这些都是提升自己的重要途径。

2.4 如何充分利用互联网进行自我提升以下是一些建议，可以帮助我们充分利用互联网进行自我提升：1.个人品牌建设：在社交网络上展示专业能力和个人特长，积极参与行业讨论，与其他业内人士保持交流。

2.参与开放课程：利用互联网上的开放课程资源，全面提高自己的素质和能力。

公开课最吸引人的10句开场白和结束语

公开课最吸引人的10句开场白和结束语
在公开课中，一个引人入胜的开场白和一个令人印象深刻的结束语往往可以让
听众倍感亲近，增加学习动力，以下是公开课中最吸引人的10句开场白和结束语：
开场白
1.“欢迎大家参加今天的公开课，我们将一起探索……”
2.“在这个令人振奋的时刻，让我们一同迎接今天的挑战……”
3.“让我们一起透过知识的窗户，探索未知的领域……”
4.“今天是一个特殊的日子，我们将一起开启新的学习之旅……”
5.“感谢大家的到来，让我们共同领略知识的魅力……”
结束语
1.“在此结束我们的学习之旅，希望大家能够牢记所学，不断进步……”
2.“学习从未止步，愿我们在努力中获得更多的成长与收获……”
3.“感谢每一位听众的热情参与，希望我们的学习之旅会更加精彩……”
4.“让我们共同期待下一次相聚，探索更广阔的知识海洋……”
5.“珍惜每一次学习的机会，让我们的智慧在不断的积累中闪耀出光
芒……”
通过精心设计的开场白和结束语，公开课不仅可以吸引听众的注意力，还可以
在结束时留下深刻的印象，激励听众继续学习探索未知的世界。

愿每次公开课都能成为一个有意义的知识之旅，留下宝贵的回忆和启发。

公开课最吸引人的10句开场白怎么写

公开课最吸引人的10句开场白怎么写
公开课作为一种重要的教学活动形式，其开场白是引发学生兴趣、吸引他们参与的重要环节。

一个吸引人的开场白不仅可以让学生在课堂上更加专注，还能激发他们对学习的积极性。

下面是10句吸引人的开场白示例，可以让公开课变得更具吸引力：
1.“大家好，让我们一起探索一个充满惊喜的知识世界吧！”
2.“在这个课堂上，我们将一起挑战自己，突破思维的边界。

”
3.“你们准备好了吗？让我们一起开启一场知识之旅！”
4.“今天的课程会让你们眼界大开，思维飞跃！”
5.“要想了解一个领域的奥秘，就让我们一起揭开它的神秘面纱。

”
6.“在这个课堂上，每一个人都是探索者，每一个问题都是一次冒险。

”
7.“知识是一扇门，而今天我将带你们走进另一个奇妙的世界。

”
8.“让我们忘记一切，只专注于当下的学习，让知识成为我们的力量。

”
9.“在这里，每一位学生都是主角，每一段故事都是我们共同创作的奇
迹。

”
10.“课堂不只是传授知识，更是我们共同追求真理的征程，你们准备好
了吗？”
以上10句开场白，不仅引人入胜，还能让学生在课堂上产生强烈的参与感和学习动力。

希望每位老师都能通过巧妙的开场白，给学生留下深刻而难忘的学习体验。

公开课主持词（精选13篇）

公开课主持词（精选13篇）公开课篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好，我是XX市第XX中学XX校区教研组组长，能主持本次活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办XX市第XX中学观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。

希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在教学探索的路上插上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!今天我们很荣幸的邀请到了XX市XX届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。

第一位，来自教研室、教研员、泰斗X老师，欢迎您。

第二位，来自XX市XX中学、初三年级部主任、XX省说课比赛二等奖主任，欢迎您。

第三位，来自XX市XX中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、XX市模范教师、XX市三八红旗手主任，欢迎您。

第四位，来自XX市第XX中学，XX市学科带头人，XX市优秀教师主任。

欢迎您。

第五位，来自XX市第XX中学，教研组组长，XX市“杯”讲课比赛一等奖主任，欢迎您。

第六位，来自XX市XX中学，初二年级部主任教研组组长，XX市说课比赛一等奖主任，欢迎您。

参加这次活动的还有中XX校区的、全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，我们按程序进行：第一项，请授课教师X老师说课。

X老师今年带的是X年级课，接到任务，我们在X年级的两个班试讲后，专门留下了XX班，作为本堂课的主体，因为XX班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上，下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。

正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间X分钟活动，和孩子们一起融入快乐的海洋里。

请大家在点分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。

第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。

我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，我们XX届知名人士的感受。

公开课上课前的开场白

公开课上课前的开场白1. 嗨，大家好！今天这公开课啊，就像一场奇妙的旅行，你们准备好了吗？我就像个导游，要带着你们去探索好多有趣的东西呢。

比如说吧，我们去参观一座知识的城堡，里面每个房间都藏着不一样的宝贝。

2. 哟呵，朋友们！公开课的大门现在敞开啦。

这堂课可不是那种干巴巴的事儿，它就像是一场超级有趣的聚会，大家都能参与进来。

想象一下，我们都围坐在一个大圆桌旁，每个人都能分享自己的想法，就像我们在聊家常一样。

3. 嘿，亲爱的小伙伴们！今天这个公开课啊，就好比是打开一扇通往新世界的大门。

我都等不及要拉着你们一起进去看看了。

就像我们小时候发现一个新的游戏场地，满是好奇和兴奋，这里面也有好多等着我们去发现的惊喜。

4. 大家好呀！公开课开始喽。

你们有没有想过，这堂课就像是一场寻宝游戏呢？我呢，就是那个给你们线索的人。

比如说，第一个线索可能是关于一个超级有用的学习方法，就像找到宝藏地图上的第一个标记一样。

5. 嗨喽，同学们！今天这个公开课，就像一场热热闹闹的集市。

我就是那个摆摊的小贩，不过我卖的不是东西，而是知识。

你们呢，就是那些精明的顾客，挑走最适合自己的知识宝贝。

就像在集市上挑选最甜的水果一样。

6. 哟，朋友们！公开课马上就要启航啦。

这堂课就像是一艘装满惊喜的大船，我是船长，要带着你们在知识的海洋里航行。

也许我们会遇到一些像小风暴一样的难题，但那也会让我们的旅程更刺激呢。

7. 嘿呀，大家！欢迎来到今天的公开课。

这就像是一场魔法表演，我是那个魔法师，要给你们变出好多知识的魔法。

比如说，我轻轻一挥“魔法棒”，就能让你们明白那些复杂的数学公式，就像魔法把东西变不见又变出来那么神奇。

8. 亲爱的同学们，公开课开始咯。

这堂课就像是一个神秘的花园，里面有各种各样的花朵，每一朵都代表着一个知识点。

我呢，就像园丁，带着你们去欣赏这些美丽的花朵，闻闻它们的香味，就像感受知识的魅力一样。

9. 嗨，伙伴们！今天的公开课就像一场激动人心的体育比赛，我是教练，你们是队员。

公开课最吸引人的10句开场白

公开课最吸引人的10句开场白在公开课中，开场白是吸引学员注意力的重要一环。

一个引人入胜的开场白不仅能够激发学员的兴趣，还能够为整个课程奠定良好的基础。

下面是公开课中最吸引人的10句开场白，希望能帮助你开启一场成功的公开课。

1.“大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家一起度过这个美好的时刻。

今天我要与大家分享的是……”这种简单而直接的开场白能够让学员迅速进入听课状态，并对即将学习的内容产生兴趣。

2.“曾经有一位非常成功的人士说过……”引用名人的话语可以让学员在开头就感受到知名人士的智慧和经验，从而引起学员的共鸣。

3.“你是否曾经遇到过这样的问题……”通过提出一个与学员有关的问题，能够唤起他们的思考和参与，让他们产生好奇心并保持注意力。

4.“在这个快速发展的时代，我们面临着很多挑战……”强调时代变化和挑战能够让学员认识到学习的重要性，并期待在课程中获得解决问题的方法。

5.“我要告诉你一个故事……”人们对故事有天然的吸引力，一个富有情节的故事能够引发学员的好奇心和情感共鸣，激发他们的学习兴趣。

6.“今天我们将揭开一个神秘的面纱……”给学员带来一种秘密被揭示的感觉，从而激发他们的探索欲望，主动参与到课程中。

7.“你是否曾经想过……”通过向学员提出令人深思的问题，能够唤起他们对话题的兴趣，并激发他们对问题探索的欲望。

8.“请闭上眼睛，想象一下……”通过引导学员进行想象和视觉化，能够帮助他们更好地理解和记忆所学内容。

9.“在我看来，最重要的是……”表达个人观点和理念，能够让学员了解讲师的立场和对课程内容的重视程度。

10.“我相信每一个人都有潜力成为……”给学员一种信念，使他们相信自己能够获得成功并发挥潜力。

这样的激励能够提高学员的积极性和参与度。

以上是公开课中最吸引人的10句开场白，它们都有一个共同点，那就是能够激发学员的兴趣，唤起他们的好奇心，并让他们主动参与到课程中。

无论你选择哪一种开场白，都要记住要与学员建立连接，传递积极的能量，并激发他们的学习动力与热情。

公开课开场白(5篇)

公开课开场白(精选5篇)1000字1.各位来宾，大家好！感谢您们前来参加我们的公开课。

今天我们的主题是XXX，这是一个非常关键和有趣的话题，我相信我们今天会有非常精彩的讲解。

在这之前，请允许我向您们简要介绍一下我们今天的讲师。

XXX 是一位来自XXX大学的资深教授，拥有多年在该领域的研究和教学经验，他将为我们带来非常精彩和生动的演讲。

让我们为讲师热烈地鼓掌欢迎！2.尊敬的各位来宾，大家好！今天是我们学校每年一度的公开课日，我们非常荣幸能邀请到来自XXX的专家为我们带来一场主题为XXX的公开课。

在本场公开课中，我们将会探讨XX领域中的一系列问题，以及面对这些问题时的最佳做法。

我们相信，这将会是一场非常有意思的探讨。

让我们为讲师XXX热情鼓掌！3.尊敬的各位来宾，大家好！今天我们有幸邀请到XXX大学的一位资深教授，来为我们带来一场非常精彩的公开课。

在今天的课上，我们将会探讨关于XXX的一些话题。

这是一个非常重要和热门的话题，相信会对大家产生深刻的影响。

让我们热烈欢迎讲师XXX！4.各位来宾，大家好！在这个美好的日子里，我们隆重举行一场公开课活动，为大家带来最新领域的学术研究成果。

今天我们特别荣幸邀请到来自XXX大学的一位专家，为我们讲解有关XXX的知识。

他是该领域的国际著名学者，拥有多年的研究经验，我们相信他的演讲定会让大家收获颇丰。

让我们热烈欢迎讲师XXX！5.尊敬的各位来宾，大家好！今天我们很荣幸地邀请到XXX大学的一位教授为我们带来一场公开课。

在今天的课上，我们将会探讨一个非常有意义的话题——XXX，这是一个受到广泛关注的话题，我们希望通过这次公开课能够更深入地了解它。

请允许我向大家隆重介绍，我们的讲师XXX。

让我们热烈欢迎他的到来！。

中学经典公开课开场白和结束语

中学经典公开课开场白和结束语开场白：1. 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能为大家带来这堂中学经典公开课，希望能与大家共同探索经典的魅力。

2. 亲爱的同学们，欢迎来到这堂中学经典公开课！今天我们将一起走进经典的世界，感受其中的智慧和力量。

3. 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！在这个美好的时刻，我很高兴能与大家一起分享关于经典的思考和感悟。

4. 亲爱的同学们，欢迎来到这堂中学经典公开课！经典是人类智慧的结晶，它们不仅仅是一本书、一部电影，更是一种精神的传承和启迪。

5. 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我将带领大家一起走进经典的殿堂，探索其中蕴含的丰富思想和文化。

6. 亲爱的同学们，欢迎来到这堂中学经典公开课！经典是历史的眼睛，它们记录了人类的智慧和成就，也指引着我们前行的方向。

7. 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我很荣幸能为大家带来这堂中学经典公开课，希望能与大家一起领略经典之美。

8. 亲爱的同学们，欢迎来到这堂中学经典公开课！经典是人类文明的瑰宝，它们承载了世界的智慧和情感，也是我们思想成长的重要养料。

9. 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我将向大家介绍一些经典的故事和人物，希望能激发大家对知识的渴望和探索的勇气。

10. 亲爱的同学们，欢迎来到这堂中学经典公开课！经典是智慧的宝库，它们不仅可以开拓我们的视野，还能培养我们的品格和思考能力。

结束语：1. 今天的中学经典公开课就要结束了，希望通过这堂课，大家对经典有了更深入的了解和认识，也能在今后的学习中继续受益。

2. 感谢大家的聆听和参与，在这堂中学经典公开课中，我们一起分享了关于经典的思考和感悟，希望能给大家带来启发和启示。

3. 经典如同一束光芒，照亮了我们前行的路途。

希望今天的中学经典公开课能让大家对经典有了更深刻的理解和感悟。

4. 感谢大家的积极参与，在这堂中学经典公开课中，我们一起领略了经典的魅力和智慧，希望能让大家对经典有了更深入的认知。

小学公开课开场白(4篇)

小学公开课开场白(通用4篇)1000字【开场白一】尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主讲老师，很荣幸能够来到这里为大家带来一堂精彩的小学公开课。

今天的主题是XXX，通过这堂课，我们将以生动有趣的方式帮助孩子们更好地理解和掌握相关知识，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习和成长。

感谢家长们对孩子教育的关注和支持，让我们一起为孩子们的未来添砖加瓦！【开场白二】尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主讲老师，很高兴能够在这里与大家相聚。

今天的课程将围绕着XXX展开，我们会通过讲授、游戏等多种方式，引导孩子们积极思考和学习，让他们感受到学习的乐趣和收获。

希望家长们能够积极支持孩子的学习，并与我们保持良好的沟通和合作，让孩子们获得更全面、更优质的教育。

【开场白三】尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主讲老师，很荣幸能够在这里为大家带来一堂精彩的小学公开课。

今天我们将一起学习XXX的知识，通过互动、合作等多种方式，探索知识的奥秘，增强孩子们的学习兴趣和动力。

希望家长们能够亲热地参与到孩子的学习中，与我们携手合作，共同为孩子们的未来铺好一条广阔的康庄大道！【开场白四】尊敬的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主讲老师，很高兴能够与大家一起度过美好的时光。

今天我们将学习XXX的知识，我们会运用多种教学方法，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习和探索，培养孩子们的学习兴趣和想象力。

希望家长们能够一起参与到孩子的学习中，与我们携手合作，让孩子们获得更优质的教育资源和更全面的成长体验。

公开课开场白

公开课开场白公开课开场白公开课开场白1借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。

这里有一例谈话：师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师？”生：我喜欢和蔼可亲的老师。

师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和蔼可亲的吧！生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。

生2：我比较喜欢幽默的老师。

师：我也比较喜欢幽默的老师。

俗话说“幽默是智慧的.化身”嘛！就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗？师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生？”生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。

生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。

师：那你们能做到吗？众生：（声音响亮）能！学生情绪高涨。

公开课开场白2很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。

而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝，能使学生进入一种和谐的学习环境。

这里有一例谈话师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。

（全班学生都举起了手）他是干什么的?生：电影演员，演武打片。

师：知道刘德华的`请举手。

（全班学生都举起了手）我再问一个人：知道某某某的请举手。

（全班有数人举手）他是干什么的，在哪儿？生：是一位老师。

就在我面前。

师：谢谢你！某某某就是我。

现在知道某某某的请举手。

（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。

（学生大笑）初次见面，我们来个脑筋急转弯游戏，请听题：什么鱼不能吃？生：木鱼。

师：真聪明。

下一道题目难了：什么池不能有水？生：电池师：完全正确，再来一个：什么布不能做衣服。

公开课开场白3各位领导、各位老师：大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。

赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。

为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。

公开课开场白（精选7篇）

公开课开场白公开课开场白（精选7篇）公开课开场白篇1借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。

这里有一例谈话：师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师？”生：我喜欢和蔼可亲的老师。

师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和蔼可亲的吧！生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。

生2：我比较喜欢幽默的老师。

师：我也比较喜欢幽默的老师。

俗话说“幽默是智慧的化身”嘛！就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗？师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生？”生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。

生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。

师：那你们能做到吗？众生：（声音响亮）能！学生情绪高涨。

公开课开场白篇2各位领导、各位老师：大家好！在这样一个春意盎然的季节，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。

课堂是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。

为实现这一目标，我们将本学期数学研讨的主题确定为：如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。

公开课开场白篇3游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。

为了激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。

在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。

通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。

这里有一例谈话：师：我们先来做一个游戏好吗？师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立；看谁反应最快！师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……师喊的速度随着加快。

学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。