美术组教师教学管理制度

美术教学常规管理制度

美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平，以适应美术教学的特点，有效地组织美术教学，体现学校的办学特色。

一、教学管理制度

1.学校由副校长主管美术工作，在制定计划总结工作、评选先进时，把美术工作列为重要内容。

2.按照教师编制要求，选派美术院校毕业生或美术素质好、热爱美术教育的老师担任美术教学工作。

3.重视美术教师的培训，积极参加教研活动，促进美术教学水平的提高。

4.按要求配齐美术教学所需的器材，保证美术教学的正常开展。

5.严格执行国家课程计划，各年级每周开足美术课，不随意缺课，不挪作他用，在时间上保证教学顺利完成。

6.积极开展学校美术社团活动，并将活动时间计算在教学的工作量中。

二、教师制度

1.美术教师应当热爱学校美术工作，安心美术工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握美术教育的理论和教学方法。

2.热爱全体学生，面向全体学生。

3.认真完成教学任务，积极完成学校组织的美术活动。

4.团结同志，尊敬老教师。

5.充分发挥自己的特长，积极组织学校美术社团小组活动。

6.努力钻研业务，坚持参加学科教研活动，不断提高自身专业水平。

三．备课:

1.学年初，要研究学校美术教学，通阅各年级美术参考教材，全面掌握教材内容，结合学校、班级的实际，拟订教研组工作计划与个人教学计划。

2．每次课前，应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分析重点难点，再研究教学方法，设计教学过程和步骤，要提前准备教具，列出学生应准备的课业用品。3．编写教案：美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，学年结束应归档。

四、上课:

1．美术课一般在教室进行，过程是：

(1)组织教学；

(2)评讲前课作业；

(3)授新课(包括：①介绍新课内容；②欣赏范画、范样或观模型；

③讲解演示作画(或制作)的技法和步骤；④指导学生作业)。

(4)小结(小结课堂情况及学生完成作业的情况，表扬好的作业，指出一些作业的缺点并指导修改)。

教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节，改革创造配以电化教学手段，求得更佳效果。艺术欣赏课要针对年级和学

生特点安排教学内容，要真正让学生学会欣赏和评价美术作品，并了解相关的美术理论和美术史内容，培养学生的审美情趣。2．教师要准时上下课，学生作业要求在计划时间内完成。3．教师要为人师表，态度和蔼，仪表大方，使用普通话，做到语言精练，讲述清楚，术语正确，不出现知识性错误。

4.课外活动。

（1）组织社团活动小组，如绘画组、书法组等，满足学生爱好，发挥学生特长，提高学生的艺术水准。

（2）社团活动应有组织，有辅导老师、有计划、有固定的时间、地点，争取出成果。

(3)举办学生习作展览，丰富校园生活，扩大学生艺术视野。5.作业与考试：

（1）学生作业应按时完成，教师要全批全改，批改要准确，评语要恰当。提倡当面指导修改，作业评分可作为学生平时成绩。（2）基本技能的考核，可根据一学期(或学年)新学的内容，命题作画或制作，评出成绩。

（3）基本理论知识的考核，可根据已学过的内容，出几道浅显的题目，制作书面答卷评分。

6.总结

（1）美术教师期终(或学年结束)应对本期工作开展情况及学生学习情况，学习成绩进行总结分析，总结应归档。

（2）美术教师应提倡写心得体会或论文，不断钻研业务技术，

努力提高自己的政治思想和业务水平。