人教版九年级化学第四单元练习题资料
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人教版九年级化学第四单元练习题
第四单元练习题(1)
1.已知
“”、“”
表示不同元
素的原子,请用序号填空:
(1)下列表示的气体物质中,属于单质的是;
(2)下列表示的气体物质中,属于化合物的是;
(3)下列表示的气体物质中,属于混合物的是.
2.右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的
包含与不包含关系,若整个大圆代表纯净物,则①③所属的类别是
()
A.①单质、③氧化物 B.①单质、③含氧化合物
C.①化合物、③氧化物 D.①化合物、③含氧化合物
3.现有①四氧化三铁②空气③铁粉④氯酸钾⑤液态氧⑥冰⑦氯化钾⑧海水⑨铁屑⑩钢等物质,其中属于混合物的有,属于纯净物的有属于化合物的有,属于单质的有属于氧化物的有.(填序号)
4.下列物质中:①盐水②臭氧③加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余物④铜丝⑤冰水混合物⑥氯化钠⑦氖气⑧碘酒⑨双氧水⑩高锰酸钾加热后的剩余固体(1)混合物(2)化合物(3)氧化物(4)单质
5.有下列物质:①液态氧气;②氮气;③五氧化二磷;④液态空气;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气;⑧水;⑨汞;⑩二氧化硫.请用这些物质的数字代号填空:(1)属于混合物的是;(2)属于纯净物的是;(3)属于氧化物的
是;(4)属于单质的是;(5)属于有刺激性气味的有毒气体的是;(6)含有氧分子的是;(7)是固体的.
6.水在一定条件下可以发生化学反应:化学方程式:2H2O通电2H2↑+O2↑,请回答下列问题:
(1)下列“水”属于纯净物的是(填序号).A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
(2)用图示装置进行电解水的实验,可用
检验a中气体.检验b气体所涉及到的反应方程式
为.水的电解实验证明了水是由
组成的.
(3)我省皖北地区部分农村用地下水作为生活用水,
人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的方法降低水的硬度并杀灭病菌.
(4)实验中,正极与负极产生气体的体积之比约为.
(5)当水分子分解时,生成氢原子和,每两个氢原子结合成一个,每
结合生一个氧分子.
(6)在通电条件下,每32份质量的水完全分解,生成份质量的氢气.
(7)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示,有关说法错误的是.A.步骤①②可除去难溶性杂质
B.X试剂可以是明矾
C.步骤④发生的主要是化学变化
D.净化后的水是纯净物.
7.水是人类不可缺少的资源.
(1)电解水的实验如图1所示,收集到氧气的试管是(填“A”或“B”).反应的化学方程式是,由该实验可得出的结论是.
(2)如果B管内产生的气体体积为5毫升,则C管内产生气体的体积为毫升.(3)在该实验中,通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠,目的是.(4)在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积的实验数据如表:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
时间/分钟
6 12 20 29 39 49 59 69 79 89
负极生成气体体积
(cm3)
2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
正极生成气体体积
(cm3)
仔细分析以上实验数据,1~3分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:1,可能的原因是
(写一条),从第4分钟开始每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:1,可能的原因是.
(5)提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是(填序号).
a.使用节水龙头 b.使用无磷洗衣粉 c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(6)某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的杂质是;炭滤池中活性炭的主要作用是.
8.下列是水的电解实验中,对得到气体检验的操作.
(1)操作中,盛有氧气的试管口向上,盛有氢气的试管口向下,其
中主要原因是.
(2)检验氢气时,如果发生声,表明氢气不纯净,声
音,表示氢气较纯净,发生的化学反应是,混有空气
的氢气,点燃容易发生,所以点燃氢气前,一定要检验氢气的.
9.水是生命之源.
(1)电解水时,接通电,可
以观察到甲图b试管中的电极上
现象是;
用来检验甲图a试管中
的气体.通过该实验得出结论
是,除此之外,还能通过实验得出相同结论.a、b管内生成的气体聚集在上部的原因是。
(2)图乙是某同学自制所示简易净水器,活性炭放在处(填“A”或“B”);其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是.人们常用检验地下水是硬水还是软水;常用净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水.应选用的方法和顺序为(填下面的选项).A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①写出上述物质中单质的化学式;②物质D中氯元素的化合价为。
③分析以上微观过程,你能总结出的一条结论是。
(4)用简易装置丙制取蒸馏水,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是;实验结束时,应先(填“a.取出试管”或“b.熄灭酒精灯”).
(5)丁装置实验现象是.
(6)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,
则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是.
(7)请举一例生活中节约用水的具体措施.
10.请看图回答下列问题:
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和;(2)过滤过程中玻璃棒的作用是.(3)过滤操作如图所示,请指出其中的错误之处:①;
②.纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的(填“可溶性”
或“不溶性”)杂质.(4)若滤纸的边缘高于漏斗边缘造成不良影响的是.(5)该实验中需要用到的玻璃仪器有.
11.如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题.
(1)写出仪器的名称:A B
(2)改正图中的两处明显错误:①②
(3)烧瓶不能直接加热,应垫上;在烧瓶中加入一些碎瓷片的作用
是.碎瓷片催化剂(填“是”或“不是”)。
12.随着条件的改善,镇海区很多学校已经安装直饮水机,其主要生产流程如下:
(1)直饮水机是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺,该饮水属于(选填“混合物”或“纯净物”).(2)①这个分离过程属于(选填“物理变化”或“化学变
化”)
13.如图是活性炭净水器示意图,回答:
(1)粒状活性炭层的作用是.(2)该过程主要是变化.
(3)下面进水的优点是.
14.下列A﹣D是初中化学中的六
个实验装置,请按要求填空:
(1)A实验试管2中产生的气体
是.(2)B实验中烧杯③的作用是.
(3)对于C实验,下列操作不妥的是
①红磷要足量②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹④用木炭代替红磷.
(4)若用D装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为.
15.对下列实验指定容器中的水、其解释没有体现水的主要作用的是()
A B C D