人教版九年级化学第四单元练习题资料

人教版九年级化学第四单元练习题
第四单元练习题（1）
1．已知
“”、“”
表示不同元
素的原子，请用序号填空：
（1）下列表示的气体物质中，属于单质的是；
（2）下列表示的气体物质中，属于化合物的是；
（3）下列表示的气体物质中，属于混合物的是．
2．右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的
包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是
（）
A．①单质、③氧化物 B．①单质、③含氧化合物
C．①化合物、③氧化物 D．①化合物、③含氧化合物
3．现有①四氧化三铁②空气③铁粉④氯酸钾⑤液态氧⑥冰⑦氯化钾⑧海水⑨铁屑⑩钢等物质，其中属于混合物的有，属于纯净物的有属于化合物的有，属于单质的有属于氧化物的有．（填序号）
4．下列物质中：①盐水②臭氧③加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余物④铜丝⑤冰水混合物⑥氯化钠⑦氖气⑧碘酒⑨双氧水⑩高锰酸钾加热后的剩余固体（1）混合物（2）化合物（3）氧化物（4）单质
5．有下列物质：①液态氧气；②氮气；③五氧化二磷；④液态空气；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气；⑧水；⑨汞；⑩二氧化硫．请用这些物质的数字代号填空：（1）属于混合物的是；（2）属于纯净物的是；（3）属于氧化物的
是；（4）属于单质的是；（5）属于有刺激性气味的有毒气体的是；（6）含有氧分子的是；（7）是固体的．
6．水在一定条件下可以发生化学反应：化学方程式：2H2O通电2H2↑+O2↑，请回答下列问题：
（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）．A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用图示装置进行电解水的实验，可用
检验a中气体．检验b气体所涉及到的反应方程式
为．水的电解实验证明了水是由
组成的．
（3）我省皖北地区部分农村用地下水作为生活用水，
人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度并杀灭病菌．
（4）实验中，正极与负极产生气体的体积之比约为．
（5）当水分子分解时，生成氢原子和，每两个氢原子结合成一个，每
结合生一个氧分子．
（6）在通电条件下，每32份质量的水完全分解，生成份质量的氢气．
（7）自来水厂净化水的主要步骤如下图所示，有关说法错误的是．A．步骤①②可除去难溶性杂质
B．X试剂可以是明矾
C．步骤④发生的主要是化学变化
D．净化后的水是纯净物．
7．水是人类不可缺少的资源．
（1）电解水的实验如图1所示，收集到氧气的试管是（填“A”或“B”）．反应的化学方程式是，由该实验可得出的结论是．
（2）如果B管内产生的气体体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为毫升．（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠，目的是．（4）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积的实验数据如表：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
时间/分钟
6 12 20 29 39 49 59 69 79 89
负极生成气体体积
（cm3）
2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
正极生成气体体积
（cm3）
仔细分析以上实验数据，1～3分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是
（写一条），从第4分钟开始每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：1，可能的原因是．
（5）提倡节约用水，保护水资源．下列做法合理的是（填序号）．
a．使用节水龙头 b．使用无磷洗衣粉 c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
（6）某水厂净化水的大致流程如图2所示，水经过沙滤池，除去的杂质是；炭滤池中活性炭的主要作用是．
8．下列是水的电解实验中，对得到气体检验的操作．
（1）操作中，盛有氧气的试管口向上，盛有氢气的试管口向下，其
中主要原因是．
（2）检验氢气时，如果发生声，表明氢气不纯净，声
音，表示氢气较纯净，发生的化学反应是，混有空气
的氢气，点燃容易发生，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的．
9．水是生命之源．
（1）电解水时，接通电，可
以观察到甲图b试管中的电极上
现象是；
用来检验甲图a试管中
的气体．通过该实验得出结论
是，除此之外，还能通过实验得出相同结论．a、b管内生成的气体聚集在上部的原因是。

（2）图乙是某同学自制所示简易净水器，活性炭放在处（填“A”或“B”）；其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．人们常用检验地下水是硬水还是软水；常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为（填下面的选项）．A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
（3）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：
①写出上述物质中单质的化学式；②物质D中氯元素的化合价为。

③分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是。

（4）用简易装置丙制取蒸馏水，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是；实验结束时，应先（填“a．取出试管”或“b．熄灭酒精灯”）．
（5）丁装置实验现象是．
（6）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，
则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是．
（7）请举一例生活中节约用水的具体措施．
10．请看图回答下列问题：
（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和；（2）过滤过程中玻璃棒的作用是．（3）过滤操作如图所示，请指出其中的错误之处：①；
②．纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的（填“可溶性”
或“不溶性”）杂质．（4）若滤纸的边缘高于漏斗边缘造成不良影响的是．（5）该实验中需要用到的玻璃仪器有．
11．如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题．
（1）写出仪器的名称：A B
（2）改正图中的两处明显错误：①②
（3）烧瓶不能直接加热，应垫上；在烧瓶中加入一些碎瓷片的作用
是．碎瓷片催化剂（填“是”或“不是”）。

12．随着条件的改善，镇海区很多学校已经安装直饮水机，其主要生产流程如下：
（1）直饮水机是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺，该饮水属于（选填“混合物”或“纯净物”）．（2）①这个分离过程属于（选填“物理变化”或“化学变
化”）
13．如图是活性炭净水器示意图，回答：
（1）粒状活性炭层的作用是．（2）该过程主要是变化．
（3）下面进水的优点是．
14．下列A﹣D是初中化学中的六
个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验试管2中产生的气体
是．（2）B实验中烧杯③的作用是．
（3）对于C实验，下列操作不妥的是
①红磷要足量②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹④用木炭代替红磷．
（4）若用D装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为．
15．对下列实验指定容器中的水、其解释没有体现水的主要作用的是（）
A B C D
实验装
置
硫在氧气中燃烧测定收集气体的体积
检验气
密性
排水法收集氧气
解释集气瓶中的水：
吸收放出的热量量筒中的水：进入量筒中
水的体积，即为所收集气
体的体积
装置中的水：通过长
颈漏斗中液面的变化
判断装置是否漏气
集气瓶中的水：水先将
集气瓶内的空气排净，
后便于观察H2何时收集
满
16．进行氧气制取与性质检验的实验．
（1）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用的装置是（选填序号）．
（2）实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧
气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧
气体积分数的最低值是多少呢？进一步展开探究．
第一组实验：5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入
一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依
次伸入5只集气瓶中，记录实验现象．
以相同方法完成第二组实验，两组实验的数据和现象见下表，（已知空气中氧气的体积分
数为21%）
第一组第二组
集气瓶编号 A B C D E A B C D E 集气前装入集气瓶内水的体积（毫
升）
10 20 30 40 50 31 33 35 37 39
带火星木条的状况微
亮
亮
很
亮
复
燃
复
燃
很
亮
很
亮
复
燃
复
燃
复
燃
①第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为%．
②经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论，对此结论和过程进行评价：
．
17. 分子、原子和离子都是构成物质的粒子。

按要求用符号完成下面问题（每题答案不唯一，请写全）
（1）五氧化二磷分子中的原子；（2）氯化镁中溶液中的离子；（3）化肥硫酸铵中的原子团；（4）二氧化碳溶液中的分子；
18. 请用化学符号或化学式填空：⑴ 2个氢原子；⑵地壳中含量最多的元素
⑶天然气的主要成分；⑷硝酸铵的阴离子______；⑸地壳中含量最高的金属元素______；⑹铝制品表面的氧化膜；⑺温度计中的水银；⑻硬水中
的镁离子；⑼氢元素；⑽2个氢分子；⑾氢离子；⑿硫酸钙中的阴离子⒀钙片中的钙元素。