地球上的陆地1
《地球上的陆地》第一课时课后反思
《地球上的陆地》第一课时课后反思作者：孙秀丽来源：《教育周报·教研版》2016年第22期这次我有幸参加“一师一优课，一课一名师”活动，这是机遇，同时也是挑战。
面对机遇，我欣喜、感恩；面对挑战，我自信、冷静。
在选择了课题之后，我去请教了栾主任和孟琳琳老师，我们三个在研讨之后，确定了大体的教学思路。
我所讲授的是《地球上的陆地》，是小学泰山版品德与社会五年级下册第四单元的第二课。
本节课主要是让学生了解地球上广袤的陆地和多种多样的地表形态。
在教学过程中，我把许多的教学内容设计成一连串的教学交流活动，体会“陆地的广阔及地表的多样性”。
只有这样，才能让学生学有收获。
反思这节课。
一、成功之处（1）要想上好一节课，重点必须要突出，不能偏离文本。
在教学过程中，把学生说的的一些偏离文本的内容都删掉了。
资料不能重复，不能偏离文本，抓住文本的重点来讲。
在体会陆地的广袤时，我运用了微课，使其一些难理解的地方，老师做了讲解。
在了解陆地地形的多样性，我先让学生自己说特征，老师再根据特征画简笔画，一目了然，起到了很好的教学效果。
我深深体会到只要把握好一节课的目标，围绕着目标来设计，环环紧扣。
讲完这节课，我还感觉当一名品德与社会教师难，当一名好品德与社会教师更难。
课本中的知识是有限的，如何与社会、与生活相联系？就成了上好这一节课的关键。
“四大文明古国”学生都知道名称，但不知文明成就。
所涉及内容又离我们的生活很远，所以这样的课堂需要知识渊博，尤其是社会知识渊博的教师。
“教给学生一碗水，自己要有一桶水”。
为了上好这节课，通过多种方式整理有关的资料，课讲完了，自己也收获了很多知识。
（2）课的成功与否，就看学生是否有收获。
在教育改革深化的一年里，我们的课堂应该是实实在在的，没有一些花架子，就是让学生在课堂上有所得，有所获。
这节课我们就是围绕着地球上陆地的广袤性和多样的地表形态来讲，通过学习这节课学生明白了很多知识，最后学生收获了很多，这就是我们所要的课堂。
远古世界地图-地球陆地的演变过程
远古世界地图——地球陆地的演变过程形成於11亿年前的超大陆"罗迪尼亚（Rodinia）"在前寒武纪晚期开始分裂，此时的气候与今天非常类似，是一个"冰室"的世界。
由於缺少具有硬壳的化石以及可信的古地磁资料，使得我们要重建前寒武纪时期的古地理图非常地困难，依据我们所能获得的资料，这张六亿五千万年前的古地理图是我们所能描绘出最古老的时期了。
然而在前寒武纪晚期是一个特别有趣的年代，因为所有的大陆互相碰撞，形成了超大陆"罗迪尼亚"，同时地球的气候是属於一个大冰期的年代。
大约在11亿年前，超大陆"罗迪尼亚"聚合而成，虽然它的正确大小与组成我们并不清楚，但它显示北美洲当时位於罗迪尼亚的中心，北美东岸紧连著南美的西岸，而北美西岸则是连接著澳洲大陆与南极洲。
罗迪尼亚大约在七亿五千万年前分裂成两半，打开了古大洋（Panthalassic Ocean）。
北美洲往南向著冰雪覆盖的南极旋转。
罗迪尼亚大陆的北半部基本上包括了：南极大陆(Antarctica)、澳洲(Australia)、印度(Ind ia)、阿拉伯(Arabia)，以及成为今天中国的一部份大陆碎块(North China, South China)，以逆时针的方向旋转，向北穿越严寒的北极。
介於分成两半的罗迪尼亚大陆之间，是第三大陆 - 刚果地盾(Congo)，它组成了中、北非洲的大部分。
当罗迪尼亚大陆的两半互相碰撞在一起的时候，刚果地盾就正好被挤在中间，因此在前寒武纪即将结束之际，大约距今五亿五千万年前，这三个大陆再次因为碰撞而形成了一个新的超大陆潘诺西亚（Pannotia），与这次碰撞相关的造山运动事件则被称为泛非（Pan-African）褶皱造山活动。
如同我们先前所提到，在前寒武纪晚期的地球气候是非常寒冷的。
我们可以在所有邻近大陆上找到冰河的证据，但是为什麼严寒的气候如此广泛地分布各地，至今仍困惑著地质学家们，曾经有很多假设被提出来，却一一都被否定。
地理教案：地球上的陆地和水域特征
地理教案：地球上的陆地和水域特征地球是我们生活的家园，它由广袤的陆地和广阔的水域构成。
在地理学中，我们学习了地球上的陆地和水域的特征以及它们的重要性。
本文将详细介绍地球上的陆地和水域特征，让我们深入了解我们生活的这个星球。
一、陆地特征陆地是指地球表面没有被水覆盖的地区。
陆地占据地球表面面积的29.2%，分布在不同的大洲和岛屿上。
陆地的特征包括地貌、山脉、平原、河流和湖泊等。
1. 地貌：地球上的陆地地貌多种多样，有山地、高原、平原、盆地、沙漠等。
山地是由峰、山脉、山谷和山间平原组成，常常由地壳板块运动和构造活动形成。
高原是指地面相对较平坦，海拔较高的地区，常见于大陆内部和高山地区。
平原是指地表相对平坦的广阔地区，适合农业和居住。
盆地是指由山脉包围的低洼地区，常伴随着富饶的土壤和水源。
沙漠则是指极度干旱的地区，植被稀疏，几乎没有降水。
2. 山脉：山脉是地壳板块运动的结果，是陆地中最常见的地貌。
世界上著名的山脉有喜马拉雅山脉、安第斯山脉、洛基山脉等。
山脉分布广泛，它们给地球表面带来巨大的地形变化，并对气候和生态系统产生深远影响。
3. 平原：平原是地势相对平坦的地区，主要分布在大洲的中心和沿海地区。
平原通常土地肥沃，水源充足，适合农业和居住。
全球最著名的平原包括亚马逊平原、恩德贝勒平原和北美大平原等。
4. 河流和湖泊：河流是陆地上最重要的水系统，它们源自高山，穿过山谷流向海洋或湖泊。
世界上著名的河流有尼罗河、亚马逊河和密西西比河等。
湖泊是陆地上的水体积聚，它们有各种不同的形成方式，如地壳运动、冰川作用和火山活动等。
著名的湖泊有五大湖、巴伦支海和喀斯特地区的洞穴湖泊等。
二、水域特征水域是指地球表面被水覆盖的区域，包括海洋、海湾、海峡、湖泊、河流、冰川和沼泽等。
水域覆盖地球表面的70.8%，在维持地球生态系统和人类生活中起着关键作用。
1. 海洋：海洋是地球上最大的水域，占据了水域的绝大部分。
世界上的五大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋。
1地球海洋陆地面积各是多少？
1．地球海洋陆地面积各是多少？各占多少比例？P5答：海洋：面积3.61亿平方千米，占地球表面积的71%；陆地：面积1.49亿平方千米，占地球表面积的29%。
2．什么是大陆？什么是岛屿？什么是半岛？什么是大洲？P6答：面积较大的陆地叫大陆。
面积较小的陆地叫岛屿。
一面与陆地相连，三面被水包围的陆地叫半岛。
大陆和附近的岛屿合起来称为大洲。
3．七大洲面积大小顺序是？P6（亚非北南美，南极欧大洋。
）4．【世界之最】世界上面积最大的洲：亚洲；世界上面积最大的洋：太平洋；跨经度最多的洲：南极洲；跨纬度最多的洲：亚洲；世界最大的岛屿：格陵兰岛；世界最大的半岛：阿拉伯半岛；面积最大的群岛：马来群岛；最长的海峡：莫桑比克海峡；最长的山系：科迪勒拉山系；最高的山峰：珠穆朗玛峰；最大的高原：巴西高原(500多万平方公里)；最高的高原：青藏高原(4000米以上)；最大的平原：亚马孙平原(560万平方公里)；最大的盆地：刚果盆地；最大的沙漠：撒哈拉沙漠；最深的湖泊：贝加尔湖；最长的河流：尼罗河(非洲，6671千米)；最大的海：珊瑚海(479万多平方公里)。
5．亚、欧两洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡；亚、非两洲的分界线是：苏伊士运河；欧、非两洲的分界线是：地中海——直布罗陀海峡；亚洲、北美洲的分界线是：白令海峡；南、北美洲的分界线是：巴拿马运河；南美洲、南极洲的分界线是：德雷克海峡。
6．最先到达马六甲海峡的是郑和（中国）；发现美洲大陆（即“新大陆”）的是哥伦布（意大利）；第一次环球航行的是麦哲伦（葡萄牙）。
7．四大洋的面积大小顺序是：太大印北。
太平洋面积占全球海洋面积的一半，其岛屿占世界岛屿总面积的45%，太平洋最深的海沟是马里亚纳海沟（深11034米）；大西洋形状如同字母“S”，其面积占世界海洋总面积的1/4。
水温最低的大洋是北冰洋。
8．造成海陆变迁的原因有哪些？P12答：地壳的变动、海平面的升降、人类活动。
七年级地理陆地和海洋
平原盆地
总结词
平原盆地是地球表面平坦或稍有起伏 的地形，通常由河流冲积和湖泊沉积 等作用形成。
详细描述
平原盆地的地表覆盖物可以是土壤、 沙丘或盐沼等，它们为人类提供了丰 富的农业资源和矿产资源。平原盆地 在经济发展、人口分布和交通建设等 方面具有重要地位。
河流湖泊
总结词
河流湖泊是由地表水和地下水在地表形成的自然水体，对地球的水文循环和生态系统具有重要意义。
洋流的形成与影响
洋流的形成与地球自转、 地形和风力等因素有关， 对气候、生态系统和人类 生活等方面产生影响。
海洋灾害
包括台风、海啸、风暴潮 等，对沿海地区的人类生 活和生态环境造成严重威 胁。
海洋生物
海洋生物多样性
海洋中生活着数百万种生物，包括鱼 类、贝类、海草、珊瑚等，形成复杂 的食物链和生态系统。
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域，平均水 深约为3795米。在大洋中，有五 个大洋和两个南北极洋，包括太 平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 和南冰洋。在海洋中含有大量的 生物，约80%是鱼类，主要有鲨 鱼、鳐鱼、鳕鱼、鲈鱼等。
在海洋中含有大量的盐类，主要 是氯化钠，还有少量的氯化镁、 硫酸钾、碳酸钙等。这些盐类主 要来自河流、冰川、地下水等。 在海洋中还有许多岛屿，总面积 约为543万平方千米，岛屿上有许 多珍贵的物种，如珊瑚、贝类等。
地壳运动可以形成山脉、河流、湖泊 、海沟等自然地理特征，同时也会引 起地震、火山喷发等自然灾害，对陆 地和海洋的形态产生影响。
气候变化对陆地和海洋的影响
01
气候变化是指由于人类活动和自 然因素引起的全球或区域气候的 长期变化，如温室气体排放、自 然灾害等。
02
气候变化可以导致海平面上升、 洋流改变、冰川融化等现象，从 而影响陆地和海洋的形态、分布 和生态系统的稳定性。
地球陆地的演变过程
地球陆地的演变过程大约38亿年前，地球上的第一个陆地开始诞生，这个过程是由于地壳的冷却和地质的演化。
陆地的形成在很大程度上受到了岩石圈构造及雨水等因素的影响。
陆地的形成加速了地球上生命的进化。
然而，地球陆地的演化过程并不是一帆风顺的。
大约25亿年前，由于地壳运动和地球内部活动，部分陆地开始发生碎裂和分离，形成了大陆板块。
这一过程被称为大陆漂移。
大陆漂移是地球演变历史中的重要事件，它改变了地球地理形貌以及生态系统。
随着时间的推移，陆地板块之间的碰撞和分离引发了一系列地震和火山喷发活动。
这些地质活动不仅改变了大陆的形状和位置，还造成了山脉的形成。
例如，现在世界上最高的山脉喜马拉雅山脉的形成就是由于印度板块撞击亚洲板块而形成的。
此外，地球上的气候也对陆地的演化有重要影响。
过去的几百万年来，地球经历了数次冰河时期和间冰期，并且全球气候变暖趋势也带来了不可逆转的变化。
这些气候变化推动了陆地的形成、消失和重新排列。
在冰河时期，大量的水分被冰川锁住，导致海平面下降，陆地面积增加；而在间冰期，海平面上升，部分陆地又被海水淹没。
在地质演化的过程中，陆地的形成和消失是一种动态的平衡。
大陆板块的运动和地壳的活动不断改变着地球的地理和生态系统。
陆地的演化过程直接或间接影响到了地球上的生物进化和生态环境。
由于陆地的分布和形态变化，动植物在地球不同地区的分布也因此不断变化。
总之，地球陆地的演变是一个极其复杂而漫长的过程。
从最初的形成，到陆地板块的移动和重塑，再到气候变迁以及地壳活动的影响，所有这些因素共同塑造了现在地球陆地的形态和分布。
理解地球陆地的演化过程不仅可以帮助我们更好地了解地质学和生物学，还有助于我们更好地保护和利用地球资源。
地球上的陆地与海洋
地球上的陆地与海洋地球是我们赖以生存的家园，其中包含着广袤的陆地和辽阔的海洋。
陆地和海洋是地球的两大主要地理要素，它们在地球上分布广泛，相互联系又各自独立。
本文将就地球上的陆地和海洋展开探讨。
一、陆地陆地是指位于地壳上的高程相对较高的地区，主要由岩石构成。
地球上的陆地占地表面积的29%左右，其中包括大陆和岛屿。
大陆是陆地的主体，占地表面积的25%左右，如亚洲、非洲、欧洲等；岛屿则是分布在各大洋及海中的小块陆地，如夏威夷、巴厘岛等。
陆地是人类聚居、生产和活动的主要场所，承载着人们的居住、农业、工业等社会经济活动。
同时，陆地还拥有丰富的自然资源，包括矿产资源、水资源、森林资源等。
这些资源的开发和利用对于人类的生存和发展至关重要。
二、海洋海洋是地球表面被水覆盖而形成的巨大水体，它占地球表面积的71%。
海洋由五大洋组成，即太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋。
除了五大洋之外，还有许多较小的海洋，如地中海、加勒比海等。
海洋的水体深远而神秘，蕴藏着巨大的资源。
海洋中富含各种矿产资源，如石油、天然气、盐等。
同时，海洋还是丰富的生物资源的来源地，许多鱼类、贝类和海洋植物在海洋中繁衍生息。
此外，海洋还具有巨大的能量储备，如海洋能、潮汐能等。
海洋对于地球的气候调节起着重要的作用。
海洋对太阳能的吸收和释放，形成了风、云、雨等气候现象。
海洋还能缓冲温度波动，调节大气的湿度和温度，对地球上的生态环境产生深远影响。
三、陆地与海洋的联系与互动尽管陆地和海洋在地理分布和特征上存在差异，但它们之间有着密切的联系与互动。
首先，陆地和海洋之间通过河流、湖泊和水循环系统等进行物质和能量的交换。
河流是陆地和海洋之间的桥梁，把陆地上的水和物质带入到海洋中；湖泊则是陆地的水体集聚区，既接受来自陆地的水源，又向周围环境供应水资源。
其次，陆地和海洋之间的气候和环境变化密切相关。
陆地上的山脉和高原对于降水的分布和气候的形成起着重要的作用，而海洋对于降雨的形成、气候的调节有着显著影响。
地球上的陆地
平原：平原，海拔一般在0到500米，地面平坦 或起伏较小，主要分布在大河两岸和濒临海洋的 地区。平原是人口集中分布的地方
丘陵：丘陵一般海拔在200米以上，500米以下，相对 高度一般不超过200米，起伏不大，坡度较缓，地面崎 岖不平，由连绵不断的低矮山丘组成的地形。丘陵一般 没有明显的脉络，顶部浑圆，是山地久经侵蚀的产物。
山地：山地，是指海拔在500米以上的高地， 起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉 状分布。山地是一个众多山所在的地域，有别 于单一的山或山脉
青藏高原
塔里木盆地
美索不达米亚平原
哈萨克丘陵
喜马拉雅山脉
故事园
1910年6月7日，挪威著名探险家阿蒙森率领着 “弗拉姆”号航船出发向南航行。他此次远航的真正 目的就是征服南极。 1911年1月，“弗拉姆”号到达位于南极圈内 的罗斯海，并很快在京鱼湾建立了基地。经过10个月 的准备工作，阿蒙森一行五人开始了向南极点进军的 征途。经过漫长而艰辛的跋涉，1911年12月14日， 他们终于到达了南极点。纳威国旗在南极上空高高飘 起，阿蒙森也因此成为世界上第一个到达南极的人。 自此以后，南极洲这片遥远的陆地，开始向世人 展露她的神秘和美丽。
小辩论
在地球这片神奇的 土地上，蕴含着丰 富的资源，养育着 生活在地球上的人 类
1.石油资源
2.矿石资源
3.水力资源
8.生物资源
4.森林资源
可再生
不可再生
7.风力资源
6.■■■■■■■■
1.土地资源
2.天然气
3.气候资源
8.空气
4.海洋资源
可再生
面对日趋减少的资源, 我们因该怎么做呢?
荷兰国土面积有限，为了满足城市建设的需要， 荷兰从上个世纪开始，不断的填海造田，以此扩 大国土面积，荷兰的目前的国土面积中，有相当 一部分都是填海造田来的。荷兰的地理位置，使 得他的潮汐能（利用海水的涨落发电）和风能十 分发达，真的是建在“风口浪尖”上了，所以荷 兰大力发展潮汐发电和风能发电，而风能发电需 要建风能发电设备，就是那个貌似风车一样的东 西，以前真的是风车，用风车利用风能推动磨坊 （咱们不是一般用的驴拉磨吗），现在还保留那 些“古迹”，再加上现代化的“风车”，使得风 车成为了一种景观，在荷兰几乎到处可见，所以 人们称之为风车之国。
13地球上的陆地
丘陵
丘陵：是一些低矮山丘群， 地表起伏不大，坡度也较 为和缓。
盆地
盆地：中间地 势低平，周围 被山脉所环绕。
平原
平原：是地表起伏小、海拔 高度低、边缘无大规模崖壁 的地区，其高度一般在海拔 200米以下。
我国地形有什么特点？
我国的地形特点
我国的地形复杂多样；
有高山、高原、平原、盆地、丘陵，还有广 阔的近海大陆架；
滥开煤矿造成山体滑坡
过度抽取地下水造成地表塌陷
黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾
土地荒漠化
堆积如山的垃圾
图片欣赏
黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息
我们要精心地保好地造福于我们的子孙后代！
我是一名小学生，我向地球妈妈宣
誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、 善待地球，从小做起，从我做起，争创 环保小卫士！保护我们的家园，爱护我
13.地球上的陆地
七大洲
③
⑥
①
②
④ ⑦
⑤
根据板块学说将陆地分为六大陆
北美洲 北 美 大 陆
南美洲
欧洲 欧亚大陆 亚洲 非 洲非
南 美 大 陆
南极洲
洲 大 陆
澳大利亚大陆
大洋洲
南极大陆
大陆：地球上面积广大而完整的陆地。
半岛
辽宁半岛
山东半岛
朝 鲜 半 岛
半岛：伸向海洋、湖泊或河流中 的陆地，三面临水，一面邻路。
三、地球的演变
地球的地表形态处在不断变化之中。地形、 地貌的形成与变化，主要来自地球内力和 外力的影响，是地球内部运动的结果。
地球内外力导致的地形改变
1、火山爆发改变的地貌属于地球内力的影响。 比如火神岛。（63页右下角） 2、河水长期冲刷形成的河谷、风携带沙子形成 的沙丘都属于地球外力的影响。
地球上的陆地
可再生资源：水资源，风能资源，光能资源，森 林资源，地热资源 不可再生资源：矿产资源
新华社阿布扎比6月20电（记者邢旭东）据沙特阿拉 伯«中东报»20日援引英国石油公司的全球石油评估 报告报道，截至2003年底，全球已探明石油储量为 11500亿桶，按照目前的开采速度可供开采41年。
_____«人民日报»2004年6月21日
世界上为什么会这些奇妙的自然景观呢？
那是因为地球上的陆地经过亿万年的地壳运动 和地质演变而形成了各具特色的自然景观。
下面让我们来欣赏一下地球上各种奇特的地形、 地貌的图片，感受一下大自然的奇妙。大家先 读一下第12页。 珠穆朗玛峰 _________是世界上 最高的山峰，海拔高 度___________ 8844.43米 。
请大家阅读第13页的故事园，从这个故事中你发现了什 么？
在太古时代，地球上所有的大陆是连在一起的，后来 因为大陆的不断漂移才分成今天的各个大陆。这就是 魏格纳的“大陆漂移说”。
魏格纳是德国气象学家、地球物理学家、天文学家，大陆 漂移说的创始人。1880年11月1日生于柏林，1930年11 月在格陵兰考察冰原时遇难。
亚马孙平原 位于南美 ____________ 洲中部，是世界上最大的 平原，这里还生长这世界 上面积最大的热带雨林 ________。
亚马孙平原位于南美洲北部， 亚马孙河中下游，面积达560 万平方千米（其中巴西境内 220多万平方千米，约占该国 领土1/3），亚马孙河是世界上 流量最大、流域面积最广的河 流。是世界第一长河。亚马孙 热带雨林被誉为“地球之肺”。
陆地和海洋有什么不同？
陆地和海洋有什么不同？一、地理区域陆地和海洋是地球上两种不同的地理区域。
陆地是指由山脉、平原、高原等陆地地貌构成的地表，占地球表面总面积的29%。
海洋则是指广阔的海水所覆盖的地球表面，占地球表面总面积的71%。
在地理区域上的不同使得陆地和海洋之间存在着很大的差异。
二、生物多样性陆地上的生物多样性与海洋上的生物多样性存在着显著的差异。
陆地上的生物多样性主要以陆生植物和陆生动物为主，包括各种不同的植物种类、鸟类、哺乳动物等。
而海洋上的生物多样性主要以海洋生物为主，包括各种不同的鱼类、海藻、珊瑚等。
海洋生物的种类繁多，数量庞大，与陆地上的生物相比，海洋生物的适应能力更强，生存的环境更广阔。
海洋中还存在着大量的未知生物种类，对于人类来说仍然是未知的领域。
三、生态系统陆地和海洋的生态系统也存在明显的差异。
陆地上的生态系统主要由陆生植物和陆生动物组成，包括森林、草原、沙漠等不同的生态系统类型。
而海洋上的生态系统主要由海洋生物组成，包括不同的海洋动物和植物。
海洋生态系统的特点是复杂且脆弱，受到人类活动的影响很大。
过度捕捞、海洋污染和气候变化对海洋生态系统造成了严重的破坏，这也使得保护海洋生态系统变得尤为重要。
四、资源利用陆地和海洋的资源利用也存在差异。
陆地上的资源主要包括矿产资源、水资源和土地资源等。
而海洋上的资源主要包括鱼类资源、海洋能源资源和海洋矿产资源等。
海洋资源的开发利用对于人类的生活和经济发展具有重要意义。
但同时，海洋资源的开发也面临许多挑战，例如过度捕捞、海洋污染和资源竞争等。
五、对人类的影响陆地和海洋对人类的影响也存在差异。
陆地上的居住区域和城市人口较多，与人类的生活密切相关。
海洋对人类的影响主要体现在气候调节、食物供应和经济发展等方面。
海洋对地球气候的调节起着重要的作用。
海洋蒸发和降水过程使得地球的水循环得以进行，并且海洋可以吸收大量的二氧化碳，减轻全球变暖的程度。
总结：陆地和海洋是地球上两种不同的地理区域，它们在地理区域、生物多样性、生态系统、资源利用和对人类的影响等方面存在着明显的差异。
地球上的陆地
面对日趋减少的资源, 我们因该怎么做呢?
荷兰国土面积有限，为了满足城市建设的需要， 荷兰从上个世纪开始，不断的填海造田，以此扩 大国土面积，荷兰的目前的国土面积中，有相当 一部分都是填海造田来的。荷兰的地理位置，使 得他的潮汐能（利用海水的涨落发电）和风能十 分发达，真的是建在“风口浪尖”上了，所以荷 兰大力发展潮汐发电和风能发电，而风能发电需 要建风能发电设备，就是那个貌似风车一样的东 西，以前真的是风车，用风车利用风能推动磨坊 （咱们不是一般用的驴拉磨吗），现在还保留那 些“古迹”，再加上现代化的“风车”，使得风 车成为了一种景观，在荷兰几乎到处可见，所以 人们称之为风车之国。
课 外 小 知 识
谢谢大家
小辩论
在地球这片神奇的 土地上，蕴含着丰 富的资源，养育着 生活在地球上的人 类
1.石油资源
2.矿石资源
3.水力资源
8.生物资源
4.森林资源
7.风力资源
6.核资源
5.太阳能
■■■■■■■■■■■■■■■■源
8.空气
4.海洋资源
7.非矿石矿产
6光能
北美洲 欧洲
亚洲
非洲 大洋州
关于七大洲， 你还知道哪些呢？
请翻开书本，P9填写表格
亚
洲
非
洲
欧
洲
南
美
洲
北
美
洲
大洋洲
南 极 洲
高原：高原海拔高，气压低，氧气含量少，高原地区接 受太阳辐射多，日照时间长，太阳能资源非常丰富。高 原区水的沸点低于100℃，如用普通饭锅煮饭，则会夹 生。
盆地：盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子， 所以，人们就把四周高（山地或高原）、中部低（平 原或丘陵）的盆状地形称为盆地。
地球的陆地和水体分布
温带季风气候主要分布在亚洲东 部，特点是四季分明，冬季寒冷 干燥，夏季炎热多雨，降水主要 集中于夏季
寒带气候带的分布
北极圈以北的地区 南极圈以南的地区 包括格陵兰岛和冰岛等岛屿 气候特点：终年寒冷，长冬无夏，降水稀少
气候带的特征和影响
热带气候：全年高温多雨，生物多样性丰富 温带气候：四季分明，适合人类居住 寒带气候：全年低温少雨，生物稀少 高原气候：高海拔地区的气候特点，如低氧、寒冷、干燥等
生物多样性为人类提供了大量的食物、药物和其他资源，对人类生存和发展具有重要意义。
生物多样性有助于维持生态系统的健康和稳定，对气候变化和自然灾害的抵御能力具有重 要作用。
生物多样性还具有美学、文化和科学价值，对人类的精神和文化生活具有重要意义。
感谢观看
汇报人：
生物多样性的概念和意义
概念：生物多样性是指地球上所有生物及其所拥有的基因和生态系统 的总和，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。
意义：生物多样性是地球生命的基础，为人类提供了食物、药物、纤维 等基本生活物资，同时还具有调节气候、保持生态平衡、保护环境等重 要作用。生物多样性的保护对于人类社会的可持续发展具有重要意义。
02
地球的水体分布
五大洋和南北极洋的分布
五大洋：连接南北极的广阔水域，约占地球表面积的71%。 南北极洋：围绕南极和北极的寒冷水域，是地球上最冷的水体。 南北大西洋：位于南美洲和非洲之间，是世界上最宽的大洋。 南北印度洋：连接亚洲、非洲和澳大利亚，是世界上最深的大洋。
五大湖的分布
五大湖位于北美 洲中部，由美国 和加拿大共同拥 有
温带气候带的分布
温带气候带包括北半球的温带大 陆性气候、温带海洋性气候和温 带季风气候
地球上的陆地讲解
或“西方的土地”
遥相对。
北亚美利加洲(Nort America)位于西半 部。是世界上第二发 的大洲，其中美国经 位居世界前列，在全 经济和政治上有重要 响力。
南极洲 （Antarctica ），亦称“第 七大陆”，围 绕南极的大陆。 位于地球南端， 四周为太平洋、 印度洋和大西 洋所包围，边 缘有别林斯高 晋海、罗斯海 和阿蒙森海等
后来，魏格纳成为世界有名的德国地球物理学家，他不仅思维跳跃、不囿俗套， 而且注重实践、尊重科学，因此，他没有急于向世界公布自己的发现，而是一头
扎进科学研究当中。为了给自己的学说寻找证据，他随后收集了包括海岸线的形 状、地层、构造、岩相、古生物等多方面的资料，并认真地进行了分析探究，终 于在1912年完成了科学巨著《海防的起源》，正式提出了“大陆漂移说”。
有53个独立国。 西撒哈
拉地位未定。留尼汪为法 国的"海外省"。圣赫勒拿 为英国"直属殖民地"。
大洋洲(Oceania)，最小 的大洲，位于太平洋西南 部和南部的赤道南北广大
欧洲是欧罗巴洲的简称，“欧罗巴” 海域中。在亚洲和南极洲
一词据说最初来自腓尼基语的“伊 之间，西邻印度洋，东临
利布”一词，意思是“日落的地方” 太平洋，并与南北美洲遥
1911年1月，“弗拉姆”号到达位于南极圈内 的罗斯海，并很快在京鱼湾建立了基地。经过10个月 的准备工作，阿蒙森一行五人开始了向南极点进军的 征途。经过漫长而艰辛的跋涉，1911年12月14日， 他们终于到达了南极点。纳威国旗在南极上空高高飘 起，阿蒙森也因此成为世界上第一个到达南极的人。
自此以后，南极洲这片遥远的陆地，开始向世人 展露她的神秘和美丽。
世界上湖泊最多的洲 世界上海岸线最曲折的洲
地球上的陆地与海洋生态
地球上的陆地与海洋生态地球上的陆地与海洋生态广阔而丰富多样，承载着大量生物种类和生态系统。
陆地和海洋作为两个截然不同的生态环境，各自拥有独特的特点和特殊的生态条件。
一、陆地生态陆地是指地球表面上的大陆和岛屿，其生态系统包含了独特的植被群落、动物种类和土壤组成等要素。
陆地上的生物相互依存，构成了一个复杂且精密的生态网络。
1. 植被群落陆地上的植被种类繁多，从亚寒带草原到热带雨林，每个地区都有其独特的植被类型。
例如，北极地区主要由苔藓和地衣构成，而热带河流地区则有茂密的热带雨林。
不同植被类型的存在使得陆地生态系统能够提供各种生态服务，如氧气释放、碳汇和水循环等。
2. 动物种类陆地上栖息着各种各样的动物种类，从小型昆虫到大型哺乳动物都有。
动物根据其习性和适应环境的能力，分布在不同的生态区域。
例如，沙漠地区的动物通常具有耐旱和高温的特性，而山地地区的动物则适应了陡峭的地形和严寒的气候。
3. 土壤组成土壤是陆地生态系统中重要的组成部分，它提供了植物生长所需的养分和水分。
土壤类型的差异会对植被分布和生物多样性产生重要影响。
例如，沿海地区的土壤富含盐分，导致该地区植被类型与内陆地区有所不同。
二、海洋生态海洋占据了地球表面的绝大部分，是地球生态系统中最广阔和多样化的一部分。
海洋生态系统包含了广阔的海洋生物群落和各种生态过程。
1. 海洋生物群落海洋中栖息着各种各样的生物，包括浮游生物、鱼类、海藻、珊瑚等。
不同深度和海域的变化导致了海洋生物群落的多样性。
例如，珊瑚礁是一个独特的生态系统，提供了丰富的栖息地和养分来源。
2. 海洋生态过程海洋生态过程包括物质循环、能量流动和生物间的相互作用。
海洋中的物质循环包括氮循环、碳循环和硅循环，这些循环对地球的生态平衡和气候调节具有重要意义。
此外，海洋中的食物链和生态链也形成了一个复杂的生态系统。
3. 水域划分海洋生态系统根据深度和距离陆地的远近进行了划分。
近海区域是指距离陆地较近的海洋区域，其特点是光照充足且营养物质较丰富，适宜各种生物生长和繁殖。
地球上的陆地
罗尔德·阿蒙森（Amundsen，Roald 1872～1928），挪 威极地探险家,第一个到达南极点的人。1872年7月16日生 于奥斯陆附近的博尔格。曾在挪威海军服役。1901年到 格陵兰东北进行海洋学研究。1903～1906年乘单桅帆船
第一次通过西北航道（从大西洋西北经北冰洋到太平洋） ，并发现北磁极。在获悉R.E.彼利成功到达北极后,积极 准备探测南极。1910年6月乘“前进”号(Fram)从挪威出 发,1911年1月3日到南极大陆的鲸湾,1911年10月20日阿 蒙森与4个同伴乘狗拉雪橇向南极进发,12月14日到达。阿
世界上湖泊最多的洲是（北美洲）。 世界上海岸线最曲折的洲是 （欧洲）。 世界上面积最大的洲是（亚洲）。 以高原地形为主的洲是（非洲）。 岛屿最多的洲是（ ）。
世界上湖泊最多的洲是（北美洲）。 世界上海岸线最曲折的洲是 （欧洲）。 世界上面积最大的洲是（亚洲）。 以高原地形为主的洲是（非洲）。 岛屿最多的洲是（亚洲）。
刚才的知识，你认真听了吗？回答下列问题，看看你听懂了多少：
1、亚洲面积（ 4400）万平方千米，占全球陆地面积的（ 100 ） 分之（ 29.4 ）。 2、非洲面积（ 3000）万平方千米，占全球陆地面积的（ 100） 分之（ 20.2）。 3、欧洲面积（ ）万平方千米，占全球陆地面积的（ ）分之 （ ）。
刚才的知识，你认真听了吗？回答下列问题，看看你听懂了多少：
1、亚洲面积（ 4400）万平方千米，占全球陆地面积的（ 100 ） 分之（ 29.4 ）。 2、非洲面积（ 3000）万平方千米，占全球陆地面积的（ 100） 分之（ 20.2）。 3、欧洲面积（1000）万平方千米，占全球陆地面积的（ 100）分 之（6.8）。 4、大洋洲面积（ 900）万平方千米，占全球陆地面积的（100）分 之（6）。 5、北美洲面积（2400）万平方千米，占全球陆地面积的（100） 分之（16.2）。 6、南美洲面积（1800）万平方千米，占全球陆地面积的（100） 分之（12）。 7、南极洲面积（1400）万平方千米，占全球陆地面积的（100） 分之（9.4）。
高中地理必修一第一章陆地
高中地理必修一第一章陆地
陆地是地球表面陆域的总称，由山地、高原、盆地和平原组成。
本文档将介绍陆地的相关概念和特点。
陆地的定义
陆地是指地球表面上没有被海水覆盖的陆域部分，包括大陆和
岛屿。
它是地球的一个重要组成部分，占据着地球表面的较大比例。
陆地的特点
1. 陆地面积广阔：陆地是地球表面上占据较大面积的部分，包
括七大洲和各大小岛屿。
2. 地形多样：陆地的地形多样化，包括山地、高原、盆地和平
原等不同地貌特征。
3. 环境资源丰富：陆地上有着丰富的自然资源，包括水资源、
矿产资源、森林资源等。
4. 适宜人类居住：陆地提供了适宜人类居住和发展的环境条件，使人类能够进行农业、工业和居住等活动。
陆地的重要性
陆地对人类和生物来说都具有重要意义：
- 提供粮食和水资源：农业在陆地上进行，为人类提供粮食和其他农产品，满足人类的生活需求。
- 提供生存空间：陆地提供了人类和其他生物的生存空间，保护生物多样性和生态平衡。
- 促进经济发展：陆地上的资源和地理条件促进了人类的经济发展，推动了城市建设和工业发展。
总的来说，陆地是地球上重要的地域类型，不仅提供了人类居住和发展的条件，还保护了生物多样性和生态平衡。
地理必修一第一章陆地将深入介绍陆地的相关概念、特点和重要性，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。
以上为高中地理必修一第一章陆地的简要介绍，希望对您有所帮助。
地球中的大洋与大陆
地球中的大洋与大陆地球是一个多样而神奇的行星，由大洋和大陆组成。
大洋覆盖了地球表面的大部分，而大陆则形成了地球上的陆地。
这两者之间存在着密切的联系和相互作用，共同构成了地球的壮丽景观和丰富的生态系统。
大洋是地球上最广阔的水域，占据了地球表面的约71%。
它们分布在地球的各个区域，如太平洋、大西洋、印度洋和南极洲周围的南大洋等。
大洋的深度也是非常惊人的，最深处达到了11034米，称为马里亚纳海沟。
大洋中的水资源是地球上最重要的水资源之一，它们储存了大量的淡水和盐水，为地球上的生物提供了生存的环境。
大陆则是地球表面的陆地部分，占据了地球表面的约29%。
它们分布在地球的各个大洲，如亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲和澳大利亚。
大陆的形成是一个漫长而复杂的过程，涉及地壳运动、板块漂移和火山活动等。
大陆上的土地资源非常丰富，包括森林、草原、河流和湖泊等。
这些资源为人类提供了食物、水源和能源，支持着人类的生存和发展。
大洋和大陆之间存在着密切的相互作用和影响。
首先，大洋和大陆共同构成了地球的水循环系统。
大洋中的水蒸气通过蒸发和降水的过程进入大陆，形成了河流和湖泊。
这些水资源为大陆上的生物提供了生存的条件，也为人类提供了饮用水和农业灌溉水。
同时，大陆上的水也通过河流和湖泊进入大洋，使得大洋中的水保持了新鲜和淡化的特点。
其次，大洋和大陆也共同构成了地球上的生态系统。
大洋中的海洋生物和大陆上的陆地生物相互依存，形成了复杂的食物链和生态平衡。
例如，大洋中的浮游生物是海洋食物链的基础，它们为鱼类和其他海洋生物提供了食物。
而大陆上的植物则为陆地动物提供了食物和栖息地。
这种相互依存的关系使得地球上的生物多样性得以保持和发展。
最后，大洋和大陆也是地球上的自然景观和旅游资源。
大洋中的珊瑚礁、海底峡谷和海洋动物是潜水爱好者和海洋生物学家的天堂。
而大陆上的山脉、峡谷和湖泊则成为登山者和摄影师的目的地。
这些自然景观吸引了来自世界各地的游客，促进了旅游业的发展和经济的繁荣。
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3，地球表面分为陆地和海洋，其中约70 % 以上海水所覆盖，陆地还不到 30 %，人们 通常把地球分为七大洲和四大洋。
1600 经线圈把地球分为东、西半球。
沿赤道把地球分为南、北半球。
东西半球 8、9页
南北半球 10、11页
第一单元 蓝色的地球 习题
1，1961年4月12日，苏联宇航员 加加林 • 乘坐载人飞船绕地球飞行，成为人类历史上 第 一 位从太空中观察地球全貌的人，他说 我们的地球应该叫“水球”。 1962年2月， 首次进入地球轨道的美国宇航员 约翰格伦 • 拍下了第 一 批从太空上看地球的照片。
意思为美利“加南的方名的字大命名陆的”。。
提示：点击各大洲会出现
我国的科学考察队也多次考察过南极，并在 南极建立了科学考察站。图中的中山站是我国在 1989年2月26日建立的，是继长城站后中国在南极 建成的第二个科学考察站。
北美洲， 欧洲
亚洲， 非Байду номын сангаас，
北美洲
地球仪是我们认识地球的好帮手，由于地球太 大，人们为了更好地了解地球认识地球，便仿照地 球的形状，并按照一定的比例缩小，制作了地球的 模型——地球仪。
4，七大洲是： 亚洲 、 欧洲 、 非洲 、 北美洲 、 南美洲、 大洋洲、 南极洲。
四大洋是：太平洋 、大西洋 、印度洋、北冰洋 。
5，世界上最大的洋是：太平洋 洋， 世界上最小的洋是： 北冰洋 洋。
6、名词解释： 地表径流：
两路降水中的一路在地面上汇成江河、湖泊， 称为地表径流 。 地下渗水：
另一路渗入地下，形成地下水层和水流 称为地下渗流 。又称地下径流。
7，地球陆地上大约有75 %的水来自海洋，中
国的淡水资源总量居世界第 六 众多，人均拥有量仅为世界的
1位左，右但。由于人口
3
8、
①、第一次向世人证明地球是圆的航海家是（麦哲伦） 。 ②、人类史上第一位从太空中观察地球全貌的人是加（加林） ③、中国第一位太空飞人是： （A、杨利）伟
根据西经 200 的经线和东经 的1600 经线圈 把地球分为东、西半球。 沿 赤道 把地球分
为南、北半球。
16，我们在地球仪上可以找到将地球分为南北两极
的 赤道 ，赤道就是地球的周长，它大约有 4 万
千米，赤道也就是最长的纬线，如果手拉手沿赤道 站成一圈大约需要4000万名同学，一般来说，越靠
近赤道的地方越炎热，而两极是世界上最 冷 的地
12，世界上湖泊最多的洲是北美洲洲，，世 界上海岸线最曲折的洲是欧洲 洲，世界上 面积最大的洲是亚洲，洲，世界上以高原地 形为主的洲是非州，洲，世界上岛屿最多的
洲是北美洲 洲。
13，亚洲的全称是亚细亚 ，东“方日出 ”的意
思
欧罗巴洲
就西是 方东 日方 落日出的地方。欧洲的全是
，
“
阿”非的利意加思洲就是西方阳日光落灼的热地方。非洲
方。
• 17，1942年，哥伦布 发现美洲大陆，1911 年，挪威的阿蒙森第一个到达南极。我国在 南极先后建立的三个科学考察站是 长城站、 中山站 和昆伦站。
A、杨利伟 B、聂海胜 C、翟志刚 D、刘伯明
④、拍下了第一批从太空上看地球的照片的人约是翰（格伦）。
⑤、世界上第一个到达南极的人是：D（、阿蒙）森
A、董兆乾 B、宋耀如 C、约翰.格伦 D、阿蒙森
9、《联合国海洋公约》正式生效是： （ C ）
A、1982年4月30日 B、1993年11月16日 C、1994年11月16日 D、1996年5月15
世界地图上的七大州和四大洋
地球上为海洋所环抱的陆地共有七块， 它们是我们人类生活的地方， 人们称之为七大洲， 它们分别是亚洲、欧洲、非洲、 北美洲、南美洲、大洋洲。
南极洲由于绝大部分地处南 极圈内而得名，那里气候特 别寒冷，大部分地方覆盖着 很厚亚的洲冰的层全，称所欧是以洲亚又的细称全亚为称洲是，欧罗巴洲， 非意洲思的是“全阳冰称光“日雪是灼亚出大阿热细的大陆非的亚地洋”利地”方洲北 分 利。加方“日的。美 界 加，洲。欧落意洲 线 洲原，罗的和 ， 。思名南 合 它巴地就为美称是”方是澳洲美以的。东以洲意大意方巴，大利思拿全利亚马称探就洲运为险是，河亚家西为美亚方
10，自从人类掌握了乘船出海的技术，海港 就 诞生了，随着航海业的发展， 海洋运输 成为
国际交往中最重要的运输方式，目前，国际商品
2
贸易总量中的
以上是通过海上运输完成的。
3
上海港2005年的货运吞吐量首次超过新加坡港，
成为世界上第 一 大港。
11，海洋 是生命的摇篮，由于人类过度开发和 不当利用，海洋资源日益枯竭，海洋环境遭到了 巨大的破坏，保护海洋资源 和 海洋环境已经刻不容缓。 1982年，联合国大会通过 联合国海洋法公约 ; 我国于1996年5月15日批准该公约，是世界上 第 93 个批准该公约的国家。
地球仪
经纬线
➢经线：在地球仪上，连接南、北两极的线叫做经线， 又称子午线。 0º经线叫本初子午线。
➢纬线：在地球仪上，与赤道平行的线，也就是与经 线垂直的线称作纬线。0º纬线叫赤道。
15，在地球仪上，连接南北两极的线叫 做 经线 ，又称子午线。与赤道平行的 线，也就是与经线垂直的线称做 纬线 ，习 惯上根据西经 200 的经线和东经 的
的全称是
，巴意拿思马是运河
的地方。
北美洲和南美洲以
为亚界美线利，加合称亚
美利加洲，它是以意大利探险家
的名字
命名的。
14，大洋洲原名为 澳大利亚洲，意思是 “南方的大陆”。
南极洲的绝大部分地处南极圈内而得名，
大部分地方覆盖着很厚的冰层，所以又被称为
“冰雪大陆 ”。
15，在地球仪上，连接南北两极的线叫 做 经线 ，又称子午线。与赤道平行的线， 也就是与经线垂直的线称做 纬线 ，习惯上