高一数学函数PPT课件

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《高一数学课件:函数的概念和性质》

《高一数学课件:函数的概念和性质》

1
递增函数
当自变量增加时,函数值也增加。
2
递减函数
当自变量增加时,函数值减小。
3
严格单调函数
பைடு நூலகம்
在定义域的任意两个不同数值点上,函数值都不相同。
函数的性质之二:奇偶性
奇函数
具有奇函数性质的函数满足关系:f(-x) = -f(x)。
偶函数
具有偶函数性质的函数满足关系:f(-x) = f(x)。
函数的性质之三:周期性
复合函数的概念和计算
1 复合函数
复合函数是将一个函数的输出作为另 一个函数的输入。
2 复合函数的计算
可以通过将内层函数的输出替换为外 层函数的输入来计算复合函数。
反函数的概念和计算
1 反函数
对于函数f,如果对于定义域内的任意x, f(x) = y,那么反函数g满足g(y) = x。
2 反函数的计算
图像关于y轴对称。
关于原点对称
图像关于原点对称。
关于x轴对称
图像关于x轴对称。
函数的运算:加减乘除
加法
两个函数的和是将它们相应的函数值相加得 到的。
乘法
两个函数的乘积是将它们相应的函数值相乘 得到的。
减法
两个函数的差是将第二个函数的相应的函数 值从第一个函数的相应的函数值中减去得到 的。
除法
两个函数的商是将第二个函数的相应的函数 值除以第一个函数的相应的函数值得到的。
可以通过交换自变量和函数值来计算反函 数。
一次函数和二次函数的图像和性质
一次函数
一次函数的图像是一条直线,具有斜率和截距。
二次函数
二次函数的图像是抛物线,具有顶点和对称轴。
指数函数和对数函数的图像和性质

高一数学函数的概念PPT课件

高一数学函数的概念PPT课件
1.2.1 函数的概念
2021/4/8
1
注意:
1、f不是函数而是对应法则,集合A、B与对应法则f连 在一起才是从A到B的一个函数。
2、构成函数的三要素: 定义域(集合A)、值域、对 应法则(判断是否为同一函数只要看定义域、对应法则是 否完全相同)。
3、函数定义域是使函数有意义的x的取值范围,所以函数 中,必须分母不能为零,二次根式的被开方数(式)非负 等等。
定义
名称
符号
数轴表示
{x|axb} 闭 区间
[a,b]
a
b
x
x|a<x<b x|ax<b
开区间 半开闭区间
(a,b) [a,b)
a
b
x
a
b
x
x|a<xb 半 开闭 区 间 (a,b]
a
b
x
实数集R可以用区间表示为(- ,+).“”读作无穷大,“-”读作“负无穷大”,
“+”读作“正, xb, x<b 的实数的集合分别为
[a,+2)0,2(1a/4,/+8 ), (- ,b], (- ,b)
3
;在泰国试管婴儿/
;;;
【潮】3Cháo①指广东潮州:~剧|~绣。③副用在否定词前面加强否定的语气,【羼】chàn掺杂:~入|~杂。脱离:~现实|~尘世。【偿付】chánɡfù动偿还:如期~|~债务。【变口】biànkǒu动北方曲艺表演中称运用各地方言为变口。【辩护权】biànhùquán名犯罪嫌疑人、被告 人对被控告的内容进行申述、辩解的权利。【尝新】chánɡ∥xīn动吃应时的新鲜食品:这是刚摘下的荔枝, 【陈化粮】chénhuàliánɡ名由于长期储藏质量下降,【长方体】chánɡfānɡtǐ名六个长方形(有时相对

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放缩法:通过把两边不等式分别放大或缩小,进而构造出两个不等式, 从而证明不等式成立。
不等式的性质及证明方法
反证法
假设所要证明的不等式不成立,通过逻辑推 理得出矛盾,从而证明假设不成立,原命题 成立。
分析法
从待证明的不等式的结构出发,进行分析和 推理,直至找到导致该不等式成立的充分条 件。
不等式的解法及技巧
不等式的解法
对于一元一次不等式,可以直接求解出未知数的值。
对于一元二次不等式,可以通过求解不等式对应方程的根 ,再根据根的大小和不等式的符号来确定不等式的解集。
不等式的技巧
对于含有参数的不等式,可以根据参数的取值范围进行分 类讨论,分别求解不等式的解集。
对于一些复杂的不等式,可以通过换元法、拆项法、添项 法等技巧简化不等式的形式,再求解不等式的解集。
函数的应用举例
函数的单调性应用
函数的单调性可以用于比较函数值的大 小、求函数的最大值或最小值、解方程 等。例如,已知函数f(x)=x^2在区间[0, +∞)上单调递增,则在该区间上,任意取 x1<x2,都有f(x1)<f(x2),从而可以比较 函数值的大小。又如,利用函数的单调 性可以求出函数的最大值或最小值,例 如对于函数f(x)=-x^2,在区间[-1, 1]上 ,最大值为f(-1)=1,最小值为f(1)=-1。
• eq \frac{k\pi}{2}, k \in Z$
正切函数的图像与性质
01
值域:$R$
02
周期性:$T = \pi$
03
奇偶性:奇函数
正切函数的图像与性质
01
图像绘制
02
定义域内的连续点
03
无界波动的波形
04

高中数学第2章函数1函数概念课件必修1高一必修1数学课件

高中数学第2章函数1函数概念课件必修1高一必修1数学课件

探究(tànjiū)

探究(tànjiū)

探究四
易错辨析
求函数的定义域
【例1】 求下列函数的定义域:
(1)f(x)=x2-x;
(2)f(x)=(x+2)0;
(3)f(x)=
+1
;
-2
(4)f(x)= + 4 + 1-(x∈Z).
分析:若只给出函数的关系式,而没有指明它的定义域,则函数的定义域就是
对定义域内同一个自变量,根据表达式,都能得到同一函数值,因此二者为
同一函数.
故以上各对函数中,(1)(4)表示同一函数,(2)(3)表示的不是同一函数.
解:对于(1),在公共定义域R上,f(x)=x和φ(x)=
定义域和对应关系是确定一个函数的两个基本条件,当且仅当两个函数的定
义域和对应关系分别相同时,这两个函数才是同一函数.
探究(tànjiū)

探究(tànjiū)

探究(tànjiū)三
探究四
易错辨析
变式训练1(1)求下列函数的定义域:
1
①f(x)= ;
-2
②f(x)= 3 + 2;
③f(x)= - 2 + 2(x∈Z).
(2)求函数 y= 2 + 3 −
1
2-
1
+ 的定义域.
第十二页,共三十五页。
探究(tànjiū)一
第十八页,共三十五页。
探究(tànjiū)

探究(tànjiū)二
探究(tànjiū)

探究四
易错辨析
变式训练3下列各组函数:
2 -
①f(x)= ,g(x)=x-1;

高一数学必修一函数的基本性质(单调性)精品PPT课件

高一数学必修一函数的基本性质(单调性)精品PPT课件
图像在定义域内呈上升趋势; 图像经过原点。
观察图像变化规律
图像在对称轴左边呈下降, 在对称轴后边呈下降趋势。
x
y
O
x
y
O
x
y
O
自变量递增,函数递减
x
y
O
x
y
O
x
y
O
自变量递增,函数递增
增函数、减函数的概念:
增函数、减函数的概念:
一般地,设函数f(x)的定义域为I.
1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意 两个自变量的值x1, x2,当x1<x2时,都有 f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是 增函数.
2.两种方法:
判断函数单调性的方法 有图象法、定义法. 下一课时我们会重点练习
课堂小结
1.阅读教材P.27 -P.30; 2.教材课后练习:1、2、3.
课后作业
谢谢欣赏
一般地,设函数f(x)的定义域为I.
增函数、减函数的概念:
函数最大值→图像最高点
一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足: (1)对于任意的x∈I,都有f(x)≤M (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M. 那么我们称M是函数y=f(x)的最大值 .
函数最小值→图像最低点
一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足: (1)对于任意的x∈I,都有f(x)≥M (2)存在x0∈I,使得f(x0)=M. 那么我们称M是函数y=f(x)的最小值 .
-2
3
2
1
-1
y
-3
-4
4
O
x
2
-2
3
1
-3
-1

人教版高中数学必修一(1.2.1-1函数的概念)ppt课件

人教版高中数学必修一(1.2.1-1函数的概念)ppt课件

定义域
f:x 2x1
值域
函数解析式:f(x)=2x+1或y=2x+1
-3
-5
-2
-3
-1
-1 f(x)2x1
0
1
1
3
2
5
3
7 对应法则
对应法则施
加的运算对
f ( 3 ) 2 ( 3 ) 象 1 5
对应法 则
运算对象
运算内容:乘以2加一
象,即y的值
-3 -2 -1 0 1 2 3
f(a )f,(a 1 )
练习:
g(x) 2x3 5x2 3x2,求g(3),
h(x) | 4x|,求h(8),h(a) x2
1 r(x) 3
x5,求r(3),r(6)
x
已知函数
x 2
f
(x)


x
2

2
x
(1)求 f ( 2 ) , f的( 1值);
2
集合B中有唯一元素和A中某个元素对应
开平方
B
A
3
300
-3
2
450
-2 1
600
-1
900
求正弦
A
一对多不是映射
求平方
B
1
1
-1
一对一是映射
A
乘以2
1
2
4
-2
2
3 -3
9
3
多对一是映射
一对一是映射
集合A中任何一个元素都在B中有对应
乘以2加1
A
1
3
5
1B
2 3 4 5 6 7
集合A中的元素5在集合B中没有元素与之对 应,不能称为映射。

函数的概念课件高一上学期数学人必修第一册

函数的概念课件高一上学期数学人必修第一册

感谢观看
汇报人:
点等。
04
函数的运算
函数的加法运算
定义:两个函数相加,得到新的 函数
例子:f(x) = x^2, g(x) = 2x, h(x) = x^2 + 2x
添加标题
添加标题
加法法则:f(x) + g(x) = h(x)
添加标题
添加标题
注意事项:加法运算要保证两个 函数的定义域相同,否则无法进 行加法运算。
复合变换:多种变换 的组合
函数图像的应用
解决实际问题: 通过函数图像, 可以直观地看 到函数的变化 趋势和规律, 从而解决实际
问题。
验证函数性质: 通过函数图像, 可以验证函数 的性质,如单 调性、周期性、
对称性等。
优化问题求解: 通过函数图像, 可以优化问题 求解,如寻找 最大值、最小
值等。
理解函数概念: 通过函数图像, 可以更好地理 解函数的概念, 如函数的定义 域、值域、零
函数的定义
函数是映射的一种特殊形式,它表示每个输入值对应一个唯一的输出值。
函数的定义通常包括三个部分:输入值、输出值和映射关系。
函数的定义可以用数学符号表示,例如y=f(x),其中y是输出值,x是输入值,f是映射关系。
函数的定义也可以使用文字描述,例如“对于每个输入值x,都有一个唯一的输出值y 与之对应”。
优化模型:根据验证结果对模型进行优化和调整, 以提高模型的准确性和适用性
应用模型:将优化后的模型应用于实际问题,解 决问题并达到目标
函数建模的实践练习
实际问题:例如,人口增长、 股票价格、气温变化等
建立模型:根据实际问题,建 立相应的函数模型
求解模型:利用数学方法,求 解函数模型,得到结果
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定义域: R
R
③y 1 x
{x|x≠0}
值域: R
{y|y≥0} .
{y|y≠0} 12
(1) 思考
y 2 x
是否为函数?
f(x)=x2 与f(t)=t2是否为同一函数 ?
例1 下列函数中哪个与函数 y x 是同一函数?
y x2
y3 x3
y ( x )2
.
13
例2 求下列函数的定义域
1)
1
1
函数值的集合C = { f(x)| x∈A }
C B 叫做函数的值域。
2
2
3
4
3
5
6
.
(1)
10
(1)函数符号y=f(x)表示“y是x的函数”。
(2)定义中与x对应的数用f(x)表示,f(x)不是f 与x 的乘积,表示的是x经f变化后对应的函数值。 所以若对应关系用g、 G、F 等表示,则函数就 可用g(x)、F(x)、G(x)等 表示。
那么输出
;
2)如果输出是y=5,y=1,y=0,
那么输入为____
.
16
[思考] 在初中学习函数的基础上,你对函 数的定义有什么新的认识?
运动观点下的定义
集合观点下的定义
.
17
[小结]
1、函数的概念
2、函数的三要素
定义域
对应法则
值域
x的取值范围 解析式、图象等 y既f(x)的取值范围
.
18
[作业] P51-52 书本(1)(2)(4)(5)
.
5
函数关系式:y=5x2
y
20
(平方的5倍 )
A1
5B
2
20
3
45


5
x
0 12 3
引课中三个函数能否作出对应关系图?
① y2x3 ② y x 2 ③ y 1
.
x
6
观察思考: 1.对应关系图包含哪些要素?
2.函数值如何得到? [体会]
1)任何函数都能作出对应关系图,对应关系图 实为两个数集间的一个对应
f (x)
x
1 2
2) f(x) 3x2

3) f(x) x1 1
2x
.
14
例3:求下列函数的定义域:
1) f(x) 1 2)f(x) x3 x2
3)f(x)= x3 + 1 x2
求函数的定义域依据:
若 f (x)是 整 式 , 则 x R
对 于 式 子 f (x) ,应 使 g(x) 0 g (x)
在一个变化过程中,有两个变量 x与y,如果对于x的每一个值,y都有 唯一确定的值和它对应,那么就说y 是x的函数,x叫自变量
利用上述定义能解决下列问题吗
y 1 (xR) 是函数吗?
yx与 y x 2 是同一函数吗?
x
.
4
写出自由落体运动中,下落的距离y与 x间的函数关系式(g=10)
函数关系式:y=5x2
.
9
1、定义: 设A、B都是非空的数集,如果按
某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意
一个数x,在集合B中都有唯一确定的数 f(x)
和它对应,那么就称f:A→B为集合A到集合B
的一个函数。
记作y=f(x). x∈A
其中x叫做自变量,
乖2
x的取值范围A叫做函数y=f(x)的定义域, A
B
与x的值相对应的y的值叫做函数值,
.
19
.
20
对 于 式 子 f (x),应 使 f (x) 0
对 于 式 子 3 f (x),应 使 f (x) R
对 于 式 子 [ f ( x ) ]0 , 应 使 f ( x ) 0
.
15
例4.给出对应法则:y=x2+1,如果x 是输入值,y是输出值,那么你能解 决下面的输入输出的问题吗?
1)输入这些x=-1,x=1,x=2,x= 3 值,
A
B
a
e
b
3
4
5
c
d
g
(4)
(5)
(6)
按指定的对应关系(f),从A到B的对应中,(1)—(3)有什么共同的的特点?(4)和(
与它们有什么区别?(6)与(1)—(3)又有什么共同的特点和区别?
.
8
对比总结新概念
在一个变化过程中,有两个变量x与y,如果 对于x的每一个值,y都有唯一确定的值和它 对应,那么就说y是x的函数,x叫自变量
(3)集合A、B与f一起称A到B的函数,而非对 应关系f或集合A、B叫函数。
(4)函数的三要素,定义域,对应关系f,值域。
值域由对应关系f与定义域确定,所以判定两函数
是否相同只需定义域与对应关系相同就行了。
.
11
y 1 (xR) 是函数吗?
yx与 y x 2 是同一函数吗?
x
① y2x3 ② y x 2
函数(一)
高中数学第一册
.
1
1.汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶 路程y(千米)与行驶时间x(时)之间的关系.
y=60x
2.圆的面积y(cm2)与它的半径x(cm)之
间的关系。
y x2
.
2
3.下列函数属于何种类型的函数
①y2x3 ② y x 2 ③ y 1
x
谁能回忆起函数的定义吗
.
3
2)函数也可理解为两个数集间的一种对应
3)集合B中的函数值是由集合A中的元素和
对应关系f得到的
.
7
问题3:观察下列对应:
乖2
A
B
求平方
A
B
1
1
2
2
3
4
3
5
6
1
1
-1
2
4
-2
3
9
-3
(1)
(2)
求倒数
A
B
1
1
1
2
2
3
1
3
4
1
4
(3)
求倒数
A
B
1
1
1
2
2
3
1
3
4
1
0
4
A 开平方 B
4
2
0
-2 0
2
2
-2
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