《中国的地形第1课时》导学案
中国的地形 导学案
，形成降水
分布
山脉
位置 山脉
读图 2-2，将山脉名称填写到右图，完成下列问题
①
①
① ②
1、东西走向山脉
2、南北走向山脉
3、东北——西南走向山脉
③ 台湾山脉主峰
是我国东部最高峰
②
②
2
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
中国的地形 课堂教学导学案
弧形山脉：喜马拉雅山
2.主要地形区：四大高原：青藏高原——冰川广布
内蒙古高原——地面坦荡、一望无际
黄土高原——千沟万壑、支离破碎
云贵高原——崎岖不平
四大盆地：塔里木盆地——面积最大,多沙漠
准噶尔盆地——我国第二大盆地,
柴达木盆地——内陆高原盆地
四川盆地——紫色盆地
三大平原：东北平原——我国最大平原
华北平原——第二大平原，也称黄淮海平原
长江中下游平原——第三大平原，轮廓破碎三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
知识点三：地形特点
自主学习：
1.通过观察我国地形图讨论我国地形特点，学生讨论完成。
地形多种多样，山区面积广大
2.讨论地形对发展经济的影响?
利，不利影响：
课堂练习
小结：有学生总结归纳
课后作业15分
5分
5分2分
板书：中国的地形
一、地势西高东低
我国地势西高东低，呈阶梯状分布
二、主要地形区
1.主要山脉
2主要地形区
三．地形特点：
地形多种多样，山区面积广大。
第二章 中国的地形
第二章中国的自然环境第一节中国的地形导学案命题人：张继芳审核人：高建凤第一课时一．学习目标1、理解我国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点及其优越性2、指图说明并识记我国主要山脉的名称二、重点与难点：1.我国三级阶梯的划分及地形地势的特点。
2.我国主要山脉的分布。
三、自主学习学生阅读课本20页沿３２°Ｎ线中国地势剖面图完成题目1、我国地势的主要特点是2、我国地势主要分级阶梯，第一阶梯是颜色，主要地形是平均海拔米，第二阶梯是颜色，主要地形是平均海拔米，第三阶梯是颜色，主要地形是平均海拔米。
3、青藏高原位于阶梯上，四川盆地位于阶梯上，长江中下游平原位于阶梯上。
4、学生阅读课本21页图完成题目1.主要山脉：山脉构成了我国的地形骨架。
北：——阴山①东西走向山脉中：昆仑山——南：②南北走向山脉：、、横断山。
西：————巫山——③东北—西南走向山脉中：长白山——东：山脉④西北—东南走向山脉：小兴安岭、、。
⑤弧形山脉：。
四．合作探究（学生分组体验，进行合作讨论研究，每组派一名代表发言，老师点评）1我国西高东低的地势特点对我国气候和河流有什么影响？２．我国地势三级阶梯的分界线是什么？五、归纳总结本节课你学到了哪些东西？有什么困惑记下来小组交流六、达标检测1.读下面四幅地形剖面图，最能反映我国地势特征的是( )2．读下图，回答(1)～(2)题。
(1)该图反映出我国地势特点是( )A．西高东低 B．东高西低 C．中部高四周低 D．中部低四周高(2)图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是( )A．四川盆地 B．横断山脉 C．巫山 D．长江中下游平原3、下列山脉组合走向一致的是 ( )A南岭与巫山 B祁连山与长白山 C横断山与太行山 D大兴安岭与台湾山脉4、我国东北一西南走向的山脉中最东的一列是( )A．大兴安岭太行山一巫山一雪峰山 B．长白山一武夷山C．天山一阴山 D．台湾山脉5、构成我国地形骨架的是 ( )A．山脉 B．丘陵 C．高原 D．平原6、下列山脉的走向，大体一致的是 ( )①天山②大兴安岭③太行山④昆仑山⑤秦岭⑥巫山A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．③④⑤7、把你学到的各个走向的山脉填到下图中七、拓展提升1东海的大部分和南海的一部分。
中国的地形导学案一
拓展延伸】
注意：跨三级阶梯的山脉——秦岭；位于第三级阶梯的山脉：长白山、南岭、
、省区界线附近的山脉：太行山（山西、河北）、贺兰山（内蒙古、宁夏）、武夷山（江西、福建）、南岭（湖南、广东）、大巴山（四川、陕西）、巫山（重庆、湖北）、祁连山（甘肃、青海）、流域界线：巴颜喀拉山（黄河、长江）、南岭（珠江、长江）、冈底斯山（雅鲁藏布江、怒江）、唐古拉山（怒江与澜沧江、长江）
、季风区与非季风区的界线：大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山
、三大自然区的划分界线：①西北干旱半干旱区与东部季风区——400mm
区与青藏高寒区——3000m海拔，③西北干旱半干旱区与青藏高寒区——昆仑山
当堂检测】
一、选择题
(1)从地形剖面图可以看出我国地势高
低，呈
(2)我国南、北方的界山是
将图中字母代号所代表的地形区名称，分别填
山脉：E ，
G ，
，D。
八上册地理《中国的地形》第一课时优质课导学案
八年级上册第二章第一节《中国的地形》学案（总第1课时）【学习目标】1、在“中国主要山脉分布图”上熟练掌握中国不同走向的山脉，理解山脉在中国地形分布中所起到的“骨架”作用2、掌握中华五岳的名称、分布位置以及景色特点。
3、通过对祖国山脉名称、分布的学习，增强学生热爱祖国大好河山的思想感情，激发学生感受自然美的情趣。
【学习重难点】中国主要山脉的名称及分布，理解“山脉构成地形骨架”这一地形特点。
【自主学习】学习任务一、阅读教材P21---P22，掌握山脉的走向及分布。
看图2---1，完成下列空格。
学习诊断：1.山脉是地形的骨架，一些山脉常成为地形区的分界线，那么位于地形区界线上的山脉主要有哪些？如：2．如图中数码①②③④多代表的山脉名称依次是（）A．昆仑山、大别山、太行山、南岭B．祁连山、六盘山、大兴安岭、巫山C．祁连山、秦岭、太行山、巫山D．天山、巫山、阴山、秦岭3.位于省区界线上的山脉主要有哪些？学习任务二、阅读教材P23，看图2---3至2---7，了解五岳的位置及景色特点，完成下列空格学习诊断：1.杜甫的著名诗句“会当凌绝顶，一览众山小”形容的是（）A.黄山B.庐山C.泰山D.峨眉山2．下列著名的风景旅游区按从低纬向高纬排列正确的是（）A．泰山、黄山、庐山、桂林山水 B．桂林山水、黄山、庐山、泰山C．黄山、庐山、泰山、桂林山水 D．桂林山水、庐山、黄山、泰山八年级上册第二章第一节《中国的地形》训练案（总第1课时）拓展训练：考点一：山脉纵横交织1.读我国四个省级行政区及相关地理事物示意图，有关四个省级行政区中的山脉的叙述中，正确的是( )A.①图中山脉是阴山，②图中间的一列是天山山脉B.②图中最北的一列是阿尔泰山，④图中最北一列是祁连山C.①图中山脉是巫山，③图中的山脉是阴山D.①图中的山脉被长江切开形成长江三峡，③图中的山脉是重要地理分界线2.（2015•山东泰安）读图，完成2题。
关于图中山脉的叙述，正确的是（）A．①山脉东侧为东北平原 B．②山脉西侧为江苏省C．③山脉北侧为宁夏回族自治区 D．④山脉为我国地势第二、三级阶梯分界线考点二：中华五岳3、下列我国五岳名山与其所在的省级行政区域单位组合错误的是（）A.东岳泰山---山东省B.西岳华山---山西省C.南岳衡山---湖南省D.中岳嵩山---河南省限时作业（共15分）一、读图完成题目我国的主要山脉走向：东—西走向的山脉：K________山、L______山、 M____（写山名） N______（写山名）东北—西南走向的山脉：A_______（写山名）B_____山、C _____山、D______山H______山、I____山、 J_______山南北走向的山脉：G_____________ 西北—东南走向的山脉：O________、F_______山弧形山脉：P____________________附训练题和限时作业参考答案拓展训练题1.D2.D3.B限时作业K天山 L阴山 M秦岭 N南岭 A大兴安岭 B太行山 C 巫山 D雪峰山H长白山 I武夷山 J台湾山脉 G横断山脉 O阿尔泰山 F祁连山 P喜马拉雅山。
新人教版地理八年级上册《地形和地势》第1课时导学案设计
课题：第二章中国的自然环境第一节地形和地势（1）序号：_ _ 编号：_ _ 学习时间： 2014年____月____日使用人：__________ 【学习目标】1. 认识并知道不同走向的主要山脉。
2. 能够运用中国地形图，说出我国地形的主要特征【自主学习】对教师和师友的要求：1.教师提问：教师通过提问、练习或其它方式引导师友回顾与本节课有关的知识点。
2.师友释疑：师友交流“自主学习”中的有关内容，特别是学习中的困惑，可向其他师友请教，仍有问题，标记向全班交流。
1.读P22 图，五种基本地形类型 .2.纵横交错的山脉构成了我国地形的“”。
3.读P24图，五种地形分别占多少。
4.山区是指，约占我国面积的。
5. 我国的地形特征是、。
【互助探究】1.师友探究：一组师友展示发言，讲解自主学习内容，学友先讲，师傅补充，其他师友补充。
2.教师讲解：教师解疑释惑，师友再次互助交流，学友讲给师傅听，师傅教会学友。
6. 读课本P25页图2.6，中国主要山脉分布图完成：（1）找出东西走向的山脉：（2）找出南北走向的山脉：（3）找出东北－西南走向的山脉：（4）找出喜马拉雅山脉，判断此山脉是什么走向的：（5）其它的山脉：【分层提高】人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等自然灾害的发生。
教师提升：引导师友订正答案并选择性讲解，错题中的基础性题目学友讲给师傅听，拓展性题目师傅要教会学友。
【总结归纳】1.师友总结：师友交流、总结本节课的知识点、易错点、重难点、解题思路以及蕴含的教学思想；互相评价对方的表现，对本节课的互助情况进行总结反思。
师傅要对学友今后的努力方向提出明确要求。
2.教师归纳：教师出示本节课的知识结构、再次强调重难点，指出易错点，归纳解题思路、答题技巧。
【巩固反馈】师友检测：师友自主检测，根据答案互评互讲。
学友做错的题目，师傅负责讲解清楚，并找出错因。
第一节中国的地形(第一课时)导学案
云南师范大学附属丘北中学驾驭式自主高效课堂导学案
第二章第一节中国的地形（第一课时）
年级：8年级班级：姓名：制作人：况金珉科目:：地理教导处审批
编号： 5一、教学目标(1分钟)
1掌握我国主要山脉的分布特征
2、能运用本节课的知识完成相关的问题。
二、自学指导（10分钟）
同学们认真阅读课本21—23页的内容，思考下列问题，10分钟以后，看谁回答的
5、说出中华五岳及它们所在的省份。
东岳：在省南岳：在
西岳：在省北岳：在
中岳：在省
分钟)
四、巩固诊断（12分钟）
1. 我国东北—西南走向的山脉主要有三列，最西边的一列是： ( )
A.祁连山—横断山脉
B.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
D.天山—阴山—燕山 C.贺兰山—六盘山—横断山脉
2. 下列地区与所在省份组合正确的一组是： ( )
A.安徽——庐山
B.江西——桂林山水
C.山东——黄山
D.四川——成都平原
3. 下列高原与它们各自的地形特点的连线组合，正确的是： ( )
A.青藏高原—雪峰连绵
B.内蒙古高原—地面崎岖
C.云贵高原—地势平坦
D.黄土高原—平坦开阔
4. 世界最高峰位于： ( )
A.中尼边界
B.中印边界
C.中国与巴基斯坦边界
D.中缅边界
二．读图题
1、读“中国略图”，完成下列问题。
（每空2分，共12分）
（1）填出图中序号所代表的地理事物名称：
山脉: ①②
③⑦
河流：④
国家：A B
海洋：C海
省区：⑤⑥
六、堂清、日清记录
今日事今日毕日积月累成大器。
中国的地形导学案
中国的地形1.地势西高东低2.地形复杂多样3.山脉纵横交错1.中国地势：西高东低，大致呈阶梯状分布，并向海洋倾斜（P30）①有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水．．意义②一江春水向东流：沟通东西交流．．内地与沿海．．，联系③许多河流从高一级阶梯流入低一级的地段时，水流湍急，产生巨大的水能．．1.1 第一级阶梯：H > 4000m，主要地形类型：高原、山地第一级阶梯与第二级阶梯的分界线：昆仑山脉-阿尔金山脉-祁连山脉-横断山脉一高原一盆地青藏高原：“世界屋脊”，高原上峰峦延绵，山势雄浑，山脉间多起伏平缓的盆地和谷地。
高山终年积雪。
冰雪消融后，成为长江、黄河和澜沧江等大河的重要水源。
柴达木盆地：中国平均海拔最高的盆地，矿产资源丰富，“聚宝盆”。
昆仑山脉：“中国的脊梁”，横贯西北地区。
冰川分布面积较广。
填出左图中字母所代表的地形名称A.___________________B.___________________a.________________b.________________c.________________d.________________e.________________1.2 第二级阶梯：青藏高原向北、向东，地势明显下降，这里分布着海拔1000-2000m的高原和盆地，局部地区低于5000米。
第二级阶梯与第三级阶梯的分界线：大兴安岭- 燕山- 太行山- 巫山- 雪峰山塔里木盆地塔克拉玛干沙漠，油气田”准噶尔盆地噶尔丹四川盆地“天府之国西←东内蒙古高原温带荒漠←荒漠草原←温带草原降水：少←多黄土高原水土流失，千沟万壑云贵高原地形崎岖，石灰岩分布广泛，溶蚀地貌①填出左图中大写字母所代表的地形单元名称A.___________________B.___________________C.________________D.________________E.______________F.____________②填出右图中小写字母所代表的的山脉名称a.____________b.___________d.____________ h.___________l.____________③用图中小写字母代表的山脉名称将以下古诗词或歌词补充完整c.但使龙城飞将在，不教胡马度_________( 王昌龄：《出塞》)e.不闻爷娘唤女声,但闻_______胡骑鸣啾啾（《木兰辞》）i.云横_______家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈：《左迁至示侄孙湘》）j.君问归期未有期，_______夜雨涨秋池（李商隐：《夜雨寄北》）f. 红日照遍了东方，自由之神在纵情歌唱！看吧！千山万壑，铜壁铁墙，抗日的烽火燃烧在_______上。
初中地理八年级《第一节中国的地形》导学案
第一节中国的地形一、学习目标：知识目标：1、记住我国的地势特征，各级阶梯的分界线、平均海拔高度和主要地形区2、记住我国主要山脉的名称、走向和分布3、总结我国地形的基本特征，记住我国主要地形区的分布和特点能力目标：1、学会使用分层设色地形图和地形剖面图分析我国地形、地势特点2、能够通过地形的种类和分布、海拔高度和地势起伏等方面去分析地形地势对我国农业、气候、河流的影响情感目标：通过对我国壮丽山河的学习，增强民族自豪感，树立热爱祖国和保卫祖国的决心和信心。
二、重点、难点：重点：1、我国的地形、地势特点2、我国三级阶梯的分布及每一级阶梯主要的地形区3、我国各种山脉的走向及分布4、我国主要地形区的分布及地表特征难点：如何利用地形地貌特点分析对农业、气候、河流的影响三、导学流程：第一课时（一）自主学习：1、对照“沿320N线中国地势剖面图”和“中国的地形图”（1）在“中国地形图”上画出320N线，看320N自西向东经过的地形区依次是3、既是阶梯分界线又位于两省交界处的山脉有哪些？（四）、精讲点拨：（五）达标检测：1、下列山脉中属于东西走向的山脉是_________A 天山山脉B 祁连山脉C 喜马拉雅山脉 D 横断山脉2、介于江西省与福建省之间的山脉是_________A 南岭B 雪峰山C 武夷山D 巫山3、呈东西走向，位于地势第三级阶梯上的山脉是_________A 武夷山B 秦岭C 大兴安岭D 南岭4、读图分析题：读中国地势三级阶梯示意图，回答问题：1、我国地势的特点是_________高_________低，大致呈________状。
2、我国第一级阶梯上的_________高原，其平均海拔在________米以上，号称_________。
3、我国第二级阶梯的海拔在_________米至_________米之间。
4、地势一二阶梯的分界线是______山脉、_______山脉、______山脉。
5、我国第三级阶梯的海拔在_____米以下，主要有____和_____组成。
中国的地形(第一课时)
第一节《中国的地形》导学案（第一课时）学生姓名：班级：小组：【学习目标】1、能根据中国地形图等资料，说出山脉的走向。
2、能运用中国地形图，简要归纳中国地形的特征。
3、能结合中国地形图和中国行政区划图，说出部分山脉为省区分界线。
【学习重难点】教学重点：能记住我国的山脉名称及位置。
教学难点：结合中国地形图和中国行政区划图，说出部分山脉为省区分界线。
【学习用具】《地图册》 1415 页《填充图册》 10 页自主学习（一）(阅读教材2123页，独立完成学习一，并在课本上勾画。
）1、东西走向的山脉，主要有三列：靠北的一列是______、_______，中间的一列是______、_______，靠南的一列是______。
2、南北走向的山脉，主要有位于中国中部的______、_______。
在______也有一些山脉接近南北走向。
3、东北—西南走向的山脉，主要分布在东部，自西向东分为三列：西侧的一列包括______、_______、______、_______等；中间的一列包括______、_______等；东侧的一列是台湾岛上的______，它的主峰玉山海拔3 952米，是中国东部最高峰。
4、西北—东南走向的山脉，主要分布在中国西部，著名的有____________、__________________等。
5、弧形山脉，主要有____________，平均海拔超过6 000米。
位于中国与尼泊尔边境的珠穆朗玛峰海拔8 848.86米，是世界第一高峰。
自主学习（二）(先自主完成学习二，再小组讨论，并在课本上补充笔记) 1、找出祁连山、太行山、武夷山和南岭，说一说它们分别位于哪些省级行政区域单位的交界处__________________。
2、用不同的颜色将不同走向的山脉画出来，说一说中国山脉的分布有什么特点____________________________________________________________。
中国的地形(第1课时)精品教案
《中国的地形》教学方案第1课时一、教学目标1.通过阅读中国山脉分布图，了解中国山脉分布基本格局。
2.通过对中国壮丽山河的认识，激发民族自豪感和爱国爱乡情感。
二、教学重难点【教学重点】通过阅读中国山脉分布图，了解中国山脉分布基本格局。
【教学难点】无三、教学策略课程标准对本节的要求是“运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
”“标准”不要求学生记忆大量地名，而是将重点放在对我国地形、地势主要特征的归纳上，并且把它们落实到中国地形图上，这样既可以培养学生通过地图获取地理信息的能力，也便于学生从宏观上把握我国地形、地势的特征，并且有利于降低学生的负担。
基于对“标准”的理解，教材在安排相关内容时，重点突出，详略得当，选择了突出中国地形、地势的三大特点来组织内容——“山脉纵横交织”、“地形复杂多样”、“地势西高东低”。
重点介绍我国地形、地势的主要特征及其影响。
课时分配上分为3个课时。
此为第1课时。
在教学策略上，通过中国地形特点的相关视频作导入，使学生对我国地形特点有直观感受。
接着简单讲解山脉走向的定义，以及判断方法，继而通过读图活动，让学生找出并画出我国不同走向的山脉。
在此过程中引导学生得出我国山脉分布的格局，为后面两个课时的学习打下一个坚实的基础。
四、教学流程1.下列图示的山脉中，连线正确的是（）A.①-太行山B.②-武夷山C.③-小兴安岭D.④-阴山3.下列山脉中，东西走向的是( )A.武夷山脉B.阿尔泰山C.天山D.横断山脉3.我国某山脉大致为东西走向，且为两个自治区的天然分界线。
该山脉是( )A.祁连山B.天山C.昆仑山D.秦岭4.下列山脉的走向，大致一致的是: （）a.天山b.大兴安岭c.太行山d.昆仑山e.秦岭f.巫山A.abdB.bcfC.adfD.bcd5.位于江西省与福建省之间的山脉是:( )A.南岭B.巫山C.武夷山D.雪峰山6.关于五岳的说法，不正确的是（）A．东岳泰山在山东省B．西岳华山位于陕西省C．北岳恒山位于山西省D．南岳衡山位于河南省答案：C；C；C；B；C；D六、课程小结七、板书设计中国的地形一、山脉纵横交织1．东西走向:天阴昆秦南岭2．南北走向:贺兰六盘横断3．东北—西南走向:雪巫太大，长白武夷，台湾山脉纵横交织呈网格状分布4．西北—东南走向5．弧形山脉八、课后作业依照以前所学的方法勾勒中国行政区域简图，在上面描画中国主要的山脉走向，并标注名称。
中国的地形导学案
第一课时：中国的山脉
班级：姓名：座号：
[学习目标]：
1、运用中国地形图，概括我国山脉的分布；
2、结合山脉的知识，能找出部分山脉两侧的地形区和省区。
一、自学预习：
读中国地形图，在图中标注山脉名称：（注意：顺着山脉走向写）
⑴东西走向的山脉：天山-阴山；昆仑山-秦岭；南岭；
⑵东北-西南走向的山脉：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山；
长白山-武夷山；台湾山脉；⑶南北走向的山脉：贺兰山；横断山脉；⑷西北-东南走向的山脉：阿尔泰山；祁连山；
⑸弧形山脉：喜马拉雅山
二、探究园地：
2．读“中国略图”，完成问题。
（1）填出地理事物名称：
山脉：①
②③
⑦
河流：
④
地形区：⑤盆地，⑥高原，
(2)填出图中字母所代表的地理事物名称：A （国家），B （国家），C 海洋，。
（3）我国地势总的特征是。
三、反馈练习：
1．下图中大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山一线的是
2、下列山脉是省界线，又是二、三级阶梯界线的是（）
A 巫山 B雪峰山 C昆仑山 D大兴安岭
3、以北是高原，以南是盆地，又是一条重要的地理界线的山脉是（）
A 秦岭 B昆仑山 C天山 D阴山
4位于闽、赣两省和鄂、渝两省市交界处的山脉分别是（）
A 武夷山和太行山 B武夷山和雪峰山 C天山和巫山 D武夷山和巫山
5、有关我国山脉的叙述，正确的是（）
A 东西走向的山脉，中间的一列是昆仑山-秦岭
B阿尔泰山位于内蒙古自治区
C巫山是四川盆地与华北平原的分界线
D世界第一高峰---珠穆朗玛峰位于昆仑山脉。
《中国的地形》导学案
清水县第五中学地理学科导学案备写活页
课题中国的地形课型展示反馈备课者申志宏分管领导评价
学习目标书写导学案栏（要求分课时备课，一页写不完可写两页或三页）此栏一般用于归纳知识点或写达标测评1说出我国地势三级阶梯的
分布和特点；
2知道中国主要山脉及其走向；
3知道中国的主要地形区及其分布。
名称
内容
青藏高原
内蒙古
高原
黄土高原云贵高原
位
置
方位西南部中部
边界
大兴安岭－祁连
山－长城
祁连山－太行山－长
城－秦岭
贵州全部、
云南东部、
广西西北部
特点
地高天
寒、高原
起伏不
大，冰川
雪山广
布，最
大、最高
黄土深厚、沟壑纵横
课堂检测
1、根据书本，判断我国的山脉哪些是省份
之间的天然分界线。
武夷山——
祁连山――
南岭――
２、我国西高东低、阶梯状地势对我国气
候与河流有什么影响？
３绘制我国的地势简图：
４思考我国山区面积广大，对发展经济的
影响？
教学反思
名称塔里木盆地准葛尔盆地柴达木盆地四川盆地
外围山脉阿尔泰山、天
山
邛崃山、大巴
山、巫山
所在省区新疆南部青海西北部四川东部
特点平坦，沙漠广
布
底部多丘陵，
低山广布，西
部有成都平原
合作探究一：
合作探究二：。
中国的地形导学案
第一章中国地理概况第三节中国的地形【学习目标】1．中国的地形、地势特征；主要山脉名称、走向、分布、地形特征，四大高原、四大盆地、三大平原的位置及特征。
2．理解我国地形特征对农业、气候、河流等的影响。
3．了解中国地震带和火山分布。
【重点难点】重点：让学生记住并填出中国的主要地形区的名称难点：1．中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及这种地势对中国地理环境的2．中国地形多种多样的特点，对不同地形区应合理开发和利用。
预习案【学法指导】：1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
2.完成预习自测题目：所有题目书面完成，注意扩展记忆。
3.将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处。
4.限时20分钟，独立完成。
【教材助读】在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。
1、主要山脉：（落实到地图上）⑪东北--西南走向，最西列是大兴安岭－－－雪峰山；中间－列是长白山－；最东列是 ,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。
⑫东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是。
⑬西北－东南走向，主要有阿尔泰山，、巴颜喀拉山等。
多在我国西部。
⑭弧形山系，是世界最高山脉，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。
⑮南北走向，主要有、等。
［补充］塔里木盆地、准噶尔盆地边缘的高山山麓地带，许多地方受高山冰雪融水的滋润，形成一连串小块绿洲，是新疆主要的农牧业区。
其中塔里木盆地边缘的绿洲，处在古代“丝绸之路”上，是沟通亚欧大陆的一段“绿色通道”。
四川盆地在地质史上是一个大湖盆，后来由于湖水外泄、下切，形成了三峡。
成都平原，是岷江的冲积扇平原土壤肥沃灌溉便利，物产富饶，有“天府之国”的美誉。
1．用序号在下图中填出以下地形名称：①天山山脉②阴山山脉③昆仑山山脉④秦岭⑤大兴安岭山脉⑥太行山山脉⑦巫山山脉⑧雪峰山山脉⑨长白山山脉⑩祁连山山⑾云贵高原⑿黄土高原⒀东北平原⒁长江中下游平原⒂东南丘陵⒃四川盆地2．将下图中代号所代表的地形区名称填在下列横线上。
中国的地形导学案
第一节中国的地形【学习目标】1、了解我国地势西高东低，成阶梯分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区2、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的基本特征，主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点，以及我国主要丘陵的分布3、培养读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的能力【学习重难点】1、我国主要地形、地势的特点及主要地形单元的名称、分布2、我国主要地形单元空间位置的形成和地形、地势对人类活动的影响【自主互助合作学习】一、中国的地势读图2-1、2-9，完成下列问题：1、我国地势特点：西东，呈分布①有利于，形成降水②使我国许多大河滚滚东流，有利于③阶梯落差大，水流急，蕴藏着丰富的二、中国的山脉读图2-2，将山脉名称填写到下图，完成下列问题1、东西走向山脉①②③2、南北走向山脉①②3、东北——西南走向山脉①②③台湾山脉主峰是我国东部最高峰4、西北——东南走向山脉：①②5、弧形山脉：该山脉的主峰是世界第一高峰，海拔三、中国的地形单元读图2-9，将地形单元名称填写到上图，完成下列问题1、我国的地形概况我国地形多种多样，山地面积占全国陆地面积的，高原占，盆地占，丘陵占，平原仅占，人们习惯把山地、丘陵、连同比较崎岖的高原系统成为山区，我国山区面积广大，占陆地面积的，山脉构成我国地形的，高原、盆地、丘陵、平原镶嵌其中。
2注：塔里木盆地北部边缘的盆地中的是我国陆地最低处，该盆地也是我国最高气温记录所在地，有著名的3、三大丘陵：北方：、，南方：45【巩固练习】1、我国的山区面积占全国总面积的（）A 1/2 B1/3 C 2/3 D 3/42、我国的地势特点是：（）A 西高东低、呈阶梯状B 东高西低、呈阶梯状C 西高东低、呈直线倾斜D 东高西低、呈直线倾斜3、位于第一阶梯上的高原是：（）A黄土高原B 云贵高原C 内蒙古高原D青藏高原4、我国最大的盆地是：（）A柴达木盆地B 塔里木盆地C 四川盆地D准噶尔盆地5、我国最大的平原是：（）A 东北平原B 华北平原C 长江中下游平原6、我国第一阶梯上的典型内陆高原盆地是：（）A柴达木盆地B 塔里木盆地C 四川盆地D准噶尔盆地7、世界最高峰位于：（）A 中尼边界B 中印边界C 中国与巴基斯坦边界D 中缅边界8、位于地势第三阶梯，海拔在50米以下，临黄海和东海的地形区是（）A 东北平原B 华北平原C 长江中下游平原D 江南丘陵9、综合题（1）、从图可以看出我国地势_ _高_ _低，呈_____ __状分布。
江苏省徐州市中小学教学研究室八年级地理上册第二章第一节中国的地形(第1课时)导学案(无答案)湘教版
第二章 第一节中国的地形 第一课时学习目标：1、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的基本特征，主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点以及我国主要丘陵的分布。
2、培养学生读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的能力。
3、通过对我国壮丽山河的学习，激发自豪感进一步进行爱国主义教教学重点：学会阅读我国分层设色地形图教学难点：熟记我国主要山脉、地形区教学过程预设学生活动及备注札记 （复习提问）默写下列简称、行政中心湖北、山西、四川、贵州、陕西、山东、河北、广西、湖南、甘肃、河南、云南（引入新课）今天我们学习中国的自然环境。
上黑板默写读地图册 中国地形图 读图找图学生完成学案读课本P21图 记忆山脉学生交流完成第一节中国的地形 第一课时自主先学知识点一 山脉纵横交织 阅读教材第21页图，用不同颜色的彩笔描出不同走向的山脉并写出：东西走向：北面一列：中间一列：南面一列：（2）南北走向： 、 、（3 东北-西南走向 西侧：中间： 东侧：（4）西北—东南走向 、（5）弧形山脉： （其主峰 ） 知识点二 四大高原 （1）在书24页图中找出四大高原位置、阅读书24—25页四大高原内容 合作助学 1．我国有哪些主要的山脉？走向是怎样的？并把地名填到空白图上2．讨论四大高原的海拔、面积大小三、拓展导学 1．查阅资料，将名山与省区用直线连接起来。
泰山河南省东岳恒山山西省西岳衡山山东省南岳嵩山湖南省北岳华山陕西省中岳2．中国主要山脉位于地形区界线的山脉举例：位于省区界线的山脉昆仑山脉：祁连山：太行山：你还能举出一些例子吗？四大高原的分布及特征顺口溜：青藏高原有雪山，远看是山近成川。
内蒙高原第二大，一望无际地面坦。
黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看连线题A青藏高原①地面崎岖B黄土高原②千沟万壑C内蒙古高原③雪山连绵D云贵高原④地面坦荡四、检测促学一、选择题1．下列山脉中，是我国最靠北的一列东西走向的山脉的是（）A．昆仑山和秦岭B．南岭C．天山和阴山D．长白山一武夷山2．由几条平行山脉组成的巨大弧形山系是（）A．昆仑山B．喜马拉雅山C．天山D．横断山3．珠穆朗玛峰耸立在我国与下面哪个国家的边境上（）A．印度B．越南C．不丹D．尼泊尔4．下列山脉中，走向与其他三列走向不同的是（）A．天山B．台湾山脉C．大兴安岭D．长白山5．我国东北一西南走向的山脉中，位于最西边的一列是（）A．阿尔泰山B．台湾山脉学生交流完成学生分组讨论完成完成练习C．大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山D．长白山一武夷山6．我国四大高原面积辽阔，形态各异，其中地面最为平坦的是（）A．青藏高原B．黄土高原C．云贵高原D．内蒙古高原7．关于我国四大高原的叙述，正确的是（）A．地面起伏最小的是青藏高愿B．水土流失最严重的是黄土高原C．喀斯特地形广布的是内蒙古高原D．雪山连绵是云贵高原的景观二、判断题1．秦岭和南岭走向相同（）2．喜马拉雅山是中国的弧形山脉，也是世界上最雄伟的山脉（）3．沟壑纵横是云贵高原（）4．青藏高原是世界上最大的高原（）填图题：填出18条山脉五、反思悟学五、反思悟学六、布置作业：1.必做：填图册相关练习P92.选做：预案相关练习七、板书设计：第一节中国的地形第二节第三节东西走向南北走向1、十八条山脉东北——西南走向西北——东南走向弧形山脉四大高原四大盆地2、十四个地形区三大平原三大丘陵七、教后反思：江苏省徐州市中小学教学研究室八年级地理上册第二章第一节中国的地形（第1课时）导学案（无答案）湘教版。
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第1课时
1.运用地图册和教材文字,识记中国主要山脉分布,并在地形图上识读我国不同走向的山脉。
2.初步了解我国地形多种多样的特点;领略祖国河山的美好,热爱大自然。
3.重点:理解山脉是地形“骨架”的含义,从而了解我国地形复杂多样的特点。
山脉纵横交错
认真观察教材“中国主要山脉分布”图和下图。
1.东西走向的山脉
(1)北列:①天山─②阴山;
(2)中列:③昆仑山─④秦岭;
(3)南列:⑤南岭。
2.南北走向的山脉:Ⅰ. 贺兰山、Ⅱ. 六盘山、Ⅲ.横断山脉。
3.东北─西南走向的山脉
(1)西列:a大兴安岭─b 太行山─c巫山─d 雪峰山。
(2)中列:e 长白山─f武夷山。
(3)东列:g 台湾山脉。
4.西北─东南走向的山脉:A 阿尔泰山脉,B 祁连山山脉。
5.弧形山脉:主要有C 喜马拉雅山脉,其主峰珠穆朗玛峰,海拔8844.43米,是世界第一高峰,位于中国与尼泊尔的边境上。
1.山脉构成我国地形的骨架,它通常是某些地形区的界线,观察下面四幅图,将图中山脉两侧的地形区与序号连线。
① A.东北平原
② B.准噶尔盆地
③ C.內蒙古高原
④ D.黄土高原
⑤ E.塔里木盆地
⑥ F.四川盆地
⑦G.华北平原
⑧H.长江中下游平原
①——C ②——A ③——B ④——E ⑤——D ⑥——G ⑦——F ⑧——H
2.我国名山众多,又各自独具特色,查阅地图,找出中华五岳及下列名山所在的省区。
五岳名山
风景名胜名称东岳西岳南岳北岳中岳
名山泰山华山衡山恒山嵩山黄山庐山峨眉山井冈山所在省份山东陕西湖南山西河南安徽江西四川江西【在线阅读】
中国地形区特点
青藏高原有雪山,远看是山近成川。
内蒙高原第二大,一望无际地面坦。
黄土高原黄土松,支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众,岩溶坝子到处看。
塔里、准噶、柴达木,盆地内部戈壁滩,
四川盆地山岭环,内有成都象把扇。
三大平原北向南,东北华北长江岸。
东北海拔200米,人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海,海拔50地势坦。
河汊交织湖泊多,“水乡”遍布长江岸。